浅析卡特尔的人格特质理论
卡特尔人格特质理论
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卡特尔人格特质理论卡特尔特质层次结构图雷蒙德·卡特尔(R.B.Cattell)受化学元素周期表的启发,用因素分析法对人格特质进行了分析,提出了基于人格特质的一个理论模型。
模型分成四层:个别特质和共同特质;表面特质和根源特质;体质特质和环境特质;动力特质、能力特质和气质特质。
表面特质和根源特质表面特质是指从外部行为能直接观察到的特质;根源特质是指那些相互联系而以相同原因为基础的行为特质。
表面特质和根源特质既可能是个别的特质,也可能是共同的特质。
它们是人格层次中最重要的一层。
体质特质和环境特质在根源特质中可以在分为体质特质和环境特质两类。
体质特质是由先天的生物因素决定;而环境特质则由后天的环境决定。
动力特质、能力特质和气质特质动力特质是指具有动力特征的特质,它使人趋向某一目标;能力特质是表现在知觉和运动方面的差异特质包括流体和晶体智力;气质特质是决定一个人情绪反应速度与强度的特质。
雷蒙德·卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。
1949年,卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质,并编制了《卡特尔16种人格因素测验》(16PF)。
这16种人格特质是:乐群性、聪慧性、情绪稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、激进性、独立性、自律性、紧张性。
卡特尔认为在每个人身上都具备这16种特质,只是在不同人身上的表现有程度上的差异。
个人研究雷蒙德·卡特尔是在英国成长的美国伊利诺大学心理学教授,用因素分析法研究人格特质的著名代表。
他同意高尔顿·威拉德·奥尔波特的看法,认为人格中有共同特质和个别特质,但认为奥尔波特列举的特质太多、太繁,于是把1万多个形容人格特质的词归类为171个,然后用统计方法归并为35个特质群,卡特尔称之表面特质。
表面特质是可直接观察的个体行为的外在表现,不是人格的本质。
为探究人格的基本特质,卡特尔运用因素分析法对35个表面特质进—步加以分析,获得16个根源特质。
卡特尔16种人格因素和大五人格的假设
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卡特尔16种人格因素和大五人格的假设在心理学中,个体的人格特征是研究的重要领域之一。
人格特征可以帮助我们理解一个人的行为模式、情绪表达以及与他人的互动方式。
其中,卡特尔16种人格因素和大五人格理论是目前被广泛接受和应用的两种理论。
卡特尔16种人格因素理论是由美国心理学家兼医生雷蒙德·卡特尔于1940年代提出的。
他通过系统研究人们对自己和他人的评价,将人们的人格特点总结为16种因素。
这些因素分别是:怀疑、战略性、幼稚性、情感迟钝、冷漠、依赖性、放纵、敢为、积极、世故、机智、顺服、友好、负罪感、婴儿性和过度恐惧。
这些因素可以根据不同人格特点的高低程度来衡量。
大五人格理论是目前最被广泛接受的人格理论之一。
该理论将人格特征划分为五个维度,即外向性、神经质、开放性、宜人性和尽责性。
这五个维度被认为是描述个体最重要的人格特征,可以通过定量的方式来进行评估和测量。
在分析这两种人格理论时,我们可以发现一些共同点和相互补充的地方。
例如,在卡特尔的16种人格因素中,有一些因素与大五人格的维度有关。
比如,卡特尔的情感迟钝因素可以与大五人格理论中的神经质维度相关联。
这样的关联可以帮助我们更全面地了解一个人的情绪稳定性和易受压力的程度。
此外,在实际应用中,这两种人格理论可以相互验证和支持。
我们可以通过使用卡特尔16种人格因素来获取个体在不同维度上的得分,并将其与大五人格理论的五个维度进行对比。
这样的对比可以帮助我们更准确地理解一个人的人格特征,进而为个体提供更有针对性的指导和咨询。
对于个人发展和职业规划而言,了解自己的人格特征对于做出正确的决策和发展个人优势至关重要。
通过使用这两种人格理论,我们可以更深入地了解自己的优缺点,发现和发展适合自己的职业和生活方式。
总的来说,卡特尔16种人格因素和大五人格理论都为我们提供了研究和理解人格特征的重要工具。
这两种理论在某种程度上相互补充,可以帮助我们从不同角度来分析和解读个体的人格特点。
卡特尔的特质心理学
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表面特质与根源特质的关系:
根源特质指控制着表面特质聚集的变量,控制着一个人所有的惯常行为。
表面特质是根源特质的表现,根源特质是表面特质的原因;每一种表面特质都来源于一种或多种根源特质,而一种根源特质可以影响多种表面特质。
每个人具有的根源特质是相同的,但它们在各 人身上所具有的程度是不同的。
由内部的生理状态或先天遗传因素决定的
4
由后天经验、环境影响而形成的
5
根源特质
1
体质性根源特质(constitutional source traits)
2
环境养成特质(environmental-mold traits)
3
