中考语文作文立意训练
中考作文审题立意训练
中考作文审题立意授课类型C作文审题C作文立意C失误对策授课日期及时段教学内容如何审题？题眼即作文题目中的关键词。
它对中心词进行陈述，有限制或修饰作用，是揭示作文的意义、中心、重点或表明感情色彩的词。
作文中抓住“题眼”就等于抓住了文章的写作重点。
表语气、表频率或重复的副词：《这样的感觉真好》《跟你说说另一个我》题眼作文题目以动词为题眼:《选择》《期待你的夸奖》《为这样的创意点赞》《我的坚持》时间副词 :《曾经，并肩同行》、《花开有时》、《若能重回那一天》题眼具有比喻义、象征义、引申义: 《__是我心中的一缕阳光》《上海的味道》、《花开有时》《初中，一曲难忘的歌》以形容词等为题眼：《精彩的瞬间》、《初中，一曲难忘的歌》以人为题眼：《同桌的你》审题示例（一）：《花开有时》诗意的语言往往含义丰富，正如这个命题，既可以理解为美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦；也能理解为花的盛开是有季节性和时令的，而不是想什么时候看花都有，所以要珍惜花开的时光。
第一种理解：美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦。
那可以写的内容就多了：一段时间刻苦认真的学习，换来理想的成绩；挑战自卑，战胜自我，自己的才能终于获得他人的肯定和赞誉；与家长相处时，真诚的沟通和理解，化解两代人的误解和隔阂，关系融洽和谐……按照这个思路去想，可选的素材真的不少。
第二种的理解：花开有时，花开——美好的事物，有时——有固定的时令季节，所以，对美好的事物，要珍惜。
那什么事美好的事物呢？大好的青春时光、纯真的友谊、美丽的回忆……《花开有时》——“花开”为实，类似这样的命题，化实为虚、虚实结合的写法是最能将立意更加深刻的。
所以在行文过程中，可以在恰当的地方适量描写自然界中的实实在在的花，这样不仅能加入相应的环境描写，增添语言的生动性，更能烘托人物的心理或人物的形象，更好的突出主旨。
当然，以上可能只是比较常规的写法，想要出彩得到高分，也是需要另辟蹊径，创新立意的。
中考作文立意训练
中考作文立意训练中考作文是考生在中学阶段最重要的考试之一，写好一篇富有立意的作文对于考生来说至关重要。
本文将针对中考作文的立意进行训练，并给出一些实用的技巧和方法。
一、明确立意立意是一篇作文最基本的要求之一。
考生在写作过程中，首先要明确自己的立意目标。
立意可以是表达一个观点，阐述一个观点的利弊，或者讲述一段经历的启示等等。
无论何种立意，考生都要注意保持主题的统一性，避免在作文中出现无关的内容。
二、选择合适的题材作文的题材选择同样也是关键所在。
考生需要根据自己的立意目标，选择一个合适的题材来进行描述和阐述。
题材可以是一个生活中的小事，也可以是一个社会问题，甚至可以是一个著名人物的事迹。
无论何种题材，都要注意保持和立意的一致性，把握好篇幅和重点。
三、遵循基本结构作文的结构也是需要考虑的因素之一。
一般来说，中考作文可以分为引子、主体和结尾三个部分。
引子部分主要是为了吸引读者的注意力，可以使用一个引人入胜的故事、一个疑问或者一句引人深思的话语。
主体部分是对立意进行展开和阐述，可以选择不同的角度进行论述。
结尾部分是总结和回顾全文，可以简要概括主要观点，或者呼吁读者去思考和行动。
四、运用修辞手法在写作过程中，考生可以运用一些修辞手法来增加文章的表现力。
比如使用比喻、拟人、夸张等手法，可以使作文更加生动形象。
同时，注意不要过度使用修辞手法，以免影响文章的整体性。
五、注重语言表达语言表达是一篇作文的灵魂所在。
考生应该注意使用准确、简练、流畅的语言进行表达。
避免啰嗦冗长的句子，同时注意使用丰富多样的词汇，避免重复单调。
另外，语法和标点符号的正确运用也是非常重要的，可以通过不断阅读和写作来提高语言表达的能力。
六、多写多练只有通过多写多练，才能提高作文的水平。
考生可以选择一些热门话题进行练习，逐渐培养自己的写作习惯和风格。
可以请教老师或者同学，多听取他们的意见和建议，不断完善自己的作文。
总之，中考作文的立意训练对于考生来说非常重要。
2024中考语文作文结构及三大主题训练小人物类作文01：选材与立意
三大主题作文训练——小人物类第一讲：小人物类作文——选材与立意主题阐述小人物，通常是指在日常生活中随处可见的普通人，他们没有显赫的地位和权势，也没有卓越的才华和天赋。
然而，他们身上却有着许多值得我们学习和尊重的品质。
他们或许是街头的清洁工，用辛勤的劳动保持城市的整洁；或者是餐馆的服务员，用微笑和周到的服务让人们感受到温暖；或者是平凡的老师，用心血和知识培育下一代。
这些小人物虽然平凡，但他们的努力和奉献却是不可或缺的。
他们用自己的行动诠释着什么是责任、什么是诚信、什么是善良。
他们或许没有改变世界的力量，但他们却用自己的方式影响着周围的人，传递着正能量，推动着社会的进步。
