全国2019年高中语文 第3课 荣誉与爱荣誉 第2课时同步练习
第3课 荣誉与爱荣誉 学案(含答案)
第3课荣誉与爱荣誉学案（含答案）第3课荣誉与爱荣誉学习目标1.理解作者的观点，把握本文的论证思路和论证方法。
2.比较深入地探讨荣誉的内涵，领会本文的论证思路，培养质疑能力。
3.提高对荣誉的认识，增强集体荣誉感，提升人文素养。
一.音正形准1给下列加点的字注音1单音字懔然徽号譬如作祟宽恕加冕头衔炫耀侏儒汲汲求名答案lnhupsushminxinxunzhrj2多音字度藏臭磨答案d/ducn/znchu/xim/m2给下列形似字组词1234答案1荣誉/誊写2作祟/崇高3堕落/坠毁4瞻仰/赡养二.词语积累1理解运用1沾沾自喜_________________________________________________________ _____2特立独行_________________________________________________________ _____3无声无臭_________________________________________________________ _____4实至名归_________________________________________________________ _____5上谄下骄_________________________________________________________ _____6相提并论_________________________________________________________ _____答案1形容自以为很好而得意的样子。
2有操守.有见识，不随波逐流。
3没有声音，没有气味，形容人没有名声或事情没有消息。
4有了真正的学识.本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。
5对上谄媚讨好，对下骄横无理。
6把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待多用于否定式。
对点小测判断下列加点成语的运用是否正确。
3 荣誉与爱荣誉_每课一练
3 荣誉与爱荣誉教 材：语文出版社（高中）语文教学参考（4）单 元：我思故我在板 块：每课一练1．下列各项中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.儒．家rǔ 懔．然lǐn 徽．号huī 荣誉．yùB.骰．子gǔ 侥．幸jiǎo 荣宠．chǒng 庞．大pángC.色．子sè 白圭之玷．diàn 亵渎．zhǐ 譬．如pìD.谔．谔è 诺诺．nuò 偌．大ruò 仰之弥．高mí2．下列词语中没有错字的一项是（ ）A.赐予 警惕 谔谔 一脸谔然B.亵渎 赎罪 案椟 买渎还珠C.荣誉 誊写 侮辱 谆谆教诲D.题材 剔除 题名 金榜提名3．下列句子中加点的词语释义有误的一项是（ ） A.英国人对于内阁成员，称作“The Right Honourable”，不是恭维．．他是最高贵的，而是恭维．．他是最荣誉的。
（为讨好而赞扬） B.于是学生懔然．．于荣誉的观念，不敢作弊。
（严肃认真、小心谨慎的样子。
这里指以严肃戒慎的态度对待。
） C.譬如一个家庭，凡是家庭的各分子，都要努力保持一家的“家风”或“家声”，不能做有辱门楣．．的事。
（门框） D.为了荣誉问题而实行决斗．．，也是常见的事。
（过去欧洲流行的一种风俗，两人发生争端，各不相让，约定时间地点，并邀请证人，彼此用武器对打。
泛指进行你死我活的斗争。
） 4．下列句子没有语病的一项是（ ）A.今日不但我们要提倡人的荣誉心和对于荣誉的强度的爱；而且要提倡集体的荣誉观念。
B.我们不能想象没有强烈的对荣誉之爱，而伟大的事业可以表现。
C.人应该是理智感情和品格发展到最高阶段的动物；人不是要生存，而是要荣誉。
D.真正有荣誉心的人，不但爱他人的荣誉，而且爱自己的荣誉。
5．以“错觉是虚荣的粮食，虚荣全靠它培养大的。
所以错觉一旦幻灭，虚荣也就随之消散”为例句，用“侥幸”为中心词，仿写一个句子。
语文版高中语文必修四 3《荣誉与爱荣誉》习题课件1
语文
4.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.剑潭村委会班子认为，在现代化形势下，财富的充足和可 持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来， 关键在于知识起决定性作用。 B.随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激， 产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增 强了政府和人民的良性互动。 C．美国警方公布了“9·11”恐怖袭击事件发生时的航拍照 片，这些极具震撼力的照片，让公众有机会感受从空中目击 世界贸易中心大楼倒塌的一幕。
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
二、课内阅读 阅读《荣誉与爱荣誉》一文的最后三段，完成下面的问题。 5.文中“爱荣誉”的含义是什么？请简要概括。 答：______________________________________________ 【解析】文章倒数第三段表明一种观点，即“爱荣誉乃是一 种意志的倾向，行为的动态，是要以忠诚纯洁的行为，去得 到依于德性合于美感的承认的”，接着引用包尔森的话证明 观点的正确性；倒数第二段，解析集体荣誉感，并列举了家 庭、学校、实验室等例子证明集体荣誉感的重要性；最后一 段，正反对比，表明荣誉与不荣誉对人的影响。
语文
3.下列各句中，加点词语使用错误的一项是（ ） A.对法庭藐视的最大原因是法官一味在仕途前程上使劲，从 来不把民权民生放在眼里，上谄下骄，混沌判案，搞得天怒
﹒﹒﹒﹒ 人怨。 B.“我背离了母亲从小教导的信仰，违背了正确的价值观， 我太自大了，以为名气和金钱能够让我为所欲为。” 伍兹在
﹒﹒﹒﹒ 发言中解释自己的行为时说。 C.女儿在学校放“高利贷”，借给同学五角钱还时要一元； 面对沾沾自喜的女儿说出的生财之道，家长心里是说不出的
﹒﹒﹒﹒ 滋味。
《荣誉与爱荣誉》习题2
《荣誉与爱荣誉》习题一、语言积累1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A．黯淡(àn) 作祟(suì)炫耀(xuàn) 汲汲求名(jí)B．譬如(pì) 灰烬(jìn)头衔(xián) 无声无臭(chòu)C．宽恕(sù) 骰子(ɡǔ)侥幸(jiǎo) 有辱门楣(méi)D．臆度(duó) 加冕(miǎn)鲜有(xiǎn) 上谄下骄(xiàn)答案 A解析B项“臭”读xiù。
C项“恕”读shù，“骰”读tóu。
D项“谄”读chǎn。
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．于是学生凛然于荣誉的观念，不敢作弊。
万一有人作弊，不但学校立刻把他开除，而且这个人从此不齿于同学。
B．至于所谓“门第”“头街”“豪富”，那是更说不上荣誉了。
这些都可叫做“荣宠”，而绝不是“荣誉”。
C．至于那一切欺骗，狭小，鄙吝，偷懒，和其他种种“挖墙角”的事，他更是不屑干的。
D．虚荣乃求他人一时之好尚，或是庸俗的称颂，而即沾沾自喜，以为满足的。
答案 D解析A项凛然—懔然。
B项头街—头衔。
