四年级消防安全主题班会教案-消防安全教育
小学生消防安全教育主题班会教案(5篇)
小学生消防安全教育主题班会教案（5篇）一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
二、教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
三、防火歌同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
中小学生《消防安全》主题班会教案五篇【精品】
《消防安全》主题班会1一、本次主题班会的目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、了解正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
(二)同学们议论，各抒己见。
(三)了解一些防火安全知识。
1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警?(1)牢记火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
3、使用火炉要注意什么?(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。
学生消防安全教育主题班会教案10篇
学生消防安全教育主题班会教案10篇学生消防安全教育主题班会教案 (1) 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。
站在两端之间，我们才知道:因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
教学目标:1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求:知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面:通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
教学方法:导、读、议、评相结合。
课时:一课时。
教学过程:一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”采取的应对措施:第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二，要有及时报告的意识。
特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
二、紧急情况下的逃生策略(一)地震地震，群灾之首。
强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
前兆:强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。
比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
四年级消防安全主题班会教案优秀7篇
四年级消防安全主题班会教案优秀7篇四年级消防安全主题班会教案篇1教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书 5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大,应组织多人扑救3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌四年级消防安全主题班会教案篇2活动目的：通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。
消防安全教育主题班会教案(精选12篇)
消防平安教育主题班会教案〔精选12篇〕消防平安教育主题班会教案篇1一、教学目的：1、通过对火灾事件的理解进步学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同进步防火意识。
5、理解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过老师的讲解，知道发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点：1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点：防火平安知识。
四、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来理解“消防平安知识”。
(二)新课内容1、火的好处(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。
)(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身平安、工农业消费等方面给人类带来的好处。
)其他组同学补充。
(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害(1)、师出示一组数据：据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下局部火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。
另外，1至8月发生放火火灾2371起，死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。
消防安全教育主题班会教案
消防安全教育主题班会教案一、教学目标通过本次班会，学生将了解和掌握以下内容： 1. 消防安全的重要性； 2. 基本的消防知识和常见的火灾危险源； 3. 掌握火灾发生时的正确逃生方法； 4. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.消防安全的介绍和意义；2.常见的火灾危险源及预防措施；3.火灾发生时的正确逃生方法；4.演练和讨论。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过举例子的方式，向学生介绍火灾的危害以及发生火灾的原因。
