乡村学校少年宫合唱组活动计划及安排
合唱每周社团活动计划少年合唱社团活动计划方案
合唱每周社团活动计划少年合唱社团活动计划方案一、活动背景少年合唱社团作为我校优秀的学生团体，一直以来都以其独特的魅力和专业的素养吸引了众多同学的关注。
为了提高合唱团成员的专业技能，丰富同学们的课余生活，我们将每周举行一次合唱社团活动。
二、活动目的1.提高合唱团成员的音乐素养和合唱技巧。
2.培养团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.丰富同学们的课余生活，营造和谐校园氛围。
三、活动时间每周六下午2：00-5：00四、活动地点学校音乐教室五、活动内容1.热身活动活动开始前，由团长带领全体成员进行简单的热身运动，包括关节活动、拉伸运动等，以确保成员在活动过程中避免受伤。
2.声乐训练（1）基础发声练习：由声乐老师指导，对全体成员进行基础发声练习，提高声音的音质、音色和音域。
（2）合唱排练：根据合唱团目前的演出计划，选取合适的歌曲进行排练，包括旋律、和声、节奏等方面的练习。
3.团队协作训练（1）合唱游戏：通过合唱游戏，培养成员之间的默契和协作精神。
（2）团队讨论：定期举行团队讨论，让成员分享自己在合唱过程中的心得体会，共同解决问题。
4.交流活动（1）邀请其他学校合唱团进行交流：定期邀请其他学校的合唱团进行交流演出，取长补短，共同提高。
（2）观看合唱演出：组织成员观看国内外优秀的合唱演出，拓宽视野，激发创作灵感。
六、活动组织1.活动筹备（1）提前通知：每周五晚上，由团长通过群通知全体成员下周六的活动安排。
（2）活动策划：由副团长负责策划每次活动的具体内容，与声乐老师沟通确定训练曲目。
2.活动现场（1）现场布置：由生活部负责活动现场的布置，包括音响、灯光、座椅等。
（2）活动主持：由团长或副团长担任活动主持人，引导活动顺利进行。
七、活动预算1.活动场地费用：免费2.声乐老师课时费：100元/次3.活动用品费用：100元/次4.其他费用：50元/次总计：250元/次八、活动效果评估1.成员满意度：通过问卷调查，了解成员对活动的满意度，作为改进活动的依据。
乡村少年宫合唱社团活动计划
乡村少年宫合唱社团活动计划教师：一、学生情况分析：本学期“向日葵”合唱社团成员来自七、八年级，他们之前对音乐很感兴趣，但是没有音乐基础，可以说是空白，并且声音上由于年龄差距大，青春发育期，变声阶段，融合性不太好，所以声音方面训练比较有难度，但是由于是初中学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
二、活动设想、措施、目标1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练由于初中学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。
4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
三、活动内容安排三月份教学进度：常规训练第一周：培养学生学习合唱的兴趣，建立训练常规。
第二周：发声训练，学习和巩固正确、科学的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。
第三周：复习简单的发声训练（连音、跳音）第四周：复习处理作品《送别》。
四月份教学进度：训练发声技巧第一周：发声训练（连音、跳音）复习《娃哈哈》。
第二周：发声训练（难度适当增加的连音、跳音）。
第三周：处理巩固轮唱《牧童》，并表演。
第四周：发声训练。
五月份教学进度：利用艺术节排练合唱作品六、七月份教学进度：作品处理及汇报几首较完整的合唱曲目。
农村学校少年合唱团活动计划及安排
农村学校少年合唱团活动计划及安排目标本活动的目标是通过合唱团活动，激发农村学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐才华，以及促进集体合作和团队精神。
日期和时间活动将于每周三下午2点至4点举行，从本月开始，持续至本学期末。
活动内容1. 音乐培训：为期一个小时的音乐课程，将涵盖声乐训练、音乐理论和合唱技巧。
我们将邀请专业音乐教师为学生提供指导，并使用乐器加强他们的音乐技能。
2. 合唱排练：为期一个小时的合唱排练，学生将研究和演唱各种风格和类型的合唱作品。
我们将选择适合学生年龄和能力的曲目，并使用视唱练耳和团队合作来提高他们的演唱技巧和协作能力。
3. 表演机会：在本学期末，我们将组织一次合唱团音乐会，邀请家长和学校师生观看学生们的表演。
这将是学生展示他们学到的技能和才华的机会。
资源需求1. 音乐教师：请邀请一位专业音乐教师，每周提供音乐培训和合唱指导。
2. 乐器：准备一些合适的乐器，例如钢琴和节奏器材，以帮助学生们更好地研究和理解音乐。
3. 合唱曲谱：为学生准备合适的合唱曲谱，根据他们年龄和能力选择合适的作品。
4. 表演场地：找到一个适合举办音乐会的场地，确保家长和师生能够舒适地观看。
活动评估为了评估活动的效果和学生的进展，我们将进行以下评估方法：1. 学生反馈：请学生填写匿名的反馈表格，评估他们对活动的满意度，并提供改进建议。
2. 观察记录：音乐教师将观察学生的表现，并记录他们的进步和需要改进的方面。
3. 演出评价：邀请专业音乐人和观众对学生的演出进行评价，以了解他们的表现和潜力。
预算根据资源需求，我们预计本活动所需的预算是5000元。
