工程经济学总结
工程经济课程期末总结
工程经济课程期末总结工程经济是研究工程项目投资与经营决策的科学，是工程管理学科中的一门基础课程。
通过学习这门课程，我对工程经济学的基本理论、方法和技巧有了深入的了解和掌握。
本文将对我在《工程经济》课程中所学到的内容和体会进行总结。
一、课程内容《工程经济》课程主要涵盖以下几个方面的内容：1. 工程经济学基本概念：对工程经济学的定义、研究对象以及相关概念进行了介绍，如成本、效益、利息等。
2. 货币时间价值与现金流量：学习了货币时间价值的概念和计算方法，以及现金流量的概念和计算方法，包括净现值、内部收益率、折现率等。
3. 成本估算与索赔计算：学习了工程项目的成本估算方法，包括直接成本和间接成本的计算，还学习了如何计算工程索赔。
4. 投资决策与风险分析：学习了不同投资项目的评价指标和决策方法，如静态投资回收期、动态投资回收期、静态投资回报率、动态投资回报率等，还学习了风险分析的方法。
5. 城市土地价格与房地产投资：学习了城市土地价格的决定因素和计算方法，还学习了对房地产投资进行经济效益评价的方法。
二、学习收获通过学习《工程经济》课程，我获得了以下几方面的收获：1. 系统了解了工程经济学的基本概念和原理，明确了工程经济学在工程项目投资与经营决策中的重要性。
之前我对工程经济学的概念和内容只是大致了解，而通过这门课程的学习，我对其有了更为清晰和深入的理解。
2. 熟练掌握了货币时间价值的计算方法和现金流量的分析方法。
在课程中，我们进行了大量的实例分析，通过计算净现值、内部收益率和折现率等指标，对投资项目进行了评价和决策。
这些方法和技巧对于我以后从事工程项目决策具有重要的指导作用。
3. 学会了使用Excel等工具进行工程经济计算。
在课程中，我们使用Excel对工程经济问题进行了模拟计算，这不仅提高了计算的准确性和效率，也提高了我们对工程经济学计算方法的理解和应用能力。
4. 培养了综合分析和决策能力。
在课程中，我们不仅学习了工程经济学的理论知识，还进行了大量的实际案例分析和决策练习。
工程经济学个人总结
工程经济学个人总结第一篇：工程经济学个人总结个人总结经过这学期的《工程经济学》学习，在老师和同学的帮助下，收获了很多，了解了更多的关于工程方面的经济知识。
要将《工程经济》课程的知识做到融会贯通，提高各种技术经济分析方法的应用能力，还必须经过一定的实践环节，课程设计正好能够达到这一目的，也是作为对这学期所学知识的一个检验，同时也是一个贴近实际的自我锻炼，对我们将来能更好的工作也是个帮助，所以不仅老师很重视，我们每个同学也都很重视。
老师安排好任务之后，我们班里进行了自由分组，大家表现出很强的积极性和互助团结。
然后我们小组就分成了两个小队，一队负责一个方案。
队长把任务安排到了每个队员，这样就使得每个人可以得到锻炼，为了使大家熟悉基本的数据和方案，在初始阶段的数据、资料查找整理及投资方案设计和概算阶段，我们小队是集体进行的，这样也为接下来的个人工作的顺利进行打下了基础。
我在项目中负责资金筹措和项目经济效益评价的一部分，这当中也得到了同学的帮助和指点，使我更深刻的理解了课堂知识和项目方案，而且我在理论分析、设计、计算、查阅资料等方面的能力得到了很大提高。
但在课程设计当中，我也遇到了很多问题，比如有些概念的不清楚而导致的经济数据错误，概念混淆等。
有过这次的实践训练，信心增强了，对我以后的工作和学习都是一种鼓励，我想，如果以后遇到项目方案分析的案例，我肯定能做的更好。
第二篇：工程经济学课程设计总结工程经济学课程设计总结经过了一周多的努力研究和讨论学习，以及同伴之间相互帮助，相互配合，我们终于完成了课程设计任务。
我深深的感受到课程设计对我们各项能力的培养和提高，是课程学习中的一项不可缺少的项目。
在课程设计的过程中，我们遇到了很多的困难。
开始的时候，大家都不知道该如何入手工作，不知该如何把所学的知识应用到课程设计中去。
于是大家纷纷积极开动脑筋想办法，我们多次请教了老师，又向上届的学长学姐询问了经验，还到图书馆借了多本专业相关书籍，在网上找资料等等。
2024年工程经济学专业学习总结
2024年工程经济学专业学习总结2024年，我作为一名工程经济学专业的学生，度过了充实而难忘的一年。
在这一年中，我积极学习专业知识，参加各种实践活动，并取得了一定的成绩和收获。
以下是我对这一年学习的总结和回顾。
首先，在课堂学习方面，我努力跟随老师的授课，认真听讲，并及时做好笔记。
工程经济学是一门综合性强的学科，需要综合运用经济学、管理学、数学等多门学科的知识。
通过课堂学习，我扩大了对工程经济学的认识和理解，并掌握了一定的基本概念和方法。
同时，我注重与同学们的交流和合作，在小组讨论和项目演示中积极参与，相互学习，互相提高。
这种合作学习的模式使我更好地适应了团队合作的工作方式，并培养了我的组织协调能力和沟通能力。
其次，我积极参加了各种实践活动，拓宽了自己的视野和知识面。
我参加了学校组织的实地考察和企业参观活动，深入了解了不同行业的经济运行和管理模式，并与企业人员进行了交流和讨论。
这些实践活动使我对工程经济学相关的实际应用有了更深入的了解，增强了我解决实际问题的能力。
此外，我还积极参加了学校举办的学术讲座和研讨会，聆听了一些专家学者的报告和演讲，扩大了自己的学术视野。
通过这些实践活动，我不仅提高了专业技能，还培养了解决问题的能力和创新意识，在未来的工作中会更加自信和有竞争力。
再次，我注重自身能力的提升和个人发展。
在专业课程之外，我主动学习了一些与工程经济学相关的其他知识，如财务管理、市场营销等。
这不仅提高了我的综合能力，还使我对工程经济学的应用领域有了更全面的了解。
此外，我还参加了一些培训班和研修课程，不断学习和提高自己。
同时，我也充分利用线上资源，参与一些在线课程和学习平台，拓宽自己的学习渠道，提高学习效果。
最后，在实际项目中，我积极主动地参与和贡献自己的力量。
在校内的课程项目中，我认真对待每一个任务，尽力发挥自己的作用。
我主动与组员们合作，分工合作，共同完成项目。
在实践中，我提高了自己的项目管理能力和问题解决能力。
工程经济学专业学习总结
