满招损谦受益
满招损谦受益的古训对青少年成长的意义和价值
满招损谦受益的古训对青少年成长的意义和价值？
“满招损，谦受益”要告诉青少年谦虚必得益，骄傲是一种不良的心理状态。
聪明的孩子常容易产生骄傲自满的情绪，父母应该给予积极的引导，使其心理健康发展。
谦虚的人会受到益处，自满的人会招来损害。
青少年成长中药懂得“满招损，谦受益”的道理，知道当自己取得成绩时，能做到不自满，虚心听取别人的意见，不断完善自己，弘扬我国的传统美德，懂得要虚心、不自满的道理，学习做一个谦虚谨慎的人。
专题15 满招损,谦受益-备战2024高考语文满分作文十大主题训练
主题15 满招损，谦受益阅读下面的材料，根据要求写作。
1956年9月15日，在党的八大开幕词中，毛泽东同志强调：“虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
”1956年11月12日，适逢孙中山诞辰九十周年，为纪念这位伟大的革命先行者、伟大的资产阶级革命家，毛泽东发表了《纪念孙中山先生》一文，说孙中山先生注意研究中国历史的情况、当前社会情况和外国的情况，“是一个谦虚的人”。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】审题：材料的核心话题是“谦虚”。
材料第一段由毛泽东同志在党的八大开幕词引出“虚心使人进步，骄傲使人落后”；材为第二段是毛泽东发表《纪念孙中山先生》时，对孙中先生进行评价，说他“是一个谦虚的人”。
从这两段材料可以看出中心话题为“谦虚”。
“谦虚”是一个老话题，相对简单，写作者也容易有话说。
谦虚指的就是虚心，不自大，不自满，永远认为自己有不足。
我们可以由此拓展，想到一些相关的名言，比如“满招损，谦得益”“不满是向上的车轮”等；我们还可以联想到自然界当中，那些沉甸甸的稻穗总是低着头，那些满载的船总是平稳前行等；我们还可以想到人类，从个体到集体也都是同样的道理。
古往今来，有很多人是因为谦虚而获得伟大的成不，比如牛顿曾经说过：“如果我看得比别人更远一点,那是因为我站在巨人的肩膀上。
”正是因为他的谦虚，所以他才有伟大的成就。
正比如在《伶官传序》中，李存勖的灭国也不得不说是骄傲的结果。
历史上因为骄傲而失败的例子太多太多，包括吴王夫差、西楚霸王项羽等。
写作的时候，我们可以表达对谦虚或自满、骄傲表达自己的看法，可以正反对比也可以论点或论据并列。
同时为了表达的严密，我们也要注意谦虚与自卑的区别，或者是骄傲与自信的区别等。
具体写作时，可以在首段表明观点：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
满招损谦受益(精选5篇)
满招损谦受益（精选5篇）满招损谦受益篇1教学目标认知：1.懂得傲慢自满阻碍自己进步，虚心谨慎有利于自己进步。
2.懂得当自己取得成果时，应当虚心，不应当自满。
情感：1.崇敬虚心谨慎的人。
2.情愿做一个虚心谨慎的人。
行为：1.能虚心听取别人的意见，不断完善自己。
2.当自己取得成果时，能做到不自满。
教学建议教材分析：本课属于学校思想品德学科三至五班级段自尊自爱德目，是依据《学校思想品德课和学校思想政治课课程标准》（以后简称《标准》）“要虚心，不自满”的教学内容而设立的。
要求同学懂得“满招损，谦受益”的道理，知道当自己取得成果时，能做到不自满，虚心听取别人的意见，不断完善自己。
设置本课的目的是为了弘扬我国的传统美德，让同学从小懂得要虚心、不自满的道理，学习做一个虚心谨慎的人。
课文分为三个部分。
第一部分开门见山，直接阐明什么是“满招损，谦受益”，使同学对这一概念有一个明确的熟悉：傲慢自满会使自己患病损害，虚心谨慎有利于自己进步。
其次部分选用了我国古代画家跋异画画的故事。
这个故事以跋异画画由傲慢自满到虚心谨慎的转变，最终成为一个技艺超群的画家的详细事例，阐明“满招损，谦受益”的道理。
第三部分采纳谈论的方式，进一步阐明道理，摆清利弊，指出虚心是做人的美德，自满是无知的表现，并提出行为要求：当我们取得成果时，千万不能傲慢自满，对自己要有正确的评价和熟悉，不满意于现状，虚心向别人学习。
本课共有四个栏目：栏目一“说一说”（课文前）起导入作用。
本栏目采纳读格言的方式告知大家：一个人假如自满了，那么他的才智便到了终点，不行能有任何进展；一个人假如能做到虚心，他的才智便能不断的进展。
栏目二说一说”（课文后）旨在通过自身和四周发生的事例进一步印证“满招损，谦受益”的道理，说明自满的害处和虚心的好处。
栏目三“写一写”让同学通过给有自满行为的同学赠写格言，使他们懂得应当怎样去做到虚心谨慎，旨在导行。
栏目四“读一读”是通过寓言来进一步起强化同学对本课文观点的熟悉。
