小学一年级上册体育教案 ()2
完整版)人教版小学一年级体育(上册)教案(全册)
完整版)人教版小学一年级体育(上册)教案(全册)人教版一年级体育上册教案第一课时室内课教学内容：1、体育课的定义和意义2、正确的身体姿势3、人体形态的名称教学目标：认知目标：了解体育课的真正含义和意义；掌握正确的身体姿势要求；记忆人体形态的名称。
教学重难点：学生的认知水平和记忆力水平。
教学过程：一、导入部分（9-13分钟）1.问候和宣布教学内容和目标。
2.引导学生思考体育课的定义和意义。
3.学生回答问题，教师点评和纠正不足。
4.总结。
注：体育课是由老师指导学生进行各种身体练活动的课程，能够锻炼身体，增强体质，完善内部组织，长大后更好地为祖国服务。
二、基本部分（15-19分钟）1.学生分小组讨论正确的坐姿、站姿和行走姿势。
2.代表回答问题，教师观察评价。
3.学生总结，教师评价。
4.个别学生模仿示范，师生进行评价。
注：正确的坐姿是头抬平直，双肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，将手放在大腿上。
正确的站姿是抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。
正确的行走姿势是抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。
三、结束部分（9-15分钟）1.引导学生认识身体各个基本部位的名称。
2.指导学生进行相关动作，帮助学生记忆。
3.总结。
注：学生需要了解身体各个基本部位的名称，以便正确进行体育活动。
本节课的教学内容包括两个部分：身体部位的认知和游戏练。
首先，老师会讲解头、颈、肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节和踝关节等身体部位的名称，并举例说明它们在运动中的作用。
为了让学生更好地理解，老师会让一个小朋友上来做示范，让其他学生先猜测身体部位的名称，然后再指出正确的名称。
接下来是游戏环节，游戏名为“指鼻子”。
同桌之间互相配对，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，做拍状，后者右手食指指着鼻子。
当老师发出一个身体部位的名称时，前者就要拍后者的手一次，并喊出该身体部位的名称，后者则要迅速移动右手到该位置。
一年级上学期体育教案5篇
一年级上学期体育教案5篇一年级上学期体育教案1教学过程：一、情景导入教师活动：1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。
2.正反口令练习和原地三面转法练习。
3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。
学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。
2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。
3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组织：以四列横队完成游戏.二、愉悦身心，快乐练习教师活动：1.教师带领学生进行一些准备活动。
2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。
3.组织学生进行跳短绳练习。
学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入的身心状态。
2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。
3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。
学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。
一年级上学期体育教案2学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、听口令练习原地踏步，动作做到位。
3、分成男女生两组进行游戏“快快躲闪”。
4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍，自想动作)二、自主练习，体验踢毽教师活动：1、提出要求，组织学生自主练习。
2、用多种形式的比赛来帮助学生熟练踢毽动作。
学生活动：1、按老师要求自我练习，在上一节课的基础上进一步体验踢毽动作。
2、积极加定时、定数的踢毽比赛。
