毕设其中答辩要求
毕业设计答辩注意事项及模版
毕业设计答辩注意事项及模版毕业设计答辩是每个毕业生都要面对的重要一环，这是对毕业生整个学业的一个总结和归纳，是对毕业生能力的一次全面考察。
毕业设计答辩是一个重要的事情，下面我们来看一下毕业设计答辩注意事项及模版。
一、毕业设计答辩注意事项1.了解答辩时间和地点答辩时间和地点指导教师一般会提前告知，但是毕业生也要关注学院通知和相关平台的信息，确保自己在规定的时间和地点到场。
2.答辩前需要做好准备毕业设计答辩前需要充分准备，主要包括学习相关理论知识，回顾文献综述和实验数据，制作演示文稿或海报，并准备好答辩所需的资料和工具，例如笔记本电脑、U 盘、笔等。
3.注意着装和形象毕业设计答辩是毕业生向评审和听众展示自己的机会，毕业生需要注意个人形象和穿着，让自己更加正式和专业。
4.注意时间掌控和语言表达毕业设计答辩时间一般都有限，需要毕业生在规定时间内完成演讲，不要超时，同时需要注意使用清晰明了的语言表达，让评审和听众能够更好地理解自己的内容。
5.把握答辩节奏和气氛毕业设计答辩需要毕业生把握答辩节奏和气氛，保持自信和冷静，回答评审的问题，同时要和评审保持良好的互动和交流。
二、毕业设计答辩模版1.开场白：非常感谢大家能够在百忙之中参加我的毕业设计答辩，今天我将向大家展示我的毕业设计成果。
2.设计背景和意义：介绍自己选择该课题的原因、背景以及该毕业设计研究目的和意义。
3.设计理论基础：介绍相关的设计理论、技术等，以及该理论在毕业设计中的应用。
4.设计思路和方法：介绍自己在毕业设计中的思路、方法以及研究过程。
5.设计结果：介绍自己毕业设计中所得到的实验数据、分析结果等。
6.设计创新点：介绍自己在毕业设计中所作出的创新和贡献。
7.设计应用和推广：介绍自己毕业设计在实际应用中的应用和推广前景。
8.总结和展望：总结毕业设计的过程和结果，并展望未来的研究方向和建议。
9.谢谢：感谢导师、评审和听众，以及所有支持和协助过毕业设计工作的人员。
毕业设计答辩技巧
毕业设计答辩技巧1.充分准备毕业设计答辩前，要充分准备。
首先要对自己的设计成果有充分的了解，梳理出实验、数据、分析、结论等重要内容。
其次，要预测答辩中可能会被问到的问题，并对这些问题进行思考和准备。
最后，要进行多次的模拟答辩，熟悉答辩的流程和节奏。
2.简明扼要的开场在答辩开始阶段，要简明扼要地介绍自己的设计主题和研究目的。
简洁明了的开场白可以引起评委的兴趣，让他们对你的设计产生兴趣。
3.重点突出和详细阐述设计思路在答辩中，要突出自己设计的重点和亮点，并详细阐述设计思路。
可以通过PPT或其他辅助工具清晰地呈现设计的逻辑结构和关键点，并解释为什么选择这个设计方案，设计过程中的难点和解决方法等。
4.清晰明了的实验结果和分析在答辩中，要清晰明了地呈现自己的实验结果和分析。
可以通过图表、数据、图片等方式直观地展示实验结果，并结合理论和文献分析进行解读。
同时，要注意突出自己设计成果的优点和创新之处。
5.自信和积极的表达态度在答辩中，要保持自信和积极的表达态度。
毕业设计答辩是对自己能力的一次展示，要有信心地表达自己的观点和看法。
同时，要积极回答评委的问题，用真诚和专业的态度回应评委的质疑和建议。
6.注意时间控制在答辩中，要注意时间控制。
要根据答辩规定的时间限制，合理安排每个环节的时间。
答辩中不要拖沓和罗嗦，精炼地表达自己的观点和内容。
7.呈现设计成果的创新性在答辩中，要突出设计成果的创新性。
可以通过对比分析市场现状或已有成果、解决实际问题或提出新的观点等方式，强调自己设计方案的创新性和实用性。
8.敬业和专业的态度在答辩中，要展现敬业和专业的态度。
毕业设计答辩不仅是对设计成果的展示，也是对毕业生职业素养和工作态度的考核。
要准时到场，注意仪表仪态，积极回应评委的要求，并展示自己对于毕业设计的全面了解和深入思考。
总之，毕业设计答辩需要充分准备，重点突出，积极表达，注意时间控制和展示成果的创新性等。
掌握这些技巧和准备，可以帮助毕业生顺利完成答辩，展示自己的设计成果和综合能力。
毕业设计答辩程序与要求
毕业设计答辩程序与要求毕业设计（论文）答辩是研究生阶段的一个重要环节，能够体现学生在科研能力、论文撰写和表达能力等方面的综合能力。
下面是毕业设计（论文）答辩的程序与要求。
一、答辩程序1.开题报告：学生在提交毕业设计（论文）之前，需要进行开题报告。
开题报告是对研究课题的提出、背景、目标、意义、方法、进度等方面进行陈述和讨论的环节。
2.论文提交：学生需要在规定的时间内完成毕业设计（论文）的撰写工作，并将论文提交给导师进行评审。
