声母
声母韵母大全 26个整体认读音节
声母韵母大全在汉语拼音中，声母和韵母是构成音节的两个要素。
声母指的是一个音节的开头部分，韵母指的是一个音节的结尾部分。
声母韵母的不同组合形成了不同的音节，构成了汉语的声音系统。
下面将介绍汉语拼音中的全部26个声母和韵母，共计52个音节。
声母： 1. b - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“巴”。
例如：ba（吧）、bai （白）2. p - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“扑”。
例如：pa（爬）、pi（皮）3. m - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“木”。
例如：ma（妈）、mi（米） 4. f - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“福”。
例如：fa（发）、fu（福） 5. d - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“大”。
例如：da（打）、de（的） 6. t - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“特”。
例如：ta（塔）、ti（提） 7. n - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“拿”。
例如：na（拿）、ni（你） 8. l - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“来”。
例如：la（拉）、li（里） 9. g - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“告”。
例如：ga（嘎）、ge（个） 10. k - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“卡”。
例如：ka（卡）、ku（苦） 11. h - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“哈”。
例如：ha（哈）、he（喝） 12. j - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“加”。
例如：ji（机）、ju（菊） 13. q - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“起”。
例如：qi （齐）、qu（去） 14. x - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“西”。
例如：xi （西）、xu（徐） 15. zh - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“织”。
例如：zhi （之）、zhu（主） 16. ch - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“吃”。
例如：chi （吃）、chu（出） 17. sh - 表示音节的开头部分发音类似于汉字“是”。
声母有那些
声母有那些
声母共有23个：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、、zh、ch、h、r、z、c、、y、w；
声母总结
声母：是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。
一般由辅音充当，即首辅音。
21个声母，加上yw是23个。
23个声母：中小学教学中都习惯在汉语拼音的教学中，老师常把“y、w”与声母合为一类进行教学．这是因为“y、w”和声母一样具有拼合音
节的功能。
韵母
24个：单韵母是a、o、e、i、u、v，复韵母是ai 、ei、 ui 、ao、ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、
ing 、ong ，前鼻音韵母 an 、en 、in、 un 、vn，后鼻音韵母 ang 、eng、 ing 、ong；
由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。
普通话中单元音
韵母共有十个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。
普通话中的韵母共有39个，数目比声母多，系统也比较复杂。
整体认读音节
整体认读音节：zhi 、chi 、hi 、ri 、zi 、ci 、i 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying。
二十四个声母表
二十四个声母表拼音是中国使用最为广泛的文字系统，它使汉语各个方言的书写形式基于一致而被统一起来，增强了国家和民族间的文化沟通和联系。
汉语中有声母，它们是拼音的基本组成部分，可以表达音素的发音和变化。
据不同的统计资料，中国的普通话的声母一般有24个，也有些学者认为只有21个，其中包括：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w首先，b、p、m、f四个声母是清辅音的共同特征，它们的变化非常简单：当它们紧跟随元音字母时，它们的结构就改变了，成为读音中的浊音。