3、和自己的小伙伴比一比谁踢得好，踢得多。
小学一年级上册体育教案全册-2024鲜版
学生分成若干小组，每组人数相等，进行接力跑比赛。通过游戏，培养学生的团队 协作能力和速度素质。
传球游戏
学生围成一个圈，互相传球，保持球不落地。通过游戏，提高学生的反应速度和手 眼协调能力，同时培养团队合作精神。
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合作精神：互相帮助、共同进步的意识培养
互相帮助
在游戏过程中，鼓励学生互相帮助，如帮助队友捡球、搀扶摔 倒的队友等，培养学生的互助精神。
自信心建立
鼓励学生多参加集体活动，展示自己的才能。引导学生正确面对挫折和失败，增强学生的自 信心和抗挫折能力。
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其他心理辅导
针对学生的性格特点，进行个性化的心理辅导。如对于内向的学生，引导他们多与他人交流； 对于外向的学生，教育他们学会倾听和尊重他人。同时，关注学生的心理健康状况，及时发 现并解决问题。
小学一年级上册体育教案全册
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CONTENTS
• 课程介绍与教学目标 • 热身活动与运动技能 • 身体素质训练与提高 • 团队游戏与合作精神培养 • 健康生活习惯与安全教育 • 总结回顾与拓展延伸
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课程介绍与教学目标
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体育课程的目的和意义
游戏与竞赛
结合教学内容，安排适当的游戏和竞 赛，让学生在游戏中巩固所学技能， 培养团队协作精神。
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热身活动与运动技能
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热身活动：关节活动和简单运动
头部运动
双手叉腰，双脚与肩同宽站立，头 部前后左右四个方向倾倒，每个方 向倾倒4次，动作要慢，完成4个8
2024年小学一年级上册体育全册整套教案x(2024)
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教学方法与手段
游戏化教学
通过游戏的方式，让学生在轻松
愉快的氛围中掌握运动技能和体
能训练。
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情境模拟
02 创设生动的情境，让学生在模拟
的环境中体验运动的乐趣和挑战
。
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个性化指导
针对学生的个体差异，提供个性
化的指导和帮助，确保每个学生
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都能得到进步和提高。
家校合作
培养学生的体育兴趣和爱好，积极参与体 育活动，形成健康的生活方式。 掌握基本的运动技能，提高学生的体能和 身体素质。 培养学生的团队合作精神和竞争意识，形 成良好的体育道德风尚。
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一年级上册体育教学内容
基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、攀爬等。
体能训练
力量、速度、耐力、灵敏等。
健康知识
个人卫生、饮食健康、安全常识等。
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反应速度训练
通过快速指令反应游戏等 活动，锻炼学生的反应速 度和听觉注意力。
身体协调性训练
进行舞蹈、体操等身体协 调性练习，提升学生的身 体协调性和节奏感。
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田径项目教学
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跑、跳、投基本技术讲解与示范
跑的基本技术
讲解正确的跑步姿势、呼吸方法和节 奏控制，示范短跑、长跑、接力跑等 不同项目的起跑、加速、途中跑和冲 刺等技术。
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家长对孩子参与体育课程满意度调查
