论文写作概论 笔记
科技论文写作具体指导笔记

科技论文写作具体指导笔记无论是在学习还是在工作中,说到论文,大家肯定都不陌生吧,论文是一种综合性的文体,通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。
你知道论文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的科技论文写作具体指导笔记,欢迎大家分享。
前置部分主体部分前言正文结论一、题目1、题名全文内容的高度概括,是读者了解全文的窗口写作原则突出主题突出具有创新和特色之处,使读者一目了然准确具体确切恰如其分地反映研究的范围和深度,从题目可大体了解内容,忌:抽象、笼统、小题大做等,题目太大、范围过宽属于小题大做,要做到范围明确,内容具体间断精炼(一般20字左右,不超过30字),语言必须高度概括,反复推敲,简明扼要检索性强。
2、拟题方法包括三要素三要素:研究方法、研究对象、研究目的如《遥测法研究户外冬眠刺猬体温变化》片名拟题注意事项,避免使用非公认的缩略词,数字一般用阿拉伯数字,但作为名词或形容词除外。
如“十二指场”“12指肠”二、作者署名是学术论文的必要组成部分,包括姓名、单位、所在地、邮编等避免同名同姓署名的意义1、署名事关学术和法律责任、著作权、版权等2、便于读者作者通信3、对作者劳动的肯定4、作为检索途径满足文献检索的需要标题中少用“的探讨”、“的研究”、“的观察”等非特定词尽量不用“漫谈”、“浅谈”、“试论”等没有特色的词自始自终参与论文全部或部分研究工作和写作过程,能对论文内容复责并具有答辩能力合作完成成果,按照贡献的大小顺序署名。
署名人对本人所贡献部分负责,发表前应由本人审阅并署名,区别具有实质性贡献的作者,署名的形式和方法,集体署名,第一作者、并列第一作者,个人署名,署名的方法因不同杂志二有区别署名注意事项1、署名不应太多三、摘要对论文内容不加注释和评论的'高度概括和简练的陈述作用快速查询和阅读便于文摘检索刊物的编制和应用便于计算机文献数据库的建立和检索对论文的初步评价要求完整性包含研究目的、内容、方法、结果等自明性独立性简洁性1、报道性摘要(资料性、信息性摘要)按照研究目的、方法、结果和结论顺序写作2、指示性摘要3、报道_指示性摘要4、结构式摘要写摘要注意事项在全文完稿后,仔细思考后写如实、高度浓缩不要简单重复题目已有的信息,不要将本专业已成常识的内容写进摘呀一般用第三人称城市,“对??进行了研究”,不用“本人”“我们”等,表客观不分段不用公式四、关键词特点1、代表性一组关键词变成浓缩的摘要2、检索性3、专指性关键词意义单一,指向性和特异性强各个关键词都从一个侧面反映论文的中心内容,读者可从不同角度了解论文的内容通过关键词查阅到所需文献,而少检出不需要的文献4、关键性作用1、便于读者快速了解论文主题和中心内容2、便于编制索引3、便于二次文献检索刊物和计算机数据库收录和检出文献适应信息时代的需要标明关键词利于论文的收录率、检出率标引反方法1、根据论文主题数量适当,过多或过失影响文献的检出率和检准率注意事项1、表示化学物质的用名称不用结构式2、论文中提到的常规技术,未进一步探讨时不能作为关键词五、前言(引言、序言、导言、导论、绪论等)是一个小的综述,论文的开端,作用时回答“为什么研究”,对全文其引导作用内容1、选题依据的相关内容历史背景、国内外研究状况、最新进展、有待解决的问题及作者以往对该课题的研究情况研究目的、范围、预期结果等研究工作的主要过程和创新之处写作要求1、开门见山,抓住中心,言简意赅200――300字。
论文写作课程知识点总结

论文写作课程知识点总结摘要本文旨在总结和归纳写作课程中的重要知识点,包括写作基础知识、写作技巧、写作流程和写作实践。
通过对这些知识点的总结,可以帮助学生系统地理解和掌握写作的要点,提高自己的写作能力。
本文首先介绍了写作的基础知识,包括写作的定义、作用和写作的基本原则。
接着介绍了写作技巧,包括写作的结构、逻辑和语言表达技巧。
然后对写作的流程进行了详细的分析,包括写作的准备、构思、写作、修改和定稿。
最后,对写作实践进行了深入的探讨,包括写作训练、写作实践和写作实例分析。
通过对这些知识点的总结,可以帮助学生更好地掌握写作技巧,提高写作水平。
关键词:写作,知识点,基础知识,技巧,流程,实践一、写作的基础知识1. 写作的定义写作是指利用文字、语言进行思想表达的一种能力。
写作不仅是一种技能,更是一种思维方式和表达能力。
通过写作,人们可以把自己的想法、观点和情感用文字表达出来,使得思想更加具体、清晰和具有说服力。
2. 写作的作用写作在日常生活和学习中有着重要的作用。
首先,写作是一种沟通的方式,通过文字表达自己的观点和情感,与他人进行交流和沟通。
其次,写作是一种思维方式,通过书写可以帮助人们深化对事物的认识和理解。
再次,写作是一种表达情感的方式,可以通过文字表达自己的情感和情绪,释放压力和情感。
最后,写作是一种学习的方式,通过写作可以更好地理解和掌握所学的知识,提高学习效果。
3. 写作的基本原则写作有着一些基本原则,包括准确性、简洁性、连贯性和逻辑性。
其中准确性指的是要求写作内容要符合事实,不能夸大其词或虚构内容;简洁性指的是写作要求言之有物、删繁就简,不做无用的描述和赘述;连贯性指的是写作要求语言表达清晰,句子和段落之间要有逻辑关系,内容之间要有衔接和过渡;逻辑性指的是写作要求有着合理的结构和观点的逻辑推理,不出现无端的突兀和纷乱。
二、写作的技巧1. 结构技巧写作的结构是写作中非常重要的一部分。
一篇好的文章,首先要有合理的结构,包括引言、主体和结论。
论文写作考试笔记

