2018年青蓝工程实施方案
2018秋 青蓝工程实施方案
纳雍县寨乐中学青蓝工程实施方案为加快青年教师成长，优化师资结构，提高教师素质。
遵照《纳雍县中小学教学常规规范化管理意见》及《寨乐乡教管中心教学常规管理实施细则》的要求，针对我校新增年轻教师多的状况，决定实施新上岗的青年教师与骨干教师结对拜师的青蓝工程。
为确保青蓝工程取得实效，特制定《纳雍县寨乐中学青蓝工程实施方案》，具体内容如下：一、工作目标加强对青年教师的培养力度，充分发挥学校名师群体的优势，以老带新、共同促进。
通过青蓝工程的启动，为广大青年教师迅速成长营造良好氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建平台。
二、工作措施1、成立青蓝工程领导小组组长：丁凯副组长：卢凤军李芳陈湖涛李永成员：蒙中华夏杰田琳王睿张熙黄羽尚国富王禹韩俊方2、落实结队帮扶名单，开学第二周发回教务群交教管中心。
3、签订帮扶目标责任书。
（1）导师应在思想作风、工作作风、师德风范上作出表率。
（2）与新教师交流，了解思想动态，有针对性地采取措施，热情关心徒弟的思想进步，勉励他们热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。
（3）导师应主动热情无私地传授教育、教学经验，对课内外教育、教学活动的组织经常给予具体指导，对教学业务上的疑难问题积极与学徒开展讨论，并善于挖掘徒弟的长处，鼓励他们在工作中改革、创新，每月师徒之间开展一次业务性研讨活动。
（4）师傅完成示范课4节。
（5）徒弟完成汇报课4节。
（6）师徒完成计划审查1次。
（7）检查指导修改教学设计4次。
（8）指导完善教学反思4次。
（9）检查作业、测试批改情况4次。
（10）对学习情况进行指导两次。
（11）指导总结与质量分析1次。
4、青蓝工程验收为了真正了解青蓝工程的效果，领导小组定期不定期的检查师徒互帮情况，并且对下一阶段工作提出指导性意见，形成文字材料，对发现的问题及时处理，解决结对师徒的后顾之优。
学期末由教管中心按考核细则考核，师徒每周按1课时工作量计算，工作成绩纳入绩效考核。
黔西县第九小学“青蓝工程”实施方案
黔西县第九小学“青蓝工程”工作实施方案为促进青年教师迅速成长，进一步开发我校师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展，进一步提高学校教育教学质量，推动全校教师队伍整体素质的提升，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，特制定我校“青蓝工程”工作实施方案。
一、工作思想通过“青蓝工程”方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的教师搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。
二、组织机构工作领导小组组长：雷厉（校长）副组长：甘倩（教导主任）组员：王静（支部书记）陈静（副校长）杨丽莎（办公室主任）罗斌兰（工会主席）徐辉（思政主任）马良敏（总务主任）林晔（义教办主任）张彪（安全办主任）吴长贵（关爱办主任）刘琳（教导副主任）杨旭（教导副主任）杨艳（数学教研组组长）张琴（语文教研组组长）职责：（一）定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。
（二）选配好指导老师，督促落实师徒结对。
（三）组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。
（四）负责对青蓝工程工作进行考核评定和优秀表彰。
三、参与对象及组合形式聘请一批师德高尚、经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师为我校五年教龄以下青年教师或教育教学经验缺乏教师的“导师”采取师徒“一对一”的结对子方式。
学校举行结对“拜师会”。
师徒双方当场签订协议书。
（一）“青方”：原则上是师德良好、工作踏实、好学上进的教龄为5年以下的青年教师或教育教学经验缺乏的教师。
（二）“蓝方”：原则上必须是师德高尚、爱岗敬业、具有丰富的教育教学经验，教学效果突出的教师。
（三）指导教师由个人申请，由教导处、思政处组织落实，学校“青蓝工程”领导小组研究确定。
第一届青蓝工程实施方案[五篇模版]
![第一届青蓝工程实施方案[五篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/f75c481a11661ed9ad51f01dc281e53a580251cf.png)
第一届青蓝工程实施方案[五篇模版]第一篇：第一届青蓝工程实施方案威县赵村学区青蓝工程实施方案一、学区教师现状分析我学区教师的年龄结构为老、中、青结合，其中青年教师占有一定的比例，是学区教师队伍的重要组成部分，青年教师思想素质、业务水平直接关系到学区的生存和发展。
青年教师的培养是我学区教师队伍建设的一项重要任务。
为此，学区决定开展第二届“青蓝工程”暨拜师学艺活动。
二、指导思想及组织机构以“学习科学发展观，践行科学发展观”为指导思想，切实提高我学区青年教师综合素质，适应教育发展，新要求，以全面建设高质量、有特色的学区为目标，以德为首，业务为本，创新为源，强师立校为基本内容，促使青年教师尽快成长，建立稳定的教师梯队，培养更高素质的教师队伍。
组织机构：组长：彭书宽副组长：张洪川房晓光王双伏组员：各小学校长三、培养目标青年教师培养的总体目标是：使老师通过一年的学习胜任自己的本职工作。