调查内容
针对家长对孩子参与体育课程的 满意度进行调查，包括课程内容 、教学方法、教师素质等方面。
调查方式
采用问卷调查、访谈等方式，收 集家长的意见和建议。
结果分析
小学一年级上学期体育课教案（通用3篇）
小学一年级上学期体育课教案（通用3篇）小学一年级上学期体育课篇1教学目标：1、了解课文内容，知道动物体态不同，走路姿势也不同。
2、扩展知识，说一说自己知道的其他动物是怎样行走的。
3、分角色朗读课文，产生喜爱动物的情感。
4、认识生字，学写“动、物”两个字。
教学重点：朗读与识字。
教学难点：能读出合适的语气，表达出角色的心态。
教学准备：、图片、生字卡片。
教学过程：课前谈话：同学们，你们喜欢上体育课吗？谁来学着体育老师的样子，喊口令，练练队列。
（学生做一做）一、激趣导入1谈话：一群小动物也学着咱们的样子上体育，你们瞧，他们来了。
（出示图片）你最想知道什么？2揭示课题：这节课我们就一起走进动物王国，去看看小动物是怎么上体育的。
（学生和老师一起写课题）二、通文识字1、自己读课文，不认识的字圈一圈。
2、学习生字词，了解意思。
（1）看生字卡拼读生字。
（2）在句子中认读生字。
出示句子：小动物上体育，队伍总是走不齐。
我生来张牙舞爪。
自由组合，继续练习。
（3）去掉拼音，脱离句子识字。
动物体育总是自由张牙舞爪（先出示生字，再出示词语）3、认读多音字。
出示：忙着碰了着了着地走不了我忙着追赶别人，粗心大意，碰了邻居。
我四只蹄子轮流着地，实在走不了一二一。
4、再读课文，边读边标出小节。
5、指三名学生分读课文，大家认真听，把读错的地方圈出来。
6、评读。
（从声音大小、正确流利方面。
）三、细读感悟1、问：都有哪些小动物在上体育呀？别着急，再读读课文，用笔画一画，一会儿告诉大家。
看谁找的准，说的全。
（指名说，师贴图）师：这些小动物在上体育课，那他们上的怎么样呀？读读第一小节。
2、学习第一节（1）学生自由读第一节。
（2）说说他们上的怎么样？（板书：走不齐）出示：小动物上体育，队伍总是走不齐。
（课件演示体会“总是”，读出语气）（3）假如你是体育老师会怎么样？（指名读）过渡：到底是什么原因呢？读第几节？3、学习第二节（1）认真读第二节，找到原因试着填一填。
部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)
部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)第一课体育活动教学目标1. 掌握“运动健康，快乐成长”这一主题的意义以及体育活动的意义。
2. 了解常见的体育活动和运动器材。
3. 学会通过体育活动来促进身体健康和心理健康。
教学重点1. 理解运动健康的概念并能够简单表达其意义。
2. 熟悉常见的体育活动和运动器材。
3. 掌握如何通过体育活动来促进身体健康和心理健康。
教学难点1. 理解如何通过体育活动来促进心理健康。
教学过程活动一：带头做运动1. 班级带头人示范做体操，并感受做运动的乐趣。
2. 让学生跟着带头人的节奏共同做体操，并互相鼓励。
活动二：感受不同的运动1. 学生摸索、试验，利用运动器材感受不同的体育活动。
2. 研究和了解相关的知识，比如它的对应的器材，对应的动作等等。
活动三：自我感觉学生自我评价自己心情，养成良好的运动惯。
总结通过这一课的研究，学生能够更好地理解运动健康的概念，并能够认识到体育活动在促进身心健康方面的重要性。
第二课身体的保护教学目标1. 了解人体部位的基本名称。
2. 熟悉一些基本的安全知识。
3. 学会按要求正确操作、保护自己的身体。
教学重点1. 掌握人体部位的基本名称。
2. 熟悉一些基本的安全知识并能够正确运用。
教学难点1. 掌握对身体的正确保护方法。
教学过程活动一：研究人体部位的名称1. 班级带头人练健身，并引导学生研究人体部位的名称。
2. 让学生自己检查或相互检查身体部位，并用正确的名称命名它们。
活动二：了解一些简单的安全知识并运用1. 老师简单介绍几个常见的安全知识，如何正确使用日常生活中经常使用的器具，如何避免一些危险等等。
2. 让学生在生活中要注意，要掌握安全知识，并学会保护自己的身体。
活动三：保护身体，避免受伤1. 学生摸索、试验，找到正确的保护自己身体的方法，如戴头盔骑车，使用防护用品等等。
2. 引导学生把正确的保护方式做成小记号贴在身上或在自己常去的地方，以防遗忘。
总结通过这一课的学习，学生能够更好地保护自己的身体，避免受到伤害。
2024年小学一年级上册体育全册整套教案(2024)
运用多媒体教学手段，如视频、图片等，帮助学生更好地理解动作要领和规则。