论文写作1、论文写作的特点:露观点;真实性;“三段论”结构模式;消极修辞为主;议论与说明为主2、文学写作的特点:藏观点;假定性;无固定结构模式;积极修辞;以叙述抒情为主3、写作的特征:目的性、综合性、实践性4、材料的选择:选择作者熟悉的材料;符合主题的材料;典型生动的材料;很是准确的材料获取材料的途径:观察体验,从生活中获取材料;调查采访,从旁人中获取材料;看书学习,从书报和网络上获取材料。
5、主题的含义:在写作该题目的文章中所表现出来的,贯穿文章始终的中心思想,对论文而言,主题就是论文论点的阐述6、对主题的要求:正确集中鲜明深刻主题提炼方法:洞察材料的客观价值;要体现作者的自得之见;追求作品的时代意义7、文章构成的基本要求:一要层次清楚;二要轻重分明;三要完整统一文章构成的基本要素:开头与结尾、段落与层次、线索与脉络、过渡与照应8、论文写作的要求:论点正确鲜明而又新颖集中;论据真实准确而又典型生动;论证周密技巧而又合乎逻辑;既有学术价值又有社会价值9、毕业(学术)论文:定义:是标明作者从事科学研究取得的创造性成果和创新见解,并以此为内容撰写的,作为提出申请授予相应的学位评审用的学术论文特点:科学性、创新性、专业性构成:标题、署名、目录、摘要、关键词、正文、谢词、参考文献、注释分类:学士、硕士、博士10、选题:原则:符合专业培养目标;难易适度,可控性大;有社会价值或学术价值;兼顾主客观条件类型(创新):填写前人研究之空;纠正前人研究之错;续补前人研究之短11、毕业论文写作的构建:绪论本论结论12、论点—作者在一篇论文重要表达的观点和主张;论据---作者用来证明论点的事实依据和理论依据;论证—作者用论据用来证明论点的过程和方法13、确立论点的方法:开头确立法结尾确立法论据:类型:事实论据理论论据要求:真实生动典型符合观点需要论证的表达:演绎论证、归纳、正反、比较、举例、引用、定义、因果、归谬、比喻、条件、假设、排比、类比(尤其注意的是演绎,归纳,比较,引用,举例论证的定义)14、论文注释与参考文献的异同:作用不同。
中文专业论文写作概论 笔记

《中文专业论文写作概论》笔记第一章绪论第一节论文的含义及特点学术论文是对科学领域中的某一学术问题进行探讨、研究,以发表科学研究成果的文章。
学术论文可以分成社会科学论文和自然科学论文两大类。
论文有以下基本特点:学术性:它只能把学术问题当作自己的论题;把学术成果当作自己的描述对象:把学术见解作为文章的核心内容。
独创性:学术论文不能重复已有的知识,必须创造性地解决某一学术问题。
科学性:学术论文的科学性具体表现在结论科学,思想方法科学,论述科学三个方面。
结论的科学,必须凭借思想方法的科学。
科学的方法,是实事求是的方法,凭客观存在事实,详尽地占有材料,在马克思主义一般原理的指导之下,从这些材料中引出正确的结论。
另外还必须依赖论述的科学。
措辞严谨,概念准确,逻辑严密,结构完整,才能体现正确的认识过程,传达科学的结论和学术见解。
理论性:学术论文不能停留于事实、现象的罗列,它必须探究事物的本质及规律。
写学术论文必须运用理论思维,通过抽象、概括、说理、辨析揭示事物的本质和规律,必须站在一定的理论高度去审视、评价事实,并将一般现象上升到一定的理论高度。
论文的表现形态,是由一系列概念、判断、推理所组成的逻辑论证体系,一般事实在论文中将失去感性生动性,浓缩为一般事实的概述,或转化为一串串的数据,衍变为一个个的图表。
论文的基本框架是逻辑的,即以中心论点为核心,以并列或递进的小论点组成一个严密的逻辑网格,时空关系在论文结构中将失去它的地位,取而代之的是一般与个别、整体与部分、主要与次要、原因与结果、现象与本质等事理关系。
理论思维的成果反映到论文中去,也就构成了论文的理论性。
而论文的理论性,往往反映出作者的学识水平和理论修养。
思想性:文科论文还且有思想性,这是文科论文研究内容所决定的。
文科学术论文研究的是社会及社会现象。
社会是人们相互作用的产物,一切社会现象都与人的活动有关。
同时,研究的主体都隶属于一定阶级、阶层、社会集团,他们的思想认识、政治倾向、价值观念等必然会反映到科研中去,使论文带有鲜明的思想性。
议论文知识点归纳总结笔记

议论文知识点归纳总结笔记议论文是一种常见的文章形式,旨在通过论证和辩论来表达作者的观点和观点。
在写作议论文时,掌握一些关键的知识点是必要的。
本文将总结一些常见的议论文知识点,帮助读者更好地理解和运用这些技巧。
一、引言部分引言部分是议论文的开始,需要引起读者的兴趣,并提出明确的观点。
合理的引言可以为后续的论证提供必要的背景和铺垫。
引言部分的写作可以采用以下几种方式:1. 引用名言或引用专家观点:通过引用权威人士的观点或名言,可以增强作者的观点的可信度和说服力。
2. 提出问题或挑战:可以通过提问问题或提出挑战来引发读者的思考,从而引起其关注。
3. 举例引入:可以通过举例来引入话题,为后续的论证做好铺垫。
二、论证部分论证是议论文的核心,需要用有力的证据和合理的论据来支持自己的观点。
以下是几种有效的论证方式:1. 统计数据:通过引用相关的统计数据和研究结果来支持观点,可以增加论证的客观性和可信度。
2. 专家观点:引用专家的研究结论或观点,可以为自己的观点提供权威的支持。
3. 实际案例:通过引用真实的案例或事例,可以使观点更具体、更生动,增加读者的共鸣。
4. 逻辑推理:运用逻辑推理来论证观点的合理性,可以通过因果关系、类比等方式来进行逻辑推理。
三、反驳部分在议论文中,反驳是必不可少的一部分。
通过反驳对立观点或异议,可以进一步巩固和强化自己的立场。
反驳部分的写作可以注意以下几点:1. 指出对立观点的不足:通过指出对立观点的漏洞、错误或不合理性来进行反驳。
2. 提供更有力的证据和论据:通过提供更多的证据和论据来证明自己的观点的优势和正确性。
3. 展示对立观点的局限性:通过指出对立观点的局限性和不适用性来进行反驳。
四、结论部分结论部分是议论文的总结和归纳,需要简明扼要地概括观点,并给读者一个明确的思考方向。
结论部分的写作可以注意以下几点:1. 简洁明了地重述观点:通过重新阐述观点来加强读者对作者立场的理解。
2. 总结论证过程:对主要的论证过程进行简要的回顾,以强调观点的正确性和合理性。
《艺术论文写作》笔记