工程经济学专业学习总结工程经济学是一门研究工程项目投资与经济决策的学科，通过对项目成本、收益、风险等因素进行经济分析，从而为工程项目的决策提供支持和指导。
在我学习工程经济学专业的过程中，我获得了以下几个方面的收获和总结：1. 理论知识的学习：工程经济学涉及到许多经济学和管理学的理论知识，包括成本与效益分析、时间价值、投资决策准则等。
通过学习这些理论知识，我对工程项目的经济分析方法和决策原则有了更深入的理解。
2. 实践案例的分析：学习工程经济学不仅仅是学习理论知识，还需要通过实际案例进行分析和应用。
通过分析实际工程项目的成本、收益和风险，我学会了如何运用工程经济学的方法进行经济分析，并对工程项目的投资决策进行评估和优化。
3. 数据处理和统计分析能力的提升：在工程经济学的学习中，我需要对大量的数据进行处理和分析，通过使用电子表格软件和统计分析工具，我提高了自己的数据处理和统计分析能力。
4. 团队合作和沟通能力的培养：在工程经济学的学习过程中，我经常需要与同学进行小组讨论或团队项目合作。
通过这些合作，我培养了自己的团队合作和沟通能力，并学会了如何有效地与他人进行合作和协商。
5. 经济思维和决策能力的提高：学习工程经济学让我不仅仅关注工程项目的技术实施，更注重了经济效益和可行性。
这培养了我在工程项目决策中的经济思维和决策能力，使我能够更全面地考虑项目的经济影响和风险，从而做出更合理的决策。
总的来说，学习工程经济学专业让我不仅仅获得了理论知识，还培养了我的实践能力、数据处理能力、团队合作能力和决策能力。
这些能力对于我今后从事工程项目管理和投资决策方面的工作都将有很大的帮助。
工程经济学专业学习总结
工程经济学专业学习总结工程经济学是研究**种工程项目、技术活动、技术措施或技术方案经济效益评价和选优的科学.下面给大家分享几篇工程经济学专业学习总结,一起看一下吧!工程经济学专业学习总结篇１本来这门课是选修课，班上很少人选，没上课以前我抱一种怀疑的心态,很担心这门课上起来会很枯燥;但是,自从上第一节课之后，这种担心就完全消失了，反而觉得选这门课，特别是选到了贺老师的课绝对选对了，非常值了。
因为贺老师上课上的非常好，很多没有选这门课的同学听说贺老师讲课讲得好之后都来听课,而且好多没选课的同学基本上每节课都来听。
有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能把每一个知识点讲的很清楚；有些老师让学生感觉讲得好,是因为他们能把上课气氛活跃起来；有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能在课上讲很多有趣的笑话；有些老师让学生感觉讲得好,是因为他们能够很巧妙的在课堂中间插入讲故事或讲自己的一些亲身经历的时间。
但贺老师不同，自从上了贺老师的课，我就觉得贺老师是一个全能型的老师。
贺老师上课不仅能使课堂气氛十分活跃，而且还能把每一个知识点用最恰当的比方给说得明明白白，并且配以最形象的表情和动作来讲述每一个知识点。
有很多老师都会讲笑话,而且讲得也不赖，也能使大家哄堂大笑；但贺老师在讲笑话的时候不仅仅只是笑话本身让大家感觉很不错，更重要的是他能够做出恰到好处的表情与之搭配，常常让人觉得回味无穷。
比如，贺老师在说自己是学道路专业出身的时候，并不是直接说学道路工程；而是把公路换常说的马路二字，也就是学马路专业,并配以恰当的表情和语气，使全教室哄堂大笑.所以，听贺老师讲课毫无压力,感觉很轻松，而且能够轻松愉快的学到知识。
到目前为止，我还没有遇到过像贺老师这么优秀的老师。
当然，学这门课不只是学会了听笑话,也学到了一些生活中的基本常识和理论知识。
在课堂上老师举了很多让人听了感觉好笑，但又非常容易理解的容易理解的例子。
比如,交税这个问题.其实,没学这门课之前，我也认为没有以多少钱的形式交税就没有承担税务，事实上这样认为是错的。
2024年工程经济学专业学习总结
2024年工程经济学专业学习总结工程经济学专业是一个涉及工程项目与经济管理的交叉学科，本学年我在这一专业上投入了大量的时间和精力，进行了深入的学习和研究。
在这一学年里，我通过学习理论知识、实践应用和学术交流等多种方式，使自己不断进步和成长。
在此，我将对这一学年的学习进行总结，以加深对所学知识的理解和吸收，也为以后的学习和工作奠定基础。
一、学习内容和方法本学年的工程经济学专业学习内容主要包括以下几个方面：工程成本估算、投资决策、风险评估、经济效益分析等。
在这些学习内容的基础上，我通过课堂学习、参与实践项目和阅读学术文献等多种学习方法进行学习。
1. 课堂学习课堂学习是我学习的基础，通过课堂学习我了解了工程经济学的基本理论知识和相关方法。
在课堂上，我认真听讲，做好笔记，并积极参与讨论和提问，加深对知识的理解和记忆。
课后，我会认真复习课堂内容，做好整理和总结，以便加深对知识的理解和掌握。
2. 实践应用除了课堂学习，我还积极参与了一些实践项目和实习活动，通过实际操作和应用，提高了自己的专业能力。
在实践项目中，我负责进行工程成本估算、投资决策和风险评估等工作，通过实际操作，我深入了解了工程经济学的应用方法和实践过程，并提高了自己的解决问题的能力。
3. 阅读学术文献在学习中，我还积极阅读了一些与工程经济学相关的学术文献，通过学习和借鉴前人的研究成果，提高了自己的学术素养和研究能力。
通过阅读学术文献，我了解到了一些新的理论和方法，对工程经济学的发展和应用有了更加全面和深入的了解。
二、学习收获通过这一学年的学习，我取得了一些学习收获和成绩。
首先，我对工程经济学的基本理论和方法有了更深入的理解和掌握。
通过课堂学习和实践应用，我了解到了工程经济学的研究内容和发展趋势，掌握了一些基本的应用方法和技巧。
其次，通过实践项目和实习活动，我积累了一定的实际工作经验和能力。
在实践中，我熟悉了工程项目的管理流程和方法，提高了自己的解决问题的能力和沟通协调能力。
工程经济学个人总结
工程经济学个人总结
工程经济学是一门研究如何正确评价、选择和管理项目投资的学科。
它涉及到对成本、收益、风险和时间价值等因素的分析和权衡，帮助决策者做出最优决策。
在学习工程经济学的过程中，我总结了以下几个要点：