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注重个体差异，针对不同学生的特点采用个性化教学手段，确保每个学生都能得到 进步和提高。
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评价方式与标准
采用过程性评价和终结性评价相 结合的方式，全面评价学生的体
育成绩和表现。
过程性评价包括出勤率、课堂表 现、作业完成情况等方面；终结
步伐训练
教授羽毛球基本步伐和移动技巧，如 交叉步、并步等，并进行实践训练。
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单元复习与测试
复习本单元所学内容
回顾足球、篮球、乒乓球和羽毛球的基本技 能和知识要点。
进行技能测试
组织学生进行技能测试，检验学生对本单元 所学内容的掌握情况。
进行理论测试
通过问卷或口头提问等方式进行理论测试， 了解学生对相关知识的理解程度。
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学生自我评价报告
学习成果总结
引导学生回顾本学期的学习成果，总结自己的进步和不足 。
学习态度反思
要求学生反思自己的学习态度和方法，提出改进意见和建 议。
未来学习规划
指导学生制定下学期的学习计划和目标，明确努力方向。
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下学期教学计划预告
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新授课程介绍
乒乓球游戏
组织学生进行乒乓球游戏，如 颠球比赛、对墙击球等，提高
实战能力。
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羽毛球挥拍及步伐训练
学习握拍
教授正手握拍和反手握拍两种方法， 并指导学生正确握拍。
学习发球
介绍正手发球和反手发球两种发球方 式，并进行实践练习。
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学习挥拍
讲解正手高远球、吊球和杀球等挥拍 技巧，并进行模拟训练。
小学一年级上册体育教案
小学一年级上册体育教案小学一年级上册体育教案1教学内容：一.复习“立定跳远”;二.游戏“击木柱”。
教学目标：1.进一步提升立定跳远动作的正确性，加强解决重点、难点的信心。
2.培养学生的下肢力量和身体的灵活性、协调性。
3.学做好游戏“击木柱”，发展力量素质和协调性、动作的准确性。
教学过程：(一)开始准备部分一.课堂常规：1.体委整队，汇报人数2.师生问好，检查人数、服装3.讲授本课内容：①复习立定跳远;②游戏“击木柱”。
二.队列练习：1.复习向左、右转;2.齐步走、立定。
三.复习广播操：1—9节动作做法四.复习两臂前后摆动，向上跳起的动作做法要领：两臂和起跳的协调配合。
组织：四列横队(密集)教法：1.提示向左、右转的做法。
2.口令指挥做转法练习。
3.提示齐步走，立定的动作做法。
4.横队变纵队口令指挥做齐步走，立定练习。
要求：队伍整齐，口号、报数有力宏亮，动作认真正确，遵守纪律，认真听讲。
(二)基本部分一.复习“立定跳远”重点：摆臂用力蹬地难点：展髋落地手段：1.讲解示范清楚，避免出现错误动作。
2.学生做练习时要随时纠正。
3.练习时要分三部分：①提踵摆臂;②蹬地展髋;③轻松落地。
组织：体操队形站立。
教法：1.讲解示范动作做法，强调重点的做法。
2.找出学生做演示，指出动作的正确与错误，并讲解难点解决的方法。
3.组织学生做三部分，分解练习，找出较好学生做演示，并让学生评判，讲解难点部分的练习方法，总结练习情况。
要求：教师讲解示范清楚准确，学生认真模仿练习。
二.游戏：“击木柱”规则：1.不得踏线投掷;2.拾沙包接口令进行。
教法：1.讲述游戏方法规则。
2.学生演示，其余人观摩。
3.分四组做练习，以击中多的队获胜。
要求：遵守规则，有秩序的练习。
(三)结束部分一.放松整理活动。
二.讲评本课情况。
小学一年级上册体育教案2教学内容：1.两臂放不同部位的前脚掌走;2.各种方式的跑。
教学目标：1.通过学习加强学生前脚掌蹬地的力量，发展速度，灵敏协调性，适当的发展耐力等身体素质，推动下肢力量。
一年级上册体育教案(全册)
一年级上册体育教案（第一部分）一、教学目标：1. 培养学生对体育活动的兴趣，增强学生体质。
2. 学习基本的运动技能，提高学生的运动能力。
3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 课堂常规：整队、点名、报数、师生问好、原地跑步、原地做操。
2. 基本技能：走、跑、跳、投、基本体操。
