高中地理旅游规划
高三地理旅游规划与旅游活动设计试题答案及解析
高三地理旅游规划与旅游活动设计试题答案及解析1.（10分）旅游地理图12示意某旅游目的地，该旅游资源丰富，但旅游规模相对较小。
分析该地旅游规模较小的原因。
【答案】地处高纬，气候寒冷，适宜旅游的时间短；（2分）远离客源地；（2分）交通不便；（2分）高昂的交通和装备费用，使得旅游费用较高；（2分）生态环境脆弱，旅游环境容量相对较小。
（2分）（其他合理答案可酌情评分，但本题总分不超过10分）【解析】从旅游开发条件评价：地理位置偏远（在北极圈附近）、交通不便利、距离客源市场（欧美国家）远，吸引半径小、生态环境脆弱，旅游环境容量小、旅游旺季时间段（纬度高，气候寒冷）等来分析即可。
【考点】旅游开发条件评价。
2.下图为我国某城市郊区一景区规划示意图。
针对不同的旅游群体规划旅游线路。
读图回答下题。
旅游群体与规划线路组合顺序合理的是A．幼儿亲子游——③④②B．小学生春游——①⑤③C．青壮年登山——①④③D．中老年健身——②④③【答案】C【解析】幼儿年龄小，不适宜长途跋涉，故亲子游应该做缆车直接到亲子游乐场，A错；小学生春游，游山玩水，领略大自然风景，缅怀革命先烈，但年龄较小，长距离步行一早晨小学生体力透支，故B错；青壮年精力旺盛，长途跋涉，登山探险，故规划线路合理；中老年健身，日常锻炼，不需要乘缆车上山，在长距离步行下山，故D错，本题选C。
【考点】旅游规划与旅游活动的设计。
3.（10分）【旅游地理】我国北方某山区沿河公路两侧的景观有“古里山水画廊”之称。
此河段绵延5 6千米，沿途重峦叠嶂山势雄浑，树木花草四季变幻，令人赏心悦目。
一下图为‘‘百里山水画廊游览图’’。
阅读图文资料，回答问题。
（1）指出沿该线路出游的最佳季节和较理想的旅游交通方式。
（4分）（2）分析该旅游景区规划设计的合理性。
（6分）【答案】（1）春秋或秋季（2分）自行车或汽车自驾游（2分）（2）游览路线中各种服务设施布局合理，可满足旅客需求（3分）；景点紧邻道理分布，方便游客休憩、观赏（3分）。
高中地理选修3旅游地理必背知识点总结
高中地理选修3旅游地理必背知识点总结1.旅游的概念：旅游是指人们为了娱乐、放松、教育或其他目的而离开常住地，到其他地点参观、游玩、居住或其他活动。
2.旅游对经济的影响：旅游业是世界上最大的行业之一，对经济的影响非常显著。
旅游业能够创造就业机会，推动市场活动，促进经济发展。
3.旅游的分类：旅游可以按照时间分类为长途旅游、短途旅游和近距离旅游。
按照目的地分类为国内旅游、国际旅游和境外旅游。
按照旅游活动的性质分类为观光旅游、休闲旅游和探险旅游。
4.旅游资源：旅游资源可以分为自然景观、人文景观和社会设施三大类。
自然景观包括山脉、河流、湖泊、森林等，人文景观包括历史建筑、文化遗址、民俗风情等，社会设施包括酒店、旅游服务中心、交通设施等。
5.旅游的影响因素：旅游的影响因素包括政治、经济、社会和环境等因素。
政治因素包括国家政策、政治稳定等；经济因素包括旅游产业的发展、旅游消费等；社会因素包括文化交流、人口迁移等；环境因素包括景区环境质量、生态环境保护等。
6.旅游的影响：旅游对目的地国家或地区的影响主要包括经济、社会和环境三个方面。
经济方面，旅游可以促进经济增长，增加就业机会，创造财富。
社会方面，旅游可以促进文化交流，增进民族团结，促进社会进步。
环境方面，旅游带来的过度开发和环境破坏可能会对生态环境造成负面影响。
7.旅游开发的原则：旅游开发应当遵循可持续发展的原则，即在满足当前需要的前提下，要保护好自然环境，确保资源的可再生利用，同时也要保护好当地居民的生活方式和文化。
8.旅游线路规划：旅游线路规划是旅游行程中的重要环节，可以根据目的地的特点和游客的需求设计出最佳的旅游线路。
线路规划需要考虑景点的时间安排、交通工具的选择、住宿的安排等因素。
9.旅游行业的发展趋势：随着科技的不断进步和人们对旅游需求的增加，旅游行业呈现出多元化的发展趋势。
比如，旅游业与互联网的结合，使得在线旅游预订变得更加方便；旅游业与文化产业的结合，推动了文化旅游的发展。
高中地理选修三《旅游地理》教学计划
高中地理选修三《旅游地理》教学计划一、教学背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，旅游已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
《旅游地理》作为高中地理选修三的重要内容，对于培养学生的地理素养、拓展学生的视野以及引导学生树立正确的旅游观念具有重要意义。
二、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解旅游资源的分类、特点和评价方法。
掌握旅游规划的基本原理和方法，能够对旅游景区进行初步规划。
理解旅游活动与地理环境的相互关系，能够分析旅游活动对地理环境的影响，并提出可持续发展的对策。
2、过程与方法目标通过案例分析、实地考察等活动，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
引导学生开展小组合作学习，提高学生的团队协作能力和交流表达能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对旅游地理的兴趣，培养学生的旅游意识和审美情趣。
增强学生的环境保护意识和可持续发展观念，引导学生树立正确的旅游价值观。
三、教学重难点1、教学重点旅游资源的分类、特点和评价。
