免疫规划培训(技术)
免疫规划培训课件
THANKS.
免疫规划的重要性
01
02
03
控制传染病
通过免疫规划，可以有效 地预防和控制传染病的传 播，减少疾病对社会的危 害。
提高人口素质
免疫规划能够提高人群的 免疫水平，增强个体的抵 抗力，降低患病风险，从 而提高人口素质。
促进公共卫生发展
免疫规划是公共卫生体系 的重要组成部分，通过实 施免疫规划，可以促进公 共卫生事业的发展。
类健康事业作出更大的贡献。
免疫规划的策略与实
02
施
疫苗种类与接种计划
减毒活疫苗
如麻疹、腮腺炎和风疹疫苗等，通过 减弱病原体活性，刺激免疫系统产生 相应抗体。
灭活疫苗
如流感、甲型肝炎和乙型脑炎疫苗等 ，使用病原体灭活后制成的疫苗。
疫苗种类与接种计划
• 组分疫苗：如肺炎球菌多糖疫苗和流感嗜血杆菌b 疫苗等，仅包含病原体的一部分成分，安全性较 高。
某疫苗接种计划的实施效果评估
评估方法
采用流行病学调查、监测 数据和健康记录等方法， 对某疫苗接种计划的实施 效果进行评估。
评估结果
该疫苗接种计划的实施显 著降低了目标人群的疾病 发病率和死亡率，取得了 良好的社会经济效益。
改进建议
根据评估结果，提出改进 疫苗接种计划的具体建议， 如加强宣传教育、提高接 种率等。
免疫规划的未来展望
04
新疫苗的研发与应用
新疫苗的研发
随着生物技术的不断发展，未来将会有更多新型疫苗被研发出来，针对各种传 染病提供更全面、高效的保护。
新疫苗的应用
新疫苗的上市将进一步扩大免疫规划的覆盖范围，降低传染病的发病率，提高 人群健康水平。
免疫规划与其他公共卫生政策的整合
计划免疫培训方案
计划免疫培训方案【导语】下面是作者收集整理的计划免疫培训方案（共15篇），供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：计划免疫培训方案计划免疫培训方案：20**年免疫规划知识培训工作计划免疫规划知识培训是免疫规划工作中不可缺少的一项重要前提工作，培训工作跟不上，免疫规划工作质量就无法保证。
为了提高我镇免疫规划队伍的业务素质，完善队伍建设，确保我镇免疫规划工作质量，保障儿童身体健康，特制定本计划。
一、目标1、提高免疫规划队伍业务素质和工作质量，完善免疫规划队伍建设，降低免疫规划针对疾病的发病率。
2、加强免疫规划工作的法制化建设使免疫规划工作走向正规化，系统化。
二、培训内容及教材1、免疫规划法律法规知识培训：教材采用《传染病防治法》《河南省预防接种工作规范》《河南省免疫规划主要技术规范》。
2、免疫规划基础知识培训：包括免疫规划资料收集整理，强化免疫知识，有关免疫规划表格的填写要求。
3、疫情监测知识培训：包括免疫规划针对疾病和其它传染病的监测，诊断、防治等。
4、按上级业务部门的指导精神，培训内容可视具体情况而增减。
三、时间安排及实施根据上级业务部门的指导精神和有关规定，结合我镇的具体情况，今年计划对村人员进行培训两次，学时为 1～2 天，培训时间定于上半年一次，下半年一次，具体安排如下：1、时间安排第一期培训班拟于 20** 年 5 月初进行，第二期培训班拟于10月初进行。
以上培训具体时间到时另行通知，以通知日期为准。
2、培训单位：由镇卫生院防保科负责组织培训四、培训评估培训结束后，进行考核评估。
篇2：计划免疫培训方案根据《疫苗流通和预防接种管理条例》和《预防接种工作规范》的要求，为了不断提高我院预防接种专业队伍的业务水平和服务能力，保证计划免疫接种门诊规范有序开展，特制定了计划免疫工作培训计划：一、目的通过培训，提高我院计划免疫队伍的业务技术和管理水平，以便及时、准确、高效地做好计划免疫各项工作，维持一个较高的.免疫接种率，为消除、消灭相应的传染病奠定基础。
免疫规划培训
免疫规划培训资料一、村级免疫规划职责一摸底上报收集所在村人口资料,及时发现、准确掌握新出生儿童和流入、流出儿童情况,按要求上报乡卫生院;二预防接种1、村医负责按要求定期开展冷链运转;2、及时对适龄儿童建卡、建证和查漏补卡、补证、补种工作;3、负责宣传发动和具体的免疫接种工作;4、保证每次冷链运转时必须按要求接种疫苗；运转结束,清理剩余疫苗并及时将冷藏包、冰排等材料上交乡卫生院;三资料上报和疫情报告按要求及时上报相关报表如：疫苗接种报表、新出生儿童数、发热病人血片送检单等等；一旦发现国家免疫规划疫苗针对性传染病,应立即上报当地乡级卫生院;二、村级免疫规划基本内容一免疫规划的宣传与培训1、利用每年4月25日“全国儿童预防接种宣传日”及其它有利时机,开展健康教育活动,普及计划免疫科学知识;2、凡参加接种的人员都必须经过免疫规划专业培训,能正确掌握接种对象、疫苗性质、接种部位、剂量、方法和禁忌症、接种反应的判断及处理方法、预防接种安全注射的基本知识和操作技能;实行培训合格后上岗的制度;二疫苗的使用及管理1、疫苗的存储与运输：疫苗在运输和储存时均应避免阳光直射,并在规定的温度条件下储存、运输,国家免疫规划疫苗的存储和运输要求见下表,其他疫苗的存储和运输温度要求按照药典和疫苗使用说明书的规定执行;注：疫苗稀释液储存2~8℃或常温下,不能冷冻;若在室温下储存,在使用前应先将稀释液冷却到2~8℃后再使用,以免疫苗效价受损;2、免疫程序注：1.CHO酵母疫苗用于新生儿母婴阻断的剂量为20μg/ml;2.未收入药典的疫苗,其接种部位、途径和剂量参见疫苗使用说明书;4、疫苗的使用1接种现场疫苗的使用①疫苗使用必须严格按照疫苗使用说明书,接种前应先阅读疫苗使用说明书;②疫苗应避免受到阳光直接照射,特别是卡介苗严禁阳光直接照射;③接种前方可将疫苗从冷藏容器内取出,尽量减少开启冷藏容器的次数,开后应及时关严;④接种疫苗前必须严格核对要接种疫苗的品种,检查外观质量;凡过期、变色、污染、发霉有摇不散的凝块或异物无标签或标签不清,安瓿有裂纹等疫苗,一律不得使用;⑤冻结过的疫苗一律不得使用;⑥冷藏容器内的冰排溶化后,应及时更换;2检查疫苗是否冻结的方法将被检和对照的正常疫苗安瓿同时摇匀后静止竖立,如被检疫苗在5~10分钟内与对照疫苗相比出现分层现象,且上层液体较清,即可判断被检疫苗冻结;3注意事项①卡介苗要准确注入皮内,严禁皮下或肌肉注射;②脊灰糖丸不能用热开水送服;③含有吸附剂的疫苗如百白破、白破、乙肝疫苗使用前必须充分摇匀并采用肌肉注射;④使用冻干疫苗时,用注射器抽取稀释液,沿安瓿内壁缓慢注入,轻轻摇荡,使疫苗充分溶解,避免出现泡沫;⑤麻苗接种后,不要用酒精棉球按压或涂擦注射部位;⑥安瓿开启后,未吸取用完的疫苗应盖上消