通过描写小人物的故事，我们可以让人们更加关注身边那些默默付出的人，学会尊重和感激他们的贡献。
同时，通过揭示小人物的内心世界和成长历程，我们可以看到生活中的真实和美好，感受到人性的光辉和力量。
在写作小人物类作文时，可以从具体的人物故事入手，通过生动的描写和情感表达，展现小人物的品质和精神风貌。
同时，也可以从宏观的角度探讨小人物在社会中的价值和意义，引发人们对生活和人性的思考。
总之，小人物虽然平凡，但他们的存在和行为却有着不可替代的意义和价值。
通过关注和赞美小人物，我们可以更好地认识和理解生活的本质，学会珍惜和感激身边的每一个人。
认识平凡人物何为平凡人物指身边平凡但我们却对他们不够熟悉、了解的普通人。
他们在各行各业做着普通的工作，过着平凡的一生，却也品尝着人生百味，发生着各种各样的故事。
平凡人物有谁（1）每天蹬着三轮车捡垃圾、拾破烂、卖废品的人。
（2）早出晚归、忍受着寒风呼啸或太阳暴晒的——环卫工人/校园清洁工。
（3）还有那些留守乡村日出而作日落而息的人/留守老人、儿童。
（4）还有那些背并离乡四处漂泊的人/打工者/经商者。
比如建筑工人，快递小哥/大叔，保安（学校的、小区的、工厂的、公司的），保姆/钟点工，三轮车夫/出租车司机/大巴车司机/旅游车司机/公交车司机/滴滴专车（5）街头墙角那些摆小摊的——菜场卖水果的一家人，街头巷尾卖早点的人，路边小吃摊手工达人（做糕点、编绳等），卖麻团的老人，一个老鞋匠，中心公园西侧买自制糕点的女孩，在工厂前门对面看管单车的一位40多岁的阿姨。
中考语文作文立意训练共26页文档
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
2023年中考语文作文预测题：审题立意训练
2023中考语文作文预测题审题立意训练题1.沟通的乐趣“沟通”，《现代汉语词典》解释为“使两方能通连”；“乐趣”，则是“使人感到快乐的意味”的意思。
请以“沟通的乐趣”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
写作提示“沟通的乐趣”，是个偏正结构短语，写作时应注意凸显“乐趣”这一关键词。
参考立意：一、沟通的乐趣是什么：呼吁沟通者说，生命的本性是渴望沟通的，人与人之间需要沟通，但沟通是什么呢？沟通是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息的互换。
沟通可弥补情感的缺失，抚平各自的伤痛，又可激起思想的火花；沟通能够消除误解，能够平息怒火，能够达成共识，能够互相激励——这些，就是“沟通”的“乐趣”所在。
二、如何获得沟通的乐趣：说起来，沟通并不繁难，不就是大家在一起谈谈吗？可这谈谈真要达到沟通的目的却又委实不易，因为这样的谈谈还需要一定的条件，比如：谈者都要诚实，如果谈是谈了，但都戴着假面具，其结果恐怕不是亲近而是更加隔膜。
再就是平等，谈者不分上下，无论尊卑，没有贵贱，大家都有同样说话的权利和资格，唯有如此才能沟通。
“谈谈”还需要宽容，无论是谈话还是对话，所谈不能是无情的批判和斥责，这样别说交流的乐趣，恐怕连正常说话也不敢了。
其他入题角度参考：文化差异让沟通更有乐趣。
题2.善“辨”人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨高低，辨长短，辨清浊，辨好坏，辨真伪，辨虚实，还要辨方向……请以“善‘辨’”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
写作提示大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有善“辨”，才能分清真假好坏，才能认清东南西北。
思路参考：一、把题目切分成若干个分论点进行论述，比如从“辨需时”“辨需智”“辨需明”等角度，逐层深入地揭示明辨是非的方法，强调“心中有辨”才能“心中有辉光”。
中考语文作文立意训练省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
留住淡泊 留住那份童真 留住那份沉寂 留住那方净土 留住那个遗失旳美妙
留住那一种芬芳 爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样旳草药。我
总是喜欢端着小凳在一旁静静地看爷爷磨药，熬药。可当那 一缕缕药气逐渐弥漫整个小屋内，我却厌恶地远远规避。
小时候常在药铺里玩耍。高大结实旳柜台，黑褐色旳漆
2.集中
同一篇文章着重抒发一种感情，或者主要论述 一种思想，其他感情或思想为之服务。只有这么， 立意才干突出，才干鲜明，才干令阅卷老师印象深 刻；而不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。
考场作文有其本身旳独特征：试题有限 制条件，阅卷有时间要求。这就要求注意点 题，利用开头、结尾、段首等这些关键处把 体现题意旳文句“亮出来”，让阅卷者能清 楚看到。
