三年级语文各单元测试题

一、看拼音，写词语。（5分）

dànɡ yàng zēng tiān bǎo zhǎng cái jiǎn jù lǒng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择对的拼音打“√”（4分）

翩翩起舞（pián piān）仿佛（fú fó）莲蓬（pénɡ penɡ）衣裳（sh

ɑnɡ shànɡ）三、多音字组词。（2分）

挨āi( ) 了 liǎo( ) ái( ) le ( )

四、组词（5分）

妆（）蜻（）裳（）蹈（）裁（）

壮（）睛（）常（）稻（）栽（）

五、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（4分）

乌黑发亮的尾巴

碧绿的小莲蓬

俊俏轻快的翅膀

美丽的画

剪刀似的小燕子

嫩黄的荷花

活泼机灵的羽毛

雪白的大圆盘

六、照样子，写一写（3分）

例：动（静）

得（）吞（）攻（）进（）始（）是（）呼

（）

七、填写下面的词语（6分）

（）紫（）红落英（）（）喷（）（）出

（）月当（）（）山（）岭（）崖（）壁

八、把正确的答案写在括号里（4分）

1、《燕子》这篇课文的中心思想是（）

A：赞美燕子的活泼可爱。 B：通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。 2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（）A：夸张 B：比喻 C：拟人

3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（）

A：不加小心，鲁莽，冲撞。 B：向外透，往外升。

4、“万紫千红总是春”的意思是（）

A：春天里，百花争奇斗艳。 B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。九、按课文内容填空（4分）

1、不知细叶谁裁出，（）。

2、等闲识得东风面，（）。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）、阅读下面内容，回答问题（15分）

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

1、找出本段中描写景物的词语。（6分）

2、用“”在原文中画出拟人句。（2分）

3、用“像……似的”写一句话。（2分）

4、找出描写颜色的词语（5分）

（二）、阅读下面内容，回答问题（15分）

校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发

出阵阵欢笑。

1、搭配词语。（6分）

（）的树冠（）的老人（）地玩耍

（）的树叶（）的大伞（）的树干

2、填上适当的量词。（3分）

一（）大伞一（）欢笑一（）槐树

3、找出上文的比喻句并抄写下来。（2分）

_____________________________________________________________________ __________

4、按要求填空。（4分）

（1）“……它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 () 。

（2）“……确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树 () 。

（3）“那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树（）的。

一、用“√”画出下面词语中加点字的正确读音。（6分）

苇秆（ɡān ɡǎn）衬（chèn chènɡ）濒（pín bīn）临

呼吁（xū yù）裸（luǒ nuǒ）露延（yán tínɡ）伸

二、看拼音，写词语。（8分）

sēn lín zhàn lán jiù hù sì yǎnɡ

（）（）（）（）

dǒu qiào pí láo bá shè lí mínɡ

（）（）（）（）

三、给加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。（4分）

1、“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦

疾风（）积劳成疾（）疾恶如仇（）疾步如飞（）

2、“脱”：①脱落；②取下，除去；③脱离；④轻率，轻慢。

逃脱（）脱衣（）脱皮（）脱困（）

四、根据意思写出相应的词语。（5分）

1、应该有的全都有了，表示一切齐备。（）

2、形容草木长得茂盛。（）

3、饥饿和寒冷一齐逼来。形容生活极端困苦。（）

4、没有事先商量而彼此见解或行动一致。（）

5、形容小而灵巧、精致。（）

五、照样子填空(7分)

例：清对（浊）

善对（）（）对劣（）对罪勤对（）

美对（）（）对罚（）对偏

六、选择合适的关联词填空。（６分）

不仅……而且……尽管……还是……虽然……但是……

１、（）小鱼是那样机灵，（）难以逃脱翠鸟的眼睛。

２、翠鸟（）可以贴着水面疾飞，（）捉鱼的动作极快。

３、（）我想捉一只翠鸟来饲养，（）我知道这样的想法不对，就打消了这个念头。七、写出下面的句子所用的修辞手法。（６分）

1、翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。（）

2、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，