让学生自由发言，分享自己对于火灾安全的认识和经验。
2. 知识传授（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生详细介绍消防安全的基本知识和常见的火灾危险源，如明火、电器、家用电器等。
同时，针对每个危险源，提供相应的预防措施，例如不乱扔烟蒂、不乱拉乱插电源线等。
鼓励学生积极参与课堂讨论，提问和回答问题。
3. 逃生方法介绍（15分钟）向学生详细介绍火灾发生时的正确逃生方法，包括以下内容： - 烟雾较小时，应低姿态逃生； - 烟雾较大时，利用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进； - 查看是否有安全出口，如果有，尽快逃离； - 如果被困在房间里，应用湿毛巾堵住门缝，封闭空间； - 在楼上，可利用绳子、床单等物品进行索道逃生。
4. 演练和讨论（20分钟）将学生分成小组进行火灾逃生演练，每组选择一个逃生地点，模拟火灾发生时的逃生情况。
引导学生通过演练，了解逃生时的困难和实际操作。
演练结束后，展开讨论，每组分享演练中的问题和体会，并给予相应的指导和建议。
5. 总结（5分钟）通过本次班会，学生对消防安全教育有了全面的了解，对火灾的危害有了深刻认识，并掌握了逃生方法。
帮助学生提高安全意识，增强自我保护能力。
四、教学评价1.课堂参与度：通过学生的提问、回答问题和课堂讨论来评价学生的参与度；2.小组演练表现：观察和记录学生在小组演练中逃生行为是否正确、合理；3.学生群体反馈：在班会结束后，通过学生反馈问卷或者小组讨论来了解学生对本次班会的理解和认识。
小学生消防安全班会课教案(七篇)
小学生消防安全班会课教案(七篇)小学生消防安全班会课教案 1一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。
二、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。
3、结合日常生活，知道一些消防常识。
三、教学重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范能力。
四、教学准备：多__课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：（一）火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。
（二）引出课题1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一（板书）（三）讲授新课1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。
2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？在家里应如何注意防火？（图片）例如：（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。
3、在学校如何预防火灾？（1）不带火柴、打火机等火种进入校园。
也不带爆竹等易燃的物品进入学校。
消防安全主题班会教案(优秀4篇)
消防安全主题班会教案（优秀4篇）消防安全主题班会教案篇一教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
活动过程：（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。
因此消防安全十分重要。
今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）1、火灾的预防包括哪些？2、易燃物品应该怎样放置？3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？4、蜡烛为什么要及时熄灭？5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？7、小学生能不能参加灭火行动？8、从失火的楼房内怎样逃离危险？（三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、议一议：（1）表演中的小朋友违反了什么规定？（2）我们应该怎样预防火灾？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做……（五）小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
（六）课外延伸请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。
消防安全主题班会篇二为构建和谐校园，进一步加大学校消防宣传力度，增强广大师生的消防安全意识、消防法制观念，营造人人参与消防，人人关心消防的良好氛围，我院管理与信息学院青年志愿者协会于11月9日开展校园消防安全活动。
四年级消防教育主题班会教案宣传消防安全,减少火灾事故
四年级消防教育主题班会教案-宣传消防安全，减少火灾事故一、教材分析《小学生活》教材中的第七单元《安全知识与技能》中，关于火灾事故和消防安全的知识点有：火源与燃料以及防火常识。
在班会中我们将以这些知识点为基础，以宣传消防安全，减少火灾事故为主题，进行教育。
二、教学目标1. 了解火灾的形成原因和预防措施；2. 掌握灭火器和火灾报警器的使用方法；3. 了解火灾事故中的应急逃生知识；4. 养成良好的消防安全意识，减少火灾事故的发生。
三、教学重点1. 火灾的形成原因和预防措施；2. 灭火器和火灾报警器的使用方法。
四、教学难点1. 火灾事故中的应急逃生知识；2. 如何养成良好的消防安全意识。