1. 时间价值：工程经济学的一个重要概念就是时间价值，即钱的价值随着时间的推移
而变化。
在进行项目投资决策时，我们需要考虑到不同时间点的收益和成本，并将其
转换成相同时间点的价值进行比较。
2. 成本收益分析：在进行项目投资决策时，我们需要对项目的成本和收益进行分析。
成本包括直接成本和间接成本，收益包括现金流入和折旧等。
通过对成本和收益的分析，我们可以计算出项目的净现值、内部收益率等指标，从而评估项目的可行性和盈
利能力。
3. 风险管理：在进行项目投资时，我们需要考虑到不同的风险因素。
风险因素包括市
场风险、技术风险、政策风险等。
通过对风险的分析和评估，我们可以制定相应的风
险管理措施，降低项目的风险程度。
4. 决策方法：在进行项目投资决策时，我们可以使用多种决策方法，包括财务指标法、效益指标法、风险分析法等。
不同的决策方法适用于不同的情况，我们需要根据具体
的情况选择合适的方法进行决策。
5. 情景分析：在进行项目投资决策时，我们需要考虑到不同的情景。
情景分析可以帮
助我们了解不同决策方案的风险和可行性，并为决策者提供多个选择。
通过学习工程经济学，我了解了如何正确评估和选择项目投资，以及如何进行风险管理。
这些知识对我未来从事工程项目管理和投资决策等方面都有着重要的指导作用。
工程经济学专业学习总结
工程经济学专业学习总结工程经济学专业学习总结范文（通用9篇）通过学习可以现固学习效果，向上级机关汇报学习情况，也可以用来交流学习经验，还可以指导今后的学习，增进学习效果。
下面是店铺收集的工程经济学专业学习总结范文，欢迎阅读。
工程经济学专业学习总结篇1《工程经济学》是结合工程建设生产实际建立起来的一门学科，与人类生产实践密切相关，又和数学、经济学、工程概预算、水文学、工程技术等许多学科相联系。
一、努力提高课堂教学水平在教学过程中，传统的课程模式基本以教师、课堂、书本为中心，基本采用单一传递、讲授、灌输的方式，束缚了学生的思维和创造能力的培养。
多年以来，通过对课堂教学这一重要环节进行的探索和改革，强调让学生掌握学科的基本思想、基本原理和基本方法，而不是死记硬背一些概念，重视通过社会工程项目实践中的问题引入，调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的潜能，以灵活多样的教学方式针对不同内容进行教学。
（一）提高教师自身专业素养随着教育改革和教师教育的发展，对教师素质要求也越来越高。
作为一名教师必须有一定学历和教育经历的要求，要积极提高自身的专业素养。
所以，教师应补充自己的工程实践经验，如果教师缺乏足够的工程实践经验，教学中很难做到理论联系实际，这样会导致空洞、枯燥乏味的理论教学，容易使教学效果不佳。
在教学过程中，教师要不断地开拓讲课思路，积累教学经验，不仅要对教学方法进行研究，也要研究学习方法，对学生进行指导时还要掌握一定的课堂教学艺术，不是说自己有一桶水就可以给学生一杯水了，重要的是如何让这倒出的一杯水成为学生的一杯水。
既有专业知识，又有精湛的教学艺术的教师，才能够激发学生的学习兴趣，提高学生学习的效率，达到最佳的教学效果。
（二）上好第一节课第一节课上得好不好，关系到能否调动学生的学习积极性[1]，学生对每门新课程都会有个基本判断，如果老师所讲内容是自己感兴趣的，则会认真学习；如果老师所讲内容是照本宣科或对以后工作指导意义不大的，更多学生会选择逃课或者被动听课。
工程经济学总结
1.一什么就是工程经济学？特点：综合性 系统性 预测性 现实性就是一门研究如何根据既定得活动目标，分析活动得代价及其对目标实现之贡献，并在此基础上设计、评价、选择以最低得代价可靠得实现目标得最佳或满意活动方案得科学。
2.机会成本：就是指由于资源得有限性，考虑了某种用途，就失去了其她被使用而创造价值得机会。
沉没成本：就是指过去已发生得，与以后得方案选择均无关得成本费用。
二1资金时间价值：就是指资金在运动得过程中，其价值随时间得推移而发生增值得特征，即不同时间发生得等额资金在价值上得差别现金流、净现金流：2现金流:考察对象一个计算期各时点上实际发生得现金流出或现金流入。
净现金流：现金流入与现金流出得差值4等值：就是指在时间因素作用下，在不同得时间点上绝对值不等得资金而具有相同得价值。
5利息：占用资金所得得代价或者就是放弃近期消费所得得补偿。
单利：指在计算利息时，仅考虑最初本金，而不计入在先前利息周期中所累计增加得利息。
（利不生利）复利：在计算利息时，某一计息周期得利息就是由本金加上先前周期所累积得利息总额来计算，这种计算式叫复利。
(利生利利滚利)8、名义利率：指利率得表现形式,用r 表示，则等于计息周期利率i 乘以一个利率周期内得计息周期内得计息周期数m 所得得利率得周期利率。
实际利率：就是指计算利息得利率，如果用计息周期利率来计算并将利率周期内得利息生因素考虑进去所得得利率称为周期实际利率（有效利率）1m r 1m0-⎪⎭⎫ ⎝⎛+=i e p i i n r = 1. 投资回收期：就是指投资回收得期限，指方案所产生得净收益补偿初始投资所需要得时间。
静态投资回收期：指在考虑资金时间价值条件下，以方案净收益回收项目全部投入资金所需得时间。
动态投资回收期：指把投资项目各年得净现金流量按基准收益率折成现值之后，再推算投资回收期，动态投资回收期，动态投资回收期就就是净现金流量累计现金值等于零时得年份2. 净现值量指标NPV=NPV>0 超额收益NPV=0 刚好达到基准收益NPV<0 达不到基准收益3内部收益率指准（无计算）内部收益率也称内部利润率，就是项目自身得实际获利能力，就是使项目在其寿命期内得净现值等于零时得利率。
工程经济工作总结
工程经济工作总结篇一：20XX一级建造师工程经济总结1z101000工程经济基础1z101000工程经济基础知识体系现金流量图时间价值理论资金等值计算成本效益分析法财务评价指标体系评价方法静态经济评价指标（R;Pt;,Pd;利息与偿债备付率）动态经济评价指标（Pt’;FnPV;FiRR;FnPVR）工程经济基础投资方案经济效果评价成本效能分析法盈利能力评价内容清偿能力抗风险能力盈亏平衡分析(盈亏平衡点BEP)敏感性分析(敏感度系数E)评价理论应用建设工程项目可行性研究的概念和基本内容建设工程项目周期概念和各阶段对投资的影响1z101010掌握现金流量的概念及其构成1．知识体系1/712.知识要点现金流量某建设项目投资总额为1000万元，建设期三年，各年投资比例分别为：20%、50%、30%，项目从第四年开始产生效益，每年的净现金流量为300万元，项目计算期十年，在最后一年可收回固定资产余值及流动资金100万元。