回忆我们旳成长之路，我们更要留住善良， 留住宽容，留住爱心，留住坚强，留住洒脱， 留住那抹阳光，那个微笑，那片大海，留住落 叶对根旳友谊……
请以“留住 —— ”为题作文。 要求：将题目补充完整，不少于600字，文体不
限诗歌除外。
留住 ？
漂亮
有价值 旳东西
渴望拥有 不想失去
留住那首歌 留住那串泪水 留住那本笔记 留住那串唠叨 留住你旳背影
一、立意旳主要性
“千古文章旨在先。”主题是文章旳关键、 灵魂、统帅，直接影响和决定着文章旳成败。 谁旳文章立意好、立意深、立意巧、立意新， 谁旳作文就能胜人一筹。
什么是立意
立意，就是作 者思想感情和写作 意图在文章里旳集 中体现,就是确立文 章旳主题（中心思 想、中心论点）。
二、考场作文常见旳立意失误问题
好呢！”药香如蝶，满室翩飞，满室氤氲里，是爷爷慈爱旳笑容， 和我了解旳沉思。
初中语文作文审题立意100例,超有用的写作技巧点拨!
初中语文作文审题立意100例，超有用的写作技巧点拨！初中作文可以分为五大主题：主题一、家庭生活与亲情主题二、校园生活与友谊主题三、人生理想与成长主题四、往事回忆与品味主题五、自然社会与人类。
用这五大主题审题，简单高效。
1、那一刻，我的世界春暖花开可以写主题一、二，分别写对亲情（母爱、父爱）、友谊的深刻感受及自我感情的“绽放”（你应该明白该词语的比喻含义），还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。
提醒：必须有一个让你非常感动的“那一刻”。
2、在中成长可以写主题一、三，分别写在亲情（母爱、父爱）中、失败与挫折中的逐步成熟与坚强。
3、我的世界也很美丽按主题分析法，“世界”可理解为家庭、学校班级、自我成长，选其中之一来写即可，也可合并在一起来写成复合主题（多个主题合为一篇作文），但需按主题一、二、三的顺序安排。
4、我是你的依靠“我”自然是写作者，有三种写法。
第一，写“我”是父母的依靠，比如承担部分家务劳动、为父母排忧解难，长大后反哺父母等。
第二，写“我”是朋友的依靠。
第三，写“我”是社会中某个孤苦、弱势者的依靠。
5、震撼心灵的主题一、二、三都可写，但要达到题目中的“震撼”级别恐怕比较困难。
所以我建议写主题五，比如最近的雅安地震，包括地震的破坏、当地的应急措施、国家集全国之力的救助、感人的个体等，重点是第三点。
6、《这是令人振奋的消息》材料科学：神舟系列发射成功、嫦娥登月计划、蛟龙号深潜成功体育：北京奥运会成功举办、2012年伦敦奥运会取得优异成绩军事：辽宁号航母正式服役入列、歼20试飞文化：孔子学院在世界各国开办、莫言获诺贝尔文学奖经济：成为世界第二大经济体7、黑板上的这是某地中考作文题。
可写以下内容：印象深刻的一节课、黑板上同学完成的练习题、教学挂图、班会、辩论比赛、家长会、班级评选、值日、奖惩记录、同学的涂鸦等。
8、找回建议写找回亲情、找回友谊、找回自我、找回某种性格或品德（自信、诚实等），也可写社会中人们找回某种人际关系，如平等、诚信等。
2024中考语文作文结构及三大主题训练亲情类作文01：选材和立意
三大主题作文训练——亲情类第一讲：亲情类作文选材和立意主题阐述亲情就是亲人之间的感情，其本质是爱，是母爱、父爱、手足之情、祖孙之情，是血脉之亲。
亲情作文关键抓住一个“人”，突出一个“情”字。
曾几何时，在最无助的人生路上，亲情是我们最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠，使前行之路铺满鲜花；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰，使生命之舟洒满阳光；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们高扬生命的风帆，使我们到达成功的彼岸；在最坎坷崎岖的时刻，亲情给我们以最饱满的勇气，使我们驱散失落和沮丧，坚定我们拼搏的决心。
爱，是家庭不变的主题，家庭成员间的相互关爱，让幸福写在每个人的脸上，让温暖留在每个人的心间。
拿起你手中的笔，伴随着你的真情与感动，写写发生在家庭成员之间的动人故事吧，去感受家庭里的悲欢离合、冷暖人生，情到深处泪自流。
作文存在问题学自行车必摔冷天必送袄生病送医必背着考试不好必然不指责下雨天接送必湿身内容上：选材陈旧虚假空洞情感上：欠缺真实主题雷同语言上：平淡粗糙文采不足分析：不会感动的人又怎么会去感悟生活呢？不会感动的人又怎么可能去揣摩生活呢?不会感动的人又如何会去创造更美好的生活呢？也许发生在你我身边亲情的故事并不轰轰烈烈，但必定曾在某个瞬间拨动了心底那根最动情的弦，记下它，让它去感动更多的人，这就是写作的目的。
解决两个问题（一）写什么兄弟姐妹、父母、爷爷奶奶、外公外婆、亲戚。
亲情，不仅局限于我们和父母之间，我们和老人之间，还有可爱的兄弟姐妹，还有微妙的婆媳关系，还有家族的动荡变迁……在故事的回忆中，学会捕捉常态生活中的写作素材。
