北师大版八年级生物上册课件:第十九章第三节 植物的生殖方式PPT优选课件

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北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》 课件(共31张PPT)

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》 课件(共31张PPT)

植物的嫁接
实验材料:砧木 接穗(枝、芽) 透明胶带 要求: 1、分组实验;
2、每组组长领取实验材料,完成后各组选派 一名代表上台展示成果;
3、请仔细观察下图,按图示操作。 注意事项:为确保接穗成活,应使接穗与砧木的 紧密结合(接穗比砧木细小时,应使一侧形成层对接)
枝接
芽接
压条
枝条先不脱离母体,将其一部分埋于 土中,待其生根后再与母体断开。
7
嫁接注意事项: 1.为确保接穗成活,应使接穗与砧木的 形成层
紧密结合(接穗比砧木细小时,应使一侧形 成层对接)
2.用塑料带捆扎时,注意捆紧,防止接口处水 分快速蒸发或外界的雨水进入。
有性生殖 有 慢 少 大 强
无性生殖
无 快 多 小 弱
有性生殖 植物依靠 种子 繁殖的方式属于有性殖
植物的 生殖方式
无性生殖
营养生殖
扦插
枝插 叶插
嫁接
枝接 芽接
压条
组织培养
我会连:
为下列植物选择常用的繁殖方法
(1)月季 (2)苹果 (3)大枣 (4)夹竹桃 (5)杨树 (6)葡萄
A、扦插 B、压条 C、嫁接
(制造有机物,开花和结果)
2、承接接穗的植物——砧(zhen)木
(吸收营养,固定和传递)
说出下列各个嫁接组合中适合做砧木 和接穗的植物。
(1)味道好的优质桃和抗性强的山桃 接穗(优质桃 ) 砧木( 山桃 )
(2)西瓜和耐低温的日本南瓜 接穗( 西瓜 ) 砧木(日本南瓜 )
(3)甜瓜和耐湿、吸肥性强的杂种南瓜 接穗( 甜瓜 ) 砧木(杂种南瓜 )
扦插 营养生殖的方法 嫁接
压条
扦插
剪取植物的枝条或叶片,插入水或 土壤中,使其在适宜的水分和温度条 件下发育为新植株的方法。

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》课件(共23张PPT)

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》课件(共23张PPT)
人类的生殖
+ 概念:由亲本产生的生殖细胞(精子、卵 细胞)结合形成受精卵,由受精卵发育成 新个体的生殖方式。(人、植物的种子繁 殖等)
+ 优点 :能使后代产生新的性状,生活力比较 强,更有利于适应环境。
联系生活实际,有物的种子繁殖相比有什 么不同?
+ ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来; ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子;
+ ⑥秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的秋海棠植株。 + A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
剥掉一个树枝中段下半部的半圈树 皮, 然后把枝条弯曲下来,将其中部埋 在土壤里,让枝条的上端露出地面。 不久,这个枝条就会长出不定根和 新叶。
夹竹桃是最毒的植物之一,包含了多种毒素,有些甚至是致命的。它的毒性 极高,曾有小量致命或差点致命的报告。叶、树皮、根、花、种子均含有多 种配醣体,毒性极强,人、畜误食能致死。叶、茎皮可提制强心剂,但有毒, 用时需慎重。
+ 1.嫁接成活的关键是 ( ) A.接穗和砧木必须是同一树种 B.接穗和砧木必须树龄相同 C.接穗和砧木的形成层要紧密结合 D.用芽接就容易成活
+ 2.无性生殖和有性生殖的根本区别是 ( )
A.有无生殖细胞的生成
B.是否只有一个亲体完成
C.有无细胞的分裂
D.有无两性生殖细胞的结合
+ 3.种子中的胚是由( )发育而来的。 A.受精卵 B.受精极核 C.胚珠 D.卵细胞
杜梨:果实小,味道涩, 但抗病力强,耐寒,耐旱, 植株壮实。
怎样才能让“他两”取长补短?
鸭梨:肉质极细酥脆,清香多 汁,味甜微酸,但植株但抗 病力弱。
仙人掌嫁接令箭荷花
+ 可短时间大量繁殖,用于拯救濒危 植物

