【天道原创】“留学时间”访谈：名校生也需要软实力(上)
美国留学要提升哪些软实力？.doc
美国留学要提升哪些软实力？我们介绍过，留学申请中，需要申请者具备硬件实力和软件实力，硬件就是指GPA、TOEFL、IELTS、GRE、GMAT等成绩，那么软实力指的是哪些方面呢？和来看一下！一、团队合作能力对于准备申请外国大学的学生来说，有能力在团队中有效地履行他们的职责并接受他人的批评是至关重要的。
美国大学尤其重视团队协作，只擅长单打独斗的学生是很难取得成功的。
学生可以通过多种方式锻炼团队合作能力，例如参加体育活动和课外活动，以及与小组成员一起参加公益活动。
二、沟通与人际交往能力人们经常听到人们抱怨学生沟通不畅，缺乏眼神交流，不倾听，不提问等等。
这与学生通常依赖电子通讯产品，外语培训，忽视面对面沟通及电话沟通有一定关系。
但对学生来说，掌握共同的能力是非常重要的。
例如，申请留学时，学生需要与教师一起被磁化，并且教师需要提供推荐信，这不需要面对面的交流。
如果学生不善于沟通，可以通过一对一的与老师沟通来提高他们的沟通技巧。
外部实习也是提供沟通技巧的有效途径。
三、解决问题能力学生们在生活的发展中经常遇到各种意想不到的困难。
在没有帮助或先例的情况下，如何独立地解决这些问题成为学生必须掌握的能力之一。
那些习惯于抄书的学生突然出现了意想不到的问题。
要想提高解决问题的能力，就必须参加一些不熟悉甚至不适当的活动，如辩论赛、奥林匹克数学竞赛等。
四、时间管理能力无论高中学生有多好，他们都可以利用时间，提高学习效率。
进入大学后很容易忘记一切。
学生必须加强自我约束和时间管理，合理安排自己的工作。
合理有效的同时完成多项任务，厦门外语培训收费，合理规划任务，这种能力对学生一生的发展都有很大帮助。
五、领导力团队合作很重要，适时展现自己的领导能力更重要。
国外名校将学生的课外活动分为5个等级，其中排名第1的就是成为课外活动的领导者。
由此可见美国大学对于学生的领导力的重视。
六、全面提升自身实力提升自身实力主要分为两个部分。
一是提升自己的硬实力，比如自己的GPA（平时成绩）和Rank（排名情况）、标准化考试成绩（托福、雅思、GRE/GMAT）。
【天道原创】【2014天道访谈】李沛洋：高考失利者依然可以梦圆UBC
【2014天道访谈】李沛洋：高考失利者依然可以梦圆UBC2014年天道留学录取榜上一片辉煌，常春藤名校大满贯;剑桥、牛津offer 信如雪片般飞来;多伦多大学、阿姆斯特丹大学、埃塞克高等商学院…欧洲各国的录取也星光璀璨。
为了帮助大家了解名校录取学子的申请历程，分享他们的成功经验，我们在第一时间采访了各位学子，下面是李沛洋的访谈实录。
李沛洋：高考失利者依然可以梦圆UBC主持人：hello，大家好，这里是天道教育。
今天我们有幸请到了UBC归国回来的李沛洋同学，来跟我们分享一下申请英属哥伦比亚大学的成功经验。
李沛洋你好!李沛洋：hello，大家好。
主持人：能跟我们简单的做一下自我介绍吗?李沛洋：大家好，我叫李沛洋。
我是来自北京一零一中学，在2012-2013年在高考失利完之后选择了出国留学的道路，在天道的帮助下，我在去年的2013年6月进入了UBC的语言学校，通过三个月的语言培训之后，在去年9月正式进入了UBC，今年刚是我第一年回来，今年9月回去读大二。
一、为什么选择出国留学？主持人：刚才你说过你参加了高考，那你当时是什么样的情况没有继续留在国内深造而是选择到国外读书呢?李沛洋：其实也听偶然的，因为在我高考之前，从来没有考虑过要出国留学。
而且去UBC之前我都没有出过国，一个是因为家里的原因，家里给我的规划是本科国内读完之后，研究生有机会的话去出国深造。
但是一个很偶然的机会，因为我们那一年的北京高考的题比较难，而我的一个复习策略是注重基础题，而这种难题的比例上去之后导致我最后的分数非常不满意，考的非常不好。
其实还是有学校可以去，但是综合下来一看这些学校并不符合自己的要求，所以最后选择了出国这条道路。
另外，我从小的梦想是当一名建筑师，很想学建筑，而国内可以选择的学校专业不是很满意，一个是学校不满意。
后来从天道了解之后，发现出国留学并非是一个坏的选择，而且UBC各方面的条件和课程设置和我自己的性格也比较契合，所以选择了出国。
学生软实力培养方案
学生软实力培养方案随着社会快速发展和竞争日益激烈，学生除了良好的学术表现，还需要具备一定的软实力。
软实力，是指在人际交往、自我管理、领导能力等方面的素养和能力。
在学生的成长过程中，学校应该制定相应的软实力培养方案，帮助他们全面发展。
本文将从不同角度探讨学生软实力培养方案。
1. 通过社团活动培养领导能力参加社团活动是学生培养领导能力的一个重要途径。
学校可以举办各类社团，并提供广泛的选择，例如学生会、志愿者服务队、科技创新团队等。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择加入相应的社团，通过组织活动、担任干部等方式，提升自己的领导能力。
2. 强化口头表达能力良好的口头表达能力对学生未来的发展至关重要。
学校可以组织辩论赛、演讲比赛等口头表达活动，让学生有机会练习演讲、辩论和表达观点的能力。
同时，学校还可提供演讲培训、辩论技巧的讲座，帮助学生更好地提升自己的口头表达能力。
3. 培养团队合作能力团队合作能力是一个人在集体中与他人合作、协调和沟通的能力。
学校可以设置团队项目，让学生在小组合作的过程中培养团队合作能力。
同时，学校还应鼓励学生参与集体活动、项目，培养他们与他人合作的意识和能力，如组织学生参与文化节、体育比赛等。
4. 增强人际交往能力良好的人际交往能力对学生的发展至关重要。
学校可以开设相关课程，教授学生如何与他人沟通、协调和合作。
同时，学校应该鼓励学生参加社交活动、交流会议等，培养他们与不同背景的人建立联系和交往的能力。
5. 培养创新思维创新思维是现代社会所需的重要能力之一。
学校可以通过开设创新课程、科技竞赛等方式，激发学生的创新潜能。
