至慧学堂
婴儿早期教育的主要内容有哪些
婴儿早期教育的主要内容有哪些
婴儿早期教育的主要内容有哪些
婴儿早期教育：培养感知能力
幼儿的感觉和知觉是他们认识世界的基础。
幼儿感知能力的发展对于他们认识世界，掌握知识，从事各种活动都具有十分重要的意义。
为了发展幼儿的感知能力，第一，家长要结合幼儿的生活实际，在安全的条件下采用多种多样的方式，鼓励幼儿对周围事物多看、多听、多抚摸、多闻、多尝试，促进幼儿感知觉的发展。
第二，家长要让幼儿多接触大自然，以开阔眼界。
婴儿早期教育：培养想象力与思维能力
孩子在学习过程中，数学思维无处不在。
数学思维能力包括分析、综合、归纳、推理、演绎等，而这些能力也是今后处理日常生活中遇到问题的最基本方式。
所以，学习数学是培养孩子想象力与思维能力最有效的方式之一。
至慧学堂是中国领先的个性化教育集团-精锐教育旗下品牌，致力于少儿数学思维能力的'培养，专为3-12岁孩子设计。
创新的“IDT多元趣味教学体系”，采用“哈佛案例教学法”，小班授课(6-8人)，强调主动学习及课堂互动，迅速提升孩子的学习兴趣和拓展数学思维能力。
婴幼儿早教：锻炼幼儿的记忆能力
家长可以利用孩子形象记忆的特点，有意识地利用新鲜生动的实物，培养幼儿的记忆力。
在这里，家长要注意坚持不懈地培养，这样才有可能让幼儿的记忆力得到最大限度的提升。
不要小看孩子的记忆能力，它是人们积累知识、经验最有效的武器。
为了让幼儿更加聪明，接受更好的教育，家长需要了解以上内容，掌握婴幼儿早教的教育方法，对幼儿进行有目的、有计划的训练，这将会影响孩子的一生，也决定了孩子的前途和命运。
数学【暑期精英强化课程】第2册JA第03讲乘车坐船问题(上)(教师版)
第三讲乘车坐船问题(上)乘车坐船要联系生活实际来理解题意，在一次行程中，如果有两种交通工具可供选择的，如何设计车船乘坐方案？一般最优方案应该具备两个条件：①总车次尽可能少（也就是尽可能用座位多的车）②空座位尽可能少，这样的方案兼顾了方便和节约。
结论：在生活中，考虑安全因素，我们不能采用四舍五入的方法，将多余的1人落下，因此还要增加一条船。
解答乘船过河问题的关键就是要搞清楚，坐船时，船上有无船工，如果没有船工，我们要安排一个人将船划回来。
1、联系生活实际初步理解统筹规划的思想；2、学会分段考虑的数学思想；3、结合生活实际，享受数学带来的乐趣，激发学员学习数学的兴趣。
讲演者：得分：至慧学堂40位教师外出参观，如果坐小轿车，每辆可坐5人。
如果坐面包车，每辆可坐10人，每辆车尽可能坐满。
有几种安排车辆的方案？【解析】按面包车的辆数由少到多的顺序，列出所有方案：方案一：用0辆面包车，所有教师都坐小轿车。
40÷5=8（辆）即只用8辆小轿车。
方案二：用一辆面包车，剩下教师坐小轿车。
40-10=30（人）；30÷5=6（辆）即安排一辆面包车，6辆小轿车。
方案三：用2辆面包车，剩下教师坐小轿车。
40-2×10=20（人）；20÷5=4（辆）即安排2辆面包车，4辆小轿车。
方案四：用3辆面包车，剩下教师坐小轿车。
40-3×10=10（人）；10÷5=2（辆）即安排3辆面包车，2辆小轿车。
方案五：用4辆面包车。
40-4×10=0（人）即安排4辆面包车正好。
所以，共有5种安排方案。
19名战士要过一条河，河边只有一条船，船主说：“我每次只能运4名战士过河”，算一算，至少需要多少次才能把全部战士运过河？【解析】每4名战士可以分成一组，那么4组16名战士，还剩下3名战士，虽然3名战士上船坐不满，但必须再运一次。
所以一共需要5次才能使19名战士全部过河。
即：19÷4=4……3, 4+1=5（次）答：至少需要5次才能把全部战士运过河。