1、能力特质(ability traits):指决定个人为理想目标有效工作的特质。是认知的表现。 2、气质特质(temperamental traits):描绘一个人获取他的目标时如何行动的特质。它决定了一个人行动是温和还是暴躁,决定了一个人的情绪色彩,是人格的情绪表现。 3、动力特质(dynamic traits):指推动个体为某一目标而积极活动的动机特质。是人格的动机因素。
智力
基本思想:
根据相关性的大小把变量分组,使得同组内变量之间的相关性较高,不同组的相关性较低。这样,每组变量代表一个基本结构。
举例: 抱负 同情 合作 决断 忍耐 友好 仁慈 坚持 创造性 关怀
A组
B组
抱负 同情 决断 合作 忍耐 友好 坚持 仁慈 创造性 关怀
卡特尔的16个根源特质:
根源特质
描述
乐群性 外向与热心对冷漠与刻薄 聪慧性 聪明与抽象思考能力强对愚钝与抽象能力弱 稳定性 沉静与情绪稳定对不稳定与易激惹 恃强性 武断与好斗对温顺与随和 兴奋性 热情与活泼对冷静与严肃 有恒性 自觉与道德对玩世不恭与漠视规则 敢为性 胆大与冒险对退缩与犹豫 敏感性 富于幻想与敏感对讲求实际与自恃其力 怀疑性 怀疑与警觉对信赖与接纳 幻想性 想象与心不在焉对现实与脚踏实地 世故性 老练与精明对坦率与朴实 忧虑性 不安与焦虑对自信与满足 实验性 思想自由与求新对保守与传统 独立性 自立与足智多谋对依赖群体与遵从 自律性 受约束与强迫对任性和松懈 紧张性 紧迫感与紧张对无拘束与沉着镇定
2016年心理学考研总结卡特尔的人格特质理论, 影响智力的因素及斯普兰格类型理论
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2016年心理学考研总结|卡特尔的人格特质理论, 影响智力的因素及斯普兰格类型理论影响智力的因素有哪些?遗传、环境和教育(产前、早期经验、学校教育)、实践活动、人的主观能动性.卡特尔的人格特质理论,非常重要。
卡特尔提出的人格特质理论分为四层,个别和共同;表面和根源;体质和环境;动力、气质和能力;(1)个别和共同:个别是个人身上所独有的特质;共同特质是在某一社会文化中,大多数人或一个群体所共有的。
(2)表面和根源:①表面根源是从外部能直接观察到的特质;②根源特质是指以相同原因为基础的,相互联系的特质。
③制约表面特质。
(公众号:xinlikaoyan)④两个既可以是共同特质,也可能是个人特质。
(3)体质和环境:①根源特质又可以分为体质和环境特质。
②体质特质是先天的生物因素决定的;③环境是由后天的环境因素决定的。
(4)动力、能力和气质:①是人格的最底层,同时受遗传和环境的制约。
②动力是指具有动力特征的特质,使人朝向目标;③能力是表现在知觉方面的差异特征;④气质是决定一个人的情反应的速度和强度的特质。
⑤三者既可能是体质或环境特征。
斯普兰格类型理论,你还能回忆起来么。
斯普兰格根据社会文化,把人分为六种性格类型。
①经济型:注重实效,追求财富获得利益。
②理论型:探究世界,客观观察事物,把握事物的本质,追求真理为目的。
(公众号:xinlikaoyan)③审美:不注重现实,想象力,追求美感,感受事物的美为人生价值。
④权利:权利意识和权利享受,支配性强。
满足权利欲望,得到权利和地位。
⑤社会:关心他人,乐于助人,奉献社会为最高目标。
⑥宗教:信奉宗教。
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卡特尔16种人格测试解析
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卡特尔16种人格测试解析卡特尔16种人格测试是一种常用的人格测试工具,用于识别一个人的主要人格特征和倾向。
该测试基于瑞典心理学家卡特尔的人格理论,将人格划分为16种不同类型。
下面我将简要解析每种人格类型及其特点。
1.独立型(ISTJ):这种人格类型注重实际、有条理,做事稳重且认真。
他们喜欢按照计划和规则行事,凡事都十分谨慎和负责。
2.注意型(ISFJ):这种人格类型是忠诚、有责任心、耐心的人。
他们注重维持和谐的人际关系,并愿意为他人付出。
3.实验型(INFJ):这种人格类型是理想主义者,富有想象力和洞察力。
他们看重内心的价值观,并倾向于追求自己的梦想。
4.信仰型(INTJ):这种人格类型有强烈的分析能力和独立思考的能力。
他们喜欢制定长期目标,并努力实现自己的理想。
5.注重型(ISTP):这种人格类型是冷静、深思熟虑的人。
他们擅长解决问题和应对挑战,但喜欢单独工作,追求自由和独立。
6.慷慨型(ISFP):这种人格类型是温和、和善的人,注重自然和美感。
他们重视个人价值观和情感,喜欢和他人和平相处。
7.视角型(INFP):这种人格类型是理想主义者,重视内心的思想和价值观。
他们具有强烈的直觉能力和创造力,关心他人的情感和需求。
8.抽象型(INTP):这种人格类型思维敏捷、好奇心强。
他们喜欢独立思考和探索知识,但往往内向和独处。
9.行动型(ESTP):这种人格类型充满活力和冒险精神。
他们擅长解决问题,喜欢身体活动和与他人互动。
10.严谨型(ESFP):这种人格类型注重感知和现实。
他们活泼、友善,喜欢与他人交流和社交活动。
11.潜能型(ENFP):这种人格类型充满热情和活力。
他们是非常有人缘的人,喜欢与他人合作,追求个人成长和潜力。