此外，学校还应给予学生自由发挥的空间，鼓励他们独立思考、提出创新点子，并提供相应的支持和资源。
6. 发展自我管理能力自我管理能力包括时间管理、情绪管理和目标管理等多个方面。
学校可以设置相关的课程或工作坊，教授学生如何合理管理自己的时间、处理情绪和设定目标。
同时，学校还可以提供个人指导和辅导，帮助学生制定明确的学习和个人发展计划。
出国留学如何提升自己的软实力？
出国留学如何提升自己的软实力？现如今这个社会，软实力往往有时候比硬实力更加重要。
在留学申请上，学生的背景条件可以用软硬条件划分，在硬件条件上，学生之间差距不大，但要想脱颖而出，就要提升软实力。
接下来文都国际教育小编为大家介绍出国留学如何提升软实力，以帮助留学申请。
领导力众所周知美国人都比较有表演欲，美国的学生非常擅长表达自我，当你和他们相处的时候会不自觉的被他们感染，但其实在不知不觉间你就被他们所领导了。
所以对于中国留学生来说，你必须勇于去发出自我观点，展示出自己的实力，不要害羞或者谦虚，你要用你的言语和行动去让别人信服于你，不然你永远只能被别人牵着走。
创造力创新能力的重要性不言而喻，而与美国学生相比，中国学生可能就是太专注于课本，从小到大，获取的信息量完全不够，不见多识广，怎么开拓新路呢？所以要广泛的获取专业信息，多听多看多了解，你才能有新思路新想法，才能不断迸发出新的idea。
服务社区的能力美国的学生几乎从很小的时候就开始打工，做义工进入社会，并且在他们的中学就已经相当于一个微型社会了，不像国内是到了大学才开始有这方面的觉悟。
所以趁现在还不晚，不要放过任何学习之外的空闲时间，实习工作、志愿者活动、义工服务、打工兼职等等都要多多尝试，这为你以后的就职就业有非常大的帮助。
挑战困难的能力咱们中国的学生由于从小都是被父母呵护着长大，其实普遍都存在着一种畏难情绪，但美国学生恰恰相反，他们觉得越有挑战的事越刺激。
所以在海外求学难免会遇到各种困难，而且那时很有可能你是孤身一人，没有人帮你，所以你连接受困难并且战胜的它的勇气和能力都没有，那你可能就失去留学的意义了。
文化互融的能力美国是全世界各国留学生都十分向往的国家，自然这里的大学都汇聚了世界各地的学生，学会去包容接纳其他的文化也是我们在美国求学时必不可少应当具备的一种能力。
所以你要保持一个开放的心态，积极与来自不同国家的人多接触，这样你才能认识到更多优秀的人才，拓宽自己的视野。
【时文选粹】硬实力、软实力,归根到底要靠人才实力
【时文选粹】硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力人是生产力的关键因素，人才的实力是国家创新发展的最根本的核心力量。
渴求人才有“周公吐哺，天下归心”，选择明主有“绕树三匝，何枝可依”。
国家需栋梁之才，人才求一展抱负，古今中外，莫不如是。
共和国建国之初，大批海外科技精英冲破重重阻力回国效力，“两弹一星”强我国力，有他们的功绩。
近几年，国家出台多项吸引人才政策，“中国引力波”掀起一波波“海归潮”，诸多高科技领域取得突破性成果，靠的是本土及海外学成归国的科学家们。
培养和造就优秀科技人才，是国家长远发展的需要，我国现阶段高水平科技领军人才匮乏，建立和完善人才培养、评价机制，合理有效地引才用才，为人才发展创造优良的环境，时不我待。
硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力作者：人民日报评论员选自2018-06-01 人民日报客户端硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力（列举三个“实力”，突出“人才实力”）①硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力。
（开宗明义，统领全文。
）②“牢固确立人才引领发展的战略地位，全面聚集人才，着力夯实创新发展人才基础”。
在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上，新时代领路人着眼党和国家事业长远发展，提出了培养造就大批优秀科技人才的明确要求，在广大科技工作者中引起热烈反响，对于推动我国科技事业发展、实现建设世界科技强国目标必将产生重大而深远的影响。
（人才引领发展，培养造就大批优秀科技人才具有现重大战略意义。
）③人是科技创新最关键的因素，创新的事业呼唤创新的人才。
党的十八大以来，以新时代领路人为核心的党中央坚持创新驱动实质是人才驱动，不断改善人才发展环境、激发人才创造活力，大力培养造就一大批具有全球视野和国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。
从“天眼”探空到“蛟龙”探海，从页岩气勘探到量子计算机研发，众多重大科技成果的问世，莫不源于科技工作者的忘我投入、奋力攻关。
大学生软实力的培养
大学生软实力的培养随着社会的发展和竞争的加剧，大学生软实力的重要性日益凸显。
与硬实力相比，软实力更注重个人的心理素质、人际交往能力、团队合作能力及领导才能等非技术文化因素。
在如今激烈的社会竞争环境下，大学生如果缺乏软实力的支撑，就很难在职场上脱颖而出。
大学生在校期间必须加强软实力的培养，并且学会将其转化为实际的竞争优势。
大学生可以通过学习课外知识来培养自己的软实力。
传统的课堂教学往往只能帮助学生掌握基础知识和专业技能，而要想在日后的职业生涯中脱颖而出，就需要在课外时间多花费一些心思。
可以参加一些心理素质的培训班，去了解心理学的基本知识和常见的心理健康问题，以便更好地调节自己的情绪和与他人的沟通。
还可以通过学习人际关系学，提高自己的人际交往能力，学会与他人合作共事。
大学生可以通过参加社会实践和参与社团活动来培养自己的软实力。
参加社会实践可以让大学生更好地了解社会，了解他人的需求和感受，学会独立思考和解决问题。
而社团活动则可以锻炼大学生的团队合作能力和领导才能，提高他们的组织能力和管理能力。