3. 游戏活动：抓手指、切西瓜、老鹰捉小鸡。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，如走、跑、跳、投等。
2. 教学难点：引导学生掌握正确的运动姿势和技巧，提高运动能力。
四、教学过程：1. 课堂常规：整队、点名、报数、师生问好、原地跑步、原地做操，时间约5分钟。
2. 基本技能学习：（1）走：教师示范正确的走路姿势，学生跟随模仿，时间约3分钟。
（2）跑：教师示范正确的跑步姿势，学生跟随模仿，时间约3分钟。
（3）跳：教师示范正确的跳跃姿势，学生跟随模仿，时间约3分钟。
（4）投：教师示范正确的投掷姿势，学生跟随模仿，时间约3分钟。
3. 基本体操：教师带领学生做基本体操，时间约5分钟。
4. 游戏活动：（1）抓手指：教师组织学生进行抓手指游戏，时间约3分钟。
（2）切西瓜：教师组织学生进行切西瓜游戏，时间约3分钟。
（3）老鹰捉小鸡：教师组织学生进行老鹰捉小鸡游戏，时间约3分钟。
五、课后总结：1. 教师与学生一起总结本节课的学习内容，强调重点。
2. 鼓励学生课后积极参加体育活动，提高体质。
3. 提醒学生注意运动安全，避免受伤。
一年级上册体育教案（第二部分）六、教学目标：1. 培养学生对体育活动的兴趣，增强学生体质。
2. 学习基本的运动技能，提高学生的运动能力。
3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
七、教学内容：1. 基本技能：投掷、接物、基本体操。
2. 游戏活动：丢沙包、接球接力、穿龙接力。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的投掷和接物技能，提高运动能力。
2. 教学难点：引导学生掌握正确的投掷和接物姿势，提高运动技巧。
一年级上册体育教案全册
一年级上册体育教案全册第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景1.2 课程目标通过本课程的学习，学生能够掌握基本的运动技能，增强体质，提高身体协调能力，培养团队合作精神，从而为学生终身锻炼打下基础。
第二章：教学内容与方法2.1 教学内容基本运动技能（跑步、跳绳、投掷等）简单体育游戏身体协调与柔韧性训练2.2 教学方法采用讲解示范、分组练习、比赛等形式进行教学，注重学生的参与和实践。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点基本运动技能的掌握体育游戏的参与与协作身体协调与柔韧性的提高3.2 教学难点运动技能的熟练运用团队合作与策略的制定针对个体差异进行教学第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价通过课堂表现、比赛成绩、课后作业等方式对学生进行综合评价。
4.2 教学反馈根据学生的表现，及时给予表扬和鼓励，指出不足之处，调整教学方法，以提高教学效果。
第五章：教学计划与安排5.1 教学计划课程进度安排教学资源与材料准备教学目标与任务分解5.2 教学安排根据教学计划，合理安排每节课的教学内容、时间和方式，确保教学目标的实现。
第六章：教学活动设计与实践6.1 教学活动设计结合教学内容，设计丰富多样的体育活动，如接力赛、拔河比赛等。
融入团队合作元素，培养学生的协作精神和团队意识。
针对学生的年龄特点，设计具有趣味性和挑战性的游戏。
6.2 教学活动实践在课堂上，按照教学设计进行活动实践，引导学生积极参与。
注重学生安全教育，确保活动过程中的人身安全。
及时调整教学活动，以应对突发状况和学生的个体差异。
第七章：学生心理健康与安全教育7.1 学生心理健康教育关注学生在体育活动中的情绪变化，及时给予心理辅导。
培养学生积极向上的心态，克服恐惧和自卑情绪。
引导学生正确面对比赛成绩，注重体育精神的培养。
7.2 安全教育加强课堂纪律教育，让学生遵守体育活动的相关规定。
教会学生运动损伤的预防方法，提高自我保护意识。
定期进行安全教育，让学生掌握基本的安全知识和技能。
小学一年级上册体育教案【三篇】
小学一年级上册体育教案【三篇】WTT小编整理了小学一年级上册体育教案【三篇】，希望对你有帮助!认真上好体育课教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
2、提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。
谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。
一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