选材：（1）爱到极致动天地。
可以选取一件或几件感人肺腑的和惊天地、泣鬼神的亲情壮举，来抒发对亲情的讴歌和赞美。
（2）点点滴滴总关情做生活的有心人，善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻微妙的情绪和感情的波动。
中考新材料作文审题立意训练
中考新材料作文审题立意训练中考最新材料作文审题立意训练1一、提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次，XXX旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的XXX，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”XXX笑着说。
小学生看着XXX笑了。
【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的XXX和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。
据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的XXX说：“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我如许没人要的孩子，活着究竟有什么意义呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论他人出多少钱，绝对不克不及卖。
初中作文立意训练（整理23篇）
初中作文立意训练（整理23篇）大文斗范文网会员为你整理了“初中作文立意训练”23篇范文，希望对你有参考作用。
篇一：初中材料作文审题立意训练初中材料作文审题立意训练【材料】阅读下面的材料，根据要求作文商人的儿子大学毕业了。
一天，商人问儿子：“一斤芝麻多少钱?”“7元。
”儿子答。
“一斤黄糖呢?”“顶多3元。
”“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱?”“正好10元呀。
”“只有10元吗?”“7加3不是等于10吗?”“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖，这样，芝麻糖就可以卖到20元了。
”商人告诉儿子，生活给你一斤芝麻，不只是一斤芝麻，生活给你一斤黄糖，也不只是一斤黄糖，它们的延伸值，就全靠你的智慧去创造了。
用好人生的加法，对于人生的成功，是事半功倍的事情。
请以“用好人生的加法”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。
②自定立意。
③自选文体，且文体特征鲜明。
【立意分析】这则材料意在告诫我们：要充分利用现实生活中的条件，用心用智慧去经营、创新，挖掘潜在的价值。
一言以蔽之，用有限的条件创造无尽的价值。
只要紧扣“人生的加法”，来阐发议论，分析说理即可。
【材料】阅读下面的文字，按要求作文。
曾祖父是名好木匠，他有一句口头禅是：“注意了，留一条缝隙。
”木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。
时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“丰满”的缘故。
高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。
对于以上内容，你有何感悟和体验?请据此写一篇不少于700字的文章。
要求：①写记叙文或议论文;②立意自定，题目自拟;③不得抄袭，不得套作。
【立意分析】这是一篇材料作文。
写作时，此题可实写，也可虚写，因为“缝隙”不单可以实指裂开或自然露出的狭长的空处，还可比喻一种可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。
“留一道缝隙”，关键在于一个“留”字。
中考作文立意训练
立意的方法:
1、巧用联想。 多角度思考,由事（物）及人，进而得出主题。 2、结合时代背景分析。 把文章放在一定的社会背景下来思考，挖掘 其社会意义，使文章具有时代感。 3、由表及里，联系材料，探究原因深入挖掘。 对作文题目和材料进行分析，努力挖掘内在 的思想内容及所蕴含的哲理。由表及里、由果 推因地审察事物，透过表象看到真相，由问题 揭示原因。(多问“为什么”, 多想“怎么办”)
中心思想可以是：
鲜明集中:
指在文章中的情感指向要明确，该批 判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语 言中要饱含感情。不要出现那些让读者想 不透的模棱两可的情感倾向。 同一篇文章着重抒发一种感情,或者主 要阐述一种思想,其他感情或思想为之服务.