d、t、n、l四个声母也通常将它们认为是清辅音，但它们也有清浊之分。
其中，当d,t跟随元音字母时，它们会转化成“dz”,“tz”的音素；而当l跟随元音字母时，它们会变成“ly”或者“l ü”的形式，构成浊音。
接下来是g,k,h,j这四个辅音在发音时也分为清浊两方面，可以说h是所有声母中最为特殊的一个。
它的发音在每一个方言中都有可能存在或者不存在，也有可能会发出“x”,“q”,“j”等音素。
最后还有q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s这九个声母，他们在普通话中都表示拉辅音，也就是所谓的浊音，是拼音中极为重要的一组音素，其中q,x,zh,ch,sh,是拼音中比较复杂的部分，它们有自己特有的读音规律，但也都具有一定的共性。
比如，zh,ch,sh这三个声母是由zh,ch,sh分别组成的，拉辅音的组合有自己的节律，但每个声母的读音都是由“硬辅音”和“拉辅音”混合而成的。
因此，在拼音中，声母是非常重要的一部分，它们有不同的发音规律，它们组合出来的读音也有不同的特点。
通过掌握这些声母，个人可以正确的拼写普通话，更好的表达自己的思想，而更多的了解和掌握，也能够让读者更加深刻的理解普通话中的文字细节。
在汉语中，它们可以用来表达不同的意思，比如汉字“中”就是由“zh、o、ng”的声母组合而成的，表示“中间”的意思。
完整版声母表
完整版声母表声母是汉语拼音的组成部分之一，它指的是发音时声带和口腔之间所形成的带有爆破或摩擦音的音位。
汉语拼音中共有23个声母，它们是b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。
下面将逐一介绍各个声母的发音方法和注意事项。
1. b (bi)b是一个闭唇塞音，发音时要把双唇紧闭，并在喉部呼出气息，然后猛地松开唇音，发出短促的爆破声。
注意不要把b音和p音弄混，p音是不带声音的气流，声音短促而清晰。
2. p (pi)p是一个不带声音的脆音，发音时要与b音一样把双唇紧闭，但不发出声音，只用气流来发音。
注意区分与b音的发音区别。
3. m (mi)m是一个鼻音，发音时也要把双唇紧闭，但在喉部呼出的气息经过鼻腔发出，声音和p音相近。
4. f (fei)f是一个带摩擦音的脆音，发音时要把下唇抬起，让气流从上下两唇之间通过，同时发出声音，注意不要和h音混淆。
5. d (di)d是一个闭喉塞音，发音时要让舌头抵住上齿龈，喉部发出气息，然后猛地松开喉音，发出爆破音。
注意不要和t音混淆。
6. t (ti)t是一个不带声音的脆音，与d音发音方式类似，但不发出声音，只用气流来发音。
7. n (ni)n是一个鼻音，发音时让舌尖抵住上齿龈，喉部呼气，让气流通过鼻腔发出声音。
注意不要和l音混淆。
8. l (li)l是一个依靠舌头卷曲以产生摩擦音的音位，发音时要让舌头抵住上齿龈，让气流通过舌头和上齿龈之间的缝隙发出音。
注意区分l音和n音的发音。
9. g (ge)g是一个带声音的喉塞音，发音时让喉部发出声音，同时松开喉音，形成爆破声。
注意不要和k音混淆。
10. k (ke)k是一个不带声音的脆音，发音方式类似于g音，但不发声，只用气流来发音。
11. h (he)h是一个带摩擦音的鼓音，发音时让气流从口腔中间发出，同时使喉部和口腔形成一个狭小的通道，使气流产生摩擦声。
26个字母韵母和声母
26个字母韵母和声母
声母有：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
韵母有：a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en 、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。
声母（Initials）是韵母前的辅音，与韵母一起构成一个完整的音节。
辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音，发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母定义：
1、根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。
2、韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音已不再作首辅音，故不在普通话声母的范畴内，但在一些方言中，会以声母形式出现。
韵母是一个中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。
旧称为韵。
韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。
旧称为韵。
韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。
如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，α是韵腹，ng是韵尾。
每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。