毒干棉球；活疫苗超过半小时、灭活疫苗超过一小时未用完,应将疫苗废弃;⑦不同疫苗的预防接种要分部位、分针管进行;严格将几种疫苗混合吸入一支注射器内接种;⑧二种减毒活疫苗如未同时接种,应至少间隔四周再接种;⑨接种完毕,接种对象应留在接种现场观察15~30分钟,观察有无副反应；同时还要告诉其家长或监护人接种后可能出现的反应和注意事项,及预约下次接种疫苗的种类、时间和地点;5、疫苗接种禁忌症的基本原则1既往诊断有明确过敏史的儿童,一般不予接种;2免疫缺陷的儿童应视为疫苗接种的绝对禁忌症;3患有严重疾病的儿童,可暂缓接种,待痊愈后补种;4具体如何掌握疫苗的接种禁忌症,应以疫苗使用说明书为准;6、预防接种技术操作要点1皮肤消毒★确定接种部位,接种部位要避开疤痕、炎症硬结和皮肤病变处;如果接种部位皮肤不清洁,先进行清洗;★局部常规用无菌棉签蘸75%酒精,采用螺旋式的由内向外消毒接种部位皮肤,酒精涂擦直径≥5cm,待干后再接种,如接种活疫苗时,不能用2%碘酊消毒接种部位;2接种技术1一般反应可分为局部反应包括：局部炎症反应、感染化脓、硬结和全身反应两类,根据反应的强度又可分为轻、中、重三级;的局部反应,可用清洁毛巾热敷卡介苗的局部反应不能热敷,全身反应可用解热镇痛药等对症处理;2异常反应①、非特异性反应：有菌化脓、无菌化脓、淋巴结化脓★有菌化脓的早期可用热敷或外敷鱼石脂软膏；脓肿形成后可切开排脓；有全身症状者,可使用抗生素或其它对症治疗;★无菌化脓常见于接种含有吸附剂的疫苗,如百白破、白破、乙肝疫苗等;可因注射部位选择不当、注射剂量过大或使用前未将疫苗充分摇匀所致;主要表现为注射局部有较大的红晕、浸润,2~3周后出现大小不等的硬结,局部肿胀,但炎症并不剧烈;可持续数周至数月,较重者可形成溃疡;轻者可用热敷促进吸收；若已形成脓肿,未破溃前切忌切开排脓,可用注射器抽脓；若脓肿已破溃或发生潜行性脓肿,须送到医院、有经验的医生处理；需切开排脓；必要时扩创,剔除坏死组织,有继发感染者用抗生素治疗;★卡介苗引起的淋巴结化脓需请结防部门处理;②精神性反应：晕厥俗称晕针、癔症和群发性癔症★晕厥,是指在准备接种时、接种时和接种后不长时间内,由于精神过度紧张和恐惧心理,而造成暂时性脑缺血引起的短时间失去知觉和活动能力的现象;其特点是发病突然,持续时间短,恢复完全;在空腹、过度疲劳气候闷热等情况下,容易发生;多发生于年轻体弱的妇女和小学生;须与过敏性休克鉴别;红、乏力、恶心、出冷汗、阵发性腹痛,主观症状与客观检查不符,体查无阳性体征;置于鼻前,促其苏醒；暗示疗法收效最佳,如注射生理盐水和给维生素的同时结合心理暗示也可采用针刺人中、合谷等穴位；严重者可给予镇静剂;★群发性癔症为预防接种后多人同时或先后发生的,多数表现相同或相似的癔症;防治对策及措施：宣传教育,预防为主；排除干扰,疏散病人；疏导为主,暗示治疗；仔细观察,处理适度;③变态反应：过敏性皮疹、过敏性休克等过敏性皮疹应以口服抗过敏药物为主；过敏性休克应立即肌注1：1000肾上腺素,一次剂量不可过大,以0.5~1.0ml为宜,如症状不缓解,过10分钟后可再次肌注,但一次剂量不超过1.0ml,否则可能会因心跳过速而导致心率紊乱,产生不可逆转的副作用;与此同时可肌注异丙嗪,给予氢化可的松静滴;呼吸衰竭者可肌注呼吸兴奋剂如尼可刹米250mg或山梗菜碱3~10mg,同时吸入氧气;有喉头水肿,必要时可行气管切开;3偶合病例偶合疾病病例与免疫接种无关而纯属巧合,即使不接种疫苗也会发病;4免疫接种事故不属于预防接种异常反应,是由于疫苗本身质量,或由于责任心不强、接种技术操作不熟练如用错疫苗、剂量、接种途径错误等,使受种者发生病理反应,甚至死亡;8、免疫接种副反应的报告和调查①报告：发生一般反应应给予及时处理,做好儿童家长解释和说服工作,不必进行报告;发生异常反应和接种事故应及时向当地疾病预防控制机构报告;②调查：协助上级有关单位开展免疫接种异常反应的调查工作;三入学入托查验接种证各幼儿园、小学教师、校医在培训后,必须在每年秋季学期儿童入学、入托时开展查验接种证;云南省查验接种证补种的对象是：按国家免疫规划疫苗免疫程序,每年秋季经入学、入托查验接种证,未完成免疫的小学一年级新生和托幼机构新入托、入园的儿童;目前,云南省查验接种证补种的疫苗包括麻疹疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗和乙肝疫苗;其中乙肝疫苗不作为入学查验的硬性要求,只作推荐补种;儿童入学、入托时完成免疫接种的标准入托：百白破≥3剂次,脊灰疫苗≥3剂次,麻疹疫苗≥2剂次,乙肝疫苗=3剂次;入学：百白破≥3剂次,脊灰疫苗≥4剂次,麻疹疫苗≥2剂次,乙肝疫苗=3剂次,白破疫苗≥1剂次;儿童入学入托时预防接种证上登记的接种信息符合以上标准的不用补种;未达到上述标准则应补足以上标准要求的针剂次,两针剂次间隔≥28天;但5岁以上儿童含5岁,不补种百白破,只补种白破二联；凡入学时百白破不足3针的均要补种3针百白破；入学时百白破满3针但未种白破的只补种1针白破;四安全注射管理1、预防接种不安全注射的危害：传播血源性疾病、导致化脓性感染、不正确注射技术导致的伤害、注射物质不合格造成的伤害;2、安全注射的“三安全”：对接受注射者安全,使用安全的注射器材；对实施注射者安全,操作过程中避免刺伤；注射后的物品废物对环境安全,准确处理使用过的注射器材;五资料的收集与管理1、人口资料：总人口数、各月的出生人数、死亡人数,建证、建卡人数、流动人口情况;2、疫情资料：免疫规划针对性传染病的发病人数、死亡人数;3、免疫接种资料：应种人数、实种人数、接种率、疫苗供应及使用情况;村级资料每年整理一次,制订成册,在村级卫生室保存;。
免疫规划培训总结
免疫规划培训总结一、培训目的本次免疫规划培训旨在提升参与人员对免疫规划的了解和掌握程度，使其能够有效地推动和执行免疫规划工作，保障公众的健康和安全。
二、培训内容1. 免疫规划概述1.1 免疫规划的定义和意义1.2 免疫规划的目标和原则1.3 免疫规划的组成和实施机制2. 免疫规划疫苗2.1 常见免疫规划疫苗及其特点2.2 疫苗的研发、生产和质量控制2.3 疫苗的接种途径和剂次安排3. 免疫规划工作流程3.1 免疫规划工作的组织和管理3.2 免疫规划工作的监测和评估3.3 免疫规划工作的宣传和教育4. 免疫规划的挑战与应对4.1 免疫规划中的风险和安全问题4.2 免疫规划的社会影响和舆情管理4.3 免疫规划的资源调配和优化三、培训形式本次培训采用线下面授的形式，结合案例分析、讨论互动、小组活动等多种教学方法，以提高培训效果和参与度。
