卓越领导力的18项修炼 完整版
“卓越领导力的18项修炼”之学习力攫取超人能量
加上 １ ．它就 变成 １ 万 最前 一 位越 大 “ 越 多 这个 数字 “ ０ 零
１％ 。经过两 个月 的实施 ，餐 饮部营 业额增加 ３％ ，利润增 加 ８ 。 ５ Ｏ ％ 知 识 改变领 导方 式 ，知 识提 升 经济效 益 ，知识 让部 下信服 。
《 卓越领 导力 的 １ 项修 炼》将 ８
卓 越 的领 导 力 用 六 维 ３６０。模 型
（ 雷达 图） 表示 ， 学习 力、 策力、 即 决
但有抵触情绪，还向上级领导请求撤 回李献。
李 献于 是就 对菜 单 的价 格进 行 统计分 析 ， 利润 与菜 单关 系上 从
寻找突破 点。原来设想客户人均消费５ 元，而菜单上 １— ３ 元的 ｏ ５ ｏ
莱 占 ７％ ，３ ～ ５ 元 的菜 占 ５ ，５ — １０ 的菜 占 １％ ，也就 ０ ０ ０ ％ ０ 元 Ｏ Ｏ 是 说 实现 目标 的菜仅 占整个 菜单 的５ ， 应 该是 问题 的根本 所在 。 ％ 这 找到 问题 ， 对症下 药 ， 于是李 副总修 改菜单 ， 重新 设定菜价 比例 ， １— ３ 元 的菜 占 １％ ，３ — ５ 元 的菜 占 ７％ ，５ — １０ 的菜 占 ５ ０ ５ ０ ０ ０ ０ 元 Ｏ
从 本期 开始 ，我们 开辟 《 卓越
领 导 力的 １ 修炼 》 课 程 系列专 ８项
栏 ，介 绍 １ 项 修炼 ，以飨读 者 。 ８
７ ＜ ２ｌ 新智 囊＞
维普资讯
领导水 平决定组织价值
强 国要 靠 强企 ． 强企 必 须靠 强领 导 只有 卓越 的 、专 业化 的领 导 才 能领 导专 业化 的 团队 。 目前 ． 中国很 多企 业依 然是 业余 的领 导人 去领 导 着职 业化 的 团 队 ．职 业 水准 的专 家 、职 业 水准 的工 程 师们 。 如 果我 们 将 团队的成 员 比作 数字 ． ０ ． ０ ” 当 前面 没有 一个 “０ ００ ． 大 于 “ “的 数字 时 ，这 一 串 零 “是 没有 任何 意义 的 ． 果前 面 零 如
卓越领导力的六项修炼
卓越领导力的六项修炼
卓越领导力是基于实践和经验的一种高效能的领导力模式，它的
核心是建立良好的领导力观念和行动力。
以下是六项卓越领导力的修炼：
1. 观察自己：强大的领导者具有对自己以及自己思想和行为的
洞察力。
要修炼观察自己的能力，需要投入时间和精力，深入思考自
己的内心世界并且认真反思。
2. 学会倾听：卓越的领导者善于倾听别人的想法和意见，重视
团队成员的建议和反馈，积极地寻求合作与共赢，建立信任和合作的
良好关系。
3. 建立愿景：优秀的领导者能够通过准确的愿景、目标和计划，激励员工，引领团队前进。
为了实现这一目标，领导者需要投入时间
来思考使命和愿景，建立清晰的目标，以及确立有效的计划。
4. 与团队沟通：领导者需要定期地与团队沟通交流，了解员工
和团队的需求和意见，以及调整工作计划和策略。
通过有效的沟通和
沟通技巧，领导者能够提高工作效率和员工满意度。
5. 建立自信：领导者需要充分发挥自己的自信，同时鼓励和平
衡自己团队成员的自信。
领导者的自信是通过实践、经验和解决问题
来养成的。
6. 反思与自我成长：卓越的领导者始终在寻求提高自己的方法，并在自我反思中不断发现自己的不足和进步空间。
领导者需要养成不
断学习的习惯，了解行业发展趋势，提升自己的专业技能和管理能力。
卓越领导力培训教材cirh
什么是情商?