C项挖墙角—挖墙脚。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①罗纳尔多与梅西个人表现也极为出色，但与荣膺2007年欧洲金球奖的卡卡相比，在球队________上稍逊一筹。
②日方代表团团长日本外相高村正彦表示，国际社会对首次中日经济高层对话十分________。
③台元纺织股份公司在德城区投资的元茂服装项目，是________全省最大的台资项目，项目实际投资达1亿美元。
A．荣誉贯注日前B．名誉贯注目前C．名誉关注日前D．荣誉关注目前答案 D解析荣誉，光荣的名誉；名誉，名声。
关注，关心重视；贯注，(精神、精力)集中。
日前，几天前；目前，时间词，指说话的时候。
4．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是( )A．虚荣乃求他人一时之好尚，或是庸俗的称颂，而即沾沾自喜，以为满足的。
2016语文版语文必修四第3课《荣誉与爱荣誉》同步练习
第3课荣誉与爱荣誉第1课时导学与探究1、给下列加点的字注音 （1）单音字①慄然（）②炫施（） • ♦ ③庸俗（）♦）⑤侥幸（） ■ ）⑧一士之谴谴（ ■⑩鄙吝（ ■ ）错误!作滋（）■ 错误!臆度（）■错误!站污（ ■ ）错误!忿怒（） ■（2）多音字 ①度错误！ ②藏错误！ ③臭错误！ ④磨错误！2、 閒形组词 （1）错课！（2）错谋！（3）错谋！（4）错误！ （5）错误！ （6）错误！ （7） ｛浮（），俘（ ）（8）错误！ （9）错误!（10）错误！ （11）错误！ 3、 词语释义 （1）撫然：（2）不齿: （3）徽号:如密晋枢. §5⑦⑥骰子（ ）⑨侮辱（■（4）名亲(5)相提并论:(6)仰之弥髙，钻之弥坚:(7)求诸己:(8)千人之诺诺，不如一士之谴谴:4、近义词辨析(1)不齿•不耻"齿”本为名词，指牙齿。
在这里，“齿”就是动词，有"说到、提及、并列、列为同类" 的意思。
“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。
“耻”就是形容词，有耻辱、羞愧、可耻的意思。
在这里，“耻"具有意动用法，有“以为耻，以为可耻，以为就是耻辱”的意思.“不齿”前边可以加“所”，构成"XX所不齿"；“不耻”前边不能加“所” 不齿” 后边一般不接宾语,如果要接就必须在所接宾语前加“于”，构成“不齿于……"：“不耻”后边可直接接宾语，构成“不耻XX”，表示“不以XX为耻”的意思。
例句：①公孙弘虽然为舆论__________ ;但就是.她既不就是无才,也不就是无能•甚至还做了些值得大书特书的好事。
②真正的大学问家•在学术上都就是精益求精•不断完善认知，有时甚至____________ 下问,全方位地汲取营养.⑵权力•权利“权力"就是指“政治上的强制力量"，又指“职责范围内的支配力量”；前者如“国家权力” T后者如“行使大会主席的权力”。
精品2019年高中语文第一单元我思故我在课时跟踪检测(三)荣誉与爱荣誉语文版必修4
课时跟踪检测（三）荣誉与爱荣誉(时间：40分钟满分：40分)一、语言表达专练(26分)1．下面句子中的横线处，应填入的词语最恰当的一项是(3分)( )①近日，曹云金起诉电影《爱神箭》制片方________侵权案在北京朝阳法院公开开庭审理。
此前，因制片方曝出其“耍大牌”被剧组开除，曹云金将制片方及总导演助理告上法庭，并索赔两万元精神损失费。
②针对群众对999急救中心的投诉，国家卫计委要求医疗机构在急诊急救的过程中不得以任何理由________拒绝患者。
③鉴于埃及________可危的水资源安全状态，历届政府领导人都把任何对尼罗河水资源分配方式的改变看作是对整个国家的威胁。
A．荣誉推诿汲汲B．名誉推却汲汲C．荣誉推却岌岌D．名誉推诿岌岌解析：选D “名誉”指社会对特定的公民的品行、思想、道德、作用、才干等方面的社会评价；“荣誉”指光荣的名誉。
“推却”指拒绝、推辞；“推诿”指把责任推给别人。
“汲汲”形容心情急切，努力追求；“岌岌”形容十分危险，快要倾覆或灭亡。
2．下列各句中加点的成语使用，不恰当的一项是(3分)( )A．如果男子要向女子求婚，最好多称赞她几声“安琪儿”或是“天仙化人”，那她便很容易落到情网里去了！这种虚荣，岂能和荣誉相提并论．．．．？B．有些人野心一旦发作，便往往不问自己的能力如何，竟为所欲为．．．．，以求侥幸成功。
C．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实．至名归．．．。
D．王毅谈南海仲裁指出，菲律宾的特立独行．．．．，显然有幕后指使和政治操纵。
对于这样一场走了调、变了味的所谓仲裁，中方恕不奉陪。
解析：选D 特立独行：指有操守、有见识，不随波逐流。
为褒义词。
此处应换成“一意孤行”。
3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．六十年来距离地球最近的一次满月现身成都夜空，市民有幸目睹了看起来比平常亮约30%左右的“超级月亮”，并纷纷用照片记录下来。
高二语文同步练习：.3荣誉与爱荣誉(语文4)
荣誉与爱荣誉（时间：45分钟分值：60分）积累与运用1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )（3分）A．卓．（zhuō）著质．（zhǐ）量褒．（bǎo）义词因噎．(yē）废食B．譬．(pì)如作祟．（suì) 着．（zhuó）重号熠熠．(yì）生辉C．处．（chù）理骰．（tóu）子瞭．(liáo)望哨刚愎．（bì）自用D．臆度．(duó）参与．(yǔ) 骨．（gǔ)子里装聋．(lóng)作哑解析A．“卓”读zhuó，“质"读zhì,“褒”读bāo;C.“处”读chǔ，“瞭”读liào;D.“与”读yù.答案B2．下列词语中，没有错别字的一组是( )（3分) A．诀巧炫耀赝品上谄下骄B．加冕落寞蓬蒿好高鹜远C．哂笑枢密告罄无声无臭D．称颂倩影消弭功亏一匮远";D。
“功亏一匮”应为“功亏一篑”.答案C3．依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是( ）（3分)①国际泳联宣布，将于4月初在莫斯科举行的第六届世界短池游泳锦标赛上________尿检和血检相结合的药检手段。
②金融界的人士都应该清楚地知道，在资本的转换和________过程中，人的作用始终是第一位的。
③张宇同学的解题思路既新颖，又________，他提出了一个新的思考角度。
这种创新精神值得我们学习。
A．施行增值简洁 B．实行增殖简捷C．施行增殖简捷D．实行增值简洁解析“施行”与“实行”都有“实施、执行"的意思，“施行"是指按照某种方式或办法去做，“实行"则是“实际执行”的意思，结合句子中的“将”可知，这个新的办法还没有“实际执行”，因而选用“施行”为妥。
“增值"和“增殖”都有“增加”的意思,“增值”是指价值的增加，而“增殖”有“增生”的意思，一般来说，在这样的语言环境中，两个词都可用，结合上下明了”的意思，“简洁"侧重在“洁”，“干净利落"，是“简明扼要”的意思，“简捷”则侧重于“直截了当"的意思，还有“简便”的意思，这里要用的便是这一义项。
语文版选修语文选修高一高中语文1.3荣誉与爱荣誉配套练习语文版必修4 (2)
