高中地理地形图知识点详解

合集下载

高中地理-地球地图知识点总结(最新最全)

高中地理-地球地图知识点总结(最新最全)

地球地图知识点总结(一)地球(形状和大小、纬度和经度)1.形状和大小:地球形状是一个赤道略鼔、两极略扁的不规则的球体。

地球的平均半径为6371千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米。

赤道周长约为4万千米。

2.纬线和纬度、经线和经度(1)纬线:纬线都是圆形,也称为纬线圈,长度不等。

赤道最长,由赤道向两极逐渐缩短,最后成一点。

纬线指示东西方向。

纬度:赤道是零度纬线。

赤道以北的纬度,叫北纬,用“N”作代号;赤道以南的纬度叫南纬,用“S”作代号。

北纬、南纬各有90°。

低纬、中纬和高纬:0°—30°(低纬),30°—60°(中纬),60°—90°(高纬)(2)经线:也叫子午线。

经线是半圆形,所有经线长相等。

经线指示南北方向。

经度:零度经线叫做本初子午线。

从本初子午线向东、向西各分作180度,以东的180°属于东经,用“E”作代号;以西的180°属于西经,用“W”作代号。

东西180°经线合为一条经线。

南北半球划分:用20°W和160°E的经线圈,将地球分为东、西两个半球。

南北半球的判断:度数后面跟N是北半球度数后面跟S是南半球东西半球的判断:小于20°,一定在东半球大于160°,一定在西半球大于20°,小于160°,看度数后面跟W在西半球,跟E在东半球经纬网的应用:A利用经纬网定位B利用经纬网判方向地理方向确定的基本原则①两点若位于同一条经线上,距北极点近者在正北方,距南极点近者在正南方②两点若位于同一条纬线上,它们只有正东方或正西方的关系。

具体比较时,应将两地置于经度差小于180°的范围(劣弧)内比较东西方向。

③两点所在的经纬线均不相同:可将其先按纬度数进行南北方位比较、按经度和进行东西方位比较,然后叠加综合。

两地分别为东、西经时,若经度数之和<180度,则东经在东,西经在西;若两地经度数之和>180度,则东经度在西,西经度在东在以极点为中心的经纬网图上判读方向1、在以极点为中心的经纬网图上,离北极点近的地方为北方,从北极点看各个方向都为南方;离南极点近的地方为南方,从南极点看各个方向都为北方。

地形图的基本知识讲解

地形图的基本知识讲解

第七章地形图的基本知识主要内容和重点:本章主要介绍了大比例尺地形测图中地物、地貌的表示方法。

重点内容是:比例尺精度、地形图的分幅、地物的符号及其表示方法、等高线原理、等高线表示基本地貌、地貌特征点、地貌特征线。

7. 1 地图、平面图和地形图将整个地球或者地球上某一区域的实体沿铅垂线方向投影到参考椭圆体表面,得到的图形保持了与地面实体的相似性。

如果不是投影在椭圆体表面,而是投影在平面上,则必须采用特殊的方法才能使变形限制在一定的范围内。

这种特殊的制图方法称为地图投影。

若顾及地球曲率的影响,应用地图投影的方法,将整个地球或地球上某一区域的实体按比例尺缩小后绘于平面上,这种图则称为地图,例如世界地图和中国地图。

对于一个小地区,不考虑地球的曲率,把地球椭圆体表面当作平面,将地面上的图形投影到水平面上,并按一定的比例尺缩小绘在图纸上,这种图称为平面图。

工程上所指的平面图仅仅表示出地物的形状和位置,而没有表示出地势高低起伏的状况。

如果图上不仅表示出地物的位置和形状,而且把地面上的高低起伏的地貌也表示出来,这种图便称为地形图(图7 —1)。

图7—1 1 : 2000地形图7. 2比例尺地面上的地物或地貌(高低起伏的地表情况)在平面上的投影,不可能按其真实的大 小绘在图上,而是将其缩小。

经缩小后,地形图上直线的长度与其地面上相应直线的水 平距离之比称为地形图的比例尺。

设在地形图上直线的长度为 I ,在地面上相应直线的水平距离为 L ,则地形图的比例 尺为111如丄,,一— 等。

假设某直线在地面上水平距离为500 1000 10000形图上长度为4.6 cm ,则地形图的比例尺为丄 _ 4.6 1 M 一 9200 一 2000以分数表示的比例尺称为数字比例尺。