满招损谦受益文言文翻译
夫满招损，谦受益，古之圣贤所共言也。
盖满者，自满也，自满则骄，骄则生祸；谦者，自谦也，自谦则敬，敬则获福。
此二者，相反而相成，盖满非真满，谦非真谦，各有所持，各有所得。
吾闻之，满招损者，如满月之光辉，虽美而不持久。
月满则亏，水满则溢，人满则败。
是以古人有云：“月满则亏，水满则溢，人满则谦。
”此乃自然之理，亦为人事之鉴。
谦受益者，如日之光辉，虽小而不灭。
日薄西山，光辉渐微，而晨曦初露，则光芒四射。
人亦如此，谦逊之心，如日之初光，虽微而不息。
谦则得人，得人则兴，兴则国家昌盛，百姓安居。
夫谦受益，非独人臣之道，亦为君子之行。
君子之道，贵在谦德。
谦德者，虚己以待人，不自是而自非，不矜才而自辱。
是以君子之行，必以谦为怀，不以满为志。
昔者孔子，乃圣贤之宗，其德行可法。
孔子曰：“三人行，必有我师。
”此乃谦之至也。
孔子不以己长，而以人长，不以己能，而以人能。
是以孔子虽博学多才，而常自谦，故能受益无穷。
又有孟子，亦为圣贤之徒，其言谦受益，尤为详尽。
孟子曰：“满招损，谦受益，二者不可得兼，舍满而取谦，则受益无穷。
”此言谦受益之理，至为精辟。
孟子之意，谦受益者，非独得人助，亦得天助也。
吾人今日，当以此为鉴，持谦受益之心，以修身齐家治国平天下。
满招损，谦受益，此乃古训，不可不慎。
若人皆自满，则国将不国；若人皆谦逊，则国将昌盛。
是以，吾人宜常怀谦逊之心，虚心求教，不自满，不骄横。
于人，以谦为尊；于事，以谦为贵。
如此，方能增益所学，提升德行，成就大业。
总之，满招损，谦受益，乃人生至理。
人宜以此为座右铭，时刻警醒，勿忘谦逊，以修身齐家治国平天下为己任，方能成就一番事业，光耀门楣。
满招损,谦受益_高中散文
满招损，谦受益满招损，谦受益张之临《菜根谭》说：“欹器以满覆，扑满以空全。
”人亦如器，满招损，谦受益。
古代盛水陶罐，中有提绳，一旦装满水即翻倒，水满一半时方能端正直立。
历代帝王都将它作为规劝警惕的器具，当我们自满、自负以至于自大时，总会与这陶罐一样，因满为覆。
而只有存谦虚之心，倒掉浮华，积淀沉稳，方能虚怀若谷，容天地之精华。
自满会蒙蔽人的双眼，让人忘记自己的缺陷、无视自己的弱点，在自得的云雾中浩浩乎、飘飘然，从而在不知不觉中坠入深渊，最终被那些藏起来的弱点打垮。
与此同时，谦虚的人脚踏实地，在不断的自察自省中发现自己的漏洞，在学习和填补的过程中步步攀登，最后负着充实的行囊，接近山巅。
纸上谈兵的赵括，在自满中葬四十万人之性命于一役；谦虚的吕蒙，在奋发中不断前进，成就“士别三日，当刮目相看”的佳话——此损、此益，天壤之别。
从小，我们的耳边就响着大人们的谆谆教诲：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
”骄傲自满是成功的杀手，谦虚好学才是做人的准则。
方仲永因自满而止步不前，“泯然众人矣”，而爱因斯坦却怀着一颗谦虚的心在科学探索的路上越走越远。
自满让天才沦为庸人，谦虚让驽钝蜕为精英。
当骄傲的人沉浸在夜郎自大的幻想之中不思进取之时，谦虚的人已在吐故纳新，不断完善自己。
人如茶盏，满则溢，虚方容。
倒空自己的杯子，让活水注入，才能吸纳其中的氤氲与灵动。
死守一盏止水，只会让自己失去原有的芳泽与品质，最终化为瓦砾。
明代唐寅跟从沈周学画，只得皮毛便固步自封不思进取；后来识得沈周真功夫才知自己的焦躁与轻浮，从此倒空自己潜心学画，终成一代名家。
马谡自满，误失街亭，落得身首异处的下场；孔丘谦虚，不耻下问，终成就儒家的崇高——自满的土壤培植刚愎自用的孽果，谦虚的种子方能绽放成功的花朵。
心灵的空间是有限的。
如果让“自我”高度地膨胀，心里还能容得下什么呢？假如胀破了，反而连自己原有的一点积淀都流失殆尽。
耶稣说：“心贫者有福。
”这里所谓的“贫”不是贫穷、贫乏，而是一种虚怀若谷的品德。
满招损谦受益
满招损谦受益满招损谦受益满招损谦受益1导语：自己自满于已取得的成绩，将会招来损失和灾害;谦虚而时时改掉自己的不足，就能因此而得益处。
古代的贤名之人多是谦虚的，他们并不因为自己有本事而沾沾自喜.他们懂得自满会给自己灾难.他们多是默默地等待伯乐的出现，发现他们身上的价值，然后为知己者劳，为知己者死。
姜尚石番溪边垂钓待圣贤，他没有因为自己是昆仑弟子而自夸门弟大宣自己是多么厉害，而是默默地在石番溪旁直钩垂钓周文王.最终为姬氏家族挣得殷家天下。
孔老夫子，他是我国古代伟大的教育家，弟子万千，有名的就有72人，他可以被称为是最聪明的人了，他可以自满一下，他也有这个条件，他自满了没有?他没有，他只是说：三人行，必有我师焉.他的弟子遍天下，他的老师也不少。
魏徵也曾对唐太宗说：自满者，人损之;自谦者，人益之。