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》 课件(共25张PPT)

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》 课件(共25张PPT)
后所结苹果将表现为( C )
A、个大味酸 B、个小味甜 C、个大味甜 D、个小味酸
2、如果把结白色,味甜桃的桃树枝条嫁 接到红色,味淡桃的桃树上,所结的果实 为 白色,味甜桃 。
3、“无心插柳柳成荫”说明柳树的繁殖方式是( A )
A、扦插 B、嫁接 C、压条 D、有性生殖
4、以下对保持母本优良性状最不利的方法( A )
压条:剥掉植物一个枝条中段下半部的半 圈树皮,然后把枝条弯曲下来,将其中 部埋在土壤里,让枝条的上段露出地面。 不久,这个枝条就会长出不定根和新叶。
植物的压条繁殖
2、组 织 培 养
原理
植物体的每一个活细胞, 在适当的离体条件下, 都具有重新形成一个完 整植株的潜在能力。
在无菌条件下,把花药、子房、叶片、茎 或根的一部分等接种到人工配制的培养基上, 使它们能够生长发育成一个完整的植物体,这
雌蕊
子房
花托
花柄
1、花的结构
1.传粉、受精的生理过程
3、传粉和受精的过程
(1)传粉:花粉从_花__药__里散出,以一定方式传送 到_雌__蕊__柱__头__上的过程。 (2)受精前提: ①萌发:花__粉___落到雌蕊柱头上以后,在柱头表面 的_黏__液__的作用下开始萌发,长出_花__粉__管__。 ②伸长:_花__粉__管__穿过柱头,沿着花柱向子房方向 生长,进入_子__房___,直达_胚__珠___。 ③受精:花粉管中的1个_精__子_随着花粉管的伸长最 终进入胚珠内部,与胚珠里面的_卵__细__胞__结合,形 成_受_精__卵___。
植 有性生殖(种子、果实繁殖)
物 的 生 无性生殖
扦插((葡一萄段、枝月条季)、、大枣等)

--营养生殖

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》 课件(共24张PPT)

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》 课件(共24张PPT)

人工营养生殖的常用方法扦插
剪取某些植物的根、茎、叶等插入土壤泥 沙中或浸泡在水中,等到生根后栽种,使之成为 独立的新植株。
环境条件:光照、水分、温度、湿度等 适合扦插的植物: 葡萄、月季、蔷薇、柳树、 杨树、
天竺葵、绿萝等。
每个小组利用课前准备的材料进行扦插
扦插注意问题:
茎段处理——保留两节
上方切口:水平 下发切口:斜向
1、绿色开花植物的种子是怎样形成的? 这种生殖方式有什么特点?
2、什么是有性生殖与无性生殖?
绿色开花植物的种子是怎样形成的?
( 精子) ( 卵细胞)
结合
受精卵
发育
(胚)
新个体
植物的这种生殖方式有什么特点?
有性生殖
亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵, 由受精卵发育成新个体的生殖方式。
土 豆
仙 人 球
其中有两性生殖细胞结合的过程吗?
无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接 产生新个体的生殖方式。
二:有性生殖与无性生殖的区别
1、小组合作,完成下列表格:
是否有两性生 殖细胞的结合 新个体的来源
繁殖速度 后代适应能力
有性生殖 有
受精卵发育产生 慢 强
无性生殖 无
母体产生 快 弱
2、思考讨论下面各种植物中哪些属于无性 生殖方式?
于有性生殖的是( D )
A.叶
B.根
C.茎 D.种子
2.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。在此俗语中,Βιβλιοθήκη 柳树的繁殖方式是( ) A
A.扦插
B.嫁接
C.压条
D.用种子繁殖
3.在农业生产实践中,一般利用营养器官进行繁殖的
一组植物是( B )