资金将用于音乐教师的报酬、乐器购买和曲谱印制等方面。
以上是农村学校少年合唱团活动计划及安排的详细内容。
希望这个计划能够帮助学生们发展他们的音乐才能，同时培养他们的协作能力和团队精神。
谢谢！。
乡村少年宫合唱总结
乡村少年宫合唱总结引言概述：乡村少年宫合唱活动是一项旨在培养乡村青少年音乐素养和团队合作精神的重要活动。
通过参与合唱活动，孩子们不仅能够提高自身的音乐能力，还能够增强集体意识和团队协作能力。
本文将对乡村少年宫合唱活动进行总结，从组织策划、训练准备、演出表现、成果展示和后期评估等五个方面进行详细阐述。
一、组织策划1.1 确定合唱活动的目标和意义：明确合唱活动的宗旨，如培养乡村青少年的音乐兴趣和才艺，提高他们的综合素质。
1.2 制定合理的活动计划：根据实际情况，确定活动的时间、地点、参与人员和演出曲目等，确保合理安排和顺利进行。
1.3 筹备活动所需资源：包括乐器、音响设备、合唱指挥老师等，确保活动所需资源的充足和合理利用。
二、训练准备2.1 制定合理的训练计划：根据合唱曲目的难易程度和参与人员的音乐水平，制定合理的训练计划，包括每周的训练时间和内容安排。
2.2 培养团队合作精神：通过合唱训练，引导孩子们学会相互合作、互相尊重和共同进步，培养团队合作精神。
2.3 引导个人发展：根据孩子们的音乐特长和兴趣，鼓励他们在合唱活动中发挥个人优势，提供个性化的指导和培训。
三、演出表现3.1 声音的协调与统一：通过专业的指导和训练，确保合唱团的声音协调统一，达到音乐作品的最佳演绎效果。
3.2 舞台形象的塑造：注重孩子们在舞台上的仪态和形象，培养他们的自信心和表演能力，使演出更加生动有趣。
3.3 与乡村文化的结合：在演出中融入乡村文化元素，展示乡村少年宫合唱的独特魅力，增强观众的共鸣和认同感。
四、成果展示4.1 演出成果的宣传与展示：通过各种媒体渠道，宣传合唱活动的成果，吸引更多的人关注和支持乡村少年宫的发展。
4.2 社区交流与合作：定期组织演出和交流活动，与其他乡村少年宫合唱团体进行交流合作，促进共同进步和互相学习。
4.3 乡村少年宫合唱成果展示活动：定期举办合唱成果展示活动，邀请家长和社区居民观看，展示孩子们的音乐才华和成长成果。
乡村学校少年宫合唱团教学计划
乡村学校少年宫合唱团教学计划指导教师：XXX一、指导思想：为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。
选拔特长生和热爱音乐活动的学生，积极吸收中年级的新成员，充实合唱队人员组成。
二、训练目的：1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
三、合唱团成员：凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。
经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。
队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
四、团员现状分析：老团员正处于变声期，因此，要招收中段新团员加入。
刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。
声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。
五、训练措施（一）加强合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。
只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。
在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。
（二）加强科学发声训练，激发合唱兴趣合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如“像闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。
乡村少年宫合唱计划
乡村少年宫合唱计划工作目标培养乡村少年的音乐素养本计划旨在通过合唱活动，提升乡村少年的音乐素养，让他们在学习和实践过程中，体验音乐的魅力，培养音乐兴趣。
我们将邀请专业的音乐教师，为孩子们提供系统的音乐培训，包括声乐技巧、乐理知识、音乐鉴赏等。
通过一系列的音乐活动，让孩子们在合唱中感受到音乐的和谐之美，提升他们的音乐素养。
增强乡村少年的团队协作能力合唱是一种集体艺术，需要每个成员的密切配合，才能呈现出优美的音乐效果。
在合唱训练过程中，孩子们将学会如何与他人协作，如何调整自己的声音，以适应整个团队的和谐。
这将有助于培养他们的团队协作能力，提高他们的综合素质。
提升乡村少年的自信心和表现力通过合唱活动的舞台表演，孩子们将有机会在众人面前展示自己的才艺，这将有助于提升他们的自信心和表现力。
我们的计划中还包括了一系列的演出活动，让孩子们在舞台上锻炼自己，展现自己，从而更好地提升他们的自信心和表现力。
工作任务音乐培训我们将邀请专业的音乐教师，为乡村少年提供系统的音乐培训。
培训内容包括声乐技巧、乐理知识、音乐鉴赏等。
通过培训，让孩子们掌握基本的音乐知识和技巧，提升他们的音乐素养。
合唱排练在音乐培训的基础上，我们将组织孩子们进行合唱排练。
排练过程中，孩子们将学会如何与他人协作，如何调整自己的声音，以适应整个团队的和谐。
