12.1运动的描述

新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
演示探究
甲
A
B
乙
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
物体的运动和静止是相对的
• 1、参照物：研究物体的运动时，被选做标 准的另一个物体叫参照物。
初中物理
义务教育课程标准实验教科书
第十二章
运动和力
涪陵区同乐初级中学校 授 课 : 郑川 制 作 : 郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
• 知识与技能：知道什么是机械运动；知道
参照物的概念，会根据不同的参照物判断物体 的运动情况；知道物体的运动和静止是相对的
• 过程与方法：通过分析机械运动现象培养
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
你不能决定生命的长度
可以改变生命的宽度
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
谢谢指导
涪陵区同乐初级中学校 执教：郑川
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
形形色色的运动
第一节 运动的描述
wk.baidu.com
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
问题一 你们肯定见到过许多静止的和运动 的物体，请各举3例。 静止的物体： 运动的物体：
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
静止 相对于 谁 静止？
研究对象
运动
相对于 谁
运动？
参照物
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
运动的描述
• 1.机械运动：物体位置的变化 • 2.参照物：
A.不能把研究对象本身作为参照物 B.除本身外任何物体均可做参照物 C.被选作参照物的物体视为静止的 D.没做说明时一般以地面或地面上固定的物体 做参照物
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
你能判断参照物？
地球 1、“太阳东升西落”，太阳的运动以______ 为参照物 云层 2、“月亮穿过云层”，月亮的运动以_____为 参照物
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
• 3.物体的运动和静止是相对的。
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
演一演
以四人小组为单位，讨论设计一个 场景，三名同学表演，一名同学进行解 说，说明运动与静止的相对性。 要求：三个人之中要有一人做参照物， 一人相对静止，一人相对运动，不能再 借助其他物体。
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
问题二
你能说出电梯里的人是运动的还 是静止的吗？
以大地为参照物， 电梯里的人是运动的 以电梯为参照物， 电梯里的人是静止的
第一节 运动的描述 涪陵区同乐初级中学校 执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
物体的运动和静止是相对的
• 1、参照物：研究物体的运动时，被选做标准的另 一个物体叫参照物。 参照物是被假定不动的物体。 研究对象本身不能做参照物，运动和静止的物体 都可以作为参照物。 • 2.运动和静止的相对性 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物。 • 3.参照物的选择：研究地面上的物体的运动，常选地 面或固定在地面上的物体为参照物。
第一节 运动的描述 涪陵区同乐初级中学校 执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
运动还是静止？
长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂， 运动 以江岸为参照物，竹筏是_____的；而以流 静止 水为参照物，竹筏是_______的。
参照物是被假定不动的物体。 研究对象本身不能做参照物，运动和静止的物 体都可以作为参照物。
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
问题二
你能说出电梯里的人是运动的还 是静止的吗？
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
难点的突破
1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？
相对静止
位置关系不变
选定的参照物 （假定不动） 研究对象
位置关系改变
相对运动
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
难点的突破
2.已知物体运动或静止，怎样判断参照物
我们的观察能力和初步分析问题的能力
• 情感态度与价值观：认识运动是宇宙的
普遍现象，通过对参照物的选取不同让我们受 到启发：看待事情应从多个角度分析。
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标
新课导入
学习探究
随堂练习
自我小结
拓展练习
第一节 运动的描述
涪陵区同乐初级中学校
执教 ：郑川
学习目标