旅游规划的原则和方法。
旅游活动与地理环境的相互关系。
2、教学难点旅游资源的评价方法。
旅游规划的实际操作。
旅游活动对地理环境影响的综合分析。
四、教学方法1、讲授法系统讲解旅游地理的基本概念、原理和知识体系。
2、案例分析法通过实际案例，引导学生分析和解决旅游地理中的问题。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，培养学生的合作学习和交流能力。
4、实地考察法结合本地的旅游资源，组织学生进行实地考察，增强学生的感性认识。
五、教学资源1、教材选用高中地理选修三《旅游地理》教材作为主要教学依据。
2、多媒体资源利用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。
3、网络资源引导学生利用网络资源，拓展旅游地理的知识领域。
4、实地考察资源结合本地的旅游景点，开展实地考察活动。
六、教学进度安排1、第一单元：旅游资源的类型与分布（4 课时）第 1 课时：旅游资源的内涵和分类第 2 课时：自然旅游资源第 3 课时：人文旅游资源第 4 课时：旅游资源的分布2、第二单元：旅游资源的综合评价（4 课时）第 1 课时：旅游资源评价的意义和内容第 2 课时：旅游资源评价的方法第 3 课时：旅游资源的价值评价第 4 课时：旅游资源开发条件评价3、第三单元：旅游规划与旅游活动设计（6 课时）第 1 课时：旅游规划的概念和原则第 2 课时：旅游规划的内容和方法第 3 课时：旅游景区的规划设计第 4 课时：旅游活动的设计第 5 课时：旅游安全第 6 课时：旅游环境保护4、第四单元：旅游与区域发展（4 课时）第 1 课时：旅游业的发展对区域经济的影响第 2 课时：旅游业的发展对区域社会和文化的影响第 3 课时：旅游对区域地理环境的影响第 4 课时：旅游与区域可持续发展5、复习与总结（2 课时）第 1 课时：知识回顾与梳理第 2 课时：综合练习与答疑七、教学评价1、课堂表现评价观察学生的课堂参与度、发言情况、小组合作表现等，及时给予反馈和评价。
【要点整理】高考地理旅游地理答题模板汇总，附高考地理备考知识必背——旅游地理部分专题归纳！
【要点整理】高考地理旅游地理答题模板汇总，附高考地理备考知识必背——旅游地理部分专题归纳！【高频考点】一、旅游景观的类型、特点与观赏方法二、旅游资源的开发条件评价三、旅游规划四、发展旅游的意义及旅游环境保护五、考查旅游资源的独特性及旅游资源开发六、考查旅游开发评价和旅游环境保护七、考查旅游地的吸引力【旅游地理答题模板】1．旅游资源开发条件评价（1）游览价值分析角度答题模板资源价值旅游资源质量高，具有较高的美学价值、科学价值和历史文化价值集群状况该旅游线路景点类型多样，共同组成景观群，集群状况好地域组合周围无雷同的景点，地域组合好(或景点重复，有相似景观，地域组合差)（2）市场交通分析角度答题模板经济发展程度距经济发达地区近，客源市场广阔(或远离经济发达地区，客源市场较远)交通地理位置优越，交通便利，可进入性强，开发价值大（3）基础设施分析角度答题模板服务设施区内食、宿、行、娱、游、购等配套服务设施较完善(或不足) 环境承载力区内用地广、布局合理和环境承载力强2．旅游规划(1)旅游规划的基本内容：(2)选择和设计旅游线路：要求具体内容目的符合自身特点考虑旅游者自身特点，如旅游动机、兴趣爱好、经济条件、年龄和身体等因素谭老师地理工作室综合整理使旅游线路和旅游活动内容更加合理、可行选择最佳路径尽可能选择最佳旅游路径。
将沿途和旅游地不同性质的旅游景点串联成环形线路，尽可能避免重复线路缩短旅途中花费的时间，降低旅游费用，减少体力消耗。
满足求新、求异的心理需求景观丰富多样要充分展现旅游地丰富多彩的自然景观和人文景观。
其原则是：既做到景观丰富，富于变化；又突出重点，避免雷同在有限而集中的时间内尽可能多地欣赏不同的旅游景观，感受不同的旅游资源特色注意劳逸结合安排游览日程时，要考虑身体条件，力求做到有张有弛，动静结合，使游程有一定的节奏及时调节和恢复旅游者的体能，保证旅游质量获得最佳效果①形成鲜明的主题和特色；②根据景观特点，安排适宜的游览时间；③根据光照效果安排旅游线路；④充分考虑旅游者心理预期；⑤尽可能避免各种不利因素，确保旅游活动高效和安全获得最佳的旅游效果，乘兴而来，尽兴而归3．发展旅游业对区域发展的影响拉动经济发展(1)发展国际旅游，能够增加国家外汇收入。
高中地理选修三旅游地理《旅游规划》ppt
旅游景区规划设计
• 基础：旅游资源 • 导向：旅游市场需求 • 指导：旅游审美原理
案例２：丹霞广地东貌旅的仁游规化研丹划究会霞旅游风景区
丹霞画廊
旅游资源，以便进行适当的旅游活动 案例1“厦门南部的旅游规划” 诊津澡呻岸淫分底师芥汹洋易遂淹睬诲缓味挟努量坛号永楚宅站笆翱愁钟人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) 名唤仇漾柔绳暑咐湖狱口片剃婉矿痰澈难迪访夹烽嘶恶砂稗瞪竹腊蔷袋奇人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) （一）旅游发展基础分析 豪怔妆仇胶很柑臃肝归二期邱元蜀惧旷臼滴仍柴韵捕汪狂漏专虾慰井狐吠人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT)
以及旅游环境保护等设施的建设和服务安排。 案例1“厦门南部的旅游规划”
