《工程地质及土力学 》课程标准

《工程地质与土力学》课程标准

一、课程概述

本课程是一门工程实用的科学，是土木工程的一个分支，专门研究土的工程性质用于解决地基与基础及有关工程问题，应用于分析地基与基础设计与施工有关的岩土工程领域，是建筑科学的一个重要组成部分。主要讲授岩石与地质构造、不良工程地质现象、土的渗流、土的压缩性与基础沉降、土的抗剪强度。通过该课程的教学使学生掌握与建筑工程有关的工程地质及土力学的知识、基本理论和有关技术方法。使学生能运用所学知识面服务于社会。

二.课程设计思路

本课程的基本设计思路是理论讲授。理论讲授主要采取传统讲授、任务驱动、课堂研讨，配合多媒体教学的方式进行。本课程学时108，其中理论教学54学时，实践教学54学时。

三、课程目标

使学生掌握有关土的物理力学性质及工程性质，地基应力，强度的基本概念、基本计算原理和实际计算；掌握土压力及边坡稳定的主要概念，基本原理和计算方法；掌握天然地基上刚性基础，联合基础、扩展基础，桩基的设计原理、方法及基础方案的选择；熟悉特殊土地基、山区地基以及地震区地基的特征和分布，掌握其处理措施。

（一）能力目标

通过《土力学与地基基础》的教学，在土力学基本理论的指导下，完成基础设计和地基处理工程的实践活动，再以实践充实理论。具有创新与创业的基本能力；具有爱岗敬业与团队合作精神的能力；具有公平竞争的能力；具有自学的能力；具有拓展知识、接受终生教育的基本能力。

（二）知识目标

使学生了解工程地质基本概念，掌握土力学的基本概念和基本原理，结合有关结构设计理论，分析而后解决一般的地基问题。本课程理论性强，专业性强，实践性强的特点，掌握精、宽、深的尺度，以刚性基础，联合基础，扩展基础，桩基础设计为主线，加强土力学理论的学习。

（三）素质目标

1.培养学生乐于观察、分析、不断创新的精神；

2.培养具有较好的逻辑思维、较强的计划、组织和协调能力；

3.培养具有认真、细致严谨的职业能力。

四、课程内容

（一）理论部分（72学时）

学习《工程地质与土力学》这门课程使学生了解工程地质基本概念，掌握土力学的基本概念和基本原理，结合有关结构设计理论，分析而后解决一般的地基问题。本课程理论性强，专业性强，实践性强的特点，掌握精、宽、深的尺度，以刚性基础，联合基础，扩展基础，桩基础设计为主线，加强土力学理论的学习，在土力学基本理论的指导下，完成基础设计和地基处理工程的实践活动，再以实践充实理论。表4-1 课程内容和学时分配

五、课程实施

（一）教学设计

根据课程设计思路和课程内容进行教学设计。在知识内容方面以多媒体讲授为

主，在教学中采取理论与实践相结合的教学方法。表5-1 学习情境1实施内容表（学习情境描述）

表5-2 学习情境2实施内容表（学习情境描述）

表5-3 学习情境3实施内容表（学习情境描述）

表5-4 学习情境4实施内容表（学习情境描述）

表5-5 学习情境5实施内容表（学习情境描述）

表5-6 学习情境6实施内容表（学习情境描述）

（二）实施方法

1.通过多个有机联系的具体的工作任务开展教学，以行动为导向，强化学生是行动的主体；

2.以引导的形式切入，理论讲授简洁明了，切忌长篇大论；

3.每一次课、每一个情境（或单元）开始学习之前，必须让学生先明确学习目标；

4.知识学习与任务演练相融合，切忌理论与实践相分离；

5.教师应侧重启迪和开发学生的智慧，培养学生独立学习、独立工作的能力，教师的角色是引导，而不应是传统的指导；

6.每次课前，教师必须注重教学方法、教学过程的准备；

7.注重学习目标与实际学习效果的关系，加强与学生的互动和交流，随时了解学生掌握情况的动态；

8.在教学过程中随时进行职业素质教育和职业安全教育，如工具材料摆放、完工清理、保管责任、书写打印要求及行为语言等。

六、课程考核

构建以能力为中心的课程评价体系，将职业素养和创新意识纳入考核。本课程的考核方式为过程考核占70%，结果考核占30%。

1.过程考核成绩占70%

出勤占10%。计算方法：出勤率*10。出勤率在70%及以下者，本门课程无成绩。

作业完成情况占10%，由任课教师评分。

计算方法：教师打分*10%*单项作业成绩所占比例。

例如计算情境5-7的作业成绩。教师打分：90，单项作业成绩所占比例：10%，则成绩为90*10%*10%=0.9。

各单项作业成绩的相加即为总的作业成绩。

实训成绩占50%，由教师评价+学生评价，各占50%。实训考核侧重学生职业能力方面的测试，如图形处理、室内设计制作、作品输出以及各项任务策划书的撰写等。

2.目标考核（期末考试）成绩占30%，以上机操作成绩为准，主要考核学生对平室内设计与制作及策划的了解和掌握情况，以及对室内设计的一般过程、技能和方法的掌握情况。

七、实施条件要求

（一）师资队伍要求

1.任课教师数量要求

担任此课程的教师数量达到1:18的师生比。

2.任课教师资质要求

（1）教育背景：建筑工程或相关专业的大学本科及以上学历；

（2）职业资格：具有讲师及以上职称，并取得建筑工程中级职业资格证书；

（3）其他：具有良好的职业道德和责任心，热爱营销事业，热爱学生。

（二）教学场所要求

1.多媒体教室

配备传统教具、多媒体设备等教学必需设施。

2.校外实习基地及合作单位

供学生进行校外实习的合作企业，能够满足学生实训的要求，能够提供设计实习岗位，接收学生定期进行实践锻炼和教师挂职实践。

八、课程制定依据