欹器，现在几乎已经很少有人能认识它，在很久以前人们用来汲水用的工具就是它的原形.后来它的一个分支慢慢的也就变成了欹器.他因虚而欹中而正，满而覆.而为读书人所钟爱.读书人将他放于桌子的右上角时刻警示自己不能太自满否则将毁于一旦.座右铭也就是由此而来。
谦虚是一种好的`品质，我们每个人的骨子里都有，但是他美而不露，他隐藏于心灵的深处，他等待人们去挖掘，去发现因为他好，所以他不容易被发现，不容易被得到。
谦虚得荣，自满则自毁前程.自满会遭到别人的嫉妒，自然也会遭到别人的陷害。
韩信他先投靠项羽，项羽因看不起他，韩信而没有的到重用，后来他投靠刘邦，因为有张良/萧何的举荐和以性命担保才得以重用.后韩信因取得齐地自恃功高，派人请求汉王封他为假齐王.这件事埋下了刘邦翦除韩信之前因.功成后有要求要封为王，刘邦怕他以后会对自己不利，就以意图谋反的罪名，逮捕了他.韩信在被捕时才明白为什么张良/萧何要在战后要求隐居，他才后毁没有听从萧何的话.他说：狡兔死，走狗烹;高鸟尽，良弓藏;敌国破，谋臣亡.天下以定，我固当死。
等到了死才知到当出不应该太自满，后毁已晚矣.这个代价似乎太大了.但是我们现代人在知到了后果，而且也有无数的活生生的例子摆在我们的面前，为什么我们不能去好好的去想一想呢?满招损谦受益2众所周知，马谡骄傲失街亭，使蜀国逐渐走向灭亡。
五年级作文“满招损，谦受益”格言的启发
五年级作文“满招损，谦受益”格言的启发“满招损，谦受益”。
这句话的意思是什么呢？我听到有人在疑问了。
我来给大伙儿说明一下吧：自满会招来损害，谦虚会让人加倍上进一步。
关于这那么名言，我还为大伙儿预备了一个小故事呢！大伙儿有无爱好听？以前，有一个被大人以为很“笨”的小男孩，名叫二牛。
二牛平常做事很慢，有些笨手笨脚，在学校的成绩也属于中等生，老是很不自信。
可是，有一次期中考试，二牛竟然考了100分。
他十分兴奋，自信心倍增，处处向人夸耀。
在家跟父母夸耀，到了学校跟同窗夸耀，把班长都不放在眼里，只巴不得把这张100分的考卷贴到脑门上了。
自从他有了这种自满的情绪后，上课再也不像以前那样认真听讲了，作业也是马虎对待，错误百出，专门快他的成绩就急速下降了。
期末考试只考了70分。
这时，他才真正熟悉到了什么是教师课上讲的“满招损，谦受益”的含义了。
以后，他越发尽力学习，最终，他考出了全校第一的好成绩。
原先，做什么情形都不能自豪，生活中也是如此。
若是你在单位上班，在学校学习，取得一点小成绩，就开始自豪自中意，不把他人放在眼里，以后必然做不成大事。
“满招损，谦受益”这句名言，我把它作为我的座右铭，我要时刻提示自己，不管做什么事都不能自豪，谦虚才能令人进步！“满招损，谦受益”。
这句话的意思是什么呢？我听到有人在疑问了。
我来给大伙儿说明一下吧：自满会招来损害，谦虚会让人加倍上进一步。
关于这那么名言，我还为大伙儿预备了一个小故事呢！大伙儿有无爱好听？以前，有一个被大人以为很“笨”的小男孩，名叫二牛。
二牛平常做事很慢，有些笨手笨脚，在学校的成绩也属于中等生，老是很不自信。
可是，有一次期中考试，二牛竟然考了100分。
他十分兴奋，自信心倍增，处处向人夸耀。
在家跟父母夸耀，到了学校跟同窗夸耀，把班长都不放在眼里，只巴不得把这张100分的考卷贴到脑门上了。
自从他有了这种自满的情绪后，上课再也不像以前那样认真听讲了，作业也是马虎对待，错误百出，专门快他的成绩就急速下降了。
满招损谦受益,加与减的关系作文
满招损谦受益,加与减的关系作文《满招损谦受益》小朋友们，今天我想和大家分享一个很有意义的道理，那就是“满招损，谦受益”。
什么叫“满招损”呢？就比如说，有个小朋友考试考了第一名，然后他就觉得自己特别了不起，到处跟别人炫耀，上课也不认真听讲了，作业也不好好写了。
结果呢，下一次考试他的成绩就变得很差。
这就是因为他太骄傲自满了，所以受到了损失。
那什么又是“谦受益”呢？咱们再来讲个小故事。
有个叫明明的小朋友，他的学习成绩一直中等，但是他特别谦虚。
每次老师讲完课，他都会主动去找老师请教不懂的问题。
和同学们一起做作业的时候，他也总是很虚心地学习别人的好方法。
慢慢地，明明的成绩越来越好，还考了全班前几名呢！这就是因为明明很谦虚，所以得到了好处。
所以呀，小朋友们，我们不管做什么事情，都不能骄傲自满，要保持谦虚的态度，这样才能不断进步，变得越来越棒！《满招损谦受益》小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中有一句话特别重要，那就是“满招损，谦受益”。
我给大家讲个小故事。
有一只小兔子，它跑步特别快，每次森林里举行跑步比赛，它都能拿第一名。
慢慢地，小兔子变得骄傲起来，它总是嘲笑跑得慢的小动物，还不愿意再练习跑步了。