第3课 荣誉与爱荣誉 第1课时 导学与探究1．给下列加点的字注音 (1)单音字 ①懔．然( ) ②炫．耀( ) ③庸．俗( ) ④譬．如( ) ⑤侥．幸( ) ⑥骰．子( ) ⑦枢．密( ) ⑧一士之谔．谔( ) ⑨侮．辱( ) ⑩鄙吝．( ) ○11作祟．( ) ○12臆．度( ) ○13玷．污( ) ○14忿．怒( ) (2)多音字①度⎩⎪⎨⎪⎧ 温度．( )忖度．( ) ②藏⎩⎪⎨⎪⎧ 躲藏．( )宝藏．( )③臭⎩⎪⎨⎪⎧臭．骂( )乳臭．( ) ④磨⎩⎪⎨⎪⎧磨．损( )磨．盘( )2．辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 誉( )誊( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 祟( )崇( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 堕( )坠( )(4)⎩⎪⎨⎪⎧ 玷( )粘( ) (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 瞻( )赡( ) (6)⎩⎪⎨⎪⎧ 渎( )赎( )(7)⎩⎪⎨⎪⎧浮( )俘( )(8)⎩⎪⎨⎪⎧侥( )绕( )(9)⎩⎪⎨⎪⎧提( )题( )(10)⎩⎪⎨⎪⎧慢( )漫( ) (11)⎩⎪⎨⎪⎧谄( )陷( )3．词语释义(1)懔然：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)不齿：________________________________________________________________________(3)徽号：________________________________________________________________________(4)名亲：________________________________________________________________________(5)相提并论：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(6)仰之弥高，钻之弥坚：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(7)求诸己：________________________________________________________________________(8)千人之诺诺，不如一士之谔谔：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．近义词辨析(1)不齿·不耻“齿”本为名词，指牙齿。
2019-2020学年语文版高中语文必修四练习：第一单元 3 荣誉与爱荣誉巩固提升案 Word版含解析
一、基础考查1．下列加点字的注音无误的一项是()A．忿．怒(fèn) 偌．大(ruò) 谄．媚(chǎn) 漆．黑(qī)B．鄙吝．(lìn) 譬．如(bì) 头衔．(xián) 汲．取(jí)C．骰．子(shǎi) 臆．度(yì) 侥．幸(jiǎo) 枢．密(shū)D．懔．然(lǐnɡ) 作祟．(suì) 侮．辱(wǔ) 玷．污(diàn)解析：选A。
B.“譬”读“pì”；C.“骰”读“tóu”；D.“懔”读“lǐn”。
阅读下面的文字，完成2～4题。
今天是五四青年节。
在这个属于青春的日子里，很高兴来参加“实现中国梦，青春勇担当”主题团日活动，同各条战线的优秀青年代表一起交流，聆听大家抒发与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。
刚才，很多青年优秀代表，虽然来自不同领域，但都做了很好的发言。
在你们身上，充分体现了当代青年报效祖国的远大志向、________的精神风貌、自强不息的意志品格、甘于奉献的思想境界，也充分体现了广大青年对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴的必胜信心。
青年最富有朝气，最富有梦想。
近代以来，我国青年________地追求美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。
在革命战争年代，广大青年满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血。
在社会主义革命和建设时期，广大青年响应党的号召，向困难进军，向荒原进军，保卫祖国，建设祖国，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。
在改革开放历史新时期，广大青年发出团结起来、振兴中华的时代强音，为祖国繁荣富强开拓奋进、锐意创新。
在芦山抗震救灾中，大批青年________、顽强拼搏，广大青年心系灾区、无私奉献，为抗震救灾做出了重要贡献。
历史和现实都告诉我们，()，实现我们的发展目标就有________的强大力量。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．代表不同领域的优秀青年都做了很好的发言。
语文版语文高二语文版必修4第一单元第3课荣誉与爱荣誉
素材挖掘
一、课内素材开发 罗家伦是博通中西的教育家，他在清华大学及中央大学
校长位置上，为中国的教育事业做出了杰出贡献。学者方东 美在一篇文章中回忆说：只要学校有新型的学术会议，罗家 伦没有不参加的，而且总是第一个到，最后一个退席。作为 大学校长，他的行政事务特别忙，但他从来没有因此而不参 加学术会议，即使这些会议的研究内容不是他的研究方面。 方东美教授因此嘲笑他不务正业，指责他应该去办校长该办 的事，不必来参加这些外行会议。但罗家伦回答说：“这你 就不了解了。学问之事是个人的事体，可以很专门，但在学
三、词语辨析 黯淡·暗淡
在这两个词意义相近的范围内，二者都含有“没有希望”的 意思。“黯淡”多指阴沉、灰暗，“暗淡”指有光色不鲜亮 的意思；后者多指外形，前者多指心情。 例：2012年6月底，电演表演大师陈强、张瑞芳、“龙套大 师”董宗洛三位高龄老艺术家相继辞世，娱乐界星光暗__淡__， 人们心情_黯__淡__，以各种形式追悼怀念老艺术家。
♣对比是演讲常用的方式。在这篇文章中，作者辨析了 “荣誉”与“名誉”“虚荣”“野心”“荣宠”等的不同， 通过相关概念的比较，“荣誉”的含义得以澄清。这样的说 理方式反映出作者的思维习惯，他是受过严格学术训练的学 者，追求思维的缜密——概念作为逻辑的最小单位，其内涵 和外延必须有清晰的界定。
文脉图示
【思考】 这首诗突出运用了什么手法来抒情的？请结 合诗句简要分析。
【提示】 画线部分为思考答案。
课前预习夯基固本
基础梳理
一、字音辨识
1．单音字
黯．淡(àn) 骰．子(tóu) 譬．如(pì)
懔．然(lǐn) 臆度．(duó) 作祟．(suì)
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荣誉与爱荣誉本课话题——荣誉一、从课本中积累“荣誉是人格光辉的表现，也是整个人生不可分解的一部分。
没有荣誉心的人，就谈不上人格；漆黑黯淡地过一世，这种生存有何意义？”英国诗人拜伦所说“情愿把光荣加冕在一天，不情愿无声无臭地过一世”，可以说是对罗家伦先生这句话的最好注解。
可见一个人是否活得有价值，有无荣誉感的确是一个公认的衡量点。
荣誉感是来自自身的满足，而受人尊重则来自外界，是别人、社会对我们人生价值的一种肯定。
做了对家庭、团体、社会、国家有益的事情，我们自身就会有荣誉感，而同时也会赢得别人的尊重。
二、从历史中积累1．已故大将王树声，能够正确对待职务的变化，职务降了，他却毫无怨言。
他曾说：“职务大小，都是为人民服务，我只有为人民服务的义务，没有争荣誉和地位的权利。
”2．居里夫人先后被国内外的多个科研机构聘为名誉会员、名誉院士、名誉博士等，多次荣获奖金、奖章，但她对此淡然处之，从不骄矜炫耀，所以科学巨子爱因斯坦称赞她说：“在所有著名人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所颠倒的人。