四、培训时间和地点培训时间：2022年10月10日至10月12日（共计三天）培训地点：XX市某酒店会议室五、培训人员本次培训邀请了免疫规划领域的专家学者、相关政府部门的工作人员以及各级疾控中心的工作人员参与培训。
六、培训效果评估为了对培训效果进行评估，我们将采取以下措施：1. 培训前的预测试，以了解参训人员的免疫规划知识水平；2. 培训过程中的互动问答，以检验参训人员对培训内容的理解程度；3. 培训后的满意度调查，以收集参训人员对培训的反馈意见；4. 培训结束后的知识检测，以评估参训人员对免疫规划的掌握程度。
七、培训总结本次免疫规划培训通过系统全面地介绍了免疫规划的概念、目标、原则、疫苗、工作流程以及面临的挑战与应对措施。
参训人员对免疫规划的认识和理解得到了明显提升，对免疫规划工作的推进具备了更强的能力和信心。
在培训中，参训人员积极参与讨论和互动，提出了许多有价值的问题和建议。
培训形式多样，既有专家授课，又有小组活动和案例分析，使培训过程更加生动有趣，参训人员的学习积极性和参与度较高。
免疫规划培训总结
免疫规划培训总结一、培训背景和目的免疫规划是预防和控制传染病的重要手段，通过免疫接种来提高人群的免疫力，减少疾病的发生和传播。
为了加强免疫规划工作的质量和效果，提高免疫接种人员的专业能力和素质，本次培训旨在总结和分享免疫规划的相关知识和经验，提供实用的操作指南，帮助参与免疫规划工作的人员更好地开展工作。
二、培训内容1. 免疫规划的基本概念和原理免疫规划的定义、目标和重要性；免疫接种的基本原理和作用机制；免疫规划的相关法律法规和政策文件。
2. 免疫规划的疫苗种类和接种程序常见疫苗的种类、适应症和禁忌症；疫苗的保存和运输要求；免疫接种的程序和技术要点。
3. 免疫规划工作的组织与管理免疫规划工作的组织架构和职责分工；免疫规划工作的监督和评估机制；免疫规划工作中的信息管理和数据统计。
4. 免疫规划工作中的风险管理与应急响应免疫规划工作中的风险评估和控制；免疫规划工作中的常见问题和应对策略；免疫规划工作中的突发事件处理和应急响应。
三、培训方法和形式本次培训采用多种教学方法，包括讲座、案例分析、小组讨论和实践操作等，以提高学员的参与度和学习效果。
培训材料将提供电子版和纸质版，以便学员回顾和复习。
四、培训成果和效果评估1. 培训成果学员将掌握免疫规划的基本概念和原理；学员将了解常见疫苗的种类和接种程序；学员将了解免疫规划工作的组织与管理；学员将具备风险管理和应急响应的能力。
2. 培训效果评估通过培训前后的知识测试，评估学员的学习成果；通过培训后的问卷调查，评估学员对培训的满意度和实际应用情况。
五、培训总结和建议本次培训对于提高免疫规划工作的质量和效果起到了积极的推动作用。
通过培训，学员们对免疫规划的重要性和操作要点有了更深入的了解，为今后的工作提供了有力的支持。
同时，培训中也发现了一些问题和不足之处，建议今后在培训内容和形式上进一步改进，加强实践操作环节，提供更多的案例和经验分享，以提高培训的实用性和针对性。
免疫规划知识培训 (2)
免疫规划知识培训
免疫规划知识培训是指向专业人士提供关于免疫规划的知
识和技能的培训活动。
免疫规划是一种预防传染病的策略，通过接种疫苗来提高人群对特定疾病的免疫力。
免疫规划知识培训可以涵盖以下内容：
1. 传染病和疫苗基础知识：介绍各类传染病的特点、传播
途径、疫苗的种类以及疫苗的原理和制作过程。
2. 免疫规划理论和政策：介绍免疫规划的理论基础和相关
政策，包括疫苗接种策略、接种时间表和适应症等。
3. 疫苗接种程序和技术：介绍疫苗接种的程序和技术要点，包括疫苗存储和运输、接种途径、接种剂量和接种部位的
选择等。
4. 免疫规划的管理和监测：介绍免疫规划的管理和监测体系，包括疫苗供应管理、免疫活动监测和疫苗不良反应监测等。
5. 免疫规划的推广和宣传：介绍如何有效推广和宣传免疫规划，包括制定宣传计划、培训宣传人员和运用媒体等。
通过免疫规划知识培训，专业人士可以更好地了解免疫规划的理论基础、政策要求和实施技术，提高疫苗接种的质量和覆盖率，从而有效预防传染病的发生和传播。
免疫规划知识培训
2、皮下注射
——是将少量疫苗注入皮下组织内的方法。 ——适用疫苗：麻疹疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、麻腮风疫苗、乙脑疫苗、A群流 脑疫苗、A群C群流脑疫苗、甲肝减毒活疫苗。 ——操作要点：皮肤常规消毒；左手绷紧皮肤，右手持注射器，食指固定针柄，针 头斜面向上，与皮肤呈30-40度角，快速刺入针头的1/3-2/3；放松皮肤，左手固定 针管，回抽无回血，注入疫苗，注射完毕后用消毒干棉球或干棉签轻压针刺处，快 速拔出针头。
预防接种“三查”、“七对”“一观察”
三查：
——检查受种者健康状 况和接种禁忌症，查对 预防接种卡（簿）与儿 童预防接种证，检查疫 苗、注射器外观与批号、
效期。
A
七对：
——核对受种对象姓名、 年龄、疫苗品名、规格、 剂量、接种部位、接种途分钟后 方能离开
年度辖区内某种疫苗实际接种人数：指报告年度内常规接种中，某疫苗（某剂次 ）应种人数中实际受种人数。
年度辖区内某种疫苗应接种人数：指在辖区范围内，年度内达到免疫程序规定的 累积应接受某疫苗（剂次）预防接种的适龄儿童人数。
3、肌内接种
——是将少量疫苗注入肌肉组织内的方法。 ——适用疫苗：百白破疫苗、白破疫苗、乙肝疫苗、甲肝灭活疫苗等。 ——操作要点：皮肤常规消毒；左手绷紧皮肤，右手持注射器，中指固定针管， 与皮肤呈90度角，快速进针，刺入针头的2/3；回抽无血，注入疫苗，注入疫苗 后快速拔出针头，用消毒干棉签稍加按压针眼部位。
C
考核指标
1、建证率=年度辖区内已建立预防接种证人数/年度辖区内应建立预 防接种证人数×100%
年度辖区内已建立预防接种证人数：指某辖区在年度内建立预防接 种证的适龄儿童人数。
年度辖区内应建立预防接种证人数：指某辖区年度内应纳入预防接 种管理的适龄儿童人数。
免疫规划培训总结
免疫规划培训总结引言概述：免疫规划是一项重要的公共卫生措施，旨在通过预防疾病的传播，保护人群免受疾病的侵害。
为了提高免疫规划工作的质量和效果，我参加了一次免疫规划培训。
在这次培训中，我学到了许多关于免疫规划的知识和技能，下面将对培训内容进行总结。
正文内容：1. 免疫规划的基本原理和概念1.1 免疫规划的定义和目标免疫规划是指通过接种疫苗，使人体产生免疫力，从而预防疾病的传播。