在这些活动中，大学生往往需要主动承担一些责任和任务，这样可以提高他们的责任心和执行力，对他们未来的职业发展是非常有帮助的。
大学生还可以通过社交平台上的分享交流来培养自己的软实力。
如今，网络时代已经成为了人们日常生活中极为重要的一部分，大学生也不例外。
他们可以通过微博、微信等社交平台来与他人交流，分享自己的见解和经验，构建自己的社交圈。
在这个过程中，大学生往往需要学会如何与他人协商、表达自己的观点，倾听他人的意见，这样可以提高他们的沟通协调能力和解决问题的能力。
大学生还可以通过阅读一些优秀的书籍来培养自己的软实力。
阅读可以开拓大学生的视野，让他们了解更多的知识和信息，提高他们的思维能力和表达能力。
在阅读过程中，大学生可以学习到很多优秀人士的思想和行为方式，从而更好地提升自己的人格魅力和影响力。
大学生在校期间还可以通过参加一些竞赛和讲座等活动来提升自己的软实力。
软实力的培养与大学生就业发展的关系研究
软实力的培养与大学生就业发展的关系研究在当今竞争激烈、全球化的就业市场中，培养大学生的软实力已成为提高就业竞争力的重要因素。
软实力是指一个人在工作和生活中展现出的非技术性能力，如沟通能力、领导能力、团队合作能力、创新能力等。
与传统的硬实力（如学历、职业技能）相比，软实力更加注重综合素质的培养。
本文旨在研究软实力的培养与大学生就业发展之间的关系，并提出一些有效的培养策略。
首先，软实力的培养对大学生就业发展具有重要意义。
在求职过程中，优秀的软实力能够让应聘者从众多竞争者中脱颖而出。
沟通能力是大学生最基本且最重要的软实力之一。
企业更倾向于雇佣具有良好沟通能力的人，因为他们能够与团队成员有效地交流和协作。
另外，领导能力和团队合作能力能够体现一个人的团队合作精神和组织管理能力，这些素质在企业中非常重要。
创新能力也是大学生就业发展中的关键因素，尤其是在科技和创业领域，企业对创新能力的重视程度越来越高。
其次，大学生可以通过多种途径来培养软实力。
首先，大学教育应注重培养学生的软实力。
传统的课堂教育注重的是专业知识的传授，但在面对激烈的就业市场时，大学生还需要具备一定的软实力。
因此，大学应该在课程设置中增加一些培养软实力的教学内容，如演讲、团队合作和项目管理等。
其次，学生社团和组织活动也是培养软实力的重要途径。
学生可以通过积极参加社团和组织活动，锻炼自己的领导能力、团队合作能力和沟通能力。
此外，实习也是培养软实力的重要途径。
通过参加实习，大学生可以接触到真实的工作环境，提高自己的工作经验和专业技能。
然而，软实力的培养并非一蹴而就。
大学生需要付出努力和时间来培养自己的软实力。
首先，大学生应该有自我认知，明确自己在软实力方面的不足之处，并制定计划来进行改进。
其次，培养软实力需要持之以恒的努力。
大学生应该积极参与各类培训和实践活动，提高自己的能力。
此外，自学也是提高软实力的一种重要方式。
通过阅读相关书籍和参加线上课程，大学生可以不断扩充自己的知识储备和技能。
【天道原创】“张莉：如何申请美国高大上的法学专业
张莉：如何申请美国高大上的法学专业美国的法律是当今全球最完善最成熟同时也是最合理的，到美国去学习法学知识便成为立志出国深造的莘莘学子们的首选。
根据统计，美国人口不到世界总人口的百分之十，但全世界每10个律师中就有7个是美国人。
美国民众普遍认为，由名牌法学院的毕业生出任政府高官，政府的执政业绩会更好。
法学专业的申请总是让人兴奋不已，原因很简单：高端，大气，上档次。
今天我们特邀天道留学顾问张莉老师为大家讲解美国法学专业申请的那些事儿，希望可以帮助到大家!本文为天道留学资深顾问张莉老师的原创访谈文章，转载请注明出处和作者，违者必究！张莉老师介绍中国政法大学，法学和文学双学士，优秀毕业生。
加入天道前，曾在法院、世界500强汽车金融公司和知名律师事务所实习工作，对法律行业有着深刻的理解，多年专注于法律专业的申请研究，尤其擅长LLM和JD以及相关文科申请，并为多位申请人赢得美国顶尖名校带高额奖学金录取，曾帮助北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学等顶尖名校的优秀学子以及世界500强企业十余年法律工作经验的申请人。
能够精准把握各学校的录取偏好结合学生亮点制作文书，擅长实习指导，申请经验丰富，深受同学和家长信赖。
1、专业简介国内法学和法律专业有明显区别，国外的情况如何？法学专业是一个专业性非常强的专业，国内国外都是如此。
在美国，法学专业更是和医学，商科齐名的受人尊敬的专业。
尤其是JD，和MD，PHD并称为最受美国人尊敬的学位之一。
国内研究生分为法学研究生和法律研究生，本质的不同为法学研究生大多为本科是法学专业出身，法律研究生的本科则不限专业。
前者偏学术，后者偏实践。
2、什么样的学生可以申请这个专业?是不是本专业的才可以申请？申请美国法学院LLM项目的同学，大多数要求必须具有一个法学学位(first Law degree)申请美国法学院JD项目的同学，专业不限，JD专业欢迎那些比如有商科，理工科等等其他专业背景的又对法学感兴趣的同学申请。
大学生就业的硬实力与软实力
大学生就业的硬实力与软实力【摘要】当今社会的发展，就业形势的越来越严峻，大学生就业的硬实力与软实力已经不止一次的成为衡量大学生就业参考的必要标准。
所以现在社会需要硬实力与软实力兼具，并且可以将二者相互促进，互相协调发展的人才。
【关键词】硬实力软实力就业中国大学生就业成了社会的一大问题，也是摆在政府面前的一大难题。
在大学不断扩招的教育环境下，大学的门槛越来越低，人数越来越多，可大学生的整体素质却没有得到提高，更加剧了我国的就业压力，就业人数的增多，只会让我国就业的高峰期持续的时间更长。
同时给给刚毕业的大学生造成了很大的压力，可是怎么才能在就业大军中给自己找到一席之地，大学生就业应该具备怎么样硬实力与软实力呢？硬实力与软实力哪个更重要的讨论已经不再是新鲜的话题，从前些年硬实力占主导地位，到后来软实力逐渐得到大家的关注，到现在大学生就业的软实力在职场中越来越重要，甚至开始主导硬实力。