二、那么，怎样上好体育课呢？出示幻灯，边放幻灯边讲解：1、画面（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、画面2学生看幻灯，老师提问，并小结（1）上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。
（2）画面上哪些东西划了“x”？为什么划了“x”？小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、画面16（1）小明练习前滚翻；（2）怎么突然摔倒了？（3）原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)三、在教室内练习排队。
（按座位组数）四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。
小学一年级体育上学期全套教案
一、课程目标：1.培养学生热爱体育运动的意识和能力。
2.培养学生遵守纪律和团队合作的意识。
3.发展学生的基本身体素质，如柔韧性、协调性和耐力等。
4.提高学生的运动技能，如跑、跳、投等。
5.培养学生正确的体育健身习惯，增强体质和身心健康。
二、教学重点：1.感受运动的快乐，培养热爱体育运动的意识和能力。
2.学习和掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
3.培养学生遵守纪律和团队合作的意识。
三、教学内容与安排：1.第一课：体育热身操（15分钟）教学目标：培养学生对运动的兴趣和热爱。
教学内容：进行简单的拉伸和放松动作，引导学生全身活动。
2.第二课：跑步比赛（30分钟）教学目标：掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
教学内容：教授跑步基本姿势，进行简单的短跑比赛。
3.第三课：跳远训练（35分钟）教学目标：学会正确的起跳姿势和着地动作。
教学内容：教授跳远技巧，进行简单的跳远训练。
4.第四课：投掷训练（30分钟）教学目标：掌握基本的投掷技术和姿势。
教学内容：教授投掷的基本姿势和技巧，进行简单的投掷练习。
5.第五课：团队合作游戏（40分钟）教学目标：培养学生遵守纪律和团队合作的意识。
教学内容：组织学生进行团队合作游戏，如搬运球、倒底筐等。
6.第六课：射门训练（35分钟）教学目标：掌握基本的射门技术和姿势。
教学内容：教授射门的基本姿势和技巧，进行简单的射门练习。
7.第七课：综合训练（40分钟）教学目标：综合运用所学技能进行综合训练。
教学内容：进行综合训练，如跑步、跳远、投掷和射门的组合运动。
8.第八课：体育大比拼（50分钟）教学目标：展示学生所学的运动技能和团队合作能力。
教学内容：组织学生进行各项运动项目的比赛，比拼运动技能和团队合作能力。
四、教学方法与评价：1.采用示范教学法，引导学生观察和模仿正确的动作和姿势。
2.采用小组合作学习法，培养学生之间的合作和竞争意识。
3.通过学生的实际动作和表现，进行现场点评和记录，及时给予鼓励和帮助。
2024版人教版小学一年级上册体育教案全套
健康饮食知识普及
介绍健康饮食的概念和重要性，引导 学生了解合理膳食搭配的原则。
提醒学生注意饮食习惯，如定时定量、 细嚼慢咽、不暴饮暴食等。
讲解各类食物的营养成分及作用，强 调五谷杂粮、蔬菜水果、肉类蛋类等 食物的均衡摄入。
倡导少盐、少油、少糖的清淡饮食， 降低学生患肥胖和慢性病的风险。
日常生活习惯培养建议
提高身体温度，增加肌肉弹性，预 防运动损伤，提高运动表现。
常用热身方法
轻松跑步、原地跳跃、关节活动操 等。
基本运动技能训练
01
走、跑、跳、投、抛等基本动作训 练。
02
队列练习：培养学生遵守纪律和集 体行动的能力。协来自性、柔韧性及平衡感培养01
02
03
协调性训练
通过各种体操和舞蹈动作， 提高学生的身体协调性。
01
02
03
04
图文并茂
教材以生动的图片和简洁的文 字说明为主，符合一年级学生
的认知特点。
内容丰富
涵盖多种基本运动技能，如走、 跑、跳、投等，以及简单的体
操和舞蹈。
循序渐进
教学内容按照由易到难的顺序 编排，逐步提高学生的运动能
力。
注重兴趣培养
通过游戏化的教学方式，激发 学生的学习兴趣和参与热情。
教学目标及任务
01
强调早睡早起、按时作 息的重要性，帮助学生 建立良好的睡眠习惯。
02
03
04
鼓励学生养成勤洗手、 勤洗澡、勤换衣等良好 的卫生习惯。
引导学生保持正确的坐、 立、行姿势，预防脊柱 弯曲异常等问题。
提醒学生注意用眼卫生， 控制看电视、玩电脑等 时间，预防近视。
安全运动意识树立