论文提交后，需要经过一定的时间进行审核和评审，并接受导师的修改意见和建议。
3.答辩准备：学生在答辩前需要做好答辩准备工作，包括整理和复习毕业设计（论文）的内容，准备相关的PPT，熟悉答辩要求和程序等。
4.答辩过程：答辩通常分为开场白、报告、提问和总结四个环节。
学生需要从自己的研究课题、论文内容和创新点等方面进行详细的报告，并回答评委的提问。
5.答辩评分和结果：评委会根据学生的答辩情况、论文质量、表达能力等方面进行评分，确定学生的毕业设计（论文）答辩成绩。
通常，答辩成绩占论文总成绩的一定比例。
二、答辩要求1.答辩时间：答辩时间一般为20至30分钟，其中报告时间占15至20分钟，提问时间占5至10分钟。
2.答辩内容：学生需要从自己的研究课题、论文的目标、研究方法、实验结果、创新点等方面进行详细的报告。
报告内容需要简明扼要、详细准确，并体现出自己的研究水平和创新能力。
3.PPT制作：学生需要制作答辩PPT，其中包括论文的主要内容和结构、重点研究部分的图表和数据、论文的创新点等。
PPT制作需要简洁明了、清晰易懂，以便于评委和观众的理解和掌握。
4.答辩技巧：学生需要具备一定的答辩技巧，包括良好的表达能力、清晰的思维逻辑、回答问题的准确性和深度等。
同时，学生需要主动积极与评委进行互动和交流，展现出积极的学术态度和研究风貌。
5.答辩态度：学生需要对答辩持积极主动的态度，并对评委的提问进行认真思考和回答。
毕业设计答辩应如何进行
毕业设计答辩应如何进行答辩前准备：1.定义答辩目标：准备答辩之前，首先要明确答辩的目标，包括在什么范畴内、达到什么水平等，这有助于进行答辩准备和确定答辩内容。
2.答辩材料准备：准备答辩演示文稿和相关设计文档，如毕业设计报告、设计方案、实施过程记录等。
3.熟悉答辩规则和要求：了解答辩时间、答辩形式、评委组成等具体规定，并根据规则准备答辩演示文稿。
答辩过程：1.开场介绍：在答辩开始前，首先向评委和听众介绍自己的毕业设计主题、目标和研究内容，简单介绍答辩流程和时间安排。
2.展示设计成果：通过演示文稿或实物展示，展示自己的设计成果和解决方案。
可以包括设计图纸、原型、实物模型、系统测试结果等。
3.阐述设计思路：说明设计的背景和目的，介绍设计的主要思路和方法，包括设计过程中的各个环节、关键决策和优化措施等。
4.论证工作的有效性：通过实际数据、实验结果等方式，论证自己的设计研究具有可行性和有效性，解决了实际问题或优化了现有方案。
5.回答问题：评委可能会提问，要认真听取问题并考虑适当的回答。
回答问题时要有条理、清晰明了，如果不确定可以先征求评委意见或请求更多细节。
6.发表总结：在答辩的最后，对整个设计过程进行总结，强调关键成果和贡献，感谢指导老师和评委的支持和帮助，表达自己对毕业设计的深刻认识和收获。
答辩技巧：1.内容精简扼要：在演示文稿和口头表达中，要尽量避免冗长、无效的陈述，着重突出设计的关键内容和亮点。
2.姿态和语言表达：在答辩过程中，要保持良好的姿态，自信地陈述内容。
口语表达要准确、流畅、生动，并尽量避免使用专业术语，以便更好地与非专业人士交流。
3.听取意见：在面对评委的问题或建议时，要积极倾听，思考和回答。
如果需要，可以请评委就问题进一步解释。
对于一些不确定的问题，可以表达自己的想法和思考过程，以展示独立思考和解决问题能力。
4.整体与细节平衡：在答辩中，要协调关注整体设计和具体细节，并准备好回答与设计细节相关的问题。
赣南师范大学本科生毕业论文设计评阅、答辩工作要求及程序
赣南师范大学本科生毕业论文（设计）评阅、答辩工作要求及程序一、评阅、答辩工作要求1.各教学学院根据教学计划总体安排，尽早落实评阅、答辩安排，并提前将安排报送教务处备案。
2.各教学学院应加强对评阅、答辩工作的组织领导，努力营造客观公正、科学严谨的评阅、答辩氛围，采取有效措施，加强对评阅、答辩工作的组织和督查。
3,各教学学院应组织规范严格的公开答辩，为答辩工作提供示范和指导，有条件的学院可聘请校外相关专业知名专家参加答辩工作。
二、毕业论文（设计）评阅要求指导教师对学生的毕业论文（设计）、文献综述、外文翻译等进行认真审阅，及时向学生反馈意见，并根据《赣南师范大学毕业论文（设计）成绩评定标准》对学生的论文（设计）进行综合评价，客观公正地评定成绩，实事求是地写出评阅意见。
三、毕业论文（设计）答辩程序及要求（一）答辩资格审查：凡按教学计划要求完成毕业论文（设计）的本科学生，经指导教师进行答辩资格审查、答辩委员会复查通过，公示后方可获得答辩资格。