五、教学过程1. 导入环节教师可用一句“熄掉普通的一盏灯，亮起一把消防的明灯”来介绍消防安全的重要性，并提出为什么要进行消防教育。
2. 讲授环节（1）讲解火灾的形成原因和预防措施从火源与燃料、氧气、温度三个方面，通过举例进行讲解。
同学可通过实际操作体验燃料的特性和火源的危险性，从而理解火灾的形成原因。
针对预防措施，我们可以通过看图识燃料，普及防火常识等方法进行教育。
（2）讲解灭火器和火灾报警器的使用方法教师可以通过视频、图片等多种形式来介绍灭火器和火灾报警器的使用方法，并示范使用，以便学生在实际发生火灾时有效地使用它们应对火灾。
（3）讲解火灾事故中的应急逃生知识教师可以介绍如何识别火场、如何逃生以及逃生遵循的规则和顺序等常识，这是遇到火灾时需要用到的知识点，对学生而言重要性不言而喻。
（4）养成良好的消防安全意识通过向学生们介绍事故案例、放映消防宣传片等多种形式进行消防教育，提高学生们的安全意识，让他们时刻牢记安全第一。
3. 实践环节制定小组或班级消防安全计划，检查消防安全设施是否完善，让学生们模拟火灾演练以更深刻地体验火灾事故常态。
六、教学效果评价教师可以通过小组或班级消防安全计划制定、消防知识抽测等方法检验学生是否真正掌握了消防安全知识以及其应对火灾的方法，并评估本次活动的教学效果。
四年级消防安全主题班会教案-珍爱生命远离火灾 全国通用
四年级消防安全主题班会教案-珍爱生命远离火灾全国通用一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
2. 培养学生遵守消防安全规则的自觉性，养成良好的消防安全行为习惯。
3. 让学生掌握基本的火灾预防、报警、疏散、逃生、灭火等技能。
4. 增强学生的自救自护能力，降低火灾事故发生的风险。
二、教学内容1. 消防安全基本知识：火灾的危害、火灾预防、报警、疏散、逃生、灭火等。
2. 消防安全技能：报警电话、使用灭火器、灭火器材、疏散逃生等。
3. 消防安全法律法规：学习《中华人民共和国消防法》等法律法规。
4. 消防安全案例分析：分析火灾事故案例，吸取教训。
三、教学重点与难点1. 教学重点：消防安全基本知识、消防安全技能、消防安全法律法规。
2. 教学难点：报警电话、使用灭火器、灭火器材、疏散逃生等技能的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、消防安全视频、消防安全宣传资料、灭火器、灭火器材等。
2. 学具：消防安全知识手册、消防安全作业本、消防安全演练道具等。
五、教学过程1. 引入：播放消防安全视频，让学生了解火灾的危害，引起学生对消防安全的重视。
2. 新课导入：讲解消防安全基本知识，让学生掌握火灾预防、报警、疏散、逃生、灭火等技能。
3. 案例分析：分析火灾事故案例，让学生吸取教训，提高消防安全意识。
4. 消防安全法律法规学习：学习《中华人民共和国消防法》等法律法规，让学生了解消防安全责任和义务。
5. 消防安全技能培养：教授报警电话、使用灭火器、灭火器材、疏散逃生等技能，并进行实践操作。
6. 小结：总结本节课所学内容，强调消防安全的重要性。
7. 课后作业：布置消防安全作业，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离火灾2. 内容：消防安全基本知识、消防安全技能、消防安全法律法规、案例分析、课后作业等。
七、作业设计1. 笔头作业：消防安全知识问答、消防安全法律法规学习心得。
2. 实践作业：家庭消防安全检查、消防安全演练。
四年级消防教育主题班会教案感恩消防员,学习消防知识
今天是我们班的消防教育主题班会，这次班会的主题是“感恩消防员，学习消防知识”。
通过这次班会，我们希望能够让同学们更加了解消防知识，知道如何保护自己和身边的人，同时也要记得感谢那些默默无闻的消防员们。
一、班会目标1、通过感恩消防员和学习消防知识的主题，提高同学们对消防知识的认识和应对突发火灾的能力。
2、通过了解消防员的工作内容和服从命令的意义，培养同学们的良好品质和成为一个有责任感的公民。
3、通过模拟火灾逃生和消防器材使用的体验活动，提高同学们的实践能力和安全防护意识。
二、教学方法1、小组活动：根据一些问题和图片进行小组讨论，搜集信息、分享观点，锻炼同学们语言表达和思考能力。
2、体验活动：通过教师的演示和同学的亲身体验，加深大家对于消防知识和操作方式的记忆和理解。
3、班会总结：引导同学们通过班会总结和小结表达对于本次班会的收获和体验，反思学习过程，提高自我评价的能力。
三、教学重点1、认清消防员的职责和工作内容，获得感恩消防员的心态消防员是为了社会公共利益而从事危险性较大工作的人员，他们需要面对突发的火灾、交通事故、地震等各种灾难。
了解消防员的职责和工作内容是我们学习消防知识最基础的部分，要知道消防员是为保卫一方平安而存在的。
2、提高消防安全意识，熟练操作消防器材在家里和学校最常见的消防器材就是消防栓和灭火器了。
在突发火灾中，如果没有人来救助，我们能够使用消防器材及时灭火是非常重要的。
我们在平时的生活中要提高消防安全意识，熟悉各种消防器材的用法，学习正确的灭火方法，以保护自己和身边的人安全。
3、学会逃生自救在火灾发生时，逃生自救是最重要的事情。
需要我们掌握正确的逃生方法和善于逃生的技能。
在逃生的过程中，我们要保持冷静，遵守逃生指示，不能盲目逃生。
同时，对于一些逃生的基本方法，例如侧滚、爬行等，要进行充分的练习和掌握。
四、教学过程一、情境引入通过教师的口述和图片的呈现，先让同学们了解消防员的工作内容和职责，并引出班会主题：感恩消防员，学习消防知识。
小学生消防安全教育主题班会的教案(精选10篇)
小学生消防安全教育主题班会的教案（精选10篇）小学生消防安全教育主题班会的教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。
3、掌握报警的方法和注意事项。
4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。
二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。