其目标是减少疾病的发病率和死亡率，保护人群的健康。
1.2 免疫规划的原理免疫规划利用疫苗中的抗原刺激人体免疫系统产生免疫应答，形成针对特定疾病的免疫保护。
通过接种疫苗，可以激活人体的免疫机制，产生抗体和记忆细胞，从而在遭遇病原体时迅速反抗和清除。
1.3 免疫规划的重要性免疫规划是预防疾病最有效的方法之一，可以有效降低疾病的传播风险，保护人群的健康。
通过免疫规划，可以控制和泯灭一些传染病，减少疾病的发病率和死亡率。
2. 免疫规划的疫苗种类和接种策略2.1 疫苗的分类和特点疫苗可以分为活疫苗和灭活疫苗两大类。
活疫苗是指使用活的病原体或者其衍生物制成的疫苗，具有较强的免疫原性和持久性。
灭活疫苗则是使用灭活的病原体或者其衍生物制成的疫苗，安全性较高。
2.2 免疫规划的接种策略免疫规划的接种策略根据疫苗的特点和疾病的传播方式而定。
常见的接种策略包括单剂疫苗、联合疫苗、强化剂和加强剂等。
通过合理的接种策略，可以提高疫苗的接种率和免疫效果。
3. 免疫规划的接种程序和注意事项3.1 接种程序免疫规划的接种程序普通包括预约、登记、咨询、接种和观察等环节。
在接种过程中，需要严格按照程序操作，确保疫苗的安全和有效性。
3.2 接种注意事项在接种过程中，需要注意疫苗的保存和运输条件，确保疫苗的质量。
同时，还要注意接种者的健康状况和禁忌症，避免不适当的接种。
4. 免疫规划的监测和评估4.1 免疫规划的监测指标免疫规划的监测指标包括疫苗接种率、免疫效果和疾病的发病率等。
免疫规划知识培训培训课件
免疫规划知识培训
加强免疫11免疫规划知识培训
常用冷链设备使用与维护
冷链管理冰箱冰箱应有专人管理，保持整洁，及时除霜，冰箱内应无变质过期疫苗、无杂物。冰箱内储存的疫苗要摆放整齐，疫苗与箱壁、疫苗与疫苗之间应留有1～2cm的空隙，并按品名和效期分类摆放。冰箱门因经常开启，温度变化较大，门内搁架不宜放置疫苗。每台冰箱应配有温度计，温度计应放置在冰箱的中间位置，要求每天上午和下午各进行1次温度记录。对冰箱冷藏室和冷冻室的温度均要记录。冰箱温度超出疫苗储存要求时，应采取相应措施并记录。
免疫规划培训
免疫规划儿童信息化管理查验接种冷链管理
免疫规划知识培训
免疫规划培训免疫规划2免疫规划知识培训
一、免疫规划的相关概念
计划免疫 是指根据传染病的疫情监测和人群免疫状况分析，按照国家规定的免疫程序，有计划的利用疫苗进行预防接种，以提高人群免疫水平，达到控制乃至最终消灭针对传染病的目的。 --《预防接种实践与管理》
4
第1、2剂次，第2、3剂次间隔均≥28天，上臂外侧三角肌，肌肉注射，0.5ml
白破疫苗
6周岁
1
上臂外侧三角肌，肌肉注射，0.5ml
麻风疫苗（麻疹疫苗）
8月龄
1
上臂外侧三角肌下缘附着处，皮下注射，0.5ml
麻腮风疫苗（麻腮疫苗、麻疹疫苗）
18－24月龄
1
上臂外侧三角肌下缘附着处，皮下注射，0.5ml
接种剂次
备 注
乙肝疫苗
0、1、6月龄
3
出生后24小时内接种第1剂次，第1和第2剂次间隔≥28天 上臂三角肌 肌肉注射，剂量0.5ml
卡介苗
出生时
1
上臂三角肌中部下处，皮内注射，0.1ml
免疫规划培训总结
免疫规划培训总结一、背景介绍免疫规划是指通过接种疫苗来预防和控制传染病的一种公共卫生策略。
为了提高免疫规划工作人员的专业水平和能力，我参加了一次免疫规划培训。
本次培训旨在提供免疫规划的基本知识、技能和策略，以便更好地推进免疫规划工作。
二、培训内容1. 免疫规划的基本概念和原理免疫规划是指通过接种疫苗来激活机体的免疫系统，使其产生特异性抗体或者细胞免疫反应，从而达到预防和控制传染病的目的。
培训中详细介绍了免疫规划的基本概念、免疫学原理以及免疫规划的重要性。
2. 疫苗种类和接种程序培训中对常见的疫苗种类进行了介绍，包括儿童常规免疫疫苗、成人免疫疫苗和特殊人群疫苗。
同时，还详细讲解了疫苗的接种程序，包括接种时间、接种剂量和接种部位等。
3. 免疫规划工作的组织与管理培训中强调了免疫规划工作的组织与管理的重要性。
包括建立免疫规划工作的制度和流程、制定免疫规划的工作计划和目标、加强免疫规划工作的监测和评估等方面的内容。
4. 免疫规划的风险管理与安全监测培训中重点介绍了免疫规划的风险管理与安全监测，包括疫苗的质量控制、接种过程中的安全措施、不良反应的监测和报告等方面的内容。
5. 免疫规划的推广与宣传培训中强调了免疫规划的推广与宣传的重要性。
包括开展免疫规划宣传活动、加强与媒体的合作、提高公众对免疫规划的认知和参预度等方面的内容。
三、培训收获通过参加免疫规划培训，我对免疫规划的基本概念、原理和技能有了更深入的了解。
同时，我还学到了以下几点：1. 掌握了疫苗种类和接种程序在培训中，我学习了常见的疫苗种类和接种程序，包括儿童常规免疫疫苗、成人免疫疫苗和特殊人群疫苗的接种时间、剂量和部位等。
这使我能够更好地指导和推进免疫规划工作。
2. 熟悉了免疫规划工作的组织与管理培训中，我了解了免疫规划工作的组织与管理的重要性，学习了建立免疫规划工作的制度和流程、制定免疫规划的工作计划和目标、加强免疫规划工作的监测和评估等方面的知识。
免疫规划培训计划(方案)
免疫规划培训计划(方案)一、培训目的免疫规划是指在确定人群的免疫状态，目标和策略之后，制定一系列实施计划来改善免疫效果的规划。
免疫规划的实施需要具备充分的知识与技能，需要相关人员掌握免疫规划的基本概念、目标、策略、实施方法、监测评价以及预防控制程序，以确保免疫规划的顺利实施。
因此，为了提升相关人员的免疫规划知识和技能，制定本培训计划，旨在使相关人员获得免疫规划的全面知识，提高免疫规划的实施水平，推动免疫规划的深入开展。
二、培训对象1. 卫生防疫人员2. 公共卫生管理人员3. 医务人员4. 疾病预防控制机构工作人员5. 其他相关人员三、培训内容1. 免疫规划基本概念(1) 免疫规划的定义与意义(2) 免疫规划的基本原理(3) 免疫规划的目标与策略2. 免疫规划的实施方法(1) 免疫规划的流程与步骤(2) 免疫规划的实施标准与要求(3) 免疫规划的具体实施方法3. 免疫规划的监测评价(1) 免疫规划的监测指标与方法(2) 免疫规划的评价标准与方法(3) 免疫规划的评估与改进4. 预防控制程序(1) 免疫规划中的预防控制程序(2) 免疫规划中的危机事件处理(3) 免疫规划中的应急预案5. 案例分析与讨论四、培训方法1. 理论讲授2. 互动研讨3. 案例分析4. 视频教学5. 实地考察五、培训时间本次培训计划为期5天，每天8小时。