有一天，森林里来了一只新的小兔子，跑得也很快。
在比赛的时候，这只骄傲的小兔子因为很久没练习，居然输给了新兔子，大家都笑话它。
这就是“满招损”呀！再说说小猴子吧。
小猴子很聪明，会爬树，会摘果子。
可是它不骄傲，还总是向其他小动物学习新本领。
比如跟小鸟学唱歌，跟小熊学力气大的窍门。
后来小猴子变得越来越厉害，大家都很喜欢它。
这就是“谦受益”。
所以，我们可不能学骄傲的小兔子，要学谦虚的小猴子，这样我们才能学到更多东西，变得更优秀！《加与减的关系》小朋友们，今天咱们来聊聊加与减的关系。
比如说，你有 5 个苹果，妈妈又给了你 3 个，这就是加，现在你一共有 8 个苹果啦。
可要是你吃了 2 个，这就是减，就只剩下 6 个苹果了。
再想想咱们搭积木。
【初一作文】满招损谦受益
【初一作文】满招损谦受益古人云：“满招损，谦受益。
”这句话的意思是：自满会招来损害，谦虚会得到益处。
我就是因为自满才明白了这句话其中的道理。
三年级时，在期中考试后，老师不得不分发数学试卷。
我的心脏一直在“扑通”地跳动，因为我害怕在分数太少的情况下回家时被父亲责骂。
当老师分发我的试卷时，我非常紧张。
我立刻用手盖住乐谱，轻轻地把它移开。
啊！得了一百分，在班上得了第一名。
激动之情难以想象。
那天之后，我成了全班的焦点。
无论她走到哪里，同学们都会称赞她：“她太好了，得了100分！”“太好了！”我欣喜若狂。
我想回家告诉父亲，这次我得了全班第一名。
回到家后，我“嘻嘻哈哈”地笑个不停，并朝爸爸走去。
“什么事把你乐成这样了？”爸爸问。
我回答：“你猜啊！”“捡到钱了？”爸爸开玩笑的问，我摇了摇头。
爸爸又说：“考出好成绩？”“对！”我对爸爸说。
我立刻从书包里把试卷拿出来给他看，可他并没有我想象的那样高兴，反而还语重心长地对我说：“孩子，你考出了好成绩当然是好事，但你不能骄傲，否则，你会退步的。
”我对父亲的话充耳不闻，就像左耳进右耳出。
我开始感到自豪。
每当我分发模拟试卷时，我都会在一些分数低于我的学生面前炫耀：你真蠢！你在这么简单的问题上犯了一个错误，真让我们班丢脸。
我每次都这么做。
之后，我不认真听讲，不认真做作业，也不认真完成作业。
我总是觉得我有很好的头脑，比别人聪明。
别人不会超过我。
可就在这个学期期末考试中，我数学只考了七十多分。
而曾经被我瞧不起的同学都考了九十五分，九十八分…我顿时傻眼了，不知如何是好，感到特别羞愧。
这时，我才领悟到爸爸的话。
就在这件事发生后，我以开放的心态询问了其他人。
如果我不明白，我就问老师。
很快，我的成绩又恢复了原来的水平。
在生活中，我们只有虚心才能进步，骄傲会使人落后。
我们要虚心，不要骄傲自满。
满招损谦受益的议论文（通用19篇）
满招损谦受益的议论文满招损谦受益的议论文（通用19篇）大家都经常看到作文的身影吧，尤其是占有重要地位的议论文，议论文可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。
你写这类作文时总是没有思路？下面是小编为大家收集的满招损谦受益的议论文（通用19篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
满招损谦受益的议论文篇1《庄子秋水》中，秋水时至，河伯“欣然自喜，以天下之美尽在己”。
顺流东行，至于北海，东面而视，不见水端，河伯望洋向若而叹曰：“今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣”，吾长见笑于大方之家。
”自身的渺小也暴露无遗。
满招损，谦受益。
勿以己之长而比人之短，勿以己之短而妒人之能。
须知五岳之外，别有他山之尊，我们应该保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的学习态度，只有这样，人生之旅才能受益无穷。
满招损，骄傲的人是永远不能成功的。
河伯在有限的环境里，以为“天下之美尽在己”。
主观片面的认识，使河伯过于自负，这是一种见识的浅陋。
如果河伯没有改掉自己骄傲的心态，那么他将永远看不到大海，永远不知道自己的渺小，那将是多么悲哀啊。
在我们的学习中，我们不能为自己取得的一点点小成绩而骄傲自满。
我们要跳出自身主观的狭隘圈子，开阔视野，只有不断地学好专业课程，多看一些有意义的好书，多参加一些社会活动，才能认识到自己的不足。
河伯至于北海，感叹自己的渺小。
人，有自知之明，才能清醒地学习和工作。
人生，要经常反省自己，不能囿于自己有限的见识而自满自足。
在知识的海洋中，我们应当时刻有“三人行，必有我师”的学习态度。
追求真知，追求一种更积极向上的人生，让人生变得更加有意义。