深刻:
透过现象抓住本质,找到事物的内在联系， 思考出对人生，对社会有意义和价值的东西， 并能给人以启示。找出问题产生的原因，分 析社会根源和思想根源，并总结规律，寻找 解决问题的方法。 善于 以小见大。一个动作、一个表情可 能就是一个典型;一声轻语、一次微笑,就有 着丰富的内含。
游戏：人生五部曲
蛋 小鸡 凤凰 猴子 人
规则： 两两猜拳，赢的往上，输的回到“蛋” 的状态，又继续猜拳，看哪些同学能到 达“人”。
从中的石地板，对石佛像愤愤不平地说： “你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在 上，享受千人朝拜，万人供奉？”佛像略一沉思后微 笑道：“贤弟，世间事大体是公平的，你我的确材料 相同，来自同一座山，但在你出山前，师傅只是嚓、 嚓几下子，把你劈着送出山。在你走后的三年里，师 傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成 了今天的样子。既然出山前我们的历炼不同，今天的 际遇又有什么不公平的呢？”
中考作文解读之审题立意
中考作文解读之审题立意第一篇：中考作文解读之审题立意中考作文解读之------构思立意篇（1）生活是气象万千的，作者的感受也是纷纭复杂的；而文章的构思也应是注意率法，丰富多彩的。
每一种思想感情，都应当具有它自己独特的流动形式。
构思上的雷同、因势，将会给人以厌倦之感。
从独特的感受出发，寻找独特的表现角度。
作家、艺术家都非常注意艺术观察和表现的角度。
我们先来看一则材料：我国宋代大文豪在《题西林壁》一诗中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
让我们再看一则材料：意大利著名画家达芬奇的老师对达芬奇说过这样一句话：“即使是同一只蛋，只要稍微变换一下角度，形状便立即不同了”。
这两则材料告诉我们，无论绘画还是观察，都需要善于选择不同的角度。
只有对一事物从多角度、多侧面进行观察思考，五彩缤纷、千姿百态的景象才会展示于我们的脑海中，任我们去欣赏、品味。
也只有这样，我们才能发现事物、景物的不同点。
画画，才能画出新意；观景，才能观出奇景。
写文章同样是如此。
你同大家一样想，一样写，又岂能“鹤立鸡群”，夺得高分？郑板桥主张写文章要像“领异标新二月花”，就是说文章要如同初春二月的花朵那样，在万木复苏、百花尚未含苞的时候便凌寒开放了。
这样的花自然惹人注目，文章也就熠熠生辉了。
所以中考作文切忌尾随人后，立意要求运用变向思维，选取最新最佳角度，提炼出超乎常人的独特新颖的见解。
下面请看如何以“水”为话题，进行多角度构思、立意。
水是生命之源。
它是大自然的灵魂，它蕴涵着丰富多彩的人文意蕴。
水有有形之水：江水、海水、雪水、河水、泉水、自来水；有无形之水：心中涌动的有情之水、无情之水、忘情水、泪水等等。
从以上水的特性可生发出以下几个角度：（1）多姿多彩，装点大地秀色的水——要为别人带来快乐。
（2）孕育一切生命，哺育万物的水——伟大的母爱。
（3）自己活动并能推动别人的水——利人利己，乐于助人的心胸。
（4）认准方向，千曲百折不回头的水——要有坚强的意志，生命不息，奋斗不止，有恒心。
中考材料作文立意训练
中考材料作文立意训练中考作文是对学生的综合素养、语言表达能力和思维逻辑能力的考察，立意训练就是在提出合适的题目后，培养学生表达自己观点的能力。
下面是几个立意训练的题目，让学生根据题目思考，展开想象，形成完整的作文。
题目一：成长的力量生活的淘洗万物，让人成长，你是否曾有过一次让你成长的经历？请用一次成长经历，或者一个真实的故事，论述成长的重要性，以及成长是人生的力量之一。
题目二：积极的心态带来积极的力量有人说“积极的心态能够带来积极的力量”，你是否有这样的体验？请结合个人经历或周围人的故事，论述积极的心态对人生的重要性。
题目三：勇敢面对困难人生道路上，难免会遇到困难和挫折。
请结合自己或他人的经历，谈谈你或他是如何面对困难，克服困难，取得成功的。
题目四：诚实与信任诚实与信任是人与人之间最基本的关系，也是人与社会交往的基础。
请你谈谈自己的看法，或结合身边的真实事例，论述诚实与信任对人际关系和社会稳定的重要性。
题目五：宽容与理解宽容与理解是人与人之间和社会之间和谐相处的基础。
请用生活中的一个例子，说明宽容与理解对人际关系的重要性，并阐述如何增进宽容与理解。
题目六：生活不能没有梦想梦想是人生的动力源泉，也是我们奋斗的目标和方向。
请以你或他人的故事为例，谈谈梦想对人生的重要性，并详细阐述如何实现梦想。
题目七：青春的力量青春是生命最灿烂的季节，也是人生中最具有创造力和动力的阶段。
请结合青春时期的经历，谈谈青春的力量及其对个人成长和社会发展的重要性。
以上的题目是为了帮助学生提升立意和思考的能力，每个题目涵盖了不同的主题，在写作过程中，学生可以运用自己的观点、个人经历或身边的真实事例来支持自己的立论。
这样的立意训练可以帮助学生提高论述问题的能力，培养他们的思维逻辑能力和语言表达能力，以便在中考中取得优异的成绩。
中考作文《我也出了一份力》审题立意指导及满分作文3篇
