教室布置评分细则

XXXX小学教室布置评比细则

一、活动目标：

班班有特色，班班皆精彩，让一块块墙报专栏，一个个快乐角成为一扇扇亮丽的窗户，向大家传递着师生的智慧，展示着班级的亮丽的风景，在班级环境的布置中能体现学生是真正的快乐的小主人。

二、对象：全校各班级

三、时间：开学四周内布置完毕（X月X日检查评比）

四、布置要求：

（一）班级整洁度（40%）

1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。

2、讲台桌上摆设：一个粉笔盒，粉笔擦统一放置。

3、卫生用具的摆放：扫把、拖把、畚斗统一放在卫生角（统一确定为教室后右边的角落）

4、桌椅摆放：桌椅摆放整齐统一。

5、粉笔等用具：粉笔（应有白色和彩色粉笔）不能在讲台桌或地面上乱扔乱放，多余粉笔放置在讲台抽屉中。粉笔槽每天要清理，粉笔擦每天要抖灰，三角板等其他教具统一放在讲台桌的抽屉中。

6、桌子上书本及学习用品摆放：上课前的书本等应放在桌子的上角。严禁在课桌和窗台上摆放与学习无关的物品。

7、教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、书画用具等，应分类集中，放之有序。

（二）黑板报及学习园地：（30%）

1、内容：主题突出

2、版面设计新颖，图画美观，字迹端正。

（三）教室布置：（30%）

2、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学校由统一订在正对教室门的那面墙上。

3、班级个性化园地：设计新颖，有创意，布置美观，内容具有激励性。（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏以及合理放置小小植物园等，同样体现“科技教育”特色。）

五、后勤保障与奖项设置：

1、为保障本次教室布置活动顺利开展，学校为每个班级提供X 元的装修基金，由各班主任根据实际情况自主支配。

2、分低中高三个年段，各评出一等奖一名。