则该项目的现金流量图为（）500500知识要点：1z101013现金流量图的绘制方法答案：c解题思路：在画现金流量图时，注意现金流量三要素：现金流量的大小、方向（流出或流入）及作用点（现金发生的时间电）。
2/71100100100B100d解题技巧：在画现金流量图时，投资一般画在年初，收益一般画在年末，箭头向上表示受益（现金流入），箭头向下表示支出(现金流出)，箭头上方（下放）注明现金流量的数值。
现金流量图画得正确与否是正确进行资金等值计算的前提。
画现金流量图时一定要注意全面，不要有漏项。
同时要注意区分年初与年末。
1z101080熟悉资金的时间价值概念及其相关计算1．知识体系1.不同时期、2.等值基本公式：（F/P，i，n）（（a/P，i，n）（（F/a，i，n）（3.2．知识要点（1）资金的时间价值1.与采用复利计算利息的方法相同。
2.利息额的多少是衡量资金时间价值的绝对尺度，利率是衡量资金时间价值的相对尺度。
工程经济学学习总结
工程经济学学习总结【篇一：工程经济学习心得】工程经济学习心得课程是以工程项目为对象,对项目寿命周期内的费用和效益进行分析和计量,采用定量分析和定性分析相结合,评价和比较项目的可行性,并从多个方案中选优.通过课程的学习,能培养工程技术人员的经济意识,增强经济观念;能运用工程经济分析的基本理论和经济效益的评价方法,以市场为前提,经济为目标,技术为手段,对技术实践(如技术政策,技术措施,技术方案和工程项目等)进行比较,评价和优选;能减少投资,设计等项目的失误.因此,课程是一个应用性很强的学科,广泛应用于各种工程领域.。
工程经济学是工程与经济交叉的学科，学习这门课程要了解工程及经济学的概念。
大多数工程都是人类利用自然和改造自然的手段，也是人们创造巨大物质财富的方法与途径，其根本目的是为全人类更好的生活服务。
而经济学又有四个方面的涵义：一是社会生产关系，二是指国民经济的总称，三是指人类的经济活动，四是指节约或节省。
所以工程经济的核心任务是对工程项目技术方案的经济决策。
在学习过程中，老师授予我很多学习方法例如理论联系实际的方法。
通过书本上的概念理论，先讲解，让我有个初步的认识了解，然后举出现实的例子来更详细具体的讲解。
例如资金流量和资金的时间价值及计算公式章节中，具体举例资金的时间价值就好像有现金存进银行得到利息一样，现金所产生的利息就是这段时间现金的时间价值，但是如果用现金去投资股票，所赚或赔也同样可以理解为资金的时间价值，只不过是价值的多少。
此外还有很多方法例如定量与定性分析相结合、统计预测与不确定分析方法等。
学科的四个特点：强调技术可行基础的经济分析、工程经济的经济分析和评价与所处的客观环境关系密切、对新技术各可行方案的未来“差异”进行经济效果分析比较、讨论的经济效果有关“未来”。
工程经济学主要集中在风险投资、决策敏感性分析和市场不确定性因素分析等三个方面。
在技术选择上的原则：经济性原则和社会、经济、技术协调发展的原则。
大一工程经济期末总结
大一工程经济期末总结一、引言工程经济是工程管理专业的一门重要基础课程，它的目标是通过经济分析方法，帮助工程师了解和预测工程项目的投资效果。
这门课程的学习内容丰富多样，涵盖了投资决策、资金管理、成本估算、收益分析等内容。
通过学习工程经济，我对项目投资决策方法、成本估算技术、项目收益分析等方面有了更加深入的理解和掌握。
二、学习内容1. 投资决策方法在工程经济学中，存在多种投资决策方法，如净现值法、内部收益率法、投资回收期法等。
通过学习工程经济，我了解到不同的投资决策方法适用于不同的情况。
在实际应用中，需要根据实际情况综合运用这些方法来进行决策。
2. 成本估算成本估算是工程项目中非常重要的一环。
在工程经济学中，学习了一些成本估算的方法和技巧，如成本指标法、参数估算法等。
通过这些方法的学习，我能够进行工程项目的费用预测和成本控制，从而帮助企业做出高效的成本决策。
3. 收益分析工程经济中的收益分析是评估项目投资效果的重要手段。
通过学习工程经济，我了解到了一些收益分析的方法，如净现值法、内部收益率法等。
收益分析帮助我对项目的盈利能力和回报周期等关键指标进行综合分析，为企业的投资决策提供了依据。
三、学习成果1. 理论知识掌握通过系统地学习，我对工程经济学的基本理论知识有了较为全面的掌握。
掌握了投资决策方法、成本估算技术、收益分析等重要内容，为将来的实践工作打下了坚实的基础。
2. 实际案例分析通过分析一些实际案例，我对工程经济的应用能力有了较大提升。
通过实际案例的综合分析，我能够了解到项目投资决策的复杂性和规范性，这对我的工程项目管理能力提高具有重要的作用。
3. 团队合作能力在工程经济学的学习中，我通过小组合作的方式完成了一些课程项目。
通过与同学们的合作，我学习到了团队合作的重要性和技巧。
在团队合作中，我能够主动与他人交流、协调分工，并为团队的目标做出积极贡献。
四、不足与反思1. 理论联系实际不足在学习过程中，我发现自己在将理论知识应用到实际问题中时还存在一定的困难。
工程经济学知识点总结
工程经济学知识点总结工程经济学是指在设计、建造和运营工程项目时，对投资、成本、效益等方面进行经济分析和决策的学科。
它的目标是通过经济分析来优化工程项目的投资和运营，以实现经济效益最大化。
一、工程经济学的基本概念和原则1.1 投资与成本投资是指为了完成工程项目而支付的货币或实物资产，包括设备、材料和劳动力等。
成本是指为了生产和运营工程项目而发生的费用，包括设备维护、人力成本和能源消耗等。
1.2 效益与收益效益是指工程项目所带来的经济、社会和环境效果，包括增加收入、减少成本和改善生产环境等。
收益是指工程项目所创造的经济利润或现金流量。
