幼儿园教师教育随笔-如何开好新学期家长会

幼儿园教师教育随笔:如何开好新学期家长

会

家长会，是幼儿园老师联系家长、家长了解孩子在幼儿园一日活动情况的重要途径，也是家长了解教师是如何管理、教育幼儿情况的有效途径。一次成功的家长会，不仅能促进老师与家长很好地沟通，而且“家园合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家园关系呢?

一、家长会前的准备工作

1、思想准备：

开好家长会的前提：教师应有的观念：

第一，家长和教师是平等的。教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长，认为家长不懂教育孩子，家长理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错，是家庭教育的失误。事实上，我见过不少家长，虽然不是做教育工作的，但却对教育孩子有自己独到的见解，值得我们学习。

第二，与家长建立平等的对话关系。这也就意味着家长和教师是利益的共同体，大家最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成

长又依赖于家长和教师的合作，只有家园合作才能形成教育上的合力。

第三，从教师的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源。家长来自社会各行各业，他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源，应充分利用。

2、明确家长会的主题：

即通过这次家长会，需要达到什么样的目的，是汇报学生的学习生活状况，还是有特别的事情需要说明等，只有明确了主题和目的，才能围绕这个主题组织家长会。

3、会议内容的准备：

（1）了解家长和幼儿的详细情况

在家长会准备阶段，要详尽准确地掌握学生和家长的情况，比如家长的文化程度、工作性质，孩子们的表现等，并考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发言就会有的放矢。

（2）学期计划、大型活动、课程安排、教学理念的详细说明。

在家长会上除了要把学期计划，开放活动安排、家园配合事项等常规工作向家长说明外，还要向家长阐述你的工作思路和教育理念，让家长认同你，接受你的工作方法，然后把班级情况、孩子们的表现

做一个大致的汇报。这些都要写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：老师很认真负责，有能力，为这次家长会花了很多心思，把孩子交给这样的老师，放心! 另外，还要提前考虑一些幼儿常见问题，以备家长提问时能更科学地解答。

（3）幼儿在园会发生及出现的常见问题的说明。

对于家长共同格外关注的一些问题，如：孩子的保健方面的问题，孩子之间相处时在园有可能发生或出现的问题，要特别提前和家长做好沟通，打好“预防针”，以免万一发生意外时，家长之前有个心理准备，老师处理起来也容易得到家长的谅解。当然，在和家长沟通时，一定要诚恳，同时也要消除家长不必要的紧张。

4、物质准备

轻音乐、影像资料、报刊杂志、简单律动、图书资料、签到表由于家长们并不是整齐划一准时进入会议场地，教师便可在家长会之前准备一些报刊杂志，幼教文章供家长阅览，或播放幼儿在园的影像资料，幼儿园宣传片，优美的乐曲，或带家长做做简单的手指操等等，以缓解家长们等待的心情，给家长营造一个宽松的人文的会场环境。另外就是根据本次家长会召开内容所作的准备，如话题收集，问卷调查，签到表、图书资料等等。有了这些充分的准备，细致的考虑，便容易使家长产生亲切融合的感受，乐意参与家长会的召开，不至于使家长们感觉会议的乏味和枯燥。

二：家长会的形式：

虽然每个学期才开1～2次家长会，但是从孩子小班到大班，加起来就不少了。每次家长会如果都是一个模式，家长会烦，会不重视。因此，你开家长会的形式不妨“创新”一下，不要拘泥于一种。比如，采用座谈会的形式，把教室里的桌椅围成一个圆桌，拉近彼此的距离；再比如，请家长代表发言，交流经验，比你空洞的宣讲更有说服力；还可以请有经验的老师为家长答疑解难，架起沟通的桥梁……不同形式的家长会，会带给家长不同的感受，给大家留下美好的回忆，也会成为下一次相聚的期待!

三：家长会内容的选择与安排：

内容：（一）、常规性的内容

1、期初家长会

新班期初：

（1）幼儿园、班级老师简介

（2）幼儿一日学习生活安排介绍

（3）幼儿园及班级课程特色介绍

（4）幼儿行为特征及发展说明

（5）班级计划说明

（6）幼儿园规章制度的说明

（7）常规问题说明及家长配合问题

新班开学初，家长们对幼儿园、对班级、对老师都感到陌生，所以作为新班的家长会，一些常规性的内容肯定要告知家长。比如：家长会之前可以通过宣传片介绍本幼儿园的历史，传统，规模及特色。但宣传片的时间不宜过长，不然会喧宾夺主。接着可以介绍本班班级情况，如班级老师，班级特色，班级活动。除此之外还可通过播放幼儿一日生活录像或展示班级一日学习、生活安排表，让家长们了解幼儿在园活动情况。这样既解除了新生家长们不信任感，同时也了解到了老师们是怎样组织孩子一日活动的。当然，教师对本班本期的班务计划安排是肯定要让家长们作一个清晰的了解的。有了这些基本的了解之后，老师还可组织家长们讨论本年龄段幼儿行为特征，通过家长们交流自己的亲身体会从而获得这个年龄段幼儿的教育知识。同时，作为新班家长会，还可在最后告知幼儿园一些作息时间，规章制度，本班有关物品交接、药品交接的一些注意事项。而作为已经入园的中大班家长会，则可适当删减一些内容，重点讲讲本期活动安排及本年龄段幼儿行为特征，或者讨论当前班级一些重要的共性的问题。

老班期初：

（1）孩子发展状况及班级情况的总结

（2）学期计划、活动安排的说明

（3）提出共性问题进行探讨和交流

（4）给家长良好的建议和科学的指导

（5）提出要求和希望

如果是老班的期初家长会，则相对简单些，主要是简单总结上学期班级活动及孩子发展的状况，并告知家长新学期的计划；同时商定、讨论一些班级活动，听取家长们的建议，并交代一些需要家长配合的事项。也可就孩子的发展进行一些沟通、分享，就班级孩子出现的一些共性问题进行探论与解决。当然，要讨论的议题，老师要心中有数，并能给到家长一些良好的建议和科学的指导。

2、期末家长会

（1）学期孩子发展状况及班级情况的总结

（2）教学活动成果展示

（3）教师及家长间的相互沟通和交流

（4）新学期的建议及希望

学期结束，家长们通过一学期来对幼儿园的了解，对班级的了解肯定也有了很多的感受。所以，老师在组织家长会时除了说感谢语之外，更要留空间给家长交流他们的所思所想，聆听他们对班级的良好的建议与意见。同时，教师作为专业的幼儿教育工作者，更要对孩子们的发展现状作小结。比如：可以呈现幼儿的活动资料，照片，图像