电话邀约培训最新
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2020/11/28
电话邀约培训最新
电话邀约适合的家长类别
➢ 陌生家长 ➢ 转介绍家长 ➢ 在校学生家长
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电话邀约培训最新
电话邀约的重点
•宣传品牌 • 市场调查 • 成功预约家长到访
•为邀约参加活动(公开课)做铺垫
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电话邀约培训最新
电话ห้องสมุดไป่ตู้通者的形象
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电话邀约培训最新
第五步—重复确认信息,明确到访时间节点
电话邀约的目标 电话邀约最终目标是:让顾客认同我们的
服务或活动的价值,并承诺到访时间。
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电话邀约培训最新
邀约结束前的注意事项:
1、平稳过渡:无论成功与否,唐突地结束通话负面影响是很大。 2、重播法则:给家长重播到访的时间地点等细节。增强承诺度 3、即使没有邀约成功,也要确认下次联系的时间,并表示感谢 4、无论是否成功邀约到家长都是可以争取转介绍。
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• 顶尖电话邀约高手 六大思维
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3rew
演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
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2020/11/28
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策划开场白:
•自己的姓名和职务
主动寒暄-家长姓名-学校简介
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1、一分钟沟通时间约定 2、自己是那个学校的课程顾问 2、多次称呼家长(抓住注意力) 3、简要塑造学校(数字和特色)
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第三步——告知电话的目的并塑造到访价值
•1、告诉您一个好消息(家长喜欢听到好消息) •2、请您帮个忙好吗?(家长都很热心:我们学校最近在本 周四和周六举办###活动【公开课】,特别征集您的对活动 的建议。) •3、80%说服自己;20%说服家长。 •家长参加活动(公开课)的好处是什么?(列出五点) •家长不参加活动(公开课)的损失是什么?(列出五点) •孩子参加活动(公开课)的好处是什么?(列出五点) •家长不参加活动(公开课)的损失是什么?(列出五点)
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例二:“不感兴趣…….”
•话 术
“我理解您的感受,同时也正是因为您不感兴趣我们才打 电话给您,您知道是为什么吗?因为不感兴趣,是因为对我 们的活动了解的不详细,同时不是了解活动到底可以为孩 子带来哪些好处,所以请您给我一分钟的时间做一个简单 的告知可以吗?(不用等回应继续塑造活动特色和价值)
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l 资料准备
客户信息资料 ——家长名字、电话号码和地址 ——准备至少150个电话名单
公司活动资料和课程优惠方案 电话邀约资料 ——电话邀约记录表 ——电话邀约话术
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•策划打电话的时间:安排最适合的打电话时间
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第二步——主动报出学校名称
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例三:“没有时间…….”
•话 术
“哎呀, 真是恭喜您了,您之所以没有时间一定 是您的孩子特别爱学习,参加了很多课外活动, 把时间排得满满的,那您孩子平时都学习那些课 呢?……….”
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例四:“不想来…….”
•话 术
“我理解您的感受, 请问您为什么不想来呢?主 要是时间问题还是事务问题无法安排呢?相信 您也认同:为了孩子的未来,是值得多参考我 们的活动和公开课的不是吗? ……….”
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•电 •话 •邀 •约 •的 •流 •程
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•充分准备后礼貌拿起电话 •主动报出学校名称 •自己的姓名和职务
•告知电话的目的并塑造到访价值 •异议和抗拒解答并详细记录通话内容 •重复确认信息,明确到访时间节点
•礼貌挂断电话,立即发确认短信
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第一步——充分准备后礼貌拿起电话
嗯,是的,我了解,谢谢您提出那么多宝贵的建议, 我认真听过之后,都做了详细的记录,我给你重复一下 好吗?(重播客户的提议和质疑)
我会为您去请教专业的老师,等您来到咱们学校,一 定会得到满意的解答,因为我们最近的公开课分别安排 在本周四和周六,您看您周几过来合适呢?您是和孩子 一起吗?
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2、善于转移家长的注意力焦点 策略:除了您现在所关注的问题,您还有
其他顾虑的吗?
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例一:“我考虑一下,商量商量…..”
•话 术
“好的没有问题,为了帮助您做决定,好奇问一下,您 主要考虑的是哪方面的因素呢?是如何安排明天过来的 时间,还是思考和谁一起过来参加活动呢? (不等回应) 我建议您一定要和孩子一起过来,因为、、、”
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二、有效赞美
有效赞美三步骤: A.说出自己内心真实感受 B.借由【因为】使理由正当化 C.立即反问一个问题
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•话 术
我发现在您是一位非常负责任的家长,因为您对我们的课 程和服务提出了很多的质疑,我相信这是为了您自己到访 的时候能更有针对性,您说是吧? 好的,因为我们最近的公开课(主题活动)分别安排在本 周四和周六,您看您周几过来合适呢?您是和孩子一起吗?
l 外部准备 准备环境--打电话的场所 准备镜子--练习微笑
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l 心理准备 ✓ 电话沟通情景预演 ✓ 接受被拒绝和电话失败 ✓ 把客户当做朋友,传递真诚的感觉 ✓ 提前发慰问信息,为打电话建立良好基础 ✓ 牢记唯一目的:邀约到访并参加活动
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第六步——礼貌挂断电话,立即发确认短信
✓ 等待客户先挂电话 ✓ 紧跟确认短信 (##家长您好,感谢您对我们的信任和支持,与您的沟通
很愉快,期待与您更多的交流和服务,特别提醒:明天下 午3:00在桐柏路与伊河路交叉口松果商务酒店四楼瑞丁 国际第1教室,我会在接待处等待您。我们随时保持联系, 祝您丰盛每一天。)
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第四步—异议和抗拒解答并详细记录通话内容
一般的拒绝问题 “我考虑一下、商量商量……..” “不感兴趣…….” “没有时间…….” “不想参加…….”