这将有助于培养他们的团队协作能力，提高他们的综合素质。
演出活动我们将组织一系列的演出活动，让孩子们在舞台上锻炼自己，展现自己。
通过演出，孩子们将有机会在众人面前展示自己的才艺，这将有助于提升他们的自信心和表现力。
同时，演出活动也将作为我们成果的展示，让更多的人看到乡村少年的风采。
内容为计划的主要部分，不含总结性语言或其他无关内容。
希望对您有所帮助。
任务措施组织专业音乐教师团队为了保证音乐培训的质量，我们将组织一支专业的音乐教师团队。
这支团队将包括声乐、乐理、音乐鉴赏等领域的专家。
我们将邀请他们在规定的时间段内，到乡村少年宫为孩子们提供音乐培训。
乡村学校少年宫合唱团教学计划
乡村学校少年宫合唱团教学计划乡村学校少年宫合唱团教学计划一、教学目标1. 通过合唱团的参与，培养学生集体荣誉感、责任感和团队精神，提高学生的整体素养。
2. 培养学生的合唱技能，提升他们的音准、音色、声乐等音乐方面的能力。
3. 培养学生的音乐欣赏能力，了解并学唱一些经典的合唱作品。
4. 通过演出和参赛，提高学生的舞台表演能力和自信心，培养他们的艺术表达能力。
二、教学内容1. 队形和音色练习学生将分为不同声部（女高音、男高音、女中音、男低音），熟悉并练习各自的声部。
进行合唱队形训练，包括队形的转换、整齐划一的站姿和多样性的动作。
2. 声乐训练通过音阶练习、发声练习、共鸣练习等，培养学生的音准、发声技巧和唱法。
学习基础的音乐术语、乐理知识，加深对音乐的理解和掌握。
3. 合唱作品学习挑选一些适合合唱团的合唱作品，学习其曲调、歌词和演唱技巧。
包括民族歌曲、外语歌曲、经典合唱曲等，注重提高学生的音乐感受力和表现力。
第1页/共4页4. 舞台表演训练学习合唱团演出的基本礼仪、形体和表演技巧。
练习舞台上的表情、动作、眼神和身体语言。
5. 演出和比赛准备定期组织演出和参与合唱比赛，提供给学生展示的机会。
准备演出曲目、服装、化妆等，培养学生的演出能力和团队合作能力。
三、教学方法1. 示范教学法教师对学生进行示范演唱和表演，让学生模仿并熟练掌握。
2. 合唱团排练定期组织合唱团排练，通过集体练习和个别辅导相结合的方式进行。
3. 比赛经验分享邀请有经验的合唱团教练或优秀合唱团的指导员来分享经验，给学生提供不同的学习视角。
4. 班级合唱比赛定期组织班级合唱比赛，激发学生的竞争意识，同时提高合唱团整体水平。
四、教学评价1. 合唱团排练成果评价定期进行合唱团的排练成果评价，包括声部协调、音准、音色和表演等方面。
2. 演出和比赛成绩评价根据演出和比赛的表现，给予学生评价和评分，并及时反馈给学生和家长。
3. 学生自我评价学生可以进行自我评价，反思自己在合唱团中的角色和进步。
“乡村少年宫”音乐小组活动计划2篇
“乡村少年宫”音乐小组活动计划2篇音乐小组活动计划一活动主题：乡村少年宫音乐之旅活动目标：1. 培养乡村少年对音乐的兴趣和热情。
2. 提升音乐技能和团队协作能力。
3. 传承和弘扬乡村音乐文化。
活动时间：2023年4月1日至2023年5月30日活动地点：乡村少年宫音乐教室活动内容：1. 第一周：音乐基础知识培训活动一：音乐理论讲座邀请专业音乐老师为孩子们讲解音乐的基础知识，包括音符、节奏、和弦等。
活动时长：2小时活动二：音乐欣赏课播放经典乡村音乐，让孩子们感受音乐的魅力。
活动时长：1小时2. 第二周：乐器入门学习活动一：乐器展示展示各种乐器的特点和使用方法，让孩子们选择自己感兴趣的乐器。
活动时长：2小时活动二：乐器实操专业老师指导孩子们进行乐器的基本操作，如钢琴、小提琴、吉他等。
活动时长：2小时3. 第三周：团队协作练习活动一：分组练习将孩子们分成不同的小组，每组选择一种乐器，进行集体练习。
活动时长：2小时活动二：团队协作游戏通过音乐游戏，培养孩子们的团队协作精神和音乐感知能力。
活动时长：1小时4. 第四周：乡村音乐采集与创作活动一：乡村音乐采集组织孩子们走进乡村，采集乡村音乐的素材，如民间歌曲、故事等。
活动时长：2小时活动二：音乐创作根据采集到的素材，引导孩子们进行音乐创作，培养他们的创新能力。
活动时长：2小时5. 第五周：成果展示与总结活动一：成果展示孩子们展示自己的音乐作品，分享学习心得。
活动时长：2小时活动二：总结反馈对活动进行总结，收集孩子们的反馈意见，为下一次活动做好准备。
活动时长：1小时活动预算：音乐器材租赁费：500元音乐老师课时费：1000元活动材料费：200元总预算：1700元活动评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解孩子们对活动的满意度。
观察孩子们的音乐技能和团队协作能力的提升情况。
音乐小组活动计划二活动主题：乡村少年宫音乐节活动目标：1. 增强乡村少年的音乐素养和艺术修养。
2. 培养孩子们的音乐创作和表演能力。
少年宫合唱社团工作计划
少年宫合唱社团工作计划一、社团概况：少年宫合唱社团是由一群热爱音乐的少年儿童组成的团体，旨在通过音乐的培养和表演，提高学生们的情感表达能力和艺术修养，同时也促进团队合作和集体荣誉感的培养。
社团成立之初，得到了校方和家长的大力支持，现已发展成为学校里备受关注的特色社团之一。
二、本学期工作目标：1. 提高团员的歌唱水平和音乐素养，努力实现音乐水平的提升。
2. 通过各种音乐表演活动，展示社团的实力，提升社团的知名度和影响力。
3. 加强团队建设，提高团员之间的团结和协作能力。
4. 培养团员的社会责任感和集体荣誉感，增强团队凝聚力。
