第一章测试题(1)

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七年级数学上册第一章测试题

七年级数学上册第一章测试题以下是一份七年级数学上册第一章测试题的内容，请参考：第一章测试题一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 下列数字中，不能是整数的是：A. 0B. 3C. -1D. 2/32. 已知a = 5，b = -2，则a - |b|的值为：A. 3B. 4C. 5D. 73. 若a > 0，b < 0，则下列哪个不等式成立？A. 2a < -3bB. 3a + 2b ≥ 0C. 4a - b ≤ 0D. a + b > 04. 在数轴上，点A的坐标是-3，点B的坐标是4，则AB的距离为：A. 7B. -7C. 1D. -15. 若(-x) × 5 = -25，则x的值为：A. -5B. 5C. -25D. 256. 下列哪个数等于-1/4？A. -0.4B. 0.4C. -0.25D. 0.257. 若-3y = 12，则y的值为：A. -36B. 36C. -4D. 48. 若a = -2，b = 3，则a × b的值为：A. -2B. 2C. -6D. 69. 下列各数按从大到小的顺序排列，正确的是：A. -1, -4, 0, 2/3, 1/2B. -4, -1, 1/2, 0, 2/3C. 2/3, 0, 1/2, -4, -1D. 0, 1/2, -1, -4, 2/310. 若a > 0，b < 0，则下列哪个不等式成立？A. a + b < 0B. 2a > -3bC. 4a - b ≥ 0D. 5a + 2b ≤ -3二、填空题（共5题，每题4分，共20分）1. 如果整数a的值是15，那么a的相反数是________。

2. 如果整数b的绝对值是9，那么b的值可能是________或________。

3. 若a × (-3) = -6，那么a的值是________。

4. 若-5a = -35，那么a的值是________。

高一数学必修一第一章测试题及答案

1.1集合的概念专项练习解析版一、单选题1．若1∈{x ，x 2}，则x =( )A ．1B ．1-C ．0或1D ．0或1或1- 【答案】B【分析】根据元素与集合关系分类讨论，再验证互异性得结果【详解】根据题意，若1∈{x ，x 2}，则必有x =1或x 2=1，进而分类讨论：∈、当x =1时，x 2=1，不符合集合中元素的互异性，舍去，∈、当x 2=1，解可得x =-1或x =1(舍)，当x =-1时，x 2=1，符合题意，综合可得，x =-1，故选B ．【点睛】本题考查元素与集合关系以及集合中元素互异性，考查基本分析求解能力，属基础题.2．已知集合A ＝{a ，|a |，a －2}，若2∈A ，则实数a 的值为( )A ．－2B ．2C ．4D ．2或4 【答案】A【分析】根据元素和集合的关系以及集合元素的互异性确定正确选项.【详解】依题意2A ∈，若2a =，则2=a ，不满足集合元素的互异性，所以2a ≠；若2=a ，则2a =-或2a =(舍去)，此时{}2,2,4A =--，符合题意；若22a -=，则4a =，而4a =，不满足集合元素的互异性，所以4a ≠.综上所述，a 的值为2-.故选：A【点睛】本小题主要考查元素与集合的关系，考查集合元素的互异性，属于基础题.3．下列关系中，正确的有( ) ∈1R 2；5Q ；∈3N ；∈2Q ∈.A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【分析】根据元素与集合之间的关系判断可得答案.【详解】12|3|3-=是非负整数，2是有理数.因此，∈∈∈∈正确，故选：D .4．考查下列每组对象，能组成一个集合的是( )∈一中高一年级聪明的学生；∈直角坐标系中横、纵坐标相等的点；∈不小于3的正整数；值．A ．∈∈B ．∈∈C ．∈∈D ．∈∈ 【答案】C【分析】利用集合中的元素满足确定性判断可得出结论.【详解】∈“一中高一年级聪明的学生”的标准不确定，因而不能构成集合；∈“直角坐标系中横、纵坐标相等的点”的标准确定，能构成集合；∈“不小于3的正整数”的标准确定，能构成集合；”的标准不确定，不能构成集合．故选：C.5．下列各组对象不能构成集合的是( )A ．参加运动会的学生B 的正整数C ．2022年高考数学试卷上的难题D ．所有有理数【答案】C【分析】根据集合的基本概念辨析即可.【详解】解：对于A 选项，参加运动会的学生，是确定的，没有重复的，所以能构成集合；对于B 对于C 选项，2022年高考数学试卷上的难题，多难的题才算是难题，有一定的不确定性，不符合集合中元素的确定性，故不能构成集合；对于D 选项，所有有理数，所研究的有理数，是确定的，没有重复的，所以能构成集合；故选：C.6．已知集合{}21,2,22A a a a =---，若1A -∈，则实数a 的值为( ) A ．1B ．1或12-C ．12-D ．1-或12-【分析】由题可知21a -=-或2221a a --=-，即求.【详解】∈1A -∈，∈21a -=-或2221a a --=-，∈1a =或12a =-，经检验得12a =-.故选：C.7．已知集合A ＝{x |ax 2﹣3x +2＝0}只有一个元素，则实数a 的值为( )A ．98B ．0C ．98或0D ．1【答案】C 【分析】根据a 是否为0分类讨论．【详解】0a =时，2{|320}{}3A x x =-+==，满足题意； 0a ≠时，980a ∆=-=，98a =，此时294|320}83A x x x ⎧⎧⎫=-+==⎨⎨⎬⎩⎭⎩，满足题意．所以0a =或98．故选：C二、多选题8．已知{}21|A y y x ==+，(){}21|,B x y y x ==+ ，下列关系正确的是( )A ．=A BB ．()1,2A ∈C ．1B ∉D ．2A ∈【答案】CD 【分析】根据集合A 、B 的特征，结合元素与集合的关系进行判断．【详解】∈{}2|1{|1}A y y x y y ==+=是数集；{}2(,)|1B x y y x ==+为点集，∈2A ∈，2B ∉，1B ∉，故A 错误，C 、D 正确；由21y x =+知，=1x 时=2y ，∈(1,2)B ∈,(1,2)A ∉，故B 错误．故选：CD ．9．下列选项正确的有( )A ．()R Q π∈B ．13Q ∈C ．0*N ∈D 4Z【答案】ABD【分析】根据常见集合的意义和元素的性质可判断各选项中的属于关系是否成立，从而可得正确的选项.【详解】因为π为无理数，故()R Q π∈，故A 正确. 因为13为有理数，故13Q ∈，故B 正确. 因为*N 为正整数集，但*0N ∉，故C 不正确.2=Z ，故D 成立.故选：ABD.【点睛】考查常见集合的表示，注意正确区分各字母表示的常见集合，不要混淆，本题属于基础题.10．下列各组中M 、P 表示不同．．集合的是( ) A ．{3,1}M =-，{13}P =-，B ．{}{(31)},(1,3)M P ==， C ．{}21,R M y y x x ==+∈，{}t t 1P =≥D ．{}21,R M y y x x ==-∈，2{(,)|1,R}P x y y x x ==-∈【答案】BD【分析】根据集合相等的概念依次分析各选项即可得答案.【详解】选项A 中，根据集合的无序性可知M P =；选项B 中，(3，1)与(1，3)表示不同的点，故M ≠P ；选项C 中，M ＝{y |y ＝x 2＋1，x ∈R}=[)1,+∞，{}t t 1P =≥=[)1,+∞，故M =P ；选项D 中，M 是二次函数y ＝x 2－1，x ∈R 的所有y 组成的集合，而集合P 是二次函数y ＝x 2－1，x ∈R 图象上所有点组成的集合，故M P ≠．故选：BD ．11．下列四个命题：其中不正确的命题为( )A ．{}0是空集B ．若N a ∈，则N a -∉；C ．集合{}2R 210x x x ∈-+=有一个元素 D ．集合6Q N x x ⎧⎫∈∈⎨⎬⎩⎭是有限集. 【答案】ABD【分析】根据空集的定义可判断A ；根据元素与集合的关系可判断B ；解方程求出集合中的元素可判断C ；x 为正整数的倒数时，都有6N x∈可判断D ，进而可得正确选项. 【详解】对于A ：{}0含有一个元素0，所以{}0不是空集，故选项A 不正确；对于B ：当0a =时，N a ∈，则N a -∈，故选项B 不正确；对于C ：{}(){}{}22R 210R 101x x x x x ∈-+==∈-==只有一个元素，故选项C 正确；对于D ：Q 表示有理数，包括整数和分数，比如x 为正整数的倒数时，都有6N x∈，所以集合6Q N x x ⎧⎫∈∈⎨⎬⎩⎭是无限集，故选项D 不正确；故选：ABD.三、填空题12．已知集合{}1,2,A m =，{}13,B n =,，若A B =，则m n +=_______．【答案】5【分析】由集合的性质，即元素的无序性和互异性可得3,2m n ==，得5m n +=.【详解】根据集合的元素具有无序性和互异性可得，3,2m n ==，所以5m n +=.故答案为：5.【点睛】(1)集合A B =的充要条件是A B ⊆，且A B ⊇；(2)集合由三个性质：确定性，互异性和无序性.13．若{}221,,2a a ∈-，则=a ______．【答案】2-【分析】结合集合的互异性来求得a .【详解】若2a =，则222a -=，不满足互异性，所以2a ≠.若222,2a a -==-或2a =(舍去)，所以2a =-.故答案为：2-四、解答题14．已知集合{}222,1,A a a a =+-，{}20,7,5B a a =--，且5A ∈，求集合B ．【答案】{}0,7,1B =【分析】根据题意，结合集合中元素的确定性与互异性，分类讨论即可求解.意；若2a =-，则26a a -=，此时{}2,5,6A =，{}0,7,1B =.而当25a a -=时，集合B 中250a a --=，根据互异性可知，不满足题意.综上，{}0,7,1B =.15．已知集合{}2210,A x ax x a R =++=∈， (1)若A 只有一个元素，试求a 的值，并求出这个元素；(2)若A 是空集，求a 的取值范围；(3)用列举法表示集合A .【答案】(1)见解析(2)1a >(3)见解析【分析】(1)分为0a =和0a ≠两种情形即可；(2)根据方程无解时，440a ∆=-<即可得结果；(3)根据(1)(2)的结果结合求根公式即可得结果.【详解】(1)∈0a =时，12A ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭满足题意； ∈0a ≠时，要使A 只有一个元素，则需：440a ∆=-=，即1a =，此时{}1A =-.综上：0a =时，12A ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭；1a =时，{}1A =-. (2)∈A =∅，0a =显然不合题意，∈440a ∆=-<，即1a >∈1a >时，A =∅.(3)由(2)得，当1a >时，方程2210ax x ++=无解，即A =∅，由(1)得0a =时，方程210x +=的解为12x =-，即12A ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭；当1a =时，方程2210x x ++=的解为=1x -，即{}1A =-.当1a <时，由求根公式得2210ax x ++=的解为1x =2x =，即A =⎪⎪⎩⎭综上可得：当1a >时，A =∅；当0a =时，12A ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭，当1a =时，{}1A =-；当1a <时，A =⎪⎪⎩⎭. 【点睛】考查了用描述法表示集合，含有参数一元二次方程的解，分类讨论思想的应用，属于中档题。