如果说大学生就业的专业技能、学历等是大学生就业的“敲门砖”，那么软实力就是大学生就业的“垫脚石”或“绊脚石”，随时随地发挥着必不可少的作用。
一、硬实力是大学生就业的基础硬实力是大学生就业的基础，像大学生的学历、专业技能、英语水平等是用人单位招聘时必不可少的招人标准。
只有学好专业技能，软实力才能在硬实力的基础上得到更好的发挥，实现更多的附加价值。
第一提高职业技能，使之更全面。
在招聘市场上，相同专业的大学生很多，如果你的专业技能很突出，将会大大增加自己的获胜几率。
大学生就业难的最重要原因，是由于缺乏“相关专业技能”。
专业技能包括对专业知识的系统把握，实践能力的突出表现。
专业知识是大学生整个知识框架中最基础的部分，是区别于其他专业的特色所在。
只有过硬的专业知识储备才能从事专业性较强的工作。
第二规范职业道德，提高职业素养。
大学生在学校学到的只是专业知识，但一旦进入职场就必须要有良好的职业操守才能适应自己的工作岗位，才能快速进入职业角色。
浅议提高当代大学生“软实力”的有效途径
神是成 功者的必备素质 。对大学 生而言 ，敬业精
１ 转变观 念 ，为提 高 自身 “ 软
实 力＂ 提 供 原 动 力
社会 的进 步 ，经济 的发 展 ，改变 了原有 的能
业精神是形成高效 团队的必要 条件 ，是成功者的 必 备素质 ；优秀 的团队精神是竞 争成功 的保证 。
３２ 注 重 挫 折 教 育 ，增 强心 理 承 受 能 力 ． 人生之路不 总是一 帆风顺 的 ，挫折对每个人
拥有 了这三大法宝 ，大学生就 基本具 备 了求职就 来说都是难免 的。在高 等教 育工作 中，经常教育 业的 “ 软实力 ”，就能够在激 烈的社 会竞争中找 学生要有意识地忍受学 习中的挫折 ，明白 “ 失败 到实现人生价值 的平台 。 乃成功之母” ，许多饱 经风霜 、遭遇过人生坎坷
砖。
而言 ，团队精神是大学生求职 就业 的又一块敲 门 值观 。高校要注意从学校 和学生的实际 出发 ，结 合典型事例和学生关注 的热点 问题 ，通过多种形 工欲善其事 ，必先利其器 。有效 沟通是建立 式 ，把诚信教育落实到班级 ，落实到宿舍 ，落实 高校团队的前提 ，是一切成功 的源泉 ；员工的敬 到每个大学生 ，使诚信教育贯穿大学全过程 。
质、人格魅力、道德水平、对他人的吸引力和影响力等。大学生 “ 实力”的强与弱， 软 直接关系到大学生的成才与否，因此 ， 索提高当代 大学生 “ 实力”的有效途径就非 探 软 常重要 。 关键 词 ：软 实力 观 念 师德 制 度 校 园建设
“ 软实力 ”是近些年理 论界新 出现的一个词 同时 ，必 须转变观念 ，与时俱进 ，充分调动主观
软实力的重要性
软实力的重要性在全球化的时代，国家竞争力的核心已经不再仅仅局限于军事实力和经济实力，软实力也成为了一个国家发展的关键要素。
软实力是指一个国家通过文化、价值观念、教育、国际形象等方面的影响力来吸引和影响他国，以达到自身利益的能力。
本文将探讨软实力的重要性以及它对国家发展的影响。
首先，软实力在国际关系中具有重要的作用。
随着全球化的加剧，国与国之间的交流和互动变得日益频繁。
在这样的背景下，软实力成为了国家角逐全球舞台上地位和利益的一种重要手段。
通过文化和教育的交流，一个国家可以传播自己的价值观念、思想和文化，增进他国对自己的理解和认同。
例如，中国作为一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的国家，通过举办文化交流活动和推广中国传统文化，成功地提升了自己的软实力，赢得了更多国家的尊重和支持。
其次，软实力对外交政策的制定和执行起到重要影响。
软实力的发展和提升，可以帮助一个国家更好地开展对外交往和外交斡旋。
通过软实力的扩大，一个国家能够增强自己在国际社会的影响力和话语权，使其在国际事务中发挥更大的作用。
例如，美国作为世界上软实力最强大的国家之一，凭借其先进的科技、发达的教育体系以及强大的文化输出能力，能够在国际舞台上更好地推动自己的利益和价值观念。
此外，软实力的提升还能够促进经济发展。
软实力的提升可以吸引外国游客、留学生和投资者，促进国内市场的繁荣和发展。
通过软实力的打造，一个国家能够塑造自己的国际形象，提高国际知名度和品牌价值，从而在全球市场中获得更大的竞争优势。
例如，瑞典凭借其环保意识和高品质的产品，成为了全球环保科技和可持续发展领域的引领者，为其经济增长带来了巨大的推动力。
然而，软实力的提升不是一蹴而就的过程。
它需要国家长期的投入和努力，以及对自身文化和价值观的深入挖掘和传承。
只有建立起真正有吸引力和影响力的软实力，才能在国际社会中发挥更大的作用。
此外，软实力的提升也需要国家在国内培养人才，加强教育体系的建设，为国家的软实力发展提供人才支持。
为申到欧美牛校我们需要具备哪些“软实力”
为申到欧美牛校我们需要具备哪些“软实力”作者：赵冰燃来源：《留学》2015年第10期作为一名就读于北京私立汇佳学校IBDP课程的高中生，前不久我做了一份问卷调查。
以“你最关注的留学问题”为题，集中向十年级的在校同学发放了问卷。
我将调查的结果简单汇总后，发现欧美国家仍然是学校准留学生主要选择的目标，同时越来越多的学生与家长开始主动选择不同文化氛围下的教育模式，而非一味的“随大流”。
随着国内越来越多的家庭具备承受出国留学昂贵费用的“硬实力”，同学们纷纷表示，提升自己的“软实力”很重要。
提升“软实力”：制造与专业匹配的经历对于各大学所需的“硬件条件”，我们大多都比较熟悉，即SAT、IELTS、TOEFL等标准化考试成绩与GPA成绩。
而不少同学比较发愁的是如何提升自身的“软实力”，包括个人曾参加过的比赛，获得过的奖项殊荣，以及其他特殊经历。
关于这个在高中生中普遍存在的问题，我特别希望有丰富经验的老师为我们提供专业的建议。
上个周末，我前往北京某教育机构补习托福时，负责留学咨询的一位管理人员回答了我的问题。