北师大版八年级生物上册19.3植物的生殖和发育课件 (共23张PPT)

北师大版八年级生物上册19.3植物的生殖和发育课件 (共23张PPT)


12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。10:32:4810:32:4810:32Tuesday, August 31, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.3121.8.3110:32:4810:32:48August 和过去最杰出的人谈话。10:32:4810:32:4810:328/31/2021 10:32:48 AM

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.3110:32:4810:32Aug-2131-Aug-21
细菌的分裂生殖 酵母菌的出芽生殖 霉菌的孢子生殖
植物的无性生殖
用茎繁殖
用叶繁殖
绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新 个体,这种无性生殖方式叫营养生殖

9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.8.3121.8.31Tuesday, August 31, 2021
优良品种的产期保存和长途运输。
谢谢!
愈伤组织
生根 生芽
移栽大田
形成试管苗
植物组织培养
讨论:
1.上述产生新个体的过程是什么生殖 方式?
无性生殖
2.愈伤组织和试管苗形成的原理分别 是什么?
细胞的分裂形成愈伤组织;细胞分裂、 分化形成从芽、根,长成试管苗
植物组织培养
讨论:
3.为使培养过程能正常进行,培养基和 外植体应如何处理?
培养基:高温灭菌 外植体:消毒

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》课件(共35张PPT)

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》课件(共35张PPT)

生 无性生殖--营养生殖 嫁接(桃、梨、苹果、大枣等)

方 式 组织培养
压条(夹竹桃、桂花等)
1、不属于组织培养技术优点的是( A )
A 能够培育出新品种 B 可以防止植物病毒的侵害 C 保持亲本的优良性状 D 短时间内大量快速的进行繁殖
2、将水蜜桃的芽接在毛桃的枝条上,这样
获得的新个体的性状是( D )
植物的组织培养
原理
植物体的每一个活细胞, 在适当的离体条件下, 都具有重新形成一个完 整植株的潜在能力。
在无菌条件下,把花药、子房、叶片、茎或根的一部分 等接种到人工配制的培养基上,它们能够生长发育成一个 完整的植物体,这就是植物组织培养技术。接种到培养基 上的植物材料统称为外植体。
优点
植物的压条繁殖
讨论:1、植物的营养繁殖和植物的
种子繁殖有何不同?
营养繁殖属于无性繁殖,种子繁殖 属于有性繁殖。
2、举例说明生产上怎样利用植 物营养器官繁殖的优势。
生产上利用营养繁殖既可达到植物的快速繁殖,又 可以保持母体的优良性状。例如,用优质葡萄茎作 插条,可快速获得大量的葡萄苗;用幼稚的久保桃 做接穗,嫁接到山桃砧木上可获得抗逆性强、保持 久保桃优质果实的苗木。
1、概念 绿色开花植物利用其营养器官繁殖新
个体
2、优点 有利于保持母本的优良性状,加快繁
殖速度。
3、常用方法 扦插
嫁接 压条
• 扦插:剪取一段枝条,把枝条的下部插入 土壤中,在适宜的水分和温度条件下, 枝条下部长出根,上部发芽,最后长成 新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进 行扦插繁殖。
植物的扦插繁殖
在农业生产上还用其他方式进行繁殖…… 马铃薯的繁殖
无性生殖
1、概念: 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直

北师大2022课标版初中生物八年级上册第六单元章第十九章第3节 植物的生殖方式(共25张PPT)

北师大2022课标版初中生物八年级上册第六单元章第十九章第3节 植物的生殖方式(共25张PPT)



