教学技能培训课件
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• 脚本是将课件的教学内容、教学策略进一步细 化，具体到课件的每一框画面的呈现信息、画 面设计、交互方式以及学习的控制，它是课件 编制的直接依据。如同电视片的编制不能直接 依据文学剧本，而是根据分镜头稿本进行拍摄 一样。脚本的编写不仅影响到课件制作的过程， 还直接影响到课件制作的质量和效率。
PPT学习交流
评分具体项目
较差 一般 良好 分数
1、课件的页面数符合规定 （主体页面8个页面） <=3 <=4 <=5 5分
3、课件在课堂教学中具有较大的启发性,采取 多种教学策略，使学生在学习过程能进行积 <=3 <=4 <=5 5分 极的思考。
4、课件的针对性强，知识点突出，内容完整， 提示信息要详细、准确和恰当。
• 系科：
班级： 姓名： 学号：
• 课件名称：
• 教学目的：
• 课件组成模块：
页编号：1
页编号：2
课件题目
注释
页面中的布局
布局
制作者： 学号：
布局
（文字，图片和按钮的 内容及位置说明）
**系**级**班 制作时间：2004年11
月**号
PPT学习交流
9
学ห้องสมุดไป่ตู้师范技能电子课件制作 测试评分标准
（一）、PowerPoint2003课件脚本：15分
PPT学习交流
14
一、幻灯片的布局原则
1 通过版式设计布局，表现空间感。
2 要通过不同层次“标题”的分层，标明你整个PPT逻辑关系。
3 最重要是“简明” ：尽量少的文字；尽可能用图表与简洁的数字。
4 整个PPT最好不要超过4种颜色，一定要协调。 5 通过“母版”，定义你的PPT风格。
只有P简PT学洁习的交流PPT，才能在内容上给人留下深刻印象
• 学生进入考室，只能带有效证件、准考证、有关的脚本资 料（一、两页内容），其余物品均不能带入考室（包括软 盘、优盘、其他文档资料），一经发现，视为作弊处理。
• 学生进入考室，监考人员检查学生的准考证和有效证件， 如果发现代考，立即取消考试资格，并做相应处罚
• 考试开始以后，学生不能交头接耳，互相拷贝，一经发现， 视情况给予警告或取消考试资格
7
• 课件的开发直接依据是脚本设计.目的是使屏幕 上各信息项都有各自相对稳定的显示区，在计 算机与学生之间形成一种默契，让学生在显示 信息流程中集中注意力。
• 简单脚本图：（每页都要简单写出设计布局， 所需文字，素材，及超连接走向），在word中 制作或手写。
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8
学生师范技能电子课件制作脚本
评分具体项目
较差 一般 良好 分数
1. 脚本制作规范
<=3 <=4 <=5 5分
1. 课件取材要求与专业有关
<=3 <=4 <=5 5分
1. 课件中所有表述的内容、引用的资料准确 无误，课件适用于教师日常教学
<=3
<=4
<=5
5分
PPT学习交流
10
（二）、PowerPoint2003课件教育性：25分
3、页面的文字规范、简洁、明了，大小合适
4、课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果, 教学重难点内容要有多媒体对象插入辅助,视频、 动画等播放流畅
较差 <=6
<=6 <=6 <=6
一般 <=8
<=8 <=8 <=8
良好 <=10
<=10 <=10 <=10
分数 10分
10分 10分 10分
5、幻灯片的切换效果与动画设计操作简便快捷，控 制功能、操作方法符合常规习惯
• 考生应按照要求制作课件，制作完毕后，打开IE，输入服 务器IP，登陆上传页面，将学号、姓名认真填写，选择自 己做好的课件上传，上传只能一次，如果填写有误，请举 手示意监考老师解决。
PPT学习交流
4
单击IE，输入IP：
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5
单击浏览按钮，选择提交，文件上传成功！
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6
电子课件制作脚本
报告时再行展开叙述。
powerpoint ≠ word
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17
课件的首页要整洁
• 首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面， 一般来说是一个欢迎页面，这里不需要太多的内 容，但可以稍华丽一点，一幅优美的风景画或一 幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一 个按钮就差不多了。为了让等待的过程不至于太 枯燥，可以设置让欢迎词动起来。另外由于这是 一个等待的时间，最好能插上一段轻音乐或符合 主题的其它音乐。但要设置完整，让音乐能一直 播放，并且在开始上课时能自动停止。
• 4、考试结束交作品时，同时要将制作脚本资料上交。
• 5、考试内容（必须与专业有关）当场制作，不得从网上直接 下载，或者拷贝他人作品，一旦发现，取消考试资格，以零 分计，并给以相关处罚.
