《物种起源》导言(网络用)精品PPT教学课件
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《物种起源》导言PPT课件
《物种起源》导言
达尔文
达尔文
1809— 1882
英国博物学家，进化论的 创始人。
23岁剑桥大学毕业。开始学医， 后又去神学系学习。热心研究 自然科学，特别是生物学。 1831年以博物学家的身份参加 了“贝格尔号”军舰为期五年 的环球旅行。
1859年出版了震动当时学术界 的《物种起源》，成为生物学 史上的一个转折点。
甲虫标本
贝格尔号
环球航线
考察部分收获
即绪论，是一种用来说明著作的编写经
过、出版意图、编写体例、资料来源和作 者情况的文体。书前有导言，目的是要让 读者更好地理解全书内容。
（刻苦钻研） ①交代《物种起源》写作经过
❖环球远航：考察搜集资料
目
❖回国后整理材料、做札记
的 何
在
❖充实札记，写成纲要
？
❖从那时起一直从事研究
① ②
③
古生物地质分布
②提早发表摘要的原因 （实事求是）
③对内容的一些说明 （谦虚谨慎）
➢全部完成还需岁月， 但体力渐感不支
➢华莱斯的结论几乎 与己相同
❖错误在所难免 ❖内容过简
❖希望以后得以补充
生物分类
界：动物界(Animal） 门：节肢动物门(Arthropoda） 纲：昆虫纲(Insecta) 目：双翅目(Diptera) 科：蝇科(Muscidae)
属：蝇属(Musca) 种：家蝇（Musca domestica ）
同属的种举例
德国牧羊犬
藏獒
纽芬兰獒犬
威尔士朋布罗克短腿狗
脊椎动物的早期胚胎
一般博物学家： 外部环境
④物种由演 变而来及演 变因素
啄木鸟构造 达尔文：
槲寄生
生物本身倾向
达尔文
达尔文
1809— 1882
英国博物学家，进化论的 创始人。
23岁剑桥大学毕业。开始学医， 后又去神学系学习。热心研究 自然科学，特别是生物学。 1831年以博物学家的身份参加 了“贝格尔号”军舰为期五年 的环球旅行。
1859年出版了震动当时学术界 的《物种起源》，成为生物学 史上的一个转折点。
甲虫标本
贝格尔号
环球航线
考察部分收获
即绪论，是一种用来说明著作的编写经
过、出版意图、编写体例、资料来源和作 者情况的文体。书前有导言，目的是要让 读者更好地理解全书内容。
（刻苦钻研） ①交代《物种起源》写作经过
❖环球远航：考察搜集资料
目
❖回国后整理材料、做札记
的 何
在
❖充实札记，写成纲要
？
❖从那时起一直从事研究
① ②
③
古生物地质分布
②提早发表摘要的原因 （实事求是）
③对内容的一些说明 （谦虚谨慎）
➢全部完成还需岁月， 但体力渐感不支
➢华莱斯的结论几乎 与己相同
❖错误在所难免 ❖内容过简
❖希望以后得以补充
生物分类
界：动物界(Animal） 门：节肢动物门(Arthropoda） 纲：昆虫纲(Insecta) 目：双翅目(Diptera) 科：蝇科(Muscidae)
属：蝇属(Musca) 种：家蝇（Musca domestica ）
同属的种举例
德国牧羊犬
藏獒
纽芬兰獒犬
威尔士朋布罗克短腿狗
脊椎动物的早期胚胎
一般博物学家： 外部环境
④物种由演 变而来及演 变因素
啄木鸟构造 达尔文：
槲寄生
生物本身倾向
《物种起源》导言ppt
考察部分收获
1、第6段开头的“因此”指代 什么内容？
答案：指代第5段中的一个重 要内容，即“仅仅以单方面 的条件来解释生物变异及相 互适应的原因和方法”是不 合理的。
例2．如果把像啄木鸟的构造，它的足、尾、 嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的 昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。
这是一个长单句，虽然有关联 词语“如果”，但它所领起的内容 一直到“归因于外界的条件”，在 句中做主语。
⑥家养变异的作用
获得两点认识 先破：创造论决不能成立
⑦总结自 己的观点 后立
深信：物种变异而来 确信：自然选择有重要作用
课堂小结
①马克思：这本书可以用来当作历史上的阶 段斗争的自然科学根据。 ②恩格斯：这是一本划时代的著作。 ③李卜克内西：达尔文远离大城市的烦嚣， 在他宁静的庄园里准备了一个革命。 ④进化论为辩证唯物主义提供了牢固的自然 科学论据。
达 尔 文
绪论：即导言，是一种用
来说明著作的编写经过、出 版意图、编写体例、资料来 源和作者情况的文体。书前 有导言，目的是要让读者更 好地理解全书内容。
达尔文的《〈物种起源〉绪论》，版本比较多， 有的又译作“导言”。
“导言”与“绪论”差别并不大，但与“序言”却差 别很大。简单地说， 1、序言可以是原作者自己写，也可以请别人来写， 但导言或绪论则一定是著作者本人来写；
进化论：
亦称“天演论”、“演化论”，通常 指生物的进化理论。它是研究生物进化、 生物发展规律及如何运用这些规律的科学， 是生物学的一个重要部门。该词最初由拉 马克提出。达尔文的《物种起源》奠定了 进化论的科学基础。恩格斯认为达尔文的 进化理论是19世纪自然科学三大发现（能 量守恒和转换定律、细胞学说和进化论） 之一。