数字比例尺的分母表示地面水平距离在图上 缩小的倍数。

比例尺的分母愈大,比例尺愈小;分母愈小,比例尺愈大。

工程建设上,,等则称为小比例尺地形图。

所谓比例尺的大小,是当一种比例尺与另一种1000000比例尺相比较时,如某一种比例尺在图上对同一地物所画出的图形比较大,则该比例尺 为较大的比例尺。

高三复习地图等高线地形图.pptx

高三复习地图等高线地形图.pptx

1.判断在E、F、G三个地点中, 能目测到公路上经过H处车辆的
是 G。
2.试用地形剖面图解释你所做的
判断,并作简要说明。图画在下
面的框内。
3. 经 该 公 路 从 山 区 外 运 的 物 产
主要有茶叶、柑橘、毛竹等,该
学校所在的省区简称是(将正确
选项前D.吉
【 B】
等于小的。同理,若题中所指为等温线或等压线,都可应用上述
规律进行判断。
第22页/共35页
难点突破 陡崖判读
2000年广东高考题
陡崖高度:至少:250-100(米)即交汇等高线数(n)减1乘 等高距(d)——(n-1)×d
不超过:300-50(米)即交汇等高线数(n)加1乘 等高距(d)——(n+1)×d
(3)若A、D量得图距为2cm,则 AD的实地距离为 4 km 。
(4)B、D两地的温差有 3 ℃ 。
(5)若B、D两地有高山电缆车相 通,电缆车的速度是每分钟200米, 乘电缆车从D顶到B顶需 30.1分钟。
解析:(1)水库的集水区域应为水库周围地区所有山脊线围起 来的区域,这一区域应为最大的集水区域。(2)缆车走的是两 地直线距离:垂直距离500m和水平距离3×2=6km构成的直角三 角形的斜边6020m。计算可得第239页0./1共分35页钟。
C1333m—1667m D1667m—2000m 3.丙地的气温可能是:A 2ºC B 4ºC C <2 ºC D <0ºC
2ºC
甲 4ºC 2ºC
乙 -2ºC
0ºC 丙
第25页/共35页
下图中的等高距相同,其中坡度最陡的是:
1:50000
1:10000
1:200000
1:60000

等 高 线 及 地 形 图 基 础 知 识

等 高 线 及 地 形 图 基 础 知 识

第一课时:等高线地形图基础知识一、了解基本概念1、海拔(绝对高度):表示地面某个地点高出海平面的垂直距离(又称为绝对高度)如左下图中:甲的海拔为500米,乙的海拔为1000米2、相对高度:表示某个地点高出另一个地点的垂直距离,如左下图中:乙地与甲地之间的相对高度为:1000—500=500米3、等高线及等高线地形图在地图上用海拔表示地面的高度,经测量后,把海拔相同的各点连接成线,就是等高线。

等高线的绘法如右上图所示。

用等高线绘制的地形图叫做等高线地形图。

4、等高距:任意相连两条等高线之间的高度差。

如左上图中的等高距为100米5、示坡线又叫降坡线,在没有标出海拔高度的等高线图上,一般在图上标有一条垂直于等高线并指向下坡方向的短线,其表示坡度降低的方向,这条指示坡向的短线叫做示坡线。

如右上图分别表示山地和盆地地形的示坡线。

6、等深线:把海洋中深度相同的各点连接成线,叫做等深线7、地形剖面图;地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘而成的,它是沿等高线地形图某条线下切而显露出来的地形垂直剖面。

通过地形剖面图,可直观地看到地势的高低起伏和坡度的陡缓,二、认识:陆地5种基本地形类型及特征(从总图判断)1、平原海拔一般在200米以下,等高线稀疏。

平坦宽阔。

2、丘陵海拔一般在500米以下,,等高线稀疏,地面起伏不大,坡度较小。

3、山地海拔较高(一般在500米以上),坡度陡峻,等高线稠密。

4、高原海拔较高,相对高度较小(地面起伏不大),等高线在边缘十分密集,(边缘陡峻),而等高线的顶部明显稀疏。

5、盆地四周高中间低。

四周等高线密集,数值大,中间等高线稀疏。

数值小(面积小的叫洼地)。

三、认识:等高线地形图主要地形部位名称及特征(附下两页)主要地形部位名称:1、山顶(山峰):闭合等高线:中间高、四周低则山地地形的海拔最高处2、盆地(洼地):闭合等高线:中间低、四周高面积小的叫洼地3、陡崖:多条等高线的汇合处。