第一章测试题

第一章测试题一.单选题:1. 领导科学是人类( D )长期发展的产物A. 生产活动B. 群体活动C. 社会交往活动D. 领导活动2. 在领导关系和领导体制上与其他三项根本不同的一项是( D )A. 奴隶社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会3. 在社会主义条件下，领导者与被领导者的关系（C ）A. 主仆关系B. 官民关系C. 平等关系D. 等级关系4. 领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及( C )A. 原则B. 规则C. 过程D. 组织5. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( A )A. 应用性B. 综合性C. 灵活性D. 社会历史性6. 下列说法中不正确的是( B )A. 领导比管理层次高，管理比领导门类多B. 领导科学实际上就是管理科学C. 领导不能事必躬亲，而管理却不能忽视细节D. 管理科学更多地接近硬科学，而领导科学更多地接近软科学7. 领导科学的明显特点是综合性,应用性和( B )A. 主观能动性B. 社会历史性C. 组织原则性D. 客观规律性二. 多选题:1. 由于实现了生产资料公有制，所以社会主义社会产生了全新的（AB ）A. 领导关系B. 领导体制C. 领导结构D. 领导功能E. 领导权力2. 领导工作之所以应作为一门科学来研究，原因是( BCD )A. 领导工作复杂多变，无规律可循B. 领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动，包含极丰富的科学C. 领导工作有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容D. 领导工作是一门高度综合的科学E. 开拓人类科学研究领域的需要3. 领导的基本要素包括( ABDE )A. 领导者B. 被领导者C. 上下级关系D. 群体目标E. 客观环境4. 领导活动作为社会生活特殊领域的具体体现是（ABD ）A. 矛盾的特殊性B. 特殊的本质C. 特殊的结构D. 特殊的规律E. 特殊的功能5. 学习领导科学的目的主要是为了( ABDE )A. 开创现代化建设的新局面B. 全面深化改革C. 推进领导体制的改革D. 迎接世界新技术革命的挑战E. 促进干部队伍的"四化"6. 用比较研究的方法学习领导科学,可以进行( BCD )A. 前后之比较B. 中外之比较C. 古今之比较D. 不同学派之比较E. 不同学科之比较第二章测试题一.单选题:1. 决定领导本质的主要因素是领导的( B )A. 群体属性B. 社会属性C. 自然属性D. 创造属性2. 下面四种影响力中( A )是一种强制性影响力A. 权力B. 品德C. 知识D. 才能3. ( C ) 是社会主义领导活动的中心内容，是各项领导活动的根本目的和行为准则A. 学习B. 指导C. 服务D. 管理4. 社会主义领导从本质上讲就是( C )A. 管理B. 指挥C. 服务D. 决策5. 绝对被领导者最明显、最直观的特征是( A )A. 不担任职务B. 担任职务较低C. 担任职务较高D. 年龄较小6. 领导者在领导活动中所处的地位是（C ）A. 双得地位B. 中间地位C. 中心地位D. 辅助地位7. 相对被领导者的特征是( B )A. 不担任职务B. 担任职务较低C. 担任职务较高D. 年龄较小二. 多选题:1. 领导的综合影响力的内容及其构成是( ABDE )A. 权力B. 品德C. 年龄D. 知识E. 才能2. 社会主义的领导的本质是为人民服务的内涵包括( BCE )A. 政治性服务B. 指导性服务C. 管理性服务D. 生活性服务E. 事务性服务3. 领导工作中的示范方式主要有（ABCDE ）A. 表扬先进B. 推广经验C. 以点带面D. 典型引路E. 身先士卒第三章测试题一.单选题:1. 与经验型、封闭型的社会活动方式相适应，传统的组织结构比较偏重于（B ）这种单部位建制 A. 决策的制定 B. 决策的执行 C. 行为的监督 D. 信息的反馈2. 统一领导的原则要求领导活动在一定时期内必须具有统一的意志，统一的行动规范以及（ B ） A. 统一的标准 B. 统一的目标 C. 统一的生活方式D. 统一的兴趣爱好3. 群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻( C ) A. 统一领导原则B. 权责一致原则C. 民主公开原则D. 集体领导和分工负责相结合的原则二. 多选题:1. 领导者对广大群众进行教育的方式主要有（ABCD ）A. 宣传B. 动员C. 培养D. 训练E. 指挥2. 民主公开的原则要求领导者高度重视（ABCD ） A. 发扬民主作风B. 公开办事制度C. 公开办事结果D. 接受群众监督E. 维护首长权力第四章测试题一.单选题:1. 对不同领导观念的形成具有决定作用的是( A )A. 世界观B. 人生观C. 社会观D. 历史观2. 当今时代是激烈竞争的时代，国际经济竞争的核心是( A )A. 技术竞争B. 信息竞争C. 资源竞争D. 市场竞争3. 关于领导观念更新的说法不正确的是( C )A. 在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向市场经济的开放型转变B. 在领导方式上由人治型向法治型转变C. 在内容上抛弃一切传统而代之以西方新观念D. 在工作方法上由经验型向科学型转变4. 战略思想的具体化是( A )A. 战略目标B. 战略重点C. 战略步骤D. 战略部署5. 在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和( C )A. 资金B. 设备C. 知识D. 技术二. 多选题:1. 信息的特点是( CDE )A. 预见性B. 空间性C. 时间性D. 可扩充性E. 可共享性2. 在社会主义现代化建设中，领导者在价值观念上应最重视( CE )A. 资金B. 设备C. 知识D. 技术E. 人才3. 现代领导者在时间观念上的正确口号是（BCE ）A. 时间就是金钱，时间就是生命B. 珍惜时间，分秒必争C. 抓住时机，机不可失，时不再来D. 时间浪费就是最大的浪费E. 重视时效，在短短的时间内取得大的效果4. 现代领导者的思维方式是( CD )A. 线性的B. 平面的C. 全方位的D. 立体的E. 直觉的第五章测试题一.单选题:1. 程序化决策，又称为（B ）A. 非常规型决策B. 常规型决策C. 不确定型决策D. 风险型决策2. 领导者履行各项职能的基础是( A )A. 进行决策B. 制定战略C. 组织管理D. 使用干部3. 科学决策的首要原则是( D )A. 信息原则B. 可行原则C. 预测原则D. 客观原则4. 决策活动的第二阶段是( A ) A. 集思广益,拟定方案B. 分析评估,选择方案C. 明确问题,确立目标D. 实施方案,完善决策5. 在决策活动中处于主导地位的是( C )A. 决策的信息系统B. 决策和智囊系统C. 决策的中枢系统D. 决策的执行系统二. 多选题:1. 中层决策的性质大多属于( AD )A. 战略决策B. 战术决策C. 战役决策D. 宏观决策E. 微观决策2. 战术决策是为了实现战略决策而作出的决策，它的特点是( CD )A. 非程序化B. 定性化C. 具体化D. 定量化E. 指令化3. 问题的诊断和分析的正确性取决于( BCD )A. 必须有关于该问题的丰富经验B. 与该问题相关的信息必须准确完整C. 要掌握诊断、分析问题的科学方法D. 要有正确的指导思想4. 关于追踪决策下列说法正确的是( BD )A. 追踪决策是注定要发生的B. 追踪决策实质上是一次新的决策C. 追踪决策是对原有决策方案的一般性的决策修正D. 追踪决策是对原有决策方案或目标进行根本性调整追E. 追踪决策是发生在决策方案已经选定却尚未实施情况下的决策5. 在追踪决策阶段，非零起点的要求是（CE ）A. 保留合理因素B. 害中取小C. 尽力抓紧D. 优于原决策E. 倍加谨慎6. 在实施决策方案的过程中，领导者的责任在于（ABCD ）A. 宏观指导B. 总体控制C. 全面协调D. 实施监督E. 具体管理第六章测试题一.单选题:1. 再现作为一种创造性思维活动，主要以( B )的形式出现A. 理性思维B. 形象思维C. 逻辑思维D. 辩证思维2. 领导者在考察,识别人才时应注意( B )A. 言行并重B. 以行为主C. 以言为主D. 唯行唯准3. 古代所谓的“伯乐识马”，指的是人才选拔的哪一种形式?( B )A. 自荐制B. 他荐制C. 群众推荐制D. 考选制4. 对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了( B ) A. 扬长避短,各尽所能 B. 量才用人,职能相称C. 用人不疑,疑人不用D. 五湖四海,宽以容人5. 抽出一段较长的时间暂时离岗，去专门接受培训，属于人才的( A )A. 在职培训B. 培训制度C. 业余培训D. 职前培训6. 为了冲破各种关系网，扫除产生独断专行的官僚主义的环境，在用人制度上必须建立( D ) A. 考核制度 B. 培训制度 C. 退体制度 D. 交流制度7. 为了使领导者在工作中摆脱复杂的亲属关系的纠缠，必须建立和完善( C )A. 任期制度B. 培训制度C. 回避制度D. 考核制度二. 多选题:1. 依据人才所从事工作性质的不同，可将人才分为哪两种类型( AD )A. 理论型B. 创造型C. 组织型D. 实践型E. 再现型2. 根据人才素质的不同，我们可将爱迪生与徐悲鸿分别归入人才中的( AB )A. 发现型B. 再现型C. 管理型D. 组织型E. 执行型3. 我国目前实行的选拔人才的制度主要有( ABC )A. 考选制B. 荐选制C. 选举制D. 聘任制E. 任命制4. 以下选项属于领导者用人制度的是（BCD ）A. 考选制度B. 交流制度C. 回避制度D. 奖惩制度E. 荐选制度5. 我国形成的关于领导干部任命制行之有效的具体原则,它们是( ABCE )A. 先考察后任命的原则B. 工作需要与个人专业特长相结合的原则C. 集体讨论决定的原则D. 公开,平等竞争的原则E. 严格审批程序的原则6. 定期考核干部是培养干部的重要依据。