《物种起源》绪论 课件-推荐精选PPT
导言，还可有序言。学术著作再版几次可以有几 篇序言，但导言只有一篇。
旅行路线图
海军勘探船“贝格尔号
写
整理成书的过程
作
提前发表的原因
过
程
内容过简的说明
物种由演变而来
基
本
介绍研究的方法
观
家养变异的作用
点
强调观点的正确
长期考察 实事求是 谦逊审慎
决不轻率 亲身实践 不避缺陷 毫不动摇
主 推想 物种，变种 演变而来，不是创造
达尔文Darwin,Charles ） （英国
博物学家，进化论的奠基人。学医未成改学神学，后 对博物学产生兴趣。达尔文在神学院学习时的思想属 于特创论、物种不变论和目的论的范畴，认为万物皆 由上帝创造。毕业后，他以博物学家身份随海军考察 船贝格尔号作了5年的环球旅行。
达尔文在途中接受了均变论观点，加上亲眼见到 的大量事实与他原有的观点大相径庭，使他彻底跳出 了特创论的旧范畴，把进化论置于真正的科学基础之 上。除《物种起源》外，达尔文的著作还有《人类和 动物的表情》《动物和植物在家养下的变异》《植物 界的异花传粉及自花传粉的效果》等，他对生态学、 行为学、心理学等都有很大的贡献。达尔文为人坚忍 不拔，虚心好学。73岁因心脏病发作逝世。
4 从出现频率看，反复出现的句子是关 键句，它能表示需要强调的内容。
筛选信息与概括要点有明显
的区别，是两种阅读能力的体现。 筛选信息事先要有明确的目的和要 求；概括要点的要 求在于“概括” 过程本身。筛选信息重 点在辨析、
择取，只要是不符合筛选要求的， 即使是文章或段落的中的信息，也 要舍弃概括要点则要求做到细致而 全面的阅读，从中提炼出中心意思。 筛选信息往往着眼与局部；概括要 点则要顾及文或段的整体。
旅行路线图
海军勘探船“贝格尔号
写
整理成书的过程
作
提前发表的原因
过
程
内容过简的说明
物种由演变而来
基
本
介绍研究的方法
观
家养变异的作用
点
强调观点的正确
长期考察 实事求是 谦逊审慎
决不轻率 亲身实践 不避缺陷 毫不动摇
主 推想 物种，变种 演变而来，不是创造
达尔文Darwin,Charles ） （英国
博物学家，进化论的奠基人。学医未成改学神学，后 对博物学产生兴趣。达尔文在神学院学习时的思想属 于特创论、物种不变论和目的论的范畴，认为万物皆 由上帝创造。毕业后，他以博物学家身份随海军考察 船贝格尔号作了5年的环球旅行。
达尔文在途中接受了均变论观点，加上亲眼见到 的大量事实与他原有的观点大相径庭，使他彻底跳出 了特创论的旧范畴，把进化论置于真正的科学基础之 上。除《物种起源》外，达尔文的著作还有《人类和 动物的表情》《动物和植物在家养下的变异》《植物 界的异花传粉及自花传粉的效果》等，他对生态学、 行为学、心理学等都有很大的贡献。达尔文为人坚忍 不拔，虚心好学。73岁因心脏病发作逝世。
4 从出现频率看，反复出现的句子是关 键句，它能表示需要强调的内容。
筛选信息与概括要点有明显
的区别，是两种阅读能力的体现。 筛选信息事先要有明确的目的和要 求；概括要点的要 求在于“概括” 过程本身。筛选信息重 点在辨析、
择取，只要是不符合筛选要求的， 即使是文章或段落的中的信息，也 要舍弃概括要点则要求做到细致而 全面的阅读，从中提炼出中心意思。 筛选信息往往着眼与局部；概括要 点则要顾及文或段的整体。
《物种起源》课件 (69张)
相关材料
创造论 女娲造人
自从天地开辟以后，天 空上有了光辉的太阳、月亮 和星星，大地上有了秀丽的 山川、花草和活泼泼的飞禽 走兽。有一天，女神女娲来 到了天地间，看到了这一片 秀丽的景色，十分高兴。但 是，她总觉得这世间似乎还 缺少些什么。女娲走累了， 坐在一条小河边休息。她忽 然看见自己映在水里的影子， 她想，如果这世上有好多好 多象我一样的东西多好啊。 女娲顺手抓起一把黄土，又 在土里掺了些水，就照着自 己的样子捏起来。女娲捏成 了一个个小泥娃娃，又对着 他们吹了口气，这些小东西 居然眨眨眼睛活了。
《物种起源》的深远影响
1 马克思:这本书可以用来当作历史上的阶 级斗争的自然科学的根据。 恩格斯:这是一本划时代的著作。
2
3 李卜克内西: 达尔文远离大城市的烦嚣， 在 他宁静的庄园里准备一个革命，马克思自 己在 世界喧嚷的中心所准备的也是这种革命， 差别只在杠杆是应用于另一点而已。”
掌握下列字的读音： zhá 札记 zhàn 精湛 xiè cuàn 琐屑 窜入 pēi 胚胎 zhuó 着手 wù 晤面 ài 狭隘
环球旅行路线图
海军勘探船‚贝格尔号‛
达尔文环游世界时 观察到的龟和鸟类
甲虫
样本
达尔文的望 远镜。连同他 的笔记本、枪 枝以及一双善 于观察的眼睛, 都是年轻的博 物学家达尔文 的重要的装备。
• 进化论：亦称‚天演论‛、‚演化论‛， 通常指生物的进化理论。它是研究生物 进化、生物发展规律及如何运用这些规 律的科学，是生物学的一个重要部门。 该词最初由拉马克提出。达尔文的《物 种起源》奠定了进化论的科学基础。恩 格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自 然科学三大发现（能量守恒和转换定律、 细胞学说和进化论）之一。