北京市教育委员会关于近期学科类校外培训机构和中小学在职教师违规问题的通报
北京市教育委员会关于近期学科类校外培训机构和中小学在职教师违规问题的通报文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2021.03.25•【字号】京教函〔2021〕113号•【施行日期】2021.03.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文北京市教育委员会关于近期学科类校外培训机构和中小学在职教师违规问题的通报京教函〔2021〕113号各区教委、燕山教委、经开区社会事业局：2021年3月，全市明确学科类校外培训机构按照“坚持标准、严格程序、规范审核”的基本原则有序恢复线下培训。
近段时间以来，市、区教委继续加大工作力度，持续紧盯各类损害群众利益的违规行为，现将新发现的问题通报如下。
一、培训机构擅自恢复线下培训经市、区教委联合检查，发现下列11家机构未经批准擅自恢复线下培训。
根据有关要求，由相关区依规严肃处理，并上报处理结果。
1.汉普森教育培训学校紫金大厦校区(万泉河路68号紫金庄园)2.北京金汉嘉教育咨询有限公司(世纪科贸大厦11层)3.北京龙举云兴教育科技有限公司黄庄分公司(新科祥园甲4号2层)4.北京圣杰博雅教育咨询有限责任公司(闵庄南路9号商业楼4层4007)5.北京金博高德教育科技有限公司(世纪经贸大厦5层)6.北京青藤蔓蔓文化传媒有限公司(玉海大厦3层3104)7.北京博思育才教育咨询有限公司(畅茜园雪芳里5号楼1层104)8.北京原点培优科技有限公司(云岗南区东里7号)9.精锐至慧学堂望京校区(东湖街道旺角广场1层)10.精锐至慧学堂国展天虹校区(左家庄北里58号天虹百货3层)11.精锐至慧学堂大悦城校区(朝阳北路107号院58号楼主楼一层105号)二、在职中小学教师在培训机构违规兼职经查，下列5名中小学在职教师在校外培训机构违规兼职取酬。
责成朝阳区教委、通州区教委依据相关规定严肃处理，并建议将违规教师调离教师岗位。
处理结果及时上报。
数学【常规秋季班】第3册 PC 第09讲 方阵问题 (下) 教师版
PC 第09讲方阵问题（下）教学目标：1、学会分析方阵中一些量之间的关系，提高学员分析问题的能力，培养学员转化的数学思想；2、学员自己总结出一些关于方阵问题的规律和特点，加深对于方阵问题的认识；3、进一步通过方阵问题的学习激发学员的求知欲。
教学重点：通过尝试用不同方法解决方阵问题，学会分析方阵中量与量之间的关系。
教学难点：掌握方阵问题中涉及的公式。
教学过程：【环节一：预习讨论，案例分析】【知识回顾——温故知新】----参考时间-2分钟1、士兵排队，横着排叫行，竖着排叫列，若行数和列数相等，正好排成一个正方形，这就是一个方阵。
方阵有实心和空心两种，像这样将人或物按一定条件排成正方形，再根据已知条件求人数或物数的问题叫做方阵问题。
2、解决方阵问题时，要搞清楚方阵中的一些量（如层数、最外层个数、最里层个数、总个数）之间的关系，解题时要开动脑筋。
3、方阵的基本特点：（1）对于实心方阵，无论哪一层，每边上的人（或物）的数量都相等，每向里一层，每边上的人数都少2；每层会少8；（2）每层人（或物）数＝（每边人（或物）数－1）×4；（3）实心方阵的总人（或物）数＝行的人（或物）数×列的人（或物）数。
【知识回顾——上期巩固】----参考时间-3分钟迷你猫参加学校组织的团体节目，她看了看队伍，是一个实心方阵，最外层有28人，迷你猫问：同学们，这个实心方阵最外层每边有多少人？这个方阵一共有多少人？解析部分：最外层每边的人数＝最外层的人数÷4＋1；实心方阵的总人数＝最外层每边的人数×最外层每边的人数。