中考作文《我也出了一份力》审题立意指导及满分作文3篇2022贵州贵阳卷中考作文真题请以“我也出了一份力”为题，写一篇记叙文。
(50分)要求:①将标题补充完整;②文中不能出现真实的地名、校名和人名:③不少于60字;④字迹工整，书写规范，标点正确。
【审题立意】这是一道命题作文。
着意引导学生勇敢面对生活，正确看待生活，勇于探索，敢于思考，善于总结和发现，从生活中去体验和感悟，能够写出富有真情实感的文章。
作文主题是“参与”，“我也出了一份力”，让学生积极地参与到家庭、学校和社会活动中，可以让学生富有责任心，培养自己的责任意识。
思路一:在家中，“我”也出了一份力。
家中的事务很多，需要每一个成员的参与，打扫卫生、整理房间、做......这些活动不仅可以让“我”培养一些好的习惯，更让“我”具有参与的意识，有责任心。
可以选取个具体的活动加以描述，写出自己的感受和体会。
如:看到家中整洁美观，“我”非常高兴，这里也有“我”的一份功劳啊!有画龙点睛之效。
思路二:在学校，“我" 也出了一份力。
出墙报，打扫卫生，体育.....体现参与的自豪，表达自己的思考。
这次活动，“我”也出了一份力，看到大家一张张的笑脸，“我”的心里如蜜甜。
思路三:在社会，“我”也出了一份力。
无论是环境保护，还是抗疫募捐、参加保护野生动物宣传活动.....“我”可以积极参与，写出在活动中的感受和体会。
本文以写记叙文为佳，要交代清楚过程，要写出真切的感悟。
大部分学生都能做到，也有一部分学生没有注意“也”字，对“出力”写的不足，不够。
1.审题立意。
以“我也出了一份力”为题，写一篇文章。
根据写作提示，可知“一份力”是个人在学校、家庭或社会中与团队其他成员之间为了共同的目标而努力奋斗过程中作出的贡献。
如，你在初中生活阶段新的班级、新的小组、新的俱乐部、舞蹈团队等各种集体中，和同学们一起生活、学习，参加各种活动，活动上你的付出、奋斗、拼搏、努力表现及感情等，烘托出一个特别友爱的班集体形象，最后写出自己对班集体的感情或自己的感悟：为集体出一份力，我骄傲、我自豪等。
中考最新材料作文审题立意训练
中考最新材料作文审题立意训练31、依据下列材料，写一篇文章。
文体除诗歌外不限。
不少于800字。
哲学家在草地上给弟子上最后一课，问："如何除掉这些杂草？"弟子甲说："用铲子铲。
"乙说："用火烧。
"丙说："撒上石灰。
"丁说："连根拔去。
"哲学家说："都试一下。
如果没有除掉，一年后再来此相会。
"一年后，都来了，哲学家未来。
但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。
这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。
那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。
这必须经过选择、鉴别和心灵的"巷战"，才会让一个退出，另一个占据。
提示"无"与"有"是两个抽象的概念，材料中要"无草"，则要"有庄稼"，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为具体，这样一来，思路就开阔了。
如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥自己的心灵等。
关键要把握生活的大网，以小见大。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。
有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。
你同意这种观点吗？请以“最前与最后”为话题，写一篇不少于800字的文章。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
审题点拨：首先明确关键字词：“最前”、“最后”、“痛苦”。
漫想之后整合为三类：第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。
林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。
哥白尼创立“日心说”，被烧死在罗马广场。
中考作文《留在心底的声音 》审题立意指导及满分作文4篇
中考作文《留在心底的声音》审题立意指导及满分作文4篇2022河南中考作文题目阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
(50分)（1）生活中，声音无处不在。
它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。
这些声音中，最令你难忘的声音是什么？请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）信息时代，人人都可以是“发声器”。
我们该如何发出自己的声音，该如何对待各种不同的声音？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。