B） 对本句的四种理解，正确的一项是（ A．以槲为例，说明一切生物（包括植物）的构造 和相互之间的关系都是十分复杂而又难以解释的。 B．我们想正确解释生物的构造、生物之间的关系， 就不能归因于某一方面。槲寄生就是一个例证。 C．若只以外部环境，植物习性的影响以及它本身 的倾向来解释植物的槲寄生的构造和相互关系，必 然是不合理的。 D．在研究槲寄生时，往往同研究其他生物一样， 对它的结构以及它和其他生物的关系不能做出合理 的解释。
【高中语文】物种起源绪论ppt精品课件
查 理 ． 罗 伯 特 ． 达 尔 文
1840年的达尔文
晚年的达尔文
达尔文在伦敦的乡居
海军勘探船“贝格尔号”
达尔文环游世界时 观察到的龟和鸟类
甲虫
样本
达尔文的望 远镜。连同他 的笔记本、枪 枝以及一双善 于观察的眼睛, 都是年轻的博 物学家达尔文 的重要的装备。
进化论：亦称“天演论”、“演化
琐屑：细小而繁多。 审慎：周密而谨慎。 趋向：①动词，朝着某个方向发展；② 名词，事物发展的动向。 札记：读书时摘记的要点和心得。 探讨：研究讨论。 传布：广泛散布。
文章结构 第一部分 交代写作经过 第 1 段: 整理成书的过程 第 2 段: 提前发表的原因 第 3 段: 内容过简、不完善 的说明 第4段：对支持者 表示感谢
《物种起源》绪论
达尔文
绪论：即导言，是一种用
来说明著作的编写经过、出 版意图、编写体例、资料来 源和作者情况的文体。书前 有导言，目的是要让读者更 好地理解全书内容。
达尔文的《〈物种起源〉绪论》，版本比较多， 有的又译作“导言”。
“导言”与“绪论”差别并不大，但与“序 言”却差别很大。简单地说，序言可以是原 作者自己写，也可以请别人来写，但导言或 绪论则一定是著作者本人来写；序言可用于 文学作品，也可用于其他类型的著作，而导 言或绪论只用于学术类著作；序言与原著作 关系可紧可松，内容宽泛，表达自由，而导 言或绪论则是著作的有机组成部分，对原作 的内容进行介绍，在表达上以说明、议论为 主，较为谨严。
完成对第五、六段相关信息的筛选（重点段落信息的分 类和筛选）。
重要的段落，信息不但重要而且密集，需要分类筛选，使之井井有条。分类 和筛选都有赖于辨析。分类，需要初步的辨析，才能作出概括；筛选，需要 进一步辨析，才能选得准确。 关于研究家养动物和栽培植物的两段文字来说，初步的辨析，可以概括为四点： 1.研究目的，2.研究价值（意义），3.研究途径，4.研究结论。 其中“价值”是现成的，“目的”“途径”与“结论”是概括出来的。 分类后就可以筛选相关信息了。 目的：我们对于生物变异及相互适应的原因和方法，迫切的需要有个明确 的了解。 意义：我经常获得动物因由家养而变异的知识，虽然还不够完 备，但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好 最可靠的线索。 结论：大量的、遗传的变异是可能的。人类选种力量的伟大，能使微小的变 异逐渐累积起来。
《物种起源导言》课件
02
物种起源的主要观点
物种不是永恒不变的
物种是进化的，不是一成不变的。达尔文认为，物种在长时间的地质历史中经历了 由简单到复杂、由低级到高级的演化过程。
物种的演化是通过自然选择和遗传变异实现的，而不是由神或超自然力量所控制。
达尔文通过大量的观察和实验证据支持这一观点，包括对不同物种间相似性的比较 、生物地理学的分布情况以及生物的适应性特征等。
蛋白质等生物大分子的研究，揭示了生物进化的微观机制。
02
分子进化与物种进化
分子进化与物种进化之间存在密切的联系，通过对基因序列、蛋白质结
构等方面的比较分析，可以揭示物种之间的亲缘关系和进化历程。
03
分子生物学与进化论的结合
分子生物学与进化论的结合为生物进化研究提供了更为深入和全面的理
论体系，有助于更好地理解生物进化的本质和机制。
保护提供了重要的科学依据。
THANKS
感谢观看
影响人类价值观
物种起源理论促使人们重新审视自 身的价值观，强调自然界中生物的 生存权利和价值，对人类社会产生 了深远的影响。
05
达尔文之后的进化论 发展
现代综合进化论
综合进化论的形成
综合进化论是在达尔文进化论的基础上，结合了遗传学、 胚胎学、古生物学等多个学科的研究成果，对进化机制进 行了更深入的探讨。
达尔文的研究历程
达尔文在环球考察期间，观察到了不同地区的生物分布和特点，意识到 物种不是永恒不变的，而是有变化的。
他开始搜集各种证据，包括地质记录、生物解剖学、胚胎发育等方面的 证据，证明物种是进化的。
在《物种起源》中，达尔文提出了自然选择的学说，认为生物在繁殖过 程中会不断产生变异，而自然环境会选择适应环境的变异个体生存下来 ，从而形成新的物种。
《物种起源》导言1精品PPT教学课件
• 全段可以分为两层，说明生物的种是 由以前别的种演变而来的。
2020/12/6
15
• 2 第五段三句话各有什么作用?说 明了什么问题?
