公文写作与处理(培训)

合集下载

公文写作与处理技巧培训课件

公文写作与处理技巧培训课件

练,提高格式规范意识。
05 公文处理常见问题与对策
文件丢失问题与对策
文件丢失原因
文件传递过程中遗失、存储设备损坏 或丢失、人为疏忽等。
对策
建立完善的文件管理制度,确保文件 传递过程有记录可查;定期备份重要 文件,以防数据丢失;加强人员培训 ,提高文件管理意识。
文件延误问题与对策
文件延误原因
处理流程繁琐、沟通不畅、工作效率低下等。
确保签发人认真审核公文,并 在规定时间内完成签发。
发送方式
根据公文内容和要求,选择合 适的发送方式,如电子邮件、 传真、邮寄等。
发送要求
确保发送方式安全、可靠,及 时将公文发送给相关人员。同 时,做好发送记录,以便后续
查询和追溯。
04 公文写作常见问题与对策
语言运用问题与对策
语言运用不准确
公文写作要求语言准确、简练,避免使用模糊、 含糊的语言。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
公文写作与处理技巧培训课件
汇报人:可编辑 2023-12-20
contents
目录
• 公文写作基础知识 • 公文写作技巧与方法 • 公文处理流程与规范 • 公文写作常见问题与对策 • 公文处理常见问题与对策 • 公文写作与处理技巧培训总结与展望
01 公文写作基础知识
公文的基本概念与特点
公文定义

公文语言
使用准确、简练、规范的语言 ,避免使用口语化或俚语。
公文附件
如有附件,需在正文后附上附 件说明,并列出附件名称和页
码。
02 公文写作技巧与方法
标题的写作技巧
01
02
03
简明扼要
标题应简洁明了,准确概 括公文的主要内容。

公文写作与处理技巧培训PPT课件

公文写作与处理技巧培训PPT课件




五、公文格式
2.主体部分。公文的主体,是公文最主 要的部分,其格式包括标题、主送机关、 正文、发至级限、附件、发文机关、印 章和成文日期等内容的规定。
(请看图示)
识主 ,送 回机 行关 时, 仍标 顶题 格下 。空
1 行 , 左 侧 顶
00001
机密★一年 特急
× × × ×文件
一、公文的概念和作用
3.企业公文:是企业机关治理企业的重 要工具,也是企业中的各部门共同使用、 企业处理公共事务的书面文字材料。它 担负着传达贯彻党和国家的方针、政策, 请示答复问题,指导商洽工作,汇报沟 通情况,总结交流经验等重要职能。
一、公文的概念和作用
(二)作用和重要性 形象比喻公文就是一个企业的脸面,在
3
附件:1.× × × × ×

2.× × × × × ×
仿



二○○五年四月二十日
(发至× ×级)
× × × × ×。
二○一○年二月五日
(发至× ×级)
3



3 主题词: × × × × × × ×


抄送:××××××,×××××,×××
仿
××××××××。
宋 体
×××办公室

2010年2月5日印发 -2-
如日 有期 附右 注空 ,4 居字 左, 空中 2文 字小 加写 圆。 括 号 标 识 在 成 文 日 期 下 1
×××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××× × × × × × × × × × × × ×。 × × × × × × ×。
附件:1.× × × × × 2.× × × × × ×

公文写作与处理(培训)

公文写作与处理(培训)
法定公文种类
• 案例:文件种 类
•党政机关 公文种类
决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通 报、报告、请示、批复、议案、函、会议纪要
PPT文档演模板
公文写作与处理(培训)
•我们主要应用的公文
通知、报告、请示、会议纪要、总结
•总结不是行政机 关公文的文种,但 它是法定公文的一 种。我们经常应用。
PPT文档演模板
公文写作与处理(培训)
•通 知
PPT文档演模板
•含义:批转下级机关、转发上级和不相隶属机关的公文。传 达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项,以及 任免人员时使用的一种公文。
•特点: ⑴指导性: ⑵时效性: ⑶周知性:
•格式: ⑴标题:发文机关(可省略)+介词+通知内容+的通 知 • ⑵主送机关:一或者多,或者所有下属机关 • ⑶正文:通知缘由+通知事项+执行要求
• 2、公文的特点
•⑴法定的作者; ⑵特殊的工具; ⑶法定的文种; ⑷法定的 权威和效用; ⑸法定的格式; ⑹特定的处理程序
• 3、公文的作用
•⑴工具和手段; ⑵领导和指示; ⑶规范和准允; ⑷交流和联系 •⑸宣传和教育; ⑹依据和凭证
PPT文档演模板
•3
公文写作与处理(培训)
•公文格式和排版要求
•2、正文
•基本情况 + 主要做法和经验。
PPT文档演模板
•3、结 尾
•表明决心、展望前景。(文字不宜过长)
公文写作与处理(培训)
PPT文档演模板
•怎样写好工作总结
•1
•抓住重点
•2
•突出特色
•3
•实事求是
•4
•切忌重复