2、形成层紧密结合。
接穗〔鸭梨〕
砧 木
嫁接




人工营养生殖的常用方法 压条
夹 竹 桃
铜钱草〔水养〕
天 竺 葵
我的成果展


你也能做到 我的成果展
活动:植物的营养繁殖















讨论交流 • 植物组织培养技术有哪些优点? • 植物的组织培养属于哪一种生殖方式?
生物技术的开展,期待同学们的加盟!
趣味练习
Are you ready?
出淤泥而不染
莲藕(地下茎)
• 判断以下方法属于有性生殖还是无性生殖:
• 1、用莲子来繁殖,属于〔
〕生殖。较慢!
• 2、用地下茎可以快速繁殖,属于〔
〕生殖。
• 我校南大门花坛里的一株月季开出了3种不同颜色 的花朵,哪一种无性生殖方式可以做到?
扦插
嫁接
压条
• 你可以采用哪一种简便的无性生殖方式得到它?
绿色开花植物的种子是怎样形成的?
精子
卵细胞
结合
受精卵
发育
胚(种子)
水稻、玉米等植物依靠种子繁殖属于〔 〕生殖
“母〞
“子〞
其中有两性生殖细胞结合的过程吗?
无性生殖
1、概念: 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直
接产生新个体的生殖方式。 2、特点:
(1)不经过两性生殖细胞的结合
(2)母体直接产生新个体
(3)子代个体数量多,繁殖速度快,而且子代 能稳定地保持母体的遗传性状 (4)后代生活力有下降的趋势

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》 课件(共26张PPT)

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》  课件(共26张PPT)
1、有性生殖所需时间一般较长,无性生殖产生后代 个体的速度比较快,有利于在环境适宜的条件下短 时间内繁殖出大量个体,并且后代的性状较为一致。
2、有性生殖产生的种子、果实等,往往可以耐受不 良环境条件,也易通过各种媒介传播到其他地方, 扩大植物的分布范围。
植物的组织培养是利用无性生殖原理,使植物 组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
例:胡萝卜的组织培养
优点:繁殖速度快、防止植物病毒侵害
主要区别:是否 经过两性生殖细
胞的结合
优点
有性生殖

由于两性生殖细胞 分别来自不同的亲 本,因此,它们产生 的后代具备了双亲 的遗传特性
无性生殖

新个体所含遗传 物质与母体相同, 因而新个体基本 能够保持亲代的 优良性状
举例
种子繁殖
嫁接、扦插、压条、分 根、植物组织培养
1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都 要带有芽眼吗?
每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽,才是 繁殖成功的关键。芽可长成新的个体。芽合成生长素旺 盛;不仅促进植株生长,也使植株的抗病能力增强,这 也是繁殖成功的前提。没有芽的马铃薯小块,在土壤中 会很快腐烂,很难实现繁殖的目的。
2.在种植菊花和芦荟时,一棵植株常常会变成一丛。 你能解释这一现象吗?你会把它们分成很多棵吗?
3.能够发育成果实的部位是( B)
A.花蕊 B.子房 C.花药 D.受精卵
4.对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的是( B)
A.使植物适应不同的生活环境 B.增加了物种变异的速度 C.植物有更多的机会繁殖后代 D.生殖的多样性可能产生更多的后代。 5.“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容
将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外 植体置于无菌条件下,在人工配制的培养基上培 养,使它们发育成完整的植株。

北师大版初中生物八年级上册 第六单元第十九章第三节 植物的生殖方式 课件(共43张)

北师大版初中生物八年级上册 第六单元第十九章第三节 植物的生殖方式 课件(共43张)


种子 播种长出新的幼苗
通过案例研究 二、无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合,由母体
直接发育成新个体的过程。
优点 使后代保持亲本的优良性状,能使性状稳定 遗传,而且繁殖速度较快,短时间内繁殖 出大量个体
(一)营养生殖 案例1:马铃薯繁殖新个体
马铃薯(土豆)
马铃薯块茎发芽生根
将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽 眼。有一个健壮饱满的芽,才是繁殖成功的关键。芽可以成长为 新的个体。芽合成生长素旺盛;不仅促进植株生长,也使植株的 抗病能力增强,这也是繁殖成功的前提。
第3节 植物 的生殖方式
种 子 是 怎 样 产 生 的 ?
异花传粉: 一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
返回
传粉以后,花粉受到柱头分泌黏液的 刺激,就萌发出花粉管。花粉管沿着花柱 向子房生长。花粉管内有精子。
果皮
子房壁 胚珠
种子
受精卵