给予新学员的建议：引导学员先求出最外层每边有多少人；哈佛案例教学法：鼓励学生独立完成，课堂上分享解题方法。
参考答案：最外层每边的人数：28÷4＋1＝8（人）实心方阵的总人数：8×8＝64（人）答：实心方阵最外层每边有8人，这个方阵一共有64人。
【预习题分析——本期预习】----参考时间-7分钟至慧学堂组织活动，108人排成一个空心方阵，如果这个方阵最外层每边有12人，那么这个方阵共有几层？解析部分：思路一：计算出每一层的人数，总人数减去从最外层依次向里的每一层的人数，如果结果是零，就意味着方阵那一层没有人，就可以计算出层数。
幼儿园数学侧面的定义
幼儿园数学侧面的定义
侧面是指在立方体的表面中不包括上下两底的面叫侧面。
看正面指物体正对观察者的那一面，侧面指的是物体的左面和右面。
对于幼儿时期的孩子们来说，数学思维的指导，比较好的方法就是感官教学，因为这个年龄段的孩子还难以理解比较难的知识，而感官教学则是利用我们身边的事物去指导孩子锻炼逻辑思维，至慧学堂的辅导老师指出，这种方法比较简单，而且对于这个年龄对的孩子也能够很好的接受和理解，感官教学利用的是孩子们眼，手和大脑的协调来提升孩子们的逻辑思维能力的。
至慧学堂 梅川路 欺诈
至慧学堂 梅川路 欺诈
1、慧学堂梅川路欺诈
慧学堂梅川路欺诈的案件发生在2019年的夏天，是一宗欺诈电商的案件。
慧学堂以不实成绩、空心承诺和一群欺诈从业者为核心，以网络平台上的信任感和隐私性为幌子运作，宗旨在于通过夸张的宣传，向家长们推销以咨询、培训为主的线上课程和线下班级，以此谋利。
2、慧学堂如何欺诈
慧学堂的欺诈方式是通过夸大自身学科优势，向家长推销咨询、培训服务，滥发宣传邮件，瞄准留守儿童家庭，以及在朋友圈发布广告，等方式增加招生率。
3、慧学堂所受到的法律处罚
慧学堂做出欺诈行为已被司法机关依法给予行政处罚，法院也已支持司法机关的依法处理，对慧学堂的欺诈诈骗行为作出了严厉的处罚，以警示他人，提醒民众不要被一味追求利益而走向虚无期盼。
4、慧学堂受到民众关注
由于慧学堂案件的曝光，引起了社会各界的关注。
不少家长过多把孩子投入学习的火焰，导致孩子过度负担，也给其它正规学习机构带来了影响，慧学堂的欺诈行为引起了关注，民众也需要及时规范、科学地督促孩子进行应完成的学习，不要放任孩子从一个不知名的宣传平台加入令人质疑的学习机构，以免出现意外情况。
2021年中国教育培训行业市场发展趋势分析
教学启蒙赛道UE模型成本费用拆解示意
获客漏斗示意图
流量获取数
市
获客数
场
流量转化率
费
用
单用户获客成本
营销渠道定价
（CAC）
议价能力
人员费用
基本薪资
销
绩效提成
售 费
试听课费用
用
音视频成本 教师成本
其他费用
积分礼品等费用
办公等费用
教学具成本
履
基础设施
约
成
教师成本
本
班主任成本
基本薪资 课时费 基本薪资
提成
流
30%
35%
297
401
408
461
445
559
2018
2019
启蒙英语（亿元）
大语文（亿元）
-13%
56%
18%
545
643
350
514
567
369
469
732
836
2020e
2021e
2022e
艺术素养（亿元）
STEM（ 亿 元 ）
数理思维（亿元）
同比增长率（%）
2019-2025年智能培养赛道市场规模
教
学 启少儿编程来自蒙大语文至慧学堂 已上市
秦汉胡同 B轮
火花思维
豌豆思维 C轮
E2轮
斑马思维 猿辅导旗下
童程童美 上市公司达内教育业务
小码王 Pre-C轮
傲梦编程
编程猫
核桃编程
B轮
D轮
B轮
云舒写 B轮
叫叫阅读 A+轮
豆神教育 河小象
已上市
B轮
较高 中 中
两位数加减法地口算