1.3 时间价值时间价值是指货币在不同时间点的价值不同，因为货币可以投资并获得收益。
在工程经济学中，时间价值常常用贴现率来表示，贴现率越高，将来的收益就越不值钱。
1.4 投资决策原则在进行工程投资决策时，应遵循以下原则：（1）成本效益原则：投资的效益应大于成本，以确保投资的经济可行性；（2）贴现原则：将未来的收益贴现到现在，以考虑时间价值的影响；（3）风险原则：考虑投资的风险和不确定性，以制定风险管理策略；（4）可比性原则：比较不同投资方案的效益和成本，选择最优方案。
二、工程经济学的常用方法和技术2.1 投资评价指标投资评价指标是用来评价工程项目投资效果的量化指标。
常用的评价指标包括：（1）净现值（NPV）：将未来的收益贴现到现在，减去投资成本，得到的差额是净现值。
如果净现值大于零，则该投资是经济可行的；（2）内部收益率（IRR）：使净现值等于零的贴现率，是投资项目的收益率。
如果内部收益率大于贴现率，则该投资是经济可行的；（3）投资回收期（PBP）：投资回收期是指从投资开始到回收全部投资的时间，一般来说，投资回收期越短越好。
2.2 敏感性分析敏感性分析是通过对投资评价指标进行变动分析，评估投资方案对不确定因素的敏感程度。
常用的敏感性分析方法包括：（1）参数变动法：分析投资评价指标对关键参数变化的敏感程度；（2）场景分析法：分析不同情景下投资评价指标的变化情况；（3）模拟分析法：通过模拟随机变量的取值，评估投资方案的风险和不确定性。
工程经济相关知识点总结
工程经济相关知识点总结一、工程经济学的基本概念1. 工程经济学的概念工程经济学是指在工程领域对投资项目进行经济评估的一门学科。
它主要研究在有限资源下，如何进行投资决策，以达到最大的经济效益。
工程经济学既包括资金的投入和产出的收益，也包括项目的风险和不确定性。
2. 工程经济学的目标工程经济学的目标是通过对投资项目的成本、收益、风险等方面进行分析，从而指导投资者进行合理的投资决策。
它的关键是要在有限的资源下，选择最优的投资项目，以实现最大的经济效益。
3. 工程经济学的原则工程经济学的原则包括时间价值的概念、成本与效益的分析、风险与不确定性的考虑等。
其中最重要的原则就是时间价值的概念，即未来的一笔收入或支出与现在的一笔收入或支出是不等值的。
二、工程经济学的方法与技巧1. 投资评价方法工程经济学常用的投资评价方法包括静态投资评价方法和动态投资评价方法。
静态投资评价方法主要有投资回收期、净现值、内部收益率，动态投资评价方法主要有资本预算和风险分析。
2. 敏感性分析与风险分析敏感性分析是对投资项目的关键参数进行变动，以分析其对项目经济效益的影响，从而找出项目的风险敏感因素。
风险分析则是对项目可能面临的各种风险因素进行分析，以评估项目的风险程度和风险承受能力。
3. 成本效益分析成本效益分析是对项目成本和效益进行比较，以确定项目的经济合理性。
其核心是对成本和效益进行量化和评估，以找出成本最小、效益最大的方案。
4. 投资决策技巧投资决策技巧包括项目评价、投资组合、资金管理等方面的技巧。
其中最重要的是项目评价技巧，包括对项目风险的建模分析、对项目未来收益的预测、对项目成本的估算等方面的技巧。
三、工程经济学的应用1. 工程项目投资决策工程经济学可以应用于各类工程项目的投资决策，包括建设项目、装备项目、科研项目等。
它可以帮助投资者选择最经济合理的项目方案，以达到最大的经济效益。
2. 工程项目管理工程经济学可以应用于工程项目的成本控制、进度管理、风险管理等方面。
工程经济知识点总结
工程经济知识点总结1. 工程经济学的基本概念工程经济学是研究在特定的技术结构条件下，在有关资源投入和产出之间作出决策的一种经济学。
它是应用经济学的基本原理和方法研究工程决策中的有关问题，通过对资源的投入、产出、效益以及成本与收益等指标的分析来评价工程项目的经济性，进而为决策提供理论依据。
2. 工程经济学的基本原则（1）时间价值：时间价值是工程经济学的一个基本原则。
它指的是同样数额的资金在不同时期的价值是不同的。
因为资金在不同时期可以为企业带来不同的收益或成本，所以需要对资金的时间价值进行充分的考虑。
（2）效用最大原则：效用最大原则是指在资源有限的情况下，应该把资源配置到那些能够创造最大效用的项目上。
在工程经济学中，我们需要通过对投资项目的效用进行评价，选择那些能够带来最大效用的项目。
（3）边际分析原则：边际分析原则是指在资源有限的情况下，应该把资源配置到那些能够创造边际效益最大的项目上。
在工程经济学中，我们需要通过对项目的边际效益进行评价，选择那些边际效益最大的项目。
3. 工程经济学的基本方法（1）成本效益分析：成本效益分析是对工程项目的成本和收益进行综合考量的一种方法。
通过比较项目的成本和收益，来评价项目的经济性，为决策提供参考依据。
（2）投资评价指标：投资评价指标是对工程项目进行经济性评价的常用方法之一。
常见的投资评价指标包括净现值、内部收益率、贴现收益比等。
通过计算这些指标，来评价工程项目的经济效益。
（3）不确定性分析：不确定性分析是对工程项目进行风险评估和管理的一种方法。
在工程项目中，存在着许多不确定的因素，例如市场环境、技术条件、政策法规等，这些因素会对项目的经济效益产生影响，需要进行不确定性分析来评估风险。
4. 工程经济学的应用（1）工程投资决策：工程投资决策是工程经济学的一个重要应用领域。
在实际项目中，需要对投资项目进行经济性评价，选择那些经济性好、效益高的项目进行投资。
（2）工程成本控制：工程成本控制是工程经济学的另一个重要应用领域。
2024年一级建造师工程经济总结范本(三篇)
2024年一级建造师工程经济总结范本【标题】____年一级建造师工程经济总结范本【正文】（总结部分）自____年起, 我在一级建造师工程经济方面的工作取得了丰硕的成果。
通过对项目投资与成本之间的综合分析和把控, 我能够在项目实施中发挥重要作用, 提高项目的效益与策划能力。
在工作中, 我充分利用了工程经济的理论和方法, 结合实际情况, 全面分析了项目的投资收益, 优化资金运作, 节约成本, 并成功完成了多个重大项目, 取得了良好的经济效益。