4、峡谷:两组正相对山脊等高线的中间部分5、鞍部:两个山顶之间的马鞍形部位6、山脊:等高线向低处弯曲的地形部位。

高中地理高考一轮复习-第1章 第2讲 等高线地形图

高中地理高考一轮复习-第1章 第2讲 等高线地形图

港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾 地区,保证陆域平坦、港阔水深
①应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适 航空港 当、易排水的地方;②地质条件好;③注意盛行风向且保
持与城市适当的距离
第一章 行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
返回导航
点的类型
区位要求
气象站 应选在坡度适中、地形开阔的地点
返回导航
3.宏观地形地势的判读 (1)平原:海拔在___2_0_0__米以下,等高线稀疏,较为平直。 (2)___丘__陵___:海拔在500米以下,相对高度小于200米,等高线稀 疏,坡度较和缓。 (3)___山__地___:海拔在500米以上,相对高度大于200米,等高线较密 集。
(4)高原:海拔高度大(1 000米以上),相对高度小,等高线在边缘十 分__密__集____,而内部明显___稀__疏___。
第一章 行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
返回导航
①等高线密集的河谷,落差大,流速快,水能资源丰富;②等高 判断
线密集的河谷,流水侵蚀作用强烈;③陡崖处有时形成瀑布;④ 水文
河流的流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)和 特征
所处迎风坡、背风坡有关
第一章 行星地球
高考一轮总复习 • 地理 • 人教版
③选面
面的类型
区位要求
根据等高线地形图反映的地形
类型、地势起伏、坡度陡缓,
农业生 结合气候和水源条件,因地制
产布局 宜提出农、林、牧、渔业合理
布局的方案。平原宜发展种植
业;山区宜发展林业、畜牧业
(3)等高线地形图与生产实践 ①选点
点的类型
区位要求

高三地理一轮复习【等高线地形图及其应用】

高三地理一轮复习【等高线地形图及其应用】

高三地理一轮复习【等高线地形图及其应用】考点一等高线地形图1. 等高线地形图(1) 海拔是表示地面某个地点高出的垂直距离,如图中甲的海拔为m。

相对高度是表示地面某个地点高出的垂直距离,如图中甲、乙的相对高度为m。

(2) 等高线是指地图上相同各点的连线。

同一条等高线上高度相同;同一幅地图中,相邻两条等高线之间的相同;等高线稀疏表示坡度,等高线密集表示坡度。

(3) 地形剖面图是指沿等高线地形图上某一方向的直线所画出来的垂直断面图。

它可以直观地表示地面上沿某一方向地形的。

2. 主要地形部位部位地形判读方法(等高线特征)A 等高线闭合,等高线数值内高外低(一般图中有黑三角图例标注)B 山谷等高线向弯曲,谷线低于两侧C 等高线向弯曲,脊线高于两侧D 陡崖多条海拔不同的等高线,一般图中用“”符号表示E 两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处,山脊的最低处1. 等高线地形图的六大基本特征(1) “同线等高”——同一条等高线上各点海拔相等。

(2) “同图等距”——同一幅地图上等高距一致。

(3) “密陡疏缓”——等高线越密集,坡度越陡,反之越缓。

(4) “凸低为脊”——等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊。

(5) “凸高为谷”——等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷。

(6) “重叠为崖”——多条等高线重叠处为陡崖。

2. 地面高度的判读和计算(1) 海拔的判读①若所读点在等值线上,则读准确数值;若所读点在等值线之间,则读范围。

如图中A为300m,B为:100m<B<200m。

②若所读点在两条不相等等高线之间的闭合曲线内时,则依据“大于大的,小于小的”原则。

如图中:200m<C<300m、100m<D<200m。

(2) 相对高度的判读①从图中可知,图中最高处注记高程H高为500m,最低处注记高程H低为100m,等高距d 为100m。

由此可进行下列高度的计算:a. 图示区域最大海拔:H高≤H大<H高+d。

第3讲地形图-知识梳理-2021-2022学年高二区域地理

第3讲地形图-知识梳理-2021-2022学年高二区域地理

德州初一英语试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. What's this in English?A. 这是一个苹果。