讲解运动前热身、运动后放松的重要性，避免运动损伤。
2024版小学一年级体育上册教案(通用)
平衡木行走
让学生在平衡木上行走，锻炼平 衡感和协调性。
舞蹈动作学习
教授学生简单的舞蹈动作，如民 族舞、儿童舞等，提升身体协调
性。
体操动作练习
引导学生进行体操动作练习，如 前滚翻、后滚翻等，提高身体柔
韧性和协调性。
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田径项目训练
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跑步姿势与呼吸方法
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通过多样化的体育活动和 游戏，激发学生对体育的 兴趣和热情。
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促进学生身体健康
通过适当的体育锻炼，提 高学生的身体素质和健康 水平。
培养学生运动技能
通过系统的体育教学，使 学生掌握基本的运动技能 和体育知识。
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一年级上册教学内容
基本运动技能
包括走、跑、跳、投、滚 翻等基本运动技能的学习 和练习。
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体育游戏
通过简单的体育游戏，让 学生在游戏中体验运动的 乐趣，培养团队精神和合 作意识。
健身操和舞蹈
学习简单的健身操和舞蹈， 提高学生的身体协调性和 灵活性。
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教学目标与要求
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知识目标
使学生了解基本的体育知识和 运动规则。
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能力目标
通过学习和练习，使学生能够 熟练掌握基本运动技能，提高
慢跑或快走
组织学生在操场上进行适量的慢跑或 快走，提升身体温度。
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基本运动技能训练
投掷
教授学生正确的投掷姿势和用力 方法，如投沙包、投球等。
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跳跃
训练学生的跳跃能力，如单脚跳、 双脚跳、立定跳远等。
一年级上册体育教案(全册)
一年级上册体育教案（第一部分）一、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育的兴趣和爱好。
3. 增强学生的体质，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 基本运动技能：跑步、跳绳、投掷、接球等。
2. 体育游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、接力赛等。
3. 体育知识：了解各种运动项目的特点、比赛规则和安全事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，体育游戏的组织与参与。
2. 教学难点：跑步姿势的正确，跳绳的技巧，投掷和接球的准确性。
四、教学准备1. 教材：一年级上册体育教材。
2. 器材：篮球、足球、跳绳、沙包等。
3. 场地：学校操场或体育馆。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师与学生互动，了解学生的体育基础，引导学生积极参与体育活动。
2. 基本技能训练（15分钟）a. 跑步训练：教师指导学生正确的跑步姿势，进行慢跑练习。
b. 跳绳训练：教师示范跳绳技巧，学生跟随练习。
c. 投掷训练：教师讲解投掷技巧，学生进行沙包投掷练习。
d. 接球训练：教师示范接球技巧，学生进行接球练习。
3. 体育游戏（15分钟）a. 老鹰捉小鸡：教师组织学生进行游戏，培养学生的反应能力和团队合作精神。
b. 捉迷藏：教师组织学生进行游戏，培养学生的观察力和思维能力。
c. 接力赛：教师组织学生进行接力比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
4. 课堂小结（5分钟）5. 课后作业学生回家后，向家长介绍本节课的学习内容，并参与家庭体育活动。