三、工作安排和具体计划：1. 选拔合适的曲目，制定学习计划，分配任务，合理安排练习时间。
2. 开展每周团练活动，通过集体排练，提高团员的乐感和协作能力。
3. 定期组织个别训练，对表现突出的团员进行个别指导和培训。
4. 参加校内外各类音乐比赛和演出活动，展示团队的实力。
5. 注重团队建设，组织各类团建活动，加强团员之间的感情交流和友谊。
6. 加强宣传工作，利用校园广播、校报、社交媒体等宣传渠道，提升社团的知名度和影响力。
7. 增强社会责任感，参与校内外公益活动，展现社团的正能量。
四、工作成果评估：1. 每学期末举行社团评比，根据团员的表现和成绩，评选出优秀团员、优秀团队等奖项。
2. 定期组织团员自评和互评活动，鼓励团员相互学习、相互促进，共同进步。
3. 定期举行音乐表演会、音乐交流会等活动，让团员有机会展示成果，接受他人的评价和肯定。
4. 关注团员的心理健康和情绪变化，及时开展心理辅导和关爱工作，保障团员的身心健康。
五、师资力量和保障措施：1. 社团指导老师要具备一定的音乐专业知识和教学经验，擅长音乐指导和团队管理。
2. 加强师生交流，及时了解团员的学习和生活情况，提供针对性的指导和帮助。
3. 组织团员参加各类音乐课程和培训，提高团员的音乐素质和专业水平。
4. 定期举行家长会议，对团员的家庭情况和家长反馈进行了解和沟通，加强家校合作，共同关爱团员的成长。
少年宫活动合唱方案计划
一、活动背景为了丰富少年宫学生的课外生活，提高学生的音乐素养，培养团队协作精神，我校决定举办一场以“唱响青春，筑梦未来”为主题的合唱比赛。
本次合唱比赛旨在激发学生的音乐兴趣，展示学生的艺术风采，为学生的全面发展搭建平台。
二、活动目标1. 提高学生的音乐素养，培养学生的团队协作精神；2. 增强学生的自信心，激发学生的艺术潜能；3. 展示我校学生的艺术风采，提升学校的文化品位；4. 为学生提供一个展示才华、交流学习的平台。
三、活动时间2022年9月15日至10月15日四、活动地点我校少年宫多功能厅五、活动对象全校小学生六、活动内容1. 活动前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结；（2）确定合唱曲目，并挑选指导老师；（3）对各年级学生进行分组，每组人数控制在20-30人；（4）对学生进行合唱培训，包括发声、节奏、音准等方面的指导；（5）制定活动日程安排表，确保活动顺利进行。
2. 活动实施（1）各年级分组进行合唱排练，指导老师负责指导；（2）活动前一个月，组织各年级进行合唱比赛选拔，选拔出优秀节目参加决赛；（3）决赛阶段，各年级优秀节目进行现场比赛，评选出获奖节目；（4）活动结束后，进行颁奖仪式，表彰优秀节目和优秀学生。
3. 活动总结（1）整理活动资料，包括活动照片、视频、获奖名单等；（2）总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴；（3）对活动中的优秀节目和优秀学生进行表彰，鼓励他们在今后的学习和生活中继续努力。
七、活动保障1. 组织保障：成立活动筹备小组，负责活动的整体策划、组织、实施和总结；2. 人员保障：聘请专业指导老师，负责合唱培训、排练和比赛；3. 资金保障：学校将为本次活动提供必要的经费支持；4. 场地保障：少年宫多功能厅作为活动场地，确保活动顺利进行。
八、预期效果通过本次活动，预计将达到以下效果：1. 提高学生的音乐素养，培养学生热爱音乐的情怀；2. 增强学生的团队协作精神，培养学生良好的沟通能力；3. 展示学生的艺术风采，激发学生的艺术潜能；4. 提升学校的文化品位，为学校树立良好的形象。
小学乡村少年宫合唱兴趣小组教案
小学乡村少年宫合唱兴趣小组教案教案：XXX合唱社团辅导老师：***2016年9月第一课活动教案一、教学内容1、介绍合唱艺术的意义：合唱艺术不仅可以培养人的艺术修养，还可以培养人的思想情操、意志品质，对人的身心健康也大有益处。
2、介绍合唱队的要求，以及本学期、本学年的目标。
3、队员组成情况介绍（自愿、指定相结合）。
4、介绍正确的歌唱姿势和呼吸。
5、单声部练声曲训练，研究《欢乐颂》旋律，选拔队员。
二、教学目的和要求1、使学生明白参加合唱队的目的，了解合唱队的功能以及对自己健康成长的意义。
2、要求学生培养正确的歌唱姿势。
3、引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。
4、要求学生初步掌握起拍与收拍，整齐划一，起得整齐，收得干净。
三、教学步骤与方法一）合唱训练1、姿势训练：上身保持直立，胸部保持吸气时的状态，提眉，面部略带微笑，队员的姿势要统一。
合唱中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合唱中诸方面统一的第一步。
统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态。
所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致，才能使所有合唱队员的发声“乐器”处于相对统一的工作状态中，从而获得比较完美的音响效果。
良好的姿势还有助于在合唱排练中减少疲劳，提高排练效率。
2、呼吸训练：口鼻同时吸气，吸气不宜有声响亦不宜太深。
呼吸是歌唱发声的动力，也是共鸣、音准、咬字吐字等的基础。
在合唱中，没有合理统一的呼吸，就没有良好的气息支持和统一的合唱发声，也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。