3,随研究逐步深入,选题可能有所变动,标题的调整灵活性更大。
二、选题方向的确立Establishment of direction of selected topic
(一)确定选题方向的原则The principle of confirming the direction of selected topic
专著
[序号]作者.书名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码(任选)
[1]何新.艺术分析与美学思辨[M].北京:时事出版社,2001:206-209
期刊文章
[序号]作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.
[2]郑之者,徐迎新.蒋孔阳的艺术论及其跨文化美学的意义[J].文艺研究,2005,(2):38-43.
4,综合型检索工具:将目录、索引、文摘合而为一,如中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》(人大复印资料)等。
(二)现代检索工具:计算机检索
1,脱机检索、联机检索、联网检索
2,论文写作的常用检索网站:A,检索论文:中国知网;中文期刊全文信息库。
B,检索专著:超星图书馆。
3,计算机网络检索的利弊
网上下载资料非常便捷、信息海量;
报纸文章
[序号]作者.题名[N].报纸名,出版日期(版次).
[3]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).
论文集
[序号]作者.题名[C].主编.论文集名.出版地,出版年.起止页码.
[4]田川流.艺术学科的人才培养及其特质[C].山东艺术学院艺术文化系.艺术学论文集.北京,2002.45-52.
2,知性认识:从感性认识的整体表象中分解出对象的各个方面、各个层次、各种特征,进行孤立、单个的考察、抽象而得出的认识。
议论文写作知识点归纳总结

议论文写作知识点归纳总结写议论文是学术写作中的一种重要形式,要求作者对一个主题或一个观点进行立场明确、论据充分、逻辑严谨的分析和陈述。
下面对议论文写作的关键知识点进行归纳总结。
一、明确立场在写议论文时,作者需要明确自己的立场。
立场是作者对待所议论的问题的态度和看法,可以是支持、反对或抱持中立立场。
明确立场有助于提供清晰的导向和明确的论证。
二、论题选择选择合适的论题是写议论文的首要步骤。
论题的选择应该与作者的兴趣相关,同时也需考虑到读者的需求和当前的社会背景。
一个好的论题应该具有充分的讨论价值,并能激发读者的思考。
三、有效的引言引言是议论文的开头部分,需要引起读者的兴趣并提出讨论的问题。
一个有影响力的引言能够吸引读者的注意力,使其对文章内容产生浓厚的兴趣。
四、论证过程在议论文中,论证过程是最为关键的部分,需要通过逻辑和详实的论据支持自己的观点。
作者可以采用以下几种论证方式:1. 举例论证:通过具体的实例来支持自己的观点,增加论证的力度。
2. 比较对比:将不同观点或事物进行比较,突出自己观点的优势或特点。
3. 统计数据:引用可靠的统计数据来佐证自己的观点,增加论证的可信度。
4. 专家意见:引用专家的观点和意见,增强自己观点的可信度。
五、逻辑结构议论文应当具备良好的逻辑结构,清晰地表达出事实、观点和论证之间的关系。
一般来说,议论文的逻辑结构主要包括开头段、中间段和结尾段。
1. 开头段:引出主题,提出论点,引起读者的兴趣。
2. 中间段:主要用来阐述论点和论据,可以根据不同的观点或论证方式安排多个段落,并在段与段之间进行过渡。
3. 结尾段:总结全文的主要观点,并给出自己的结论。
六、语言表达与修辞手法写议论文的语言应准确、简练、明确。
为了增加文采和表达力,作者可以适当运用修辞手法,如比喻、对比、夸张等。
七、引用与参考文献在写议论文时,作者可能需要引用他人的观点和研究成果来支持自己的论述。
在引用他人的观点和数据时,需要注明出处,并参考规范的引用格式,例如 APA、MLA 等。
论文写作概论 笔记

论文及特点:学术论文,对科学领域中的某一学术问题进行探讨,研究,以发表科学研究成果的文章,分为社会科学论文和自然科学论文。
具有学术性(学术问题-论题;学术成果-描述对象;学术见解-核心内容),独创性,科学性(结论科学,思想方法科学,论述科学),理论性(运用理论思维,通过抽象概括说理辨析揭示事物的本质和规律,必须站在一定的理论高度审视和评价事实,并将一般现象上升到理论的高度,表现形态为一系列概念,判断,推理所组成的逻辑论证体系)和思想性的特点。
论文的基本格式:题名(简明概括论文的主旨,凸出论文的学术价值,点出论文的精华,要求具体明确,简洁精练,质朴实在。
有句子式,词组式,主副式。
),署名,摘要(短而精,便于检索,本课题的研究前提、背景、目的、任务、重要性、特点;研究的内容、方法、手段;结论及意义.200-300字);关键词(检索语言,一组以词语形式来表达论文的摘要,但更简明,必须是最能说明问题和揭示论文主旨,出现频率较高的关键性术语或词语,5-6个);引言(包括a 交代研究对象及范围,说明研究的理由和意义;b提出问题;c说明研究的方法和角度,提出论文的预期目标。
要求要简洁迅速地把读者导入本论,诗人一看就知道你要研究什么问题,准备如何研究,有何意义,或是直接标举自己的观点。
);正文(即本论,注意1本论部分的层次安排,如安排并列式,或递进式,或混合式,可用小标题、序号或空格的性坏死来标明层次,中文数字标示分论点层次,阿拉伯数字标示小论点序号;2要注意本论部分的构断要求a段意要统一b段旨要明确c段落长短要适中);结论(包括a论证的结果b课题的展望);注释(随文注,脚注,文末注,内容包括作者与文章名称或书名,卷号或版本,页码,注释的写法要完整规范);参考文献(序号,作者,文献题名,杂志名称,卷号,出版年月,起止页码);附录(与正文密关,但未放入;可佐证但不便入;一般人可不看,但专业人看;重要的材料数据)。
论文写作总结知识点