”三、从生活中积累一九八一年三月，童非参加巴黎体操大奖赛时，在到达巴黎后去旅馆的途中不幸发生车祸，头部受伤，再做复杂的空翻动作有危险，大家劝他不要上，可他却说：“国家派我个人来参加比赛，我的成绩就是中国的成绩，既然来了，就要参加比赛。
”童非用他那顽强的毅力，高超的技巧和优美的造型，夺得了三枚金牌，二枚银牌，一枚铜牌，为祖国争得了荣誉。
四、从名言中积累1．荣誉在于劳动的双手。
——达·芬奇2．荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。
——歌德3．荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，近看既不发热，也不怎么亮。
——约翰·韦伯斯特4．荣誉使艺术盛兴，一切有志于钻研的人，无不受着荣誉感的激动。
——西塞罗5．荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守住它，否则就一事无成。
——居里夫人6．荣誉就像河流：轻浮的和空虚的荣誉浮在河面上，沉重的和厚实的荣誉沉在河底里。
高一语文(语文版必修4)课后巩固：1.3 荣誉与爱荣誉 Word版含解析.docx
3荣誉与爱荣誉一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.荣誉．/誊．抄枢．密/讴．歌懔．然/大义凛．然B.炫．耀/弦．乐侥．幸/拂晓．铁砧．/白圭之玷．C.崇．高/作祟．谔．谔/愕．然骰．子/髀．肉重生D.臆．度/癔．症侏儒．/濡．染馅．饼/上谄．下骄解析:A项,yù/téng,shū/ōu,lǐn;B项,xuàn/xián,jiǎo/xiǎo,zhēn/diàn;C项,chóng/suì,è,tóu/bì;D项,yì,rú,xiàn/chǎn。
答案:B2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)金砖开发银行和应急储备安排的诞生,是“金砖五国”经济金融合作的阶段性成果,但也面临着多方面的隐忧。
“金砖五国”切不可,试图与发达国家彻底“脱钩”,到“平行金融体系”中去寻找安全感。
(2)法国里昂歌剧院本周将上演一场特殊的以乔布斯为题材的多媒体现代歌剧《史蒂夫五世》,剧作者罗兰·欧泽将乔布斯比作硅谷之王,与英国国王亨利五世,认为他们都通过创新改变了现实。
(3)针对医疗暴力事件频繁发生的现状,政法系统领导联系另一起去年的夏俊峰案表示,我们的法院要敢于尽职,敢于担当,“不能因为贫困就,更不能因为富贵就超越法律给予特权”。
A.沾沾自喜等量齐观无所不为B.踌躇满志相提并论为所欲为C.踌躇满志等量齐观无所不为D.沾沾自喜相提并论为所欲为解析:(1)句从语境看,“金砖五国”创立了金砖开发银行并作了应急储备安排,是“‘金砖五国’经济金融合作的阶段性成果”。
是可喜的,但“面临着多方面的隐忧”,这是在提醒五国应该居安思危,应该用“沾沾自喜”。
(2)句从“认为他们都通过创新改变了现实”看,应该用“相提并论”。
(3)句涉及社会暴力事件,如夏俊峰案,多数是因为贫穷、弱势或遭受不公平的对待,觉得天然有理而无视法律任意行事引发的,应该用“为所欲为”。
荣誉与爱荣誉同步练习
语文版必修四《荣誉与爱荣誉》同步测试一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题荣誉不是名誉，更不是“虚荣”“虚荣”在英文里也可译为浮名虚荣乃求他人一时之好尚，或是庸俗的称颂，而即沾沾自喜，以为满足的虚荣的表现，就是好炫耀，好夸大，借此以博得他人对自己的称赞譬如女子常欢喜穿华美鲜艳的衣服，以引人的注意；男子则好出风头，往往做了一次什么会的主席，便自以为了不得，自以为是这小世界里的“小英雄”这都是虚荣在作祟虚荣是从错觉来的错觉是虚荣的粮食，虚荣全靠他培养大的所以错觉一旦幻灭，虚荣也就随之消散荣誉则不然，他不是求之于外的，而是求之于内的，所以他可以自持，可以永久西洋人说虚荣是女性的——但它不是优美的女性，是堕落的女性男子何曾不好虚荣，不过女人较甚一点普通女子都欢喜别人恭维她，捧她如果男子要向女子求婚，最好多称赞她几声“安琪儿”或是“天仙化人”，那她便很容易落到情网里去了！这种虚荣，岂能和荣誉相提并论？荣誉不但和“名誉”“虚荣”不同，而且和“野心”不同“野心”可说是一种男性的虚荣男子大都好求自己政治的名誉，权力，地位，官阶，以作个人自私的满足这种野心有时也能推动人去做有益的事，但动机仍是自私，所以很容易发生不良的结果有些人野心一旦发作，便往往不问自己的能力如何，竟为所欲为，以求侥幸的成功“小人行险以侥幸”，其结果鲜有不将自己的荣誉甚至身体埋葬于野心的灰烬之中如果说野心是荣誉，那它只是堕落的荣誉至于所谓“门第”“头衔”“豪富”，那是更说不上荣誉了这些都可叫做“荣宠”，而绝不是“荣誉”不过也有一种荣宠，是靠自己努力的成绩换来的，不可一概厚非譬如外国有些科学家，对于科学有重大贡献，政府特赐他一个荣誉的头衔，如德国大学教授得“政府枢密顾问”的头衔一样这确是一种比较高贵的荣宠，虽然不是真正的荣誉1．“荣誉不是名誉，更不是‘虚荣’”，这句话在文中起什么作用？答：答案：这句话承上启下，起着过渡作用“更”字强调“荣誉”与“虚荣”是截然不同的两个概念2．作者为什么说“错觉是虚荣的粮食”答：答案：从前一句“虚荣是从错觉来的”来看，“虚荣”是求之于外的“错觉是虚荣的粮食”是比喻论证，强调“虚荣”是依赖错觉的，是求之于外的3．体会“至于所谓‘门第’‘头衔’‘豪富’，那是更说不上荣誉了”这句话中“更”字的妙处答：答案：“更”用来表示程度的副词说明“门第”、“头衔”、“豪富”这些概念与“荣誉”是迥然不同的4．选文第三自然段写的主要内容是什么？答：答案：本段主要运用了对比论证的手法说明“荣誉”与“门第”、“头衔”、“豪富”的不同，即使是比较高贵的荣宠，也有别于真正的荣誉二、语言运用5．仿照下面画线的句子，使用比喻的修辞方法，完成下列句子十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，十八岁；；整个世界填满了十八岁男孩子的雄心和梦答案：(示例)使我想起初离母马、扬蹄奔腾的小马驹使我想起角喙泛黄、开始飞舞于天地间的乳燕6．针对下面的材料，提出自己的观点并加以简要分析2月14日，在长沙世界之窗，拍到的惊人一幕：一名年轻女子骑上毛主席塑像照相一名年轻女游客在同伴的帮助下爬上毛主席雕像，并骑在雕像的肩膀上拍照19日，网友“沉默的麻雀”在某论坛上发出题为“一个可耻的中国人”的帖子，该帖点击率已飙升至15000余人次，同时，全国各地的网站纷纷转载该帖该女子的行为引来网友的一片讨伐之声答：答案：姑且原谅骑毛主席像的辣妹我认为，首先是公园管理部门没有尽到管理者的责任；其次，在“辣妹”的成长过程中，她的家庭、学校甚至整个社会，对她的教育缺失；还有与“辣妹”同行的伙伴，包括附近的游客，对“辣妹”的举止没有及时制止我们批评辣妹，又原谅辣妹，是在倡导一种宽容的精神，同时，也是为了引起我们的深思和警惕：生活中我们应该做一个怎么样的人？一、基础考查1．下列各组词语中有错别字的一项是( )A．侮辱懔然黯淡沾沾自喜B．玷污侏儒不齿相提并论C．称许臆度入场券为所欲为D．徵号加冕横剖面实至名归解析：选DD.“徵号”应为“徽号”2．下列句子中加点的成语，使用有误的一项是( )A．虚荣乃求他人一时之好尚，或是庸俗的称颂，而即沾沾自喜，以为满足的B．如果男子要向女子求婚，最好多称赞她几声“安琪儿”或是“天仙化人”，那她便很容易落到情网里去了！