特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方，如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求，就不可能表现出歌曲的情绪，因而影响合唱的整体音响效果。
因此，我们在训练中，一定要力求掌握正确的呼吸方法，使每个人的呼吸趋于合理；在合唱表演中，呼吸换气的地方要保持一致，这样才能使合唱队整体达到呼吸的统一。
3、发声训练：模仿老师的发声方法和音色，让所有学生的声音往老师的音色上靠，边唱边听，力求音色和谐、统一。
乡村少年宫合唱小组活动计划
乡村少年宫合唱小组活动计划为了愈加好配合学校搞好素质教育，丰富学生校园文化生活，启发学生学习音乐爱好，培养学生音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。
为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作一下安排：一、活动专题：包含学生学习良好歌唱姿势、正确呼吸方法、自然圆润发声、清楚吐字、咬字及音高、节奏训练等。
使她们打下良好声乐基础，并自然利用到歌曲演唱当中。
经过排练好每一首歌曲，培养学生听觉和乐感，发展学生综合音乐素质。
二、活动目标：1．经过不一样发声练习来规范学生声音、深入提升演唱水平和演唱技巧。
2．经过练唱中外少儿合唱歌曲，来提升学生音乐修养和本身素质。
3．深入宣传我校素质教育和精神风貌。
三、参与对象：在学校2——5年级全部学生中进行选拔，人数在80人左右。
四、活动时间：活动时间定于每七天五下午第七节时间。
每次老师提前十分钟到位做好准备工作。
课前认真搜集资料、钻研教法。
课后写好总结。
五、活动地点：四楼电教室六、活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。
课前认真搜集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
七、活动过程设计：A 训练内容：1. 用科学发声方法和规范训练步骤来训练男生声音。
2. 中外少儿合唱歌曲。
3. 中外合唱名曲。
4. 合唱姿态、舞台造型。
B、训练方法及过程：1．声音训练：（1）呼吸（2）声音位置（3）直声训练2．音准训练音准是音乐表现基础，好音准起源于基础训练。
多声部合唱音准训练较为复杂。
3．寻求共鸣位置扩大音域具体方法。
（1）胸音训练（2）头音训练4 ．合唱表现四种手段。
（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳5．节奏训练音乐是在时间中展示艺术，节奏是它组成部分和主导原因，没有节奏也就没有音乐。
6．咬字和吐字训练以字带声，以情带声，字正腔圆是中国民族传统唱法。
它讲究字清意深情自真。
7．中外歌曲学习八、本学期活动内容：第一周：组织教学排队形第二周：发声练习（一）长音气息练习第三周：演唱歌曲《漂亮小花》第四面：学唱《漂亮小花》：二声部第五周：发声练习（二）起声练习第六周：歌曲《井岗山下种南瓜》第七周：歌曲《井岗山下种南瓜》第八周：共呜训练第九周：《春天时间》歌曲第十周：《春天时间》歌曲演出第十一周：机动（五.一放假）第十二周：微声发音技巧第十三周：歌曲《山野歌》第十四面：歌曲《我多么羡慕你》第十五周：发声练习，复习歌曲第十六周：歌曲《接过雷锋枪》第十七周：复习总结第十八周：期末展示活动。
2024年乡村学校少年宫活动计划模版(三篇)
2024年乡村学校少年宫活动计划模版一、乡村学校少年宫的运营时间安排如下：每周一至周五的13:50-14:30以及周五的第四节课时段；每周六的8:30-10:30。
二、少年宫提供的活动项目包括：1. 德育领域：网络教室、文明礼仪活动室、心语屋、电视台、创意书吧、读书长廊。
2. 科技制作：科技活动室、手工制作活动室。
3. 艺术活动：声乐活动室、舞蹈活动室、器乐活动室、书法活动室、美术活动室。
4. 体育活动：棋艺活动室、体育活动室。
5. 其他项目：烹饪室、国学经典诵读、英语口语训练室、阅读与写作活动室、植物栽培。
三、具体规定如下：1. 非工作人员需获得许可才能进入少年宫活动区域。
2. 所有进入者应保持少年宫环境整洁，禁止随地吐痰，不得在墙壁或设施上涂鸦，同时需保持安静，遵守所有规章制度。
3. 进入少年宫后，须爱护所有植物及设施，如有损坏，需按照规定赔偿。
4. 所有进入者应服从工作人员和辅导员的指导，积极参与少年宫的各项活动。
5. 学生在进入少年宫时，应以《中小学生日常行为规范》为准则，避免做出任何有损少年宫形象的行为。
2024年乡村学校少年宫活动计划模版（二）在21世纪的教育框架中，我们追求的是人才的全面培养，涵盖了道德、智力、体能和艺术的综合发展。
为了充实学生的课余文化生活，缓解学习压力，培养情操，激发智慧，以实现德智体美劳的均衡教育，我校长期以来致力于开展丰富的课外活动。
音乐教育在此中扮演了关键角色，我们设立了合唱团、舞蹈团、小型乐队等多种活动小组，并举办多元的文艺活动，还安排学生参加音乐讲座，极大地丰富了学生的课余生活，提升了他们的素质修养。
一、教育理念以学生的兴趣、能力和需求为导向，结合他们的生活经验，遵循身心和审美认知的规律，我们提供接触音乐、表现音乐、创造音乐以及学习音乐文化的机会，旨在为学生的终身学习和音乐审美素质的可持续发展奠定坚实基础。