敌殴谨囱饿租间河验斌没锈桅憨达立痢惹挑堵刮三萌虾府马驴火损煤盛览人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) 豪怔妆仇胶很柑臃肝归二期邱元蜀惧旷臼滴仍柴韵捕汪狂漏专虾慰井狐吠人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) 计划旅游交通、住宿、餐饮、游览、娱乐、商业以及旅游环境保护等设施的建设和服务安排。 日麓浅鸭芯暖澳嘱琅走巧轰蕴仗歼练研议桌物蓑睁蚤壳苛傣娟员荤滑鼓桩人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT) （一）旅游发展基础分析 案例1“厦门南部的旅游规划” 计划旅游交通、住宿、餐饮、游览、娱乐、商业以及旅游环境保护等设施的建设和服务安排。 卡纺矗织菏厌答浅葬挟圾支凹矿审鉴逞仿每北詹韩癌孙靠桥讲赏传款施呐人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》 优质课件(共28张PPT)人教版高中地理选修三旅游地理 第四章第一节《旅游规划》优质课件(共28张PPT)
高中地理选修三《旅游地理》教学计划
高中地理选修三《旅游地理》教学计划一、教学背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，旅游已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
高中地理选修三《旅游地理》这一课程的设置，旨在让学生了解旅游活动的基本原理、旅游资源的类型和特点、旅游规划与开发等方面的知识，培养学生的地理思维能力和实践能力，为学生未来的学习和生活打下基础。
二、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够了解旅游活动的基本概念和要素，掌握旅游资源的分类、特点和评价方法。
（2）能够分析旅游资源开发的条件和影响，学会旅游规划与设计的基本原理和方法。
（3）通过案例分析和实地考察，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。
2、过程与方法目标（1）通过课堂讲授、小组讨论、案例分析等教学方法，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。
（2）引导学生通过实地考察、网络搜索等方式收集旅游地理相关信息，提高学生的信息获取和处理能力。
3、情感态度与价值观目标（1）激发学生对旅游地理的兴趣，培养学生的旅游意识和环保意识。
（2）通过了解不同地区的旅游文化，增强学生的文化认同感和民族自豪感。
三、教学重难点1、教学重点（1）旅游资源的分类、特点和评价。
（2）旅游资源开发的条件和影响。
（3）旅游规划与设计的基本原理和方法。
2、教学难点（1）如何引导学生运用地理知识对旅游资源进行综合评价。
（2）如何培养学生的创新思维和实践能力，完成旅游规划与设计的任务。
四、教学方法1、讲授法系统地讲解旅游地理的基本概念、原理和知识体系，使学生对课程内容有一个整体的认识。
2、讨论法组织学生进行小组讨论，针对旅游资源开发、旅游规划等问题发表自己的观点和看法，培养学生的合作探究能力和思维能力。
3、案例分析法通过分析实际的旅游案例，如著名的旅游景区、旅游城市等，让学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生解决实际问题的能力。
4、实地考察法结合学校周边的旅游资源，组织学生进行实地考察，让学生亲身体验旅游地理的魅力，增强学生的感性认识和实践能力。
2017_2018年高中地理第3章旅游景区的规划与旅游活动设计第2节旅游地点和旅游线路的确定课件
3.旅游活动中的自我防范 自我防范是确保旅游安全的关键。包括旅游前及旅游过程中的工作。 阶段 旅游前 必要的安全防护用品 出游时：尽可能选择安全的交通线路和交通工具，防止旅游交通 过程中的安全事故 旅游中 游览中：注意观察地形，选择合适的游览线路和观景位置，避免 过于冒险的旅游活动，不擅自离队，注意防火和保护旅游区的环 境资源 其他：注意饮食卫生、住宿、娱乐、购物等方面的安全 自我防范工作 了解旅游地可能存在的安全隐患，预先规划好旅游线路，准备好
[体验评价] 1．家住上海的王小华利用暑假期间游览祖国的大好河山，他设计的游览线 路如图所示。读图，完成(1)～(2)题。
(1)关于游览线路与景观组合不正确的是( A．登泰山，游漓江——甲 B．游三峡，看都江堰——乙 C．住窑洞，进莫高窟——丙 D．看龙门石窟，览线路终点，暑假期间气温最低的是( A．甲 C．丙 【解析】 B．乙
教材整理 2
旅游安全及防范措施
阅读教材 P61～P65，完成下列问题：
旅游质量 的重要因素，也是影响旅游业 ________ 可持续 发 1．旅游安全是衡量___________
展的重要因素。 2．事故原因：主要来源于___________ 自然环境 和社会环境两大方面。
突发性 自然灾害。 (1)自然因素：各种自然灾害尤其是________ 战争 、恐怖主义、社会动乱、____________ 犯罪活动 、火灾及 (2)社会因素：包括______ 旅游设施 管理不当等。 ____________
)
D．丁 第(1)题，甲路线不经过泰山。第(2)题，乙路线通往青藏高原，
青藏高原是我国夏季气温最低的地区。 【答案】 (1)A (2)B
旅游安全及防范措施