（一）新教师培养以“青蓝工程”为启迪，使新教师尽快进入角色，以适应我学区的教育教学工作，逐步形成有自己特色的教学风格。
培养目标：（1）、培养一年合格。
在指导教师的帮助下，使新任青年教师端正工作态度，满怀热情的投入到教学工作中去，在较短的时间内了解学区教育教学的基本情况，掌握备课、讲课、听课、评课及命题、讲评的基本要求，恰当运用教学方法及信息技术，注重学生能力的培养和自我教学风格的逐步形成。
对于新任的民语教师，要求汉语水平在原有的基础上得到进一步提升，对于自己所任的学科能够完全用汉语授课。
（2）、在各方面达到合格的基础上，有较好的师德修养；课堂教学中坚持“学生为本，教师主导”的教学理念；能注重课堂教学的主动性、趣味性与针对性等要求，熟练进行基于网络环境下的学科教学，课堂教学形成自己的独特风格；能够独立承担教学任务，具有较高的教研能力，班级管理工作达优良，学生评价较好。
对于民语教师要达到汉语流利、发音准确，能够独立设计教案，比较熟练的运用多媒体进行教学，能用汉语撰写质量比较高的教学论文。
“青蓝工程”签约仪式活动流程
共青团镇第二中学2018-2019学年第一学期“青蓝工程”实施方案为了创设一个互帮互助、共同提高的良好工作氛围，更快地提高我校整体教育教学水平和教育教学质量，特制定本学期“青蓝工程”计划如下：一、指导思想以新课程纲要为指导，以提高青年教师素质为目的，提升学校教育教学质量，通过强化培训，检查和指导，使全校彻底改变教学观念，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，提高课堂实效，成为新一轮课改的主力军。
“青蓝工程”采用师徒结对的形式，以教学相长为宗旨，通过师徒之间的“传、帮、带”，推进我校教育教学质量的稳步提升。
二、组织领导组长：马秀玲副组长：艾则孜·图拉克成员：陈强生，邓宇，王裕得三、考评小组组长：杨永红考评成员：陈世杰，王焕云，蒋婷英，冯小萍四、青蓝工程参与对象被指导教师：凡新分配的教师，均须参加青蓝工程，拜一位本校同学科有经验的教师为指导教师。
指导教师：主要由各学科骨干教师或者教学资历较深的青年教师担任。
具体由教研组组长推荐，结合被指导教师的意见，领导小组审核批准。
五、青蓝双方的职责和义务㈠教学类指导教师承担的责任与义务1、教书育人，为人师表，爱岗敬业，严格执行教学常规，思想、政治、业务等各方面为被指导教师树立榜样。
2、关心被指导老师的成长，向被指导教师介绍教学经验，提供教学信息。
3、学期初，制定具体的培养计划，对被指导教师的备课进行精心指导，对被指导教师的教案进行及时的审阅，不合格教案一律不允许进课堂，每学期重点指导3—5节教案。
4、每月至少听被指导教师新授课2节，认真记录，认真评课，并及时与被指导教师进行交流和指导，共同研究改进教法的措施并做好记录。
5、每月28号被指导教师需上交一份月收获总结。
6、每学期指导被指导教师做好三个“一”：上好一节成长汇报课，命好一份测试卷，撰写一篇高质量的教研叙事。
7、每学期结束前，新老教师要写出本学期的培养总结。
8、每学期学校将根据“青蓝工程”评价方案对每对师徒进行评价，评出“优秀师徒”并给予奖励。
“青蓝工程”师徒结对实施方案
太平镇崖窑小学“青蓝工程”师徒结对实施方案学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。
因此，建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。
为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育教学水平和科研能力，促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。
一、目的意义1、青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何，将决定学校的发展前途和命运。
为了顺利实现学校未来发展规划，我们要切实抓好“青蓝工程”的落实，加大对青年教师培养、培训的力度。
2、把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的股切期待。
3、“青蓝工程”的目标以三年为一个阶段，力争达到一年入轨，两年入门，三年称职的目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。
最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展二、组织机构：学校成立学校“青蓝工程领导组，负责对“青蓝工程”实施的督导与考核。
组长：赵有林成员：宋贵成孟宏科何红平三、实施方法1、结对对象：新入职教师与教学经验丰富的教师进行结对。
骨干教师、中老年教师要积极承担指导教师的职责。
2、指导内容：指导教师通过听课、评课、指导等途径，关心结对教师的师德、学习、工作等情况，了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足，推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书，有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究，上好研究课、常态课和公开课，帮助他们尽快成为师德优良、教学能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。
3、指导要求:指导教师要认真履行指导职责，把它当作一项光荣的份内职责;结对教师要主动与指导教师联系，虚心接受指导教师的指导。