七年级数学第一章测试题

七年级数学第一章测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正整数？A. -3B. 0.5C. 5D. -0.22. 两个非零数相乘，一个因数是负数，另一个因数是正数，它们的积是：A. 正数B. 负数C. 零D. 无法确定3. 简化表达式：3x - 2x + 5 - 1 的结果是：A. x + 4B. 5x - 2C. 2x + 4D. x + 34. 如果 a = -4，那么 -a 的值是：A. 4B. -4C. 0D. 无法确定5. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，那么它的周长是：A. 40厘米B. 20厘米C. 80厘米D. 16厘米6. 以下哪个选项是10的倍数？A. 12B. 17C. 21D. 257. 一个数除以它本身（不为零）的结果总是：A. 0B. 1C. 该数的相反数D. 无法确定8. 以下哪个分数是最小的？A. 1/2B. 3/4C. 4/5D. 5/69. 一个数的平方是指：A. 这个数乘以它自己B. 这个数的一半C. 这个数的立方D. 这个数的倒数10. 以下哪个选项是质数？A. 9B. 10C. 11D. 14二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的绝对值是它的______或______。

12. 如果 b = -5，那么 -b 的值是______。

13. 两个数的最大公约数是______。

14. 一个分数的分子除以分母得到______。

15. 一个数的立方是这个数乘以它自己______次。

16. 如果一个数是偶数，那么它是______的倍数。

17. 一个数的相反数是它的______。

18. 一个数的平方根是______。

19. 一个数的因数包括______和______。

20. 如果一个数是奇数，那么它是______的倍数。

三、解答题（每题10分，共60分）21. 计算下列表达式的值：(a) 7 - (3 * 2) + 4 / 2(b) 5 * (9 - 2) - 3 ^ 222. 一块长方形的地，长是18米，宽是12米，请计算这块地的面积和周长。

人教版八年级物理上册第一章测试题及答案

人教版八年级物理上册第一章测试题及答案第一章：机械运动单元测试题【1】一．选择题（每小题3分，共36分）1.观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是（）A．演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47秒B．我们所用物理教材的宽度约为25厘米C．初中物理课本一页纸的厚度约为0.008毫米D．课桌的高度约为1.5米2.XXX在学校春季运动会百米赛跑中以16秒的成绩获得冠军，测得她在50米处的速度是6米/秒，到终点时的速度为7.5米/秒，则全程内的平均速度是（）A.6.25米/秒B.6.75米/秒C.7米/秒D.7.25米/秒3.汽车速度是36千米/小时，运动员速度是10米/秒，自行车1分钟通过0.6千米的路程，则（）A．自行车的速度最大B．短跑运动员速度最大C．汽车速度最大D．三者速度一样大4.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。

经过6秒，两车的位置关系是(。

)A．甲在乙前面6米处B．甲在乙前面1.2米处C．乙在甲前面6米处D．乙在甲前面1.2米处5.有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（）A．风和水B、船和地面C、山和船D、风和地面6.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较7.从匀速直线运动的速度公式v = s/t得出的结论，正确的是（）A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比C.速度不变，路程与时间成正比D.速度与路程成反比8.课外活动时，XXX和XXX均在操作上沿直线进行跑步训练。

在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图2所示，则下列说法中正确的是(。

)A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2秒内，XXX跑得较快D.全程中，两人跑步的平均速度相同9.甲图是某物体运动的s-t图像，则图（乙）中能与之相对应的v-t图像是（）10.某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57厘米、2.58厘米、2.58厘米，则测得该物体宽度为（）11.选项C。

心理学第一章章节练习(附答案)

第一章章节测试一.单选题(每题1分,共15分)1.与视觉有关的大脑皮层的部位是( )。

A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶2.为学前儿童心理发展提供可能性的因素是( )。

A.遗传素质B.教育C.活动D.生理成熟3.反射按照起源可以分为无条件反射和( ) 。

A.经典反射B.条件反射C.操作反射D.强化反射4. ( )是神经系统的重要组成部分，它由几部分组成，其中最发达的部分是大脑。

A.桥脑B.中脑C.小脑D.脑5.为儿童心理的发展提供物质前提的是( )。

A.遗传素质B.生理成熟C.社会生活环境D.教育6.有意注意是由大脑皮层的( )控制的。

A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶7.下列属于条件反射的是( )。

A.膝跳反射B.抓握反射C.谈虎色变D.行走反射8.( )是儿童心理发展的自然前提。

A.遗传素质B.生理成熟C.自然环境D.社会环境9.控制着人有目的、有意识的行为的大脑皮层的部位是( )A.额叶B.枕叶C.顶叶D.颞叶10.脑的机构中最发达的部分是( )。