两位数加减法的口算计算在小学教学中占据着十分重要的地位，它是小学教学内容的重要组成部分，是学习数学的基础。
新课标要求：应重视口算，提倡算法多样化，避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”。
而我们过去在长期的教学过程中，仅在一年级时期，教学20以内加、减法时，利用教具对学生进行口算训练。
以后的大多数教学，除教学乘法九九口诀外，基本都利用的是笔算教学，即竖式计算教学，很少进行口算教学的思维训练。
新课标要求：使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
口算不仅能培养学生的逻辑思维能力，还有利于培养学生的记忆力、注意力，提高学习数学兴趣。
所以必须重视小学阶段的口算训练。
下面，笔者就口算的一些方法、技巧总结如下，请教育同仁批评指正一、20以内加减法的口算1、加法20以内进位加法思维训练的方法很多：有点数法、接数法、凑十法，口决法，推导法、减补法等。
要根据学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维的不同，由学生自己动手实践、自主探索与合作交流来实现。
这里重点介绍：减补法。
我们规定：两个可以凑成10的数是互为补数，1和9，2和8，3和7等。
都是互为补数。
方法是：用第一个加数减去第二个加数的补数，再加上10 。
比如：9+4=13思考方法：第二个加数的补数是6；第一个加数9减去4的补数6得3；3加上10，得13。
即 9+4 = 9 - 6+10 = 3+10 = 13这样的思考途径，对于培养学生的逆向思维能力很有好处，但只能符合思维能力强的学生。
教师可以根据情况引导。
2、减法20以内退位减法是以20以内加法为基础的，方法有：想加法计算减法、破十法、分解减法后连减法、记小数数到大数、推导法、加补法等。
这里重点介绍加补法：方法是：用被减数个位上的数加上减数的补数，同时去掉十位上的“1”，比如：13 - 4 = 9思维方法：被减数个位上的3不够减；减数4的补数是6；6加上被减数个位上的3，得9，同时去掉十位上的“1”。
四年级孩子应该怎么学好数学
四年级孩⼦应该怎么学好数学 ⼩学四年级是整个⼩学阶段最为关键的⼀年，数学学习也是如此，那么四年级孩⼦应该怎么学好数学?以下是店铺分享给⼤家的四年级孩⼦学好数学的⽅法，希望可以帮到你! 四年级孩⼦学好数学的⽅法 1、学会预习和复习。
四年级孩⼦要学会课前预习并定期复习，家长可以通过制定学习计划逐渐让孩⼦形成预习和复习的习惯。
预习的关键是找出⾃⼰对新课内容的疑问，然后带着疑问去听⽼师的讲解。
复习的关键是保证记住重要的知识点，确保学过的内容已经没有疑问，每个数学知识的链条是紧密闭合的。
在复习的过程中要教给孩⼦学会总结学习数学的经验教训。
四年级孩⼦很多不愿意做⼀些基本的加减乘除法练习，但是他们在做作业或者考试的时候经常因为马虎将⼀些简单的运算算错。
让孩⼦⾃⼰总结学习过程中的弱点，⽐家长的说教要有效得多。
建⽴“错题集”也是⼀种不错的总结⽅法。
孩⼦在做作业和练习的过程中经常会出错，做错题是很正常的，但是要保证⾃⼰以后不犯同样的错误。
“错题集”可以将⾃⼰曾经犯过的错误记录下来，以便以后借鉴。
2、树⽴简单⽅法解决问题的意识。
利⽤多种不同的⽅法解决同⼀个问题，可以锻炼孩⼦的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。
例如在解两步和三步应⽤题时，训练孩⼦⽤分步解题法、综合解题法、⽅程式解题法等不同⽅法解题，最后可以进⾏⽐较，看什么⽅法更为简便，⽤最简单的⽅法解决问题。
将复杂的问题简单化是数学的基本思想。