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•应对异议和抗拒的原则:
1、不直接反驳和批评对方 策略:我很了解、感谢、理解;同时…
电话邀约沟通时,由于“远距离销售”具有不可见 的特性,电话邀约沟通者的感觉印象要求比面对面营 销沟通者的形象要求更加重要。
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电话里与顾客建立信赖感和亲和力
•1 •调整频率 •2 •有效赞美 •3 •倾听策略
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一、调整频率 (善于模仿客户的特质)
沟通三要素 ① 语言、文字: 55 % ② 语速、语调: 38% ③ 肢 体 语 言: 7 %
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•话 术
亲爱的家长,和您的沟通真的很开心,我发现我和您的性格挺相 近的,您一定要到我们学校过来,顺便也指导一下我的工作,您 到访时候,需要我做什么配合呢?正好我们最近的公开课(主题 活动)分别安排在本周四和周六,您看您周几过来合适呢?您是 和孩子一起吗?
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拒绝处理关键:
1、不要自暴自弃和轻言放弃,必要时把拒绝转化为卖点。 2、回答尽量简短,不要详细阐述细节,以免节外生枝。 3、回答问题要诚恳,杜绝争论,“解决争论的最好方法是不争论” 4、有些拒绝是不可避免的,例如:顾客不是决策者,
遇到这种情况最好的方法是收集信息以后再打。
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三、倾听策略
•
顶尖的电话邀约高手在跟家长沟通时,会拿出三
分之一的时间做有效倾听,在这个过程中,找出客户的
行动按钮!
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倾听时要注意: ✓ 一定要认真、专心(找出到访动力点) ✓ 及时给出回应:是的、嗯、我了解等 ✓ 随时做好记录工作。
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•话 术
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电话邀约适合的家长类别
➢ 陌生家长 ➢ 转介绍家长 ➢ 在校学生家长
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•为邀约参加活动(公开课)做铺垫
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第五步—重复确认信息,明确到访时间节点
电话邀约的目标 电话邀约最终目标是:让顾客认同我们的
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邀约结束前的注意事项:
1、平稳过渡:无论成功与否,唐突地结束通话负面影响是很大。 2、重播法则:给家长重播到访的时间地点等细节。增强承诺度 3、即使没有邀约成功,也要确认下次联系的时间,并表示感谢 4、无论是否成功邀约到家长都是可以争取转介绍。
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•自己的姓名和职务
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1、一分钟沟通时间约定 2、自己是那个学校的课程顾问 2、多次称呼家长(抓住注意力) 3、简要塑造学校(数字和特色)
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第三步——告知电话的目的并塑造到访价值
•1、告诉您一个好消息(家长喜欢听到好消息) •2、请您帮个忙好吗?(家长都很热心:我们学校最近在本 周四和周六举办###活动【公开课】,特别征集您的对活动 的建议。) •3、80%说服自己;20%说服家长。 •家长参加活动(公开课)的好处是什么?(列出五点) •家长不参加活动(公开课)的损失是什么?(列出五点) •孩子参加活动(公开课)的好处是什么?(列出五点) •家长不参加活动(公开课)的损失是什么?(列出五点)
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•话 术
“我理解您的感受,同时也正是因为您不感兴趣我们才打 电话给您,您知道是为什么吗?因为不感兴趣,是因为对我 们的活动了解的不详细,同时不是了解活动到底可以为孩 子带来哪些好处,所以请您给我一分钟的时间做一个简单 的告知可以吗?(不用等回应继续塑造活动特色和价值)
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第一步——充分准备后礼貌拿起电话
嗯,是的,我了解,谢谢您提出那么多宝贵的建议, 我认真听过之后,都做了详细的记录,我给你重复一下 好吗?(重播客户的提议和质疑)
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✓ 等待客户先挂电话 ✓ 紧跟确认短信 (##家长您好,感谢您对我们的信任和支持,与您的沟通
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电话邀约沟通时,由于“远距离销售”具有不可见 的特性,电话邀约沟通者的感觉印象要求比面对面营 销沟通者的形象要求更加重要。
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电话里与顾客建立信赖感和亲和力
•1 •调整频率 •2 •有效赞美 •3 •倾听策略
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一、调整频率 (善于模仿客户的特质)
沟通三要素 ① 语言、文字: 55 % ② 语速、语调: 38% ③ 肢 体 语 言: 7 %
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亲爱的家长,和您的沟通真的很开心,我发现我和您的性格挺相 近的,您一定要到我们学校过来,顺便也指导一下我的工作,您 到访时候,需要我做什么配合呢?正好我们最近的公开课(主题 活动)分别安排在本周四和周六,您看您周几过来合适呢?您是 和孩子一起吗?
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拒绝处理关键:
1、不要自暴自弃和轻言放弃,必要时把拒绝转化为卖点。 2、回答尽量简短,不要详细阐述细节,以免节外生枝。 3、回答问题要诚恳,杜绝争论,“解决争论的最好方法是不争论” 4、有些拒绝是不可避免的,例如:顾客不是决策者,
遇到这种情况最好的方法是收集信息以后再打。
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三、倾听策略
•
顶尖的电话邀约高手在跟家长沟通时,会拿出三
分之一的时间做有效倾听,在这个过程中,找出客户的
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倾听时要注意: ✓ 一定要认真、专心(找出到访动力点) ✓ 及时给出回应:是的、嗯、我了解等 ✓ 随时做好记录工作。
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•话 术