A.延髓B.中脑C.大脑D.小脑11.( )是反映人对自己和自己心理的认识评价、体验和调节控制的。

A.人的态度B个性心理特征 C.个性倾向性 D. 自我意识12.“有人善于观察事物，有人善于分析思考问题，这是名人在能力上的差异“体现在个性中( )方面。

A.人的态度B个性心理特征 C.个性倾向性 D. 自我意识13. 1879年德国哲学心理学家( )在菜比锡大学建设第一个心理实验室。

A.班杜拉B,冯特C. 皮亚杰 D.杜威14. ( )指人在认识事物时产生的各种内心体验。

A.情感过程B.自然过程C.认识过程D.注意15. ( )是人脑反映客观现实的过程。

A.情感过程B.自然过程C.认识过程D.注意二、判断题(每题1分，共15分)1.脑是神经系统中最重要的部分。

2.中枢神经系统分为高级神经中枢和低级神经中枢。

3.大脑的主要机能是接受、分析、综合储存和提取各种信息。

高一数学必修1第一章测试题及答案

高一数学必修1第一章测试题及答案高一第一章测试题（一）一．选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

）1.设集合 $A=\{x\in Q|x>-1\}$，则（）A。

$\varnothing \in A$ B。

$2\in A$ C。

$2\in A$ D。

$\{2\}\subseteq A$2.已知集合 $A$ 到 $B$ 的映射 $f:x\rightarrow y=2x+1$，那么集合 $A$ 中元素 $2$ 在 $B$ 中对应的元素是：A。

$2$ B。

$5$ C。

$6$ D。

$8$3.设集合 $A=\{x|1<x<2\},B=\{x|x<a\}$。

若 $A\subseteq B$，则 $a$ 的范围是()A。

$a\geq 2$ B。

$a\leq 1$ C。

$a\geq 1$ D。

$a\leq 2$4.函数 $y=2x-1$ 的定义域是（）A。

$(,\infty)$ B。

$[。

\infty)$ C。

$(-\infty,)$ D。

$(-\infty,]$5.全集 $U=\{0,1,3,5,6,8\}$，集合 $A=\{1,5,8\},B=\{2\}$，则集合 $B$ 为（）A。

$\{0,2,3,6\}$ B。

$\{0,3,6\}$ C。

$\{2,1,5,8\}$ D。

$\varnothing$6.已知集合 $A=\{x-1\leq x<3\},B=\{x^2<x\leq 5\}$，则$A\cap B$ 为（）A。

$(2,3)$ B。

$[-1,5]$ C。

$(-1,5)$ D。

$(-1,5]$7.下列函数是奇函数的是（）A。

$y=x$ B。

$y=2x-3$ C。

$y=x^2$ D。

$y=|x|$8.化简：$(\pi-4)+\pi=$（）A。

$4$ B。

$2\pi-4$ C。

$2\pi-4$ 或 $4$ D。

$4-2\pi$9.设集合 $M=\{-2\leq x\leq 2\},N=\{y\leq y\leq 2\}$，给出下列四个图形，其中能表示以集合 $M$ 为定义域，$N$ 为值域的函数关系的是（）无法呈现图片，无法回答）10.已知$f(x)=g(x)+2$，且$g(x)$ 为奇函数，若$f(2)=3$，则 $f(-2)=$A。

高中物理必修一第一章《运动的描述》测试题(含答案解析)(1)

一、选择题1．一物体做直线运动，其位移一时间图像如图所示，设向右为正方向，则在前6s内（）A．物体先向左运动，2s后开始向右运动B．在t=2s时物体距出发点最远C．前2s内物体位于出发点的左方，后4s内位于出发点的右方D．在t=4s时物体距出发点最远2．物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么（）A．在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的2倍B．在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大2m/sC．在任意1s内，物体的末速度一定比初速度大2m/sD．在任意1s内，物体的末速度一定等于初速度的2倍3．一辆汽车沿直线从甲地开往乙地，前一半位移内的平均速度为30km/h，后一半位移内的平均速度为60km/h，这辆车全程的平均速度是（）A．40km/h B．45km/h C．50km/h D．55km/h4．运动员在水上做飞行表演，忽高忽低，左突右边闪，河岸的观众非常受鼓舞，运动员甚至能够悬停在空中，如图所示，已知运动员与装备的总质量为90kg，两个喷嘴处喷水的速度可以达10m/s。

下列说法错误的是（）A．题中描述的10m/s指的是瞬时速度B．运动员悬停在空中可以是以河岸为参照物得出的C．研究运动员在飞行运动表演中的轨迹时，不可能有路程和位移大小相等的阶段D ．研究运动员在飞行运动表演中的轨迹时，可以将他视为质点5．物体做方向不变的直线运动，若以该运动方向为正方向，且在任意连续相等位移内速度变化量v ∆相等，关于物体的运动情况，下列说法正确的是（）A ．若v ∆=0，做匀速运动B ．若v ∆﹤0，做匀减速运动C ．若v ∆﹤0，做加速度逐渐变大的减速运动D ．若v ∆﹥0，做加速度逐渐变小的加速运动6．关于运动的概念和物理量，下列说法中正确的是（）A ．位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向B ．“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，选取的参考系是云C ．运动物体的速度越大，其加速度一定越大D ．“第5s 内”指的是在4s 初到5s 末这1s 的时间7．某校举行2020年度游泳运动会中，高一小明同学在50m 自由泳比赛中游出了26.98s 的成绩；高二小陈同学在100m 蛙泳比赛中游出了70.84s 的成绩，都获得了第一名，（学校泳池长度为25m ），下列说法正确的是（）A ．小明的平均速度等于小陈的平均速度B ．小明的速度一定比小陈的速度快C ．在研究小陈和小明泳姿的时候，可以将他们俩当质点D ．比赛过程中，以小明为参考系，他的对手一定向后运动8．2020年10月29日上午9时30分枣阳一中的秋季运动会正式开始。

初中物理第一章单元测试题(一)课件试题

第一章单元测试题一、选择题1.曾两次获得诺贝尔奖，发现“镭”的科学家是（）A.杨振宁B.牛顿C.居里夫人D.李政道2.闪电是云层和云层之间或云层与地面之间的一种放电现象，而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣。

打雷时，人们看到的闪电和听到的雷鸣是（）A.同时的B.先看到的闪电后听到的雷鸣C.先听到的雷鸣后看到的闪电D.以上都错3.取一个放大镜，通过它看看近处纸上写的字，再看看远处的房屋树木，你会发现通过放大镜看到物体（）A.都比原物体要大一些B.有时会看到比原物体小些C.都和原物体一样D.都和原物体一样是正立的4.推翻了托勒密的“地心说”的科学家和建立的新学说是（）A.伽利略的“日心说”B.牛顿的万有引力C.哥白尼的“日心说”D.爱因斯坦的相对论5.电灯是以下哪位科学家发明的（）A.爱迪生B.爱恩斯坦C.伽利略D.波尔6.科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识更重要的是给我们创建了科学的探究方法，科学探究的第一步通常应是（）A.制定实验计划B.猜想与假设C.发现并提出问题D.进行实验和收集证据。

二、填空题7.将生活中你所见的各种现象按下列所分类型各举一例。

属于力的现象的有。

属于声的现象的有。

属于光的现象的有。

属于热的现象的有。

属于电的现象的有。

8.如图所示，他被人们誉为伟大的物理学家。

他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。

他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律。

他是。

你还知道我国有哪些物理学家吗？请举一例。

他是。

9.雪是自然界中水的态；雾是自然界中水的态；湿衣服干了，说明衣服中的水变成了态。

10.物理学就是研究自然界的、物体间的和最一般规律的自然科学。

11.科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且创建了科学的探究方法。

填写出科学探究的主要环节、猜想与假设、、、、和交流与合作。

12.1688年，法国人马卡连在游历我国后，写了一部书，名叫《中国新事》，他在书中写道：“……屋宇的屋脊两头都有一个扬起的龙头，龙口吐出曲折的金属舌头，伸向天空，舌根连着一根根细的铁丝，直通地下。