谦受益，谦虚使人进步。
“舟车之所通，谷食之所生，人处一焉。
”相对于宇宙万物，人是很微小的。
世界之大，个人所作所为，都是渺小的。
人生有涯而学海无涯，一个人不管知识多么渊博，也不过是沧海一粟。
我们只有保持谦虚的学习态度，保持“三人行，必有吾师”的求学人生，才能实现人生理想。
富兰克林曾说：缺少谦虚就是缺少见识。
满招损,谦受益作文7篇
满招损,谦受益作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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满招损谦受益记叙文作文
满招损谦受益记叙文作文
《满招损，谦受益》
哎呀呀，想起那件事儿我现在都觉得好笑呢。
那时候我上高中，我一直觉得自己数学可牛啦，在班级里那也是数一数二的。
有一次数学课上，老师出了一道特别难的题目，问谁能上来解答一下。
我那自信心“蹭”地一下就上来了，想都没想就举手啦，还一边举手一边说：“老师，我来我来，这题简单，我肯定能行！”然后雄赳赳气昂昂地就走上讲台去了。
结果呢，我刚一看题目傻眼了，这题比我想象的难得多啊，我一下子就慌了神。
但这时候我又不好意思说不会啊，那多丢面子呀。
于是我就硬着头皮在那瞎捣鼓，胡写一通，还故作镇定地边写边讲解，底下同学们一脸茫然地看着我，老师的表情也越来越严肃，等我好不容易“折腾”完下台的时候，那真的是脸上火辣辣的呀。
经此一遭，我算是彻底明白满招损这个道理啦，从那以后我再也不那么狂啦，学会了谦虚。
很多时候就是这样，你以为自己很厉害，其实可能真的还差得远呢。
只有保持谦虚，才能不断进步呀。
这事儿真的给我上了深刻的一课，让我始终牢记“满招损，谦受益”，到现在想起来还忍不住自嘲一下呢。
这就是我的亲身经历，嘿嘿，希望大家别像我这样哦！。
满则损谦受益作文
满则损谦受益作文“满招损，谦受益”，这句古训可谓是家喻户晓。
但真正能领悟并践行其中真谛的人，又有多少呢？我想起了前段时间参加的一次同学聚会。
那场景，真可谓是一场“人生百态”的大秀场。
聚会那天，大家都盛装出席。
一进门，就看到了当年班上的“学霸”小李。
他还是一如既往地自信满满，甚至有些自负。
一见到大家，就开始滔滔不绝地讲述自己的辉煌成就。
从他如何在世界 500 强企业里步步高升，到他最近又谈成了一笔多大的生意，仿佛这世界上就没有他办不成的事儿。
小李眉飞色舞地说着，周围的同学有的随声附和，有的则默默不语。
而我，在一旁静静地观察着这一切。
我注意到小李在讲述自己成功经历的时候，眼神中透露出一种骄傲和自满，仿佛他已经站在了人生的巅峰，无人能及。
这时，另一位同学小王走了过来。
小王在学校的时候成绩平平，毕业后也没有进入什么大公司，只是自己开了一家小小的咖啡店。
小李看到小王，脸上露出了一丝不屑，问道：“小王啊，你那咖啡店怎么样啦？能挣几个钱？”小王微微一笑，说：“还行吧，虽然比不上你大企业的风光，但也能维持生计，而且我做得挺开心的。
”小李听了，鼻子里哼了一声，说：“就你那小打小闹，能有什么出息。
”听到这话，小王的脸色微微变了变，但还是保持着礼貌的微笑。
聚会进行到一半，大家开始自由交流。
小李依然是焦点，他不停地吹嘘着自己的房子有多大，车子有多豪华。
而小王则安静地坐在角落里，和几个同学轻声交流着咖啡的烘焙技巧和店铺的经营心得。
我凑过去听了听，发现小王虽然话语平实，但每一句都充满了对自己事业的热爱和对未来的期待。
他说：“我知道我的咖啡店不大，但我每天都在努力改进，学习新的知识，希望能给顾客带来更好的体验。
”他的眼神中闪烁着真诚和谦逊，让人不由得对他产生了敬佩之情。
后来，大家开始玩起了游戏。
在游戏中，小李因为过于自信，总是急于表现自己，结果频频出错。
而小王则保持着沉稳和冷静，不急不躁，最终赢得了比赛。
聚会结束的时候，小李喝得有点多，走路都有些摇晃。
满招损 谦受益的廉洁小故事
满招损谦受益的廉洁小故事
“哎呀，我这次考试考得可好了，肯定是全班第一！”我得意洋洋地对小伙伴们说。
那是一次数学考试之后，我感觉自己发挥得特别棒，题目都很简单，我肯定能拿高分。
于是我就开始飘飘然了，在小伙伴们面前不停地炫耀。
第二天，数学老师拿着试卷走进了教室，我的心都快跳到嗓子眼儿了，期待着老师宣布我的好成绩。
“这次考试，有些同学考得不错，但是有些同学却很浮躁。
”老师严肃地说。
我心里还在想：哼，肯定不是说我，我考得那么好。
“小明，95 分。
”老师念到我的名字，我赶紧跑上去拿试卷，看到分数的那一刻，我傻眼了，怎么才 95 分？我明明感觉都会做啊。
我垂头丧气地回到座位，看着试卷上的错题，都是因为我粗心大意才错的。