12.豁达型(ENTP):这种人格类型善于思考、富有创造力。
他们热爱思辨和挑战传统观念,喜欢和他人辩论和交流。
13.负责型(ESTJ):这种人格类型重视组织和责任。
他们注重实际和有效率,喜欢领导和参与团队工作。
卡特尔的特质理论
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卡特尔的特质理论心理学家卡特尔用分类学的方法研究人格,认为人格结构的基本元素就是特质。
在他看来,特质就是在不同时间和情境中都保持一致的行为模式。
他用因素分析的方法把众多人格特质总结为35个特质群,并称为表面特质。
之后他又进一步分析出了16种根源特质,根源特质是构成人格的基本要素,代表行为属性和功能。
他总结出的16种根源特质包括以下内容。
(1)乐群性:指个体的热情与合群的特质,高分代表温情、合群,低分代表孤独、冷淡。
(2)聪慧性:指个体的有才华、善思考的特质,高分代表智、有才识,低分代表迟钝、学识浅薄。
(3)稳定性:指个体面对现实时的自我控制能力的特质,高分代表成熟、镇静,低分代表激动、易烦躁。
(4)支配性:指个体的好强与固执的特质,高分代表好强,低分代表顺从。
(5)兴奋性:指个体的轻松和兴奋的特质,高分代表热心、健谈,低分代表审慎、冷静。
(6)有恒性:指个体的有恒和负责的特质,高分代表谨慎、固执,低分代表且、敷衍。
(7)敢为性:指个体的冒险和少顾虑的特质,高分代表鲁莽,低分代表畏怯。
(8)敏感性:指个体的娇生惯养和感情用事的特质,高分代表敏感、优柔寡断,低分代表理性、沉着。
(9)怀疑性:指个体的怀疑和固执已见的特质,高分代表多疑、善妒,低分代表易信赖、随和。
(10)幻想性:指个体的幻想与任性的特质,高分代表豪放,低分代表妥善处理。
(11)世故性:指个体的机灵与世故的特质,高分代表圆滑、世故,低分代表朴实、直率。
(12)忧虑性:指个体的忧虑与抑郁的特质,高分代表焦虑不安,低分代表安详自在。
(13)实验性:指个体的自由与激进的特质,高分代表敢于批判,低分代表保守、尊重传统。
(14)独立性:指个体的自立自强的特质,高分代表自负自决,低分代表易依赖、合群。
(15)自律性:指个体的自律与严谨的特质,高分代表克已白律,低分代表不顾大体、矛盾冲突。
(16)紧张性:指个体的激动与进取的特质,高分代表紧张兴奋,低分代表心平气和。
浅析卡特尔的人格特质理论
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浅析卡特尔的人格特质理论200321150102 关静【摘要】卡特尔在人格结构的领域中占据着独特的地位,他的人格特质理论是十分丰富的,本文从因素分析法、根源特质说等几方面对其作了简要的介绍,并阐述了卡特尔的特质理论对心理学人格研究和智力研究的深刻影响,粗略地概括了卡特尔人格特质理论的贡献和局限。
【关键词】人格特质因素分析卡特尔,作为人格特质理论的重要代表人物之一,他运用因素分析的方法,将人格特质归类为16种决定人的行为属性和功能的基本要素,即16种根源特质。
根据他的人格特质观编制的卡特尔16种人格因素测验,至今依然被各心理实验室、心理门诊、心理咨询室和其他有关领域广泛使用,是了解人格的必不可少的测量工具。
一、卡特尔人格特质研究方法——因素分析法在人格研究的过程中,卡特尔始终坚持用因素分析的方法寻找构成人格特质的“最小单元”,成为用因素分析的方法探讨人格问题的最重要的人物,被称为“人格因素论的创始人”。
1、因素分析材料来源卡特尔认为,可以从三个来源获得对人格进行因素分析的材料:其一是生活记录材料(L date);其二是问卷材料(Q date);其三是客观测验材料(OT date)。
即L材料、Q材料、T材料。
生活记录材料来源于个体日常生活的各种信息,包括个体日记、教师评语、社会活动、父母评价、朋友交往等等都是非常可贵的人格材料。
卡特尔认为,原始研究的目的就在于获得人行为的各个方面的材料,他把这些人格的基础材料称为“人格天体”,他认为,布满人格天体的大量材料最大的来源是L材料。
依据这些L材料,卡特尔得出35个特质群,继续因素分析,得出15种根源特质。
以生活材料为基础,卡特尔设计人格问卷,以获得Q材料。
卡特尔用最原始的L材料拟出成千个问卷项目在大量正常人身上测试,并计算各测验之间的相关系数。
由此得出16种独立的特质。
卡特尔认为,问卷材料以被试者本人的自我回答为依据,因此问卷结果可能受到被试者的自我欺骗和动机干扰。
简述卡特尔对人格特质的分类
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简述卡特尔对人格特质的分类人格特质是指个体在行为、思维和情感方面表现出来的稳定的个性特点。
美国心理学家戴维斯·卡特尔(David W. Carroll)提出了一种对人格特质进行分类的方法,即卡特尔的16个人格特质因子。
卡特尔的16个人格特质因子包括:外向性、焦虑性、友好性、坚毅性、开放性、自律性、敏感性、怀疑心、幽默感、好奇心、幻想、冷漠、依赖性、秩序性、感情稳定性和恶劣情绪。
1. 外向性(Extraversion):外向性指的是个体在社交活动中的积极主动程度。
外向性高的人喜欢与他人交往,注重社交活动,喜欢热闹。
外向性低的人则喜欢独处,不喜欢社交活动。