如“大”dà的韵母是α，α是韵腹，没有韵头、韵尾；“瓜”guā的韵母是ua，其中u是韵头，α是韵腹，没有韵尾；“刀”dāo 的韵母是ao，其中α是韵腹，o是韵尾，没有韵头。
24个声母和韵母大全
24个声母和韵母大全
声母表和韵母表
声母共23个，b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
韵母共24个，包含：6个单韵母：a、o、e、i、u、ü8个复韵母包括：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe1个特殊元音韵母：er5个前鼻韵母：an、en、in、un、ün4个后鼻韵母：ang、eng、ing、ong
声母是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成的一个完整的音节。
辅音是指气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音。
发音时气流受到发音器官的各种阻碍，声带不一定振动，不够清晰响亮的音素叫辅音。
气流从肺里出来不一定振动声带，通过口腔时受到一定的阻碍，这种主要依靠阻碍发出的音叫辅音。
人教版声母表顺序
人教版声母表顺序人教版声母表的顺序如下：b d g h j k l m n p q r s t w x y z下面是各个声母在拼音中的发音规则和常见字词的例子。
1. b (bǐ)发音规则：双唇静音爆破音。
例子：笔(bǐ)、爸爸 (bàba)、白 (bái)、帮助(bāngzhù)、本(běn)。
2. d (dē)发音规则：舌尖轻轻触上颚后，迅速离开。
例子：大 (dà)、的 (de)、的确 (díquè)、弟弟 (dìdi)、东西(dōngxi)。
3. g (gē)发音规则：舌尖刚接触上颚，由爆炸变成辅音。
例子：鸽子(gēzi)、公园(gōngyuán)、高兴(gāoxìng)、过 (guò)、国家(guójiā)。
4. h (hē)发音规则：声带不振动，轻轻送气。
例子：好(hǎo)、后面 (hòumiàn)、回家(huíjiā)、很(hěn)、黑(hēi)。
5. j (jiē)发音规则：与"q"相同。
例子：家(jiā)、加油(jiāyóu)、机会(jīhuì)、旧 (jiù)、鸡蛋(jīdàn)。
6. k (kē)发音规则：声带不振动，舌尖轻轻触后迅速离开。
例子：开心(kāixīn)、看 (kàn)、可爱(kěài)、考试(kǎoshì)、口(kǒu)。
7. l (lē)发音规则：舌尖接在上颚后，气流从鼻腔通过。
例子：老师(lǎoshī)、了解(liǎojiě)、离开(líkāi)、聊天(liáotiān)、路 (lù)。
8. m (mē)发音规则：双唇闭合，鼻腔通过。
例子：妈妈(māma)、没关系(méi guānxi)、明白 (míngbai)、面条 (miàntiáo)、木头 (mùtou)。
23个声母26个韵母
23个声母26个韵母
b、p、m、f、d、t 、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、
c、s、y、w
根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；
声母，就是采用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐形成的一个完备的音节。
其他汉藏语系语言也存有相似的结构。
通常由辅音当好，即为首辅音。
辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。
声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
汉语各大方言的声母数量不一。
一般说来，吴语和湘语比较不好地承继了中古汉语的三十六声母。
各地湘语和吴语的声母常达至29-35个。
闽语系统的声母却出现了非常大的变化。
各地闽语的声母广泛都在15个左右波动。
而以粤语和官话（包含普通话）为代表的晚期方言，声母数量通常在20个上下，普通话的声母即为23个。
赣语和客家话的声母数量比粤语和官话略少。
24个声母的正确读法
24个声母的正确读法声母，是汉语拼音系统中的一个重要组成部分，它是识别汉字音节的基本元素之一。
汉语拼音共有24个声母，它们分别是b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。
正确掌握这24个声母的读音，对于学好汉语拼音和提高中文水平具有重要意义。
本文将详细介绍24个声母的正确读法。
1. b：发音时，嘴唇紧闭，气流从口腔中间猛地排出，发出一声短促的爆破音。
如“笔、报、八”。
2. p：发音时，与b类似，但唇部更紧闭，气流更猛烈，发出声音更清脆的爆破音。
如“批、披、盘”。
3. m：发音时，唇部紧闭，声音从鼻腔中发出，是唇鼻音。
如“妈、面、木”。
4. f：发音时，嘴唇稍微张开，舌头轻轻触到下齿，气流从口中排出，发出轻微摩擦声。
如“飞、非、凤”。
5. d：发音时，舌头抵住上牙龈，气流从口中猛烈排出，发出一个短促的爆破音。
如“的、大、地”。
6. t：与d类似，但舌头抵住上牙齿，气流更猛烈，发出声音更清脆的爆破音。
如“特、题、天”。
7. n：发音时，舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔中排出，是舌齿鼻音。