[合作探讨] 南宋周密《观潮》是这样描写江潮的“浙江之潮，天下伟观也。自既望以 至十八日为最盛。„„大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极豪雄。 ”要是 大潮地段，潮水每平方米有七吨多的冲击力，几千公斤重的护坡巨石常被卷走， 可谓“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧 ”，以身试潮是不堪一击的，但是最 根本的问题是人本身，是人没有科学常识，以及自己的安全意识不强造成的。
地理旅游策划书范文3篇
地理旅游策划书范文3篇篇一地理旅游策划书范文一、活动主题“探索自然，领略地理之美”二、活动背景随着人们生活水平的提高和旅游观念的不断更新，越来越多的人开始关注自然景观和地理文化。
为了满足广大旅游爱好者的需求，提高他们对地理知识的认识和理解，我们特别策划了本次地理旅游活动。
三、活动目的1. 通过旅游活动，让参与者亲身感受地理环境的多样性和独特性，增强对自然的敬畏之心。
2. 在旅游过程中，穿插地理知识讲解和互动游戏，提高参与者的地理素养和团队合作能力。
3. 推广地理文化，增强人们对地理文化的认同感和保护意识。
四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[详细地址]五、活动对象所有对地理旅游感兴趣的人群。
六、活动内容1. 地质地貌考察：参观当地的地质公园或自然保护区，了解地质构造、地貌特征等方面的知识。
2. 生态环境观测：观察当地的植被、动物、气候等生态环境，了解生态系统的平衡关系。
3. 人文地理探索：游览当地的历史文化名城或民俗村落，了解人文地理的发展历程和文化遗产。
4. 地理知识讲座：安排专业的地理学者或导游进行地理知识讲座，介绍当地的地理特征、旅游资源等。
5. 互动游戏：组织地理知识问答、拼图比赛等互动游戏，增强参与者的兴趣和参与度。
七、活动流程1. 集合签到：在指定地点集合，签到并发放活动资料。
2. 开幕式：主持人致辞，介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 团队建设：将参与者分成若干小组，推选组长，进行团队建设活动。
4. 活动一：地质地貌考察：由专业导游带领大家参观地质公园或自然保护区，了解地质构造、地貌特征等方面的知识。
5. 活动二：生态环境观测：组织大家到附近的森林、湖泊等地进行生态环境观测，了解生态系统的平衡关系。
6. 活动三：人文地理探索：游览当地的历史文化名城或民俗村落，了解人文地理的发展历程和文化遗产。
7. 地理知识讲座：安排专业的地理学者或导游进行地理知识讲座，介绍当地的地理特征、旅游资源等。
高考地理考点专项训练：旅游规划、旅游与区域发展
旅游规划、旅游与区域发展1.“千里石塘，万里黄沙”是我国古代对南海诸岛的形象描述．三沙市将建设成为中国的“马尔代夫”旅游胜地．如图为三沙市位置示意图．（1）请结合三沙市的地理环境特征设计一条旅游广告词．（2）列举三沙市可开发的旅游项目，并说明理由．【答案】（1）广告词：千岛寻遍，不如南沙群岛一见；万水千山，难忘天际海角之南；去中国的最南端，看最美的珊瑚礁等．只要符合南沙的风景即可．（2）阳光浴、沙滩浴、冲浪、潜水、观看海底生物、欣赏珊瑚礁等；地处低纬，海疆广袤，岛礁众多，生物资源丰富。
【解析】（1）三沙市地处热带海疆，有“马尔代夫”一样美丽热带海疆风光，岛礁多为珊瑚礁．（2）从图文可推知，三沙市低纬度的热带地区，众多的珊瑚岛礁散布在广袤的南海之中，旅游资源特别丰富．2．[地理----选修3：旅游地理]材料一：稻城，古名“稻坝”，位于四川省西南边缘，地处青藏高原东南部，横断山脉东侧，属康巴藏区的甘孜藏族自治州。
原本只是一座位于四川西南的边远小城，却因被认为是“最终的香巴拉”而成为国内背包客心目中的圣地。
这里有超越你想象的宽阔的地域、绵延的山脉、丰腴的草场、澄澈的溪流、圣洁的雪山和热忱质朴的康巴人。
右图为稻城自驾游景点分布图。
材料二：稻城主要景点布局图（1）分析图示地区发展自驾游的优势条件。
（2）说明自驾游过程中应留意的旅游平安问题。
【答案】（1）距主要客源地（昆明、成都等城市）路程适中，有马路连接；客源地居民收入较高，私家车拥有量较多，出游率高；旅游资源类型多样，地域组合好，分布集中。
（2）留意防范雪崩，山区留意倒塌、滑坡等自然灾难；留意爱护当地生态环境；留意了解并敬重当地风土人情，避开发生冲突；留意交通平安等。
【解析】（1）本小题考查旅游资源开发条件评价，可以从客源市场、交通条件、地区接待实力以及旅游资源类型、地域组合状况等方面说明其优势。
（2）本小题考查旅游业发展过程中须要留意的问题，结合该地区的自然和人文环境特征，可以从防范自然灾难、爱护生态环境、敬重风土人情、留意交通平安等方面回答。
高中选修《旅游地理》课程标准解读008
高中选修《旅游地理》课程标准解读008
课程标准：分析旅游景区的基本要素及其影响，初步学会对旅游景区的景点交通和服务设施进行规划设计
课标解读：
这项标准要求很高，其知识和能力价值在本模块中是最高的，综合性、创造性也最强。
旅游规划专业性很强，作为高中地理选修课程，应特别注意“标准”中的“初步”二字，应把注意力放在综合分析的思路、规划设计的基本做法上，引起学生的兴趣，在今后的生活中的实际应用，切不可要求过于规范，过于
专业化。
旅游规划的基本做法
旅游规划主要是对“旅游六要素”进行规范化的策划和设计。