他认为，机构组织的假期交流游学活动对于提升学生的背景、经历并没有太大帮助，而一些特殊的志愿服务经历，如大型活动的志愿者，去山区支教是有一定价值的。
但相比较而言，最有意义的社会经历还是要能够凸显学生在所申请的专业方面能够获得认可。
他提醒专业为理科类的同学，一些全国性质的奖项对于申请大学会非常有好处，包括出国参与科技设计类的比赛，以及自己的小发明、小设计。
而如果有同学希望向新闻传媒方面发展，参加小记者活动，尝试新闻拍摄以及撰写稿件就非常有必要了，这样为自己多创造实习机会，才能够为将来的申请打下一个良好的基础。
高一选社团：以兴趣为主才不浪费时间学校为我们高中生提供了丰富的社团活动，但大量的社团让高一学生眼花缭乱，一时不知道究竟该如何选择。
有些同学索性一下报十几个，最后既耽误了日常学习，又没有找到自己真正的兴趣所在。
一流大学必须拥有一流软实力
一流大学必须拥有一流软实力软实力概念最早是由美国哈佛大学教授约瑟夫·奈在上个世纪80年代末提出的。
他认为，一个国家的综合国力，既包括以经济实力、军事实力为代表的硬实力，也包括以文化、价值观和意识形态为代表的软实力；一个国家的崛起，从根本上说，在于它的这种综合国力的全面提升。
近年来，软实力问题受到世界上越来越多政要和学者的关注，其内涵不断得到丰富，外延不断得到拓展。
根据竞争主体的不同，软实力大致上可以分成国家软实力、地区软实力、组织软实力和个人软实力4个层面。
大学软实力主要是一种组织软实力，它与大学硬实力共同构成大学综合实力。
提升大学软实力，是增强国家文化软实力的迫切需要党的十七大明确指出，要提高国家文化软实力。
这是“软实力”一词第一次被写进中国共产党全国代表大会的工作报告。
它标志着提升国家文化软实力，已经上升到国家战略高度。
胡锦涛同志强调，当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，要加快推进文化的大发展、大繁荣。
这是我们党在新的历史起点上的伟大觉醒。
大学作为传承文化、创新文化和引领文化的重要基地，在国家文化软实力建设中有着不可替代的作用。
一方面，大学软实力是国家软实力的重要组成部分。
一流大学本身就是国家软实力的品牌，是传播国家的文化和价值观、增强国家影响力和吸引力的重要载体，大学从来没有像今天这样成为社会发展的中心和动力，也从来没有像今天这样对社会产生如此巨大的影响，大学软实力的强弱程度、提升速度和增长幅度直接影响国家软实力的强弱程度、提升速度和增长幅度。
另一方面，大学是国家文化软实力建设的重要推动力量。
国家文化软实力建设离不开来自大学的人才支撑和科技支撑。
改革开放30年，不仅创造了经济飞速发展的“中国神话”，极大地提升了国家的硬实力，而且形成了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，提升了我国的软实力。
国家软实力的提升又将助推大学软实力的建设和提升，从而形成一个良性的循环。
美国留学研究生申请软实力的重要性有哪些
美国留学研究生申请软实力的重要性有哪些在美国留学申请的过程中，总有一些同学会过度重视硬件成绩，而忽视了软实力的重要性。
但其实在申请过程中，软实力也是很重要的。
下面和小编一起来了解一下留学研究生申请软实力的重要性吧。
如果你留意一下美国大学的网站，不难发现，疫情这两年，不少名校都在改写其录取法则：一些用以衡量学生学术能力的标准化考试被取消，取而代之，申请人的“软实力”被放在更加关键的位置，让海外大学的录取变得“玄上加玄”。
一、“软实力”的重要性软实力的要求逐步从单一化转变为精准化、多元化。
1、实习美国高校对研究生的实习经历都有软性或者硬性的要求。
明尼苏达大学卡尔森管理学院的市场营销项目中，录取新生35%左右2段实习，35%左右3-4段实习。
可以说实习经历对提升竞争力的重要性日益增加。
2、领导力、团队能力从哈佛的新生画像中可以看到，绝大部分新生在课外活动中担任了领导职位。
优秀的领导力和组织才能满足高校对精英人士的培养要求。
3、科研、论文特别是理工科学生，在申请时，科研成果和论文能为申请增色不少，这也是知识水平的体现之一。
4、职业/研究目标正如约翰斯·霍普金斯大学在招生时提到：“我们已经迫不及待地想看他们未来四年都将如何追求自己的兴趣，并对大学社区带来积极的变动。
”学校希望学生对有对自身的职业规划或研究目标。
5、兴趣与才华学校希望了解一个全方位的学生，因此也希望看到一个学生在各方面的兴趣和才华。
优秀的才华可以令老师看到你的多样面，也可以提高申请时的竞争力。
6、其他方面除此之外，还有海外交流、跨文化、公益活动等多方面的软实力，在申请研究生的时候，可以当做提高自身竞争力的手段，丰富自己的软实力背景。
二、商科高校对软实力的要求以商科类申请为例：虽然因为疫情，2020-2021年申请去美国高校读研的学生数量有所减少，如下图，中国赴美读研的研究生数量为118，859，占中国赴美留学生总数的37.5%，较上一年下降13.3%。
【天道独家】时文静：商科硕士申请 如何提升软硬背景
时文静：商科硕士申请如何提升软硬背景现如今，在众多的出国留学申请中，商科一直是人们热捧的对象，但也由于人们如此的青睐致使申请门槛越来越高。
因此，如何提升自己的竞争力就显得尤为重要了。
很多申请者对如何提升自己的实力感到困惑，并非名校出身、科研经历几乎空白等等，如何才能弥补这些申请短板呢？为了帮助同学们更好地申请商科硕士，特邀天道武汉分公司的留学顾问时文静老师为大家讲解商科硕士申请之如何提升软硬背景。
本文为天道留学资深咨询顾问时文静老师原创访谈，转载请注明出处和作者，违者必究!时文静老师简介：时文静老师天道资深留学顾问，致力于欧美名校申请。
毕业于中国地质大学，英语专业八级，六年留学咨询工作经验。