这种虚荣，岂能和荣誉相提并论？C．至于所谓“门第”“头衔”“豪富”，那是更说不上荣誉了……不过也有一种荣宠，是靠自己努力的成绩换来的，不可厚此薄彼D．《荣誉与爱荣誉》以口语为主，没有佶屈聱牙的书面语，风格平实，是一篇通俗易懂的演讲稿解析：选CC项，“厚此薄彼”应改为“一概厚非”3．下列各句中的标点符号使用不正确的一项是( )A．德国的哲学家包尔森说：“我们不能想象没有强烈的对荣誉之爱，而伟大的事业可以表现”社会的向上靠此，人类的改善靠此，历史的转变也靠此B．中国的老子曾经问过一句话：“名与身孰亲”我想许多西洋人的回答一定是“名亲”！C．在侏儒国里，就算自己是长子，又有什么意思？要做长子，就要到长子国里去做，不要在侏儒国里做！D．我们今日不但要提倡人的荣誉心和对于荣誉的强度的爱，而且要提倡集体的荣誉观念解析：选BB项，问号应在引号内4．下列句子中，没有语病的一项是( )A．“野心”可以说是一种男性的虚荣男子大都好求自己政治的名誉，权力，地位，官阶，以作个人自私的满足B．韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出博尔特因抢跑比赛资格被取消，而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被剥夺到手的金牌C．今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”(Irene)在美国东部时间2 7日早7时在北卡罗来纳州登陆，已导致10人死亡，至少超过二百万人撤离家园D．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善和公益事业他这次返乡，主动提出要与福利院部分参加高考的孤儿合影留念解析：选AB.语序不当，后两分句应为“博尔特因抢跑被取消比赛资格，而罗伯斯则因在比赛中干扰刘翔被剥夺到手的金牌”；C.语意重复，“至少”“超过”应删去一个；D.逻辑错误，“教育、慈善和公益事业”不能并举，应改为“教育、慈善等公益事业”5．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( ) ①英国文化委员会公布的数据显示，近年来中国雅思考生的写作考试成绩是全球最低的②功利性阅读败坏了中国孩子的阅读品味和胃口，甚至导致他们怨恨读经典作品③阅读方面的偏差必然导致中国学生写作能力的欠缺④这一令人尴尬的现实令我们不得不认真反思⑤孩子们手中放不下来的书籍，多半是课本、习题集、作文选、动漫作品、恐怖小说等A．②⑤①④③B．⑤②①③④C．⑤②④③①?D．②⑤③①④解析：选D②⑤是讲阅读的问题，③①谈写作的问题，④中“这一尴尬的现实”显然是指①而非⑤，所以应该放在①后面二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成6～8题①爱荣誉乃是一种意志的倾向，行为的动态，是要以忠诚纯洁的行为，去得到依于德性合于美感的承认的德国的哲学家包尔森说：“我们不能想象没有强烈的对荣誉之爱，而伟大的事业可以表现”社会的向上靠此，人类的改善靠此，历史的转变也靠此②我们今日不但要提倡人的荣誉心和对于荣誉的强度的爱，而且要提倡集体的荣誉观念集体的荣誉观念，就是个人对团体的荣誉之爱譬如一个家庭，凡是家庭的各分子，都要努力保持一家的“家风”或“家声”，不能做有辱门楣的事又如一个商店，不肯卖坏东西，诚恐坏了他的牌子，也是出于爱护集体荣誉的观念再如一个学校，无论是教职员或学生，人人都应该知道学校荣誉的重要，不能随便塌学校的台实验室里未成熟或不真确的报告，不可轻易发表，因为这对于个人的责任的关系还小，对于整个学校的荣誉却太大了扩而大之，一个社会，一个民族，一个国家，要不没落和毁灭，必须由构成他的分子，共同努力维持和增进他集体的荣誉！③人生是需要有荣誉的不荣誉的人生，是黑漆漆的，无声无臭的有荣誉的人生，是高贵向上的；无荣誉的人生，是卑污低下的禽兽才只要生存，不要荣誉，也无荣誉的观念人应该是理智感情和品格发展到最高程度的动物；人不只要生存，而且要荣誉荣誉也可说是人类的专有品所以英国的诗人拜伦有两句诗道：“情愿把光荣加冕在一天，不情愿无声无臭地过一世！”6．所选文段要说的中心话题是什么？请加以概括答：答案：我们每个人一定要树立个人与集体荣誉感7．第②段的论证条理分明，请说说作者是按怎样的顺序进行论证的答：答案：第②段先提出论点，然后以“家庭”“商店”“学校”为例来加以说明，最后总结观点8．如何理解“不荣誉的人生，是黑漆漆的，无声无臭的”这句话的含意？答：答案：这句话把抽象的人生赋予具体的视觉形象，形象生动地指出没有荣誉的人生是毫无意义的(二)阅读下面的文字，完成9～12题精神的殿堂冯骥才人死了，便住进一个永久的地方——墓地生前的亲朋好友，如果对他思之过切，便来墓地，隔着一层冰冷的墓室的石板“看望”他扫墓的全是亲人然而，世上还有一种墓地属于例外，去那里的人，非亲非故，全是来自异国他乡的陌生人有的相隔千山万水，有的相隔数代就像我们，千里迢迢到法国当地的朋友问我们想看谁，我们说：卢梭、雨果、巴尔扎克、莫奈、德彪西……朋友笑着说：“好好，应该，应该！”他知道去哪里可以找到这些人，于是他先把我们领到先贤祠先贤祠就在我们居住的拉丁区有时走在路上，远远就能看到它颇似伦敦保罗教堂的石绿色的圆顶我一直以为它是一座教堂其实，我猜想得并不错，它最初确是教堂可是在法国大革命期间，曾用来安葬故去的伟人，因此它就有了荣誉性的纪念意义到了1885年，它被正式确定为安葬已故伟人的处所从而，这地方就由上帝的天国转变为人间的圣殿我要见的维克多·雨果与另一位法国文豪左拉就在这里他们同在一室，一左一右，分列两边展示着他们生平的“说明牌”上，文字不多，表述的内容却自有其独特的角度比如对于雨果，特别强调他由于反对拿破仑政变、坚持自己的政见而遭到迫害，到英国与比利时逃亡19年1870年回国后，他还拒绝拿破仑第三的特赦再比如左拉，特意提到他为受到法国军方陷害的犹太血统的军官德雷福斯鸣冤，因而被判徒刑那个重大的控诉比起雨果和左拉，更早地成为这里“居民”的作家是卢梭和伏尔泰他们是18世纪的古典主义的巨人，生前都有很高声望，死后葬礼也都惊动一时将卢梭和伏尔泰安葬此处，是一种象征，一种民族精神的象征这两位作家的文学作品都是思想大于形象卢梭的棺木很美，雕刻非常精细正面雕了一扇门，门儿微启，伸出一只手，送出一枝花来世上如此浪漫的棺木大概唯有卢梭了！于是，我明白了，为什么在先贤祠里，我始终没有找到巴尔扎克、斯丹达尔、莫泊桑和缪塞；也找不到莫奈和德彪西这里所安放的伟人们所奉献给世界的，不只是一种美，不只是具有永久的欣赏价值的杰出的艺术，而是一种思想和精神他们是鲁迅式的人物，他们都是撑起民族精神大厦的一根根擎天巨柱，不只是艺术殿堂的栋梁1955年4月20日居里夫人和皮埃尔的遗骨被移到此处安葬显然，这样做的缘由，不仅由于他们为人类科学做出的卓越的贡献，更是因为他们代表着一种用毕生对磨难的承受来体现的崇高的科学精神读着这里每一位伟人的生平，便会知道他们中间没有一个世俗的幸运儿他们全都是人间的受难者，在烧灼着自身肉体的烈火中去找寻真金般的真理他们本人就是这种真理的化身，他们的石棺上每天都放满鲜花，红黄白紫，芬芳扑鼻这些花是来自世界各地的人天天献上的，有的是一小枝红玫瑰，有的是一大束盛开的百合花，它们总是新鲜的当我感受到，他们的遗体就在面前时，我被深深打动着这里，还有一些“伟人”并非名人比如一面墙上雕刻着许多人的姓名它是两次世界大战中为国捐躯的作家的名单两次大战中的烈士成千上万，为什么这里只是作家？大概法国人一直把作家看做是“个体的思想者”他们更能够象征一种对个人思想的实践吧！