2. 焦虑性(Anxiety):焦虑性指的是个体对不确定性和压力的反应程度。
焦虑性高的人容易感到紧张、担心和不安,而焦虑性低的人则相对较为镇定、放松。
3. 友好性(Agreeableness):友好性指的是个体在与他人相处时的善良、友好、宽容和合作的程度。
友好性高的人善于与他人建立良好的关系,乐于助人。
友好性低的人则相对较为冷漠、独立。
4. 坚毅性(Conscientiousness):坚毅性指的是个体对目标的追求和自律的程度。
坚毅性高的人有明确的目标,严格要求自己,善于计划和组织。
坚毅性低的人则相对较为随性、不拘小节。
5. 开放性(Openness):开放性指的是个体对新事物、新经验和新观点的接受程度。
开放性高的人对新事物充满好奇,愿意尝试新的经验和观点。
开放性低的人则相对较为保守、守旧。
6. 自律性(Self-discipline):自律性指的是个体对自己行为的自我控制和自我管理能力。
自律性高的人能够自律地完成任务,坚持自己的计划和目标。
自律性低的人则相对较为放任、不守纪律。
7. 敏感性(Sensitivity):敏感性指的是个体对外界刺激的敏感程度。
敏感性高的人对外界刺激更容易产生强烈的反应,容易受到负面情绪的影响。
敏感性低的人则相对较为冷静、不易受到外界刺激的影响。
卡特尔的人格特质理论
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卡特尔的人格特质理论
第一,卡特尔的重要贡献是用因素分析方法把人格特质区分为表面
特质和根源特质两大类。
A表面特质:根据其外在的表现行为成分聚合而成的,如“神经过敏”这一表面特质,是由焦虑、优柔寡断、奇怪的恐惧等聚合而成的。
表面特质是不那么稳定和持久的,因而对了解和解释人的人格并不重要。
B根源特质,内蕴的,是根据表面特质推理设定的,是一些相当稳定和持久的特性,按照卡特尔的观点,只有根据特质才是构成人格的基本特质成分。
卡特尔对人格特质的分类
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卡特尔对人格特质的分类人格特质是指个体相对稳定的行为模式和内在心理特征,它们对个体的思考、情感和行为产生重要影响。
卡特尔是人格心理学的重要理论家之一,他提出了16种基本人格特质,并将其分类为四个维度:内外向、稳定性、实用性和开放性。
本文将围绕这四个维度,详细介绍卡特尔对人格特质的分类。
一、内外向内外向是人格特质中最为基本也是最为典型的维度之一。
内向的人倾向于关注自己的内心世界,喜欢独处并思考问题;而外向的人则更喜欢与他人交往,喜欢社交活动。
卡特尔将这一维度细分为两个极端特质:外向性和内向性。
1. 外向性:外向的人喜欢与他人交往,善于表达自己的思想和感受。
他们通常具有较高的社交能力和人际交往的需求。
外向性的人倾向于活跃、乐观和好动,他们喜欢参加各种社交活动,并能从中获得满足感和能量。
2. 内向性:内向的人则更喜欢独处,沉浸在自己的思考和感受中。
他们通常较为内向、安静和谨慎,更关注自己的内心世界。
内向性的人倾向于喜欢独立思考问题,对自己的内在感受和价值观有着较强的把握。
二、稳定性稳定性是指个体情绪和情感的稳定性与变动性。
卡特尔将这一维度细分为两个极端特质:神经质和稳定性。
1. 神经质:神经质较高的人情绪波动较大,容易感到焦虑、压力和情绪不稳定。
他们通常更容易受到外界环境的影响,情绪容易波动,并且容易出现消极情绪,比如焦虑、抑郁等。
2. 稳定性:稳定性较高的人情绪相对稳定,不容易受到外界环境的影响,能够更好地适应各种情境。
他们通常情绪较为平稳,不容易产生消极情绪,更容易保持乐观的态度。
三、实用性实用性是指个体对现实问题的处理方式和应对能力。
卡特尔将这一维度细分为两个极端特质:实用性和合规性。
1. 实用性:实用性较高的人喜欢解决实际问题,注重实用性和实效性。
他们通常更注重现实和实际效果,善于分析和解决问题,对于实际生活中的事务有较强的处理能力。
2. 合规性:合规性较高的人注重规则和秩序,更喜欢按照既定的规则和制度进行行事。
卡特尔——特质因素
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内容框架
卡特尔生平 特质及其分类 因素分析方法 因素分析的材料来源 人格的发展
特质及其分类
卡特尔认为,特质是构建人格结构的基本成分,就如门捷 列夫的化学元素构成宇宙万物一样。通过研究,他找到了 许多人格特质,这些特质可以从以下几个角度进行分类。
表面特质与根源特质 个人特质与共同特质
动力特质
个人特质与共同特质
家庭间遗传 变异
经过大量复杂的计算,研究者便能决定每一种特质发展 中所受遗传与环境因素影响的大小。
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L/O/G/O
因素分析的材料来源
生活记录材料 客观测试材料
问卷材料
因素分析的材料来源
客观测 试材料
是诸多方式中最有价值的一种,主要考 察被试在行为测验时的反应。
调查者往往通过观察被试在模拟现实生活 情境中的行为表现,来收集这类材料。例 如:我们可以通过观察人如何应付即将面 临的挑战或他们如何与陌生人进行交谈, 来获得这类材料。