公文写作与处理技巧培训PPT课件

公文写作与处理技巧培训PPT课件

息应包括公文编号、发送单位、主题、日期等。分类则可以根据实际需
要,按照紧急程度、重要性、部门等进行划分。
03
发放与传阅
根据公文的性质和要求,将公文发放给相关部门或人员。在传阅过程中
,需要确保每个相关部门或人员都能及时阅读并了解公文内容,以便于
后续工作的开展。
公文的审核与审批
审核
对公文的内容进行审核,包括文字表述、格式、数据等,确 保公文的准确性和规范性。如有需要,可以进行修改或退回 给起草部门进行修改。
详细描述
函件需要逻辑严密地阐述观点和事实,保 持条理清晰,确保事实准确无误,以建立 良好的沟通基础。
THANKS
感谢观看
函件实例分析
总结词
内容完整、表述流畅、格式 统一
详细描述
函件是用于不同机关或组织 之间沟通的公文,需要内容 完整、表述流畅,遵循统一 的格式,确保信息交流的顺
畅。
总结词
语言得体、语气平和、尊重对方
详细描述
函件需要用得体的语言表达信息,语气平 和,尊重对方,避免使用攻击性或贬低性 的语言。
总结词
逻辑严密、条理清晰、事实准确
公文写作与处理技巧 培训ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-27
目录
• 公文写作基础 • 公文写作技巧 • 公文处理流程 • 公文写作常见问题与对策 • 公文写作实例分析
01
公文写作基础
公文写作的定义与特点
定义
公文写作是一种正式的、规范性 的写作形式,主要用于政府、企 事业单位等组织内部的沟通与协 调。
保管
对于重要的公文,需要进行妥善保管,以防丢失或损坏。可以采用电子或纸质 形式进行保管,并定期进行备份和整理,以确保公文的长期保存和可追溯性。

公文写作与处理培训

公文写作与处理培训

公文写作与处理培训公文写作与处理培训一、培训目标公文写作与处理是一门重要的职业技能,对于提高工作效率和改善工作质量具有重要意义。

本次培训旨在提升参训人员的公文写作与处理能力,使其能够熟练掌握公文写作的基本技巧,掌握公文处理的流程和方法,提高公文处理的准确性和高效性。

二、培训内容1. 公文写作的基本要素- 公文的分类与特点- 公文的结构与格式- 公文的语言风格与表达方式2. 公文写作的基本技巧- 怎样选择合适的词语和句型- 如何恰当使用修辞手法- 如何突出重点和表达清晰3. 公文处理的流程和方法- 公文的收集和分类- 公文的审核和传阅- 公文的归档和管理4. 公文处理的准确性和高效性- 公文的认真核对与审阅- 公文的快速处理与回复- 公文的合理分发与传达三、培训形式本次培训将采取理论与实践相结合的方式进行,具体包括:1. 理论讲解:通过讲座形式讲解公文写作的基本要素、技巧以及公文处理的流程和方法,提供参训人员的理论知识。

2. 实践演练:根据实际工作情况,组织参训人员进行公文写作和处理的实践演练,以巩固理论知识,提升实际操作能力。

3. 互动讨论:培训期间提供互动讨论环节,参训人员可与讲师及其他参训人员共同分享心得体会和问题解决方案,促进学习效果。

四、培训师资本次培训将请教内部经验丰富的公文写作与处理专家担任讲师,同时邀请外部专家进行指导。

五、培训时间和地点培训时间:XX年X月X日至XX年X月X日(共计X天)培训地点:XXXXX六、培训对象本次培训面向全体单位工作人员,包括领导干部、部门主管和工作人员等。