要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【审题立意】作文的审题，有两种基本思路：一是转换法，如果标题是一个有比喻义的词语，比如“窗”“门”等有丰富的内涵的，我们需要把标题转换为一句通俗易懂的句子，这样就可以找准方向，明确选材范围了。
第二是扩展法，这是最常用的思路。
如果作文题目是一个短语，比如“留在心底的声音”就是一个偏正短语，中心语是“声音”。
审题的时候，我们就以“声音”为中心，进行前后扩展，使之成为一句完整的话。
首先，是“谁”的声音——明确对象。
我们可以选择父母、老师、同学，甚至是陌生人的一句话或几句话。
其次，这个声音“说”了什么——明确内容。
这个来自他人的声音，可能说了很多话，也许只有一句话，但是，这些话中必须有一句是触动你内心的，你要把这一句话提炼出来。
最后，这句话为什么会“留在心底”——明确主题。
题目提示中，有这样的话：“让我们的眼明亮，让我们的心温润……”这就告诉我们，你要重点写的这句话，是让你感到有情绪触动的，如《出师表》中的“由是感激，遂许先帝以驱驰”的效果。
把以上三点连起来，就可以组成一个完整的句子了，比如：妈妈的那句“对不起”让我感到了母爱是那样的温暖。
对象明确了，内容确定了，主题也很鲜明。
这样一番审题后，是不是就很容易下笔了？文章可以实写，写有声之音。
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考场作文有其自身的独特性：试题有
限制条件，阅卷有时间要求。这就要求注意
点题，利用开头、结尾、段首等这些关键处
把体现题意的文句“亮出来”，让阅卷者能
清楚看到。
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3.新颖
仔细推敲，以鲜活见长 纵向挖掘，以深刻取胜 反向切入，以独到启思 聚焦时代，以新颖张扬 故事新编，以巧妙受宠
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材料一：以“责任”为话题，文章拟题为《雨 伞 茶杯》
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那天晚上，我收到了妈妈的礼物——一把雨伞和 一张简单的卡片。卡片上写着：“雨伞的责 任是保护主人，不让主人受风吹雨打；妈妈 的责任是做一把雨伞，用自己的全部力量保 护女儿。”我捧找那把雨伞，泪水模糊了 眼……转天，我送给妈妈一件礼物——一只 茶杯和一张简单的卡片。卡片上写着：“茶 杯的责任是让主人喝到清香爽口的茶，女儿 的责任是做一只茶杯，用自己的一生报答妈 妈。 结尾：妈妈，我会努力做好那只茶杯，让您 从口里暖到心里……
文章开头： 在我的抽屉里，有一把精致的 雨伞，那是妈妈的责任；在妈妈的抽屉里，有 一只可爱的茶杯，那是我的“责任”…… 中间写妈妈每天送我上学的情景，我还觉得很 烦，还用没有礼貌的话伤她的心。之后的几天， 妈妈没有送我，可我总有被人跟踪的感觉。于 是我那天很早出了门，藏在路边。很快，目标 出现了，那人因我的失踪而非常着急。后来， 我被感动了。
我们要听取别人的意见，学习别人的方法，再根据自 己的实际情况，创造出自己的方法……
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错误立意:
不断往前走，不能后退； 要多听别人的意见(或虚心请教)； 人生的道路曲折； 人生要有明确的目标； 应该乐于帮助他人； 要有坚持不懈的精神； 相信他人，尊重他人，不应斜眼看人。
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2.集中
同一篇文章着重抒发一种感情，或者主要阐述 一种思想，其他感情或思想为之服务。只有这样， 立意才能突出，才能鲜明，才能令阅卷老师印象深 刻；而不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。
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一、立意的重要性
“千古文章意在先。”主题是文章的核 心、灵魂、统帅，直接影响和决定着文章的成 败。谁的文章立意好、立意深、立意巧、立意 新，谁的作文就能胜人一筹。
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什么是立意
立意，就是作 者思想感情和写作 意图在文章里的集 中体现,就是确立文 章的主题（中心思 想、中心论点）。
实用文档Байду номын сангаас
回顾我们的成长之路，我们更要留住 善良，留住宽容，留住爱心，留住坚强，留住 洒脱，留住那抹阳光，那个微笑，那片大海， 留住落叶对根的情谊……
请以“留住 ——
”为题作文。
要求：将题目补充完整，不少于600字，文体不限 诗歌除外。
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留住 ？
美丽
有价值 渴望拥有 不想失去
的东西
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留住那首歌 留住那串泪水 留住那本笔记 留住那串唠叨 留住你的背影