高一物理必修一第一章测试题

高一物理必修一第一章测试题1.选择题：1) 在以下哪个选项中，物体的质量与体积成正比？A. 密度B. 动量C. 弹性系数D. 压强2) 下列哪个公式表示平均速度？A. v = s/tB. v = a/tC. v = s/t²D. v = a/t²3) 下列哪个公式表示位移？A. s = (v + u)t/2B. s = v - u/tC. s = vt - utD. s = (v - u)t/24) 一个小球从5米高的位置自由落下，落地时的速度大小为10m/s。

过了多久小球达到地面？A. 0.5秒B. 1秒C. 1.5秒D. 2秒5) 下列哪个选项是描述质量的正确说法？A. 质量是物体所占空间大小B. 质量是物体受到的拉力大小C. 质量是物体惯性大小D. 质量是物体所受到的压力大小2.填空题：1) 物体在一个方向上的速度变化与作用力的方向 _______ 。

2) 密度的国际单位是 _______ 。

3) 动量的单位是 _______ 。

4) 位移的国际单位是 _______ 。

5) 力的国际单位是 _______ 。

3.解答题：1) 描述弹簧弹性的常用量有哪些，并简述其意义。

2) 以地球为例，说明物体的重量与质量之间的关系。

3) 解释一下匀变速直线运动的概念，并给出一个例子。

4) 简述牛顿第一定律的内容，并结合实例解释其应用。

5) 简述力的合成与分解的原理，并画出示意图。

4.实验题：设计一个实验，验证当物体的质量不变时，加速度和作用力成正比的关系。

选做题（可根据个人兴趣选择做其中一题）：1) 请根据自己的兴趣，选择一个运动，通过观察和实测，描述该运动的运动图象，并分析运动的性质。

2) 利用你所学的物理知识，请解释为何在足球比赛中，球员要向后方倾斜上身后方发力踢球。

答案解析：1.选择题：1) A2) A3) C4) A5) C2.填空题：1) 相同2) 千克/立方米3) 千克·米/秒4) 米5) 牛顿3.解答题：1) 弹性系数常用量有弹性系数和切向应力。

七年级下册地理第一章测试题含答案

【导语】这篇关于七年级下册地理第⼀章测试题含答案的⽂章，是⽆忧考为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助！（⼀）单项选择题 1．关于经线和纬线的叙述正确的是[] A．所有经线都与本初⼦午线平⾏ B．纬度越低，纬线越长 C．经线和纬线都长度相等 D．纬线指⽰南北⽅向 2．地球仪上，0°纬线和0°经线相⽐[] A．两者等长 B．0°纬线稍长 C．0°经线稍长 D．0°经线约为0°纬线的⼀半长 3．在地球表⾯，纬度30°、经度110°的地⽅⼀共有[] A．⼀个B．⼆个C．三个D．四个 4．实际划分东西半球的界线是[] A．任意两条相对的经线所组成的经线圈 B．0°和180°经线所组成的经线圈 C．西经20°和东经160°所组成的经线圈 D．东经20°和西经160°所组成的经线圈 5．⼀艘科学考察船计划9⽉份从A点（20°N、20°E）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进⾏科学考察，则B点的经度是[] A．160°WB．20°WC．160°ED．20°E 6．某点以西是西半球，以东是东半球，以南有极昼极夜现象，以北为温带地区，这⼀点地理坐标应是[] A．23.5°N，180°B．66.5°N，180° C．66.5°S，20°WD．66.5°S，160°E 7．下图中P点位置，同时符合①东半球；②北半球；③热带三个条件的是 8．地球上产⽣昼夜交替的主要原因是[] A．地球是个球体 B．地球不停地⾃转 C．地球在⾃转的同时绕太阳公转 D．地球总是斜着⾝⼦绕太阳公转 9．某地位于东经170°，南纬20°，有关该地的叙述，正确的是[] A．该地位于东半球 B．该地处于北半球 C．该地每年有两次太阳直射现象 D．该地属于五带中的南温带 10．当太阳直射在北回归线上时，下列说法中可信的是[] A．南半球的澳⼤利亚此时已是冬季 B．我国的河流都已经结冰 C．南极有极昼现象 D．哈尔滨⽐⼴州的⽩昼短 11．下列节⽇中，当地昼夜悬殊的是[] A．三⽉⼋⽇妇⼥节 B．五⽉⼀⽇国际劳动节 C．七⽉⼀⽇党的⽣⽇ D．九⽉⼗⽇教师节12．判读⽐例尺⼤⼩的正确⽅法是[] A．⽐例尺是个分数，分母愈⼤，⽐例尺愈⼤ B．图上表⽰的内容愈详细，选⽤的⽐例尺就愈⼤ C．地图上所画地区的范围愈⼩，选⽤的⽐例尺就愈⼩ D．1/50000的⽐例尺⽐的⽐例尺⼩ 13．在1∶10000000的中国政区图上，测量长江的长度为62厘⽶，那么长江在地⾯上的长度为[] A．62000千⽶B．620千⽶ C．620000千⽶D．6200千⽶ 14．⼀幅残破地图，⽐例尺已失去，但知地⾯上A、B两地相距120千⽶，图上两地相距为12厘⽶，这幅地图的⽐例尺为[] A．1∶10000B．1/100000 C．110000opD．1/1000000 15．两架飞机，东西相距⼀万千⽶，同时从⾚道起飞，以同样的速度、同样的⾼度⼀直向北飞⾏，其结果是[] A．两架飞机各绕地球⼀周回到原地 B．两架飞机距离保持不变 C．两架飞机在北极上空相碰D．两架飞机距离由远⽽近、⼜由近⽽远 16．关于地图的叙述，正确的是[] A．绘制学校平⾯图宜采⽤⼩⽐例尺 B．以北极为中⼼的地图要根据指向标来辨⽅向 C．在地形图上，等⾼线密集的地⽅坡度较陡 D．各种彩⾊地图上的绿⾊部分都表⽰平原 17．关于图例和注记的解释，正确的是[] A．图例是⽤来表⽰各地理事物的⽂字和数字 B．注记是⽤来说明地理事物的符号 C．常⽤的图例符号有统⼀的规定 D．在地图上，所有城市都是⽤⼀样的符号 18．在甲⼄两张图幅⼤⼩相同的地图上，某两地间的距离在地图上的距离分别为8厘⽶、4厘⽶，这说明[] A．甲图表⽰的实地地域范围⽐⼄图⼴ B．进⾏⼯程建设选⽤⼄图更为实⽤ C．甲图的⽐例尺⽐⼄图⼩ D．甲图所表⽰的内容⽐⼄图更详细 19．将1∶3000000的原图⽐例尺放⼤或缩⼩⼀倍，则放⼤或缩⼩后的新图上⼀厘⽶各代表的实际距离是[] A．60千⽶和15千⽶B．15千⽶和60千⽶ C．30千⽶和60千⽶D．15千⽶和30千⽶ 20．下图中等⾼线图表⽰的地形名称依次是 [] A．⼭脊、盆地、⼭⾕、⼭顶 B．⼭⾕、⼭顶、⼭脊、盆地 C．⼭脊、⼭顶、⼭⾕、盆地 D．⼭⾕、⼭顶、⼭脊、盆地（⼆）双项选择题 21．纬线的特点是[] A．所有的纬线圈⼤⼩都相同 B．所有纬线都是指⽰东西⽅向 C．相邻纬线都是相互平⾏的 D．所有纬线都有太阳直射的机会 22．下列⾃然现象中，因地球公转⽽造成的有[] A．太阳和星星每天东升西落 B．四季的更替 C．当我国的北京是正午时，美国华盛顿是夜晚 D．昼夜长短的变化 23．每年太阳直射⾚道的⽇期是[] A．3⽉21⽇B．6⽉22⽇ C．9⽉23⽇D．12⽉22⽇ 24．关于地球上五个温度带的叙述，正确的是[] A．温带与热带的分界线是极圈 B．⽓温变化的温度带是热带与寒带 C．只有寒带地区才有极昼、极夜现象 D．只有热带地区才有太阳直射现象 25．下列关于地图知识的正确叙述是[] A．由⼭⾕到⼭顶的垂直距离为海拔⾼度 B．等⾼线分布密集表⽰坡陡，等⾼线分布稀疏表⽰坡缓 C．甲图⽐例尺为1/100000，⼄图⽐例尺为1/10000，当两图直线距离相同，实地距离甲图⼤于⼄图 D．地形图等⾼线向海拔⾼处凸出，表⽰⼭脊（三）综合题 26．读下图回答下列问题（1）这幅图表⽰的是________⽉________⽇太阳光照射情况，直射点的纬度是：________纬________度。