七、培训效果评价培训结束后,将进行培训效果评价,以了解参训人员对本次培训的满意度以及对公文写作和处理能力的提升情况。

八、培训费用本次培训的费用由单位承担,具体费用标准将由单位财务部门根据实际情况进行核算。

本次培训将为参训人员提供培训教材、培训证书以及相关学习资料。

九、报名方式请有意参加本次培训的人员于XX年X月X日前将报名表填写完整后提交至XXXXX,报名表将于XX年X月X日之后不再受理。

公文写作与处理培训课件

公文写作与处理培训课件

行文表述的要求
——准确:
1、庄重与平实,不过分使用修饰的词语。 2、尽量采用准确的数据指标说明问题。 3、使用国家规范的标点符号和计量单位。
行文表述的要求
—— 简练:
1、简短:在准确表 达思想内容的前提下, 用最短的篇幅和最少 的文字表达文件内容。
令在删改方面下功夫; 令在遣词造句方面下 功夫; 令清除空话套话; 令适当使用简略语言。
5、名称表述混乱。 公文中的人名、 地名、单位等名称表述混乱主要有:同一名 词在一篇公文中数次出现时表述不一致;排 名次序混乱;随意用简称。
结语: 公文不同于其他文字作品, 它的写作、制发、处理必须按照固有的规定、 特定的体例格式来进行。 概况起来讲要写好 一篇公文,要做到“一个确定,七个规范” 。 一个确定:就是在拟稿前要根据需求明确 公 文文种;七个规范:就是在行文过程中, 要 做到主题规范、使用材料规范、文章格式 规 范、文字表述规范、标点符号使用规范、 数 字和计量单位使用规范和印制规范。
2、行政机关与同级或相应的党的机 关、军队机关、人民团体联合行文,按照 党、政、军、群的顺序排列。
3 、会签,由主办单位首先签署意见, 协办单位依次会签。
非规范性通用公文
关于非规范性通用公文: 前面讲到, 公文按照规范性和颁发程序的规范程度、 行政约束力的强弱可以划分为:常用的规 范性公文和非规范性通用公文。
公文的定义和分类
4、按照紧急程度划分: 令 特提公文 令 特急公文 令 加急公文 令 平急公文 令 普通公文 最常见
) (
公文的定义和分类
5、按照使用范围划分:
令 通用公文 决定、通知、通报、报告、请 示、批复、意见、函、会议纪要等。
令 专用公文 司法类的公文、经济类的公文、 任免类公文、议案、提案、建议等。

公文写作与处理培训

公文写作与处理培训

公文写作与处理培训1. 引言公文写作和处理是现代社会中不可或缺的一项重要技能。

随着社会的发展和进步,各个组织机构都需要处理大量的公文,包括公告、报告、函件、备忘录等等。

正确、清晰、高效的公文写作和处理能力将直接影响到组织的形象和工作效率。

因此,开展一次关于公文写作与处理的培训势在必行。

2. 培训内容2.1 公文写作规范•国家和地方政府的公文写作规范•公文的格式、标题、头部、正文、结尾等要素•合理使用段落和标点符号•技巧性用词和文章修辞技巧•公文写作中常见错误和需要避免的问题2.2 公文处理流程•公文的传输和接收•公文的分类与归档•公文的审批和签署•公文的传阅和汇总•公文处理中需要注意的事项和常见问题2.3 公文写作技巧与实例分析•如何对不同类型的公文进行写作•如何提高公文的可读性和表达能力•如何阐述观点和论证•如何处理公文中的复杂情况和特殊要求•实例分析:对真实案例进行公文写作和处理实操演练3. 培训目标•掌握公文写作与处理的基本规范和技巧•提高公文写作的清晰度和效果•熟悉公文处理的流程和要点•了解公文写作中的常见错误和需要注意的问题•实践公文写作和处理的能力,通过实例分析提高技能4. 培训安排•时间:两天(共16个课时)•地点:公司会议室•参与人员:全体员工(或指定部门)•培训方式:理论讲解结合实操演练5. 培训效果评估为了评估培训的效果和帮助参训人员更好地掌握公文写作和处理的技巧,将在培训结束后进行以下评估活动:•参训人员综合测试: 对参训人员进行公文写作和处理的理论考核,包括选择题、判断题、填空题等。