强调行为的表现同时作用于同一情境的各种 不同的动机。即一种行为的发生,对许多动 机都有所影响。
人格的发展
家庭内环境 变异
遗传对人格会产生重大影响
创立了的“多重抽象方差分析法(MAVA)” 以此决定每一种特质的发展中遗传与环 境影响的变异量的多少。
施测对象:家庭成员 类别:
卡特尔的人格特质理论
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卡特尔的人格特质理论胡佛卡特尔的人格特质理论又称“五大人格特质”或“五倍体”,是美国社会心理学家胡佛卡特尔根据对数以万计的被试的性格测试结果而提出的理论,这一理论涵盖了胡佛卡特尔多年来测量性格的基本元素,并把这一理论应用于社会心理学中一系列问题的研究,如工作环境、关系和职业选择等。
胡佛卡特尔的人格特质理论认为,所有人都具有五大离散的基本人格特质,这五大特质也称之为“五倍体”,它们分别是外向性(Extroversion),权威性(Conscientiousness),情感性(Agreeableness),神经质(Neuroticism)以及独立性(Openness to Experience)。
外向性是普遍概念,愿意与他人交往,具有热情和相信他人的特质。
权威性是社会期望意义上的概念,所有的职责都得以良好的负责任执行。
权威性的主要特征就是责任心和有组织。
情感性代表着对他人真诚处事,乐意为他人服务,乐于与他人分享,乐于提供帮助。
神经质指的是容易情绪化,情绪容易波动,很容易紧张、焦虑、憔悴。
最后,独立性代表着对新鲜-有趣的事物的开放态度,以及探索性的行为,喜欢发现新的思想和文化,在表达新的想法时不受惯性思维的约束。
因为胡佛卡特尔的人格特质理论,提出了一种五基本维度性格衡量标准,可以使研究者更为客观地衡量个体的性格特征,其中外向性、权威性、情感性、神经质和独立性是五维度中最重要的。
五大特质中,外向性可以深刻地反映一个人激活一个人,并影响一个人与他人的关系,使他能够有效地处理任务和参与社会实践;权威性指的是一个人的责任心,他的有组织性和专注力,能够有效地完成成就目标,并达到更好的个人成果;情感性表现为一个人为他人服务、与他人和睦相处,以及善待他人的特质;神经质表现为一个人对不同的情境及环境容易情绪化及易怒,易焦虑;独立性则指的是一个人的开放性,他不受惯性思维的约束;他有提出新的想法,能够为他人提供创造性的解决方案。
简述卡特尔的人类人格16种因素说。
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简述卡特尔的人类人格16种因素说。
卡特尔的人类人格16种因素是一种心理学理论,由美国心理学家雷蒙德·卡特尔于20世纪50年代提出。
它将人类人格特质分为16种因素,每种因素都是人格的一个维度,可以描述人们的不同个性特征。
以下是对卡特尔的人类人格16种因素的简要描述:1. 焦虑性(Neuroticism):指个体对焦虑情绪的敏感程度,包括紧张、多疑、易激动等。
2. 外倾性(Extraversion):指个体对社交和外部刺激的倾向,包括社交能力、活跃度、冒险精神等。
3. 开放性(Openness to Experience):指个体对新事物和经验的接受度和探索欲望,包括创造力、好奇心、想象力等。
4. 宜人性(Agreeableness):指个体是否友好、合作、容忍和体谅他人,包括亲和力、合作性、信任等。
5. 诚实性(Honesty-Humility):指个体是否坦诚、真诚、谦虚和道德,包括诚实度、谦虚度、道德观等。
6. 情感稳定性(Emotional Stability):指个体情绪的稳定性和自我控制能力,包括自信、冷静、情绪稳定等。
7. 敏感性(Sensitivity):指个体对外部刺激的敏感程度,包括情感反应强度、容易受伤害等。
8. 独立性(Independence):指个体是否独立、自主和自我决策能力强,包括自主性、决断力、坚持等。
9. 幽默感(Sense of Humor):指个体对幽默和笑话的欣赏和运用能力,包括幽默感、风趣等。
10. 好奇心(Curiosity):指个体对新奇事物和知识的追求和兴趣,包括求知欲、好奇心等。
11. 严谨性(Conscientiousness):指个体是否有责任感、自律和组织能力,包括责任心、自律性、目标导向等。
12. 勇敢(Bravery):指个体面对恐惧和危险时的勇气和决心,包括勇敢、果断、决断力等。
13. 心思细腻(Deliberation):指个体在决策和行动前是否慎重、深思熟虑,包括思考深度、决策过程等。
卡特尔的特质理论
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.卡特尔的特质理论卡特尔是出生于英国的美国心理学家,著名的个性心理学家和特质论者。
奥尔波特开创的特质理论发展到四十年代,面临着两个问题:( 1)决定个性的是哪些特质?( 2)用什么方法来确定特质?卡特尔在这两个方面都作出了独特的贡献。
(一)特质的分类卡特尔除了深受奥尔波特的特质分类的影响外,麦独孤的本能说和情操说,以及门捷烈夫的化学元素分类说,都对他的特质分类产生了很大的影响。
卡特尔认为,个性中的各种特质并不是彼此松散地存在。
所有的特质都相互关联着,从而构成个性。