六、培训安排培训安排如下：第一天：免疫规划基本概念的讲解与讨论第二天：免疫规划的实施方法的理论讲解与实地考察第三天：免疫规划的监测评价的讲解与案例分析第四天：预防控制程序的理论与实践培训第五天：综合训练与结业考核七、培训考核1. 全程参与2. 理论知识考核3. 实地操作考核4. 个人总结与提升方案书写八、培训费用培训费用由相关单位承担，包括培训场所费用、师资费用、资料费用等。
九、培训预期效果通过此次培训，相关人员将掌握免疫规划的基本概念、实施方法、监测评价以及预防控制程序等专业知识，并具备较强的实际操作能力。
2024年免疫规划培训总结范文(2篇)
2024年免疫规划培训总结范文一、培训目的和背景随着疾病的不断蔓延和病原体的不断变异，免疫规划的重要性日益凸显。
为了提高免疫规划工作的效率和标准化水平，我单位于____年举办了免疫规划培训，旨在通过培训参与人员对免疫规划理论和实践技能的掌握，进一步提高免疫规划的质量和效果。
二、培训内容本次培训内容包括免疫规划相关的理论知识和实践技能。
理论知识部分主要包括疾病预防控制基本原理、免疫规划的重要性和意义、免疫规划的目标和原则、疫苗种类和接种策略等。
实践技能部分主要包括疫苗接种操作技巧、疫苗储存和运输管理、免疫规划数据管理等。
三、培训方法本次培训采用多种培训方法相结合，包括理论授课、案例分析、小组讨论、实际操作演练等。
理论授课部分由专家进行，注重理论与实践的结合，生动形象地讲解了相关知识点，并通过实例分析进行深入解读。
案例分析和小组讨论活动让参与人员能够在实际情境中思考、交流和分享经验，进一步提高了培训的参与度和针对性。
实际操作演练环节通过模拟真实场景，让参与人员亲自操作疫苗接种和数据管理等技能，巩固培训所学内容。
四、培训效果通过本次培训，参与人员对免疫规划的理论知识和实践技能有了更深入的了解和掌握。
理论知识部分，参与人员对疾病预防控制原理、免疫规划目标和原则有了更清晰的认识，了解了不同疫苗类型的特点和接种策略，对免疫规划工作的重要性和意义有了更深刻的认识。
实践技能部分，参与人员通过实际操作演练，掌握了疫苗接种和数据管理技能，提高了工作效率和准确性。
五、存在的问题和改进措施本次培训中，虽然取得了一定的成效和收获，但也存在一些问题。
首先，培训时间有限，部分内容无法深入探讨。
其次，参与人员的基础知识和技能水平存在差异，有些人掌握起来较困难。
最后，培训后的巩固和跟进工作较为薄弱，需要进一步加强。
针对上述问题，我们提出了以下改进措施。
首先，提前组织相关人员进行基础知识自学，为培训打下坚实基础。
其次，增加培训时间和深化理论授课，加强实际操作演练环节，让参与人员有更多的时间和机会进行实践和反馈。
免疫规划培训课件
继续投入研发新型疫苗，对抗不断变异 的病毒和细菌，提高疫苗的有效性和安
全性。
加强国际合作与协调
各国政府、国际组织和非政府组织应 加强合作，共同应对全球疫苗接种挑
战，实现全球疫苗接种目标。
提升疫苗可及性与公平性
推动疫苗普及，特别是对于发展中国 家和贫困地区，确保每个孩子都能接 种到必要的疫苗。
监测与评估
对免疫规划实施情况进行监测 和评估，及时调整和完善实施 计划。
免疫规划监测与评估
接种率监测
定期统计和分析各年龄组、各类疫苗 的接种率，评估免疫规划实施效果。
抗体水平监测
通过检测血清样本，了解人群抗体水 平分布，评估疫苗接种效果。
疫苗有效性评估
通过对比接种与未接种人群的发病率， 评估疫苗的有效性。
从最早的疫苗研发到现在的全球疫苗接种计划，免疫规划在人类 历史上发挥了至关重要的作用。
当前免疫规划的成就
随着疫苗技术的不断进步和全球合作加强，许多传染病得到了有效 控制，甚至被消除。
面临的挑战与问题
尽管取得了显著成就，但免疫规划仍面临诸多挑战，如疫苗供应、 接种率不均、疫苗可及性等。
对未来免疫规划的建议与展望
确保在紧急情况下能够及时提供疫苗。
04
解决方案：加强疫苗研发和生产
疫苗接种率不均问题
01
接种率地域差异大
02
不同地区、不同国家的疫苗接种率存在很大差异，导致一些地区或国 家出现免疫空白，容易引发传染病爆发。
03
解决方案：提高疫苗可及性和接种率
04
通过加强疫苗宣传、提高疫苗可及性和接种便利性，鼓励更多人接种 疫苗。同时，加强国际合作，共同推进全球疫苗接种工作。
疫苗接种费用问题
免疫规划工作培训计划
免疫规划工作培训计划一、培训目标本次免疫规划工作培训旨在提高参训人员对免疫规划工作的理解、掌握和应用能力，帮助他们了解免疫规划的重要性，掌握免疫规划的基本原理与方法，提高免疫规划工作的质量和效果。
二、培训对象本次培训对象为医院免疫科、预防接种门诊、儿科等相关科室的医生、护士和行政人员，共计100人。
三、培训时间和地点时间：2023年3月1日-3月3日地点：XX市医院教学楼会议室四、培训内容和安排1. 免疫规划的理论基础① 免疫规划概念及意义；② 免疫规划的目标和原则；③ 免疫规划的种类和分类。
2. 免疫规划的实施要点① 预防接种的控制策略；② 预防接种的疫苗安全；③ 预防接种的接种制度。
3. 免疫规划的实践技能① 免疫规划的流程与实施方法；② 预防接种的核心步骤与技巧；③ 预防接种的接种记录及报告。
4. 免疫规划的管理与质控① 免疫规划的管理体系；② 预防接种的质量评价；③ 预防接种的安全监测。
5. 免疫规划的宣传与教育① 预防接种的宣传策略与手段；② 预防接种的社会参与和支持；③ 预防接种的公众教育与宣传。
培训安排具体培训时间及安排如下：第一天（上午8:30-12:00）开班仪式讲座1：免疫规划的理论基础小组讨论1：免疫规划的意义及目标下午13:30-17:00）讲座2：免疫规划的实施要点小组讨论2：预防接种的控制策略第二天（上午8:30-12:00）讲座3：免疫规划的实践技能小组讨论3：预防接种的核心步骤与技巧下午13:30-17:00）讲座4：免疫规划的管理与质控小组讨论4：预防接种的质量评价与安全监测第三天（上午8:30-12:00）讲座5：免疫规划的宣传与教育小组讨论5：预防接种的宣传策略与手段下午13:30-17:00）结业仪式培训心得交流颁发结业证书五、培训方法1. 讲座采用专家授课、PPT展示、案例分析等形式，使学员对免疫规划有全面深入的了解。
2. 小组讨论分小组讨论，通过讨论与交流，激发学员学习兴趣，培养团队协作能力，增强学员的学习效果。
疾控中心免疫规划培训计划