•实操评估: 要求参训人员撰写一份指定类型的公文,并进行实操演练。

根据参训人员的实操表现进行评分和评估。

•反馈收集: 针对参训人员的培训体验和意见进行问卷调查和面谈,以收集反馈和改进培训内容。

6. 结语公文写作与处理培训的目的是为了提高组织机构的公文写作和处理能力,提升工作效率和形象。

通过培训,参训人员将能够掌握公文写作和处理的基本规范和技巧,提高公文的清晰度和效果,并在实操中运用所学知识,不断提高自己的公文写作和处理能力。

2024版公文写作与处理培训课件

2024版公文写作与处理培训课件

错误公文剖析
常见错误类型
格式不规范、内容不准确、逻辑 不严密、表达不清晰。
剖析方法
对比分析法、错误归类法、案例 分析法等。
实例分析
选取典型的错误公文,指出其问 题所在,提出改进建议。
经典案例分享
案例选择原则
具有代表性、启发性、可借鉴性。
分享内容
案例背景、问题提出、解决方案、经验教训。
实例分析
选取公文写作与处理的经典案例,进行深入分析和分享。
文日期、文件标题等。
初审
对公文进行初步审查,判断其 是否符合本单位业务范围和公
文处理要求。
分办
根据公文内容和性质,将其分 送至相关领导或部门进行处理。
发文处理程序及要求
拟稿
根据工作需要,拟写公文初稿, 明确公文主题、内容和要求。
审核
对公文初稿进行审核,检查其是 否符合公文格式和行文规范,确 保内容准确、完整。
公文写作技巧与方法
02
标题撰写技巧
01
02
03
准确概括公文主题
标题应简明扼要地反映公 文的核心内容,避免使用 模糊或晦涩的词汇。
规范使用公文文种
根据公文性质和内容,选 择合适的文种,如“通 知”、“报告”、“请示” 等。
突出公文重点
在标题中可适当强调公文 的重要信息,如时间、地 点、事件等。
正文结构安排
签发
经审核无误后,由单位负责人签 发公文,并加盖公章。
登记
将公文信息录入发文登记簿,包 括发文编号、发文日期、文件标
题等。
归档整理方法及标准
分类
按照公文性质、内容和 时间等因素,对公文进
行分类整理。
编号
对每一份公文进行编号, 以便查找和管理。

公文写作公文写作与处理培训讲义

公文写作公文写作与处理培训讲义

(公文写作)公文写作与处理培训讲义公文写作和处理讲义曲靖市农业局办公室(2009年10月13日)同志们,根据安排,当下由我来和大家共同学习公文写作和处理有关知识。

于座的各位,可能有极少数专门从事文秘工作,对公文写作和处理相对比较熟悉;而绝大多数均是专业技术人员,对规范性公文写作和处理有壹定了解,但经常接触的主要是像工作总结、讲话稿之类的非规范性公文。

非规范性公文写作和处理相对比较灵活,规范性公文从起草、审核、签发、印刷、办理、归档等均有非常严格的规定。

下面,我讲三个问题。

第壹个问题,为什么要学习公文写作和处理可能有的同志认为,只有于办公室工作、专门从事文秘工作的人才有必要学习公文写作和处理。

这种认识是有偏差的。

原因主要有四点:首先,公文写作和处理的各个环节经常是由不同部门共同完成的。

如果办公室包办所有环节的工作,工作人员就会累死。

第二、普通专业技术人员经常需要承担草拟公文的职能职责。

如果不了解公文写作和处理的规则,草拟出来的公文规范程度就不高,办公室于进行公文审核时难度就会很大,任务就会很重,必然会导致大量粗制滥造的公文蒙混过关,不但影响单位的形象,仍会耽误工作。

第三、专业技术人员学习公文写作和处理,是人全面发展的需要。

第四、学习公文写作和处理,是提高执行力的需要。

1999年至2000年,国家先后颁布了《国家行政机关公文处理办法》和《国家行政机关公文格式》,这个《办法》和《格式》是我们公文写作和处理最重要的依据,颁布到当下已经有十年时间,可是就全市农业系统的办文水平来见,我们很多同志,甚至是专门从事文秘工作的同志,对《办法》和《格式》知之甚少或壹知半解,公文写作和处理随心所欲,说明我们的执行力仍有待于进壹步提高。

近年来,市委办、市政府办对市直部门和县级政府公文写作和处理通过抽查和通报的方式进行监督,市农业局办公室也对农业系统的公文写作和处理进行了规范,我们农业系统的公文写作和处理有了壹定提高,可是,和政府系统相比仍有不小的差距。