首先, 我在项目立项阶段就能够开展详尽的工程经济评价工作, 准确把握各项成本, 降低不必要的投入, 并进一步制定出合理的项目预算。
通过对市场需求、投资回报率和风险评估的准确把握, 我能够提出科学可行的建设方案, 并为项目的后期工作提供了坚实的经济基础。
其次, 在项目实施过程中, 我不断加强与各方沟通协调, 充分发挥工程经济的决策和控制作用。
我积极与供应商、承包商和相关单位合作, 有效控制项目的成本, 并及时处理各类突发情况, 确保项目按时完成, 并在规定的成本范围内保质保量地交付。
同时, 我在项目的质量管理方面也做出了积极的努力。
通过合理的成本分析和资源配置, 我成功优化了项目的经济效益, 进一步提高了项目的质量, 为公司赢得了良好的信誉。
最后, 我在建设项目的收尾阶段也能够做好各项经济的总结与分析工作。
通过对项目的经济效益进行综合评价与分析, 可以更好地总结项目经验, 为今后类似项目的投资决策提供参考, 为公司的可持续发展贡献力量。
（进一步分析部分）在这一年的工作中, 我深刻认识到工程经济在工程管理中的重要性, 不仅需要具备扎实的专业知识和技能, 还需要注重团队协作和与各方的良好沟通。
通过与同事的合作, 我更好地实现了互相学习和共同进步, 大大提高了项目效益。
同时, 我也看到了工程经济在未来的发展趋势。
随着科技的不断发展和经济的进一步全球化, 工程经济将面临更多的挑战和机遇。
2024年工程经济学专业学习总结
2024年工程经济学专业学习总结在____年这一年里，我在工程经济学专业中取得了很多的进步和收获。
这一年，我深入学习了工程项目的经济分析、决策和管理等方面的知识，培养和提升了我的专业技能和能力。
以下是我在____年所学习的内容和个人总结。
首先，我系统地学习了工程经济学的基本理论和方法。
通过学习课本、参加讲座和研讨会，我对工程经济学的理论体系、经济分析方法和决策模型有了深入的了解。
我了解到，工程经济学不仅仅是关于如何计算和评估项目的经济效益，还包括了风险和不确定性的考虑、时间价值的概念以及项目选择和投资策略等方面。
我学会了使用贴现现金流量法、内部收益率法和净现值法等方法进行项目的经济评估和决策，并能够正确地分析项目的风险和盈利能力。
其次，我学习了如何进行工程经济学的数据分析和模型建立。
在这一年的学习中，我通过课程实践和项目实践来应用统计学和计量经济学的方法来分析和解释工程项目相关的数据。
我学会了如何使用Excel和其他数据处理软件来进行数据的整理、计算和可视化，以及如何使用SPSS和MATLAB等软件建立和验证经济模型。
这些方法和技能让我能够更好地理解和解释工程项目的经济特征和规律，并能够对未来的项目进行更准确的预测和评估。
另外，我还学习了工程经济学的实际应用和案例分析。
通过课堂讲授和实地考察，我了解到工程经济学是一个广泛应用于各个领域的学科。
无论是建筑工程、交通工程还是能源工程，工程经济学都起着至关重要的作用。
我学会了如何分析和评估各种类型的工程项目，包括基础设施建设、环境保护、可持续发展和风险管理等方面。
通过实际案例的研究，我更好地理解了工程项目的经济效益和影响因素，并提高了解决实际问题的能力。
在学习的过程中，我发现了自己的不足和改进空间。
首先，我发现我在数学和统计学方面的基础知识还有待加强。
虽然我在大学期间修过相关的课程，但是在实际应用中，我发现我对一些高级数学和统计学概念的理解并不够深入。
2024年工程经济学专业学习总结
2024年工程经济学专业学习总结回顾过去的一年，我在工程经济学专业的学习中经历了很多成长和收获。
在这____字的学习总结中，我将重点总结我的学习内容、学习方法和学习成果，并提出对未来学习的规划和展望。
一、学习内容工程经济学是一个涉及到工程项目的经济效益和成本效益的学科，学习内容丰富而庞杂。
在过去一年的学习中，我主要学习了以下几个方面的内容：1. 基本概念和理论：学习了工程经济学的基本概念和理论，包括成本概念、收益概念、时值价值、折现率等。
通过学习这些基本概念，我能够理解工程项目经济分析的基本原理和方法。
2. 投资评价指标：学习了投资评价指标的计算方法和应用场景，包括净现值、内部收益率、投资回收期等。
这些指标能够帮助我评估和比较不同工程项目的经济效益，对决策有重要的指导作用。
3. 风险分析与决策：学习了风险分析的方法和技巧，包括敏感性分析、概率分析、决策树分析等。
这些方法能够帮助我在不确定性和风险的情况下做出更加合理的经济决策。
4. 成本控制与管理：学习了成本控制和管理的技术和方法，包括成本估算、成本编制、成本监控等。
这些技术和方法能够帮助我在工程项目中提高成本控制和管理的能力，降低项目成本并提高经济效益。
除了以上几个方面的内容，我还学习了一些与工程经济学相关的专业知识，如工程项目管理、生产管理等。
这些知识的学习为我今后的发展奠定了基础。
二、学习方法在学习工程经济学的过程中，我采用了一些高效的学习方法，使我能够更好地掌握知识和技能。
1. 多角度学习：我通过阅读教材、参与课堂讨论、听取专家讲座等多种方式学习。
不仅能够从不同角度理解和掌握知识，还能够拓宽视野，增加学习的深度和广度。
2. 实践锻炼：我积极参与实践活动，如实习实训、项目实践等。
通过实践锻炼，我能够将学到的理论运用到实际问题中，提高解决问题的能力和经验。
3. 小组合作：我跟同学们组成学习小组，共同学习和讨论。
小组合作不仅能够提高学习效果，还能够培养团队合作和沟通能力。
2024年一级建造师工程经济总结范本
____年一级建造师工程经济总结范本作为一级建造师，经历了____年的工程经济学学习和实践，我深感受益匪浅。
在这一年里，我从课堂上学到了丰富的理论知识，同时也通过实际项目的参与，将理论知识应用到实际工程项目中，取得了一定的成绩。
在工程经济学的学习过程中，我深刻理解到了工程经济决策的重要性。
在建设项目中，经济因素是一个至关重要的考虑因素。
通过对各种经济指标的分析和计算，我们可以评估项目的投资效益，为项目决策提供科学依据。
在学习中，我通过学习成本管理、成本控制等相关知识，提高了对项目成本的掌控能力，能够合理估计项目投资，减少成本风险。
同时，在学习过程中，我也深入了解了项目的盈利能力和经济效益评估。