• 第一句为过渡句,表明第五段与 上文构成因果关系,并提示了问段的 主要内容.
•
第2句是本段关键句,说明作者
是怎样研究物种变异原因的.
•
第3句是对全段内容的小节,强
于表达作者自己的思想感情。（可以第1段、
第20320段/12/6 、第7段为例）
19
• 6 文章怎样体现了达尔文的精神和人格魅 力？
• 第一段：“深刻的印象”“整理研 究”“专心思考”“加以充实”“没有轻率 地下结论”
• 可以看出达尔文对待科学工作严谨审慎的 态度和长期刻苦钻研的精神。
• 第二段：“华莱斯先生的一般结论，几 乎和我完全相同”
源》的经过和付梓原因，说明了自
己关于物种起源的观点，批判了创
造论的错误，充分体现了一个科学
家敢于坚持真理，实事求是，谦虚
谨慎的精神。导言以说明为主要表
达方式，语言周密严谨，有极强的
逻辑性。
2020/12/6
11
四 思考 阅读 讨论
• （一） 速读课文,划出各段的关 键语句
• （二） 理清文章结构,概括各段 的段意
17
• 4 第七段可以分为几层？各自说明了什 么问题？
• 这一段共有九句，分为三层。
• 第1句至第5句为第一层，间接说明研 究物种起源和变异有重大意义。
• 第6句和第7句为第二层，说明创造论 是错误的。
• 第8句和第9句为第三层，说明物种起 源的基本观点：生物的种不是不变的。
2020/12/6
18
专指放在学术论著的开头，具有启发、
《物种起源》绪论PPT课件
•3 从结构看,总提句、总结句和重要的过 渡句是关键句。总提句、过渡句能显示 文章内容的推进，总结句能概括文章基 本内容。
•4 从出现频率看，反复出现的句子是关
键句，它能表示需要强调的内容。
.
22
难点 分析
1．作者认为“物种” 是怎样产生的？
物种中由以前别的种演变而来的，而不是分别创造 出来的，自然选择是物种产生的最重要的条件。
2、我相信“自然选择”是物种 变化最主要的但不是独一无二的 手段。
.
20
领悟择需性阅读的基本步骤与方法：
确定阅读区间，
注意提示语言，
抓住关键语句，
提取有效信息。
.
21
•如何认识文章的关键句
•1 要明白关键句能突出体现文章主旨。
•2 从内容看,中心句是关键句,它是集中揭 示说明对象特征或点明主要事理的语句。
第六、第革两段都是针对“家养变异”的问题 来说的。作者把这一问题放在本书的第一章， 原因应是“家养变异”对于研究物种起源有着 重要的意义。经过这样的合理推理后，我们就 可以把“家养变异的意义”作为本题的答案了。 说完整了应是：家养变异可以为处理 “生物变 异及相互适应的原因和方法”的问题和其他一 切复杂事件提供最良好最可靠的线索。
阅读目标：
（择要性阅读）
1.本文主要写了哪些内容？可以分 成几部分？
2.本文中作者阐明了哪两个关于物 种起源问题的主要观点？
.
17
整体把握课文的要领
辨明文体，
联系作者，
理清思路，
把握要点。
.