我突然想起了妈妈常跟我说的“满招损，谦受益”，我这就是太骄傲了才会这样啊。
下课后，我主动去找老师，“老师，我知道错啦，我以后再也不骄傲了。
”
老师摸了摸我的头，笑着说：“知道错了就好，要记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后啊。
”
从那以后，我再也不骄傲自满了，每次取得一点成绩我都会提醒自己要保持谦虚。
就像那棵大树，它虽然高大，但它的根却深深地扎在地下，永远保持着谦逊。
而我也要像大树一样，在成长的道路上，时刻谨记“满招损，谦受益”，不断努力，不断进步。
我明白了，只有谦虚，才能让我走得更远，飞得更高。
满招损 谦受益的作文
满招损谦受益的作文English Answer:Pride and arrogance often lead to misfortune, while humility and modesty bring benefits. This ancient Chinese proverb, "Manzhao Sun, Qian Shiyi," encapsulates the wisdom of centuries-old human experience.When an individual's heart brims with pride, they become blinded to their own shortcomings. They may overestimate their abilities and make reckless decisions that ultimately lead to their downfall. The proverb warns against excessive pride, reminding us that even the most successful individuals should remain grounded and acknowledge their limitations.In contrast, humility allows us to recognize our own imperfections and seek guidance from others. By acknowledging our limitations, we open ourselves to growth and improvement. Humility creates a fertile ground forlearning and fosters healthy relationships, as people are more drawn to those who are approachable and receptive.The proverb also highlights the importance of empathy. When we are humble, we are able to put ourselves in others' shoes and understand their perspectives. This empathy fosters compassion and helps us build strong connections with others.In today's interconnected world, where competition is fierce and the temptation to boast is ever-present, the principle of "Manzhao Sun, Qian Shiyi" serves as a timely reminder. It encourages us to cultivate humility, seek knowledge, and approach life with a beginner's mind. By embracing modesty, we unlock our potential for growth and create a foundation for lasting success.中文回答：满招损，谦受益。
满招损谦受益名人名言64条
满招损谦受益名人名言64条（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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满招损谦受益类似句子(一)