1、独特特质和共同特质( Unique Traits andCommon Traits )卡特尔首先将特质分为独特特质和共同特质(相对于奥尔波特的个人特质和共同特质)。
他认为共同特质是用因素分析法得到的共同因素;独特特质是用因素分析法得到的独特因素。
共同因素指人类所有社会成员所共同具有的特质;独特特质指单个人个体所具有的特质。
虽然社会所有的成员具有某些共同特质,但共同特质在社会各成员身上的强度是不同的。
即使同一个人身上的共同特质在不同时间里在强度上也是不相同的,个体的各种特质随环境的变化而表现出不1 / 7同的强度。
一个人在不同的时间里由于环境变化,使特质在强度上表现不同。
卡特尔与奥尔波特不同,他重视共同特质的研究,而不重视对独特特质的研究。
2、表现特质和根源特质(Surface Traits andSource Traits)卡特尔认为奥尔波特所列举的特质数目过于繁多,他在1954 年将奥尔波特所收集的一万多个形容特质的词加以浓缩,归纳为171 个,然后用群集分析法(cluster analysis)将171 个特质合并为35 个特质群( Trait clust- ers )。
卡特尔将这些通过群集分析法得到的特质群称为表面特质。
他进一步对 35 个表面特质进行因素分析,得出 16 个根源特质。
卡特尔认为,表面特质直接与环境接触,常常随环境的变化而变化,是从外部可以观察到的行为。
卡特尔的人格特质理论
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卡特尔的人格特质理论(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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卡特尔人格特质理论

一、领导者的人格特质<一>、领导者:在这里的每一个伙伴,都有着许多种角色需要你去扮演,有时要做一个严肃的带领者,有时,要做一个强力的支援者;更而甚者,当这里的人出去之后,外面的人都会把你看作是一个强力领导者。
领导者,是一种象征;对于自己社上的伙伴而言,代表的是一种精神支援,一种行动支援,更是一种友谊支援;对于社外的同学而言,是一种与活动强力划下等号的人,是一种活动、美工、文宣、戏剧,甚至是人缘交际,都有着特殊训练过的人;对于被我们带领的伙伴而言,我们可能更是一种崇拜、模仿、学习、甚至是在最短时间内引以为友、为师的对象。
<二>、特质:身为一个领导者,在从事各种服务工作,在面对上千上万的人,并不是随便上台说几个笑话就算成功的,总会有一些特质,是我们在台上的时候,该学着去注意的:◆◆责任心:成为一个领导者,也许是因为外力使之,但是你自己还必须培养一些特质,使自己成为一个好的领导者;首先便是自己的责任心,不论是对学员,或是自己的工作伙伴,唯有你先对自己的工作负责,才能赢得他们的尊重,也才能要求他们完成你所交负的工作◆◆积极心:主动求取新知,并主动去做一些大家不愿意去做的事,不论自己在群体中扮演的角色为何,随时随地的去想,自己是不是还可以把自己的工作做的更好,让自己为身边的工作团体及工作环境注入活力。
◆◆亲和力:无时无刻表示自己的关心,不坚持己见,并适时沟通团体的异议,使人人都很乐意告诉你他们的意见。
◆◆创造力:不要拘泥于前人的话或行为,保持自己的风格,也尽量为自己的活动注入想象力。
◆◆思考力:这是跟前一点互补的地方,随时对自己的看法,做法加以思考,自己这样做,是不是符合活动设计本意,活动接受者是不是能够感受到自己想要表达的东西;同时,不要一昧的反对前人的作法,想想看,他们这样设计活动是不是有哪些考量,带出来的效果是不是真的不堪一顾。
◆◆荣誉感:时时注意,随时都有底下的伙伴,或是一起共事的伙伴在以你的行为当作仿效的对象,对自己的行为,加以约束,并以此为荣,让身边的人知道,你是值得他们去学习的一个服务员。
卡特尔特质论
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Step 2
经相关分析和 因素分析,得 到12种根源特 质,以后又根 据实证研究增 加了4个特质, 编制成16PF
Step 3
卡特尔16种人格根源特质
人格因素 A B C E 乐群性 聪慧性 情绪稳定性 恃强性 低分者特征 缄默孤独 迟钝、知识面窄 情绪激动 谦逊顺从 高分者特征 乐群外向 聪慧、富有学识 情绪稳定 支配、攻击
客观测试材料是诸多方式中最有价值的一种,主要考察 被试进行行为测验时的反应。调查者往往通过观察被试 在模拟现实生活情境中的行为表现来收集这类材料。
卡特尔的1பைடு நூலகம்因素研究模型
研究程序
经历的三个步骤
对17953个描述 人格的词汇归类 整理,得到171 个与人格有关的 基本词
Step 1
选择208名被试, 让他们参照这些 词,以评定量表 的形式对他们熟 悉的人进行评定
表面与根源特质
幽默
友好
合群
无私
表面与根源特质
-例如,学生考试、当众回答问题等情境, 出现内心不安、语无伦次等反应,这些 从外部行为直接可以观察到的特质,为 表面特质。什么原因造成这样的结果呢? 根源特质--焦虑。
特质模型
个别特质 共同特质
表面特质
根源特质
体质特质
环境特质
动力特质
能力特质
气质特质
亲爱的同学们,思考?