（二）答辩：1.本科学生毕业论文（设计）通过答辩资格审查并经指导教师评阅后，方可参加答辩小组答辩并以公开形式进行。
2.答辩前一周，学生应将毕业论文（设计）复本及相关资料提交给各答辩小组成员。
各答辩小组成员须认真审阅每位学生毕业论文（设计），并拟定答辩提纲，做好答辩准备。
3.答辩过程须严格按程序进行：（1）学生报告论文（设计）的主要工作及研究内容、研究方法、手段和结果等；（2）答辩小组成员就学生论文（设计）及专业相关的基本理论、基本知识和基本技能等内容进行提问或质疑，并提出修改意见；（3）学生根据所提问题进行答辩；（4）答辩小组评议，对学生论文（设计）及答辩进行综合评价，拟定答辩小组意见，并依据评分标准评定成绩。
4.每位学生答辩时间原则上不得少于20分钟，其中报告论文K）分钟左右。
答辩过程中，答辩秘书应认真做好答辩记录，并实行指导教师回避制度。
四、毕业论文（设计）综合成绩评定1.综合成绩评定方式：指导教师评定成绩40%+答辩成绩60%组成；答辩成绩不及格者不能参加综合成绩评定，论文（设计）成绩记为不及格。
2024年大学生毕业论文答辩技巧及注意事项
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
2)查重，不管你论文是怎么写出来的，一定要参与查重(一定要是引用知网数据库的查重，而不要用万方的，因为学院查重的系统引用的是知网的数据库)。
3)认真撰写论文答辩稿，客套话不要那么多，主要内容为你选题的意义、论文内容的概述、重点(要解决的问题)，这一块可以请教指导老师，针对你的论文，该如何表述，准备的答辩稿时间长度一般在5分钟左右。
三、毕业论文答辩
学生完成自述后，答辩教师围绕毕业设计(论文)内容进行提问，学生回答。答辩重在考核学生分析、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。每个学生的答辩时间为10—20分钟，回答提问时间5—10分钟。
四、毕业论文答辩系统
学习中心组织学生集体参加答辩，并给学社培训网上答辩系统的使用。
人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!
毕业论文答辩要求（最终版）
毕业论文答辩要求（最终版）第一篇：毕业论文答辩要求（最终版）毕业论文答辩过程：一、学生陈述（10分钟时间）学生陈述论文的撰写情况，主要包括选题根据和研究意义；毕业论文的基本思路、主要内容；论文的主要创新点及不足；研究资料或实验情况等。
二、答辩小组老师提问。
答辩小组老师每人可提1-2个问题，所提问题应与答辩论文有一定的联系，并具有一定的质量。
三、学生回答问题。
学生应针对答辩老师的提问作出回答，在学生回答问题的过程中，答辩老师应有适当的追问。
四、提问和回答约15分钟时间。
院答辩委员会2014年5月第二篇：毕业论文答辩要求学生毕业论文（设计）答辩要求1、学生毕业论文完成后，指导教师应仔细审阅，并写出指导教师评语。
评语要言简意赅，有针对性，提出论文的优点与不足，指出论文解决的关键问题。
2、答辩前，学生毕业论文全部资料应由评阅人详细评阅。
评阅人应是具有讲师以上职称的教师，评阅人应针对本论文拟定答辩时需提问的问题。
3、成立毕业论文答辩委员会，各教研室成立毕业论文答辩小组，答辩委员会由5－7人组成，每个答辩组由三名以上教师组成。
答辩委员会的职责是：（1）领导和组织答辩工作，审核学生的答辩成绩；（2）解决答辩中有争议的或其它有关问题。
4、答辩的内容包括与论文内容有关及其它学过的知识，每个学生答辩时间不超过15分钟。
一般答辩的程序是：（1）学生做毕业论文报告在5分钟以内；（2）提问、答辩不超过10分钟；问题数不得少于三个。
（3）答辩小组评定成绩并写出评语；（4）答辩成绩经答辩委员会确定后，上报教务处。
5、答辩较差及有异议的毕业设计（论文），答辩委员会可酌情组织二次答辩。
6、答辩结束后，答辩小组应为答辩的毕业设计（论文）写出不少于100字的评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。
7、成绩评定必须严格掌握标准。
按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分评定。
优秀成绩比例不超过20%。
8、毕业论文成绩经答辩委员会审核后学生毕业论文及成绩单存入学生档案。
毕业设计答辩要求
毕业设计答辩要求毕业设计是大学生在完成学业的最后一项任务，也是他们在学术领域展示自己才华和能力的机会。