B. 这是一个香蕉。

C. 这是一个梨。

D. 这是一个橘子。

答案:A2. How do you spell "book"?A. b-o-o-kB. b-o-o-kC. b-o-o-kD. b-o-o-k答案:B3. What color is the sky?A. BlueB. RedC. GreenD. Yellow答案:A4. How many days are there in a week?A. 6B. 7C. 8D. 9答案:B5. What does "Hello" mean in Chinese?A. 你好B. 再见C. 谢谢D. 对不起答案:A6. What is the opposite of "big"?A. smallB. tallC. shortD. long答案:A7. Which season comes after summer?A. SpringB. WinterC. AutumnD. Summer答案:C8. What is the capital of China?A. BeijingB. ShanghaiC. GuangzhouD. Shenzhen答案:A9. How do you say "I love you" in English?A. I love youB. I hate youC. I like youD. I need you答案:A10. Which of the following is a fruit?A. TomatoB. CarrotC. AppleD. Potato答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. The first day of the week is _______.答案:Sunday2. The tallest building in the world is the _______. 答案:Burj Khalifa3. The color of the grass is _______.答案:green4. The opposite of "yes" is _______.答案:no5. The name of the month after March is _______.答案:April6. The largest ocean on Earth is the _______.答案:Pacific Ocean7. The capital of France is _______.答案:Paris8. The smallest number is _______.答案:zero9. The name of the day before Sunday is _______.答案:Saturday10. The opposite of "happy" is _______.答案:sad三、阅读理解(每题2分,共20分)阅读下面的短文,然后回答问题。

高考地理必考地图知识

高考地理必考地图知识

高考地理必考地图学问高考地理中最重要的学问可能就是地图了,其他全部的学问点几乎都是从地图延长出去的。

下面是查字典地理网小编为您带来的高考地理必考地图学问,分类复习更有重点。

高考地理必考地图学问(一)1.地图:以各种不同的图式符号,将地球表面的地理事物依据肯定比例缩小表现在平面纸上的图形。

2.地图三要素:比例尺、方向、图例和注记3.比例尺:表示实地距离在地图上的缩小程度。

表示方法:数字式、线段式、文字式技巧1:比例尺与地图关系:a比例尺越大,实际范围越小,内容越具体,精确度越高。

b大范围地图多选用较小的比例尺.小范围地图多选用较大的比例尺。

c比例尺大小与地形坡度、风力大小的关系(1)若等高距和等高线疏密程度相同时:比例尺越大,坡度越陡:比例尺越小,坡度越缓。

(2)若等压差和等压线疏密相同时:比例尺越大,风力越大:比例尺越小,风力越小。

(3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时:等高距(或等压差)越大,坡度越大(风力越大):等高距(等压差)越小,坡度越小(风力越小)技巧2:比例尺缩放:(1)用原比例尺放大到的倍数(2)用原比例尺缩小到的倍数(3)比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方技巧3:推断方向:地图上:(1)一般定向法:上北下南,左西右东(2)指向标定向法:一般箭头指向北方(3)经纬网定向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向自然界:(1)太阳定向法(2)树冠和树年轮定向法(3)地形和地物定向法:山地草木生长状况(一般阳坡好,阴坡潮湿有青苔),河流北坡光照好,房屋门朝南开。

(北半球)。

(4)北极星定向法4.图例和注记:图例:地图上表示各种地理事物的符号注记:地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字5.肯定高度和相对高度:肯定高度:表示地面某个地点高出海平面的垂直距离。

又叫海拔。

相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离6.等高线:假想连结地面上海拔高度相同的各点,投影在基准水平面而成的封闭曲线技巧4:等高线数值特点①同线等高②等高距全图一样(即同图等距)③等高线是封闭的曲线,在一幅图上不肯定全部闭合④示坡线表示与等高线垂直相交,指向海拔较低的方向,也叫降坡线⑤相邻等高线,数值相差0个或1个等高距⑥两等高线间的闭合曲线,则闭合曲线内值的范围大于大值,小于小值⑦相对高度H计算:(n+1)等高距(n-1)等高距技巧5:等高线的组合形态①密集陡坡,稀疏缓坡,间隔相等的地方表示匀称坡。