论文写作总结知识点一、前言论文写作是高校学生的必修课程之一,它是对学生综合能力的考核,也是对学生语言表达和逻辑思维能力的考验。
本文将总结论文写作的知识点,希望对广大学生有所帮助。
二、论文写作的基本要求1. 清晰的逻辑结构论文的逻辑结构是其基本要求之一,必须具有“导言、正文、结论”三大部分,同时要求各部分之间要有明确的逻辑关系,确保内容条理清晰、层次分明。
2. 严谨的学术态度论文写作必须保持严谨的学术态度,所有论据和观点必须准确无误,并且要有来源可考。
同时,对学术观点应该持审慎的态度,不盲从不偏激,要有自己的思考和判断。
3. 规范的引用格式在论文中引用他人观点或研究成果时,必须严格按照规范的引用格式进行引用,包括在正文中标注作者、年代等信息,并在文末列出参考文献清单。
4. 符合学科特点不同学科的论文写作要求略有不同,因此在写作时需要充分考虑所属学科的特点和需求,确保论文内容符合学科规范。
三、论文写作的关键知识点1. 论文题目的确定论文题目是整篇论文的灵魂所在,它直接决定了读者对论文内容的第一印象。
因此,论文题目的确定至关重要,必须确保题目准确、简明、具有吸引力。
2. 导言的撰写论文的导言部分是整篇论文的开端,它要求提出研究问题、明确研究目的、说明研究意义,同时要简要介绍研究的现状和进展,引出自己的课题。
3. 正文的组织论文的正文部分是重点所在,它要求提出理论依据、研究方法、实验结果等内容,并要求论证准确、逻辑严谨,需要做到观点明确、数据可信、方法科学。
4. 结论的总结论文的结论部分是对整篇论文的总结和归纳,要求突出研究成果和创新之处,同时要对研究问题进行回答和展望。
5. 参考文献的规范在论文中引用他人观点和研究成果时,必须严格按照规范的引用格式进行引用,并在文末列出参考文献清单。
参考文献的规范是论文写作的必备知识点之一。
6. 语言表达的技巧在论文写作中,语言表达是至关重要的,要求语言通顺、表达准确、说明精练,避免冗长、啰嗦,让读者易懂易记。
大一写作概论知识点

大一写作概论知识点写作是一种基本的语言表达能力,对于大学生来说,掌握写作技巧和知识点是非常重要的。
本文将介绍大一写作概论的相关知识点,帮助大家提高写作能力。
一、作文的基本要素作文是一种表达思想和观点的文字作品,它由以下几个基本要素构成:1. 主题:作文的主题是作者要表达的中心思想或观点。
2. 结构:作文应具有合理的结构,包括引言、正文和结尾。
3. 逻辑:作文的观点应具备逻辑性,表达清楚、连贯。
4. 语言:作文应使用准确、恰当的词汇和句型,避免使用模糊或不恰当的表达方式。
二、写作过程1. 预写:在写作之前,进行预写是非常重要的。
通过头脑风暴、列提纲等方式,整理思路和观点,为写作提供基础。
2. 草稿:草稿是写作过程中的第一稿,不需要追求完美,可以先将自己的想法和观点写下来,再进行修改和完善。
3. 修订:修订是写作中不可或缺的部分。
通过不断修改和润饰,提高作文的语言表达能力和逻辑性。
4. 定稿:经过修改和润饰后的作文称为定稿,需要仔细检查语法、拼写和标点等方面的错误。
三、常见写作类型1. 议论文:议论文是表达观点和论证的一种写作形式。
它包括引言、正文和结论,在正文部分需要提供事实和论据来支持观点。
2. 描写文:描写文是以文字来描绘人、事、物的一种写作形式。
它通过生动的语言和细腻的描写,使读者感受到作者所描述的对象。
3. 记叙文:记叙文是通过叙述事情的经过或者故事情节来表达观点和思想的一种写作形式。
它通常包括引入、叙述和结尾三个部分。
4. 说明文:说明文是对某个事物或现象进行解释和说明的一种写作形式。
它的目的是让读者了解某个问题、概念或者事物的原理和特点。
四、写作技巧1. 明确表达:在写作中,要求明确表达自己的观点和意思,避免模糊和含糊不清的表达方式。
2. 利用例证:在论证自己的观点时,可以使用例证或实例来支持自己的说法,增加论证的可信度。
3. 合理组织:作文的结构要合理有序,可以根据不同的写作类型采取不同的组织方式,如时间顺序、空间顺序、因果关系等。
论文写作课堂笔记