疾控中心免疫规划培训计划一、培训背景随着医疗水平的提高，免疫规划在预防疾病方面扮演着越来越重要的角色。
疾控中心作为负责疾病控制和防治的机构，需要加强对免疫规划工作人员的培训，提高其专业水平，提升疾病防控能力，为全面推进健康中国战略提供有力的技术支撑。
二、培训目标1.了解免疫规划的基本概念和意义，掌握免疫规划的基本原则和方法。
2.掌握常见疫苗的种类、适应症、接种原则和不良反应处理方法。
3.了解国家免疫规划的相关政策和法律法规，提高免疫规划工作的规范性和合法性。
4.提升免疫规划工作人员的业务水平和综合素质，为提高疫苗接种率和预防接种疾病提供保障。
三、培训内容1.免疫规划基本概念和意义（1）免疫规划的概念和历史（2）免疫规划的意义和作用（3）免疫规划与疫苗接种的关系2.免疫规划的基本原则和方法（1）免疫规划的基本原则（2）免疫规划的方法和技术（3）免疫规划管理和监测3.常见疫苗的种类、适应症、接种原则和不良反应处理方法（1）乙肝疫苗、麻疹疫苗、流感疫苗等常见疫苗的种类和适应症（2）常见疫苗的接种原则和接种程序（3）疫苗接种后的不良反应处理方法4.国家免疫规划的相关政策和法律法规（1）国家免疫规划的相关政策和文件（2）疫苗管理的相关法律法规和政策（3）疫苗接种计划的制定和实施5.免疫规划工作人员的业务水平和综合素质（1）免疫规划工作人员的职业道德和专业素养（2）免疫规划工作人员的工作技能和服务能力（3）免疫规划工作人员的团队协作和沟通能力四、培训方法1.理论讲授采用专家授课、讲座等形式，让学员系统地了解免疫规划的基本理论知识。
2.案例分析结合实际案例，让学员学习疫苗接种的实际操作流程和常见问题的解决方法。
3.角色扮演安排学员扮演免疫规划工作人员角色，进行疫苗接种流程的模拟操作，提高其工作技能和服务能力。
4.互动讨论组织学员进行讨论和交流，分享免疫规划工作中的新经验和新做法，促进学员之间的学习和成长。
五、培训考核1.理论考核采用笔试、结合实际案例分析等形式，对学员进行免疫规划理论知识的考核。
免疫规划培训总结
免疫规划培训总结一、背景介绍免疫规划是指通过给予人体免疫接种来预防传染病的发生和传播的一种措施。
为了提高免疫规划工作的质量和效率，我参加了一次免疫规划培训。
以下是我对该培训的总结。
二、培训内容1. 免疫规划概述培训开始时，讲师对免疫规划的概念进行了详细介绍。
免疫规划是通过接种疫苗来激活人体的免疫系统，使其产生免疫力，以预防特定的传染病。
免疫规划的目标是保护个体免受传染病的侵害，并在全社会范围内控制疾病的传播。
2. 免疫规划的重要性在培训中，讲师强调了免疫规划的重要性。
通过免疫规划，我们可以有效预防和控制多种传染病，降低疾病的发病率和死亡率。
免疫规划还可以为个体和社会节约医疗资源，并减轻疾病对人们生活和经济的影响。
3. 免疫规划的程序和流程培训中，讲师详细介绍了免疫规划的程序和流程。
免疫规划的程序包括疫苗接种计划的制定、接种点的设立、疫苗的采购和储存、接种记录的管理等。
免疫规划的流程包括接种前的咨询和告知、接种操作的准备和实施、接种后的观察和记录等。
4. 疫苗的种类和适应症在培训中，讲师对常用的疫苗种类和适应症进行了介绍。
常见的疫苗包括乙肝疫苗、百白破疫苗、脊灰疫苗等。
不同的疫苗适用于不同的人群，根据接种对象的年龄、性别、健康状况等因素进行选择和推荐。
5. 免疫规划的管理和监测在培训中，讲师强调了免疫规划的管理和监测的重要性。
免疫规划的管理包括疫苗的采购、储存、配送和管理等。
免疫规划的监测包括对接种率、疫苗安全性和有效性等方面的监测和评估。
6. 接种操作技巧培训中，讲师还教授了接种操作的技巧。
包括准备接种工具、选择合适的注射部位、正确注射疫苗等方面的操作技巧。
讲师还强调了接种操作的安全性和卫生要求，如手部消毒、注射器的正确使用等。
三、培训收获通过参加免疫规划培训，我获得了以下几方面的收获：1. 知识更新：培训使我了解了免疫规划的最新知识和发展动态，提高了我的专业水平。
2. 操作技巧提升：培训中，我学习了正确的接种操作技巧，提高了接种的准确性和安全性。
免疫规划培训(技术)共89页
疫苗8月龄。 – A群流脑6月龄。 – 甲肝减毒活疫苗18月龄。 – A+C群流脑疫苗3岁。
免疫程序说明3 --同种疫苗接种间隔
免疫规划技术
山丹县疾病预防控制中心 顾学海 2019.3.15
主要内容
一、 基础概念 二、 扩大国家免疫规划 三、 预防接种服务与冷链管理 四、 疫苗与注射器管理 五、 AEFI监测与报告 六、 存在的一些问题 七、 卫生局37号文件
一 基础概念
基础概念1
传染病流行过程的三个环节
传染源
传播途径 易感人群
•
3．炭疽疫苗应急接种目标人群的接种率达到７０％
以上。
（四）接种要求
• 接种对象
1.现行的国家免疫规划疫苗按照免疫程序，所有达到 应种月（年）龄的适龄儿童，均为接种对象
2. 新纳入国家免疫规划的疫苗，其接种对象为规定 实施时间起达到免疫程序规定各剂次月（年）龄的儿童
3. 强化免疫的接种对象按照强化免疫实施方案确定
病人
空气、水/食物、接触、 人群易感性
病原携带者 媒介节肢动物、土壤、 群体免疫力
受感染动物 医源性、围产期、多途径
控制传染源
切断传播途径 保护易感人群
•对病人做到“五早” •管好病原携带者 •接触者留验、医学观察等 •动物传染源管理
•… …
•环境、物品、空气等消毒 •通风、良好的卫生习惯 •杀虫 •防止院内感染、规范行为 •母婴阻断
今年扩大国家免疫规划范围，将甲 肝、流脑等15种可以通过接种疫苗 有效预防的传染病纳入国家免疫规 划。在免费救治艾滋病、血吸虫病 等传染病患者的基础上，扩大免费 救治病种。为此，中央财政增加支 出28亿元。
免疫规划培训课件
免疫规划培训课件免疫规划培训课件随着科技的不断进步和人们对健康意识的提高，免疫规划成为了当今社会中一个重要的话题。
免疫规划是指通过接种疫苗来增强人体免疫系统对特定疾病的抵抗力。
在全球范围内，免疫规划被广泛应用于预防和控制多种传染病，从而保障公共卫生和人们的健康。
一、免疫规划的意义免疫规划的意义在于预防和控制传染病的传播，从而减少疾病的发生和死亡率。
通过接种疫苗，人体可以产生特定的抗体，以应对疾病的侵袭。
免疫规划的成功案例包括消灭天花病毒和减少脊髓灰质炎的发生率。
通过免疫规划，我们可以保护自己和他人免受疾病的侵害，实现社会的健康稳定。
二、免疫规划的原则在进行免疫规划时，有一些原则需要被遵循。
首先，免疫规划应基于科学的证据和研究结果，确保接种疫苗的安全和有效性。