• （6）一次考试中，某个题目答不出，便设法偷看书， 但试卷交上去后，心里总是不安，后来终于鼓足勇气向 老师承认了错误。这说明，“考试”不仅仅是考文化知 识，更重要的是考人的思想品质。
写出的文章可以有曲折，有波澜，能吸引人，说明 的道理有一定的深刻性。
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文题回放
三年中学生活很快过去，多想留住那 份童真，那份快乐，留住那深深的师生情、真 挚的同学情与浓浓的父母情，多想留住那些美 好回忆……
运用反向思维审题，脱开惯例，写了另外一种 意义的考试，不仅新颖、独到．而且寓意深刻。
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• （5）平时全部精力放在读课本上，考试前起早摸黑的 复习，许多题目的答案都背得滚瓜烂熟，自以为考试不 成问题，可是试卷发下来却傻了眼，题目大多数是“活 ”的，是着重考理解能力、分析能力的，结果考得很糟 。从而认识到，学知识不能一味地死记硬背，要注重理 解和运用，要会举一反三。
• （3）连续几次考试，我的成绩都不理想，而我 在班里是有名的勤奋生，由此可见，要想成绩 好，必须有一个聪明的大脑，否则，再努力也 是无济于事。
观点不正确
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• 4）自己在学校里学习很好，每次考试成绩 都很出色，但有一次在生活中遇到了某件事 ，表现了自己的无知无能，或者是思想品质 低下，等于“考试”不及格。说明人的一生 中会遇到许许多多的考试，学好文化知识， 在教室里考出好成绩固然重要，但是，提高 自己的实践能力，培养良好的心理素质和道 德情操，在人生的道路上考出好成绩则更重 要。
螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天， 螃蟹遇到了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了许多的 冤枉路!”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却 横着爬，当然到不了河边。”
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准确立意：
别人只能给你指明方向，至于怎么走，应该自己选择；
有时你我都没有错，只是我们之间缺乏理解；
不同的人可能有共同的目标，但是各有各的路，各有 各的方法，不能踩着别人的脚印走；
二、考场作文常见的立意失误问题
1.人云亦云显陈旧 2.浅尝辄止显肤浅 3.剑走偏锋显消极 4.贪多求全显盲目
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三、作文的立意要求
1.准确 2.集中 3.新颖
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四、立意升格策略
1.准确
例: 螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥， 到河边，怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一 会儿就可以到河边。”
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【实例解说】
实例一：考试
题解：“考试”可以实指某门课的一次考试 ，也可以泛指生活中遇到的某一件事，对 自己具有“考试”的意义。
• 立意：
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• （１）某学科的一次考试，得心应手，考得很 出色。这说明只要平时努力学习，方法对头， 考试前认真复习，就会取得好成绩。 比较平淡
• （２）某次考试，对着试卷发呆，抓头搔耳答 不出，因为平时不努力，考试前临阵抱佛脚， 所以肯定是考不好的。 比较平淡
留住那扇门 留住那扇窗 留住那抹阳光 留住那缕花香
留住淡泊 留住那份童真 留住那份寂静 留住那方净土 留住那个遗失的美好
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留住那一种芬芳 爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。 我总是喜欢端着小凳在一旁静静地看爷爷磨药，熬药。可当 那一缕缕药气逐渐弥漫整个小屋内，我却厌恶地远远躲避。 小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台，黑褐色的 漆面，发黄陈旧的标签，一副小秤，一双巧手，在重重的药 柜之间穿梭不歇。爷爷时常会像变戏法似的对哭闹的我拿出 几枚甘草片，含在嘴中，一丝淡淡的甘甜萦绕舌间，于是忘 记了药铺苦涩的气味，嘴角微扬，畅想着在遥远的山中，是 不是也有人温柔地采摘这些草药，然后晾晒，品尝……