学校青蓝工程实施方案【【荐】中心学校“青蓝工程”实施方案】
《学校青蓝工程实施方案【【荐】中心学校“青蓝工程”实施方案】》摘要：青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长对学校未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在，五、培养工作任务 1.加强基本功训练，**九年制学校“青蓝工程”共分四个阶段实施学校“青蓝工程”实施方案青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长对学校未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。
为切实加强我校青年教师的培养和教育专业人才的团队建设，充分发挥我校优秀骨干教师的引领和传帮带作用，扎实开展青年教师的培养工作，引领青年教师尽快成长，丰富教育教学理论，提高教育教学技能，以适应创新素养教育和互联网+教育的需要，力争在三年内建设一支师德高尚、业务精良、创新实干的青年教师队伍，为把我校建成县域农村一流学校提供支撑。
根据《**县教体系统专业技术人才“青蓝工程”实施方案》，结合我校实际情况，制定此方案。
一、领导小组：1.“青蓝工程”领导小组组长：XXX 副组长：XXX XXX、XXX 成员：XXX XXX XXX XX XXX 2.“青蓝工程”考核领导小组组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX XXX XXX 二、工作思路根据我校教师的结构特点，学校确立“加强管理，示范引领，悉心培养，鼓励上进”的原则，实行“年级组、教研组协助，以老带新，新老结合”的师徒结对；形成“校长负责，教导处专管，骨干帮教”的管理体系。
三、培养目标 1、培养一支具有仁爱之心、高尚的职业道德，热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感的青年教师队伍。
2、培养青年教师具有扎实学识，娴熟的教育教学艺术，熟练运用现代教育手段，将现代信息技术与学科教学有机融合，能胜任各学段的教育教学工作。
3、结合“一年合格”、“二年成型”、“三年称职”的培养模式开展工作，三年后培养出一批具备一定教科研能力的专业的青年教师团队。
四、培养对象学校青年教师五、培养工作任务 1.加强基本功训练。
中等职业学校青年教师三年培养规划青蓝工程实施方案
中等职业学校青年教师三年培养规划——青蓝工程实施方案百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。
为进一步加强教师队伍建设，特别是加强对青年教师的培养，打造一支师德过硬、业务精良的青年教师队伍，学校将对近两年新入职XX名青年教师进行系统培养，制定三年培养规划，并将其确定为学校发展建设的重要项目——青蓝工程，以适应职业教育人才培养和深化教学改革的需要，综合体现学校核心竞争力进而实现高质量发展。
现结合学校实际，制定本方案。
一、总体要求（一）指导思想深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国职业教育大会精神，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《国家职业教育改革实施方案》、《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，为了做到全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，促进职业教育高质量发展，遵照《中等职业学校教师专业标准（试行）》规划青年教师的培养目标与路径。
（二）基本原则——坚持师德为先。
把提高青年教师思想政治素质和师德师风建设放在首要位置，围绕落实立德树人根本任务，全面加强教师思想政治建设，提高教师的政治意识、政治能力，严格落实师德师风第一标准，突出全方位全过程师德养成，推动教师以德立身、以德施教。
——坚持育人为本。
坚持人文主义教育观和发展观，尊重教育规律和学生身心发展规律，充分激发学生的主动性，让“人人皆可成才”的观念贯穿教育全过程，着力培养现代化建设需要的技能型人才。
——坚持能力为重。
全方位提高青年教师教育教学能力、专业技能、专业建设能力、教科研能力和教学改革能力等。
（三）培养目标从教育理念与师德、专业知识、教育教学能力三个维度着手培养，使之树立起正确的教育观、教师观和学生观，打造一支具有人格魅力和高尚师德、热爱职业教育事业并有职业教育情怀、具有先进教学理念、具备改革创新能力、具有可操作可模仿的教育方法、逐步形成自己的教育教学风格、善于协作的创新型教师团队，三年成长为专业（学科）教学骨干乃至学校本专业（学科）带头人。
2018--2019秋学期东方国际学校“青蓝工程师徒结对”工作方案
江山教育集团枣庄东方国际学校2018-2019学年度秋学期“青蓝工程”实施方案一、指导思想启动青蓝工程，旨在充分发挥学校骨干教师的“传、帮、带”作用，促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，让学校教师实现师德、教学能力和教育管理能力的同步提高。
逐步锻造他们向合格教师，优秀老师，名师，专家型教师发展。
二、青蓝工程参与对象教龄不满三年的青年教师同学科带头人、或其他教学经验丰富的同级部教师结对子，拜师学艺。
三、青蓝工程结业年限青蓝工程结对周期为一年。
四、青蓝工程的要求1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。