七年级科学第一章第1—3节测试题试题(共11页)

三墩中学(zhōngxué)七年级科学第一章?第1—3节?测试题班级姓名学号一、选择题〔每一小题2分，一共40分〕每一小题只有一个正确答案1、常用的长度单位由大到小的排列顺序是：…………………………………………〔〕A 纳米、米、分米、厘米、毫米、微米B 厘米、分米、毫米、微米、米C 纳米、微米、毫米、厘米、分米、米D 米、分米、厘米、毫米、微米、纳米2、测量人的身高时，适中选用的刻度尺的最小刻度应是……………………………〔〕A 1米B 1厘米C 1毫米D 1微米3、以下单位换算过程中正确的选项是………………………………………………………〔〕A 1．8米=1．8×1000=1800毫米B 1．8米=1．8米×1000=1800毫米C 1．8米=1．8米×1000毫米=1800毫米D 1．8米=1．8×1000毫米=1800毫米4、以下对科学研究的说法不正确的选项是…………………………………………………〔〕A 要仔细观察，擅长提出问题B 要认真做实验，搜集相关资料C 要擅长进展分析和归纳，找出问题答案D 是科学家的事，我们无法研究5、刻度尺的准确程度(chéngdù)由〔〕决定……………………………………………………〔〕A 最小刻度B 准确值C 估计值D 量程6、一支完好的粉笔的长度最接近于…………………………………………………〔〕A 15毫米B 0．5厘米C 0．8分米D 0．2米7、在用量筒测量液体体积时，假设视线是俯视的，那么测得的体积比液体的真实体积要〔〕A 更大B 更小C 一样大D 以上三种都有可能8、做某实验需要量取45ml的水，应选用以下仪器中的………………………………〔〕A 100ml的烧杯B 100ml的量筒C 100ml 的烧杯和滴管 D100ml的量筒和滴管9、以下是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的选项是………………………………〔〕A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。

七年级数学第一章有理数测试试卷及答案(共6套)

七年级数学第一章有理数测试题（一）一、选择题（每题3分，共30分）1、1999年国家财政收入达到11377亿元，用四舍五入法保留两个有效数字的近似值为（）亿元（A ）4101.1⨯ （B ）5101.1⨯ （C ）3104.11⨯ （D ）3103.11⨯ 2、大于–3.5，小于2.5的整数共有（）个。

（A ）6 （B ）5 （C ）4 （D ）33、已知数b a ,在数轴上对应的点在原点两侧，并且到原点的位置相等；数y x ,是互为倒数，那么xy b a 2||2-+的值等于（）（A ）2 （B ）–2 （C ）1 （D ）–14、如果两个有理数的积是正数，和也是正数，那么这两个有理数（）（A ）同号，且均为负数（B ）异号，且正数的绝对值比负数的绝对值大（C ）同号，且均为正数（D ）异号，且负数的绝对值比正数的绝对值大5、在下列说法中，正确的个数是（）⑴任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 ⑵数轴上的每一个点都表示一个有理数 ⑶任何有理数的绝对值都不可能是负数 ⑷每个有理数都有相反数A 、1B 、2C 、3D 、46、如果一个数的相反数比它本身大，那么这个数为（） A 、正数 B 、负数 C 、整数 D 、不等于零的有理数7、下列说法正确的是（）A 、几个有理数相乘，当因数有奇数个时，积为负；B 、几个有理数相乘，当正因数有奇数个时，积为负；C 、几个有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负；D 、几个有理数相乘，当积为负数时，负因数有奇数个； 8、在有理数中，绝对值等于它本身的数有（）A.1个B.2个C. 3个D.无穷多个 9、下列计算正确的是（）A.－22＝－4B.－（－2）2＝4C.（－3）2＝6D.（－1）3＝1 10、如果a <0,那么a 和它的相反数的差的绝对值等于（） A.a B.0 C.-a D.-2a 二、填空题：（每题2分，共42分） 1、()642=。

高一物理第一章测试题

高一物理第一章（运动的描述）测试题（一）一．选择题（每题5分，共50分。

第1～5题为单选题；5～10题为多选题，每题5分，全选对得5分，对而不全得3分，有错或不选得0分）1．火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象，对面的火车缓缓起动了，等到站台出现，才知道对面的火车没有动，而是自己乘坐的火车开动了，则前、后两次乘客采用的参考系是（）A．站台，对面火车 B．两次都是对面火车C．两次都是对面站台 D．自己乘坐的火车，站台2．一物体从静止开始做加速运动，但加速度不断减小，直至加速度等于零，在这段过程中运动物体的（）A．速度不断减小，位移不断增大 B．速度不断减小，位移不断减小C．速度不断增加，增加的越来越慢 D．速度不断增加，增加的越来越快3．一个物体从A点运动到B点，下列结论正确的是（）A．物体的位移一定等于路程B．物体的位移与路程的方向相同，都从A指向BC．物体的位移的大小总是小于或等于它的路程D．物体的位移是直线，而路程是曲线4．某列火车在一段长30km 的笔直铁轨上行驶，行驶的平均速度是60 km/h ，下列说法正确的是（）A．这列火车通过这段铁轨的时间是0.5 hB．这列火车一定以60 km/h的速度在这段铁轨上行驶C．这列火车如果行驶60 km 的路程一定需要1 hD．60 km/h是火车在这一路段中的最高速度5．在用计时器测速度的实验中，有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差的是（）A．改用直流6 V 电源 B．电源电压越低越好C．用皱折的纸带 D．纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜6．下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）A．研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道B．调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D．跳水运动员完成跳水动作7．关于时刻和时间，下列说法正确的是（）A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长B．时刻对应物体的位置，时间对应物体的位移或路程C．火车站大屏幕上显示的是列车时刻表D．1分钟只能分成60个时刻8．如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，则在图中所示的过程内可知（）A．甲的加速度与其速度方向相同，乙的加速度与其速度方向相反B．甲和乙的速度方向相同C．甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度比较大9．下列物体运动的情况中，可能存在的是（）A．某时刻物体具有加速度，而速度为零 B．物体具有恒定的速率，但速度仍变化C．物体速度恒定，但其速率有可能变化D．物体的速度在增大，加速度在减小10．通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀，下列判断正确的是（） A．点迹密集的地方物体运动的速度比较大 B．点迹密集的地方物体运动的速度比较小C．点迹不均匀说明物体做变速运动 D．点迹不均匀说明打点计时器有故障二、填空题（每小题5分，共20分）11．某运动物体做直线运动，第1 s 内的平均速度是3 m/s ，第2 s 、第3 s 内的平均速度6 m/s ，第4 s 内的平均速度是5 m/s ，则4 s内运动物体的平均速度是。

人教版高中地理(必修一)第一章测试题(含答案)

人教版高中地理（必修一）第一章章节测试1、某乘客乘航班从悉尼起飞，约9小时后抵达广州。

下图为“航班起飞时的全球昼夜状况图”。

读图回答下题。

该日悉尼和广州（）【单选题】（3.0分）A.日出同为东南方向B.正午树影朝向相同C.正午太阳高度相同D.昼夜长短状况相同正确答案: A答案解析: 本题考查地方时与区时和公转的相关知识。

读图可知，北极圈内大部分地区为极夜，可知此时太阳直射南半球，悉尼昼长夜短，广州昼短夜长，两城市日出同为东南方向，太阳直射点位于赤道与南回归线之间，正午时悉尼树影朝南，广州树影朝北，太阳直射点位置离悉尼较近，悉尼正午太阳高度大于广州。

故本题正确答案为A。

2、北京时间2019年4月10日21点，天文学家在布鲁塞尔（比利时）、圣地亚哥（智利）、上海（中国）、台北（中国）、东京（日本）、华盛顿（美国）六大都市同时召开全球新闻发布会，发布了人类历史上首张黑洞的照片。

从2019年4月10日起往后三个月内，下列说法正确的是（）。

【单选题】（3.0分）A.地球公转速度逐渐加快B.华盛顿昼渐长，夜渐短C.圣地亚哥正午太阳高度逐渐减小D.日出时上海东方明珠日影朝向西南正确答案: D答案解析: 本题考查公转的相关知识。