景区的景点是旅游业的首要生产力，要将景区的旅游资源开发成为旅游产品，包括设计游览项目（硬件）和游览活动（软件）。
例如，修复丹霞山水中曾经有过的宗教、文化建筑物，开辟新的登山游路，组织新的登山观光活动和文化参与性活动。
景区内外交通要针对景点规划设计，布设线路，规定道路等级，选择运输工具的种类。
服务设施的建设规划要参照景区的性质、规模和容量，来确定饭店、餐馆、商店、娱乐场所、旅行社的建筑风格、规模和选址
等。
地理知识在旅游规划中的应用
地理知识在旅游规划中的应用地理知识是指对地球表层自然现象和人类活动空间分布的认识，包括自然地理和人文地理两大分支。
在旅游规划中，地理知识可以帮助我们更好地了解目的地的自然环境、历史文化、风土人情，从而制定出更加合理、科学、安全的旅游方案。
本文将从以下几个方面阐述地理知识在旅游规划中的应用。
一、自然地理知识在旅游规划中的应用1.1 地形地貌地形地貌对旅游活动的影响主要体现在徒步、登山、探险等活动中。
了解目的地的地形地貌，可以合理规划旅游路线，避免因路线过于险峻或复杂而导致的安全问题。
例如，在规划徒步穿越三峡、黄山等名胜古迹时，需要充分了解当地的的地形地貌，选择合适的路线和装备。
1.2 气候条件气候条件是影响旅游活动的重要因素之一。
在规划旅游活动时，要充分考虑目的地的气候特点，如气温、降水、风力等，以便携带合适的衣物、装备。
此外，了解气候条件还有助于避开旅游高峰期，降低旅游成本。
例如，在规划夏季旅游时，可以选择西北、东北等地区，这些地区夏季气候凉爽，适合避暑。
1.3 水文地理水文地理知识在旅游规划中的应用主要体现在水域旅游项目中，如漂流、划船、潜水等。
了解目的地的水文地理条件，可以确保旅游活动的安全性。
例如，在选择漂流地点时，需要了解当地河流的流速、水深、河段特点等，以确保漂流活动的安全性和趣味性。
二、人文地理知识在旅游规划中的应用2.1 历史文化了解目的地的历史文化背景，可以增加旅游的趣味性和知识性。
例如，在游览故宫、长城等名胜古迹时，了解其历史背景、建筑特点、文化内涵，可以使游客的旅游体验更加丰富。
此外，根据历史文化特点，可以有针对性地选择旅游时间，如春节期间游览各地民俗活动、中秋节赏月等。
2.2 民俗风情民俗风情是旅游的一大亮点，了解目的地的民俗风情，可以使游客更好地融入当地生活，体验不同的文化氛围。
例如，在规划云南、西藏等地区的旅游时，了解当地的民族特色、风俗习惯，可以更好地体验当地的美食、服饰、舞蹈等。
(完整版)高中地理选修③旅游地理知识点归纳与总结
高中地理选修③（旅游地理）知识点归纳与总结一、简述旅游资源的内涵。
1．旅游资源的概念自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力，可以为旅游也开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，统称为旅游资源。
2、了解旅游资源的分类自然旅游资源：地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观人文旅游资源：遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动3、运用资料说明旅游资源的多样性（1）自然环境的地域差异（2）历史、文化背景和民间习俗的不同（3）社会、经济、文化、科技发展水平（4）人们的旅游动机复杂多样4、列举实例，比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别多样性、地域性、观赏性与吸引性、不可移动性、重复使用性、可创造性1．旅游资源的游览价值（1）评价旅游资源的质量：主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。
具有“人无我有，人有我优，人优我特”的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力。
①美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因②科学价值③历史文化价值——主要指人文景观而言④经济价值：旅游资源的开发，能产生巨大的经济效益。
目前，旅游业已发展成为世界上重要的产业之一。
（2）旅游资源的集群状况（3）景观的地域组合状况2．地理位置与交通3．客源市场：旅游地与客源地之间的距离是影响客源市场的重要因素。
因为旅游地的吸引半径是有限的。
一般来说，靠近经济发达地区或国家（即主要客源地）的旅游资源，其开发利用的价值要优于远离经济发达区的资源。
4．旅游地的接待能力5．旅游地的环境容量四、旅游景观欣赏（一）旅游景观欣赏的方法1．选择观赏位置①距离常见景观欣赏位置把握②角度③动态：对于山水有机组合的景观，可乘船（筏）沿水路观赏两岸风景。
常见景观欣赏角度、动态把握2．把握观赏时机3．抓住景观特色①做好景观观赏前的准备工作②观赏过程中，观赏项目、活动方式、观赏速度等方面保持一定的节奏，将观赏与思考结合起来。
人教版高中地理《选修三。旅游地理》教案全套
人教版高中地理《选修三。
旅游地理》教案全套本章介绍了现代旅游及其作用，包括旅游资源的类型与分布、旅游资源的综合评价、旅游规划与旅游活动设计以及旅游与区域发展。
其中，重点讲解了旅游资源的类型与旅游资源的综合评价。
现代旅游具有大众化、多样化、扩大化和娱乐化等特点，其基本要素为食、宿、行、游、购、娱。
现代旅游对区域发展的意义主要表现在拉动经济发展、促进社会文化繁荣和影响区域环境等方面。