18
《 写作
物 经过
种 （1-4） 起
源 》
基本
绪 观点
论 （5-9）
《物种起源》导言课件
积累了大量的资料。他一面整理这些资料，一
面又深入实践，同时还查阅大量书籍，为他的
生物进化理论寻找根据。
1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提
达 尔
纲。到1859年11月达尔文经过20多年研究而 写成的科学巨著《物种起源》终于出版了。在
文 这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”
和 的思想，说明物种是在不断的变化之中，是由
教师介绍长句的知识及分析长句的方法。
长句容量大，信息丰富，也显得庄重，适 用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，多用于 书面语，特别是科技语体和政论语体。
分析长句时，首先要注意寻找主干（主、谓、 宾），剔除枝叶（定、状、补）或分清各分句间 的层次关系（偏正、并列、转折等），以达到对 句子大意的把握；其次要注意“枝叶”在句中的 作用，它们往往在程序、时间、范围、条件、数 量、位置等方面对句子主干进行限制，从而使长 句严密而周到，很多时候，“枝叶”在句中的作 用是至关重要的，如果去掉它们会使句意大变。
对这位科学家的敬仰。
★注音
胚胎 pēi
泥坯 pī
槲寄生 hú 札记 zhá 坚持不懈 xiè 狭隘 ài
★注释
[审慎]
周密而谨慎。审，详细，周密。
[审时度势] 考虑时机，估量形势。审，考虑，分 析，考察。
[琐屑]
细小而繁多。屑，琐碎。
[不屑置辩] 认为不值得争辩。屑，认为值得。
初读课文，了解本文主要写了 几方面内容。
①生物的种和变种一样，是由以前别的种 演变而来的，而不是分别创造出来的。 ②一般博物学家，常以外部环境……作为 唯一可能引起变异原因”是不合理的。 ③要想了解“生物变异及相互适应的原因 和方法”就不能单凭一方面的条件。
《物种起源》导言-45060PPT资料34页
• 4 从出现频率看，反复出现的句子是关键 句，它能表示需要强调的内容。
• 六 文章结构 • 第一部分 • 交代写作经过 • 第1段: • 整理成书的过程 • 第2段: • 提前发表的原因 • 第3段: • 内容过简的说明
• 第二部分 • 说明基本观点 • 第4段: • 物种由演变而来 • 第5段: • 介绍研究的方法 • 第6段: • 家禽变异的作用 • 第7段: • 强调观点的正确
•
其次，修饰、限制性词语用得恰倒好
处，准确地表达了作者的观点和态度。
（可以第4段第4句、第7段第6句为例）
•
再次，动词、形容词使用准确，有利
于表达作者自己的思想感情。（可以第1段、
第3段、第7段为例）
• 6 文章怎样体现了达尔文的精神和人格魅 力？
•
第一段：“深刻的印象”“整理研
究”“专心思考”“加以充实”“没有轻率
• 可以看出达尔文毫不动摇的信念和 勇于坚持真理的精神。
• 由此可见达尔文具有崇高的精神和 人格魅力。
《物种起源》导言 达尔文
一 解题:
1 英国杰出的生物学家达尔文所著《物 种起源》（全名为《依据自然选择或在 生存斗争中适者生存的物种起源》）于 1859年11月24日问世。这是一部具有划 时代意义的科学巨著。该著作批判了创 造论的错误，阐明了进化论的思想。
2 导言:是序文的一种。又叫“绪论”， 专指放在学术论著的开头，具有启发、 引导作用的章节。
究物种起源和变异有重大意义。
•
第6句和第7句为第二层，说明创造论
是错误的。
•
第8句和第9句为第三层，说明物种起
源的基本观点：生物的种不是不变的。
• 5 本文语言的准确、严密性表现在何处？
• 六 文章结构 • 第一部分 • 交代写作经过 • 第1段: • 整理成书的过程 • 第2段: • 提前发表的原因 • 第3段: • 内容过简的说明
• 第二部分 • 说明基本观点 • 第4段: • 物种由演变而来 • 第5段: • 介绍研究的方法 • 第6段: • 家禽变异的作用 • 第7段: • 强调观点的正确
•
其次，修饰、限制性词语用得恰倒好
处，准确地表达了作者的观点和态度。
（可以第4段第4句、第7段第6句为例）
•
再次，动词、形容词使用准确，有利
于表达作者自己的思想感情。（可以第1段、
第3段、第7段为例）
• 6 文章怎样体现了达尔文的精神和人格魅 力？
•
第一段：“深刻的印象”“整理研
究”“专心思考”“加以充实”“没有轻率
• 可以看出达尔文毫不动摇的信念和 勇于坚持真理的精神。
• 由此可见达尔文具有崇高的精神和 人格魅力。
《物种起源》导言 达尔文
一 解题:
1 英国杰出的生物学家达尔文所著《物 种起源》（全名为《依据自然选择或在 生存斗争中适者生存的物种起源》）于 1859年11月24日问世。这是一部具有划 时代意义的科学巨著。该著作批判了创 造论的错误，阐明了进化论的思想。
2 导言:是序文的一种。又叫“绪论”， 专指放在学术论著的开头，具有启发、 引导作用的章节。
究物种起源和变异有重大意义。
•
第6句和第7句为第二层，说明创造论
是错误的。
•
第8句和第9句为第三层，说明物种起
源的基本观点：生物的种不是不变的。
• 5 本文语言的准确、严密性表现在何处？
《物种起源》导言PPT优选课件 (2)
3
2020/10/18
分析，形成了生物进化的 概念，于１８５９年出版 了震动当时学术界的《物 种起源》一书，成为生物 学史上的一个转折 点。 随后骏马征服 《动 物和植物在家养下的变 异》、《人类起源及性的 选择》等书，进一步充实 了进化学说的内容。 摘自《辞海》（１９９９ 年版）