学习了不同的经济评价方法，如财务指标法、效益指标法等，可以对项目的运营情况和经济状况进行评估和分析，为项目管理和经营决策提供了重要的参考信息。
在实际项目的参与中，我也运用所学的工程经济知识，取得了一定的成果。
在某个项目中，我通过合理设计和优化方案，减少了项目运营成本，提高了项目的效益。
在另一个项目中，通过经济评价的方法，我对项目的未来发展进行了预测和分析，为项目的投资决策提供了可靠的依据。
通过这一年的学习和实践，我不仅提高了工程经济的理论水平，还培养了实际运用工程经济知识解决问题的能力。
在今后的工作中，我将更加注重经济因素的分析和计算，注重项目的经济效益评估，为项目的决策提供科学依据，提高项目的投资效益。
同时，我也意识到工程经济学是一个不断发展的学科，在未来的学习和实践中，我将不断充实自己的知识和技能，跟上行业的最新发展。
我还将积极参与项目实践，通过实践中的问题解决，不断提高自己的工程经济实践能力。
综上所述，____年是我作为一级建造师在工程经济学学习和实践中取得重要进展的一年。
通过这一年的学习和实践，我在理论知识、实践能力和职业素养方面都得到了提高。
我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为建设项目的经济决策和管理提供更好的服务。
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1.一什么就是工程经济学？特点:综合性 系统性 预测性 现实性就是一门研究如何根据既定的活动目标,分析活动的代价及其对目标实现之贡献,并在此基础上设计、评价、选择以最低的代价可靠的实现目标的最佳或满意活动方案的科学。
2.机会成本:就是指由于资源的有限性,考虑了某种用途,就失去了其她被使用而创造价值的机会。
沉没成本:就是指过去已发生的,与以后的方案选择均无关的成本费用。
二1资金时间价值:就是指资金在运动的过程中,其价值随时间的推移而发生增值的特征,即不同时间发生的等额资金在价值上的差别现金流、净现金流:2现金流:考察对象一个计算期各时点上实际发生的现金流出或现金流入。
净现金流:现金流入与现金流出的差值4等值:就是指在时间因素作用下,在不同的时间点上绝对值不等的资金而具有相同的价值。
5利息:占用资金所得的代价或者就是放弃近期消费所得的补偿。
单利:指在计算利息时,仅考虑最初本金,而不计入在先前利息周期中所累计增加的利息。
(利不生利)复利:在计算利息时,某一计息周期的利息就是由本金加上先前周期所累积的利息总额来计算,这种计算式叫复利。
(利生利利滚利)8、名义利率:指利率的表现形式,用r 表示,则等于计息周期利率i 乘以一个利率周期内的计息周期内的计息周期数m 所得的利率的周期利率。
实际利率:就是指计算利息的利率,如果用计息周期利率来计算并将利率周期内的利息生因素考虑进去所得的利率称为周期实际利率(有效利率)1m r 1m0-⎪⎭⎫ ⎝⎛+=i e p i i n r = 1. 投资回收期:就是指投资回收的期限,指方案所产生的净收益补偿初始投资所需要的时间。
静态投资回收期:指在考虑资金时间价值条件下,以方案净收益回收项目全部投入资金所需的时间。
动态投资回收期:指把投资项目各年的净现金流量按基准收益率折成现值之后,再推算投资回收期,动态投资回收期,动态投资回收期就就是净现金流量累计现金值等于零时的年份2. 净现值量指标NPV=NPV>0 超额收益NPV=0 刚好达到基准收益NPV<0 达不到基准收益3内部收益率指准(无计算)内部收益率也称内部利润率,就是项目自身的实际获利能力,就是使项目在其寿命期内的净现值等于零时的利率。
∑=+-=n t ttIRR CO CI IRR NPV 0)1(1)()( 4净年值、将来值净年值:就是指通过资金等值换算将项目净现值分摊到寿命期内各年的等额年值),,/(n i p A NPV NAV c = 资本回收系数),,/()1(1)(0n i p A i CO CI NAV c n t tc t∑=+-= NAV>0 方案可以接受NAV=0 方案勉强可行NAV<0 方案不可行将来值:指以项目计算期为准,通过资金等值换算,把不同时间发生的净现金流量按照一定的折现率计算到项目计算期末的未来值之与。
),,/(n i p F NPV NFV =tc nt t i CO CI NFV )1()(0+-=∑= NFV>0 方案可行NFV=0 方案勉强可行NFV<0 方案不可行5.方案类型独立型方案:指方案间互不干扰,在经济上互不相关的方案,这些方案就是彼此独立无关,选择或放弃一个并不影响对其她方案的选择。
互斥性方案:在若干备选方案中各个方案之间的可以相互代替,因此选择方案时具有排她性,选择任何一个方案,其她方案必然被放弃。
6.单一方案:独立方案的特例:绝对经济效果检验 包括静态评价合动态评价。
互斥方案: 相对经济效果检验 互斥方案的静态评价法(增量投资回收期法、增量投资收益率法、年折算费用法、综合总费用法)7.费用年值,费用现值法费用现值:∑∑==-=+=n t nt c t t ct t i F P CO i CO PW 00),,/()1( PW-费用现值 COt-第t 年的现金流出费用年值:),,/(),,/(),,/(0n i P A t i F P CO n i P A PW AC cnt c t c ∑=== AC-费用年值费用现值与费用年值之间相差一个系数。
数值越小方案越优。
净现值法对互斥方案评价,首先分别计算各方案的净现值,剔除NPV<0的方案,即进行方案的绝对效果检验;然后对所以NPV ≥0的方案比较其净现值,选择净现值最大的方案为最优方案。
五1.工程项目总投资定义指某项工程从筹建开始到项目全部竣工投产为止所发生的全部资金投入。
2.设备购置费、固定资产设备及工器具购置费:①工器具、生产家具购置费备品备件购置费国产标准设备原价:国产标准成套设备合同价、e设备原价 国产标准单件设备出厂价 国产非标准设备原价②设备购置费包装与包装材料费运输费设备运杂费 装卸费采购及仓库保管费固定资产的标准就是使用年限超过一年的,单位价值在规定的年限额以上的资产3.工程建设其她费用指从工程筹建起到工程竣工验收交付使用为止的整个建设期间,除建筑安装工程费用与设备及工。