• 6.考试期间如遇到死机或程序无响应应向监考教师举手示意, 不能交头接耳，否则后果自负.
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3
考试规则
15
1.布局
每张幻灯片的布局 ※ 不要每张幻灯片都塞满信息; ※ 幻灯片要精短,经常切换; ※ 不要将幻灯片变成Word文档; ※ 每张幻灯片只显示一两个内容. 整体布局 ※ 要有一张标题幻灯片和结论幻灯片; ※ 整个幻灯片的格式要一致; ※ 适当增加一些图片.
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16
• 图（表）为主，辅以文字 • 文字言简意赅，突出主题，
6、超级链接正确使用，逻辑性连贯无误
<=6 <=8 <=10 10分 <=6 <=8 <=10 10分
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12
测试时间安排:
• 12月11日 • 12月12日
请各位同学安排好时 间练习,并将脚本完 成,具体考试时间见 考试安排表
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返回本章首页
13
课件制作技巧
PPT的布局原则 图表使用方法和技巧 多媒体效果设置 其他技巧
教学技能测试培训
培训内容
一、测试相关内容 二、课件制作及技巧
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2
测试要求:
• 1、考试时间为60分钟
• 2、不能将与考试无关的资料带入考场，严格遵守考试纪律， 必须带有两证才能进入考场，不能带入任何通信工具.
• 3、课件至少包含8个主页面(不包括标写题目幻灯片及最后 结束页面），在课件的第一个页面上，必须在明显位置上写 明“课件题目、制作者、系科、班级、学号”等相关说明。
<=6
<=8 <=10
10分
5、课件具有较强的创新性，设计新颖
<=3 <=4 <=5 5分
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11
（三）、PowerPoint2003课件制作技术性：60分
评分具体项目
1、使用模板或自定义背景，利用版式制作页面布局 美观,整个课件保持统一的风格和操作界面。
2、正确使用配色方案，课件页面色彩和谐、生动活 泼，
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评分具体项目
较差 一般 良好 分数
1、课件的页面数符合规定 （主体页面8个页面） <=3 <=4 <=5 5分
3、课件在课堂教学中具有较大的启发性,采取 多种教学策略，使学生在学习过程能进行积 <=3 <=4 <=5 5分 极的思考。
4、课件的针对性强，知识点突出，内容完整， 提示信息要详细、准确和恰当。
• 系科：
班级： 姓名： 学号：
• 课件名称：
• 教学目的：
• 课件组成模块：
页编号：1
页编号：2
课件题目
注释
页面中的布局
布局
制作者： 学号：
布局
（文字，图片和按钮的 内容及位置说明）
**系**级**班 制作时间：2004年11
月**号
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9
学ห้องสมุดไป่ตู้师范技能电子课件制作 测试评分标准
（一）、PowerPoint2003课件脚本：15分
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14
一、幻灯片的布局原则
1 通过版式设计布局，表现空间感。
2 要通过不同层次“标题”的分层，标明你整个PPT逻辑关系。
3 最重要是“简明” ：尽量少的文字；尽可能用图表与简洁的数字。
4 整个PPT最好不要超过4种颜色，一定要协调。 5 通过“母版”，定义你的PPT风格。
只有P简PT学洁习的交流PPT，才能在内容上给人留下深刻印象
• 学生进入考室，只能带有效证件、准考证、有关的脚本资 料（一、两页内容），其余物品均不能带入考室（包括软 盘、优盘、其他文档资料），一经发现，视为作弊处理。
• 学生进入考室，监考人员检查学生的准考证和有效证件， 如果发现代考，立即取消考试资格，并做相应处罚
• 考试开始以后，学生不能交头接耳，互相拷贝，一经发现， 视情况给予警告或取消考试资格
7
• 课件的开发直接依据是脚本设计.目的是使屏幕 上各信息项都有各自相对稳定的显示区，在计 算机与学生之间形成一种默契，让学生在显示 信息流程中集中注意力。
• 简单脚本图：（每页都要简单写出设计布局， 所需文字，素材，及超连接走向），在word中 制作或手写。