情绪智商 Emotional Quotient (EQ) 情绪管理是指一个人在情绪方面的管理能力,
相对的也对人的一生造成深远的影响.
情绪管理有两个层次:
1. 管理自己情绪的能力
2.
他人情绪的能力
63
IQ
EQ
64
打通情商的任督二脉
情商的任督二脉是—换位思考
提高 换位思考 能力的方法是： 1. 充分了解对方 2. 深度挖掘对方 3. 真诚体谅对方
Attitude is everything！
2
将要进行….
第一单元
认识管理与角色认知
3
什么是管理？
彼得.德鲁克说
管理 就是通过
，
同时整合好所有
，
去 完成团队的目标 与任务的过程。
4
管理的八字真言
5
管理过程中的“积非成是”!
1. 2. 3. 4.
管理者的基本价值是： 最有价值的能力是：
6
讨论：事必躬亲的问题点 ?
团 队 管 理 建立 有效 的 工作 网络
10
管理者的职责与职能
策划
管
组织
理
实施
干
考核
部
的
奖励
基
辅导
本
协调
职
责
预测
目标设定
制定行动 计划
实施与 控制
挑选人材
管
理
任用人才
干
爱护人才
部
透明沟通
的
重
有效领导
要
建设团队
职
培训开发
能
留住人财
11
将要进行….
第二单元
辅导下属与合理授权
“卓越领导力的18项修炼”之学习力之二——角色转换：与其努力,不如借力
７ （ ０ｌ 为其 “ 郑 质量 情结 ”付出 了相 当大 的代 价 。
完成角色转换
从 业务 精英 到卓 越领 导
新 索纳塔上市 前夕 ， 因为一个细 小的缺 陷— —变速 箱挡把 的设计
不够 完美 ，需 推迟两 个月 改造 ：２０ 年 ，起 亚 Ｏ Ｉ Ｓ因为齿轮 箱发 ０３ ＰＵ Ｒ
题 。他 还 经常直 接把 车辆 开 到会议 室 ， 车 吊起 来直 接检 查 ，借助 将
荀子 ：“ 君子 生非 异也 ，善 假 于物也 ”
下 属 的力量 ，共 同分 析责 任 、承担 责任 。
在 郑梦 九 的带领 下 ， 现代 汽车 一路 狂 奔 。 ０ ４ ， 世界汽 车 ２０ 年 在 在 中国古 代 智慧 语言 里 ， 很 多 ” “ ，” 鸡 生蛋 “ 船 有 借 字 借 、借 出 海” “ 网捕 鱼 “ 借刀 杀人 ” 借 东风 ” 卓越 的管 理者 要善 借 、借 、” 、” ，
否 成功 。
面对 内忧外 患 ，如 何 定位 自己 内外 形象 ，让 不
利 的局 面成 为 发展 的机 会 ７ 刚愎 自用的 郑梦 九一 反
常态 充 分借 助 顾 问 团的 力量 给企 业 把脉 ，把脉 结
果— — 质量 问题是 企 业最大 的 问题。 到 了现 代汽车 找
我 们 先看 看韩 国现 代 汽车 的郑 梦 九如 何成 功 完
安， 暴怒 的郑 更让 他们 战栗 不 已：当看到 轿车 发动机
舱 盖里 的各种 线路 被缠 得乱 七八糟 、 钉也被 涂得 五 螺
代 又 合并 了竞 争对 手 起亚 ，使 本就 不 堪重 压 的财 务
负 担 更是 雪上加 霜 现 代汽 车 的市值 只 有 １ 亿 美 元 ． Ｏ
卓越领导必备十八力
卓越领导必备十八力！1、学习力学习力，是指学习动力、学习毅力和学习能力。
已经具备学习力的经理人，有如何将学习力转化为竞争力的问题。
如果企业的全体成员能全身心投入并获得持续增长的学习力，这个企业才是学习型组织。
对于今天企业的竞争，大家会说是人才的竞争、资源的竞争等等，但是学习型组织理论告诉我们：企业竞争争的是有学习力的人才。
道理很简单，学习力比较强，那么几年以后，不是人才会变成人才，是人才会变成高级人才。
选择学习就是选择进步，没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力、领导力。
2、感召力感召力更多的是一种内在的东西。
领导者通过自身的内在与外在素质的培养与修炼，形成一种很强的吸引力。
一个成功的领导者，只有拥有强大的感召力，才能一呼百应，吸引更多的被领导者。
感召力不是孤立的，它与前瞻力、影响力、决断力等主要的领导能力紧密联系在一起。
3、凝聚力凝聚力是企业得以发展的基础，企业的领导者应把一定的精力放在企业凝聚力的建设上，使企业员工精诚团结，上下形成一股劲，拧成一根绳，以强大的企业凝聚力使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地！企业的凝聚力不仅是维持企业存在的必要条件，而且对企业潜能的发挥、效率的提高有重要作用。