器具购置费用以外。
为保证工程建设顺利完成与交付使用后能够正常发挥效用而发生的各项费用的总与。
组成: 土地使用费(土地征用及迁移补偿费、土地使用权出让金);与设备工程形成过程有关的其她费用(建设单位管理费、勘察设计费、研究试验费、临时设施费、工程监理费、工程保险费、供电贴费、引进技术与设别其她费用、特殊设备安全监督检验费、市政公用设施建设及绿化补偿费);与未来企业生产经营有关的其她费用(联合试运转费、生产准备费、办公与生活用家具购置费、专利及专有技术使用费)。
4、预备费:要预备费就是指考虑建设期可能发生的风险因素而导致的费用增加的这部分内容。
属于建设方考虑,与施工方无关。
分为基本预备费与涨价预备费。
①基本预备费:就是指在项目实施过程中可能发生的难以预料的支出。
又称工程建设不可预见费。
主要指设计变更及施工过程中的增加工程的费用。
⑴设计变更导致的费用增加⑵不可抗力导致的费用增加⑶隐蔽工程验收时发生的挖掘及验收结束时进行恢复导致的费用增加(建筑工程费、设备安装工程费、设备购置费、工器具购置费及其她工程费乘以费率计算)②涨价预备费:也叫价差预备费,指建设项目在建设期间内由于价格等变化引起工程造价变化的预测预留费用,亦称价格变动不可预见费。
⑴人工、材料、施工机械的差价费⑵建筑安装工程费及工程建设其她费用调整⑶利率、汇率调整等增加的费用5、期间费用定义:指在一定会计期间发生的与生产经营没有直接关系与关系不密切的管理费用、财务费用与营业费用。
期间费用不计入产品的生产成本,直接体现为当期损益。
期间构成:管理费用、财务费用、营业费用。
6、摊销:①无形资产:就是指企业能长期使用而没有实体状态的资产,包括专利权、非专利全技术、商标权、商誉、著作权与土地使用权等。
②其她资产:又称递延资产,就是指应当在运营期内的前几年逐年摊销的各项费用。
③摊销:无形资产与其她资产的原始价值需在规定的年限内,按年度或产量转移到产品的成本之中,这部分被转移就是无形资产与其她资产的原始价值,称为摊销。
④摊销费:指无形资产与其她资产在一定期限内摊销的费用。
7、折旧定义:指在固定资产的使用过程中,随着资产小号儿逐渐转移到产品成本费用中的那部分价值。
年限平均法:年限平均法就是将固定资产的折旧均衡地分摊到各期的一种方法。
采用这种方法计算的每期折旧额均就是等额的。
按照财税制度规定,企业固定资产应当按月计提折旧,并根据用途计入相关资产的成本或者当期损益。
固定资产的折旧根据固定资产的原值、预计的净残值与折旧年限计算折旧,其公式如下:(P114)年折旧率=(1-预计的净利残值率)/折旧年限*100%月折旧率=年折旧率/12月折旧额=固定资产原价*月折旧率双倍余额递减法:双倍余额递减法又称递减折旧法,就是在不考虑固定资产残值的情况下根据每一期期初固定资产账面净值与双倍直线法折旧额计算固定资产折旧的一种方法。
她就是固定资产使用初期提取折旧较多,在后期提取较少,使固定资产价值在使用年限内尽快得到补偿的折旧计算方法。
它就是一种鼓励投资的措施,即先让利给企业,加速收回投资,增强还贷能力,促进技术进步,因此只对某些确有特殊原因的工程项目,才准许采用加速折旧法计提折旧。
(P115)双倍余额递减法就是以折旧年限确定的折旧率的双倍乘以固定资产在每一会计期间的期初账面余额,从而确定当期应提折旧的方法。
其计算公式为:年折旧率=(2/预计的折旧年限)*100%月折旧率=年折旧率/12月折旧额=固定资产账面净值*月折旧率8、营业税金定义:就是根据商品或劳务的流转额征收的税金,属于流转税的范畴。
9、营业税概念就是对我国境内从事交通运输业,建筑业,金融保险业,邮电通信业,文化体育业,娱乐业,服务业或者有偿转让无形资产,销售不动产行为的单位与个人,就其营业额所征收的一种税。
经营成本就是指项目总成本中扣除折旧费、维修费、摊销费与利息支出以后的成本。
经营成本=总成本-折旧费——维简费-摊销费-利息支出10、盈余公积金(了解)盈余公积金从净利润中提取形成,用于补偿公司亏损,扩大公司生产经营或者转为增加公司资本。
盈余公积金分为法定盈余公积金与任意盈余公积金。
公司分配当年税后利润时,应当按照10%的比例提取法定盈余公积金;当盈余公积金累计额达到公司注册资本的50%时,可不再继续提取。
任意盈余公积金的提取由股东会根据需要决定。
11、法定公益金 (了解)法定公益金也从净利润中提取形成,专门用于职工集体福利设施建设。
法定公益金按税后利润5%到10%的比例提取形成。
解:由公式可得:F=P(1+i)n =P(F/P , i,n)=10000(F/P ,10%,5) 6、多次等额 【例2-5】 为了买房,假如每年未存入银行3万元,连续存五年,存款年利率为4%,求5年后一共能从银行取出多少钱？解:由公式可得F=A ·i 1-i 1n ）（+=3000×%41-%415）（+=A(F/A,i,n)=30000(F/A,4%,5) 从附录中查出系数A(F/A,i,n)为5、4163,代入式中得:F=30000×5、4163=162489元【例2-6】 某企业5年后需要一笔50万元的资金用于固定资产的设备更新改造,如果年利率为10%,从现在开始企业每年应向银行存入所少钱？解:A=F ·1-i 1i n ）（+=50×1-10%110%5）（+=F(A/F,i,n)=50F(A/F,10%,5) 从附录中查出系数(A/F,10%,5)为0、1638,带入式中得:A=50×0、1638=8、19万元【例2-7】父母为孩子上大学准备了一笔资金,打算在孩子今后的4年中,每月从银行取出500元作为生活费,现在银行存款月利率为0、3%,那么现在应存入银行多少钱？解:计息期n=A ·⎥⎦⎤⎢⎣⎡++n n i)i(11-i 1）（=500·⎥⎦⎤⎢⎣⎡++48480.3%)0.3%(11-0.31）（ =A(P/A,i,n)=500(P/A,0、3%,48)=22320、93元【例2-8】某施工单位现在购买一台推土机,价值15万元,希望在今后8年内等额回收全部投资,若资金的折现率为3%,试求该企业每年回收的投资额。