虽然他们的作品不被人所知，但他们的精神却被后人镌刻在这民族的圣殿中了一位叫做逊贝利的充满勇气的浪漫派诗人也安葬在这里除去写诗，他还是第一个驾驶飞机飞越大西洋，开辟通往非洲航邮的功臣1943年他到英国参加戴高乐将军的“自由法国”抵抗运动，在一次空战中不幸牺牲，尸骨落入大海，无处寻觅但人们在大海中找到了他机上的螺旋桨，放在这里，作为纪念先贤祠的“祠”字一定是中国人翻译出来的祠乃中国人祭拜祖先的地方人入祠堂，为的是表达对祖先的一种敬意、崇拜、纪念、感谢，还有延续下去并发扬光大的精神(有删改) 9．根据文意，请你说说“先贤祠”的由来答：答案：它最初是教堂，但在法国大革命期间，曾用来安葬故去的伟人，到了1885年它被正式确定为安葬已故伟人的处所10．阅读文章，回答问题(1)作者说，雨果和左拉“生平的‘说明牌’上”的“文字不多，表述的内容却自有其独特的角度”，结合文本，谈谈你对“独特的角度”内涵的理解答：(2)作者所说的“鲁迅式的人物”是什么样的人物？请结合原文说说你的理解答：答案：(1)在这里，所注重的不是这些伟人的累累硕果，而是他们非凡的思想历程与个性精神(2)“鲁迅式的人物”是指那些奉献给世界的不只是一种美(或：不只是具有永久的欣赏价值的杰出艺术)，更是一种思想和精神都能支撑民族精神的人物11．文中“卢梭的棺木很美，雕刻非常精细正面雕了一扇门，门儿微启，伸出一只手，送出一枝花来”这句话耐人寻味请分别从形式和内容两方面简要赏析答：答案：作者运用描写的表达方式(或：象征手法，朴素的语言，细腻的笔触，白描手法)绘出了卢梭的棺木的精致美丽和与众不同“一枝花”象征卢梭一直在把这样灿烂和芬芳的精神奉献给人类，从生到死，直到永远12．通读全文，就其一点，说说这篇文章最打动你的是什么为什么答：答案：示例1：最打动我的是许多石棺上每天都放满鲜花，红黄白紫，芬芳扑鼻这些花是来自世界各地的人天天献上的，有的是一小枝红玫瑰，有的是一大束盛开的百合花但它们总是新鲜的，因为，棺木里的人给人类留下了一种照亮世界的精,神示例2：最让我感动的是一位叫逊贝利的充满勇气的浪漫派诗人也安葬在这里他生前不是伟人，死后却得到伟人般的待遇因为，先贤祠所敬奉的是一种无上崇高的纯粹的精神示例3：最打动我的是“先贤祠”，它不愧是“精神的殿堂”巴黎真正的象征不是埃菲尔铁塔，不是卢浮宫，而是先贤祠它是巴黎乃至整个法国的灵魂因为，只有来到先贤祠，我们才会真正触摸到法兰西的民族性，它的气质，它的根本，以及它内在的美三、语言表达13．课堂辩论时，要求围绕论题“容貌对人的影响”发言，阅读示例，按要求各仿写一句话要求：恰当使用比喻，语言生动贴切例：正方：好容貌就像一块磁石，能让你更有吸引力，带来更多机会反方：好容貌只是一副好牌，好牌只表明有取胜的机会，却不一定能赢得成功答：答案：(示例)正方：好容貌就像一张畅通无阻的通行证，能为你消除行走的阻隔，带你去想去的地方反方：好容貌只是一张精致的名片，人的才华和品德才是货真价实的信用卡14．根据下图所反映的情况，用简明、准确的语言将下面文段后面空缺的内容补充完整，不超过50个字每一个在社会上生活的人，都面对着社会的三个时间领域，即经验领域——存在领域——发展领域答案：(示例)成年人的三个领域是相对平均的；老年人的经验领域最大，发展领域最小；青年人正好与老年人相反(或：青年人的发展领域最大，经验领域最小；老年人正好与青年人相反；成年人的三个领域是相对平均的)。
语文版高中语文必修四 3《荣誉与爱荣誉》基础练习
《荣誉与爱荣誉》基础练习一、基础考查1．下列各组词语中有错别字的一项是( )A．侮辱懔然黯淡沾沾自喜B．玷污侏儒不齿相提并论C．称许臆度入场券为所欲为D．徵号加冕横剖面实至名归2．下列句子中加点的成语，使用有误的一项是( )A．虚荣乃求他人一时之好尚，或是庸俗的称颂，而即沾沾自喜，以为满足的B．如果男子要向女子求婚，最好多称赞她几声“安琪儿”或是“天仙化人”，那她便很容易落到情网里去了！这种虚荣，岂能和荣誉相提并论？C．至于所谓“门第”“头衔”“豪富”，那是更说不上荣誉了……不过也有一种荣宠，是靠自己努力的成绩换来的，不可厚此薄彼D．《荣誉与爱荣誉》以口语为主，没有佶屈聱牙的书面语，风格平实，是一篇通俗易懂的演讲稿3．下列各句中的标点符号使用不正确的一项是( )A．德国的哲学家包尔森说：“我们不能想象没有强烈的对荣誉之爱，而伟大的事业可以表现”社会的向上靠此，人类的改善靠此，历史的转变也靠此B．中国的老子曾经问过一句话：“名与身孰亲”？我想许多西洋人的回答一定是“名亲”！C．在侏儒国里，就算自己是长子，又有什么意思？要做长子，就要到长子国里去做，不要在侏儒国里做！D．我们今日不但要提倡人的荣誉心和对于荣誉的强度的爱，而且要提倡集体的荣誉观念4．下列句子中，没有语病的一项是( )A．“野心”可以说是一种男性的虚荣男子大都好求自己政治的名誉，权力，地位，官阶，以作个人自私的满足B．韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出博尔特因抢跑比赛资格被取消，而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被剥夺到手的金牌C．今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”(Irene)在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆，已导致10人死亡，至少超过二百万人撤离家园D．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善和公益事业他这次返乡，主动提出要与福利院部分参加高考的孤儿合影留念5．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①英国文化委员会公布的数据显示，近年来中国雅思考生的写作考试成绩是全球最低的②功利性阅读败坏了中国孩子的阅读品味和胃口，甚至导致他们怨恨读经典作品③阅读方面的偏差必然导致中国学生写作能力的欠缺④这一令人尴尬的现实令我们不得不认真反思⑤孩子们手中放不下来的书籍，多半是课本、习题集、作文选、动漫作品、恐怖小说等A．②⑤①④③B．⑤②①③④C．⑤②④③① D．②⑤③①④二、语言表达6．课堂辩论时，要求围绕论题“容貌对人的影响”发言，阅读示例，按要求各仿写一句话要求：恰当使用比喻，语言生动贴切例：正方：好容貌就像一块磁石，能让你更有吸引力，带来更多机会反方：好容貌只是一副好牌，好牌只表明有取胜的机会，却不一定能赢得成功7．根据下图所反映的情况，用简明、准确的语言将下面文段后面空缺的内容补充完整，不超过50个字每一个在社会上生活的人，都面对着社会的三个时间领域，即经验领域——存在领域——发展领域。
2016语文版语文必修四第3课《荣誉与爱荣誉》同步练习