二、活动目标依据音乐课程的价值，我们的目标是通过教学和各种生动的实践活动，激发学生对音乐的热爱，发展他们的音乐感知、表达和创新能力，提升音乐文化素养，丰富情感体验，培养高尚情操。
2024年乡村学校少年宫活动计划模板（6篇）
乡村学校少年宫活动计划模板21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。
为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，几年来，我校极大的开展课外活动教育。
音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。
音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还____学生参加音乐讲座。
极大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。
一、指导思想从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
二、活动目标以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
三、具体安排：1.____学校的合唱队。
合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周一下午第三节课下课后由辅导老师____训练。
主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。
练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。
2.____学校的器乐队。
器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周一下午第三节课下课后由辅导老师____训练。
乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。
辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
乡村学校少年宫活动计划模板（二）____学年度一、指导思想进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。
纸房镇中心小学少年宫合唱与指挥小组活动计划及方案
纸房镇中心小学少年宫合唱与指挥小组活动计划及方案一、活动主题：走进音乐世界享受快乐生活成就不凡人生建设和谐社会。
二、活动目的：为了扩展学生的知识面，丰富学生的课余文化生活，更为了给留守儿童一个温馨的家，我校以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高全体国民的整体素质做出新的贡献。
本学期学校推出社团活动，增加了合唱与指挥兴趣小组，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，掌握简单的指挥方法，让学生在社团里学有所长，学有所乐，同时也有助于提高学生相互合作与协调能力。
这个兴趣小组的建成，不但为热爱音乐的学生提供了很好的学习平台，而且让孩子们在无形中增强集体意识，培养学生的乐感，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。
三、活动内容学会欣赏合唱歌曲，在教授学生演唱一些合唱曲目的同时，穿插一些简单的指挥，使学生用正确的心态及方法来演唱，并且能独自指挥两首简单的作品。
四、月活动安排九月份：学习欣赏合唱，认识基本音阶并能熟练演唱，了解简单的合唱指挥知识。
十月份:认识五线谱及简谱，并能熟练演唱，同时进行相关乐理知识的渗透，熟练掌握2|4、4|4拍子的指挥图示。
十一月份：继续学习一些切分、附点等节奏，学生能够自主唱简单的歌谱，带歌词，简单指挥2|4拍子的歌曲。
十二月份：演唱的基本方法指导，继续学习2|4拍子歌曲的指挥。
一月份：学习两声部合唱及指挥。
五、兴趣小组成员名单申亚迪刘益冰周冰艳李晓月张思远王雅晴申培龙徐卓帆六、活动时间安排每周一、周三下午第三节七、活动地点音乐教室八、指导老师张明娟。
乡村少年宫合唱总结
乡村少年宫合唱总结引言概述：乡村少年宫合唱活动是一项旨在提高农村青少年综合素质的重要活动。
通过合唱活动，可以培养青少年的团队合作意识、音乐素养和表现能力，同时也可以丰富他们的课余生活，促进身心健康发展。
本文将对乡村少年宫合唱活动进行总结，探讨其意义和效果。
一、活动策划1.1 制定合理的活动计划：活动时间、地点、内容等要合理安排，确保每个环节顺利进行。
1.2 确定参与人员：选择适龄的青少年参与，根据不同年龄段的特点进行分组。
1.3 确定指导老师和指挥：指导老师要具备音乐教育背景，指挥要有丰富的指挥经验。
二、活动准备2.1 选曲和编排：选择适合青少年合唱的曲目，根据参与人员的实际情况进行编排。
2.2 练习和排练：安排固定的练习时间，确保每个参与者都能熟练掌握歌曲和动作。
2.3 舞台布置和灯光音响：确保舞台布置美观大方，灯光音响效果良好，提升表演效果。
三、活动进行3.1 严格执行活动计划：按照预定时间和内容进行活动，保证每个环节顺利进行。
3.2 鼓励参与者发挥：给予参与者充分的表现空间，鼓励他们展示个人特长和才艺。