展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。
蚊香、烟头等引起的火灾。
遗留火种导致火灾。
生活用火不慎引起火灾。
电气火灾占据重要比例。
家用电器长时间待机工作。
电气线路老化，超负荷运作。
农村电网陈旧，安全系数小。
留守老人和儿童不懂电气。
其他火灾也需要严加提防。
小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。
如何预防火灾：①、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
②、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。
③、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。
小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。
⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。
⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。
⑦、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。
⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。
消防安全教育主题班会教案(优秀5篇)
消防安全教育主题班会教案（优秀5篇）消防安全主题班会教案篇一一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学难点：掌握灭火方法。
四、教学准备：教师搜集一些“消防安全事故”实例。
五、教学方法：讲授法、合作探究法。
六、教学过程：（一）导入新课。
（1）教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。
案例一成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。
这辆公交车承载的乘客数大约为120名。
案例二位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。
案例三：各种火灾后的惨状。
（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（3）展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）当校园（教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应该怎么做？（3）如何如何进行火灾自救？（4）家庭火灾应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（三）小组代表分题发言。
（四）学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。
（1）自学“消防安全常识”。
（2）老师与学生一起学习“消防安全常识”。
（3）学生与家长一起学习“消防安全常识”（五）板书设计：（六）作业：回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。
消防安全主题班会篇二教育目标：1、了解消防日的由来。
2、知道今年消防日宣传主题。
3、掌握消防安全常识，提高消防自救的能力。
4年级消防安全主题班会教案范文4篇
一、教案背景本节课主题是“消防安全”，旨在让四年级的学生了解和掌握基本的消防安全知识，提高自我保护意识。
通过本节课的学习，学生能了解火灾的危害、掌握预防火灾的方法、学会使用灭火器和逃生自救。
二、教学目标1. 知识与技能：了解火灾的危害，掌握预防火灾的方法，学会使用灭火器和逃生自救。
2. 过程与方法：通过观看视频、讨论、实践操作等方式，培养学生的消防安全意识和自我保护能力。
3. 情感态度价值观：树立正确的消防安全观念，提高学生的社会责任感。
三、教学重点1. 火灾的危害。
2. 预防火灾的方法。
3. 使用灭火器和逃生自救的技巧。
四、教学难点1. 火灾的危害。
2. 使用灭火器和逃生自救的技巧。
五、教学方法1. 讲授法：讲解火灾的危害、预防火灾的方法。
2. 观看视频法：观看消防安全教育视频，提高学生的消防安全意识。
3. 讨论法：分组讨论火灾发生的原因、逃生自救的方法。
4. 实践操作法：模拟火灾现场，让学生学会使用灭火器和逃生自救。
六、教学准备1. 准备消防安全教育视频。
2. 准备灭火器和逃生自救的道具。
3. 准备火灾危害和预防方法的PPT。
七、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的关注。
2. 讲解火灾的危害：通过PPT展示火灾造成的损失和人员伤亡，让学生了解火灾的严重性。
3. 讲解预防火灾的方法：教育学生如何检查电气设备、如何正确使用电器等，以预防火灾的发生。
4. 观看消防安全教育视频：让学生了解火灾发生的原因、逃生自救的方法。
5. 分组讨论：让学生结合视频内容，讨论火灾发生的原因、逃生自救的方法。
6. 实践操作：模拟火灾现场，让学生学会使用灭火器和逃生自救。
八、作业布置1. 让学生绘制一幅消防安全手抄报，提高学生的消防安全意识。
九、课后反思教师在课后要对课堂教学进行反思，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行改进，以提高教学效果。
十、教学评价通过学生的课堂表现、作业完成情况和实践操作能力，评价学生在消防安全方面的掌握程度，为下一步的教学提供参考。
小学生消防安全主题班会教案(优秀6篇)
小学生消防安全主题班会教案（优秀6篇）小学生消防安全主题班会教案篇一一、教学目标1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