2、青蓝工程的实施，师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。
选择师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师为指导教师。
3、青蓝工程的推进紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。
学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。
五、青蓝双方的职责（一）青方职责1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、要积极创造条件听师傅的课每学期不少于8节。
此外积极参加学校的教研活动和备课活动；积极参加各部门组织的各项竞赛和研讨活动。
4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著，并认真做好读书笔记，写好读后感。
5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
6、学年结束上交听课笔记一份，优秀教案一篇。
（二）蓝方职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案3篇以上；每学期听青方教师课不少于4节。
学校青蓝工程实施方案（推荐3篇）
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第一篇：“青蓝工程”活动方案一、指导思想：根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，为进一步传承祖国优秀文化，推进素质教育深入开展，提高学生的汉字书写能力，发挥书法艺术特有的翰墨育人作用，配合我市“书香校园”建设工程，提升中小学书法专业师资水平，现举办朱涂小学教师书法培训学习。
二、培训目标：提高教师书法对于常用书体的临习技能和创作实践能力，掌握书法理论基础知识和历代经典书法作品赏析方法，增强小学写字教学实施能力和辅导水平。
三、培训对象：全体教师四、培训时间：每周三下午12：00――1：00五、培训内容和形式：1、书法基础理论知识和历代经典书法作品赏析。
2、常用书体的临习技能：分楷书、行书（草书）、隶书（篆书）、硬笔书法等几个常用书体进行，拟聘请本地书法家进行技法讲解和临习实践辅导。
3、进行教师三笔书法比赛。
一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此20xx新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求参赛对象：全体教师。
比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。
一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。
格式要求：请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。
按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。
设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。
上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。
青蓝工程实施方案
青蓝工程实施方案2018年“青蓝工程”实施方案旨在为青年教师提供成长平台，促进其在教育、教学工作岗位上脱颖而出，为学校可持续发展奠定人才基础。
为此，我们制定了以下方案：一、指导思想通过“青蓝工程”方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的教师搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，逐渐使他们向骨干型教师发展，提升我校全体教师队伍整体素质，进一步提高我校的教育教学质量。
二、领导小组组长：副组长：组员：领导小组的职责包括定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。
同时也负责选配好指导老师，督促落实师徒结对，组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理，并负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。
三、参与对象及组合形式一）参与对象：各校点在校长的组织下，选定校内师德高尚、经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师为我校业务工作待提高青年教师的“导师”，采取师徒“一对一”的结对子方式。
二）结对教师：师傅四、指导教师职责指导教师的职责包括教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
师傅每学期要检查2次徒弟的教案、作业布置和批改、教学反思等，规范教学行为，并逐步提高被指导教师分析教材处理教材的能力。
每学期师徒互相听课评课要达10次，并提交评课记录。
同时，指导青年教师积极参加教学科研活动，在学校上一次创优课或汇报课。
还要了解青年教师在教育教学工作中的困难与要求，尽力帮助解决问题，认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