其次，免疫规划应根据不同人群的特点和需求进行个体化的方案制定。
例如，婴儿和老年人的免疫规划需求可能会有所不同。
此外，免疫规划还需要考虑社会经济因素和可行性，以确保广大人民的受益。
三、免疫规划的常见疫苗免疫规划中常见的疫苗包括百白破疫苗、麻疹疫苗、水痘疫苗等。
百白破疫苗可以预防百日咳、白喉和破伤风等疾病，是儿童免疫规划中的重要一环。
麻疹疫苗可以预防麻疹，是全球范围内最重要的疫苗之一。
水痘疫苗可以预防水痘，有效减少水痘的发生率。
这些疫苗的接种可以有效预防相关疾病的传播，保障人们的健康。
四、免疫规划的挑战与改进尽管免疫规划在预防和控制传染病方面取得了显著的成果，但仍面临一些挑战。
首先，免疫规划的普及率和接种率仍不够高，导致某些疾病的爆发和传播。
其次，部分人群对疫苗的安全性和有效性存在疑虑，需要加强科学宣传和教育。
此外，疫苗供应和储存的问题也需要得到解决，以确保免疫规划的可持续发展。
为了改进免疫规划工作，可以采取以下措施。
首先，加强免疫规划的宣传和教育，提高人们对疫苗的认知和接种意愿。
其次，加强免疫规划的监测和评估，及时发现和解决问题。
此外，加强国际合作和信息共享，推动免疫规划在全球范围内的发展和应用。
计划免疫规划培训资料
计划免疫规划培训资料第一章：免疫规划的概念与重要性1.1 免疫规划的定义免疫规划是指利用免疫技术和方法，设定一系列的预防性措施，以达到控制和预防传染病的目的。
免疫规划是卫生部门的一项重要工作，也是国家公共卫生和国家安全的重要组成部分。
1.2 免疫规划的重要性免疫规划对于预防传染病具有重要意义，它可以有效地降低疾病的传播，减少疾病的发生率和死亡率。
同时，免疫规划还可以有效地控制传染病的发展，降低医疗费用和社会负担，维护国家的经济发展和社会稳定。
因此，免疫规划是当今世界各国政府高度重视的工作。
1.3 免疫规划的目标免疫规划的目标是保护人群免受传染病的侵害，减少传染病的流行和传播，提高人群的免疫水平，保障人民的生命健康安全。
第二章：免疫规划的原则与方法2.1 免疫规划的基本原则（1）科学性原则：免疫规划必须以科学的理论和方法为依据，不断更新和完善规划方案。
（2）全面性原则：免疫规划必须覆盖全国范围内的各个年龄段和不同人群，确保全民健康。
（3）可行性原则：免疫规划要符合国家的经济和技术水平，做到可持续性发展。
（4）公平性原则：免疫规划要平等对待各个人群，不歧视任何人。
2.2 免疫规划的方法（1）疫苗接种：疫苗接种是免疫规划的核心内容，通过接种疫苗可以有效地提高人群的免疫力，阻断传染链条。
（2）健康教育：健康教育是免疫规划的重要手段，可以提高公众的健康意识和自我保护能力。
（3）监测评估：监测评估是免疫规划的重要工作内容，可以及时发现和控制传染病的发展趋势。
第三章：免疫规划的内容与策略3.1 儿童免疫规划（1）疫苗接种：儿童免疫规划应包含常见疾病的疫苗接种计划，如麻疹、腮腺炎、风疹、百日咳、水痘、流感等。
（2）健康教育：提高家长和社会公众的健康意识，宣传疫苗接种的重要性，推动儿童疫苗接种率的提高。
3.2 成人免疫规划（1）疫苗接种：成人免疫规划应包含成人常见疾病的疫苗接种计划，如流感、肺炎、流感、HPV疫苗等。
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根除 特定的传染因子不再存在于自然界与实验室中。
预防接种服务与冷链管理
预防接种服务
接种服务现状和问题 预防接种服务的管理
冷链管理
相关概念和要求 冷链管理措施（档案管理、温度监测）
小结
接种服务的重要性毋庸置疑
是预防接种最基础的工作 决定接种率和接种质量 决定控制、消除、消灭针对疾病的效果 目前我们工作中面临的问题，从业务角
达到“三个安全”的标准 对受种者安全，使用安全的注射器材； 对实施接种者安全，操作过程中避免刺伤； 对环境安全，正确处理使用过的注射器材。
实施预防接种安全注射
儿童入托入学查验预防接种证
《条例》第二十七条规定：儿童入托、入学时，托 幼机构、学校应当查验预防接种证。2005年
卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接 种证查验工作的通知》（卫疾控发[2005]408号）
具有医疗机构执业许可证件； 具有经过县级卫生行政部门组织的预防接种专业
培训并考核合格的执业医师、执业助理医师、护 士或者乡村医生； 具有符合疫苗储存、运输管理规范的冷藏设施、
设备和冷藏保管制度。 --《规范》
有关的概念9
冷链 是指为保证疫苗从疫苗生产企业到接种单位运 转过程中的质量而装备的储存、运输冷藏设施、设备。 --《条例》
醒目标志 ○ 最好能够提供取暖、降温设施 ○ 尽可能发现的漏证、漏卡和漏种的适龄儿童
接种服务形式的统计
《预防控制工作规范》统计表
接种形式
接种周期
接种单位数
服务人口数
接种单位数
服务人口数
地区
城镇 接种 单位
乡接 种门
诊
村接 种点
出生 接种 单位
城镇 接种 单位
乡接 种门 诊
村接 种点
入户接 按日接 按周/ 按月接 双月接 种 种 旬接种 种 种
受种者的居住地，属地化管理 出生1个月内，在居住地接种单位办理
接种证，遗失及时补办
预防接种对象的管理
证、卡（簿）的使用管理
接种证由监护人保管 城市由接种单位保管
农村由乡镇防保组织保管 保管期≥21年
预防接种对象的管理
儿童预防接种个案信息资料使用和管理 可用电子档案逐步取代预防接种卡（簿），但 不得代替儿童预防接种证 儿童个案基本信息未经监护人同意，不得向其 他人员提供
○ 有产科的各级各类医疗卫生机构，按照
“谁接生，谁接种”的原则，承担新生儿
乙肝疫苗、卡介苗接种服务
○ 接种地点应配备接种台、冷藏设备，与 治疗室分开
预防接种服务形式
临时接种
在特殊人群儿童集聚地、传染病流行地区或集体单位等， 临时设立的接种点
要求
○ 尽可能实行临时定点接种，容易落实规范接种 ○ 学校的医务室，单位的会议室或办公室等地，设
暴发、流行时，县级以上地方人民政府或者其卫生行
政部门需要采取应急接种措施的，依照《传染病防治
法》和《应急条例）的规定执行。
--《规范》
群体性预防接种 是指在特定范围和时间对某种或者
某些传染病的特定人群，有组织地集中实施预防接种
的活动。
--《规范》
有关的概念12
受种者 接受预防接种的人。
--《规范》
接种实施--接种技术操作要点
皮 内 注 射 法
肌 内 注 射 法
皮 下 注 射 法
口 服 法
预防接种实施 —接种后工作