而毕业设计答辩则是对学生所完成的毕业设计进行评价和审查的过程。
在答辩中，学生需要向评委展示自己的研究成果，并回答评委的提问。
因此，毕业设计答辩要求既涉及到学生的研究内容，也包括了学术表达和沟通能力。
首先，毕业设计答辩要求对于研究内容的要求非常重要。
学生需要清楚地阐述自己的研究问题、研究目标以及研究方法。
他们需要向评委们展示自己的研究成果，包括实验数据、统计分析和理论推导等。
此外，学生还需要对自己的研究进行批判性思考，指出研究中存在的局限性和不足之处，并提出改进的建议。
评委们会根据学生对研究内容的理解和把握程度来评价他们的研究能力和学术水平。
其次，毕业设计答辩要求也涉及到学术表达和沟通能力。
学生需要清晰地表达自己的研究思路和研究结果，使用准确的学术语言和术语。
他们需要能够将复杂的研究内容简化和概括，以便评委们能够理解和接受。
此外，学生还需要能够回答评委们的问题并与他们进行学术交流。
他们需要能够对评委的问题做出准确的回答，并能够就研究中的争议问题进行辩论和阐述自己的观点。
评委们会根据学生的学术表达和沟通能力来评价他们的学术素养和交流能力。
除了上述要求，毕业设计答辩还需要学生具备一定的演讲能力和展示技巧。
学生需要能够在有限的时间内对自己的研究进行全面而精炼的介绍。
他们需要能够在答辩中使用合适的语言和语气，使评委们对自己的研究产生兴趣和好感。
此外，学生还需要能够利用图表、图片和实物等辅助材料来展示自己的研究成果。
评委们会根据学生的演讲能力和展示技巧来评价他们的表达能力和专业素养。
最后，毕业设计答辩要求还包括学生的时间管理和组织能力。
学生需要在答辩中合理安排时间，确保能够对自己的研究进行全面和深入的介绍。
他们需要能够在有限的时间内完成自己的演讲和回答评委问题的环节。
此外，学生还需要在答辩前做好充分的准备工作，包括整理研究材料、熟悉研究内容和准备答辩稿等。
本科毕业答辩的四个条件和流程
本科毕业答辩的四个条件和流程宝子们，今天咱就唠唠本科毕业答辩那点事儿。
这毕业答辩可是咱大学毕业的重要一环呢，就像游戏里的大boss，过了就能顺利通关啦。
那这答辩有啥条件，流程又是啥样的呢？咱这就好好说道说道。
一、答辩的四个条件。
1. 论文完成。
这可是最最基本的条件啦。
咱得把论文写好，这论文就像是咱的宝贝孩子一样，从选题开始就得精心呵护。
选题就像给孩子找个好名字，得有点新意，还得能研究得下去。
然后就是各种找资料、做研究、写内容。
这过程可不容易，就像爬山，一步一个脚印的。
咱得保证论文结构合理，内容完整，不能缺胳膊少腿的。
比如说，开头要有个漂亮的引言，把研究背景、目的啥的都讲清楚，中间主体部分要条理清晰，论据充分，结尾还得有个总结，就像给故事画上一个完美的句号。
2. 论文查重合格。
这也是很重要的一点呢。
现在的学术规范可严格了，咱不能抄袭别人的成果。
查重就像是给论文做个体检，看看有没有啥病菌，也就是抄袭的部分。
一般学校都有规定的查重率，这个数值就像红线一样，咱可不能踩。
要是查重不过关，那可就麻烦啦，就像辛辛苦苦种的菜被虫子吃光了一样，得重新修改，直到合格为止。
所以在写论文的时候，咱就得老老实实自己写，借鉴别人的观点也要注明出处，这是咱作为学术人的基本素养。
3. 熟悉论文内容。
你想啊，答辩的时候老师会问关于论文的各种问题，如果咱自己对论文都不熟悉，那不是就抓瞎了嘛。
所以在答辩之前，一定要把自己的论文读个好几遍，就像熟悉自己的家一样。
每一个章节、每一个数据、每一个观点都要清楚。
这样在老师提问的时候，咱才能对答如流，就像个小专家一样。
如果对自己的论文内容模棱两可，回答问题的时候支支吾吾，那老师肯定会觉得咱态度不认真，这可就影响成绩啦。
4. 制作PPT（有的学校要求）如果学校要求做PPT的话，这也是答辩的一个条件哦。
PPT就像是论文的漂亮外衣，能让咱的论文更直观地展示出来。
做PPT可不能马虎，不能随便找个模板就往上堆内容。
答辩过程及要求
答辩过程及要求
1．毕业论文的答辩，是审查论文的真实性并考察论文作者对课题的把握程度及综合研究水平的重要方式，也是锻炼学生的快速反应能力和独立处理问题能力的有效手段。
2．答辩人应符合答辩资格
1）学生完成课题任务，按成果规范要求整理毕业教学环节成果。
2）指导教师按照任务书规定的要求验收学生成果材料。
3）学生根据指导教师的意见对成果材料进行修改，最后定稿。
4）答辩人将毕业设计(论文)按学校规定顺序放好，一式三份，其中的一份必须要有指导教师的评语及成绩，经指导教师同意后方能参加答辩。
3．毕业论文的答辩过程：
1）答辩人介绍研究概况