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浅析卡特尔的人格特质理论200321150102 关静【摘要】卡特尔在人格结构的领域中占据着独特的地位,他的人格特质理论是十分丰富的,本文从因素分析法、根源特质说等几方面对其作了简要的介绍,并阐述了卡特尔的特质理论对心理学人格研究和智力研究的深刻影响,粗略地概括了卡特尔人格特质理论的贡献和局限。
【关键词】人格特质因素分析卡特尔,作为人格特质理论的重要代表人物之一,他运用因素分析的方法,将人格特质归类为16种决定人的行为属性和功能的基本要素,即16种根源特质。
根据他的人格特质观编制的卡特尔16种人格因素测验,至今依然被各心理实验室、心理门诊、心理咨询室和其他有关领域广泛使用,是了解人格的必不可少的测量工具。
一、卡特尔人格特质研究方法——因素分析法在人格研究的过程中,卡特尔始终坚持用因素分析的方法寻找构成人格特质的“最小单元”,成为用因素分析的方法探讨人格问题的最重要的人物,被称为“人格因素论的创始人”。
1、因素分析材料来源卡特尔认为,可以从三个来源获得对人格进行因素分析的材料:其一是生活记录材料(L date);其二是问卷材料(Q date);其三是客观测验材料(OT date)。
即L材料、Q材料、T材料。
生活记录材料来源于个体日常生活的各种信息,包括个体日记、教师评语、社会活动、父母评价、朋友交往等等都是非常可贵的人格材料。
卡特尔认为,原始研究的目的就在于获得人行为的各个方面的材料,他把这些人格的基础材料称为“人格天体”,他认为,布满人格天体的大量材料最大的来源是L材料。
依据这些L材料,卡特尔得出35个特质群,继续因素分析,得出15种根源特质。
以生活材料为基础,卡特尔设计人格问卷,以获得Q材料。
卡特尔用最原始的L材料拟出成千个问卷项目在大量正常人身上测试,并计算各测验之间的相关系数。
由此得出16种独立的特质。
卡特尔认为,问卷材料以被试者本人的自我回答为依据,因此问卷结果可能受到被试者的自我欺骗和动机干扰。
他还认为,客观材料是最适用的,客观测验是通过被试者的操作行为、运动行为、作业行为来测定被试者的人格特质。
客观测验情景是被试者日常生活情景的缩样,被试者本人不清楚自己的行为表现与正在测定的人格特点的关系。
因此欺骗性降低,有效性提高,1978年他发表《动作中的人格理论》,根据76个动作测验测定出10种根源特质。
卡特尔的研究在于寻找人格的根源特质,如果人格确有其基本结构单元,那么不论是生活材料,还是问卷材料,还是客观测验材料,其结果都应该是相同的,因此根据三种材料获得的人格特质是否相同,是检验他的人格特质理论的试金石。
结果是肯定的。
根据生活材料,卡特尔得到15种根源特质,他再用生活材料设计问卷,在大量的正常人身上测试,进行因素分析,得出16种根源特质,其中,12个与生活材料得到的十分相似,表现出很强的一致性,另有4个是问卷材料特有的。
在卡特尔16种人格因素调查表中,代号为Q1、Q2、Q3、Q4的特质即是指Q材料中特有的。
2、因素分析步骤卡特尔的因素分析包括几个程序。
首先是以多种形式对大量个体进行测量,以获得丰富的原始材料,即L材料、Q材料、T材料。
第二步是计算每个测验结果与其他测验结果的相关系数,并形成相关矩阵,以检验各测验的有效性和测验之间的相关性。
测验之间的相关系数高表明两个或多个测验所测的是同一种特质。
第三步是“群聚分析”——通过对相关矩阵的分析,将彼此相关较高者,归为一个小组群即“群聚”。
群聚分析的目的是确定用以说明人格的因素究竟是哪些。
群聚分析得出的因素被称为“表面特质”。
第四步是计算“因素负荷”,即计算各测验与几个因素之间的相关系数,以确定各因素在该测验中的比重,说明该因素在测验中是否有实质性的意义,以确定测验的有效性,并有利于测验结果的准确解释。
因素分析是形成卡特尔人格理论的方法基础,是卡特尔人格理论重要的组成部分,这种方法的独特性、科学性使卡特尔的人格理论别具特色。
因素分析通过对心理因素的量化和相关分析以确定人格的基本单元,使人格心理研究理性化、逻辑化、科学化。
二、卡特尔人格特质理论的基本思想1、构成人格基本结构的元素是特质卡特尔人格特质理论的形成与化学有关,早年,卡特尔在伦敦大学主修化学,门捷列夫的化学元素周期表对他影响深远。
当他的兴趣从化学转向心理学,在伦敦大学研究生院研究心理问题时,他确信,人格的构成同样有自己的基本元素,虽然心理学中没有元素周期表,但是运用多变量研究和因素分析能够为界定人格基本结构元素提供有益的方法。
他认为构成人格基本结构的元素是特质。
特质就是人在不同的时间与不同的情境中行为一致的原因,特质决定个体行为的恒常性,是构成人格的最小单位,是对人格研究的“分析单元”。
特质这一概念是卡特尔人格理论中最重要的概念。
卡特尔的因素分析的目的就在于确定究竟构成人格的特质是哪些。
2、根源特质是人格结构中最重要的部分卡特尔认为不是所有的特质在人格结构中都有同等的地位,由此,他根据特质层次的不同,把人格特质分为“表面特质”和“根源特质”。
表面特质是外在的,是根据人的外显行为认定的,根源特质是内蕴的,是在表面特质的基础上推理设定的。