第3课 荣誉与爱荣誉第1课时 导学与探究1、给下列加点的字注音(1)单音字①懔．然( ) ②炫．耀( ) ③庸．俗( ) ④譬．如( ) ⑤侥．幸( ) ⑥骰．子( ) ⑦枢．密( ) ⑧一士之谔．谔( ) ⑨侮．辱( ) ⑩鄙吝．( ) ○11作祟．( ) ○12臆．度( ) ○13玷．污( ) ○14忿．怒( ) (2)多音字①度⎩⎪⎨⎪⎧ 温度．( )忖度．( ) ②藏⎩⎪⎨⎪⎧ 躲藏．( )宝藏．( ) ③臭⎩⎪⎨⎪⎧ 臭．骂( )乳臭．( ) ④磨⎩⎪⎨⎪⎧磨．损( )磨．盘( ) 2、辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 誉( )誊( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 祟( )崇( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 堕( )坠( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 玷( )粘( ) (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 瞻( )赡( ) (6)⎩⎪⎨⎪⎧ 渎( )赎( ) (7)⎩⎪⎨⎪⎧ 浮( )俘( ) (8)⎩⎪⎨⎪⎧ 侥( )绕( ) (9)⎩⎪⎨⎪⎧提( )题( )(10)⎩⎪⎨⎪⎧ 慢( )漫( ) (11)⎩⎪⎨⎪⎧谄( )陷( ) 3、词语释义(1)懔然:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)不齿:________________________________________________________________________(3)徽号: ________________________________________________________________________(4)名亲________________________________________________________________________(5)相提并论:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(6)仰之弥高,钻之弥坚:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(7)求诸己:________________________________________________________________________(8)千人之诺诺,不如一士之谔谔:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4、近义词辨析(1)不齿·不耻“齿”本为名词,指牙齿。
荣誉与爱荣誉人教版高二下册语文优秀教案
荣誉与爱荣誉人教版高二下册语文优秀教案《荣誉与爱荣誉》是罗家伦所著作品，出自于《罗家伦卷(中国近代思想家文库)》。
“荣誉”这两字含有的人格意义，在中文意义内非常特别。
以下是小编整理的荣誉与爱荣誉人教版高二下册语文教案，欢迎大家借鉴与参考!《荣誉与爱荣誉》教案[教学目标]知识目标：理解作者的观点，把握本文的论证思路和论证方法。
能力目标：比较深入地探讨荣誉的内涵，领会本文的论证思路，培养质疑能力。
情感素养目标：提高对荣誉的认识，增强集体荣誉感，提升人文素养。
[教学重点、难点]领会本文议论思路，深入理解作者观点。
[教学时数]两课时。
[教学设想]文章思路清晰且有特点，让学生先整体把握文章论证思路，明确论述主旨，再抓住关键问题领会概念内涵，可就作者提出的观点进行讨论，鼓励学生发表独到见解。
学生结合生活实际讨论荣誉的内涵，人应如何对待荣誉，讨论后可让学生写一篇学后感，也可让学生模仿本文思路结构写一篇议论文。
[教学步骤]教学要点：整体把握课文主要内容。
导入。
议论文具有三要素：论点、论据和论证。
论点是作者对所论述的事物或者问题所持的见解和主张，论据是用来证明论点的科学原理和典型事实，论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
在议论文里，论点是灵魂，论据是血肉，论证是骨骼。
(一)速读全文，勾画文中表明思路的词句和关键句，试写结构提纲。
问：本文的论述主旨是“荣誉”，作者反复强调的“荣誉”的内涵是什么?答：荣誉就是人格，是人格最光辉的完成。
请同学简述文章论述思路：文章针对当时国人荣誉的观念“不太发达”的现实，区别了荣誉与名誉、虚荣、野心、荣宠的界限，明确了真正的荣誉所必须具备的条件，指出爱荣誉特别是爱集体荣誉的必要。
(二)为了明确荣誉的内涵，文中是怎样将这一概念与“名誉”“虚荣”“野心”“荣宠”进行对比分析的?请一一指出并分析。
作者将这一概念进行区分，明确“荣誉”一词的内涵，指出：“名誉是外加的，而荣誉却是内足的”，“名誉只是外界的称许，而荣誉则是内部发出来的光荣”，“荣誉具有内心的价值，较名誉还要可贵”;“虚荣乃求他人一时之好尚，或是庸俗的称颂，而即沾沾自喜，以为满足的”，“虚荣的表现，就是好炫耀，好夸大，借此以博得他人对自己的称赞”，“他不是求之于外的，而是求之于内的”;野心是“求自己政治的名誉，权力，地位，官阶，以作个人自私的满足”，而所谓“门第”“头衔”“豪富”，只可叫作“荣宠”，不是真正的荣誉。
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（备课精选）2015年高中语文第3课荣誉与爱荣誉第2课时同步练习（含解析）语文版必修4(分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的读音，全都正确的一项是( )A．荣．誉(yónɡ)恭．维(ɡōnɡ)懔．然(lǐnɡ)作弊．(bì)B．譬．如(pì) 侥．幸(jiǎo) 荣宠．(chǒnɡ) 赫．赫(hè)C．骰．子(tóu) 加冕．(miǎn) 门楣．(mèi) 侏儒．(yú)D．宽恕．(shù) 鄙吝．(lìn) 谔．谔(è) 侮．辱(wū)2．下列字形全对的一项是( )A．安琪儿玷污赫赫徽号B．求诸巳塌台自娱宽恕C．倾向性销散孤寂汲汲D．挖墙角承诺荣誊漆黑3．依次填入下列句中横线处的成语，与句意最贴切的一项是( )①环境污染日趋严重，人类这种________的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。
②某公司非法占地，终于________：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。
③制造“1·20”京广铁路爆炸案的罪犯终于________，被逮捕归案。
④他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是________。
A．玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果B．作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受C．玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受D．作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果4．下列句子中，加点的成语使用无误的一项是( )A．这些年轻的科学家决心以无所不为．．．．的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两．．．．，各有千秋。
C．第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲．．．．的问题。
D．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非．．．．的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
5．下列句子中，没有语病的一项是( )A．今日不但我们要提倡人的荣誉心和对于荣誉的强度的爱，而且要提倡集体的荣誉观念。
B．我们不能想象没有强烈的对荣誉之爱，而伟大的事业可以表现。
C．人应该是理智感情和品格发展到最高程度的动物；人不要生存，而要荣誉。