4
进化论 亦称“演化论”，旧译“天演论”。通常指
5节说“所以这类的研究，虽然常为一般 博物学家所忽略，但是我却相信它的价 值的重大。”“它的价值”在哪？
2020/10/18
13
1、我们将由此看到，大量的、遗传 的变异是可能的； 2、我们将看到人类选种力量的伟大， 能使微小的变异逐渐累积起来。
7节说“物种变异”的一个“最重要 的条件”是“自然选择作用”，结 合全文看，请你举出另一个条件。
明确：生物的种，和变种一样， 是由以前别的种演变而来的，而 不是分别创造出来的，自然选择 是物种产生的最重要的条件。
2020/10/18
8
2、辨析选择题，在第4段中，作者以啄 木鸟、职寄生为例是想证明以下哪一种 看法？（ 3）
①生物的种和变种一样，是由以前别的种演 变而来的，而不是分别创造出来的。
2020/10/18
10
4、指出词语在文中的正确 理解
第1节“我之所以说明这些,是为了 表明我并没有轻率地下结论”中的 “这些”具体指代:
远航考察\搜集整理研究\思考并作 札记\写成纲要
2020/10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ18
11
第2节,使达尔文早日发表“摘要” 的原因,具体来说有:
工作将近结束;体力渐感不支;同 行竞争激烈
②一般博物学家，常以外部环境……作为唯 一可能引起变异原因”是不合理的。
2020/10/18
分析，形成了生物进化的 概念，于１８５９年出版 了震动当时学术界的《物 种起源》一书，成为生物 学史上的一个转折 点。 随后骏马征服 《动 物和植物在家养下的变 异》、《人类起源及性的 选择》等书，进一步充实 了进化学说的内容。 摘自《辞海》（１９９９ 年版）
4
进化论 亦称“演化论”，旧译“天演论”。通常指
5节说“所以这类的研究，虽然常为一般 博物学家所忽略，但是我却相信它的价 值的重大。”“它的价值”在哪？
2020/10/18
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1、我们将由此看到，大量的、遗传 的变异是可能的； 2、我们将看到人类选种力量的伟大， 能使微小的变异逐渐累积起来。
7节说“物种变异”的一个“最重要 的条件”是“自然选择作用”，结 合全文看，请你举出另一个条件。
明确：生物的种，和变种一样， 是由以前别的种演变而来的，而 不是分别创造出来的，自然选择 是物种产生的最重要的条件。
2020/10/18
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2、辨析选择题，在第4段中，作者以啄 木鸟、职寄生为例是想证明以下哪一种 看法？（ 3）
①生物的种和变种一样，是由以前别的种演 变而来的，而不是分别创造出来的。
2020/10/18
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4、指出词语在文中的正确 理解
第1节“我之所以说明这些,是为了 表明我并没有轻率地下结论”中的 “这些”具体指代:
远航考察\搜集整理研究\思考并作 札记\写成纲要
2020/10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ18
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第2节,使达尔文早日发表“摘要” 的原因,具体来说有:
工作将近结束;体力渐感不支;同 行竞争激烈
②一般博物学家，常以外部环境……作为唯 一可能引起变异原因”是不合理的。
《物种起源》导言ppt课件
本文特色： 1 内容有很强的科学性 概括性 以及专业知识性
2 语言准确而严密;尤其擅长运 用结构复杂的句式表达周密严谨 的意思
3 充分体现了作者高尚的精神和 人格魅力
本文语言的准确 严密性表现在何处
• 表现在三个方面
• 首先;关联词语的恰当运用;使复句内部 的各种层次表现得既准确又严密;体现了很 强的逻辑性 可以第7段为例
进化论：亦称天演论 演化论;通常
指生物的进化理论 它是研究生物进 化 生物发展规律及如何运用这些规 律的科学;是生物学的一个重要部门 该词最初由拉马克提出 达尔文的 《物种起源》奠定了进化论的科学基 础 恩格斯认为达尔文的进化理论是 19世纪自然科学三大发现能量守恒和 转换定律 细胞学说和进化论之一
《琐忆》中鲁迅说：进化 论牵制过我;但也有过帮助
再见
• 4 从出现频率看;反复出现的句子是关键句; 它能表示需要强调的内容
第一部分：写作经过
1—3
第二部分：基本观点
4—7
第一部分：写作经过
1 整理成书的经过 ——刻苦钻研的精神
2 提前发表的原因 ——实事求是的精神
3 内容过简的原因 ——谦逊审慎的态度
第二部分：基本观点
4 物种由演变而来 ——严肃认真的态度
5 介绍研究的方法 ——亲身实践的精神
6 家养变异的作用 ——尊重事实的态度
7 强调观点的正确 ——毫不动摇的决心
文章赏析 • 1 第四段的5句话之间关系如何 全段说明了
什么观点 • 第一句为假设复句;是全段中心句 它的
后半句用是……而不是并列;强调自己的观 点 第二句是双重假设复句;补充第一句 第三 句是单句;提出一般博物学家的观点 第四句 是转折复句;通过事例否定一般博物学家的 观点 第五句再举一例;与上句并列;作用也与 上句相同 • 全段可以分为两层;说明生物的种是由 以前别的种演变而来的