论文写作综述3000-8000字(5000)摘要800-1500字(1200)学术型传记【怎么发展、风格、对它的评价】1、对阅读范围中的某一点有兴趣2、对文献收集、归纳、总结期刊、专著【台湾硕士文库CSSCI 百科词典、辞海】过去10年的文章华师大图书馆、上海图书馆、上大图书馆感兴趣的章节细读文化史、美学史,对艺术家的研究、评价(批评)《中国美学史》、《美学范畴史》;《中世纪的末路》《中华竹韵》范景中图像学研究康德美的历程某人写了《XXXX》书,论述了XXXX观点,落实到XXXX地方,提供了XXXX新材料。
某人提出了XXXX,得在XXXX,失在XXXX。
作者、题目、简要XXXX与我论述之间的关系,他的研究对我有XXXX推进/XXXX不足。
综述最后说明自己要干什么。
语体风格提出问题、分析、反省、解决问题总述、第一阶段、第二阶段、第三阶段角注/尾注启示、原因分析、变化过程不要介绍、要研究标题——表达出所要阐述的问题核心目录——思考的过程展现一、 XXXXXXXX 对XXXXXXX 的启示(启示是什么?)首先、其次、再次、最后二、 XXXXXXXX 对XXXXXXX 的推动提出问题、分析问题提出问题、分析问题研究方法一、 历史唯物主义经济基础决定上层建筑经济基础决定上层建筑生产关系、生产力生产关系、生产力例如:肖像画例如:肖像画肖像画的产生做一解释【个人主义的觉醒】肖像画的产生做一解释【个人主义的觉醒】文艺复兴初期文艺复兴初期肖像画——自我——个人主义——个性(基督教无个性)肖像画——自我——个人主义——个性(基督教无个性)研究问题产生的社会原因研究问题产生的社会原因例如:荷兰风景画产生的原因。
【画家经济来源出问题、人对于自然地审美觉醒】人对于自然地审美觉醒】 例如:研究人物;【生活、经历、社会地位、文人圈子】【生活、经历、社会地位、文人圈子】二、 图像学谁在哪一年,用什么材料,在哪里,为了什么组织,出于什么原因,做了XXXXX 。
学术论文写作课笔记

学术论文写作笔记学术论文写作笔记刘吉祥手记,谈笑编制左东岭:首都师范大学文学院,教授,博导。
研究方向:中国文学思想史,中国文学批评史一、简介部分:学术论文的写作,是在学术研究后,用以表述研究成果的。
二、文学研究的基本资格(上):(一)学术并没有民间和官方的区别,说到底它只有学术与学术的区别。
——左东岭(二)学术研究的基本原则:一、言之有据,二、符合事实。
(三)学术自由:每个人都可以选择自己的研究范围,在学术面前是平等的、是自由的。
三、文学研究的基本资格(下):(一)文学研究层面的划分:真正的学术研究、知识普及、娱乐。
1.文学研究的基本素养:(1)良好的解读文献的能力:作品的理解鉴赏、资料的阅读解析(2)较好的理论功底和思辨能力(3)良好的语言表达能力(4)严格的专业训练和良好的国学基础(5)明确:文学价值、文学史价值,学术价值、学术史价值。
(6)文学研究只有兴趣不行。
文学研究是一种职业,要从事这种职业,就必须进行严格的专业训练。
文学研究是一个自由的领域,谁愿意从事这样的研究都是可以的。
学术的自由性和学术的严肃性看似是对立的,但其实是统一的。
四、学术研究的基本规范(上):(一)哥伦比亚大学教师彼得·赫尔福德:“抄袭就像怀孕,只有怀孕或没怀孕,没有怀孕一点或怀孕百分之几。
”(二)比起国外的很多规定,我们的规定是不到位的。
我们平时看起来视为当然的东西,经不起推敲,一经严格推敲的话就会闹笑话。
五、学术研究的基本规范(下)(一)学术规范的内涵:第一个层面:技术操作文章样式、格式等。
第二个层面:学术道德保持学者的尊严、品格,尊重别人的劳动成果。
第三个层面:学理依据学术研究的性质:创新,也叫知识增量,不能重复劳动。
学术研究的目的及相应的学术思想。
(二)学术规范与学术创新、学术个性的关系。
六、文学研究的基本程序:(一)读书:阅读全部作品及相关文献作为一种研究的程序,必须养成阅读全集的习惯。
因为做研究,必须对研究对象有全面的认识。
写作概论知识点总结

写作概论知识点总结一、写作概论的定义及基本概念1. 写作概论的定义写作概论是指对写作活动进行系统、全面、深入研究和阐述的学科,它涵盖包括写作理论、写作技巧、写作方法等方面的内容。
2. 基本概念(1)写作:是指语言文字表达思想感情的活动,包括书面写作和口头表达。
(2)写作概论:是指对写作活动进行系统、全面、深入研究和阐述的学科,它涵盖包括写作理论、写作技巧、写作方法等方面的内容。
二、写作概论的研究方法1. 实证研究方法指采用调查、观察、实验等科学方法进行写作活动的规律性、特点等方面的研究。
2. 文献研究方法指通过查阅文献,分析归纳学者对写作活动的研究成果,以及相关理论观点,进行总结、归纳、评价。
3. 逻辑分析方法指通过逻辑思维,对写作活动的实质、规律进行分析,揭示其本质特点。
三、写作概论的研究内容1. 写作活动的内在规律(1)写作与思维的关系写作是思维的外显,是对内心思想感情的表达,写作活动的质量与思维能力密切相关。
(2)写作与表达的关系写作是语言文字的表达,是具体思想感情的具体表现形式。
2. 写作活动的基本特征(1)创造性写作活动是对思想感情的创造性表达,要求作者具有创新能力。
(2)规范性写作活动需要遵循语言文字的规范和逻辑的规律,注重语法、标点等方面的规范。
3. 写作活动的评价标准(1)内容是否丰富内容是否充实、有深度。
是否有观点、论据、理由。
(2)表达是否生动文字是否生动、形象,语言是否地道、精炼。
(3)结构是否合理文章结构是否清晰、层次分明,是否逻辑严谨。
四、写作概论的研究意义1. 对个体的意义(1)提高写作水平通过对写作活动的科学研究,能够指导作者提高写作水平,增进写作能力。
(2)培养审美情趣通过对写作活动的研究,能够培养个体的审美情趣,提高艺术修养。
2. 对社会的意义(1)促进文明进步通过对写作活动的规律性研究,能够促进文明进步,推动社会发展。
(2)促进文化传承通过对写作活动的研究,能够促进文化传承,弘扬中华优秀传统文化。
议论文笔记与范文