答辩者上台进行答辩陈述，时间5分钟；（建议各位同学写一份答辩陈述报告，内容包括：本选题的意义、本选题的研究现状、本论文的写作经过、本论文的主要内容和观点、本论文的突破和创新之处、本论文的不足、致谢。
其中“主要内容和观点”、“突破和创新”是重点，注意掌握时间。
）
2）答辩组提出问题
3）答辩人回答问题
4）答辩组评议并评定成绩。
浙江大学本科生毕业论文(设计)答辩的要求
浙江大学本科生毕业论文（设计）答辩的要求（一）学生在毕业论文（设计）完成后必须按规定时间进行答辩。
答辩前各院（系）或研究所（学科组）须对学生进行答辩前的资格审查。
（二）各专业成立答辩委员会，下设答辩小组。
答辩小组人数以3~5名为宜，成员应由副高级以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任，也可聘请外单位副高级以上职称人员参加我校的毕业论文（设计）答辩工作。
（三）答辩工作开始前,答辩小组应组织对学生完成的毕业论文(设计)、图纸及软、硬件成果进行验收和对毕业论文(设计)的评阅工作。
指导教师应对学生整个毕业论文(设计)中的工作态度、工作能力、研究水平进行全面评价，评阅结束后指导教师应写出书面评阅意见。
（四）答辩小组应根据课题涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难易程度的问题，在答辩时进行提问。
答辩时间：一般为25分钟，学生介绍陈述约15分钟，提问和回答问题约10分钟。
（五）答辩结束后，答辩小组应对学生的毕业论文(设计)及答辩情况撰写书面评语、给出总体成绩并签字。
答辩小组负责人与指导教师为同一人时，要分开写评语且不能同一人签名。
标准毕业论文答辩要求
标准毕业论文答辩要求
1、本科学生必须参加毕业论文答辩。
2、学生论文答辩前须上交的论文材料要求在学生答辩前，在规定的时间之前，学员应交齐下列论文材料，由论文答辩委员会进行审查：
（1）按照要求装订的正式文稿（五份）。
（2）论文提纲、初稿、修改稿。
（3）电子稿（软盘）：提纲、初稿、修改稿、正稿的word文档。
（4）论文提纲、初稿、修改稿、定稿的教师指导表。
3、论文答辩设立若干答辩组，答辩组由3人组成，其中答辩主持人1人。
答辩组成员资格不得低于指导教师。
在本人指导的学生进行答辩时候，指导教师不得担任答辩组成员。
4、答辩主持人主持毕业论文的答辩，在充分听取答辩组其他成员意见的基础上，答辩主持人确定答辩成绩，并对论文答辩成绩签字负责。
答辩主持人须具有副高（含）以上专业技术职称或省电大专职法学教师具有讲师职称，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书。
5、每个答辩小组另配记录人员1人，负责记录学员的答辩情况。
记录人员不得是法学教师。
6、在论文答辩和成绩评定过程中发现是抄袭的文章或他人代替写的文章，令其重写，重写后仍是抄袭或代替写的，取消论文的写作资格；答辩过程中发现学员对相关基本概念、基本问题不清，不能回答或者对论文内容不熟悉的，答辩不及格。
答辩不合格者，允许补作一次，顺延至下一届答辩。
7、答辩主持人在答辩结束后，应尽快填写答辩评语并给出答辩成绩、综合成绩，上报省电大文经教学部法学教研室，并由省电大文经教学部将成绩通知相关市级电大，再由相关市级电大通知学员本人。
1/ 1。
毕业设计答辩要求
毕业设计答辩要求毕业设计（论文）答辩是对学生自主完成的研究项目进行评议和展示的重要环节。
答辩旨在对毕业设计的研究方法、实施过程、研究结果和创新性进行全面评价，同时也是对学生独立思考、解决问题和交流能力的考核。
以下是对毕业设计答辩的要求，望参考：一、答辩材料1.答辩报告：详细介绍毕业设计的背景、目的、方法、实施过程、结果和结论。
报告要准确全面，逻辑清晰，恰当使用图表、数据和引用文献支撑；报告要言之成理，条理分明，重点突出。
2.作品展示：根据设计形式和内容的特点，有针对性地展示研究成果和设计创新。
展示形式可以是设计图纸、实物模型、软件界面等，重点突出设计的理论依据、技术难点及其解决方案、设计特色和创新亮点。
3.答辩PPT：要求清晰简洁，内容要与答辩报告相一致，重点突出，图片和文字要表达准确，排版整洁大方，发言时配合PPT进行说明。
二、答辩要求1.学术表达能力：答辩时，学生要能流利地表达自己的研究内容、研究方法和创新观点，语言要通俗易懂，理论基础要扎实。
2.问题回答能力：学生应准备好答辩中可能遇到的问题，答辩委员会成员对毕业设计进行评价、提问和指导意见。
学生应积极思考，准确回答问题，并合理解释自己的观点。