高中地理等高线地形图高考考点解析

高中地理等高线地形图高考考点解析

等高线地形图考点一等高线地形图的判读1.海拔与相对高度甲地的海拔为1_500米,乙地的海拔为500米。

甲地与乙地的相对高度为1_000米。

2.等高线等高线的概念:是地面海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线。

3.等高线的基本特征(1)同线等高。

(2)同图等距(等高距)。

(3)闭合(但图幅内不一定完整展示)。

(4)可重合但不会交叉(重合为崖)。

(5)单位为米。

4.地形基本部位如图,地形基本部位包括山顶、盆地、山脊、山谷和鞍部。

特殊地形部位如陡崖和台地。

1.判读地势特点和地貌类型判读依据主要是海拔和等高线形态。

(1)平原:海拔在200米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,较为平直。

(2)丘陵:海拔在500米以下,相对高度小于100米,等高线稀疏,弯折部分较和缓。

(3)山地:海拔在500米以上,相对高度大于100米,等高线较密集。

(4)高原:海拔高(1 000米以上),相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏。

(5)盆地:海拔没有一定标准,四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小。

(6)海岸线:海岸线海拔为0米。

2.判读坡度大小(1)同一等高线图上,等高线越密集,坡度越陡;等高线越稀疏,坡度越缓。

(2)不同等高线图上①比例尺和等高距相同,则看等高线的疏密程度,等高线越密集,坡度越大;等高线越稀疏,坡度越小。

例如,下图中(数值单位:米)的坡度由大到小的顺序为:C>A>D>B。

②比例尺相同,等高距不同,则相同的水平范围等高距越大,坡度越大;等高距越小,坡度越小。

例如,下图中(数值单位:米)的坡度由大到小的顺序为:B>D>A>C。

③比例尺不同,等高距相同,则比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。

例如,下图中的坡度由大到小的顺序为:A>C>D>B。

3.判读地形与河流的关系4.判读地形与气候的关系(1)气温差异:海拔每升高1 000m,气温下降约6 ℃,阳坡热量条件好,阴坡相反。

高三地理一轮复习课件 等高线地形图

高三地理一轮复习课件 等高线地形图
等高线地形图
一、海拔与相对高度
海拔(绝对高度):地表某地高出海平面的垂直距离。
相对高度:地表某两点之间的垂直距离。
1500m
甲地海拔?
1000m
甲乙相对高度?
500m
乙地海拔?
二、等高线特点
1、等高线基础概念
等 高 线 : 是地面海拔相等的各相邻点所连成闭
合曲线。
等 高 距 : 相邻两条等高线之间距离。 一 般 用 “d”
山峰
山峰
328
326
324
322
等高线现闭合
中间高四周低
若数值往里面减小则为盆地
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
盆地
425
420
410
405
400
盆地
闭合曲线,外高内低
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
山脊
山脊
凸低为脊
分水线
中间高,两边低
二、等高线特点
3、地形部位判读方法
>
m
<
/>
<
m
②两点都不在等高线上:读取两点高度时需选取一个高度范围,采用交叉相减法,
可以算出相对高度的数值范围。
如右图中A、B两点的相对高度计算:
300米<HA<400米
0米<HB<100米
200米<H相<400米
交叉相减
D
相对高度范围
C
如图示意某区域地形。图中等高距为100 m,瀑布的落差为72 m。
480
500
520
540
560
590
等高线地形图(单位:米)

第02讲 等高线地形图(讲义)(解析版)

第02讲  等高线地形图(讲义)(解析版)

第02讲等高线地形图考点一等高线地形图的判读和计算知识点1 等高线地形图(基础)海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。

相对高度:地面上某一地点高出另一地点的垂直距离。

补充:事实上,海平面是不平的,我国取1952年1月1日-1979年12月31日所测定的黄海平均海水面作为全国高程的起算面,根据该高程起算面建立起来的高程系统,被称之为1985国家高程基准。