如“难、年、女”。
8. l：发音时，舌尖抵住上齿龈，舌面平铺，气流从舌面两侧排出，发出舌侧音。
如“路、来、绿”。
9. g：发音时，口腔中气流受到喉部的阻碍，压力逐渐增大，然后突然爆破，发出一个短促的声音。
如“狗、高、哥”。
10. k：与g类似，但口腔中的气流更猛烈，发出声音更清脆的爆破音。
如“卡、考、客”。
11. h：发音时，口腔中气流从喉部冲出，与声带摩擦，发出一个轻微的嘶声。
如“好、汉、红”。
12. j：发音时，舌尖先抵住上齿龈，然后突然离开，气流从口中排出，发出一个清脆的爆破音。
如“家、机、鸡”。
13. q：与j类似，但口腔中的气流更猛烈，发出声音更清脆的爆破音。
如“切、七、球”。
14. x：与q类似，但发音时舌头的位置稍微向后移动一点，舌尖抵住上腭，发出一个清脆的爆破音。
二十四个声母表
二十四个声母表中国是一个以汉语为主要语言的国家，汉语音系是一种影响深远的语言，在汉语中存在一个叫做“声母表（Shengmu）”的概念。
它是汉语中最基本的和最重要的意义，是了解汉语的听力和传音的两个基本要素。
声母表又称“音节表”，是汉语拼音字母表中最重要的一部分。
它有24个声母，它们分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w和y，它们都有不同的发音，它们的字母组合也有一定的特点。
声母表是汉语拼音的基础，每个字都有一个声母，声母表中的每个字母都是一种特殊的发音，它们表示不同的声音，而且是按照其历史长河中声音发展及其变化的顺序而设置的。
每个声母都有各自的发音，发音的特点主要有三个，即：声带的振动，口腔的拉伸和嘴唇的形状。
声母的发音和口腔的形状以及嘴唇的形状有关，声母发音的技巧也有很多，尤其是一些字有较复杂的发音时，更需要注意。
声母表可以帮助读者掌握一定的汉语发音，掌握读汉字的方法，掌握正确的发音方式，从而更好地学习汉语。
同时，声母表还可以作为判断不同汉字读音的参考依据，将一些字的读音分类，这对于汉字的学习和掌握有一定的帮助。
此外，声母表的另一个重要作用就是帮助人们判断和学习汉语的拼音，中文拼音就是把声母表中的每个字母拼接在一起读出来，因此，掌握声母表也就是掌握汉语拼音的必备条件。
最后，声母表也为唐宋文学史中词语的拼写提供了极大的帮助，特别是在唐宋文学史中存在许多古代汉语词语，如果不了解声母表，就很难准确地拼写，甚至不能准确表达某个词语的意思，所以声母表在中国文学史中也有着重要的作用。
总之，声母表在汉语的学习和表达中，起着至关重要的作用，它对阅读、读写汉语以及学习汉语拼音都有极大的帮助，从而使汉语文字的表达和掌握变得更加清晰简单。
声母韵母整体韵读音节字母表
声母表、韵母表、整体认读音节以及字母表分别如下：
1.声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、
c、s、y、w。
2.韵母表：a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、
in、un、vn、ang、eng、ing、ong。
3.整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、
yin、yun、ying。
4.字母表：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、
u、v、w、x、y、z。
其中，整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节，也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。
另外，韵母表中，v 是ü 的代替，在输入法中一般用v 代替ü。
希望以上信息对你有帮助，更多信息建议查阅汉语词典或咨询汉语教师。
24声母字母表
24声母字母表声母、韵母和整体认读音节是汉语拼音的三大要素，其中声母指的是以元音和辅音开头的音节，是汉语拼音的重要组成部分。
中国的汉语拼音制度规定了有24个声母字母，它们分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w、yi 。
一、声母：1、辅音b、p、m、f、d、t、n、l：b：表示清爆音，发音时双唇分开，上下齿略有发出爆音时的尖端，舌位在双齿之间，声带震动。
如：ban（班），bi（比）。
p：表示清爆音，发音时双唇尽量接近，上下齿接近，舌位在上下齿之间，声带震动。
如：pan（叛），pi（皮）。
m：表示清合音，发音时双唇尽量接近，上唇显眉，下唇收起，舌位在双齿之间，唇齿表达音，声带震动。
如：man（满），mi（米）。
f：表示清爆音，发音时双唇稍微接近，上下唇稍微分开，舌位在上下齿之间，唇齿表达浊音，声带震动。
如：fan（番），fu（服）。
d：表示清爆音，发音时双唇尽量接近，上下齿略有发出爆音时的尖端，舌位在双齿之间，唇齿表达浊音，声带震动。
如：dan（但），di（底）。
t：表示清爆音，发音时双唇稍微接近，上下齿分开，舌位在上下齿之间，唇齿表达浊音，声带震动。
如：tan（叹），ti（体）。
n：表示清合音，发音时双唇尽量接近，上唇显眉，下唇收起，舌位在双齿之间，唇齿表达音，声带震动。
如：nan（难），ni（尼）。
l：表示清合音，发音时唇张得略宽，舌位在双齿之间，唇齿表达音，声带震动，发出混合清音。
如：lan（烂），li（里）。