3.学生自主性和创新性：答辩评委会将对学生研究的独立性、创新性和解决问题的能力进行综合评价。
学生要能清晰地表达自己设计的独特之处和创新点，并能回答答辩委员会提出的相关问题。
4.学术道德和团队合作能力：学生要遵守学术规范，不做抄袭和剽窃行为。
在答辩时要与指导老师和评委会成员进行良好的交流和合作，积极回应他们的建议。
三、答辩评分标准1.毕业设计的创新性和独立性（30%）：包括设计思想、解决方案和设计成果的独特性和创新性。
2.研究方法和实施过程（30%）：包括毕业设计的研究方法选择、数据收集和分析方法的合理性，工作的组织和安排，项目实施的逻辑性和连贯性。
3.设计成果和实施效果（20%）：包括设计成果的技术难点、技术水平和实用性，成果的质量和创新性。
毕业论文的答辩要求及程序
答辩要求及程序1.论文答辩公开举行，并由答辩委员会秘书做详细记录。
2.答辩前，各答辩组长应将答辩流程以及基本情况告诉学生，让学生熟悉相关程序，并使学生掌握一定的答辩方法。
3.所有学生均需按时到达答辩现场，不参与答辩的学生原则上也要求旁听。
答辩现场必须保持良好的秩序。
4.答辩者应该着装整洁，答辩过程中思绪清楚，态度应热情大方、彬彬有礼、文雅得体。
5.答辩小组老师不得对自己指导的学生论文进行提问，实行回避原则。
6.答辩前，指导教师必须将毕业论文指导与评阅书上的一审意见、二审意见、定稿意见写好。
7.论文答辩的一般程序：⑴秘书宣布答辩委员会委员名单；⑵答辩委员会组长主持会议，宣布答辩开始；⑶秘书介绍答辩者资格审查情况；⑷答辩者报告论文主要内容；⑸答辩者回答必答题及答辩委员会老师提问；⑹答辩委员会暂时离开答辩现场，举行会议对论文进行评议，并就是否通过论文答辩以及答辩者成绩进行评定；⑺答辩委员会组长宣读意见，并宣布论文评议及结果；⑻答辩结束。
8.答辩者报告论文的内容主要包括：⑴简介自我答辩人应该用三言两语精练明了地介绍自己的姓名、专业、班级及主要的研究方向。
⑵简述梗概答辩者应就以下几个方面的内容作简要报告（梗概）：一是选题的背景和意义；二是研究问题的关键所在；三是解决问题的对策和特色；四是对策的主要论据和结论。
简述梗概应该使人对自己所写论文有一个简要而全面的印象和了解。
⑶简明自评答辩者应该用简明的语言对文章作自我评价：研究的题目有何价值？认识有什么提高？有何心得？有何不足等。
关键要突出文章的创新点在什么地方，有什么现实意义。
答辩自述一般为5—10分钟，答辩者要很好的把握时间，把问题讲述圆满。
讲述既不能过于冗长，累赘无绪，超过规定时间；也不能过于短促，词不答意，使人不知所云。
9.答辩者回答问题：⑴在每一个答辩者参加答辩之前5分钟，告诉答辩者必答题。
必答题为答辩委员会在论文答辩之前针对论文内容所提，数量为2—3个。
毕业设计开题答辩注意事项
毕业设计开题答辩注意事项第一篇：毕业设计开题答辩注意事项毕业设计开题答辩注意事项：1.自我介绍（各位老师好！我是*******，08 服装******），将开题报告分发给答辩老师。
2.毕业设计作品/论文陈述（5 分钟，条理清晰，语言表达流利，结合 ppt 电子文件一起陈述）。
陈述完了，要说：“陈述完毕，请老师提问。
”作品陈述的内容中要明确以下三点：①为什么要选这个题目②选择这个题目以后，收集了哪些相关的资料③结合上述情况将如何具体的去实施3.老师会提出 1-3 个左右的问题，请答辩同学做好相关的记录。
4.回答问题（要时间在 10 分钟左右，条理清晰，语言表达流利），回答完了，要说：“回答完毕，谢谢老师提问。
”开题答辩组老师会在答辩的过程中告知同学所选的作品题目是否可以通过，如果通过还有哪些具体细节需要修改的地方都会提出意见。
答辩完毕以后，请同学与设计指导老师联系，进入下一个阶段的学习工作。
毕业设计开题答辩中各位老师注意事项：1.毕业设计开题答辩时间定于 20XX 年 1 月 4 日的上午 8:30 分准时开始，请参加开题答辩的老师 8 点到场，做好相关的准备工作。
各组的答辩组长选定一名答辩记录秘书。
2.在答辩的过程中，各位老师对学生的论文设计作品中出现的问题以指出问题、鼓励解决问题为主来进行提问指导。
3.答辩完毕后，将相关的表格填写好，将其装订在黄石理工学院发的《毕业设计工作手册》中，并做好接下来的指导工作。
第二篇：开题答辩注意事项开题答辩注意事项1、内容清晰、重点突出一般的开题报告内容包括：项目内容与意义、国内外研究现状、创新点与特色、预期成果和拟解决的关键问题、已有基础、研究进度安排等等。
其中已有基础包括：与本项目有关的研究积累和已取得的成绩；已具备的条件，尚缺少的条件及解决方法。