亲和力强，善于挖掘申请人个性及闪光点，深谙美国名校申请，擅长商科、工科及艺术类专业，先后帮助上百名申请人实现了欧美名校梦想，其中包括哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、卡内基梅隆大学、密西根大学安娜堡、南加州大学、圣路易斯华盛顿大学、罗彻斯特大学等，以及香港科技大学博士全奖等顶尖名校录取。
商科出国留学的申请者一直在所有出国留学的学生中占有较大的比例，而近几年国内的商科申请人数更是逐年大幅增加，但美国的商科硕士并没有明显的扩招计划，开设商科硕士的学校数量也并不多，因此商科的申请竞争愈加激烈，学校每年录取的学生各方面条件也在逐步提高。
一、硬件准备需从大一开始抓起硬件条件是申请的首要门槛要求，主要包括本科期间的平均分、托福成绩、GMAT成绩等各项分数要求。
GPA：尽管美国商科硕士非常重视申请者的实践经历，相对而言，并不算非常强制足够高的GPA，但由于GPA代表大学期间申请者的学习态度和学习能力，因此足够扎实的GPA对申请仍旧非常重要。
国内大学的本科生由于很多原因，在大学开始的前两年不太重视平时期末成绩，甚至有的学生还出现过挂科，造成很多学生经常在申请时才发现在众多申请者中自己的GPA处于劣势。
因此建议决定出国的同学，从大一本科入学开始就要谨慎对待每一门课程，踏踏实实把本科的GPA保证好。
英国留学提升软实力才是真正的实力
英国留学提升软实力才是真正的实力去英国学习，是很多同学的梦想。
其实，申请去英国读书，有一个好的学习成绩只是一个方面，更重要的是要凸显自身的软实力，以应对日益激烈的申请竞争以及今后的职唱竞争。
在此，小编就给大家具体讲讲同学们去英国学习，需要彰显的软实力分别是什么。
1.领导力领导力就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。
领导力是一种能力，而不只是一个岗位。
招生官更为关注的并不是你在学校社团的头衔，并不是关心你手下管理着多少成员，而是更看重你在这个岗位付出的努力和难以浇灭的热情。
对于申请顶级名校而言，领导力是非常重要的素质，如果你已经身处某个社团或者学生会组织，那么建议你多做些有意义的事情，比如组织讨论对于学生生活的改善建议，邀请老师参与进来提供帮助等等，如果你仍没有得到在学校组织中任职的机会，可以从班级事物做起，不要认为班级的事物无关紧要，相信只要你努力去做，就一定会有收获。
2. 持久力英国高校非常看重一个学生能否在学习生活中表现出一种持之以恒的素质。
年轻学生很容易对新生事物产生兴趣，而相比“产生兴趣”，“坚持兴趣”则是大多是学生难以办到的。
如果你表现出你的爱好很广泛，但是每个爱好涉及的程度和坚持的时间并不突出，那么在招生官看来就会显得很平庸，他们会认为申请者只是为了做简历而做简历，而不是真正利用这份简历来彰显你的个性和优势。
3. 成绩这里指的不是标准化考试的硬件成绩，而是通过参加课外活动而获得的一种广义上的“成就”，假设：你不仅爱好绘画，学习过绘画，而且通过区县，省市，甚至国际的竞赛取得了优异的成绩，而且你还创立了一个绘画社团，通过自己的努力，让更多的同龄人也加入到了这个社团。
这其中不仅体现出了你在绘画上面的突出成绩，更能够展现出你的组织能力和领导才能。
学校喜欢通过这种丰富多样，但又存在相关联系的活动了解申请者。
以上就是小编总结的几点。
计划赴英过名校学习深造的同学们，如果你们觉得自己在这几个方面做得还不够好，那么就抓紧时间提升这些软实力吧！。
谈谈我对中国软实力的认识
谈谈我对中国软实力的认识摘要：随着全球化的发展，中国与外界的联系越来越紧密，而中国作为一个崛起中的大国，虽然优势是有，但是和其他国家对比，其软实力明显存在缺陷。
我作为一名大学生，能了解到的中国软实力主要是文化教育，消费，参与国际的机构，国家的凝聚力等方面，同时通过老师上课的解说，我明白到了一个国家的软实力对于一个国家的发展具有重要意义，而且有时候可能主宰了一个国家的国民经济。
下面是我为大家阐释一下本人对于一些中国软实力认识的观点。
关键字：中国软实力发展对比重要性提高学习1.什么叫做软实力参考约瑟夫.奈在《美国定能领导世界吗》一书中的表述，我们可以将软实力集中归纳为四个方面的影响力，即文化影响力、意识形态影响力、制度安排上的影响力和外交事务中的影响力，这些影响力均要通过大众传媒体现出来。
而如果依我来看，软实力其实就是一种意识形态上的表现力，这个表现力的最高境界就是可以将自己的文化知识和制度体系感染别人或者其他国家，让他们来学习我们。
2.中国目前的软实力中国作为一个世界性的大国，在世界的舞台上越来越重要，但是目前的软实力存在明显的缺陷，在很多方面与发达国家存在着一定的距离。
中国文化要出“好作品”，不能仅仅停留在号召意义上，也不能仅仅停留在模仿层次上，必须批量生产，规模推出“文化精品”，这就需要市场的投入。
但文化市场也是个难题，因为中国人懂文化的不懂市场，懂市场的不懂文化，甚至是懂文化的看不起市场，懂市场的也看不起酸文人。
就拿美国人来说，其实它的软实力已经是毋庸置疑的，在世界的每一处似乎都能找到美国的影子。
譬如麦当劳，肯德基，可口可乐等，这些食品，很多人都知道这些是垃圾食品，但是还是有很多人对其趋之若鹜，这从很大程度生上说明其文化的侵染已经深入到人民的内心底层，也就是从一方面反映了美国的软实力是多么的强大。
而中国现在还没有特别的品牌，在世界上并没有很深厚的影响，并不足以主宰这个世界。
不过中国现在已经意识到了文化软实力的重要性，正在世界范围内发布一轮文化冲击，例如在世界各处开设孔子学院等做法。
关于硬实力与软实力的作文
关于硬实力与软实力的作文《硬实力与软实力》篇一在当今这个竞争激烈的时代，硬实力和软实力就像人的两条腿，缺了哪一个都走不稳当。
硬实力，那可是实实在在的东西，就像盖房子的砖头一样。
拿学习来说吧，考试成绩、学历证书这些都是硬实力的一部分。
我有个同学，那数学成绩简直是逆天了，每次考试都接近满分。
他就像一台超级计算机，那些复杂的数学公式在他脑袋里就跟1 + 1 = 2一样简单。
他还参加了各种数学竞赛，拿了一堆奖状。
这就是硬实力，明晃晃地摆在那里，让人不得不佩服。