满招损谦受益类似句子(一)满招损谦受益类似：经典句子集锦1. 内心谦逊，外部受益•谦卑的心态使我们更容易接受他人的建议和指导。
•谦虚让我们能够从他人的经验中获益，迅速提升自己。
•虚怀若谷，一切皆有可能。
•谦受益众，骄招忧患。
2. 学会倾听，不断进步•拒绝听取建议，只会局限自己的成长。
•满怀谦虚，积极倾听他人的意见，打破自我壁垒。
•诚心听取他人的批评和建议，将有助于我们不断提高自己。
•不要因为自己的成功而自满，要时刻保持谦虚的态度去学习和进步。
3. 虚心求教，路更广远•虚心向他人请教，能够拓宽我们的视野。
•与胜过自己的人交往，才能不断提升自己的能力。
•学会向懂得更多的人请教，实现自我突破。
•多与行业内专家交流，不断汲取他们的经验和智慧。
4. 高山之巅，只为更远目标•谦虚的态度使我们能够不断超越自己。
•满招损谦受益，才能不断向更高的目标迈进。
•谦卑之心，能够使我们永远不满足于现状。
•绝不放弃对自己能力的继续追求，始终怀揣谦虚之心。
5. 接受挑战，不断成长•满足于现状，就意味着停滞不前。
•只有不断接受新的挑战，才能不断突破自己的极限。
•谦卑的心态有助于我们面对挫折和困难时坚持不懈。
•不断超越自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
6. 成功的道路，需要谦逊的心•谦逊是成功的基石，骄傲是失败的开端。
•谦虚的人更容易赢得他人的尊重和信任。
•谦虚是高手的标志，骄傲是弱者的表现。
•当功成名就时，要记得保持一颗谦逊的心。
7. 被损，才能更有狠劲•被人嘲笑，是成长的催化剂。
•谦受损伤，方能更上层楼。
•忍受外界的冷嘲热讽，是获得成功的必经之路。
•受挫折打击，不屈不挠，才能取得最终的胜利。
以上是关于“满招损谦受益类似”的一些经典句子集锦，希望能够给你启发和帮助。
通过保持谦虚的心态，我们能够从他人的经验中获益，不断提高自己的能力，实现更远大的目标。
让我们时刻铭记，满招损谦受益！。
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满招损谦受益
教学目标
认知：
1.懂得骄傲自满阻碍自己进步，谦虚谨慎有利于自己进步。
2.懂得当自己取得成绩时，应该虚心，不应当自满。
情感：
1.崇敬谦虚谨慎的人。
2.愿意做一个谦虚谨慎的人。
行为：
1.能虚心听取别人的意见，不断完善自己。
2.当自己取得成绩时，能做到不自满。
教学建议
教材分析：
本课属于小学思想品德学科三至五年级段自尊自爱德目，是根据《小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》（以后简称《标准》）“要虚心，不自满”的教学内容而设立的。
要求学生懂得“满招损，谦受益”的道理，知道当自己取得成绩时，能做到不自满，虚心听取别人的意见，不断完善自己。
设置本课的目的是为了弘扬我国的传统美德，让学生从小懂得要虚心、不自满的道理，学习做一个谦虚谨慎的人。
课文分为三个部分。
第一部分开门见山，直接阐明什么是“满招损，谦受益”，使学生对这一概念有一个明确的认识：骄傲自满会使自己遭受损害，谦虚谨慎有利于自己进步。
第二部分选用了我国古代画家跋异画画的故事。
这个故事以跋异画画由骄傲自满到谦虚谨慎的转变，最后成为一个技艺超群的画家的具体事例，阐明“满招损，谦受益”的道理。
第三部分采用议论的方式，进一步阐明道理，摆清利弊，指出谦虚是做人的美德，自满是无知的表现，并提出行为要求：当我们取得成绩时，千万不能骄傲自满，对自己要有正确的评价和认识，不满足于现状，虚心向别人学习。
本课共有四个栏目：
栏目一“说一说”（课文前）起导入作用。
本栏目采用读格言的方式告诉大家：一个人如果自满了，那么他的智慧便到了尽头，不可能有任何发展；一个人如果能做到谦虚，他的智慧便能不断的发展。
栏目二说一说”（课文后）旨在通过自身和周围发生的事例进一步印证“满招损，谦受益”的道理，说明自满的害处和谦虚的益处。
栏目三“写一写”让学生通过给有自满行为的同学赠写格言，使他们懂得应当怎样去做到谦虚谨慎，旨在导行。
栏目四“读一读”是通过寓言来进一步起强化学生对本课文观点的认识。
教学设计示例
〈教学目标〉
认知：
1.懂得骄傲自满阻碍自己进步，谦虚谨慎有利于自己进步。
2.懂得当自己取得成绩时，应该虚心，不应当自满。
情感：
1.崇敬谦虚谨慎的人。
2.愿意做一个谦虚谨慎的人。
行为：
1.能虚心听取别人的意见，不断完善自己。
2.当自己取得成绩时，能做到不自满。
教学重点、难点：
使学生懂得为什么骄傲自满会阻碍自己进步，怎样做到谦虚谨慎。
教育过程：
一、新课导入
1．师：今天老师给同学们带来一条格言。
这条格言说明了什么意思?