因此企业领导者应在工作中采取必要的措施不断增强企业的凝聚力，并引导员工努力为实现企业的目标而工作。
4、开发力把领导力发展置于宏观的框架范围内，可以发现领导力开发是一个系统工程，不是“上好一堂培训课”、“选出两个好干部”那么简单。
企业要决胜未来，从现在起，决策层应该学会用系统工程的观点来看待领导力开发。
当然，在咨询的过程中，我们也看到越来越多的企业认识到领导力开发的重要性，纷纷推出了自己的领导力发展规划、计划、方案等等，但如何能够克服吃到“热粥”之前的“心急”，做到科学规划、平心而为并持之以恒，是我们每一位在当前浮躁社会环境下都需要修炼的心态。
领导力开发的实质是帮助现在/未来的领导者有效地获取所缺乏的能力，而较为有效的第一步是使其先获取与此能力相关的经验，然后再通过不断的实践来进一步地去熟练、精进，直至最终掌握。
卓越领导力的18项修炼
领导就是教练。不会教导就不能领导，所以你必须要培育自己的团队,同时还要创造业绩。说我是一个好领导,就是业绩不好，一票否决,绩效是检验领导的根本标准。没绩效，别说是好领导。再接下来，凝聚人心的领导，当我们的物质激励，当我们的企业条件不允许的时候，员工在恶劣条件下,在不好的条件下，照样跟我们走，他们不会跳槽，他是跟着我们走，一起去克服困难,一起去争取成功，队伍不散，人心不散，这才是好的领导。
在能力上，原来领导还需要感召力，原来领导还需要凝聚力，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来领导还需要组织力，原来领导还需要执行力。
领导本来就是一个应该快乐的工作。现在很多成为苦役,成为一些人的苦役，当我们觉得苦不堪言时候,其实你不该当领导了，真是这样,你已经失去做领导的资格了。
集中讲四项修炼，讲到这样四项修炼,就是这四块。第一个从学习力,这样的一个方面,优化你的能量结构,你有能量，但是结构不合理的,不行的，所以领导力从这里产生,第二个知人善任。你激活员工的内在动力，管理的至高境界是不管理,不管理靠的是什么，你先把他激活。让他自我管理。
所以,我们会看到，领导他有些基本的要求,全世界的领导们都是这样，只要是好的领导，他都要符合这样的一些条件,那么，这样的一些条件。
卓越领导力的内在结构
其实我们所说的超速成长，多谋善断，知人善任，培育团队，创造业绩，凝聚人心,体现了六个力。
学习力,决策力，组织力,感召力,执行力，教导力。
卓越领导力的18项修炼
卓越领导力的18项修炼2015/9/2一、何谓卓越领导 (3)(一)卓越领导人的共性 (3)(二)好领导的标准是什么 (3)(三)卓越领导力的内在结构 (4)二、为什么要提升领导力 (5)三、第1项修炼学习——优化能量结构 (6)(四)优秀的领导和卓越的领导会有什么不同？ (6)(五)能力源于知识的裂变 (7)四、第2项修炼激励——激活职工内动力 (10)(六)要认同你的职工 (11)(七)用阶梯引导动力 (11)五、第3项修炼培育——强化造血机能 (14)六、第4项修炼竞赛——创造超常业绩 (17)卓越领导力的18项修炼这个的时代的比拼，不是兵对兵的比拼，更多是将对将的比拼，在我们的培训资源非常稀缺的时候。
我们更多的要把这种资源集中在领导身上，所以《卓越领导力的18项修炼》，它讲的就是最高人领导做一个企业的最高领导人，他应该怎么样提升自己，他应该成为一个什么样的领导，卓越的企业，从培养卓越领开始，这是我们企业发展的一个最基本的逻辑。
何谓卓越领导领导力：整合资源，达成组织目标的能力。
卓越领导人的共性1. 超速成长的领导2.多谋善断的领导3.知人善任的领导4.培育团队的领导5.创造业绩的领导6.凝聚人心的领导。
好领导的标准是什么人才结构比人才更重要，所以要懂人，要知善任。
接下来，要培育团队不仅仅是能够用他，而且能够持续的用他，培养自己的团队形成自己的一支队伍。
如果没有这样的一支队伍来做。
我们即使赚到了钱，我们即使有了今天的成功，不可持续，不可持续，当我们有一支铁军的时候。
当我们的队伍像太阳的时候，我们事业自然就像太阳，所以要培养自己的团队，一个领导必须是能够培养团队的领导。
领导就是教练。
不会教导就不能领导，所以你必须要培育自己的团队，同时还要创造业绩。
说我是一个好领导，就是业绩不好，一票否决，绩效是检验领导的根本标准。
没绩效，别说是好领导。