子房
果实
果实和种子的形成
子房壁
子房
珠被 胚珠
受精卵
果皮

种皮

种子

你们一定吃过桃子和西瓜。为什么一 个桃子里有一粒种子,而一个西瓜里有很 多种子?同样是一个果实,为什么种子的 数量会不同呢?
原来在被子植物的 子房中,有的只有一个 胚珠,受精后,形成一 粒种子;有的有许多胚 珠,受精后,形成多粒 种子。
归纳总结 一、有性生殖
由两性生殖细胞的结合,形成受精卵 ,由受精卵发育成新个体的过程。
案例2、 “无心插柳柳成荫”,这是利用 哪一种方式来繁殖柳树?
扦插
案例3 椒草的生殖
椒草的叶片长成新植株 课后扦插:秋海棠的叶片培养新植株

北师大版八年级生物课件:上册 第6单元 第19章 第3节 植物的生殖方式(共54张PPT)

北师大版八年级生物课件:上册  第6单元  第19章  第3节 植物的生殖方式(共54张PPT)

[解答]扦插、压条、嫁接属于营养生殖,是无性生殖, 无性生殖能够保持与母本相同的性状,而种子繁殖属于 有性生殖,是经过两性生殖细胞结合而成的,后代具备 两个亲本的遗传基因,变异性大,所以要保持优良性状, 最好不采用种子繁殖。故选 A。
[点拨]掌握有性生殖和无性生殖的概念和特点是解 题的关键。
【例 2】 关于组织培养技术优点的叙述,错误的是 ()
(5)_苹__果__(或__梨__、__桃__)_(列举一例)等很多果树都是利用 这种方式来繁殖优良品种的。
16.在我国东北地区,人们对于马铃薯种植有着极 为亲切的描述,“投下几粒马铃薯,多少都会有收成,只 要开花,就能到田垄取‘蛋’糊口,解决温饱。”马铃薯的 繁殖过程如下图,请回答下列问题。
(1)据图可知,利用马铃薯块茎来获得新个体,这样 的繁殖方式属于_无__性__(_营__养__) _生殖。
的优良性状,在下列繁殖方法中,最好不采用的繁殖方
法是( )
A.种子
B.扦插
C.压条
D.嫁接
[分析]此题考查有性生殖和无性生殖的应用。植物通 常既可以进行有性生殖,也可以进行无性生殖,要根据 实际情况进行选择。如果要培育新品种一般采用有性生 殖,后代具备两个亲本的遗传基因,变异性大。如果要 保持优良性状,一般采用无性生殖,后代能稳定地保持 母体的遗传性状。
5.嫁接能否成功的关键:①是接穗和砧木的 ___形__成__层___必须紧密地结合在一起;②是接穗和砧木的 __亲__缘____关系要近,越近就越容易成活。
知识点三 植物的组织培养 6.科学家根据_植__物__细__胞__的__全__能__性___原理,创建了植 物组织培养技术。
【例 1】 繁殖优良品种的果树,为了保持这些品种
3.有性生殖和无性生殖的根本区别是( C ) A.进行有性生殖的生物不能进行无性生殖 B.进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞 C.有性生殖产生生殖细胞,两性生殖细胞结合 D.有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同,没 有根本区别

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》课件(共44张PPT)