二、教学用具：多媒体课件三、教学用时：3课时四、教学过程：第一课时（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？（4）其它…3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵《儿童防火歌》儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
（四）进行消防安全知识问答竞赛三、教学小结：低年级背诵儿歌四、作业：准备制作防毒面具的材料。
第二课时一、教学过程：（一）复习：复习儿歌、复习灭火知识。
汇报家庭调查结果。
（二）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话"119"，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。
四年级消防安全教育主题班会教案-关注消防关爱生命全国通用
四年级消防安全教育主题班会教案-关注消防关爱生命全国通用一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
2. 培养学生遵守消防安全规定的良好习惯。
3. 使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。
二、教学内容1. 消防安全的重要性2. 消防安全基本知识3. 火灾预防与扑救4. 火场逃生与自救三、教学重点与难点1. 教学重点：消防安全基本知识、火灾预防与扑救、火场逃生与自救。
2. 教学难点：火场逃生与自救技能的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全教育视频、PPT、消防安全宣传资料。
2. 学具：消防安全知识手册、消防安全演练道具。
五、教学过程1. 引入：播放消防安全教育视频，让学生了解消防安全的重要性。
2. 新课导入：讲解消防安全基本知识，让学生了解火灾预防与扑救的方法。
3. 实践操作：组织学生进行消防安全演练，让学生掌握火场逃生与自救技能。
4. 小组讨论：分组讨论如何提高消防安全意识，遵守消防安全规定。
5. 总结提升：总结本节课的重点内容，强调消防安全的重要性。
六、板书设计1. 消防安全教育2. 副关注消防，关爱生命3. 内容：- 消防安全的重要性- 消防安全基本知识- 火灾预防与扑救- 火场逃生与自救七、作业设计1. 家庭作业：让学生向家人宣传消防安全知识，共同制定家庭消防安全计划。
2. 课后实践：组织学生参加社区消防安全宣传活动，提高消防安全意识。
八、课后反思1. 教师自我反思：总结本节课的教学效果，分析学生在课堂上的表现，为今后的教学提供借鉴。
2. 学生反馈：收集学生对本节课的建议和意见，不断改进教学方法，提高教学质量。
通过本节课的学习，希望学生能够认识到消防安全的重要性，掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力，为生命安全保驾护航。
同时，也希望学生能够将所学知识传播给身边的人，共同关注消防，关爱生命。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程是整个教案中最关键的环节，它直接关系到学生对消防安全知识的掌握程度和消防安全意识的提高。
小学消防安全主题班会教案(7篇)
小学消防安全主题班会教案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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4年级消防安全主题班会教案范文4篇
一、教案基本信息教案名称：4年级消防安全主题班会教案课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解消防安全知识，提高消防安全意识。
2. 学会正确使用消防设施和器材。
3. 培养学生在火灾发生时的自救互救能力。
教学重点：1. 消防安全知识的掌握。
2. 火灾发生时的自救互救能力。
教学难点：1. 正确使用消防设施和器材。
2. 火灾发生时的冷静应对。
二、教学过程1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考消防安全的重要性，引出本节课的主题。
2. 消防安全知识讲解：教师讲解消防安全知识，包括火灾的危害、火灾发生的原因、预防火灾的措施等。
3. 互动环节：学生分组讨论，分享自己了解的消防安全知识，教师给予评价和指导。
4. 火灾逃生演练：教师组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法和技巧。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本节课所学内容，提高学生的消防安全意识。
三、课后作业1. 家庭作业：学生绘制一幅消防安全手抄报，要求内容丰富，设计新颖。
2. 课后反思：教师对本次班会进行总结，找出不足之处，为下次班会做好准备。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生的学习情况。
2. 学生作业完成情况：检查学生家庭作业的完成质量，了解学生对消防安全知识的掌握程度。
3. 学生火灾逃生演练表现：评价学生在火灾逃生演练中的表现，了解学生的自救互救能力。
五、教学反思教师在课后对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次班会提供改进方向。
关注学生在课堂上的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
六、消防安全知识问答环节1. 教师准备一些关于消防安全的问题，邀请学生回答，以巩固学生对消防安全知识的掌握。
2. 学生积极参与，回答问题，教师给予评价和指导。