灵球帮你记笔记,不要外传啦I.观点对比类1. 结构第一段:引入话题、描述现象;第二段:观点1 和原因、观点2 和原因;第三段:我的观点、结论2. 句型(1)引入话题:①… has become a heated topic among people today.②… has stirred up a hot discussion in my class/school.③The issue of whether… or not… has been widely argued/debated currently.(2)观点不同:①Opinions vary from person to person.②Opinions are divided into two groups.③Different people hold different attitudes towards it.(3)观点1 描述:①Some people suggest/think/main tain that…②Some people hold the opinion that…③Some people prefer to think that…④Those who advocate/are in favor of … believe that…(4)观点2 描述:①However/Nevertheless/Yet, other people hold a different point of view. They insist that…②On the contrary/In contrast, there are still many people who don’t agree, and they argue that…③Those who criticize/object to/oppose … maintain that…(5)个人观点描述:①For my part/As to me/As far as I am concerned, I would like to agree to the former/latter opinion.②From my point of view, I am in favor of…/I am on the side of …③In my opinion, both sides are partly right/there is some truth in both sides.④To me, I prefer …/the former/the latter opinion is more attractive in that…II.说明利弊类1. 结构第一段:引入话题、有利有弊;第二段:优点和原因、缺点和原因;第三段:我的观点、结论2. 句型(1)引入话题和有利有弊:Sth play(s) an increasingly important role in our life, which not only bring(s) us benefits but also cause(s) problems.(2)陈述优点:①The advantages of … can be listed as follows. First…Besides….②There are several advantages in… The first/biggest advantage is that….(3)陈述缺点:①However, … just like anything else, has its negative side as well.②In the meanwhile, we can’t ignore the disadvantage of …③However, the negative aspects of … are also apparent/evident/obvious. To begin with, … To make matters worse, … Worst of all, …(4)个人观点描述:①As to me, I think the advantages outweigh the disadvantage.② As far as I am concerned, I hold that … h as more advantages than disadvantages.③Personally, I think what is more important is its positive side.III.问题解决类1. 结构第一段:引入话题,说明严重;第二段:分析原因或后果、提出解决措施;第三段:我的结论2. 句型(1)引入话题,说明严重:①Recently/Nowadays, … has become a serious problem we have to face.②The phenomenon … has aroused the public’s concern.③There is no denying that … has become a serious concern among people.(2)分析原因或后果:①There are several reasons for the problem.②There are a variety of factors contributing to the phenomenon.(985 班)③It might lead to the following problems.(3)解决措施:①People have figured out many ways to solve the problem.(4)我的结论:①With the joint efforts, I am confident that …②As long as we …, we will resolve the problems eventually.第一篇范文:Dear editors,Recently, the phenomenon that high school students tend to listen to MP3 players has stirred up a heated discussion in my class and Opinions are divided into two groups.Students who agree make up 40 percent of the total. In their opinion, not only does listening to MP3 players show a trend in fashion but also it can refresh you with passionate melodies. Furthermore, they think they can improve their English listening ability with the help of the MP3 player.However, 60 percent of the students don’t agree and they argue that apart from considerably high expenses, MP3 both do harm to our sense of hearingand affect our study, if they’re frequently listened to.Yours,Li Hua 第二篇范文:Mobile phones play an increasingly important role in our life, which not only bring us benefits but also cause problems.As far as I am concerned, using mobile phones is quite necessary in some way, especially for those boarding school students. Acting as a strong link between parents and us, mobile phones bring us lots of convenience. What’s more, mobile phones can also help to promote friendship and provide us with a way to communicate with our peers and friends. With the smart phones, we students can access much more information, becoming more efficient in our studies and staying open-minded in this information age.All in all, everything has two sides. Whether mobile phones will do us goodor harm all depends on how we use them. If we have a right attitude towards them and use them properly, they are our best servants.第三篇范文:Recently the increasing amount of garbage produced daily has become a serious problem we have to face.In my eyes, garbage sorting should be introduced to relieve the burden. First and foremost, garbage sorting will lead to a decrease in the amount of daily waste, thus ensuring a lighter pollution to our living environment. In addition, with the garbage that has been classified, chances are that waste can be more easily recycled and more materials are sorted from garbage, which is definitely eco-friendly.Tough as it might be to completely tackle the problem, much can be done to make a difference. On one hand, protocols and legislations are to be made to encourage or even force the practice of garbage sorting. On the other hand, the authority should take measures to improve the situation. Various kinds of litter bins in different colors and with clear sign will be of great convenience to citizens. Of course, citizens’ consciousness of sorting the garbage is sure to be more effective in solving this problem. Thus, more education and publicity will be necessary to drive garbage sorting forward.Better city, better life. If joint efforts are made to popularize garbage sorting, we will be sure to enjoy a better living environment.。
第一章学术论文写作概论