再接下来，凝聚人心的领导，当我们的物质激励，当我们的企业条件不允许的时候，职工在恶劣条件下，在不好的条件下，照样跟我们走，他们不会跳槽，他是跟着我们走，一起去克服困难，一起去争取成功，队伍不散，人心不散，这才是好的领导。
卓越领导力的18项修炼
•让部下承诺目标。 启示 •不可轻言寡诺。
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现代领导素质能力模型
概念力 感召力
个人成就 组织效能
原则力
人事力
技术专家 管理专家
技术力 平衡力
花旗银行总裁摩尔
戴高乐：你的上帝，你的家庭，你的工作
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演 执行者
1、组织目标的达成 2、成员价值的提升 3、个人资本的增值
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1、企业运作的关键
计划、组织、 指挥、控制、协调 营销、服务，公关，投资 激励、鼓舞、指引、变革
整合资源以达成组织目标的活动
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新领导如何创造新局势
制定你的百日计划 最重要的三个启动事件是什么？ 你要得到的结果是什么？ 谁来做？ 开创新局面的要领 事件关系与顺序 保持顶级优势 可能性如何？ 摆脱关系陷井 断掉自己的“后路” 断掉自己的“后路” 之后呢？
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17、如何反馈最为准确
职能 部门 分支 机构
财务 监控 运营 监控
持续改进
客户 监控
事业 部门
对手 监控
决策中枢
资源调配
事业 部门
人力 监控
伙伴 监控
分支 机构
职能 部门
卓越领导力修炼可编辑全文
工作的开展必须以team方式展开，以团队模式进行，每个成员有自己的角色，有自己的长处和短处，成员之间互补才能实现团队的协作功能。 1.公司主管必须善于发掘下属的优点 2.在员工成员间发生冲突时，提出解决办法 化解主管之间矛盾的方法： 1.以理服人 8.平衡协商 2.迂回化解 9.批次谦让 3.正本清源法 10.坦诚中和 4.搁置拖延法 11.以静制动 5.以冷制热法， 12.间接疏通 6.以柔克刚 13.微笑化解 7.回避锋芒 14.含糊处理 15.和平处理
作为主管，首先要有一个团队，应该努力做一个能识“千里马”的伯乐，识别人才，发现人才 1、要能发现“沉睡”着的精兵强将 一个人的行为，体现着一个人的追求 讲究吃喝打扮的人，追求的是口舌之福和衣着之丽 善于请客送礼的人，追求的是吃小亏站大便宜 工作吊儿郎当、伺候领导却十分周到殷勤的人，追求的是个人私利 要善于发现部门内人员的“真迹”，合理分配合理的任务，会事半功倍 2、独行侠也有自己的优点 如每个月周会总有空的位置，身为主管，当然希望所有的人都参加到集体活动中来，当主管的好心得不到回报，他们依然我行我素，漠视部门活动。 主管要有责任试着争取他们的信任，关心他们 1）首先不要放弃对于他们的希望（关心、宽容、耐心多一些，必须宽宏大量） 2）不要对此类下属显得过于热情（在其遇到困难时 要给予帮助，要雪中送炭） 3）寻找突破口，透气所好 3、让下属的长处等到发挥 扬长避短用人方略的运用，重点在于充分扬长。长处决定一个人的价值； 用人必须根据人的特长领域性，坚持区别对待、因人而用的法则 4、不惜代价挖人才
角色认知能力
高效的时间管理能力是公司主管必备的能力，包含： 是否列出了时间清单和工作清单 有没有对工作的效率高低和紧急程度进行分析 是否能安排会见、会议、公出的时间 能否正确对待各种临时性干扰因素
修炼领导力
规律
戒律
乐律
01 承担责任
思考
问题1：为什么会安排你们来听这个内容分享？
现在或不远的将来，会被公司赋予领导职位
问题2：担任领导职位的人是不是一定有领导力
什么是领导力
担任领导职位 老板
≠
≠
承担领导责任 领袖
老板和领袖的不同
一般而言，做老板简单的多，你的权利主要来自你的地 位之便，这可来自上天的缘分或凭仗你的努力和专业的知识。 做领袖较为复杂，你的力量源自人性的魅力和号召力。
而是 领导者与追随者的一种关系
你的决定得到认可，不仅仅是因为它是正确的，还因为 你们之间的关系是积极的。