2、控制好时间，不超过 5 分钟在规定的答辩时间内，把问题，特别是重点讲清楚。
事先要演练一下，控制好时间。
3、关于回答评委提问要抓住重点、简明扼要；如果是不会、不清楚的问题，还有陈述中存在的错误、漏洞等，如实说明，如果想让评委和自己都满意，事先一定要成分准备，围绕项目的相关问题、评为可能会问及的问题等等。
毕业答辩须知
毕业答辩须知毕业答辩是每位毕业生在完成毕业论文后必须经历的环节，以下是关于毕业答辩的一些须知：1. 着装要求：答辩场合通常要求着正装，男生应穿着整洁的西装，女生最好化淡妆，以表示对答辩的重视和对评委的尊重。
2. 答辩准备：答辩者需要制作PPT（幻灯片），最少应有8页的内容以应对5分钟的自述部分。
在制作PPT时，应避免完全照搬论文内容，可以加入一些个人想法或者与论题相关的创新内容。
同时，请确保PPT首页包含论文标题、指导老师的姓名、日期以及个人资料（姓名、专业、班级、学号等）。
3. 答辩态度：在答辩过程中，要保持谦虚、有礼貌的态度。
请从头至尾保持良好的态度和应有的礼貌。
4. 回答问题：听清问题后，经过思考再做回答，回答问题要简明扼要，层次分明。
在回答问题时，应集中注意力聆听，并将问题记在本子上，仔细推敲老师所提问题的本质是什么。
弄清老师所提问题的确切含义后，在较短的时间内以流畅的语言和肯定的语气，把自己的想法说出来，不要犹犹豫豫。
5. 紧张情绪控制：答辩过程切忌紧张过度至大脑短路。
如果感到紧张，可以向答辩官提出重复提问的要求，以作缓冲和平复心情之用。
只有保持自信、沉着冷静，才能在答辩时有良好的表现。
6. 避免过度领导或指挥答辩官：请避免使用诸如“请看XX页的内容”“这个问题在论文中有详细分析”之类的语句。
7. 携带必要的资料和学习用品：例如论文底稿、主要参考资料和笔等。
在答辩会上，老师提出问题后，同学们有一段准备时间，这个时候可以参考携带的论文底稿和资料回答问题，并将老师提出的问题及建议记录在笔记本上。
8. 语言规范：叙述言简意赅，口头禅如“嗯”、“呃”之类要少说。
希望以上建议能帮助你顺利完成毕业答辩。
祝你答辩顺利！。
毕业设计(论文)答辩要求及评分标准参考
毕业设计（论文）答辩要求及评分标准参考
一、答辩的基本要求：
1．每生答辩时间为15分钟，学生宣讲设计控制在5-8分钟，要求语言精简，中心突出。
2．老师严格按“评审要求”及“毕业设计答辩评分细则”的要求评分，成绩优秀、良好、合格、不及格四级记分制，即90分以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格，60分以下为不及格。
一般以优秀不超过20%。
3．成绩评定后，由答辩小组负责人将本小组全部答辩学生档案交系办。
二、论文答辩评分标准参考：
（一）毕业设计（50分）
1、文字、标点及书定格式规范（10分）
2．选题新颖、与实际紧密结合（10分）
3．方案可行、参数合理（15分）
4．认证的逻辑性和科学性（10分）
5．查阅资料、收用文献情况（5分）
（二）答辩质量（30分）
1．答辩仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分）
2．宣讲论文流利简洁、规定时间以内（5分）
3．答辩时吐词清楚、答题准确、说服力强（15分）
4．运用知识的灵活性和辩论技巧（5分）
（三）工作态度（20分）
论文写作过程中一丝不苟、有敬业精神、扎实肯干、工作量饱满（20分）
注意：凡抄袭他人成果证据确凿者，情节轻者，酌情扣分；情节严重者；作不合格处理，直到追究相关法律责任。
本科毕业设计答辩
本科毕业设计答辩本科毕业设计答辩是大学生在完成本科学业的重要环节，是对其在校学习期间所学知识与能力的一次全面检验和展示。
答辩过程不仅是对学生所做毕业设计的评价，也是对学生综合能力的考量，同时也是对教师教育教学工作的一次检验和肯定。
毕业设计答辩既是学生自己的一次展示与检验，也是对学校和教师教育教学工作的一次检验，本科毕业设计答辩显得尤为重要。
一、答辩前的准备工作1、成果要求在毕业设计答辩之前，学生需要完成毕业设计相关的实际任务，如实验、调研、文献综述、设计计算、论文撰写等。
并按照学校要求，制作好毕业设计成果的书面材料和答辩所需的PPT。
2、答辩资格审查在确定答辩时间之前，学生需要向相关管理部门提交毕业设计答辩的申请，申请通过后才能获得答辩资格。
3、时间规划在确定答辩时间后，学生需要合理安排时间，对毕业设计成果进行充分的整理和准备。