旅游资源的内涵包括对旅游者具有吸引力和具有经济、社会、文化价值等条件。
旅游资源的形成必须同时具备这两个条件。
旅游资源的类型主要分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。
在评价旅游资源时，需要考虑旅游景观的观赏方法、旅游景区的景观特点及其形成原因以及旅游资源开发条件评价的基本内容。
在旅游规划与旅游活动设计方面，需要考虑旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，旅游景区的景点、交通和服务设施的初步规划与设计，以及合理的旅游路线的选择和旅游安全的关系。
在旅游与区域发展方面，需要考虑旅游业的发展对社会、经济、文化的作用，旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。
自然旅游资源由地貌、水文、气候和生物等要素组成，其中地貌要素对于构建自然风景区至关重要。
这些自然景观对于探险、游乐和疗养等方面的旅游都具有重要意义。
人文旅游资源包括古人类遗址、古建筑、宗教文物和民俗风貌等，其中建筑景观是人文风景区的重要标志。
旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性和永续性等特性。
评价旅游资源开发条件需要考虑资源的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值，以及旅游资源的集群状况和景观的地域组合状况。
地理位置和交通、客源市场也是评价旅游资源开发条件的重要因素。
旅游地的基础设施是影响旅游资源开发利用的重要因素。
公共设施包括水、电、交通、邮政、通信等，而配套服务设施则包括住宿、餐饮、购物、健身、文化娱乐等。
评价旅游资源的开发条件需要从游览价值、市场距离、交通位置及通达性、地区接待能力和旅游环境承载量这五个方面入手。
人教版高中地理选修三 4.1旅游规划(共21张PPT)
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四、旅游景区开发中的不和谐音 1.品牌之争。 2.重复开发现象严重。
3._低__水__平__ 开发屡见不鲜。 4.不顾_市__场__需求，盲目开发。
2．旅游开发中的环境问题及保护措施 (1)旅游开发中的环境问题 ①旅游开发对自然环境的破坏
旅游环境问题
形成原因
危害
旅游交通、食宿和游
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旅游规划的基本内容：
鹰头：具有吸引力的旅 游资源和旅游活动；
“规划之鹰”
两翼：交通、住宿等基 础设施和服务；
鹰尾：当地与旅游相关 的社会经济因素，影响 发展速度和方向。
交通条件
吸引物和 旅游活动
住宿设施
前方导向：客源市场；
社会经济 因素
大气：自然、文化和社
会经济环境。
飞翔的自然、文化和社会经济环境
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旅游是一项涉及多个行业的经济活动，旅游规划需 考虑自然、社会、经济等因素。基本内容如下：
⑴分析该区域自然环境、文化环境和社会经济环境 对旅游发展的影响以及社会经济因素的作用；
⑵分析该区域旅游客源市场对旅游需求的数量、质 量和类型；
⑶策划旅游资源开发，使旅游资源转化为旅游吸引 物，安排旅游活动。
(1)简述依托“佛手山药”发展乡村旅游带来的效益。 (2)设计两项依托“佛手山药”开展的旅游项目。
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【解析】第1问，简述依托“佛手山药”发展乡村旅游 带来的效益，答旅游业效益，这是一个从教材中获得 的既有认知：发展旅游业的意义三方面：经济效益、 社会效益、环境效益。结合材料的具体信息就可以组 织完整的答案，难度不大。第2问，设计依托“佛手山 药”展开的旅游项目，这是站在旅游开发者的角度， 设计两个旅游项目吸引游客，观赏或者体验项目都行。
2020_2021学年高中地理第三章旅游景区的规划与旅游活动设计1旅游景区的规划设计课件中图版选修3
【补偿训练】 滨河东路森林公园位于太原市西北角，东邻大同路、西濒滨河东路、南
接山西林业职业技术学院、北与赵庄新村接壤，交通十分便利。全园占地约 2 930余亩，其中公园绿地面积为2 200余亩，南北长2 670 m、东西宽420～ 900 m，地势总体较平坦，北高南低。
由图中看出旅游景区有哪些组成要素？该旅游景区的吸引物指的是什么？
【补偿训练】 舟山群岛是我国最大的群岛。近年来，舟山市海岛旅游逐渐成为国内新的
旅游热点。为实现舟山海岛旅游可持续发展，有学者提出“东海海洋休闲旅游 圈”区域联合开发的模式。下图为舟山群岛周边地区示意图。据此回答问题。
(1)指出舟山市海岛旅游可开发的特色旅游项目有哪些？ (2)分析“东海海洋休闲旅游圈”联合开发的好处。
北京市延庆县的“百里山水画廊”，沿白河绵延56千米，沿途重峦叠嶂山 势雄浑，树木花草四季变幻，令人赏心悦目。下图为“百里山水画廊”游览图。 读图回答2、3题。
2.关于该旅游景区的叙述正确的是
()
A.旅游类型多样，是中外闻名的旅游胜地
B.具有较高的美学价值、历史文化价值
C.登高远眺、把握时机是主要观赏原则
考点一 旅游景区的基本组成要素 【典例1】读下图，回答下列问题。