五、青年教师职责青年教师要积极配合指导教师的工作，认真听取指导意见，不断提高教学能力和教育水平，积极参加教学科研活动，创学方法，提高学生综合素质。
同时，也要认真分析学生情况和班级现状，积极制定班级管理措施，提高班级管理水平。
学校“青蓝工程”实施方案范文
学校“青蓝工程”实施方案范文一、引言“青蓝工程”是我校为促进青年教师专业成长，传承优秀教育经验，提升整体教学质量而设立的一项重要计划。
该工程旨在通过资深教师与青年教师的师徒结对，实现教学经验的传承与创新，形成教师队伍的可持续发展。
以下为“青蓝工程”的具体实施方案。
二、目标与原则1. 目标：提升青年教师的教学能力和教育理念。
传承优秀教学经验和教育智慧。
建立互助、合作的教师团队文化。
促进学校教学质量的持续提升。
2. 原则：尊重差异，因材施教。
以师徒结对为基础，以实践教学为主导。
强调双向学习，鼓励创新与探索。
注重过程评价，关注教师成长。
三、实施步骤1. 师徒结对：根据青年教师的专业背景和教学需求，匹配具有丰富教学经验的资深教师作为导师。
确定结对关系，签订师徒协议，明确双方的权利和义务。
2. 教学指导：导师定期观察青年教师的课堂教学，提供反馈和改进建议。
青年教师参与导师的课堂，学习其教学方法和课堂管理技巧。
3. 专业发展：定期开展教学研讨活动，师徒共同研究教学问题，分享教学心得。
鼓励青年教师参加专业培训和学术交流，提升理论素养。
4. 项目合作：师徒共同承担教学改革项目，推动教学创新。
参与校内外的教学竞赛，提升教师的竞争力。
5. 评价与激励：建立师徒评价机制，对师徒双方的工作进行定期评估。
设立“青蓝工程”优秀师徒奖，激励教师积极参与和贡献。
四、保障措施1. 制度支持：制定“青蓝工程”实施办法，明确操作流程和评价标准。
将“青蓝工程”纳入学校年度工作计划，确保资源投入。
2. 时间保障：为师徒结对提供专门的指导时间，确保教学指导的有效进行。
为青年教师提供足够的学习和实践时间，促进其专业成长。
3. 资金支持：设立专项基金，用于支持教学研讨、培训和奖励。
提供必要的教学资源，如教学材料、设备等。
4. 氛围营造：校领导积极参与，营造尊重教师、重视教学的校园文化。
鼓励教师间的交流与合作，形成良好的师徒关系。
五、预期成果1.教师成长：青年教师的教学能力、教育理念和专业素养得到显著提升。
2018青蓝工程实施方案
赵湾中学2018“青蓝工程”实施方案各处室、年级组、教研组：青年教师的培育关乎学校未来的发展，他们是学校优质师资的生力军。
为了加大对青年教师的培养力度，促进青年教师的尽快成长、成熟、成材，经研究决定，特实施“赵湾中学2017“青蓝工程”实施方案。
一、指导思想以“教师发展，教研兴校”为出发点，进一步营造青年教师成长的良好环境，精心打造一支热爱教育、热爱赵中、理念现代、业务精良、有个性特长的青年教师队伍。
二、组织领导成立“赵湾中学青蓝工程”实施领导小组。
组长：程仕家副组长：王清君刘妤成员：邹宝刚王义龙刘连鹏张会荣朱秀英郭开兵赵敏党书林王军方登军熊贤花郭晓艳肖德良李举新胡海富廖定安李尚斌三、培养目标总体目标：一年合格、两年学校骨干、五年能手。
具体目标：1、忠诚教育，爱岗敬业，为人师表，具备良好的师德修养；2.、具备良好的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段；3、具有扎实的基础理论和专业知识，有一定的教科研能力；4、具备较强的教育管理能力，能够胜任班主任工作；5、具备对各种教育信息的捕捉、判断、整合和重建的能力。
四、参与对象五、具体内容1、教育背景知识：教育方针政策、教育法规，现代教育理论、教学论思想、教育科研和教改实验成果经验；教育学、心理学、课程学；一般教学论、教育教学专论。
2、学科专业知识：课程标准、教学大纲、学业水平考试和高考考试大纲、相关学科的知识内容和知识体系等（包括必修和选修课程）。
3、学科教学技能：教学常规、教学基本功、课堂设计、实验操作、课堂教学评价、考试命题；根据学生实际和具体情境确定教学内容、方法手段、策略；面临突发事件和矛盾冲突的经验和机智；调动学生主观能动性和建立良好师生关系。
4、教学科研能力：在教学中学会收集整理学科资料，学会教学反思，善于发现教学中存在的问题，撰写教育教学博客，撰写、发表教研论文，积极参与校本课程研发，积极参加课题研究。
六、具体要求：1、师傅：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。
青蓝工程实施方案3篇
青蓝工程实施方案青蓝工程实施方案精选3篇（一）青蓝工程实施方案是指对于青蓝工程（也称为青年志愿服务工程）的具体实施步骤和计划。
青蓝工程是中国政府通过培养和引导青年参与社会公益活动，提高青年公民意识和社会责任感的一项重要工作。
下面是一个典型的青蓝工程实施方案的示例：1. 定义项目目标和范围：确定青蓝工程的具体目标，例如提高青年公民意识、推进社会公益事业发展等，并明确实施的时间范围和地点。
2. 筹备团队建设：组建一个专业的项目实施团队，包括项目经理、志愿者招募负责人、培训师等，并明确各自的职责和任务。
3. 志愿者招募和培训：制定招募志愿者的计划，并通过各种宣传渠道招募合适的志愿者。
同时，进行针对性的培训，提升志愿者的知识和技能。
4. 项目推广和宣传：通过各种渠道和媒体进行项目的宣传和推广，吸引更多的年轻人参与。
5. 项目实施：根据项目的具体内容和目标，组织志愿者参与各类社会公益活动，如环境保护、扶贫助学等。
同时，确保项目的顺利进行，处理各类问题和困难。