一年级上册体育教案（第二部分）六、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育的兴趣和爱好。
3. 增强学生的体质，提高学生的综合素质。
七、教学内容1. 基本运动技能：立定跳远、滑步倒跑、翻滚等。
2. 体育游戏：三人抱团、双脚跳、地雷区等。
3. 体育知识：了解各种运动项目的特点、比赛规则和安全事项。
八、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，体育游戏的组织与参与。
最新教科版小学一年级上册体育全册教案(新教材)
最新教科版小学一年级上册体育全册教案(新教材)1. 教师介绍- 教师姓名： [请在此处填写教师姓名]- 教师资质： [请在此处填写教师资质]2. 教案目标本教案旨在通过体育活动提高学生的身体素质，培养学生的团队合作意识和运动技能，并促进学生健康成长。
3. 教案内容3.1 第一课时：认识身体- 目标：通过认识身体的各个部位，培养学生对身体的关注和照顾意识。
- 活动：- 游戏：通过模仿动物的动作，让学生活动身体各部位。
- 歌曲：学唱有关身体的歌曲，引导学生关注身体的各个部位。
- 教学重点：认识身体的各个部位，提高学生对身体的意识。
3.2 第二课时：运动技能训练- 目标：通过运动技能训练，提高学生的身体素质和运动技能。
- 活动：- 跑步训练：教授正确的跑步姿势和呼吸方法，训练学生的跑步能力。
- 投掷练：教授正确的投掷技巧，让学生练投掷球类物品。
- 教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法，投掷技巧的训练。
3.3 第三课时：团队合作- 目标：培养学生的团队合作意识和沟通能力。
- 活动：- 合作游戏：组织学生进行团队合作游戏，培养学生的集体荣誉感和团队协作能力。
- 团队竞赛：组织学生进行团队竞赛，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
- 教学重点：团队合作意识和沟通能力的培养。
3.4 第四课时：健康生活- 目标：引导学生养成健康的生活惯。
- 活动：- 健康饮食：教授学生健康饮食的重要性，引导学生选择健康食物。
- 锻炼时间：教授学生每天定期锻炼的重要性，并安排适量的身体锻炼。
- 教学重点：健康饮食的重要性，定期锻炼的培养。
4. 教学评价与反思本教案设定了课时目标，并通过各种活动和教学重点来实现这些目标。
教师需要根据学生的实际情况进行评价，并及时反思教学方法和效果，不断改进教学策略。
5. 附录- 其他参考资料：[请在此处提供其他参考资料]以上是一份关于最新教科版小学一年级上册体育全册教案的简要介绍，希望对您有所帮助！。
2024年一年级体育上册全册教案
17
乒乓球握拍及击球方法
握拍方式
介绍横拍和直拍两种握拍方式，让学生选择适合自己的握拍方式。
正手攻球
学习正手攻球的基本姿势和用力方法，培养击球准确性和力量。
反手推挡
学习反手推挡的技巧，提高防守能力和控制落点的能力。
发球与接发球
教授基本的发球和接发球技巧，培养发球抢攻和接发球抢攻的意识。
一年级体育上册全册教案
2024/2/29
1
目录
2024/2/29
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 田径项目教学方案 • 球类运动基础教学 • 体操舞蹈项目指导 • 游戏活动设计与实践 • 课程评价与反馈机制
2
01 课程介绍与目标
2024/2/29
3
体育课程概述
01
02
03
体育课程性质
扩胸运动
双臂展开，挺胸抬头，增强胸部 肌肉力量。
手腕脚腕运动
双手十指交叉，转动手腕；抬起 脚尖，转动脚腕。
2024/2/29
膝关节运动
双腿并拢，微屈膝盖，顺逆时针 旋转。
腰部运动
左右旋转，放松腰部肌肉。
9
基本运动技能培养
01
02
03
04
跑
掌握正确跑步姿势，提高速度 和耐力。
跳
培养单双脚跳跃能力，增强腿 部力量。
文化自信。
2024/2/29
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团队协作能力培养
1 2
分组合作
将学生分成若干小组，通过小组间的合作与竞争 ，培养学生的团队协作意识和能力。
角色分工
在游戏中设置不同的角色和任务，让学生明确自 己的职责，学会与他人协作完成任务。
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一一年年级级体体育育教教案
案
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一一年年级级体体育育教教案案。