准备答辩时需要注意时间的规划，确保在时间上没有差错，能够有序地进行答辩，不至于拖延整个答辩流程。
二、答辩流程1、自我介绍答辩开始时，学生需要对自己的毕业设计进行简要介绍，包括设计的背景、目的、意义、研究内容和方法等。
2、毕业设计成果展示之后，学生需对自己的毕业设计成果进行展示，包括论文、实验成果、调研结果、设计计算等内容。
这部分通常需要通过PPT进行展示，以图文并茂的形式将设计成果呈现给答辩委员会和观众。
3、问题解答在展示结束后，答辩委员会和观众对学生的毕业设计成果进行提问，学生需要对问题进行准确、清晰的回答，展现自己的专业知识和能力。
在回答问题时要注意理性客观，不过分自信或自卑，遇到不懂的问题可以适当地和委员会成员进行讨论交流，表现出积极的学习态度和团队合作能力。
4、总结发言学生需要做一次总结发言，对自己的毕业设计工作进行总结，表达对毕业设计的理解和收获，展现对未来工作的展望和规划。
三、答辩后的处理1、成绩评定答辩结束后，答辩委员会将对学生的答辩情况进行评审，最终确定学生的毕业设计成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各位老师：
现将毕业设计中期检查要求及模板发送给大家！请查收！请各位老师通知自己所带的毕业生（我会由班长方面通知）！
按照模板要求填写！包括格式！内容！中期检查时间初步定在五月9日-13日即第十周具体时间待定（会有补充邮件通知）！
李继征 2011年4月22日
关于2007级毕业设计中期检查说明
时间2011年5月待定日星期点开始
地点西区新主楼E座 7楼各研究室 9楼E0923 通信系办
分组详见研究室门上张贴通知（会有补充邮件通知）
1、本次中期检查要求学生带毕业设计任务书（必须由指导教师签章）签章日期统一为2011年3月7日。
【打印版具体格式见附录A】
2、毕业设计中期总结（必须由指导教师签章）签章日期统一为2011年3月7日【打印版具体规范见附录B】
3、任务书的学号填写应为全学号例：0705030101 及07级 05学院（测控技术与通信工程学院）03专业(通信工程)01班 01号【方便身份确认】
4、关于本次毕业设计任务书及毕业设计的起止时间为2011-3-7 至 2011-6-24 毕设共计16周。
5、关于毕业设计论文题目一定要与上报学校的题目吻合【上报题目见附录C】
6、毕业设计工作内容不宜过于笼统，要针对不同题目提出相应要求。
7、任务书中的参考资料原则在4~5篇参考资料的列写要求与论文撰写规范的格式要求一致。
8、中期检查初步定每个审查小组2~3为评审教师，每个学生陈述自己的进展和完成情况2~3分钟并对其完成情况进行简单提问（具体时间个评审小组掌握）
备注：
1、不能参加中期检查分为一下三种情况：
A 正式提出校外毕业设计的学生【有辅导员指导教师系主任教学院长四级签章的同学】可由班级同学代为上缴任务书和中期总结。
成绩与总结挂钩。
B 在外找工作或实习未办理手续的同学，与指导教师联系后经指导教师同意后【需要证明见附录D有指导教师签字，并说明理由】可由班级同学代为上缴任务书和中期总结。
如短期回来则补查。
相应成绩由评审教师和指导教师根据中期总结联合给分。
C 无正当理由，不参加中期检查，指导教师不知所踪，不出具证明的同学将不能参加正式答辩，后果自负。
2、对于中期检查结果会于第二天早上公布，不合格的参加下次补查，如仍不能按照要求完成则不能参加毕业设计正式答辩。
中期总结：基本要求
中期总结：
//【字数：对第三项和第四项的内容不少于1000字】
1、课题来源及研究的目的和意义；
2、国内外在该方向的研究现状及分析（文献综述）；
3、主要研究内容学习和进展情况的说明；
4、研究过程中遇到的困难和问题以及解决的措施；
5、全部参考文献【按照撰写规范要求理工类】
6、外文文献的翻译完成【完成翻译附在最后】【切忌不可用整篇翻译工具】
论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的文献为主。
理工类：
工程设计型论文参考文献数量不少于10篇，其中外文文献不少于2篇。
实验研究、理论研究、计算机软件等类型论文，参考文献数量不少于15篇，其中外文文献不少于3篇。
文献综述型论文要求阅读40篇以上文献，其中必须有20篇以上为外文文献，调查报告必须有实际单位，有真实数据。
不论何种论文都要将其中一篇外文文献译成中文，不少于3000汉字。
字体中文宋体小四非中文全部用Times New Roman
段落 1.5倍行距
【注意纸张的选取和页边距的设置以这次发的模板为准】
--
李继征。