2019年4月10日起往后三个月，即从4月10日至7月10日。

D项，从4月10日至7月10日，太阳直射点位于北半球，全球日出东北，因此东方明珠日影朝向西南。

故D项正确；A项，从4月10日至7月10日，地球逐渐靠近远日点，公转速度减慢。

故A项错误；B项，从4月10日至7月10日，太阳直射点先向北移动再向南移动，华盛顿昼渐短夜渐长。

故B项错误；C项，圣地亚哥地处南半球，正午太阳高度先减小后增大。

故C项错误。

综上所述，本题正确答案为D。

3、当帕米尔高原日出时间由最晚逐渐提早时，地球公转的线速度（）。

【单选题】（3.0分）A.接近最快B.接近最慢C.由最快转慢D.由最慢转快正确答案: A答案解析: 本题考查公转的相关知识。

初中地理鲁教版(五四制)六年级上册第一章地球和地图第一节地球和地球仪-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】有经纬网的地图经线指示（）A.西方B.东方C.东西方向D.南北方向【答案】D【分析】本题主要考查地球和地球仪。

【解答】地图上定向的方法很多，对于一般地图，通常是面对地图“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，根据指向标定向，一般来说，指向标箭头指向北方；有经纬网的地图，根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”来确定方向，故本题选D。

2.【答题】若某地的北侧是北半球，南侧是南半球，则该地的纬度是（）A.0°B.23.5°NC.23.5°SD.23.5°N【答案】A【分析】本题是对重要纬线的知识考查。

【解答】南北半球与南北纬度的分界线是赤道，以北为北半球（北纬），以南为南半球（南纬）；根据题意可知，该地的纬度是0°，故答案选A。

3.【答题】读图，①地所在的地理坐标是（）A.70°S，150°EB.70°S，150°WC.70°N，150°ED.70°N，150°W【答案】D【分析】本题是对地理坐标的知识考查。

【解答】读图可知，该图是北极上空，自转方向为逆时针，如果出现180°的经线，此线以东为西经，此线以西为东经；①地所在的地理坐标是70°N，150°W；故答案选D。

4.【答题】地球的平均半径是（）A.6357千米B.4万千米C.6371千米D.5.1亿平方千米【答案】C【分析】本题是对地球的半径知识考查。

【解答】地球的大小是很大，赤道周长约4万千米，地球的表面积5.1亿平方千米，平均半径是6371千米，故答案选C。

5.【答题】某地往东是东半球，往西是西半球，往北是北半球，往南是南半球，该地位于（）A.20°W，20°NB.20°W，0°C.160°E，0°D.160°E，20°S【答案】B【分析】本题考查用经纬网确定方向和任意地点的位置。

七年级物理上册第一章测试题含答案

七年级物理上册第一章测试题含答案
1. 什么是力？
答：力是使物体产生变化的原因或推动物体运动的原因。

2. 什么是质量？
答：质量是物体所具有的惯性大小的量度。

3. 质量和重量有什么区别？
答：质量是物体固有的属性，重量是物体在重力作用下所受的力的大小。

4. 如何计算力的大小？
答：力的大小可以通过其造成的效应（加速度）来计算。

5. 什么是牛顿第一定律？
答：牛顿第一定律，又称惯性定律，指的是物体在没有外力作用下将保持原来的静止或匀速直线运动状态。

6. 什么是摩擦力？
答：摩擦力是起因于两个物体之间相互接触的作用力。

7. 什么是重力？
答：重力是物体间由于质量存在而互相吸引的力。

8. 能量守恒定律是什么？
答：能量守恒定律是物理学中的一个基本定律，指的是在一个系统内发生的能量转化过程中，能量量的总和始终保持不变。

9. 功是什么？
答：功是力从一个物体传递到另一个物体时所做的功，也可以理解为力在过程中所做的功。

10. 功的单位是什么？
答：功的单位是焦耳(J)。

参考答案供参考，各位同学可以根据自己的实际掌握情况进行评估考试表现。

高中地理高考一轮复习-考案[1] 第一章测试题

第一章测试题一、单项选择题(2021·河北地理)家住某城(36.5°N,116°E)的小明，秋分时节搬进了新楼房，站在书房2.6米高的落地窗前，远处公园美景尽收眼底。

下图示意书房平面布局。

据此完成1～2题。

1．从入住到次年春分，书房的日采光时间变化趋势是(D)A．一直增加B．先增后减C．一直减少D．先减后增2．冬至日天气晴朗，小明在书房于北京时间(D)A．6：30看到当日第一缕阳光B．9：30沐浴着阳光伏案读书C．12：30估算阳光进深2.6米D．15：30看到阳光照到书柜上[解析]第1题，此地为(36.5°N,116°E)，秋分时入住到次年春分，为北半球的冬半年，当地昼短夜长，太阳直射点先向南移动再向北移动，该地昼长先变短再变长，据图示信息可知，该书房窗子朝向正南，冬半年日出日落方位偏南，整个白天书房都能采光，书房的采光时间随着昼长的变化而变化，先减后增，在冬至日达最小值。

第2题，该城市位于(36.5°N，116°E)，春秋分日该地地方时6点日出，该地春秋分日日出时北京时间为6：16，冬至日北京时间6：30不可能看到当日第一缕阳光，北京时间9：30，当地地方时为9：14，太阳位于东南方位(东偏南48°～49°)，阳光不能照射到书桌；北京时间15：30，当地地方时为15：14，太阳位于西南方位(南偏西48°～49°)，阳光能照射到书柜上；冬至日该地正午太阳高度＝90°－(36.5°＋23.5°)＝30°，北京时间12：30，当地地方时为12：14，阳光射入房间的角度小于正午太阳高度，阳光进深应大于落地窗高度，落地窗高度为2.6米，故阳光进深应大于2.6(2022·江苏苏州模拟)下图为我国某地(30°N)某座山峰的等高线示意图(单位：米)，甲、乙两处为风景点，沿虚线L1坡度为30°，沿虚线L2坡度为45°(假设图上虚线L1和L2一样长)。

高一数学必修一第一章测试题(含答案)