公文写作与处理培训讲义

公文写作与处理培训讲义

例如:关于召开人力资源综合信息系统研讨会的通知 转发省公司关于学习十六届四中全会精神的通知 关于爱立信RBS2202设备问题的跟踪和落实情况的通报 关于制作营业执照固定架的请示
PPT文档演模板
公文写作与处理培训讲义
三、关于标题(事由)
标题中除了法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号 批转、转发公文,标题应避免使用重复用语和相同的文种
PPT文档演模板
公文写作与处理培训讲义
公司通知:
属于全局性的需要公司领导参加的会议的通知
其他发送给外单位的比较紧急、时效性短、不太 重要的公文。(不用“公司函”)如:工程验收通 知
PPT文档演模板
公文写作与处理培训讲义
公司函:
向不相隶属的机关(平级单位)商洽工作、 咨询和答复问题
向有关业务主管部门请示批准
PPT文档演模板
公文写作与处理培训讲义
•公文种类
•公文写作 •与处理
•公文写作常识 •公文写作技巧与要求
•公文处理
PPT文档演模板
公文写作与处理培训讲义
•存在的问题
文件过多过泛。 公文形式选用混乱。 标题不简练,文种使用不当。 主送、抄送太泛太多、层次不清。 、排版、正文字体行距不规范,层次凌乱、颜色花哨。 不清楚自己代表谁在起草公文。(立场与语气不正确) 语言逻辑不强、标点符号使用不规范。 正文结构不合理,可读性较差。 正文主体要素缺漏,主题思想不明确,堆砌材料。
公文写作与处理培训讲义
(一)公司层面:
向公司各部门布置全面性工作,安排全公司综合性会议、活动,向省公司报告、 请示工作以及对外单位发送事务性信息
涉及公司管理、业务、服务、资费、人事、财务政策以及工程建设、网络规划等 重大事项
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(印章) ××年××月××日
•例 文 模 版
例文2:(请求指示的请示)
×××(单位)关于×××问题的请示 ×××(主送单位):
近日,×××(某项工作中遇到×××问题),现将有关 问题请示如下:
一、×××(有关情况) 二、×××(遇到的问题) 三、×××(请示内容,即恳请上级单位对×××问题作出 指示)
• 3、公文的作用
•⑴工具和手段; ⑵领导和指示; ⑶规范和准允; ⑷交流和联系 •⑸宣传和教育; ⑹依据和凭证
•3
•公文格式和排版要求
• 1、公文的排版要求
页边距:上2.7cm;下2.5-2.1cm;左右边距2.9-2.8cm 页眉:1.5cm;页脚:1.75cm 行间距:29-28磅 正文和文档用字

• •
• 工作报告
•按内容情分况报告 建议报告

• • •
{•综合报告
•按性质分 专题报告
• •
{•呈报报告
•按要求分 呈转报告
{
•要求:报告事项要客观真实 • 报告内容重点要突出 • 报告要及时 • 报告要叙述有序 • 报告不得夹带请示事项
•常见错误: •⑴夹带请示 •⑵开头太长,不明快 •⑶讲大道理 •⑷夸张滥美之词太多 •⑸内容提炼不够 •⑹结尾不规范
(印章) ××年××月××日
•报 告
•含义:向上级机关汇报工作,反映情况,提出建议,答复 上级机关的询问或要求时用的一种陈述性上行文。
•特点:⑴内容的综合性。 • ⑵时间的不定性。 • ⑶行文的单向性。 • ⑷沟通性。
•格式:⑴标题:发文单位(可省)+事由+文种 • ⑵主送机关:一或多 • ⑶正文分类:
(公章) ××年××月××日
•请 示•含ຫໍສະໝຸດ :下级机关或个人请求上级给予指示、批准、答复、 帮助、解决、审核事项或问题时使用的请求性公文。
•特点:⑴目的性。 • ⑵前置性。 • ⑶单一性。 • ⑷时效性。
•格式 :发文单位(可省)+事由+文种 ;