6. 监测和评估：建立项目的监测和评估机制，收集和分析数据，评估项目的效果和成果，并提出改进意见和建议。
7. 经验总结和分享：在项目结束后，进行经验总结和分享，提炼出可借鉴的经验和方法，并进行交流和推广。
通过以上的实施方案，可以有效推动青蓝工程的实施，提高青年的公民意识和社会责任感，促进社会公益事业的发展。
青蓝工程实施方案精选3篇（二）青蓝工程是一个针对高中生的教育计划，旨在提供多元化的发展机会，培养学生的领导能力和综合素质。
下面是对青蓝工程的小结：一、项目目标：1. 培养学生的领导能力和综合素质。
2. 提供学生参与社会公益活动和社区服务的机会。
3. 帮助学生发展个人兴趣爱好，并提供相关的培训和指导。
二、项目内容：1. 领导力培训：通过课堂学习和实践活动，培养学生的领导能力和团队合作精神。
2. 社会公益活动：组织学生参与各类公益活动，如义卖、志愿者服务等，培养学生的社会责任感。
蓝方检查与考核青方记录
响水县运河中心小学2018-2019学年度“青蓝工程”实施方案为了全面推进课堂改革，落实教育均衡创建要求，加快学校全体教师转变思想，学习新课程理念，提高业务能力，促进教师专业化成长。
通过校本培训促使青年教师尽快掌握新课堂教学模式，提升学校教育教学的整体水平，特制定本方案。
一、指导思想充分发挥教学骨干、经验丰富的教师教育教学优势及示范、引领作用，通过传、帮、带，促使新教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。
同时，也使师傅在结队过程中，教学相长，实现“双赢”，达到自身师德、教育教学艺术，教育管理能力和科研水平的同步提高。
二、目标要求1.确立良好的人生观、价值观，行为准则和师德规范，成为一名优秀的教育工作者。
2.师徒共同钻研学习“新课标”，熟悉教材、测试要求，对教学任务有较全面的认识，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。
使教龄一年者能适应学校教育教学发展的需要，教学基本功达到合格要求；教龄二年者教学要达到胜任标准，教学基本功良好；教龄三年者能胜任本学科教学工作，努力成为教育教学骨干；3.对每一位青年教师配备一位富有教学经验的“教学新秀”或“教学能手”或教研组长为师傅，在教学工作、班主任工作中进行传、帮、带。
争取在短期内使每一位青年教师能出色地完成青年教师各项任务、要求，完成年级学科组常规工作。
4.三年内所任班级学生学习能力有较大提高，教学成绩达到学校指标及同类学校水平，教学工作得到学生认同及大部分家长认可。
三、保障机制为切实加强全镇青蓝工程的顺利实施，“青蓝工程”领导小组组长：卢友玮副组长：陆玉忠王欣荣成员：沈金东、王淼、杨黎、王逗逗、姚志刚、卞国林教研组长、年级组长、学科组长四、双方职责（一）“蓝方”（师傅）基本条件和职责：从事教学工作10年上以上，思想品质优良，教学作风严谨，工作踏实负责，有较强的事业心，有比较丰富的教育教学经验。
活动方案青蓝工程实施方案
活动方案 青蓝工程实施方案一、引言在当前教育改革与发展的时代背景下，教师队伍的建设显得尤为重要。
为实现青年教师与骨干教师的优势互补，推动教育教学质量的持续提升，我校决定开展一项具有重要意义的活动——青蓝工程。
该工程旨在搭建一个青年教师与骨干教师互动交流的平台，促进双方在教学、科研、管理等领域的共同成长。
以下是对青蓝工程实施方案的详细阐述。
二、背景意义1、时代需求随着我国社会经济的快速发展，教育行业面临着前所未有的机遇与挑战。
提高教师队伍的整体素质，培养一批具有创新精神和实践能力的优秀教师，成为当前教育改革的重要任务。
青蓝工程的实施，正是为了响应这一时代需求，加快青年教师的专业成长，推动学校教育事业的发展。
2、校内资源利用学校现有一定数量的青年教师和骨干教师，他们分别在教学、科研、管理等领域具有丰富经验和独特优势。
通过青蓝工程，可以充分挖掘和利用这些校内资源，实现师资队伍的优势互补，提高教育教学质量。
3、团队建议意义青蓝工程以团队建设为核心，通过搭建互动交流平台，有助于构建和谐共进的教师团队。
在此过程中，青年教师可以学习到骨干教师的优秀经验，骨干教师也能从青年教师那里汲取创新精神，共同为学校教育事业的发展贡献力量。
此外，青蓝工程还有利于提高教师队伍的凝聚力和向心力，为学校的长远发展奠定基础。
（注：以下内容因题目要求，不再展开撰写。
）三、工作目标四、实施时间与地点五、具体内容与步骤六、保障措施三、工作目标1、加速青年教师专业成长青蓝工程的核心目标之一是促进青年教师的专业技能和教学水平的快速提升。
通过经验丰富的骨干教师的指导，青年教师能够在教学理念、教学方法、课程设计、教育技术等方面获得显著进步。
具体包括：- 提升青年教师的教育教学理论知识与实践能力；- 增强青年教师运用现代教育技术进行教学创新的能力；- 培养青年教师的科研意识和能力，鼓励其参与或主持科研项目；- 通过观摩、研讨、反思等方式，提高青年教师的教学反思和自我完善能力。
青蓝工程实施方案（10篇）
青蓝工程实施方案青蓝工程实施方案 (10篇)为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的青蓝工程实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
青蓝工程实施方案 1为进一步加强教师队伍建设，尤其加强对青年教师的培养，打造一支师能过硬、业务精良的教师群体，以适应实施素质教育和深化课程改革的需要，经研究决定，本学期在各校开展“青蓝工程”结对成长活动，特制定此方案：一、指导思想以教师发展和事业成功为本,建设一支高素养、现代化、适应学校办学特色、满足学校可持续发展需要的教师队伍。