表面特质总是根源特质的外在表现。
卡特尔认为,根源特质是人格结构的最重要部分,是构成人格的最基本要素,个人所作所为的一切无不受它的影响,它控制着表面特质,是人行为的最终根源,是真正的构造人格的砖石。
根据卡特尔的研究,他最后确定:构成人格的根源特质有16种。
卡特尔十分强调分类学,他根据不同的标准继续对16种根源特质进行分类,认为有些特质是遗传决定的,称为“素质根源特质”,另一些是由环境作用及个人经验影响形成的,称为“环境铸模特质”;在根源特质中,促使人朝一定目标行动的特质为“动力特质”,决定一个人如何有效完成预定目标的特质是“能力特质”。
对“能力特质”,卡特尔认为,智力是最重要的能力特征之一,并提出了独特的智力“液晶理论”。
他把智力区分为两类,即晶体智力和液体智力,认为液体智力是先天的,广泛地影响人的各种活动,与经验不相联系,晶体智力则是在学习中获得的智能形式。
卡特尔及其同事还认为,人的80%的智力决定于遗传,即液体智力,只有20%由学习得来,即晶体智力。
卡特尔还认为,绝大多数传统的标准化智力测验(IQ测验)所测的都是液体智力,而且,人们一说到一个人的智力总是把它等同于用智力测验所测得的IQ分数,即液体智力,这是不全面的。
为此,他还设计了“文化平等智力测验”以测量人的晶体智力。
3、人的行为是可以预测的卡特尔对如何预测人类在各种情景中的反应深感兴趣,基本上是一个决定论者,他相信,人的行为是一些数量有限的变量的函数,如果能够完全知道这些变量,人的行为就能被精确预测。
卡特尔也认识到,要完全了解影响人类行为的变量是不可能的,但是,对变量了解越多,对行为的预测就会越准确。
对一个人的人格测量是预测人的行为的基础,总的人格特点决定了个人行为的大方向。
但是,由于在不同的情景中,不同的特质其重要性是不一样的,有时候,智力最重要,有时候,勇气最重要,因此,行为预测必须考虑每个特质在某一特定情景中的重要性,即比重,卡特尔称之为“权数”或叫“因素载荷”。
对行为的预测除了考虑个体的稳定特质及各特质的因素载荷外,还要考虑某些暂时的条件,如身体状况、担任的角色等,卡特尔称之为“情景调节器”。
总之,卡特尔认为,个体的行为是可以精确预测的,预测必须考虑的因素是:个体的特质,各特质的因素载荷,情景调节器。
4、人格是可以测量的卡特尔运用因素分析方法,得出35个表面特质群,从中再进一步分析得出根源特质16个,包括15个人格因素和1个一般智力因素。
即(A)乐群性;(B)聪慧性;(C)稳定性;(E)特强性;(F)兴奋性;(G)有恒性;(H)敢为性;(I)敏感性;(L)怀疑性;(M)幻想性;(N)世故性;(O)忧虑性;(Q1)实验性;(Q2)独立性;(Q3)自律性;(Q4)紧张性。
卡特尔认为,每一个人所具有的根源特质是相同的,16种根源特质各自独立,普遍存在于不同年龄和不同环境的人身上,但是,不同的人所具有的某一特质的强度是不同的,16种根源特质不同强度的组合正是人格特征差异的原因。
因此,如果能够测量一个人16种根源特质的强度,就可以知道一个人的人格特征,并根据环境的不同对一个人的行为进行预测。
根据这一理论思想,卡特尔编制了《16种人格因素调查表》(16PFTest),该量表得到心理学界和相关领域的广泛应用。
卡特尔测验的一个重要特点是,它的项目尽量选用“中性”题,避免含有社会上公认的“是非”倾向题,较能保证答者的真实性。
现在,16PFTest 被许多国家修订,成为国际上最有权威的心理量表之一。
三、卡特尔人格特质理论对人格研究的贡献及其局限卡特尔的人格特质理论为人格研究做出了巨大的贡献,主要有以下几个方面:1、方法的独特性和科学性。
卡特尔所运用的因素分析法,第一次对难以把握的人格心理问题进行量化分析,提高了人格心理研究的科学性和实证性,尽管正是因为因素分析的复杂性使卡特尔完整的人格理论至今不为很多人格研究者所熟悉,但这种最尖端的统计技术将随着计算机的辅助作用而日益显示其价值。
2、根源特质说为人们研究外显行为的深层原因提供了新的途径。
3、智慧液晶理论对传统的智力理论和智力测量提出了质疑,卡特尔的智慧液晶理论为后来许多力求“超越IQ”的智力理论奠定了基础。
卡特尔所发展的“文化平等智力测验”让人们从更平等、客观、谨慎的角度测量和评价人的智力问题。
4、16PF人格因素调查表被运用在人格测验、职业预测、学业预测等许多领域,至今,依然被认为是国际最有权威的人格量表之一,显示出较强的实践意义和现实意义。
卡特尔的人格特质理论在以下几个方面存在着局限性:1、卡特尔运用因素分析所得到的人格特质实际上是许多人的平均的人格特质,是一种平均趋向,而人实际上是有明显的个性差异的。
2、卡特尔的智慧液晶理论认为,人的智慧80%是液体智力,是由遗传决定的,这一结论缺乏足够的科学证明,而且,不利于鼓励人们后天努力。
3、卡特尔认为个体的行为是可以被精确预测的,其理论前提是,人格是人在不同情景中行为一致的原因,但我们不难看到,同一个人在不同的场合,其行为表现可能完全相反,虽然在卡特尔的行为预测因素中,考虑到了各特质的比重问题,这是很宝贵的,但所谓的“因素载荷”究竟如何求得,依然很模糊。
也就是说,卡特尔树立了一种对行为预测的信念,但没有真正找到把握人类行为动态的钥匙。