与学术性相联系,学术论文的另一特征是科学 性。这是因为学术论文是科学研究成果的载体,本 身必然具有科学性。 (一)结论的科学性 (二)思想方法的科学性 (三)表述的科学性
科学性表现为四个方面
1、真实性 2、准确性 3、可重复性 4、逻辑性
三、学术论文的特征
三、独创性
独创性是学术论文的重要特征。 (一)拓开了人所未至的领域 (二)深化了前人已研究的课题 (三)校正旧说通说之误
四、学术论文的写作要求
三、把握结构,强化析理分析
(一)学术论文结构的基本形态 题目——作者姓名——内容摘要——关键词——绪论—— 本论——结论——注释或参考文献,学业论文还有鸣谢。其中 绪论、本论、结论三大部分为本体结构。 (二)学术论文结构安排强化析理分析的原则 1.论点显明原则 2.中心突出原则 3.层次协调原则 (三)强化析理分析举要 1.观点的渊源分析2.观点的比较分析3.观点的辩证分析
期刊论文分类
发现发明型 分析计算型(仿真分析) 科技报告型 论证型 综述 评论
(二)学位论文
1、学士论文 2、硕士论文 3、博士论文
学士论文
学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。 毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段 所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知 识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定 的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选 择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点, 选择题目还应避免过小、过旧和过长。
二、学术论文的分类
分类方法之一、从论文的性质和功能分
(一)论说型论文:即通过大量的资料和数据,正面 阐述或证明自己关于某一问题的科研成果的学术论文。 (二)综述型论文:即对某一历史时期有关某一学科 领域或某一课题的有关文献进行概括和总结,分析和叙 述该领域研究的现状、问题和发展趋势的学术论文。 (三)评论型论文 :对某学科的某学术问题的商榷 评论和某学科论著研究评价的学术论文。
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论文及特点:学术论文,对科学领域中的某一学术问题进行探讨,研究,以发表科学研究成果的文章,分为社会科学论文和自然科学论文。
具有学术性(学术问题-论题;学术成果-描述对象;学术见解-核心内容),独创性,科学性(结论科学,思想方法科学,论述科学),理论性(运用理论思维,通过抽象概括说理辨析揭示事物的本质和规律,必须站在一定的理论高度审视和评价事实,并将一般现象上升到理论的高度,表现形态为一系列概念,判断,推理所组成的逻辑论证体系)和思想性的特点。
论文的基本格式:题名(简明概括论文的主旨,凸出论文的学术价值,点出论文的精华,要求具体明确,简洁精练,质朴实在。
有句子式,词组式,主副式。
),署名,摘要(短而精,便于检索,本课题的研究前提、背景、目的、任务、重要性、特点;研究的内容、方法、手段;结论及意义.200-300字);关键词(检索语言,一组以词语形式来表达论文的摘要,但更简明,必须是最能说明问题和揭示论文主旨,出现频率较高的关键性术语或词语,5-6个);引言(包括a 交代研究对象及范围,说明研究的理由和意义;b提出问题;c说明研究的方法和角度,提出论文的预期目标。
要求要简洁迅速地把读者导入本论,诗人一看就知道你要研究什么问题,准备如何研究,有何意义,或是直接标举自己的观点。
);正文(即本论,注意1本论部分的层次安排,如安排并列式,或递进式,或混合式,可用小标题、序号或空格的性坏死来标明层次,中文数字标示分论点层次,阿拉伯数字标示小论点序号;2要注意本论部分的构断要求a段意要统一b段旨要明确c段落长短要适中);结论(包括a论证的结果b课题的展望);注释(随文注,脚注,文末注,内容包括作者与文章名称或书名,卷号或版本,页码,注释的写法要完整规范);参考文献(序号,作者,文献题名,杂志名称,卷号,出版年月,起止页码);附录(与正文密关,但未放入;可佐证但不便入;一般人可不看,但专业人看;重要的材料数据)。
引用文献应注意:1引文不可太多2无论直接引用或间接引用,都要准确、典型。
3论文的思想来源和资料来源,都应注明,这表现了一种科学求实的思想和作风。
论文的种类:述评类(有叙有评,述评结合,评述并重。
“述”要客观系统,对对象了然于心;不能流水罗列,要准确把握该领域的成果和见解,把握内在关系和逻辑;转述介绍时不能断章取义。
“评”要站在前沿高度;精审客观;不必对自己的观点展开);评论类(评论的成分较重,但不能没有述,因为只有自己的评论对象精准地描绘勾勒出来,才能进行评论,文学评论的述很重要并且带有艺术感染力是由评论对象决定的,述的方式有复述和摘录。
复述有概括式和比较具体的复述;必须做到要传达原作的风格和神韵,要抓住主要线索和主要场面,要喻评论于复述中,要恰当引用原文。
“评论”的形式有描述与分析);论述类(述论结合重论);说明类。
论文的写作过程:研究阶段(提出选题,搜集资料,分析研究,形成成果)和行文阶段(提炼主旨,布局谋篇,执笔行文,修改润色)。
论文写作的基本条件:1专业知识(专业学习与专题研究并重,除了专供还要博采)2科研意识3理论思维(抽象性,要求作者从具体感性的事物处罚,扬弃感性特点,概括本质及规律,用概念和判断的形式表现出来;概括性:事实-一般规律主要来自抽象和概括;逻辑性:有概念、判断、推理所组成的一个严密的逻辑体系,必须遵循统一律,排中律,矛盾律,应该读一些哲学著作来培养理论思维)4科研方法(哲学的方法,逻辑学的方法包括演绎法和归纳法;系统论、控制论、信息论等横断学科的方法;属于本学科的方法)5科研态度(包括严肃认真、实事求是和不怕挫折和艰难;它的养成受思维认识及一些非智力因素如兴趣和意志的影响)6写作技能(指论证技巧;论文的写作技巧也就是科研的技巧因为论文写作不仅是传达自己的见解,写的过程实际上是进一步研究的过程;随行文的展开,位子的要求促使我们进一步深化认识,思路进一步周密,论点进一步集中)论文的选题选好题目是成功的一半。
选题也就是选准所要研究的某一个问题。
选题的层次包括1基本理论基本原理的研究方面的选题2发展史的研究3实践问题的研究。