而且他的这种硬实力还给他带来了很多机会呢，那些好学校、好的学习项目都争着要他。
但是呢，只有硬实力可不行，这时候就该软实力登场了。
软实力就像是房子的装修，能让这个房子变得更温馨、更吸引人。
软实力包括沟通能力、团队协作能力、领导力这些。
我自己就有这样的经历。
有一次参加小组项目，组里有个同学虽然学习成绩不是特别突出，但是他特别会跟人打交道。
他能把大家的想法都协调好，还能让每个人都发挥自己的长处。
他就像一个超级胶水，把我们这个小组紧紧地粘在一起。
我们在做项目的时候遇到了很多困难，但是他总是能鼓励大家，让我们不放弃。
最后我们这个项目完成得相当不错，比那些全是学霸但是缺乏团队协作的小组好多了。
也许有人会说，在这个看成绩、看本事的社会，软实力有那么重要吗？嘿，你可别小瞧它。
我就见过一些人，空有一身本领，但是就因为不会和人打交道，总是错过好机会。
就像一把宝剑，虽然锋利无比，但是没有剑鞘的保护，很容易就会被磨损。
软实力就是那个剑鞘，能保护你的硬实力，还能让它发挥出更大的作用。
在我看来，硬实力和软实力是相辅相成的。
我们不能只埋头苦学，只注重硬实力的培养，而忽略了软实力的提升。
就像我们不能只盖房子，不装修一样。
一个真正强大的人，应该是硬实力和软实力兼具的。
你觉得呢？《硬实力与软实力》篇二硬实力和软实力，这俩词儿听起来挺高大上的，其实在我们生活中无处不在。
硬实力，我觉得它就像是一个人的肌肉。
从出国留学谈文化软实力
从出国留学谈文化软实力文化软实力一词早已被提出来了，在“十七大”报告中就被提到了重要位置，有解释其为：“文化软实力”是指一个国家软实力最重要的组成部分，对内表现为国民的精神状态、意志品格和内在凝聚力，对外表现为文化精神、价值资源、文化风格与活力对于其他民族的感染力和吸引力。
也有解释其为：文化软实力是指一个国家所拥有的制度、文化、国民、意识形态等所具有的吸引力、向心力、亲和力及其所释放出来的影响力。
从其外延上来说，它主要表现为国家制度模式的优越性、国家的国际形象、历史文化传统和底蕴、国民的文化素质、精神风貌及对外交往能力等。
在这里了解到很多同学本科后就出国深造，但让我联想到文化软实力是因为不久前的大学合肥校友座谈会，会上我们谈到了科大有着浓厚的学风，本科生都很优秀，而且大部分都出国深造，但是传来了一位北师大校友的声音“一个学院不是以培养了多少出国留学生而骄傲，而是应该以培养了多少校友骄傲”，此话的意义在我理解来看他是希望更多的人才能够最后支持学校社会国家的发展。
但惊人的出国留学人数比率不免让人感叹，想到关于中国文化软实力的问题。
在这样一个小范围内，有很多人都抱着出国的梦想忙碌在每天的学习生活中，的确为了梦想学习拼搏是好的，但是不能仅仅只因为梦想而活着。
他们考虑着各种英语过级，憧憬各种国外异域文化生活，电影、美食、动漫等等；他们了解各种出国渠道，熟悉外国生活方式，甚至学习外国的法律；近年来各式出国留学培训如雨后春笋般出现，很多家长也希望将孩子送到国外。
其实不仅在校内，校外也充斥着外国文化，比如街头可见的肯德基，很多小孩子喜欢吃，在幼小的心灵中不免萌动长大了出国的想法，到了美国不就可以天天吃肯德基吗；近几年各种西方节日也过得火热，从情人节到圣诞节，连什么复活节也能打起商业仗。
这种各国文化的交融是日益国际化大背景下无法避免的，另一方面也来自各国文化的“侵袭”，的确很多国家都不断向中国输出文化，在亚洲，韩国就是一个文化产业大国，1998年，韩国遭遇亚洲金融风暴之后提出了“文化立国”的方针，明确提出“两个五”：力争五年之内把韩国在世界文化产业市场上的占有率从1%提高到5%；力争五年内能培养出10000个内容创作者，其中10%有外销的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“留学时间”访谈：名校生也需要软实力(上)
各位听众欢迎收听“留学时间”，每一期的留学时间我们都会为你带来最权威的留学服务，留学时间是在每周六早上的八点半和中午的十二点半准时和您相约。
本期我们邀请到了来自天道留学资深顾问刘维军老师，刘老师您好。
也欢迎今年刚刚拿到普林斯顿大学博士录取的常惠雯同学。
常同学你好。
》》》“留学时间”访谈：名校生也需要软实力(下) 《《《
本文为天道留学资深咨询顾问刘维军老师原创访谈，转载请注明出处和作者，违者必究！
刘维军老师简介：
天道名师：刘维军
刘维军(Jonathan LIU)
高级咨询顾问，毕业于北京交通大学理学院，4年留学咨询服务经验，对美、英等国大学的申请、规划、文书创作及签证等均有较深入研究。
加入天道教育以来累计为近八十位申请人提供了留学咨询服务，申请成功案例中不乏牛津、剑桥、哥伦比亚、宾夕法尼亚、杜克、卡耐基梅隆等世界知名大学。
首先我们要祝贺常惠雯同学今年拿到普林斯顿大学计算机专业的录取通知书。
那么今天我们邀请到两位只要是想分享一下常惠雯同学成功的留学案例。
希望对于更多准备申请留学的同学有所启发。
主持人：常惠雯同学先简单介绍一下在国内就读的情况吧。
常惠雯同学：大家好，我叫常惠雯，来自于清华大学计算机戏的实验班。
主持人：常惠雯同学就读于清华大学又是实验班的学生，那么请问刘老师：“是不是国内名校的学生在您申请国外的名校时把握是不是大很多”?
刘维军老师：如果我们的学生确实是背景很不错，GPA成绩比较好的话确实在申请的整体来看会希望会大些。
但其实国外的学校看的不仅仅是你的学校和成绩。
他也会看一下其他的方面，像惠雯申请的博士学位就是非常看重软件方面的实力，研究方面的东西。
之所以惠雯能够获得普林斯顿大学录取跟他自身的研究方面也做了很大的努力。
还有就是在申请过程中的文书，像简历这些要有一个非常清晰的阐述，就是你为什么要学这个专业，你为什么适合这个专业。
主持人：名校要求的背景硬件只是相对之一，但不一定非要是名校的学生才能申请到海外的名校。
从以前的经历来看名校要求的GPA往往不是要求那么高，但是如果是二本的学生要求的GPA就是非常高，这个是对的吗?