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8
学生师范技能电子课件制作脚本
评分具体项目
较差 一般 良好 分数
1. 脚本制作规范
<=3 <=4 <=5 5分
1. 课件取材要求与专业有关
<=3 <=4 <=5 5分
1. 课件中所有表述的内容、引用的资料准确 无误，课件适用于教师日常教学
<=3
<=4
<=5
5分
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（二）、PowerPoint2003课件教育性：25分
3、页面的文字规范、简洁、明了，大小合适
4、课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果, 教学重难点内容要有多媒体对象插入辅助,视频、 动画等播放流畅
较差 <=6
<=6 <=6 <=6
一般 <=8
<=8 <=8 <=8
良好 <=10
<=10 <=10 <=10
分数 10分
10分 10分 10分
5、幻灯片的切换效果与动画设计操作简便快捷，控 制功能、操作方法符合常规习惯
• 考生应按照要求制作课件，制作完毕后，打开IE，输入服 务器IP，登陆上传页面，将学号、姓名认真填写，选择自 己做好的课件上传，上传只能一次，如果填写有误，请举 手示意监考老师解决。
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单击IE，输入IP：
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5
单击浏览按钮，选择提交，文件上传成功！
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6
电子课件制作脚本
报告时再行展开叙述。
powerpoint ≠ word
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课件的首页要整洁
• 首页是一个课件等待正式上课前使用的一个页面， 一般来说是一个欢迎页面，这里不需要太多的内 容，但可以稍华丽一点，一幅优美的风景画或一 幅符合主题的画面加上一段简洁的欢迎词、和一 个按钮就差不多了。为了让等待的过程不至于太 枯燥，可以设置让欢迎词动起来。另外由于这是 一个等待的时间，最好能插上一段轻音乐或符合 主题的其它音乐。但要设置完整，让音乐能一直 播放，并且在开始上课时能自动停止。
• 4、考试结束交作品时，同时要将制作脚本资料上交。
• 5、考试内容（必须与专业有关）当场制作，不得从网上直接 下载，或者拷贝他人作品，一旦发现，取消考试资格，以零 分计，并给以相关处罚.
• 6.考试期间如遇到死机或程序无响应应向监考教师举手示意, 不能交头接耳，否则后果自负.
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考试规则
15
1.布局
每张幻灯片的布局 ※ 不要每张幻灯片都塞满信息; ※ 幻灯片要精短,经常切换; ※ 不要将幻灯片变成Word文档; ※ 每张幻灯片只显示一两个内容. 整体布局 ※ 要有一张标题幻灯片和结论幻灯片; ※ 整个幻灯片的格式要一致; ※ 适当增加一些图片.
PPT学习交流
16
• 图（表）为主，辅以文字 • 文字言简意赅，突出主题，
6、超级链接正确使用，逻辑性连贯无误
<=6 <=8 <=10 10分 <=6 <=8 <=10 10分
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12
测试时间安排:
• 12月11日 • 12月12日
请各位同学安排好时 间练习,并将脚本完 成,具体考试时间见 考试安排表
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课件制作技巧
PPT的布局原则 图表使用方法和技巧 多媒体效果设置 其他技巧
教学技能测试培训
培训内容
一、测试相关内容 二、课件制作及技巧
PPT学习交流
2
测试要求:
• 1、考试时间为60分钟
• 2、不能将与考试无关的资料带入考场，严格遵守考试纪律， 必须带有两证才能进入考场，不能带入任何通信工具.
• 3、课件至少包含8个主页面(不包括标写题目幻灯片及最后 结束页面），在课件的第一个页面上，必须在明显位置上写 明“课件题目、制作者、系科、班级、学号”等相关说明。
<=6
<=8 <=10
10分
5、课件具有较强的创新性，设计新颖
<=3 <=4 <=5 5分
PPT学习交流
11
（三）、PowerPoint2003课件制作技术性：60分
评分具体项目
1、使用模板或自定义背景，利用版式制作页面布局 美观,整个课件保持统一的风格和操作界面。
2、正确使用配色方案，课件页面色彩和谐、生动活 泼，