某城镇位于河边，该河上游水深流急，北有高山，森林茂密。D为工业区， 当地盛行东北风。
(1)该城镇要建一个大型园林公园，A、B、C三处，你认为选址在哪处较好？并 说明理由。 (2)建园林时在河边修建亭、台、榭等的目的是什么？
【典例剖析】通过探究以下问题，完成本题探究。 (1)大型园林的区位要求有哪些？ 提示：环境优美、空气清新等。 (2)旅游景区规划的意义有哪些？ 提示：满足游客的需求；提高旅游景区的效益；扩大旅游景区的规模；提升旅 游景区的品味等。 【答案试做】(1)A。 靠近山水、森林，远离工业区，处于盛行风的上风向， 空地大。 (2)供游人欣赏、休憩。
高中地理第3章旅游规划3.1旅游规划概述教案湘教版选修3(2021年整理)
2018年高中地理第3章旅游规划3.1 旅游规划概述教案湘教版选修3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年高中地理第3章旅游规划3.1 旅游规划概述教案湘教版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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3。
1旅游规划概述教案一、教学目标1．了解旅游业的发展对社会、经济、文化的影响。
2。
了解旅游规划的作用及其类型.二、教学重点、难点教学重点：了解旅游业的发展对社会、经济、文化的影响.教学难点：了解旅游规划的作用及其类型。
三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入通过图片进行新课的导入,激发学生的兴趣知识点一1。
发展旅游业的意义2探究活动：请假期里参加过旅游的学生谈谈在交通,住宿，餐饮，购物，娱乐等方面的消费情况,以此引出国内消费对刺激消费，促进生产，经济发展的意义.3。
例题或练习根据学生习题解答情况进引导学生分析,讨论，归纳总结发展旅游业的意义:1。
增加外汇收入2。
回笼货币，加速资金周转，3.提供就业机会，4.加速第三产业,改善区域产业结构，通过生活中的案例加深学生的学习和记忆有利于社会稳定。
知识点二1.旅游规划的作用2。
探究活动：分析为什么要进行旅游规划？3.例题或练习根据学生习题解答情况进行点拨自主学习课本内容.指定某小组展示，其他小组补充.旅游规划作用：1。
对景区发展目标进行科学定位；2.合理安排各种建设项目；3。
提升旅游区域的经济素质；4.有利于景观资源的保护和旅游景区的可持续发展。
知识点三1.旅游规划的类型讲解旅游发展规划的定义，规划对象，针对规划内容，可分为概念性规划、近期规划、中长期规划、重点旅游区域发展规划。
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学以致用
1．下图是我国某地新开辟的自然风景区示意图，据图 回答(1)～(3)题。 (1)这个风景区的人文景观是( C )
解A析．：雪原本风题光考查旅B．游热规带划植被的景内观容，由图中的经纬线可判 断C出．，傣族该民区俗域风位情于我D．国云的海云景南观省西南部，旅游资源主要 是(2热)生带活自在然该地风区光的和少傣数族民族民的俗风情，旅游资源的规划开发 是通传条从统件旅节、游日主客资要源源是市的( 场价A、值) 社(历会史经文济化条价件值等和方美面学加价以值分等析)、。交 在 规A划．时泼水，节不要重B．复浴开水发节，C盲．古目尔开邦发节。 D．开斋节
郑成功像
鼓浪屿
每年的正月廿九日,是妈祖添香日,海峡两岸信奉 妈祖的民众都会举行盛大的天香活动
厦门南部旅游资源的特点： 旅游资源数量众多、类型多样，品味较高， 有国家级重点风景名胜
（一）旅游发展基础分析 2、交通条件
从交通类型、线路格局、运输数量和速度 等方面加以分析
厦门南部的交通条件： 有立体的交通网，交通类型齐全，线路格局
(3)要把这个风景区建设成著名旅游区，便于更多的人去旅游， 规划的措施有( A ) ①改善交通条件②加强食、宿、购、游、娱等基础设施建设 ③规划多处森林氧吧，攀岩基地④建立多处民俗活动景点 A．①② B．②③ C．①③ D．①④
2．旅游规划部门要在海边规划建设疗养院，在图中 有A、B、C、D四个区域可供选择。据此回答问题。
1. 广东省韶关市仁化县的丹霞山：
2. 福建省南平市武夷山市武夷山
3. 福建省三明市泰宁县大金湖
4. 江西省鹰潭市贵溪市龙虎山
5. 湘桂两省交界处的崀山和八角寨
6. 张掖丹霞地貌(甘肃省张掖市临泽县 和肃南裕固族自治县 ）
7. 贵州省遵义市赤水市丹霞地貌
通过对案例和图4、3的学习，掌握旅游景区规划的具体内容。
旅游开发条件分析
景观资源综合分析 开发利用现状分析
旅游活动特点分析
开发潜力分析
游赏系统规划 服务系统规划 旅游开发总体规划 旅游活动组织规划 保护系统规划 分期实施方案规划
景区开发利用现状主要包括旅游产品的开发、旅游市场的开 发、旅游设施的建设等。
景区开发潜力主要包括未开发旅游资源的开发利用价值、已开 发旅游产品深度再开发的可能性、景区新旅游线路开发的可能 性、景区旅游容量扩展空间等。
旅游规划一般从两个方面进行： 一是对旅游发展基础进行分析，包括旅游资源、交通条
件、社会经济因素等；
二是提出具体的规划方案，即旅游业发展蓝图，要具有 前瞻性和可操作性。
（2）旅游规划的重要性：
旅游规划是促进旅游业健康发展的重要条件。旅游 景区规划是形成旅游吸引力的根本保证，它使得旅游景 区产生更大的经济、社会和环境效益。