通过建立校本培训为主的青年教师培养工程（“青蓝工程”），营造学习型的校园文化氛围，使广大青年教师迅速成长为教学新秀、教学能手或骨干教师，成为教育改革、科研创新的促进者和实践者，成为学校发展决策的参与者与推动力量。
二、培养目标（一）热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
（二）具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段。
（三）具有深厚的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任各科教学工作。
（四）具备较强的教育管理能力，能够胜任班主任工作。
（五）具备对各种信息的捕捉、判断和重建的能力。
教学效果好，教学质量高。
三、培养对象新参加教育教学工作（或新调入）不满三年的`青年教师。
四、管理措施（一）领导组织中心学校及各校成立以校长为组长的“青蓝工程”实施领导小组。
具体事务由中心学校与各校协同完成。
中心学校“青蓝工程”实施领导小组为：组长：副组长：成员：各校校长（二）要求与措施1、活动形式“青蓝工程”结对成长活动每年一次，由学校领导组织聘请指导教师（师傅）和青年教师（徒弟）结拜成教学“师徒”，统计建档，并明确师徒各自的责任、权利和义务。
结拜形式要切合实际，灵活多样，可“一师一徒”、“一师多徒”或“多师一徒”。
青蓝工程师徒结对方案和工作计划
2017—2018学年青蓝工程师徒结对工作计划根据学校“教师发展学校"计划，做到以老带新,以新促老,以研促教，以教研兴校,搞好”传，帮,带".为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践.一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与陈彩梅（徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。
二．实施目标：（一）、提升专业技能在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水".教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。
作为青年教师，要向老教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，ji发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。
(二）、加强师德修养在师德修养上:孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真.教师应该用无限热情,无限希望，无限爱去爱护他们,我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。
我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈"的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们.走进童心世界,与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片,理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路.（三）、丰富保育知识在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑"，还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。
小学校青蓝工程活动方案
小学校青蓝工程活动方案一、活动背景青蓝工程是一项旨在培养学生创新意识和实践能力的大众创业、万众创新的教育活动，旨在引导学生进行自主创新与创业实践活动，培养学生的创新意识、创造力和实践能力，提高学生综合素质和创业创新技能。
二、活动目标1. 培养学生创新意识和实践能力2. 提高学生综合素质和创业创新技能3. 拓展学生的视野，培养学生的团队合作精神4. 增进学生对社会的了解和认识三、活动内容1. 科技创新大赛通过选拔和培养小学生科技创新的创业梦想学生团队，鼓励小学生利用科技创新改变生活，激发学生创新潜能，提高学生的创新观念和动手能力。
2. 创客大赛通过组织创客大赛，鼓励小学生自主研发作品和创意产品，培养学生创新思维和动手能力，增强学生的实践能力和创业技能。
3. 创业实践通过开展校园创业实践活动，激发学生的创业梦想，引导学生从小培养创业意识，促进学生创业潜力的培养和发展。
4. 创意设计通过开展创意设计比赛，鼓励学生积极参与创意设计，培养学生的创造力和创新能力，提高学生的审美意识和设计能力。
5. 创新实践通过组织学生参与各种创新实践活动，鼓励学生动手动脑，锻炼学生的实践能力和创新意识，培养学生的创造力和创业精神。
四、活动实施方案1. 活动宗旨：引导学生进行自主创新与创业实践活动，培养学生的创新意识、创造力和实践能力，提高学生综合素质和创业创新技能。