2、辅音g、k、h、j、q、x：g：表示音，发音时双唇略张，上下齿靠的很近，舌位在双齿之间，唇齿表达浊音，舌头稍稍向上拱形，声带震动。
如：gan（赶），gu估）。
k：表示音，发音时双唇略张，上下齿略有间隔，舌位在上下齿之间，唇齿表达浊音，舌头稍稍向上拱形，声带震动。
如：kan（看），ku裤）。
h：表示音，发音时双唇几乎接触，上下齿间隔不大，舌位在上下齿之间，唇齿表达浊音，舌头稍稍向上拱形，声带震动。
汉语拼音声母韵母表
汉语拼音声母韵母表汉语拼音声母韵母表在日常生活或是工作，学习中，大家一定都或多或少地接触过一些化学知识，下面是小编为大家收集的有关汉语拼音声母韵母表相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
汉语拼音声母韵母表声母共有23个b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s、y、w、r韵母24个单韵母是a、o、e、i、u、v复韵母是ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong整体认读音节在小学语文课本里，共安排16个，它们是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying前鼻音韵母an、en、in、un、vn后鼻音韵母ang、eng、ing、ong拓展阅读：基础汉语拼音知识盘点一、字母表（音序表）Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz（其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同）二、音节音节由声母、韵母和声调三个部分组成（三拼音节还包括：介母）三、声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、xzh、ch、sh、r、z、c、s、y、w四、韵母：1、单韵母：a、o、e、i、u、ü、（6个）2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）3、鼻韵母：（前鼻音）an、en、in、un、ün（后鼻音）ang、eng、ing、ong五、整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan（16个）六、标调规则有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错！七、拼写需注意的事项：1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去2、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写例：Beijing；文章标题开头字母要大写汉语拼音发音知识1、b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
什么是声母表
什么是声母表声母表，即拼音字母表，是小学语文的一项重要内容。
它包括20个声母、 23个韵母以及音调符号、隔音符号等。
掌握好声母表对于同学们正确拼读音节和发音、学习普通话有着重要作用。
那么，什么是声母呢？如： M， n， ng， h， o， u， v， t， p， q， x， y， zh，ch， sh， r， z， c， s， z， zh、 ch、 sh， z等都是声母。
这些声母是怎样产生的？各有什么特点？又有什么用处呢？请看以下分析：1。
发音部位不同。
我们可以把发音器官想象成一只盛满水的杯子。
当杯中的水倾斜或者被震动的时候，水就会从口、鼻两个地方流出来，流出来的过程也就是我们说话的过程。
这就是声母发音的全过程。
一个声母发音时，发音器官中起到共鸣作用的腔体所处的状态不同，就会产生不同的音色效果。
我们来看这两个声母—— m和n。
它们的发音器官构造是完全相同的，都属于半开放式结构，但音色却不尽相同。
发音时，“ m”的气流比较弱，发出来的声音较轻；“ n”的气流比较强，发出来的声音较响。
这就像音色一样，一种是柔美型的，一种是洪亮型的。
因此，这两个声母区别就在于音色的不同。
2。
开口度不同。
“ m”与“ n”两个声母的发音过程也有不同。
“ m”与“ n”的开口度不同，发出的声音自然就有了明显的差异。
3。
舌位的高低。
大家知道，舌头上有三个活动的带状软组织。
如果把舌头比作乐器的话，舌根就是低音，舌面是中音，而舌尖是高音。
如果按照舌位的高低，舌面可以分为三个区域，分别是高、中、低。
其中舌尖的音又是最高的，称为“硬腭音”，硬腭音发得太响，使人听起来觉得刺耳。
相反，如果把舌尖往回缩，使气流减弱，甚至发不出来，那么“ n”的音就比“ m”的音高。
因此，一般情况下，“ m”的舌位比“ n”的舌位要高一些。
而一些特殊情况则需要区别对待。
4。
舌面后部的运动形式不同。
大家知道，人的发音器官由口腔、鼻腔和咽腔三个部分构成。
口腔和鼻腔是发音时起共鸣作用的地方，而咽腔只是辅助性的，不能独立发出声音来。
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第二节、声母练习
一、何谓声母
按汉语语音学的传统分析方法，把一个汉语音节起头的辅音叫做声母。
普通话有21 个
辅音声母。