这需要孩⼦在解决具体的数学问题的过程中寻找简便的⽅法。
例如在思考复杂问题的时候，⽤假设未知数的⽅法⽐直接列算式更为简便和清晰，⽽在解决简单问题的时候⽤直接列算式的⽅法更为简便。
3、多练习是学习数学的法宝。
就像打球⼀样，要打好球的最好办法就是多练，练的多才能打得好，光说不练没有⽤。
四年级孩⼦的抽象思维能⼒刚刚开始发展，对⼀些概念和算法的理解还需要通过具体的练习来加深和巩固。
但是练习不是越多越好，练习也不是重复做同样的题，应该在保持孩⼦练习兴趣的基础上做⼀些典型的练习。
教育行业周报：全国教育经费总投入首超5万亿，华立大学集团公告2020业绩显著增长
全国教育经费总投入首超5万亿，华立大学集团公告2020业绩显著增长教育行业周报20201102-20201108 报告摘要:本周观点11月4日，教育部、国家统计局、财政部发布《关于2019年全国教育经费执行情况统计公告》。
2019年，全国教育经费总投入为50178.12亿元，比上年的46143.00亿元增长8.74%。
投入经费首次超过5万亿元。
11月6日，华立大学集团有限公司披露2020年报，实现收入7.6亿人民币，同比增长12.8%，经调整纯利3.4亿人民币，同比增长33.3%。
四条主线：（1）K12培训成长股：逐步加速扩张的中高考复读培训机构【科斯伍德】（近期主要受秋季招生低于预期影响股价调整，但我们分析中补主要由于中考降分录取、高补由于高考延迟，成长逻辑并未破坏）；伴随线下陆续复课K12 教培机构业绩环比改善，推荐大语文培训龙头【豆神教育】（华西教育&计算机团队联合覆盖）、一对一培训龙头【紫光学大】（近期受定增尚未完成压制，股价跌至中长期合理布局区间）；（2）估值包含悲观预期、明年业绩弹性大的受益标的：【东方时尚】、【凯文教育】、【美吉姆】、【盛通股份】、【昂立教育】；（3）国家“稳就业”政策在前、高教生源及公职类岗位扩招在后，受益标的：三季度有望环比显著改善的【中公教育】及职业技能培训龙头【中国东方教育】；（4）专升本及硕士扩招在前、独立学院转设加速在后，民办高教近期重点推荐【宇华教育】（明年不到20XPE、对应内生增长20%+）、【中国科培】、【华立大学集团】、【民生教育】。
►行情回顾：跑赢上证指数0.11PCT本周中信教育指数上涨2.83%，上证指数上涨2.72%，跑赢大盘0.11pct。
年初至今，中信教育指数上涨45.53%，上证指数上涨8.59%，跑赢大盘36.94pct。
►行业新闻：近日，国新文化对外公告，为做大文化教育主业，公司拟布局职业教育领域，以2.92亿元现金收购华晟经世27%股权。
米及厘米的故事
米和厘米的故事米和厘米原来是一对非常要好的朋友，米长的又高又长,而厘米长的又矮又短。
一天聪聪在测量黑板的长度时把米叫去了，米回来后就趾高气昂地对厘米说“：厘米老弟你看我个子多高呀，100个像你那样的小不点儿加起来才和我一样高。
1米=100厘米，我的用处多大呀!”厘米说：“你不要小看我，我的个子虽然小了点儿，但是我的本领可不比你差，不信我们俩去比一比吧！”米和厘米来到了二年级教室，米笑着说到：“刚才聪聪就用我测量了黑板的长度，正好是3米。
那你也量一下黑板的长度去吧。
”厘米不服气地说：“量就量，有什么了不起呀！”厘米费了很大的劲，才把黑板的长度量完。
这时米用嘲笑的口气对厘米说：“怎么样老弟还是我米量起来快吧！”厘米看了一下米，没有理睬他，环视了一下教室，然后对米说：“现在我们来量一量桌子的宽度吧，还是米大哥先量。
”米量了量还不到1米，怎么用米表示呢，米犯难了。
这时厘米也量完了，是45厘米。
厘米笑着对米说：“怎么样？这次米大哥不行了吧！”米很不服气地说：“别看我量不了桌子的宽度，还是我的本领大。