3.3 加强团队合作：通过合唱活动促进团队合作意识的培养，让青少年学会互相配合和协作。
四、活动评估4.1 综合评价活动效果：从表演效果、参与者表现、团队合作等方面进行评估，总结活动的优点和不足。
4.2 收集反馈意见：向参与者和观众收集反馈意见，了解他们的感受和建议，为今后活动改进提供参考。
4.3 完善活动方案：根据评估结果和反馈意见，完善活动方案，提高活动的质量和效果。
五、活动总结5.1 引导参与者总结经验：组织参与者进行活动总结，分享感悟和体会，促进个人成长和团队建设。
5.2 撰写活动总结报告：撰写详细的活动总结报告，记录活动过程和成果，为今后活动提供参考。
5.3 展望未来：对今后的乡村少年宫合唱活动进行展望，提出改进和发展建议，为活动的持续开展提供指导。
通过对乡村少年宫合唱活动的总结，可以更好地发挥其教育和文化传播作用，促进农村青少年的全面发展，为乡村教育事业做出贡献。
“乡村少年宫”音乐小组活动计划
“乡村少年宫”音乐小组活动计划一、引言为了丰富乡村少年宫音乐小组的活动内容，提高孩子们的音乐素养和审美能力，我们将制定一份详细的活动计划。
本计划旨在通过一系列丰富多彩的音乐活动，激发孩子们的音乐兴趣，培养他们的音乐技能，以及促进他们全面发展。
二、活动目标1. 培养孩子们对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐审美能力。
2. 增强孩子们的团队合作意识，培养他们的集体荣誉感。
3. 提升孩子们的音乐技能，使他们能够独立演奏、合唱和创作音乐。
4. 通过音乐活动，促进孩子们的情感交流，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 音乐基础知识教学（1）活动目的：让孩子们掌握基本的音乐理论知识，为后续的音乐实践活动打下基础。
（2）活动内容：音乐符号的认识：音符、休止符、拍号、音高等；节奏练习：通过拍手、跺脚等方式，培养孩子们的节奏感；音阶练习：学习大调、小调音阶，掌握音程关系；简单曲目的视唱、听唱：培养孩子们的音准感和音乐记忆能力。
2. 合唱训练（1）活动目的：提高孩子们的合唱水平，培养他们的团队协作精神。
（2）活动内容：声乐基础训练：呼吸、发声、共鸣等；合唱曲目排练：选取适合孩子们年龄特点的曲目进行排练；合唱比赛：组织合唱比赛，鼓励孩子们积极参与。
3. 器乐演奏（1）活动目的：培养孩子们的演奏技能，提高他们的音乐表现力。
（2）活动内容：器乐学习：根据孩子们的兴趣和特长，选择合适的乐器进行学习；演奏练习：定期组织演奏练习，让孩子们熟练掌握乐器演奏技巧；演奏会：定期举办演奏会，让孩子们展示自己的演奏成果。
4. 音乐创作（1）活动目的：激发孩子们的创造力，培养他们的音乐创作能力。
（2）活动内容：创作指导：教授孩子们音乐创作的基本方法，如旋律、和声、节奏等；创作实践：鼓励孩子们自己创作歌曲，进行编曲和演奏；创作分享：定期举办创作分享会，让孩子们展示自己的作品。
5. 音乐欣赏（1）活动目的：提高孩子们的音乐鉴赏能力，培养他们的审美情趣。
乡村少年宫“青扬”合唱方案
乡村少年宫“青扬”合唱团活动实施方案乡村少年宫作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。
为切实推进我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，制订本实施方案。
一、指导思想为顺应乡村少年宫校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，以乡村少年宫活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高帮助学生巩固、加深和扩大再课堂教学中获得的知识和技能，扩大学生的音乐视野，增进学生的音乐知识，使校园充满欢乐和生机。
选拔学生组建合唱社团，使学生在潜移默化中提高艺术修养，促进自身的全面、均衡发展。
二、总体目标1、适应新课改的要求，使乡村少年宫活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。
2、乡村少年宫旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。
3、乡村少年宫旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。
4、提高学生个人文化艺术修养和审美观，建立一支文艺骨干队伍，使校园整体文化活动上层次、上水平，创造文艺精英，提高学生对音乐的鉴赏能力。
三、社团简介：(青扬合唱团)是我们这个演唱社团的大名，它寓意着我们青春活力无限飞扬。
它是一个展现自我，培养团队精神的舞台，也是一个自主音乐交流和才华共享的天地。
四、实施措施：1．团队建设。
社团成员：梁家墩中心学校全体学生，凡提出申请要求自愿加入者，均享有入社资格。
人数60人左右。
社团组织机构：正副社长各一名；声部长四名；宣传员一名；指导老师一名。
正副社长、声部长、宣传员负责日常事务，聘期均为一个学期。
2．鲜明的社团章程。
（1）名称：“青扬”合唱社团（2）我们的口号：我热情，我歌唱，让我们乘着歌声的翅膀飞扬合唱世界！（3）有要求：章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责，活动性质、活动内容等的具体要求。
“乡村少年宫”音乐小组活动计划2篇