b、p、m、f、d、t、n、1、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
声母发音的准确程度关系到普通话吐字是否清晰，它是普通话语音规范的重要组成部分。
二、声母的发音过程及部位
从准备发音到发音结束的过程，声母发音的基本过程可以分为成阻、持阻、除阻三个阶段：成阻：发辅音过程的开始阶段，即发音过程中阻碍作用开始形成，发音器官从静止或其
他状态转到发一种辅音时所必须构成阻碍状态的过程。
持阻：发辅音过程的中间阶段，即发音过程中阻碍作用的持续，发音器官从开始成阻到
最后除阻的一种中间过程。
除阻：发辅音过程的最后阶段，即发音过程中阻碍作用的解除，发音器官从某种阻碍状PDF 文件使用"pdfFactory Pro" 试用版本创建
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态转到原来静止或其他状态的一种过程。
声母的发音部位：气流在口腔中受到阻碍的位置。
根据声母发音时受阻的部位不同，可
以将声母分为七类：
双唇阻（b、p、m）：上唇与下唇接触，闭拢成阻。
唇齿阻（f）：上门齿与下唇接触成阻。
舌尖前阻（z、c、s）：舌尖与上门齿背接触或接近成阻。
舌尖中阻（d、t、n、1）：舌尖与上门齿眼接触抵住成阻。
舌尖后阻（zh、ch、sh、r）：舌尖与硬腭前部接触或接近成阻。
舌面阻（j、q、x）：舌面前部与硬腭前部成阻。
发音时舌尖抵住下齿龈，舌面前部接触
或接近硬腭前部成阻。
舌根阻（g、k、h）：舌根与硬腭软腭交界处接触或接近成阻。
三、声母的发音方法
声母发音方法是指发辅音时，呼出气流破除发音部位构成的阻碍的方法。
根据声母的发
音方法，可将声母分为五类，即塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
塞音（b、p、d、t、g、k）：发音时，成阻阶段一发音部位两点紧闭；持阻阶段——呼
出气流蓄在成阻部位后面蓄而待发；除阻阶段——成阻部位突然打开，气流呼出，爆发破裂成声。
擦音（f、h、x、s、sh、r）：发音时，成阻阶段发音部位两点接近但不接触，中间
留有狭窄缝隙；持阻阶段——呼出气流由发音部位两点间的缝隙问挤过，摩擦成声；除阻阶段——摩擦音结束。
塞擦音（j、q、zh、ch、z、c）：是塞音和擦音两种发音方法的结合。
发音时，成阻阶
段至持阻阶段的前段——发音状态与发塞音时相同；持阻阶段的后段——发音状态变成发擦音的成阻状态，即发音部位两点接近留有缝隙使气流挤过，摩擦成声至除阻阶段发音结束。
鼻音（m、n、ng）：发音时，成阻阶段——发音部位两点紧闭关闭口腔气流通路；持阻
阶段——声带颤动，软腭下垂，鼻腔通路打开，声波随呼出气流进入鼻腔，气流由鼻孔透出形成鼻音；除阻阶段一一打开口腔通路发音结束。
边音（I）：发音时，成阻阶段——发音部位两点即舌尖抬起与上门齿齿龈后部接触，舌
两边留有空隙；持阻阶段——声带颤动声波随呼出气流由舌前部两边透出形成边音；除阻阶段——发音部位两点分开，发音结束。
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声母发音方法中还要具备两个条件：清浊的区分和送气与否。
清浊的区分：发音时声带震动与否。
发音时，声带不闭合，气流不冲击声带，声带不震
动的是清辅音：b，p，f，d，t，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh.发音时声带闭拢，气流冲开声门，使声带发生震动造成声波的是浊辅音：m，n、l、r。
送气与否：是指气流除阻时的强弱情况。
发音时呼出气流较微弱，为不送气音。
b，d，
g，j，zh，z.发音时呼出气流较强，有喷发出口的感觉为送气音：p，t，k，q，ch，c。
零声母：按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中没有辅音的声母叫零声母。
这里
要注意的是，零声母音节并不是纯元音开头，在发音时，都要让第一个元音的发音稍带摩擦的成分，以提高语音的清晰程度。
四、声母的发音练习
（一）双唇阻声母——b、p、m
发音要领：发音时，发音部位的着力点应集中在双唇中央1／3 处，使字音清晰有力度。
注意一定不要抿唇、裹唇，以免字音闷暗不清楚。
b——双唇成阻塞音、不送气、清辅音。
练习材料：
巴播班奔帮泵比背布崩笨标备悲边丙埠碧扮暴百
倍本部板报包办标兵辨别遍布把柄颁布宝贝报表卑鄙背包标本病
变播报奔波臂膀斑白别具一格宾至如归悲欢离合百发百中波澜壮阔博学多才
包罗万象不得人心闭关自守不谋而合背井离乡奔走相告半信半疑百折不挠
班门弄斧杯水车薪
八百标兵
八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
爸爸抱宝宝
爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍，
宝宝穿了长袍不会跑。
布长袍破了还要用布补，
再跑到布铺买布补长袍。
巴老爷和芭蕉树
巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。
巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。
八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。
ｐ——双唇成阻塞音、送气、清辅音。