”厘米也毫不示弱：“米大哥你别以为就你行，很多时候还是我最棒！”他俩的吵声惊动了智慧爷爷，智慧爷爷笑着说：“孩子们，你们是大小不同的两个长度单位。
你们各有各的长处，也各有自己的短处。
你们的家族还有很多成员了呀，在测量更大的长度时要用到千米，比千米大的还有光年。
厘米小弟弟你也别骄傲，在测量更小、更短的物体的时候你也不行啦，要用到毫米，还有比毫米更小的长度单位呢，比如微米、忽米还有纳米等等。
”听了智慧爷爷的话，米和厘米羞愧的低下了头。
看到金老师博客，要求同学回家练习测量，巩固长度单位厘米，午饭后闲来无事，便和儿子一起进行了实践测量，顺便检查他掌握的怎样。
于是我先准备了3厘米、5厘米和13厘米的小条，让雨雨用尺子去量，雨雨变量边说，先把小条的一端对准0刻度线，然后看一下另一端对准几就是几厘米，果然三次测量下来，量得很准确，看来课堂上掌握的还可以。
上海15所国际学校及收费情况
上海15所国际学校及收费情况上海15所热门国际学校及收费情况又到年底，家有幼童的父母都开始盘算要给孩子选择一所适合的学校了。
除了公办学校之外，上海还有很多热门的民办学校、国际学校，很多家长都关心这些学校的招生信息，学费也是考量因素之一。
下面是店铺整理的上海5所热门国际学校及收费情况，希望大家认真阅读!上海外国语大学附属民办外国语小学收费情况每学期学费：0,000元其他费用按市教委及物价部门核定标准收取学校简介上外附小以办学业绩优异的上海市民办贝贝英语小学为班底，在上海外国语大学的直接领导、管理下，努力创建具有先进管理水平、一流教育设施、优质教育资源的高质量民办小学。
上海市世界外国语小学收费情况境内班：每学期3,000元境外班：每学期35,000元PYP班：每学期50,000元(注：境外班和PYP班学生，仅限港澳台，华人、华侨子女以及外国人)学校简介上海市世界外国语小学创办于993年，是由上海市徐汇区政府与社会各界共同创办的一所公立转制学校。
005年8月学校转为民办学校，均瑶集团王均金任学校董事长，王小平任副董事长，张悦颖担任校长兼支部书记。
学校属于民办非企业单位，实行董事会领导下的校长负责制，是上海市事业类社会公益一类文明单位。
03年受徐汇区教育局委托还承办了公办康健外国语实验小学。
上海市世界外国语中学收费情况)初中部(境内普通班)：学费：每学期7,000元(最终以物价局核定为准)书薄费、学杂费、伙食费另计，以政府有关部门当年核定标准为准)高中IBDP班：学费：每学期60,000元(最终以物价局核定为准)原版教材费、IBDP考试费、大型活动费、伙食费、班车费等另计，以政府有关部门当年核定标准为准。
学校简介上海市世界外国语中学的外语特色教学突出外语的工具性、人文性和交际功能。
学校自编英语教学大纲，引进原版教材，采用小班化教学，聘请优秀外籍教师担任口语教学，积极营造外语氛围。
学生英语成绩斐然，连续数年在各级各类英语竞赛中获得佳绩。
中学为体-西学为用
中学为体,西学为用各位朋友们、各位嘉宾：下午好！我想跟大家先分享两个关于国际化教育的案例。
我的一位朋友，是中国一所国际学校的创始人，他女儿在这所国际学校读二年级，数学很差，中文写得像蝌蚪。
他找我商量后，做出决定，让他女儿从国际学校退学，去了上海的一所重点小学，由读二年级改读一年级，孩子在基础知识方面很快得到提升。
半年之后，他和他太太都如释重负，孩子也很开心。
第二个例子，我们有一个女学生，非常漂亮人也聪明，家庭条件也非常好。
家里送去美国读了两年高中，一年多以后就赶紧接回国内读书，结果校长说要开除这个女孩，他说因为这个女孩，学校有两三个男孩都要求退学。
这个女孩长得很漂亮，去了美国一年，谈了好多个男朋友，家长一看不对，赶快把这个女孩接回国内。