《〈物种起源〉导言》.ppt
内容介绍的多少都没有明确要求；序言写作无定 论；
导言的主要篇幅必须介绍原作的主旨及内容；
侧重议论、说明。
文学作品 一般有序言而无导言。学术著作有 导言，还可有序言。学术著作再版几次可以有几 篇序言，但导言只有一篇。
一、 速读课文 解决字词
1、字音字形
札记 zhá 间或 jiàn 胚胎 pēi 喙 huì
讨论：
“适者生存”是否适 用于人类社会，它与 “关怀底层”是否矛 盾？
该书全名是《通过自然选择的物种起源（或在生存斗 争中适者生存）》。达尔文总结，“物种是逐渐变化的” 物种形成是一个长期的“自然选择”的过程。
相对于“神创论”、“物种不变论”，
希腊的创世主之一 ——主管谷物的女神
进化图例
根据课文中提供的信息，口头对 达尔文作一个整体的评价。
1．长期考察 2．实事求是 3．谦逊审慎 4．决不轻率 5．亲身实践 6．不避缺陷 7．毫不动摇。
琐屑 suǒxiè 槲寄生 hú
勿庸置喙
2、字词含义： 琐屑：琐碎，细小而繁多。 札记：读书时摘记的要点和心得。 博物：动物植物、矿物、生理等学科的总称。 变异：同一种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形
体特征，生理特征等方面所表现的差异。
二、再读课文 内容剖析
筛选信息
整体感知(文) 局部突破(段) 关键圈定(句) 信息获知(词句)
达尔文的精神和人格魅力
1．长期考察 严谨审慎 2．实事求是 真诚待人 3．谦逊审慎 4．决不轻率 5．亲身实践 6．不避缺陷 7．毫不动摇
进化论：
亦称“天演论”、“演化论”，通常指生物的进化理 论。“在一定外界条件、环境的影响下，逐渐进化、演变 而来。”它是研究生物进化、生物发展规律及如何运用这 些规律的科学，是生物学的一个重要部门。该词最初由拉 马克提出。达尔文的《物种起源》奠定了进化论的科学基 础。
导言的主要篇幅必须介绍原作的主旨及内容；
侧重议论、说明。
文学作品 一般有序言而无导言。学术著作有 导言，还可有序言。学术著作再版几次可以有几 篇序言，但导言只有一篇。
一、 速读课文 解决字词
1、字音字形
札记 zhá 间或 jiàn 胚胎 pēi 喙 huì
讨论：
“适者生存”是否适 用于人类社会，它与 “关怀底层”是否矛 盾？
该书全名是《通过自然选择的物种起源（或在生存斗 争中适者生存）》。达尔文总结，“物种是逐渐变化的” 物种形成是一个长期的“自然选择”的过程。
相对于“神创论”、“物种不变论”，
希腊的创世主之一 ——主管谷物的女神
进化图例
根据课文中提供的信息，口头对 达尔文作一个整体的评价。
1．长期考察 2．实事求是 3．谦逊审慎 4．决不轻率 5．亲身实践 6．不避缺陷 7．毫不动摇。
琐屑 suǒxiè 槲寄生 hú
勿庸置喙
2、字词含义： 琐屑：琐碎，细小而繁多。 札记：读书时摘记的要点和心得。 博物：动物植物、矿物、生理等学科的总称。 变异：同一种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形
体特征，生理特征等方面所表现的差异。
二、再读课文 内容剖析
筛选信息
整体感知(文) 局部突破(段) 关键圈定(句) 信息获知(词句)
达尔文的精神和人格魅力
1．长期考察 严谨审慎 2．实事求是 真诚待人 3．谦逊审慎 4．决不轻率 5．亲身实践 6．不避缺陷 7．毫不动摇
进化论：
亦称“天演论”、“演化论”，通常指生物的进化理 论。“在一定外界条件、环境的影响下，逐渐进化、演变 而来。”它是研究生物进化、生物发展规律及如何运用这 些规律的科学，是生物学的一个重要部门。该词最初由拉 马克提出。达尔文的《物种起源》奠定了进化论的科学基 础。
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札记 zhá
狭隘 à i
★注释
[审慎]
周密而谨慎。审，详细，周密。
[审时度势] 考虑时机，估量形势。审，考虑，分 析，考察。
[琐屑]
细小而繁多。屑，琐碎。
[不屑置辩] 认为不值得争辩。屑，认为值得。
2020/12/6
5
★概括内容筛选关键句，体会作者人格魅力
★第一部分：第1段
概括写作的经过
刻苦钻研的精神
阅
★第一部分：第2、3段 出版情况的说明
读 2段提早发表的原因
分 3段 内容摘要的性质
析 ★第二部分：第4~7段
总结主要的观点
严谨治学的精神 求真务实的精神
实事求是的精神
谦逊审慎的态度
4段 物种由演变中来
严肃认真的态度
5段 介绍研究的方法
亲身实践的精神
6段 家禽变异的作用
尊重事实的态度
7段 强调观点的正确
“窜入”一词用得准确生动，它说明了在这 项科学研究的过程中，错误的出现在所难免。
★极其希望将来把工作做完美。
2020/12/6
9
★用文中原句回答4段主要说明的内容。
生物的种……创造出来的。举例子、作比较说明。
★达尔文研究家养动物和栽培植物的目的。
我们对于生物变异……要有个明确的了解。
★达尔文研究家养动物和栽培植物的意义。
☆恩格斯：19世纪自然科学三大成就
能量守恒定律、细胞学说和达尔文的进化论。
2020/12/6
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达尔文和进化论