2. 活动内容：(1) 组织科技创新大赛，选拔和培养小学生科技创新的创业梦想学生团队(2) 组织创客大赛，鼓励小学生自主研发作品和创意产品(3) 组织校园创业实践活动，引导学生从小培养创业意识(4) 组织创意设计比赛，鼓励学生积极参与创意设计(5) 组织学生参与各种创新实践活动，锻炼学生的实践能力和创新意识3. 活动形式：(1) 组织校内选拔赛，选拔出优秀的创业团队(2) 组织校际创新大赛，选拔出院级优秀的创业团队(3) 组织学生参与创业实践活动，培养学生的创业精神和实践能力(4) 组织学生参与创新实践活动，锻炼学生的创新意识和动手能力4. 活动目标：(1) 提高学生的创新意识和实践能力(2) 培养学生的创业梦想和创新能力(3) 培养学生的创造力和创业精神(4) 培养学生的实践能力和创新观念五、活动保障措施1. 组织机构：成立活动组织领导小组，牵头对活动进行整体规划、组织和指导。
南京市天印高级中学青蓝工程师徒结对实施方案
教师素质的提高关乎学校教育教学质量的提升，做好教师的培养工作，是学校可持续发展的重要保障。
为了充分发挥我校骨干教师的引领作用，帮助新教师、新班主任尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。
一、培训目标：通过师徒结对培养形式，让新教师在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的岗位要求，力争实现“一年入门，三年懂行，五年成为骨干”的奋斗目标。
青年教师要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备课。
课堂教学过程中合理、科学，恰当运用触控一体机等新媒体教学手段，注意学生能力的培养，努力做到教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好、作业适中、批改及时。
了解素质教育和新课程改革有关理念、理论；熟悉班主任工作，尽快适应高中教育教学工作。
二、培训对象担任教学或者班主任工作未满三年的教师。
三、加强领导管理1．领导小组：【组长】刘海燕；【组员】胡昌琴、朱吉兵、柏培斌2．学校充分酝酿为有关教师配备指导教师，发放聘书，并组织他们签定协议，在全校教师会上向他们提出要求并进行考核。
3．举行拜师仪式。
学期末对于符合上述要求的师傅发放奖品，对于没有完成上述任务的师傅酌情收回聘书。
四、培训内容和要求1. 专业思想教育：学习《中小学教师职业道德规范》和优秀教师先进事迹等，使新教师安心本职工作，立志做一个光荣的人民教师。
2. 政策法规教育：学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和学科教学大纲等，使新教师加强教育教学法规和教学大纲意识。
3. 熟悉教育教学环境：了解教改动态，尽快投入教师群体之中，转变角色。
4. 教育教学常规训练：运用已学过的教育理论了解和研究学生，按照教学大纲要求制定教学计划，组织教学，初步掌握备课、上课、作业、辅导和考试等常规，使教师尽快提高教育教学的实际能力。
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2018年“青蓝工程”
实施方案
为促进青年教师迅速成长，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展，进一步提高学校教育教学质量。
特制定我校“青蓝工程”实施方案。
一、指导思想
通过“青蓝工程”方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的教师搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。
二、领导小组
组长：
副组长：
组员：
三、领导小组职责
1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。
2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。
3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。
4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。
四、参与对象及组合形式
（一）参与对象：各校点在校长的组织下，选定校内师德高尚、
经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师为我校业务工作待提高青年教师的“导师”，采取师徒“一对一”的结对子方式。
（二）结对教师：
四、指导教师职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、师傅每学期要检查2次徒弟的教案、作业布置和批改、教学反思等，规范教学行为，师傅检查后，写好评语和结论。
逐步提高被指导教师分析教材处理教材的能力。
3、每学期师徒互相听课评课要达10次，并提交评课记录。
4、指导青年教师积极参加教学科研活动，在学校上一次创优课或汇报课。
5、了解青年教师在教育教学工作中的困难与要求，尽力帮助解决。
认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
五、青年教师职责
1、认真贯彻新《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，爱岗敬业，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、在师傅的主导下制定一个为期一年的个人成长提高计划。
4、每学期师徒听课不少于10节，主要听同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。
要认真写好听课笔记。
5、青年教师积极参加教学科研活动，每学期在学校上一次创优课或汇报课。
6、每学期至少上交一篇教学反思1篇或教育教学论文1篇。