2．演示课件场景一：
内容："自满是智慧的尽头，谦虚是智慧的源头?
3．学生读格言，谈自己的体会。
4．小结：骄傲自满，智慧就不会再发展了；而谦虚谨慎就能使自己的智慧源源不断。
二、讲明观点
1．过渡语：
为什么说"自满是智慧的尽头，谦虚是智慧的源头。
"呢？
2．演示课件场景二：
内容：教材课文2 - 4自然段的内容。
3．演示课件场景二上的问题。
4．提问：
起初，跋异为什么会这么无礼？
5．小组讨论、代表发言、师生交流。
6．小结：
跋异在他刚有点名气时，就认为自己已经是天下第一了，谁也比不上，因此不接受别人的意见，不再努力，不学习别人的优点。
这种表现就是骄傲自满。
7．提问：
跋异真是天下第一吗？为什么？
跋异如果这样发展下去，会怎样？
8．小结：
人由于自满就不能正确认识自己，就会失去继续努力的动力，这样就会阻碍自己的进步，使自己不能继续提高，不能取得更大的成绩。
正如前人所总结的那样，"自满是智慧的尽头。
"
板书：自满↓阻碍进步
9．提问：
张图是怎样劝说跋异的？在张图的劝说下，跋异产生了什么变化？
10．演示课件场景三：
内容：教材课文5、6自然段的内容。
11．小结：跋异听从了张图的劝告，从此刻苦练习画画，画画水平不断提高。
当别人想跟他比画时，他十分谦虚，并最终以高超的画技，赢得了胜利。
12．学生讨论：通过跋异的变化，说说谦虚谨慎有什么好处？
13．小结：谦虚谨慎是我们中华民族的传统美德。
在人成长的过程中，不论自己取得多大的成绩，自己都能做到不骄傲自满，虚心听取别人的意见，不断努力，
逐渐完善自己，才能使自己不断进步。
正如古人所说："谦虚是智慧的源头"。
板书：谦虚↓利于进步
14．提问：这个故事告诉我们一个什么道理？
小结：骄傲自满会阻碍我们的进步，谦虚谨慎有利于个人正确认识自己，有利于自己的进步，进而求得自身的发展和完善，取得事业的成功。
因此前人常?quot;满招损，谦受益"。
板书课题：一满招损谦受益
骄傲自满会使自己遭受损害，是无知的表现；谦虚谨慎会使自己得到益处，是做人的美德。
"满招损，谦受益"这句话已经流传了两千多年了，跋异画画的故事再一次证明了它是一条值得我们牢记的真理。
板书：（无知）（美德）
15．关于"满招损谦受益"的故事、事例还有很多。
16．教师演示课件场景四。
以网页形式出现教材及教参中的关于"满招损谦受益"的故事（目的是加深对本课观点的理解）
17．学生浏览后相互交流体会。
三、深化认识。
1. 提问：
（1）你能举例说说自满的害处和谦虚的益处吗？
（2）你有过自满的现象吗？如果有，对你产生过哪些危害？
你打算今后怎样做？
2．小结：古往窭矗?quot;满招损，谦受益"这一传统美德教育了一代又一代的人。
今天我们仍要记住这句古训，永远做一个谦虚的人。
3．师：在我们同学的中，有些人的确存在着骄傲自满的思想。
你们愿意帮助他们吗？让们以赠格言的方式来帮助他们。
4．演示课件场景五。
内容：教材第4页中的内容。
5．请学生谈谈对这几句格言的理解，并说说这条格言赠给谁。
四、全课总结
1．师：我们伟大领袖毛主席曾说过这样一句话。
2．课件演示场景六：虚心使人进步，骄傲使人落后。
3．师：希望同学们能记住"满招损，谦受益"的道理，记住毛主席的话。
在成绩
面前不骄傲自满，正确评价和认识自己，虚心向别人学习，做一个谦虚的人。
板书设计：
探究活动
1．观察你的同学，看看谁平时十分谦虚谨慎。
问问这位同学他为什么要这样做？2．通过查书、上网、阅读报纸查找有关谦虚谨慎的故事。