——光头裁判 科里纳
区分三种上下级关系 权利关系
上级
下级
交易型关系
上级 下级
变革型关系
上级 下级
动员 团队 解决 难题
与群众建立关系 通过群众了解信息
密切 联系 群众
密切联系群众—区分追随者
能力强
小规模
02
主动实验失败
低风险
快反馈
16 反思
对待反思的思考 思考1：成功需要反思吗？ 思考2：写日记、写总结是反思吗？ 思考3：反思只能在事后进行吗？
反思=思+再思
结合思考3：事前反思的方式之一：预演失败
反思的要素
抽身而出 放下情感
转换角度 指导实践
17 我要改变什么
改变的三个层次
我要改变什么行动？ 我要改变什么目标？ 我要改变什么信念？
提问2：如果组织是船，那么领导者的角色是什么？
太上，不知有之； 其次，亲而誉之；
其次，畏之； 其次，侮之； 功成事遂，百姓皆谓“我自然”
——《道德经》
新解卓越领导力
2 人性的伟大
1. 我不入地狱;谁入地狱; 2. 容得了别人比自己好; 3. 福报比努力更重要;
六信任
1 信任的路线图
1. 信任的起点是心态; 2. 信任的终点是授权; 3. 信任的过程是：信用;
2 信任的运用
有一使种命力愿景量和叫核心做价：值观向就是下企扎业的根根
二 承诺目标管理
1 目标管理6金句
1. 清晰目标;直到目标可以量化; 2. 敢于制定不可思议的目标;就有不可思议的结果; 3. 大声说出自己的目标;是有贵人相助的重要转折点; 4. 行动计划就是目标的一部分; 5. 不断想象目标完成时的样子; 6. 目标一旦确定;不达目的誓不罢休;
挑战
•死党PK •区域PK •排名和点评 •电话跟踪 •飞信跟踪 •知识竞赛 •誓师大会 •末位降级
会议形式和运用
1. 三欣会沟通从欣开始; 2. 点评会点点滴滴;都是刺激; 3. 分享会感恩 分享 添柴火; 4. 快乐大会付出就是快乐; 5. 读书会读书改变历史; 6. 智者会智慧在交换和流通中创造价值; 7. 茶话会品茶论道; 8. 务虚会虚实结合;纵横捭阖;
激情燃烧的岁月
1. 12月：香蕉行动; 2. 1月：八大财神计划; 3. 2月：孝心大行动; 4. 3月：春雷风暴 三月春风送暖情; 5. 4月：雷霆行动; 6. 5月：斩首行动; 7. 6月：彩虹计划;
人们无法忍受一成不变的生活;
8. 7月：美丽就是生产力; 9. 8月：桃花朵朵开; 10. 9月：秋收起义; 11. 10月：百团大战; 12. 11月：渡江战役;
1. 锐气藏于胸;和气浮于面;才气行于事;义 气施于人; ;
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序论
学习
决断
洞察Βιβλιοθήκη 教导执行激励
结论
5决策力之计划矩阵
通过什么道路达到？ 在既定时间我要达到哪里？
我的事业所处起点？ 我必须借助于哪些资源？
11
卓越领导艺术18法5.0
序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
6决策力之平衡艺术
平衡定律 稳定是多方因素制衡的结果， 忽视某一方面，就会导致失衡。
个人
团队
下属 失衡 = 失败 上司
20
卓越领导艺术18法5.0
序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
11·教导力之育人七步
组织效能=领导者效能ⅹ被领导者效能
习惯
预热 选择
训练 创新
纠偏
试用
教练资源：制度、教练、团队
21
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序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
12·教导力之标杆管理
群体行为定律 生命具有模仿的天性，在一个群体行为中，80%是跟从者， 15%是中坚力量，5%是先行者。
序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
3学习力之人格修炼
敬业 胆识
自律 容人
坚毅 诚信
谦逊 达观
8
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序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
B·专业化的决策力
9