高一数学必修一第一章测试题（含答案）满分150分，考试时间120分钟第I 卷一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．已知全集,集合{1,2,3}A =,{2,4}B =,则()U C A B ⋃为（）A ．{1,2,4}B ．{2,3,4}C ．{0,2,4}D ．{0,2,3,4}2. 集合},{b a 的子集有（） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个3. 设集合{}|43A x x =-<<，{}|2B x x =≤，则A ∩B=（） A ．(4,3)- B ．(4,2]-C ．(,2]-∞D ．(,3)-∞4. 已知函数xx f -=21)(的定义域为M ，2)(+=x x g 的定义域为N ，则=⋂N M （） A.{}2-≥x xB.{}2<x xC.{}22<<-x xD. {}22<≤-x x 5. 下列函数中,既是奇函数又是增函数的为（）A ．1y x =+B ．2y x =-C ．1y x=D ．||y x x =6. 若函数1)12(2+-+=x a x y 在(]2-，∞上是减函数，则实数a 的取值范围是 ( )A. ),23[+∞-B. ]23,(--∞C. ),23[+∞ D .]23,(-∞7. 设函数211()21x x f x x x ⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩,则((3))f f =（）A ．15B ．3C ．23D ．1398.下列各组函数中，与x x f =)(是同一个函数的是（）A ．=)(x g x2x B ．2)()(x x g = C ．2)(x x g =D ．33)(x x g =9．设)(x f 是定义在R 上的任意一个增函数，)()()(x f x f x G --=，则)(x G 必定为( )A ．增函数且为奇函数B ．增函数且为偶函数C ．减函数且为奇函数D ．减函数且为偶函数10.设)(x f 是定义在R 上的奇函数，当0≤x 时，x x x f -=22)(,则=)1(f （） A ．-3B ．-1C ．1D ．311.定义)}(),(min{x g x f 为)(x f 与)(x g 中值的较小者，则函数},2m in{)(2x x x f -=的最大值是（）A ．2-B ．1C ．1-D ．212.若函数()f x 为定义在R 上的偶函数，且在(0,)+∞内是增函数，又(2)f 0=，则不等式0)(<x xf 的解集为 ( )A. (2,0)(2,)-+∞B ．(,2)(0,2)-∞-C ．(,2)(2,)-∞-+∞D ．)2,0()0,2( -第II 卷二、填空题(本大题共4个小题，每小题5分，共20分，将正确答案填在题中横线上)13．已知函数212x y x ⎧+=⎨-⎩(0)(0)x x ≤>，使函数值为5的x 的值是14. 已知()5412-+=-x x x f ，则()x f 的表达式是15. 已知A ，B 均为集合U ＝{1,3,5,7,9}的子集，且A ∩B ＝{3}，(∁U B )∩A ＝{9}，则A ＝________16. 若函数5)12(+-=x a y 是减函数，则a 的取值范围是三、解答题(本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)已知函数q px x x f ++=2)(且满足0)2()1(==-f f ，求函数)(x f 的解析式.18. (本小题满分12分)已知全集U ＝R ，集合M ＝{x |x ≤3}，N ＝{x |x <1}，求M ∪N ，(∁U M )∩N ，(∁U M )∪(∁U N )．19. (本小题满分12分)函数)(x f 是R 上的偶函数，且当0>x 时，函数解析式为12)(-=xx f (1) 求)1(-f 的值；(2) 求当0<x 时，函数的解析式.20.(本小题满分12分)已知全集U ＝R ，集合A ＝{y |y ＝3－x 2，x ∈R ，且x ≠0}，集合B 是函数xx y -+-=522的定义域，集合C ＝{x |5－a <x <a }． (1)求集合A ∪(∁U B )(结果用区间表示)； (2)若C ⊆(A ∩B )，求实数a 的取值范围．21.(本小题满分12分)已知函数f(x)＝2x＋1 x＋1(1)判断函数在区间[)∞+，1上的单调性，并用定义证明你的结论；(2)求该函数在区间[]4,1上的最大值与最小值．22.(本小题满分12分)已知函数f(x)＝1＋x－|x| 4.(1)用分段函数的形式表示函数f(x)；(2)在平面直角坐标系中画出函数f(x)的图象；(3)在同一平面直角坐标系中，再画出函数g(x)＝1x(x>0)的图象(不用列表)，观察图象直接写出当x>0时，不等式f(x)>1x的解集．答案一、选择题 CCBDD BDDAA BD二、填空题13．已知函数212x y x⎧+=⎨-⎩ (0)(0)x x ≤>，使函数值为5的x 的值是 -214. 已知()5412-+=-x x x f ，则()x f 的表达式是 x x 62+ 15. 已知A ，B 均为集合U ＝{1,3,5,7,9}的子集，且A ∩B ＝{3}，(∁U B )∩A ＝{9}，则A ＝________..{3,9}16. 若函数5)12(+-=x a y 是减函数，则a 的取值范围是．⎪⎭⎫ ⎝⎛∞-21，三、解答题(本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)已知函数q px x x f ++=2)(且满足0)2()1(==-f f ，求函数)(x f 的解析式. 解：因0)2()1(==-f f所以024,01=++=+-q p q p 得2.1-=-=q p所以2)(2--=x x x f 20. (本小题满分12分)已知全集U ＝R ，集合M ＝{x |x ≤3}，N ＝{x |x <1}，求M ∪N ， (∁U M )∩N ，(∁U M )∪(∁U N )．解：由题意得M ∪N ＝{x |x ≤3}， ∁U M ＝{x |x >3}，∁U N ＝{x |x ≥1}，则(∁U M )∩N ＝{x |x >3}∩{x |x <1}＝Ø，(∁U M )∪(∁U N )＝{x |x >3}∪{x |x ≥1}＝{x |x ≥1}21. (本小题满分12分)函数)(x f 是R 上的偶函数，且当0>x 时，函数解析式为12)(-=xx f (1) 求)1(-f 的值；(2) 求当0<x 时，函数的解析式. 解：（1）1)1()1(==-f f(2)设0,0>-<x x 则，因)(x f 是R 上的偶函数，12)()(--=-=xx f x f20.(本小题满分12分)已知全集U ＝R ，集合A ＝{y |y ＝3－x 2，x ∈R ，且x ≠0}，集合B 是函数y ＝x －2＋25－x的定义域，集合C ＝{x |5－a <x <a }． (1)求集合A ∪(∁U B )(结果用区间表示)； (2)若C ⊆(A ∩B )，求实数a 的取值范围．解：(1)由已知得A ＝{x |x <3}，B ＝{x |2≤x <5}， ∴∁U B ＝{x |x <2，或x ≥5}，∴A ∪(∁U B )＝{x |x <3，或x ≥5}＝(－∞，3)∪5，＋∞)． (2)由(1)知A ∩B ＝{x |2≤x <3}，当C ＝∅时，满足C ⊆(A ∩B )，此时5－a ≥a ，解得a ≤52；当C ≠∅时，要满足C ⊆(A ∩B )，则⎩⎪⎨⎪⎧5－a <a ，5－a ≥2，a ≤3，解得52<a ≤3.综上可得a ≤3.21.(本小题满分12分)已知函数f (x )＝2x ＋1x ＋1，(1)判断函数在区间[)∞+，1上的单调性，并用定义证明你的结论； (2)求该函数在区间[]4,1上的最大值与最小值．解：(1)函数f (x )在[)∞+，1上是增函数．任取x 1，x 2∈[)∞+，1，且x 1<x 2，f (x 1)－f (x 2)＝2x 1＋1x 1＋1－2x 2＋1x 2＋1＝x 1－x 2(x 1＋1)(x 2＋1)，∵x 1－x 2<0，(x 1＋1)(x 2＋1)>0，所以f (x 1)－f (x 2)<0，即f (x 1)<f (x 2)，所以函数f (x )在[)∞+，1上是增函数． (2)由(1)知函数f (x )在[]4,1上是增函数，最大值f (4)＝95，最小值f (1)＝32.22.(本小题满分12分)已知函数f (x )＝1＋x －|x |4. (1)用分段函数的形式表示函数f (x )；(2)在平面直角坐标系中画出函数f (x )的图象；(3)在同一平面直角坐标系中，再画出函数g (x )＝1x (x >0)的图象(不用列表)，观察图象直接写出当x >0时，不等式f (x )>1x 的解集．解：(1)当x ≥0时，f (x )＝1＋x －x4＝1；当x <0时，f (x )＝1＋x ＋x 4＝12x ＋1.所以f (x )＝⎩⎨⎧1，x ≥0，12x ＋1，x <0.(2)函数f (x )的图象如图所示．(3)函数g (x )＝1x (x >0)的图象如图所示，由图象知f (x )>1x 的解集是{x |x >1}．。

数学必修一第一章测试题

数学必修一第一章测试题一、选择题（每题5分，共30分）1. 已知集合A = {x|x^2 - 3x + 2 = 0}，B={1,2}，则A与B的关系是（）- A. A⊂neqq B- B. A = B- C. B⊂neqq A- D. A∩ B=varnothing- 解析：对于集合A，解方程x^2 - 3x + 2 = 0，即(x - 1)(x - 2)=0，解得x = 1或x = 2，所以A={1,2}。

而B = {1,2}，所以A = B，答案为B。

2. 设全集U={1,2,3,4,5}，集合M={1,2,3}，N={3,4,5}，则∁_U(M∩ N)等于（）- A. {1,2,3,4,5}- B. {1,2,4,5}- C. {1,2,3}- D. {4,5}- 解析：首先求M∩ N={3}，然后∁_U(M∩ N)就是在全集U中去掉3这个元素，所以∁_U(M∩ N)={1,2,4,5}，答案为B。

3. 下列函数是奇函数的是（）- A. y = x^2+1- B. y = x^3 - x- C. y=(1)/(x^2)- D. y=√(x)- 解析：对于函数y = f(x)，如果f(-x)=-f(x)，则函数为奇函数。

- 对于选项A，f(x)=x^2 + 1，f(-x)=(-x)^2+1=x^2 + 1=f(x)，是偶函数。

- 对于选项B，f(x)=x^3 - x，f(-x)=(-x)^3-(-x)=-x^3 + x=-(x^3 - x)=-f(x)，是奇函数。

- 对于选项C，f(x)=(1)/(x^2)，f(-x)=(1)/((-x)^2)=(1)/(x^2)=f(x)，是偶函数。

- 对于选项D，y = √(x)的定义域为[0,+∞)，不关于原点对称，既不是奇函数也不是偶函数。

所以答案为B。

4. 函数y=(1)/(√(x - 1))的定义域为（）- A. (1,+∞)- B. [1,+∞)- C. (-∞,1)- D. (-∞,1]- 解析：要使函数y=(1)/(√(x - 1))有意义，则x-1>0，即x > 1，所以定义域为(1,+∞)，答案为A。