接回来以后，书也不好好读，就和几个男同学同时暧昧，这些小男生就为了她打起来了。
后来更激化了，母女俩直接在我们校区大吵了一架。
虽然她妈妈比较开明，但是也非常头疼，甚至赌气说放弃这个女儿了。
孩子年纪太小出国学习，价值观会受到非常大的冲击甚至扭曲，这算是国际化教育出问题的一个例子。
我们探讨基础教育的国际化，要明确我们未来的目的是什么？怎么实现？这个步伐要有多大？在这里，我想跟在座的各位分享一下我们在基础教育国际化上的一些思考和实践。
从理念上说，我们强调中学为体，西学为用。
精锐教育作为补充式的教育（校外辅导），在五年多时间里从零到现在每年有4万多学生、100多个学习中心。
我们从一开始就很注重中西结合的教育方式，全面引入针对MBA的哈佛案例教学法，应用于我们的一个子品牌――至慧学堂，专门做小学生及幼儿园孩子的数学思维能力训练。
哈佛案例教学法源于苏格拉底的问答式教育法，精髓就是两点：一是强调互动；二是强调预习。
而互动和预习都强调主动学习，提升学生学习动力，都以学生作为主体。
当我一开始说要针对3～12岁孩子推广哈佛案例教学法时，很多同事反对，后来我力排众议，强制性地推行下去，告诉他们：大家不要小瞧这些三四岁的小孩子，他们虽然有时候话讲不清楚，但是他们是知道如何沟通的。
少儿逻辑思维题
少儿逻辑思维题1.如何问问题有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话;乙则是只说真话，不说假话。
但是，他们两个人在回答别人的问题时，只通过点头与摇头来表示，不讲话。
有一天，一个人面对两条路：A与B，其中一条路是通向京城的，而另一条路是通向一个小村庄的。
这时，他面前站着甲与乙两人，但他不知道此人是甲还是乙，也不知道点头是表示是还是表示否。
现在，他必须问一个问题，才可能断定出哪条路通向京城。
那么，这个问题应该怎样问2.他们的职业是分别什么小王、小张、小赵三个人是好朋友，他们中间其中一个人下海经商，一个人考上了重点大学，一个人参军了。
此外他们还知道以下条件：小赵的年龄比士兵的大;大学生的年龄比小张小;小王的年龄和大学生的年龄不一样。
请推出这三个人中谁是商人谁是大学生谁是士兵3.谁做对了甲、乙、丙三个人在一起做作业，有一道数学题比较难，当他们三个人都把自己的解法说出来以后，甲说：我做错了。
乙说：甲做对了。
丙说：我做错了。
在一旁的丁看到他们的答案并听了她们的意见后说：你们三个人中有一个人做对了，有一个人说对了。
请问，他们三人中到底谁做对了4.鞋子的颜色小丽买了一双漂亮的鞋子，她的同学都没有见过这双鞋了，于是大家就猜，小红说：你买的鞋不会是红色的。
小彩说：你买的鞋子不是黄的就是黑的。
小玲说：你买的鞋子一定是黑色的。
这三个人的看法至少有一种是正确的，至少有一种是错误的。
请问，小丽的鞋子到底是什么颜色的5.谁偷吃了水果和小食品赵女士买了一些水果和小食品准备去看望一个朋友，谁知，这些水果和小食品被他的儿子们偷吃了，但她不知道是哪个儿子。
，为此，赵女士非常生气，就盘问4个儿子谁偷吃了水果和小食品。
老大说道：是老二吃的。
老二说道：是老四偷吃的。
老三说道：反正我没有偷吃。
老四说道：老二在说谎。
这4个儿子中只有一个人说了实话，其他的3个都在撒谎。
那么，到底是谁偷吃了这些水果和小食品6.谁在说谎，谁拿走了零钱姐姐上街买菜回来后，就随手把手里的一些零钱放在了抽屉里，可是，等姐姐下午再去拿钱买菜的时候发现抽屉里的零钱没有了，于是，她就把三个妹妹叫来，问她们是不是拿了抽屉里的零钱，甲说：我拿了，中午去买零食了。
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