D．真正有荣誉心的人，不但爱他人的荣誉，而且爱自己的荣誉。
二、文本阅读(12分)阅读下面的文字，完成6～9题。
说到荣誉，往往就要联想到“名誉”。
但是荣誉和名誉不同，荣誉不只是名誉。
名誉是外加的，而荣誉却是内足的。
更明白一点说，名誉只是外界的称许，而荣誉则是内部发出来的光荣——也可说是光辉——与外界所加上的名誉相合而成的。
所以荣誉具有内心的价值，较名誉还要可贵。
西洋虽有名誉为第二生命的话，但荣誉却简直是第一生命，或是第一生命的一部分。
不过，名誉和荣誉也有关联。
人是社会的动物，多少都需要外界的刺激，外界的鼓励，外界的承认，才能格外自发地向上，自觉地求进步，所以人大都是要名誉的。
“三代以下，惟恐不好名”，好名誉不一定就是坏事。
苏联就常常采取以名誉来鼓励人努力工作的方法。
所以他选择工作最努力的工人为“工人英雄”，用这工人的名字去名工厂，去名制度。
对于到北极探险的人，也常常加以“英雄”的徽号。
这都是用名誉来奖励人奋发有为的证据。
这并没有害，而且有益。
中国的老子曾经问过一句话：“名与身孰亲？”我想许多西洋人的回答一定是“名亲”！荣誉不是名誉，更不是“虚荣”。
“虚荣”在英文里也可译为浮名。
虚荣乃求他人一时之好尚，或是庸俗的称颂，而即沾沾自喜，以为满足的。
虚荣的表现，就是好炫耀，好夸大，借此以博得他人对自己的称赞。
譬如女子常欢喜穿华美鲜艳的衣服，以引人的注意；男子则好出风头，往往做了一次什么会的主席，便自以为了不得，自以为是这小世界里的“小英雄”。
这都是虚荣在作祟。
虚荣是从错觉来的。
错觉是虚荣的粮食，虚荣全靠它培养大的。
所以错觉一旦幻灭，虚荣也就随之消散。
荣誉则不然。
它不是求之于外的，而是求之于内的，所以它可以自持，可以永久。
西洋人说虚荣是女性的——但它不是优美的女性，是堕落的女性。
男子何曾不好虚荣，不过女人较甚一点。
普通女子都欢喜别人恭维她，捧她。
如果男子要向女子求婚，最好多称赞她几声“安琪儿”或是“天仙化人”，那她便很容易落到情网里去了！这种虚荣，岂能和荣誉相提并论？荣誉不但和“名誉”“虚荣”不同，而且和“野心”不同。
“野心”可说是一种男性的虚荣。
男子大都好求自己政治的名誉，权力，地位，官阶，以作个人自私的满足。
这种野心有时也能推动人去做有益的事，但动机仍是自私，所以很容易发生不良的结果。
有些人野心一旦发作，便往往不问自己的能力如何，竟为所欲为，以求侥幸的成功。
“小人行险以侥幸”，其结果鲜有不将自己的荣誉甚至身体埋葬于野心的灰烬之中。
如果说野心是荣誉，那它只是堕落的荣誉。
至于所谓“门第”“头衔”“豪富”，那是更说不上荣誉了。
这些都可叫做“荣宠”，而绝不是“荣誉”。
不过也有一种荣宠，是靠自己努力的成绩换来的，不可一概厚非。
譬如外国有些科学家，对于科学有重大贡献，政府特赐他一个荣誉的头衔，如德国大学教授得“政府枢密顾问”的头衔一样。
这确是一种比较高贵的荣宠，虽然不是真正的荣誉。
6．解释下列文中画线的语句。
(4分)①名与身孰亲？(2分)答：________________________________________________________________________②小人行险以侥幸。
(2分)答：________________________________________________________________________ 7．选文作者在谈论什么？用了什么手法？(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．荣誉与名誉有什么区别？神七英雄翟志刚的“航天英雄”称号是荣誉还是名誉？(3分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．除了对比论证手法之外，本文还用了哪些论证手法？这印证了哪句名言？(2分) 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、类文阅读(25分)阅读下面的文字，完成10～13题。
奔跑在死亡边缘①智利的阿他加马寒漠，历来被人称为“地球上最像火星的地方”。
2004年，一场7天6夜、全程270公里的超级马拉松赛正在进行。
比赛的路标被狂风吹没了，补充水也已耗尽，而血糖像气温计的汞柱直线下降。
此刻，林义杰和同伴坐在一块黝黑的大岩石下喘着气，互相取笑：“如果我们再找不到出路，就死在这里好了。
岩石上很醒目，或许很快就会有人发现我们的白骨。
”但他最终逃过了这一劫。
凭借之前穿越中国戈壁的经验，3个小时之后，林义杰找到了出路，一举拿下了智利阿他加马寒漠超级马拉松的冠军。
那年，他28岁。
平头，瘦脸，1.64米，不到60公斤。
几年来，这位台湾小伙子，一直奔跑在超级马拉松的赛道上。
他的赛场，始终是地球上最为危险的地区。
②想起那次死亡经历，林义杰至今“腿还会发抖”。
可那场经历仅过去一个月，他便又签下死亡协议书。
在神秘的亚马逊雨林，他又捧回了亚军奖杯。
③如果不是个性执著．．．．，原本成绩优秀的他，或许不会走上这条看不到终点的旅途。
父亲曾含泪劝他：“阿杰，学体育没出息的！你好好听我劝。
”在这个没上过大学的老维修工心里，好好读书，上大学，做个拿笔杆子的文化人，才是正途。
实际上，是高中的一次比赛让林义杰确信，奔跑就是自己的“正途”。
那次比赛前，教练问他准备好了没有，他说：“我尽力。
”教练却狠狠打他的头，叫着：“要拼命！”林义杰回忆说：“尽力，就是你跑到终点后，还有力气坐下来喝茶聊天；拼命，就是跑到终点后直接送医院。
”凭着这股狠劲儿，这个台湾小伙子终于跑出了一片天，接连在世界上几个大型马拉松赛事中夺冠。
④渐渐地，他发现，单纯的比赛已经不能满足他对运动的渴望，他的目光开始瞄准了地球上最艰险的地区。
而从那一刻起，死亡也始终与他如影随形。
⑤2006年11月，林义杰和美国人查理、加拿大人雷伊，组成三人团队横越撒哈拉。
队伍后面，跟着联合国的官员、好莱坞的大牌导演。
通过记录这场西起塞内加尔，东至埃及，全程5 900公里的撒哈拉穿越之旅，引起人们对非洲水资源危机的关注。
沙漠的太阳分外毒辣，昼夜温差高达50摄氏度。
途经乍得境内的撒哈拉沙漠，是一个遗留地雷区。
虽然一行人可以绕开雷区，可流沙会裹挟着地雷四处流淌，随时都有触雷的危险。
穿破了11双鞋子，遇到一次劫匪的攻击，111天后，林义杰成为人类历史上第一个徒步穿越撒哈拉沙漠的人。
半年以后，他才知道，护送他们的军队在回程途中，全部被劫匪枪杀。
⑥他曾在中国西部的大戈壁迷路，并出现了脱水的状况，最终靠咬破嘴唇舔舔血，润润舌头越过难关；在穿越亚马逊河时，他拿着瑞士军刀刮下小腿肚上的腐肉，再把药敷上，不然整个小腿可能就废了；而最难挨的是那些孤立无援的时刻，其他人多是三五人结伴同行，相互照应，只有他，一个亚洲小个子，什么都得自己死扛。
⑦这些生死边缘的瞬间经常提醒他，死亡离他有多近，但奔跑的意义，也因此而开始改变。
小时候，他拼命跑，只是为了跟父亲争口气；功成名就后接着跑，是因为他在享受不断超越自己的快乐；而再接下来，又有一大群人从他的脚步中，看到了对待生命的态度。
有一个十七八岁的漂亮女孩，对他哭着说谢谢。
这个女生的家人全部死在一场大火中，她几乎要自杀了。
听了林义杰的演讲，她看到生命的另一种状态。
⑧“没有旅行过，就不知道世界有多大，没有冒险过，就不知道生命的可贵。
”这个小伙子乐呵呵地说。
(选自《中国青年报》) 10．下列对本文内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )A．文中的环境描写，如“比赛的路标被狂风吹没了，补充水也已耗尽，而血糖像气温计的汞柱直线下降”是为了突出比赛环境的恶劣，并以此来直接表现林义杰对待生命的态度。