选题的类型:根据外延分为大题和小题;根据性质有前沿性课题即a居于学科最前沿的课题,它的起点是当今世界上同类学科的前沿,课题如突破,就能使该许可的发展进入一个新阶段,b基础性课题它是研究本学科一些基本理论问题的研究,虽然不能使学科有突破性的进展,但是能使本学科更完美充实和精致,c填补空白的课题指应该研究而前人没有人研究的课题表现在学科与学科之间,或一个学科的范围之内或学科内部类与部类之间,d补充前说的课题。
选择小课题的好处有:1写论文要靠点的突破,靠深度的挖掘,研究题目大容易泛泛而谈2写小题目要考虑小题目所包含的学术价值,不能小到无学术价值;也应考虑选题本身所可能包含的分量;还要善于通过小题目写出大文章出来。
论文选题的方式有:1由自己提出来2由他人如老师提出来3浏览论文参考题目4浏览有关文献资料从中受到启发。
关键是要能发现提出问题,这与一个人的知识、求知欲望和科研意识有关。
选题的基本方法:1从疑问处入手(a发现通说不完备或者难以自圆其说b发现专业书籍语焉不详c对某一学术观点持有不同看法d发现理论与实践的矛盾e发现书籍中材料和观点自相矛盾e出现了某些新的现象情况但找不到现成的答案)2从学术热点入手3从现实需要入手(本职工作的需要和当前现实生活的需要)4从擅长处入手(a注意知识构成方面的特点b注意自己的能力特点c考虑平时的积累)5运用新理论新方法观察传统命题文学类论文的选题:1对文学理论和美学的研究,又细分为a对文学基本理论的研究(不要贪大求全,要理论联系实际)b文论史的研究c对美学基本理论的研究(从宏观、主观方面来研究审美对象和研究作为审美意识的物质形态化了的艺术)d美学发展史的研究2对作家的研究(作家的生平、创作道路、创作思想、创作风格、创作成就等发面,离不开对其创作的研究,但是着眼点应集中在作家身上,与纯粹的作品研究有别)3对作品的研究(可以是整体综合的研究也可以是研究作品的某一方面。
一要看作品本身是否有价值能否写一篇论文,另要看作品是否太复杂太丰富,不要把面铺的太宽)4对文学现象的研究(指具体作家具体作品之外一切值得研究的想象包括风给流派,文学社团,某一阶段的文学创作以及创作中所出现的一些带普遍性的思潮和倾向等。
5对比研究。
语言类论文的选题:1古代汉语的选题a训诂方面(古文的古注和今注,可能有分歧和异议,搜集注本进行分析比较,考证得失,分辨是非)b词汇方面(考察若干个典型词古今义的异同或他们的本义,或他们的意义的发展等)c语法方面(以先秦语法系统作为主要研究对象+研究汉语语法系统的历史变化)d修辞方面(修辞格+文体的语言特点+作家的语言风格+如何运用语言手段来进行艺术加工的)。
2现代汉语的课题a语音b方言c汉字d词汇e语法(成果最多,问题最多)f语用/修辞格g标点符号首先要搜集材料(不能只看名人的,不能只看手边的著作)然后要搜集材料。
应注意的问题:多角度多侧面研究问题a要注意形式与内容相互验证b注意现代汉语的想象在古汉语和近代汉语中情况如何c把普通话与方言现象进行比较,相互启发,互相促进d要把汉语放到汉藏语系乃至世界各种语系里进行比较。
写作学的选题:写作主题研究;写作过程研究;技法研究;文体研究;教学研究;写作学史研究。
收集材料的特点:1写作学以写作行为为核心,研究写作的规律和技法,目的非常明确就是要有益于写作的教和学2涉及到文学写作,新闻写作,秘书写作等领域,涉及到语言写,文学,美学,心理学等学科3研究的写作行为中的某一个问题或技巧或规律,搜集的材料没有时空限制,比较自由。
语文教学法的选题:实践性和应用性,选题、写作来自于语文教学实践而且观点指导语文教学实践。
范围包括:1语文教育观念研究(前沿性,纯理论)2语文教材编写研究(教材的编写方式,对所用语文教材的把握)3语文教学操作研究(抽象方法论和具体方法论)4语文教师素养研究5语文学习规律研究(语文本身适合学生学习的规律探讨,学生学习语文的规律探讨)选题论证:在思想上把自己的选题提出来,明确考察它的学术价值和可行性,通过论证,使选题确立,以便尽快进入下一步的研究。
应遵循学术价值原则和可行性原则。
学术价值的论证包括:1看选题在本学科体系中的地位(查文献目录、索引、文摘,看最新的专业期刊)2选题对现实生活的意义3要估计自己对这一选题能提出多少创造性的见解(在游览文献目录的基础上深入了解前任对这个问题的研究到了什么程度)4看是否有利于自己以后的发展(如大学毕业后的工作需要,课题本身的发展,科研方法的选择,最好选本学科的基本研究方法)。
可行性论证包括:1个人的研究能力和学识水平2课题的大小难易程度3必要的资料来源4比较充裕的时间5能否得到专业老师的指导。
信息性材料:有关课题现有的研究成果;有缘课题研究基本理论的文献;与课题相关的相关学科的科研成果;研究课题所需要的原始材料。
主要工具有:目录,索引,文摘,综合性检索工具如《复印报刊资料选汇》by人民大学。
目录:书目,标示图书或其他出版物外表特征的系统化检索工具。
一般以一册图书,一期期刊或一份资料为著录单元,记录文献的名称,作者,卷次,版本,学术源流,收藏情况等。
详分为图书门类,介绍图书版本,前别优劣异同,总计历代图书,介绍学术源流,辅佐阅读研究,对读书治学非常有用,常用书目有:现代综合性书目,报刊目录,专题性目录,有关古籍及版本的书目。
索引:一种揭示文件外部特征或内部特征的检索工具,通常以单篇文章为著录的单元,又称通引或通检就,和目录比,索引能更细致地把文献的篇目或内容宅基排列出来,便于查找散见于书籍报刊的各种资料。
有:1有关马列经典著作的索引2有关古籍的索引3专题性索引(语言学方面、文艺理论、古代文学、现当代文学、外国文学和报刊综合索引)。
文摘:文献内容的摘要,它将大量分散的文献资料加以搜集,整理,分类,摘录,以反映文献的主要内容或外表特征。
查找文献资料的步骤:1明确检索的专业范围和时间范围2选择检索的工具3确定检索的途径-分类途径,主题途径,书名途径,著者途径4确定检索的方法。
脱机检索:把要求告诉计算机操作人员,由操作人员把检索结构通知用户。
联机检索:通过线路,把各个终端设备与中心文献档案库连接起来,随时在终端上检索。
联网检索:通过线路或通讯卫星,将众多的计算机检索系统及其终端年设备连接起来,形成网络。
检索文献资料的方法:顺查法,倒查法,追溯法,综合法。
顺查法:按文献发表的时间顺序,由远及近追根寻源的渐叟方法。
优点:全面,系统,无遗漏,缺点:费时,费力,效率不高。
倒查法:按文献发表时间顺序,由近及远的检索方法。
常在新课题或探讨老课题新发现时使用。