观察接种反应
种后观察30分钟，发现不良反应及时处理
记录和预约
及时、完整填写证/卡（疫苗、批号、签字） 向家长交待接种后可能出现反应及处理办法 向家长预约下次疫苗接种时间、种类
度来说，首先是接种服务的问题
预防接种服务管理存在的问题
依法提供接种服务问题
接种单位资格、人员资格、公益性
按照规范提供接种服务的问题
免疫程序（加强免疫）、告知、操作、安全注 射、记录、疫苗与冷链管理
服务规范性和可及性/便利性的问题
接种单位的合理区域规划问题 服务形式与周期（门诊、定点、入户） 儿童底数不清、流动儿童管理难度大
预防接种实施 —接种后工作
处理剩余疫苗 废弃已开启未用完的疫苗 冷藏保存的未开启疫苗，做好标记，下次接种先用
清理接种器材 统计、报告和随访
对未来接种的儿童补发通知，统计、填写规定的报表 随访接种对象，了解接种情况
预防接种安全注射
定义 对疫苗应用灭菌的注射器具和规范的操作进行 注射，并对使用过的注射器具进行安全处理， 称为安全注射。
织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品
不良反应。
--《条例》
有关的概念11
常规接种 接种单位按照国家免疫规划和当地预防接种
工作计划定期为适龄人群提供的预防接种服务。承担
国家免疫规划疫苗接种工作的接种单位每年至少应提
供6次接种服务。
--《规范》
应急接种 在传染病流行开始或有流行趋势时,为控制
疫情蔓延,对易感染人群开展的预防接种活动。传染病
流动儿童管理
定义：户籍在外县、市、区，或无户口, 随父母或 其他监护人在流入地居住，≤6周岁儿童
流动儿童实行现居住地管理，与本地儿童享受同样 服务。
居住 ＜3个月的，由现寄居地接种单位接种； 寄居 ≥3个月的，由寄居地接种单位及时接种，建
立接种卡（簿）、建立或补办预防接种证
流动儿童管理
没有主动管理，很难管好流动儿童！
--《理论与实践》
有关的概念7
国家免疫规划 是指按照国家或者省、自治区、直辖市 （以下称省）确定的疫苗品种、免疫程序或者接种方案， 在人群中有计划地进行预防接种，以预防和控制特定传染 病的发生和流行。
第一类疫苗 是指政府免费向公民提供，公民应当依照政 府的规定受种的疫苗，包括国家免疫规划确定的疫苗，省、 自治区、直辖市人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫 苗，以及县级以上人民政府或者其卫生主管部门组织的应 急接种或者群体性预防接种所使用的疫苗。
现代疫苗的定义有所延伸，它是指针对疾病的病原微生物 或其蛋白质（多肽、肽）、多糖或核酸，以单一实体或通 过载体经预防接种进入人体后，能诱导产生特异性体液免 疫和细胞免疫，从而使机体获得预防该疾病的免疫力。
有关的概念4
预防接种 是指根据疾病预防控制规划，利用疫苗， 按照国家规定的免疫程序，由合格的接种技术人员， 给适宜的接种对象进行接种，提高人群免疫水平，以 达到预防和控制针对传染病发生和流行的目的。
•… …
•环境、物品、空气等消毒 •通风、良好的卫生习惯 •杀虫 •防止院内感染、规范行为 •母婴阻断
•… …
•免疫预防 •药物预防 •个人防护
•… …
有关的概念3
疫苗 是指为了预防、控制传染病的发生、流行，用于 人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。 --《条例》
传统疫苗是用病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、 脱毒、灭活等方法制成，用于预防疾病的自动免疫制剂。
每月到当地流动人口管理相关部门或村委会（居 委会）收集流入儿童资料
每季度开展1次入户调查，到流动人口集居地、 出租房等地，掌握流动儿童情况
预防接种实施—接种前准备
确定接种对象 准备接种器材 准备药品、器械 领取疫苗
预防接种实施 —接种时工作
• 询问、告知，知情同意！ • 询问6个问题--筛检禁忌和慎用症
有关的概念10
一般反应 是指在预防接种后发生的，由疫 苗本身所固有的特性引起的，对机体只会造成 一过性生理功能障碍的反应，主要有发热和局 部红肿，同时可能伴有全身不适、倦怠、食欲 不振、乏力等综合症状。 --《规范》
异常反应 是指合格的疫苗在实施规范接种
过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组
接种证查验工作不完善，实施情况不明
预防接种服务基础资料不明
预防接种服务形式和周期
定点接种
预防接种门诊 村级接种点 出生时接种 入户接种 临时接种
服务形式要： •因地制宜，合理规划 •兼顾接种率和接种质 量
日接种 周（旬）接种 月接种 双月接种 其它形式
预防接种服务形式
预防接种门诊
有关的概念5
计划免疫 是指根据传染病疫情监测和人群 免疫水平分析，按照国家规定的免疫程序， 有计划地利用疫苗进行预防接种，以提高人 群免疫水平，达到控制乃至最终消灭针对传 染病的目的。
--《计划免疫学》
有关的概念6
免疫规划 是计划免疫工作的发展，在预防 接种工作规范化、科学化、法制化管理的 基础上，进一步巩固计划免疫业已取得的 成果，提高和维持接种率，扩大预防接种 服务人群，积极推广新疫苗应用，也有利 于在我国预防接种工作领域与国际接轨。 它是随着生物科学技术的发展、疫苗的不 断开发和应用，为更加合理地使用疫苗和 开展预防接种工作，以达到控制乃至最终 消灭针对传染病的需要而发展起来的。
• 你的小孩今天好吗？ • 对食品和药物过敏吗？ • 上次接种（该疫苗）有问题吗？ • 免疫系统有疾病吗（包括家族史）？ • 最近接受过血液制剂吗（如输血等）？ • 你怀孕了吗？最近准备怀孕吗（育龄期妇女接种）？
预防接种知情同意
预防接种实施 —接种疫苗
再次核实接种对象
检查儿童接种卡、证，核对儿童姓名、性别、出 生日期及接种记录，再次确认接种对象、疫苗
免疫规划师资培训
(技术方面）
主要内容
一、有关概念 二、预防接种服务与冷链管理 三、疫苗与注射器管理 四、扩大国家免疫规划实施方案 五、面临挑战 六、工作展望
河南省免疫规划师资培训（技术方面）
一、有关概念
有关的概念1
传染病流行三环节 疫苗 预防接种 计划免疫 免疫规划 国家免疫规划疫苗 第一类疫苗 第二类疫苗
第二类疫苗 应用指南：在知情、自愿、自费的基础上， 依据使用者健康需求、身体状况及经济状况，在公共卫生 医师的指导下合理使用。
--《条例》