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序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
4决策力之战略三角
R资源R高利
快速 O目标
梦想
AA能优力质
10
卓越领导艺术18法5.0
?真诚-及时-得体-多样 策略 ?一分钟表扬
30
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序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
31
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序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
32
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序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
13 执行力之承诺法
一致定律：没有承诺时，人们随意行动。有承诺
原理 时，人们以行动再现承诺。
Lead
Art
Love
AICA 亚洲咨询培训与发展协会典范教程
卓越领导力的18项修炼
1
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序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
优异企业的关键要素
有效的 战略规划
敏捷的 市场反应
超常的 业绩表现
卓越的 组织领导
更高的 客户价值
顺畅的 业务流程 优良的
员工素质
01001000010
美国鲍德里奇奖《优异绩效标准》 欧洲业务创优模型奖《绩效评价指标》
序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
领导称职度测评
1. 他会在一分钟内说清他的职责目标。
2. 他有达成目标所需要的必要条件。
3. 他有机会做他最擅长做的事。
4. 在过去的七天里，他受到表扬。
5. 他觉得你关心他的个人情况。 6. 他觉得他的意见受到重视。 7. 他觉得他的工作对公司重要。
盖洛普 测试题
8. 他的同事有一个正确的工作态度。
部门 短期
全局 长期
12
卓越领导艺术18法5.0
序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
创造新业绩的333法则
基点
达成的3个结果？
1 2 3
启动的3个事件？
1 2 3
最重要的3项资源？
1 2 3
不清楚-------- 清楚
1 --20--30-- 40分
1 ----20---- 30分
1 ----20---- 30分
信任 ≠放任
人才、责任、目标 标准、资源、监控
35
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序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
选人用人六法
大量淘沙法
得其人而成其事
潜质优选法 适量储备法 多向流动法
能人 废人
完人 好人
互补搭配法 外部借用法
36
卓越领导艺术18法5.0
序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
F·高绩效的激励力
或借助外部专业 指导降低风险
不要太快抽身， 利用赢面产生的动能， 持续推进,让变革生根, 直至形成新的行为习惯
透过强力讯息， 打通企业任督二脉， 快速创造出近程效果， 带来变革的继发动力。
25
卓越领导艺术18法5.0
序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
15 执行力之权责法
你定规则,下属做决定 你提建议,下属做决定 你提方案,与下属协商 你向下属推销决策 你做决定, 下属执行
?真诚-及时-得体-多样 策略 ?一分钟表扬
39
卓越领导艺术18法5.0
序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
40