七、观看消防安全宣传片1. 教师播放一部消防安全宣传片，让学生了解火灾的危害和预防措施。
2. 学生在观看过程中，认真思考，学会正确使用消防设施和器材。
4年级消防安全主题班会教案范文4篇
古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。
这里给大家分享一些关于4年级消防安全主题班会教案，希望对大家有所帮助。
4年级消防安全主题班会教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、课前准备：1、教师准备火灾现场图片。
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。
三、教学时间：一课时四、教学过程(一)激趣导入发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件。
1、课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?2、人们的生活离不开火。
俗话说：水火无情。
如果对火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。
因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。
对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。
(二)讲授新课预防火灾应该注意什么?预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：1、不玩火。
有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。
玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2、小学生消防安全知识教案：不吸烟。
吸烟不仅危害身体健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3、爱护消防设施。
为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
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消防安全教育课教学设计
活动目标：
通过本次消防安全教育课，让学生在快乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，确保学生拥有一个安全的校园环境和家庭生活环境。
活动重难点：
增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生
活动准备：
1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目（简单的小品）。
3、了解一些防火安全知识。
活动过程：
一、从谈新闻和看图片导入：
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
1、老师在课前请同学们收集有关火灾事故的新闻，谁来谈一谈？
2、展示火灾现场图片，看了这些惨不人睹的图片，你想说什么?有什么感受? 为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全教育课》，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境和家庭环境。
二、学生看小品（学生演），议一议：
1、如果着火了，怎么办？
发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、火灾如何报警？
（1）可拔打火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，
可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址；（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；
（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址；
（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路；（6）遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
3、遇到火灾时如何逃生？
（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
三、如何防止家庭用火引起火灾和学校消防安全注意事项
1、同学们，我们在家庭中哪些地方会用到火呢，存在哪些消防安全隐患呢？
2、学校消防安全注意事项有哪些？
四、消防安全知识小竞赛：
A、问答题：
1、发生火灾时，应拨打什么电话号码报警？
2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗？
3、什么东西不能玩？
4、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施?
B、选择题
1、油锅着火了，可以用水来灭火吗？•
A、可以
B、不可以•
2、消防车是什么颜色的？
•A、红色B、绿色C、黄色•
3.点蚊香要在＿＿的地方点。
•
A窗口B桌子上 C 空地上
•4、被困在火场时，下列求救方法错误的是（）。
•
A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫
B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒
C 、大声哭泣
五、班主任小结
同学们，火是人类的朋友，但火如果失去控制，酿成火灾，就会给我们造成巨大的损失。
火灾危险、严于猛虎，消防安全、重于泰山，让我们把消防安全教育牢记心中。