北师大版生物八上19.3《植物的生殖方式》课件(共44张PPT)
接种到培养基上的植物材料统称为外植体。
注意:培养基需 要高温灭菌,外 植体也需要消毒 后才能接种到无 菌培养基上。
工厂化的组织培养
植物组织培养技术有哪些优点?:
优点:培育优良品种、短时间内大量繁殖、培养无病毒感染植株等、 优良品种的长期保存和长途运输。
1.上海世博会引进了一种稀有花卉,技术人员想在短 时间内将其大量繁殖,可以采用哪种生殖方式?
花 雌蕊
柱头 花柱 子房
雄蕊
花药 花丝
胚珠 花粉
卵细胞 精子
受精卵 种子的胚
新一代植株
植物的有性生殖
概念
后代特点
有性 生殖
由亲体产生的两性生殖细胞
结合成_受__精__卵__,由受精卵发
育成新个体的生殖方式
生活力_较___强_
马铃薯
植物除进行种子繁殖以外,还有其它
的生殖方式吗?
块茎
芽眼
幼苗
马铃薯的这种生殖方式与我们讲 过的有性生殖有什么不同之处吗?
接上去的芽或枝叫做接穗


被接的植物体叫做砧木


芽接
枝接
形成层
枝接
为什么嫁接成活的关键是砧木和接穗的 形成层紧密结合在一起?
果实大,味道甜, 但抗病力弱。
果实小,味道涩,抗
病性强。
鸭梨 接穗

杜梨
砧木
嫁接仙人球
英国西萨塞克斯郡一 名园艺师利用嫁接技术, 花费24年精心培育自家后 花园中的苹果树,终于使 这棵苹果树同时长出了250 个不同品种的苹果。
无性生殖
均可产生新个体
不同点
方式
速度 后代特点
生殖细胞结合形成受精卵, 受精卵形成下一代幼体
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2020/10/18
3
第3节 植物的生殖方式
绿色开花植物是怎样产生后代的呢? 进行种子繁殖,种子的形成经历了开花、
传粉、受精,以及胚的发育等过程。
2020/10/18
4
第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生 物 殖: 的




2020/10/18
5
第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生
物 殖: 的
茎、叶营养器官进行繁殖新个 体。 包括:扦插、嫁接、 压条
组织培养:在无菌条件下, 把植物体的一部分等接种到培 养基上,生长发育成一个完整

的植物体,
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第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生 物 殖: 的 生 无性生
殖 殖:


式 插:

接:
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1、下列不属于无性生殖特点的是( B ) A、子代个体数量多 B、子代中易产生新品种 C、繁殖速度快 D、子代能稳定地保持母体的优良性状 2、下列关于有性生殖的叙述,错误的是( )D A、有性生殖一般是具有由两性生殖细胞 结合的过程 B、有性生殖后代有更强的生活力 C、有性生殖后代变异性更强 D、有性生殖是由植物的根、茎、叶等器 官发育成新个体的生殖方式
➢后代生活力有下降的趋势。
2020/10/18
7
第3节 植物的生殖方式(1)
植 有 性 生 营养生殖
物 殖:

绿色开花植物利用其营养器官繁
生 无 性 生 殖新个体的一种无性生殖方式。
殖 殖:
优点:

有利于保持母本的优良性状,加

快繁殖速度。
常用方法:
扦插、嫁接、压条。
2020/10/18
8
第3节 植物的生殖方式(1)
嫁接成活的关键:要使接穗和砧木的 形成层紧密的结合在一起。
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第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生 物 殖: 的 生 无性生
殖 殖:
压条:剥掉植物一个枝条中段下半部的 半圈树皮,然后把枝条弯曲下来,将其 中部埋在土壤里,让枝条的上段露出地 面。不久,这个枝条就会长出不定根和 新叶。


式 插:
21
第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生 物 殖: 的 生 无性生
殖 殖:


式 插:
3、植物进行组织培养所必须的条件是(
植 有性生 物 殖: 的 组 无性生
织 殖:


养 插:

接:
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植物的无性繁殖及其应用
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第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生
物 殖:

植物Biblioteka 生 无 性 生殖 殖:的

扦生
式 插:


方 式
接:
一、有性生殖: 绿色开花植物利用种子繁
殖新个体。
二、无性生殖: 营养生殖:植物利用根、

接:

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15
第3节 植物的生殖方式(1)




织 培

有性生殖: 无性生殖:
扦 插:
嫁 接:

条:
组织培养:
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16
第3节 植物的生殖方式(1)




织 培

有性生殖: 无性生殖:
扦 插:
嫁 接:

工厂化的组织培养
条:
组织培养:
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植 有性生 物 殖: 的 生 无性生
殖 殖:
扦插:剪取一段枝条,把枝条的下部插入 土壤中,在适宜的水分和温度条件下, 枝条下部长出根,上部发芽,最后长成 新个体。有些植物的叶片或叶柄也能进 行扦插繁殖。


式 插:
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植物的扦插繁殖
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第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生 物 殖: 的 生 无性生
植 有性生 物 殖: 的 组 无性生
织 殖:


养 插:
原理:
植物体的每一个细胞,在适当 的离体条件下,都具有重新形成一 个完整植株的潜在能力。 什么是植物组织培养?
在无菌条件下,把花药、子房、叶片、 茎或根的一部分等接种到人工配制的培养
嫁 基上,它们能够生长发育成一个完整的植
物体,这就是植物组织培养技术。

植物除进行种子繁殖以外,

还有其它的生殖方式吗?


马铃薯的繁殖
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第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生 物 殖: 的 生 无性生
殖 殖:
概念:
不经过两性生殖细胞的结合,由母 体直接产生新个体的生殖方式。
特点:

➢不经两性生殖细胞的结合;

➢母体直接产生新个体;
➢子代个体数量多,繁殖速度快,而且 子代能稳定地保持母体的遗传性状;
殖 殖:
嫁接:选取健壮的枝或芽作为接穗,选 取野生植株作为砧木,通过适当的操 作技术使砧木与接穗结合在一起,就 能达到繁殖的目的。


式 插:

接:
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第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生 物 殖:
枝接
芽接

生 无性生
殖 殖:


式 插:

接:
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优点:嫁接成活的植株,既能保持接 穗母株的优良性状,又能利用砧木的特 性,提高抗病等能力。

接:
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植物的压条繁殖
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第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生 物 殖: 的
生 无性生
常见的利用营养繁殖的植物
殖 殖:
扦插(葡萄、月季、秋海棠、伞竹 )



式 插:




接:
嫁接(桃、梨、苹果、大枣等)
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压条(夹竹桃、桂花等)
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第3节 植物的生殖方式(1)
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第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生 物 殖: 的 组 无性生
织 殖:


养 插:
优点:
➢ 植物组织培养技术可用于培育优良 的植物品种、在短时间内大量繁殖植 物、培养无病毒感染植株 ➢还可以将培养物保存在超低温下, 实现优良品种的长期保存和长途运输


接:

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第3节 植物的生殖方式(1)
接: 接种到培养基上的植物材料统称为外植体
压。
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第3节 植物的生殖方式(1)
植 有性生 物 殖: 的 组 无性生
织 殖:


过程:
在无菌条件下, 将外植体接种到人工 配制的培养基上,形 成新组织(愈伤组 织)。
光照和温度适宜 的条件下培养
人工诱导
一棵 完整 的植 株
养 插:
第19章 生物的生殖和发育
第3节 植物的生殖
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第3节 植物的生殖方式
通过前面的课程,我们学习了——
这些生殖方式称为有性生殖
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第3节 植物的生殖方式
有性生殖
概念: 由亲体产生的两性生殖细胞结合
成受精卵,由受精卵发育成新个体的生 殖方式。 特点: (1)存在两性生殖细胞的结合 (2)由受精卵发育成新个体 (3)后代生活力较强
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