请示的理由。
• •
• •正 文请示的事项。 请求的要求。
•常见错误: •⑴把通知当成意见 •⑵文字空泛,讲很多宏观、原则意见,不具体 •⑶照抄照搬,措施操作性不强 •⑷结尾加“特此通知”
•例 文 模 版
•案 例
关于印发《××××制度》的通知
×××(主送单位): 为了×××(目的),根据×××(依据),我
们制定定了《×××制度》现印发给你们,请结合实 际认真贯彻执行。
• 案例3:夹带请 示
•例 文 模 版
例文1:(工作报告) ×××(单位)关于×××工作情况的报告
×××(主送单位): 根据×××要求(或×××以来),我们×××(概述工作
背景和基本情况),对×××工作进行了认真总结,现将有关情 况报告如下:
一、×××(工作基本情况) 二、×××(主要做法或成绩,包括采取的办法、措施和产 生的效果等)。 三、×××(存在的问题,以及拟采取的对策措施)。 四、×××(下一步工作安排和思路)。 特此报告。
•4
• 2、正文格式
➢ 文件标题:2号宋体(可加粗)
➢ 文件正文:3号仿宋
➢ 落款:行文日期,零要用特殊符号中的“○”,不能为
“0”
• 如:2012年3月5日:二0一二年三月五日

二○一二年三月五日
➢ 主题词:3号黑体,加下划线
➢ 抄送:3号仿宋加下划线
➢ 发文机关和印制时间:3号仿宋加下划线
•6
•党政机关 公文种类
决议、决定、命令、公报、公告、通告、意见、通知、通 报、报告、请示、批复、议案、函、会议纪要
•我们主要应用的公文
通知、报告、请示、会议纪要、总结
•总结不是行政机 关公文的文种,但 它是法定公文的一 种。我们经常应用 。
•通 知
•含义:批转下级机关、转发上级和不相隶属机关的公文。传 达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项,以及 任免人员时使用的一种公文。
例文1:(请求批准的请示)
×××(单位)(可省)关于×××(事由)的请示
×××(主送部门或领导): 为了×××(目的),根据×××(依据),我单位拟××
×(意图主旨)。现将有关情况和我们的意见报告如下: 一、×××(基本情况) 二、×××(请示事项的必要性和可行性及其意义) 三、×××(具体方案和请示事项) 妥否,请批示。(或请指示)
(公章) ××年××月××日
•例 文 模 版
•案

例文2:(答复上级询问或交办事项的报告)
×××单位关于×××有关情况的报告 ×××(主送单位):
根据×××要求(或根据×××批示精神),我们对××× 情况进行了认真研究(或我们对×××问题进行了调查核实)现 将有关情况报告如下:
一、×××(事件的过程、原因等) 二、×××(经调查核实的情况或处理的依据结果等) 三、×××(下一步拟采取的措施) 特此报告
{ •
事项性请示
• • •请示的分类请求性请示

建议性请示
{
•要求:一文一事 • 单线请示 • 不越级请示 • 不抄送下级 • 与报告的区别
•常见错误: •⑴请示、报告傻傻分不清楚 •⑵标题含有“请求”、“要求”、“报 请”等 •⑶请示事项不明 •⑷结尾不规范。
• 案例4—(1)
•例 文 模 版
•特点: ⑴指导性: ⑵时效性: ⑶周知性:
•格式: ⑴标题:发文机关(可省略)+介词+通知内容+的通 知 • ⑵主送机关:一或者多,或者所有下属机关 • ⑶正文:通知缘由+通知事项+执行要求
•要求:要讲求实效,切忌滥发通知 • 要具体明确,切忌阻滞含混 • 要表述准确,突出中心 • 要及时行文,切勿延误
公文写作与处理(培训)
2020年5月28日星期四
•公文的基本知识与要 求
公文的基本知识
公文的格式和排版要求
行文关系
行文规则
•公文的基本知识
• 1、公文的定义
•公文是公务活动中形成的,在党政机关、企事业单位、人民 团体广泛使用,具有特定格式和法定效用的文件总和 。
• 2、公文的特点
•⑴法定的作者; ⑵特殊的工具; ⑶法定的文种; ⑷法定的 权威和效用; ⑸法定的格式; ⑹特定的处理程序
•案 例 1
•案 例 2
•行 文 关 系
•行文关系
•行文方向
•行文方式
隶属关系 平级关系 非隶属关系
上行 下行 平行
方向不同 方式不同
•行 文 规 则
•1
•上行文
•(六个原则)
•2
• 下行文 • (五个原则 )
•3
•平行文 •(函)
•常用公文的写作技巧
法定公文种类
• 案例:文件种 类
相关文档
最新文档