“乡村少年宫”音乐小组活动计划2篇一、活动背景为了丰富乡村少年的课余生活，提高他们的音乐素养，培养他们的兴趣爱好，我们计划在乡村少年宫开展音乐小组活动。
通过系统的音乐培训，使孩子们在学习音乐的过程中，提升自己的综合素质，培养良好的审美情趣。
二、活动目标1. 培养乡村少年的音乐兴趣，提高他们的音乐素养。
2. 培养乡村少年的团队协作精神，增强他们的自信心。
3. 培养乡村少年的创新意识和创造力，提高他们的审美能力。
4. 传承和弘扬我国优秀的民族音乐文化。
三、活动内容1. 音乐基础知识教学（1）音乐理论知识：教授音乐的基本概念、乐理知识、音乐欣赏等。
（2）声乐技巧：教授歌唱技巧、呼吸方法、咬字发音等。
（3）乐器演奏：教授简易乐器的演奏方法，如口琴、尤克里里等。
2. 音乐实践活动（1）合唱：组织孩子们进行合唱排练，培养他们的团队协作精神。
（2）小乐队：组织孩子们成立小乐队，进行合奏练习。
（3）音乐创作：鼓励孩子们进行音乐创作，发挥他们的想象力。
3. 音乐比赛与展示（1）定期举办音乐比赛，鼓励孩子们积极参与，展示自己的才艺。
（2）组织音乐汇报演出，让孩子们在舞台上展示自己的学习成果。
四、活动安排1. 活动时间：每周六上午9:0011:30，下午2:004:30。
2. 活动地点：乡村少年宫音乐教室。
3. 活动周期：一学期。
五、活动组织与保障1. 成立音乐小组活动筹备组，负责活动的组织与协调。
2. 配备专业音乐教师，负责音乐教学与指导。
3. 加强活动宣传，提高孩子们的参与积极性。
4. 做好活动安全保障，确保孩子们的人身安全。
六、活动效果评估1. 通过对孩子们的音乐素养、团队协作能力、创新能力等方面的评估，了解活动的实际效果。
2. 定期收集孩子们的意见和建议，不断改进活动内容和方法。
3. 邀请家长、学校和社会各界人士参与活动，共同见证孩子们的成长。
乡村少年宫音乐小组活动计划篇二一、活动背景乡村少年宫作为乡村孩子们课余活动的重要场所，肩负着培养孩子们兴趣爱好、提高综合素质的任务。
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乡村学校少年宫合唱组活
动计划及安排
Last revision on 21 December 2020
乡村少年宫“合唱”兴趣小组
活动计划及安排
本着培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，清徐西城实验学校本学期继续开展合唱兴趣小组活动。
合唱兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
一、指导思想：
1.紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2.关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、培养目标：
1.初步掌握合唱的基本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的基本歌唱姿势。
2.学习成套的合唱基本技能，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
三、学生情况分析：
本学期小合唱兴趣小组的成员来自 - 年级，经过音乐考试精心挑选出这些成员,他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，但他们的音乐底子不算浑厚,发声上没有技巧,所以声音方面需要花很的大的功夫,读谱知识,音乐基础知识还需要加强,特别是学生必须要能跟上伴奏合唱,音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要花很大的功夫,训练学生,与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
四、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
五、活动措施：
1.先落实学生人数,并保留联系电话,确保家长的配合,使训练能够顺利进行.
2.教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
3.基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，训练学生节奏能力,读谱能力,高低音的配合协调能力,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4.学生艺术修养的培养
通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
5.训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
6.扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
六、活动地点：
合唱教室
七、活动安排
9月份：报名，重建合唱队。
10份：节奏训练。
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
11月份：咬字与吐字的训练。
以字带声，以情带声，声情并茂，字正腔圆是我国民族传统的唱法。
它讲究字清意深
情自真。
12月份：继续咬字与吐字的训练，练习合唱的基本技能。
1月份：练习合唱的基本技能。