卓越领导艺术18法5.0
序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
41
卓越领导艺术18法5.0
序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
---完---
42
精兵-强将
6
卓越领导艺术18法5.0
序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
2学习力之能量获取
优知顺序 ?职责必需 ?切实适用 ?超越一般
成本会计学
技术创新 绩效管理
战略管理学
平面设计
市场营销
?系统短缺 ?优知方式
赢利模式设计
?学院进修 领导力训练
?个人研读 ?群体辅导
生产管理 细节管理
?竞技训练
7
卓越领导艺术18法5.0
新任领导六要领 ?洞悉大客户标准 ?关注目标，以事量人 ?清楚事件的因果关系 ?断掉 “后路” ?驾驭而非独行 ?保持顶级优势
13
卓越领导艺术18法5.0
序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
C·敏锐的洞察力
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序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
7洞察力之员工需求
员工满意度= 收益×收益感知度 付出×付出感知度
制
6. 事实作为根本的决策依据 1-10分 化
度
7. 绩效成为最高的评价标准 1-10分
8. 创造性得到鼓励 1-10分
9. 普遍的责任感与团队荣誉感 1-10分
10. 人际关系与工作绩效良性互动 1-10分
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学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
D·职业化的教导力
18
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信任 ≠放任
人才、责任、目标 标准、资源、监控
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决断
洞察
教导
执行
激励
结论
选人用人六法
大量淘沙法
得其人而成其事
潜质优选法 适量储备法 多向流动法
能人 废人
完人 好人
互补搭配法 外部借用法
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学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
F·高绩效的激励力
9. 团队里有一个鼓励他的知心朋友。
10.一年里他有一次特别的机会。
19
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序论
学习
决断
洞察
教导
执行
激励
结论
10·教导力之教练方式
传统式
“告诉” 与指教部下 通过做决策来控制他人 惩罚作为让人服从的有效方式 指出错误 要解决问题和做决定 分配责任 设定要遵从的程序和步骤
教练式
询问，提要求和倾听 帮助他人做决定 鼓励忠诚，激发创造力 鼓励学习 帮助他人解决问题和做决定 塑造责任感 建立前景引导
或借助外部专业 指导降低风险
不要太快抽身， 利用赢面产生的动能， 持续推进,让变革生根, 直至形成新的行为习惯
透过强力讯息， 打通企业任督二脉， 快速创造出近程效果， 带来变革的继发动力。
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学习
决断
洞察
教导
执行
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结论
15 执行力之权责法
你定规则,下属做决定 你提建议,下属做决定 你提方案,与下属协商 你向下属推销决策 你做决定, 下属执行
1. 所有者
流程 4.
人员 3.
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结论
9洞察力之环境营造
1. 对顾客和伙伴讲求诚信 1-10分