刘维军老师：这也是客观存在的一个问题，我们在之前的学校研究中发现，就想美国的西北大学明确的说了，如果你在国内的是前100的院校我对你的GPA要求就不一定会很高，但如果你不是前100的院校，可能我对你的GPS要求就会很高。
因为现在出国留学的学生越来越多，国外的学校也对我们再做一些研究。
你所在国家的教育情况到到底怎么样。
主持人：常惠雯同学的GPA是88分，在你所在学校或是班级里算是怎么样排名那?
常惠雯同学：这个成绩就算中上吧。
主持人：这个成绩再加上清华大学的背景，在申请时应该是完全没有问题的吧?
刘维军老师：清华大学高手如云，能够取得这样一个成绩已经很不错了。
主持人：基本接触到的清华北大人大的学生当中大概的GPA的状况是怎样?
刘维军老师：我们所服务的学生都会根据成绩来挑选有挑战的院校，不会应为你的成绩就找平庸的大学。
其实范围还是挺大。
主持人：我们再来看常惠雯同学的托福成绩是105分，实际上在一个纯英文授课的班级这样的成绩并不是太高。
那么你有没有想其他学生一样全力的准备那?
常惠雯同学：我的GRE的准备时间比较长，托福准备时间准备了半个月的时间。
因为我们平时都是挺老实说，所以我们的听力非常强。
口语还是非常一般的，写作还好。
水平比较平均。
口语到国外还是要继续学的。
主持人：这个105分是一次考出来的成绩吗?
常惠雯同学：考了2次，第一次口语更低。
但是老师希望我口语在高一点，所以又再次准备的一下。
主持人：如果托福成绩总分上相差不多的话，其他方面的分数会对申请有很大影响吗?
刘维军老师：确实会，应为像有的学校会对招生细则上会具体地说。
可能会要求国际学生总分达到多少。
单项的分数达到多少。
因为口语部分在申请博士时候很多院校会看的。
国内的学生听力跟阅读会更容易拿分。
但是国外的学校会看重口语跟写作。
国内学生会在口语写作相对弱一些。
主持人：所以再考一次是给予普林斯顿大学的招生要求吗?
刘维军老师：也不仅仅是针对这一所学校，我们也要参考以往的申请经历。
像伯克利的博士申请要求就很低，但是真正录取的学生除非是背景超强。
整体来看要求都不会太低。
毕竟留学申请是综合看的，我们也是希望在各方面都能做足。
主持人：GRE1340整体的排名是在什么位置?
刘维军老师：其实也是一个中等偏上。
主持人：也会有各种各样的说法，申请博士托福GRE只是门槛。
更多的是在软件方面，这种说法对吗?
刘维军老师：拿常惠雯同学这个例子来讲吧，其实她的整体的成绩还是中等偏上的。
最后能拿到这么好的录取有两点，首先是申请的博士在研究方向的匹配非常重要。
包括她在百度微软多的实习都是跟未来就业有直接关系的项目。
另外还有一点就是你在申请的时候没办法与学校直接的交流，只能从申请材料中展示自己，简历文书一定要写的有逻辑性。
要突出自己的优势研究背景对未来的项目非常匹配的。
主持人：在博士申请的时候最为重要的就是研究生方向的导师匹配，惠雯同学能否说一些你未来的研究方向是什么呢?
常惠雯同学：计算机视觉这个方向，跟PS也有点关系。
开始选校的时候我还在百度实习，还是比较有工业化的，然后刘老师之后，还是建议我找一个偏研究的方向。
到微软之后就做了这方面的研究。
最后也发成的论文。
我未来的老师跟我论文的方向非常匹配。
主持人：博士申请阶段的选校方向已经不是那么大了，当时你选了计算院校呢?
常惠雯同学：我当时选了8所院校，普林斯顿在我的研究方向上是最匹配的。
其他的都属于半匹配或是不匹配的院校。
刘维军老师：如果你选择的大学有这类专业，但是他所研究的方向并不匹配，可能就要从头开始了。
从学生来讲还是希望最最感兴趣的事情。
在做选校的时候还是尽量参考学生本身的研究方向。
从博士申请来讲8所院系并不是算多，因为我们要找导师进行套磁，所以尽可能的撒网会对录取有帮助。
主持人：这8所院校得到导师回复的有几所?
常惠雯同学：当时时间比较紧，也在赶论文，选校的时候老师帮助我很多，最后都还是不错的。
主持人：普林斯顿的本科教育是最强项，博士这阶段相对来说会相对找一下。
MIT、伯克利会提到多一点。
在选校的时候有没有在学校氛围上做考虑呢?
常惠雯同学：当时选校的第一原则还是因为导师项目，第二原则是学校的氛围。
普林斯顿人文环境也是很不错。
这也是我喜欢的生活学习环境。
主持人：大学几年级就开始实习了呢?
常惠雯同学：大一就开始了，大一在搜狐实习。
那个时候还不知道自己要做什么。
大三的时候才去百度去实习，也是班级跟百度的合作项目。
这是这个时候才确定了一个具体的专业。
让我产生的兴趣。
之后去了微软。
当时非常辛苦白天去微软上班，晚上要找老师做项目。
主持人：出国的打算在什么时候就有了呢?
常惠雯同学：当时不确定要不要出国，只是想想考着。
真打算留学的时候是大三保研的时候，也是问了不少学长学姐的朋友的意见，最后决定出国留学。
主持人：到了博士这个阶段经费也是需要考虑的，那么你是如何衡量的呢?
常惠雯同学：来到天道的时候也没觉得读博读硕，还与家人激励的争吵了一次。
家里人觉得申博会好一点，我自己觉得女生还是申硕会好一点。
最后还是听从的家里的意见。
主持人：出国申硕是很多是为了就业方向着想，到了博士这个阶段可能是偏研究了，自己有过清晰的规划吗?
常惠雯同学：其实我选择的还是一个研究与就业并行的专业，我自己也是很喜欢这类的研究。
主持人：在撰写文书中会吧实习加进去，告诉老师在这这种学会了什么，在你的两段实力经历中给你最大的保住什么?
常惠雯同学：再百度实习期间是非常快乐的，我发现自己的兴趣点在哪了，而且大家对我的帮助非常好大。
之后在微软这段实习比较系统的学校，从不知道如何写论文，到自己完成项目是一个很大的提升。
原文地址：/expert/118020.html。