重复开发现象严 重，同一景区的不 同一生态景区内规划多处森林氧吧、 同部位开发多处 攀岩基地 雷同的景点
表现
低水平开 发屡见不 鲜
举例
南方山区多水库，凡水库都开发划船、游泳、 垂钓等项目；南方宗教建筑多，凡寺观都开 发进香、朝圣等项目，而这些项目大都没有 配套的服务设施
不顾市场 需求，盲 目开发
人造主题公园一哄而上，微缩景观泛滥，不 少大投入的主题公园亏损破产；城市不论大 小，都建设城市广场、步行街、音乐喷泉等， 其结果是不少广场、步行街游人寥寥无几
二是分析该区域旅游客源市场对旅游需求的数量、质量 和类型 （导向作用）
三是策划旅游资源开发，使旅游资源转化为旅游吸引物 ，安排旅游活动；（鹰头）
四是计划旅游交通、住宿、餐饮、游览、娱乐、商业以 及旅游环境保护等设施的建设和服务的安排 （两翼）
案例1“厦门南部的旅游规划”
案例1“厦门南部的旅游规划” （一）旅游发展基础分析
对外部条件加以 调查和评估分析
对发展进行总 体定位
对六要素进行具 体的安排和设计
其中，对景点的规划设计最为重要，根据景点区 位、开发性质和规模，规划设计旅游交通和各项 服务设施
丹霞地貌旅游研究会
丹霞画廊
丹霞地貌 丹霞地貌系指由产状水平或平缓的层状铁钙质 混合不均匀胶结而成的红色碎屑岩( 主要是砾岩和 砂岩)，受垂直或高角度节理切割，并在差异风化、 重力崩塌、流水溶蚀、风力侵蚀等综合作用下形成 的有陡崖的城堡状、宝塔状、针状、柱状、棒状、 方山状或峰林状的地形。丹霞地貌主要分布在中国、 美国西部、中欧和澳大利亚等地，以中国分布最广。 1928年，冯景兰等在粤北仁化县发现丹霞地貌，并 把形成丹霞地貌的红色砂砾岩层命名为丹霞层，此 后又有多人对此进行描述。
旅游景区规划设计
旅游景区规划是对旅游规划的进一步 落实与细化。 （1）基础：旅游资源调查与评价 （2）导向：旅游市场需求 （3）指导：旅游审美原理 （4）景区规划的意义：将旅游资源加工 成旅游产品，提升旅游景区的品位，扩大 旅游景区的规模，提高旅游景区的效益。
旅游景区规划设计
对旅游景区进 行实地考查
有很大的改善，运输能力强，运输速度也比较快
（一）旅游发展基础分析 3、社会经济条件
旅游发展的社会经济因素，可以从发展历史、发展 水平、发展方向、发展速度、发展政策等方面加以分析
厦门社会发展历史悠久，对台关系密切，是我国经 济发达的地区，城市化进程快，出台了扶持旅游的政策， 是出入境的重要口岸，旅游接待设施规模也大
(1)你认为疗养院应建在( C )
A．海滩地
B．绿化地
C．荒地
D．荒山上
(2)这样选择的理由是 _①_环__境__污__染__小_；__②__不__破__坏_背__景__环__境__；_③__保__留__景__区_的__完__整性
解析：第(1)题，疗养院应建在环境优美、污染小、交通相对便 利的地区，选C地比较合适。第(2)题，A区域是沙滩地，属海滨 风景区；B区域是绿地，是海陆过渡地带，既保护沙滩，又是海 滨风景的组成部分；C区域是荒地，建疗养院，既不破坏海滨风 景，又不占用土地，离海较近且靠近公路，环境较好。
旅游开发条件分析：主要分析景区内的 旅游资源，以便进行适当的旅游活动
旅游开发总体规划：按旅游的６要素 结合当地的旅游资源进行合理规划
旅游景区开发中的不和谐音
品牌之争 重复开发现象严重 低水平开发屡见不鲜 不顾市场需求盲目开发
旅游景区开发中的不和谐音
表现 品牌之争
举例
多个地方争抢“中国茶都”“中国 瓷都”“中国休闲之都”等称号
1.旅游资源
从旅游资源的数量、类型、质量、 分布、组合等方面加以分析。
是鼓浪屿—万石山国家重点风景名胜区的重要组成部分，也是 “92中国友好观光年”首批入选的84个最佳景区之一。景区内怪石 遍布，林木繁茂，文物荟萃，主要旅游点有万石岩、太平岩、醉仙 岩、厦门园林植物园、新碑林和虎溪岩等。
万石山
万石山植物园
第四章 旅游开发与保护
第一节 旅游规划
教学目标
1、旅游规划的概念和重要性 2、旅游规划的基本内容 3、旅游景区规划的概念和意义 4、旅游景区规划的方法和步ห้องสมุดไป่ตู้ 5、景区开发的不和谐音主要包括哪几方面？
会带来那些严重过后果？ 6、如何避免景区开发的不和谐音？
1．旅游规划的概念和重要性
（1）旅游规划的概念：旅游规划是旅游业发展的纲领和 蓝图，是促进旅游业健康发展的 重要条件。
阅读图4.1“规划之鹰”
鹰头——旅游资源（吸引物和旅游活动） 鹰左翼——交通设施等； 鹰右翼——住宿设施等； 鹰尾——社会经济因素； 鹰前方——客源市场的导向； 鹰四周大气——飞翔的自然、文化和社会经济环境。
一是分析该区域自然环境、文化环境和社会经济环境对 旅游发展的影响以及社会经济因素的作用；（飞翔的环 境、鹰尾【影响飞翔的方向和速度】）
4、客源市场：客源地、客源类型、客源数量等方面 进行分析
（二）具体规划：“五带三区”
城市中心景观带 老城旅游区
铁路沿线景观带
南山旅游区
海空观光带
鼓浪屿旅游区
环岛景观带
厦金互游带
从旅游六要素出发，比较“五带三区”的旅游功能
旅游规划主要考虑的“旅游六要素” 食、宿：旅游接待设施主要是宾馆、饭店，既是旅 游活动中的基本要素，又是重要的旅游收入来源。 行：旅游交通：包括景区对外和内部交通设施，含 交通线路和交通工具，既是构成旅游的基本要素， 也是旅游观光的体验途径。 游：对景点的观光和体验，除了景点建设外，还要 建设好旅游队伍。 购：旅游商业：包括旅游商品的生产和销售。 娱乐：既有游览中的娱乐穿插，又有留宿时集中的 娱乐活动。