1809年2月12日，达尔文出生在英国的施鲁斯伯里， 从小就热爱大自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植 物标本。16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医，后因 “不务正业”，经常到野外采集动植物标本而被父亲 又送到剑桥大学学神学，但达尔文对神学神创论的谬 说十分厌烦，他仍然把大部分时间用在听自然科学讲 座，1831年，达尔文从剑桥大学毕业，他依然热衷于 自己的自然科学研究。这年12月，达尔文以“博物学 家”的身份自费搭英国政府组织的“贝格尔号”军舰 进行环球考察，到1836年10月才回到英国。历时五年 的环球考察，达尔文积累了大量的资料。他一面整理 这些资料，一面又深入实践，同时还查阅大量书籍， 为他的生物进化理论寻找根据。1842年，他第一次写 出《物种起源》的简要提纲。到1859年11月达尔文经 过20多年研究而写成的科学巨著《物种起源》终于出 版了。在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化 2020/12/6 论”的思想，说明物种是在不断的变化之中，是由3低
物种起源
本书第一版刊行前，有关物种起源的见解的发展史略
《物种起源》导言 绪论 第一章 家养状况下的变异
第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章
自然状况下的变异 生存斗争 自然选择；即最适者生存 变异的法则 学说的难点 对于自然选择学说的种种异议
第九章 杂种性质 第十章 论地质记录的不完全 第十一章 论生物在地质上的演替 第十三章 地理分布（续前） 第十四章 生物的相互亲缘关系： 第十五章 复述和结论
★选出对第2段首句复句层次关系分析正确 的一项[ A ]
A ①||②③|④
B ①|②③||④
转折 因果
转折 因果
C ①|②||③④
D ①②||③|④
转折 并列
递进 因果
2020/12/6
8
★达尔文为什么说《物种起源》还是摘要的 性质呢？文中作者表达了哪几层意思?
★对物种起源的论述是正确的。 ★错误证据的窜入还不可避免。
2020/12/6
背景
词语
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1
☆导言和序言
两者不是一个概念，“导言”就是绪论，一 般是在学术论著的开头部分，用于说明全书主旨 和内容等。“序言”一般写在正文之前的文章， 有作者自己写的，多说明写作宗旨经过，称自序， 如文天祥的《〈指南录〉后序》，鲁迅的《〈呐 喊〉自序》，刘庶凝的《〈还乡梦〉自序》等； 也有别人写的，多介绍或评论书的内容，为他序， 如孙文的《〈黄花岗七十二烈士事略〉序》。本 文总体上看应该属说明文范畴。
文 “亵渎圣 灵”，触犯“君权神授天理”，有失人类尊严。
和 与此相反，以赫胥黎为代表的进步学者，积极宣传和捍
进 卫达尔文主义。紧接着，达尔文又开始他的第二部巨著
化 《动物和植物在家养下的变异》的写作，以不可争辩的
论 事实和严谨的科学论断，进一步阐述他的进化论观点，
提出物种的变异和遗传、生物的生存斗争和自然选择的
★这一段共有九句，分为三层：
★第一层①—⑤句，说明关于物种起源还有 许多需要弄清楚的问题，间接说明了研究物 种起源和变异的重大意义。 ★第二层⑥⑦句，说明创造论是错误的。 ★第三层⑧⑨句，说明物种起源的两个主要 观点。
1831~1836年在外科学考察的成果，以及回
国后到1859年又进行了长达14年艰苦地搜集
资料和整理研究工作，都充分地表现了达尔文
严谨的治学态度和求真务实的科学精神。
★这段文字概述了《物种起源》一书写作的经
过，主要为了说明什么？(用文中原句答)
2020/12/6
7
★达尔文为什么要提早发表《物种起源》？
毫不动摇的决心
2020/12/6
6
★这段文字主要运用了什么表达方式？ 记叙
★第②句中“这问题”指什么？物种起源进化的问题
★作者自己把①~⑤句称为什么？其实正是为了 说明什么？表明了作者什么样的精神？
作者把它们称为“琐屑的陈述”，其实正
是为了说明作者自己关于物种进化的理论不是
“轻率地下结论”。这里概述了作者从
重要论点，并很快出版了这部巨著。晚年体弱多病的达
尔文，还继续以惊人的毅力，坚持进行科学研究和写作，
连续出版了《人类的由来》等很多著作。1882年4月1
日，这位伟大的科学家因病逝世，人们把他的遗体安葬
2020/在12/6牛顿墓旁，以表达对这位科学家的敬仰。
4
★注音
胚胎 pēi
泥坯 pī
槲寄生 hú
坚持不懈 xiè
简单到复杂的演变过程。这部著作的问世，第一次把生
物学建立在完全科学的基础上，以全新的生物进化思想
推翻了“神创论”和物种不变的理论。《物种起源》是
达尔文进化论的代表作，标志着进化论的正式确立。
《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动。
达 它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御
尔 用文人都狂怒了。他们群起攻之，诬蔑达尔文的学说
我经常获得……最可靠的线索。
★达尔文研究家养动物和栽培植物的认识。
我们将由此看到……即使微小的变异逐渐累积起来。
★达尔文认为对物种起源还需弄清的问题。
第7段第①⑤句。
★达尔文关于物种起源的两个主要的观点。
我深信……我又确信……。ຫໍສະໝຸດ 2020/12/610
★课文第7段可以分为几层？各自说明了什 么问题？