等高线:是地面海拔相等的各相邻点所连成闭合曲线。

等高线——与海平面平行的平面切过地表与地面交线的投影。

等高距:相邻两条等高线之间距离。

等高线地形图:将地面上的地物和地貌按水平投影的方法(沿铅垂线方向投影到水平面上),并按一定的比例尺缩绘到图纸上。

0 m等高线常代表海岸线等高线的特征:同线等高、同图等距、闭合曲线不相交、线重必崖、密陡疏缓、示坡线指向海拔低的方向、凸低为脊,凸高为谷。

知识点2 等高线地形图的判读(基础)(1)五大基本地形部位的等高线山顶:等高线现闭合;中间高四周低;若数值往里面减小则为盆地。

山脊:凸低为脊;山脊线也叫分水线可以推测山脉的大致走向。

山谷:凸高为谷;山谷线也叫集水线;山谷为汇水区,河流发育,且河流的流向与等高线弯曲方向相反。

鞍部:相邻两个山顶之间,呈马鞍形。

陡崖:海拔不同的等高线重合,“线重必崖”。

盆地:闭合曲线,外高内低。

读“我国南方某地等高线图”,高速公路选择在图中地形部位通过,主要原因是()A.该部位为山脊,地势较高B.该部位为山谷,工程量较小C.该部位为鞍部,地势较低D.该部位岩层较脆弱,易于开挖【答案】C【详解】该部位在鞍部,地势较低,A错误;该部位不是山谷,B错误;该部位为鞍部,从等高线可以看出两个方向的等高线向中间凸出,表示中间海拔低,C正确;图中没有体现岩层的构成情况,无法判断是否脆弱,D错误。

故选C。

【点睛】等高线是曲线状时,等高线向高处弯曲的部分表示为山谷,等高线向低处凸出处为山脊。

由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位为鞍部。

高考地理《高线地形图》高频考点归纳

高考地理《高线地形图》高频考点归纳

(一)数值1.等值线的数值判断地形类型。

地形类型平原丘陵山地高原盆地判读依据稀疏,200m以下起伏和缓,200m~500m起伏较大;500m以上中间稀疏,边缘密集;内部数值大,1000m以上中间稀疏,边缘密集;海拔没有一定标准2.等值线数值判断地形部位山地VS盆地闭合曲线,内高外低闭合曲线,外高内低山脊VS 盆地等高线凸向低处,中间高于两侧等高线凸向高处,中间低于两侧鞍部陡崖山峰的等高线之间的区域若干条等高线重合3.描述地形特征:地形类型平原、高原、山地、丘陵、盆地①类型(复杂)多样或单一(地形以××××为主);②主要分布在××地形区地势高、低①地势××低、地势自××向××倾斜;②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)海岸线平直、曲折①海岸线平直;②海岸线曲折,多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育、风力地貌发育多火山(位于板块交界处,多火山地震)1.(2019·汤原县高级中学高二月考)读下图,完成下列问题。

(1)简述该区域的地形特征,并说出①、②两地地形类型。

【答案】(1)以山地高原为主;西北高,东南低;相对高差大;海岸线平直。

①丘陵;②高原(山地)【解析】(1)根据图示的等高线分布和河流分布可直接判断①、②两地主要的地形类型和地势高低特征,图示①处等高线处于200—500米之间,等高线分布较密,故判断为丘陵;②处等高线分布较为稀疏,地势较平坦,海拔位于1000---2000米之间,故判断为高原。

(二)疏密1.坡度陡缓。

同一幅图中的等高线越密集,表示坡度越陡。

2.通视问题。

两点之间从高处到低处,如果等高线是先密集后稀疏,表明为凹坡,可通视;如果等高线是由稀疏到密集,表明为凸坡,不可通视。

注意:通视还有另一中考法,如果两点之间存在山脊或者其他障碍物,也不可通视。

高中地理地形图知识点详解课件

高中地理地形图知识点详解课件

2019/7/9
I
H
城镇
(4)陡崖相对高度的计算
例:该图中A、B两点以及陡崖的相 对高度是多少?
AB的相对高度: 300<H <500
陡崖的相对高度: 200≤H <400 计算陡崖相对高度,一是求最
大可能相对高度,二是求最小可能相对 高度。 公 式:(n-1)d≤H<(n+1)d (H为相对高度,d为等高距,n为重合的 等20高19/7线/9 条数)
B A
≥500米,<600米
>200米, ≤300米
N
Q
P
840
0 30m 830 820
练习:读上图,图中等高线表示风力堆积的地表形态。 回答:①图中的风向风向为_西___北______;
区201。9/7/9
②Q对P点的相对高度H多少?
40<H<60
③该类地形在我国可能广泛分布的地西区北是______地
E 鞍部
正对的 两山脊 或山谷 等高线 之间的 空白部 分。
2019/7/9
(1)各种地形(小地形)的等高线形态:
F陡坡、G缓坡
2019/7/9
1000
G
F
河流
500
(1)各种地形(小地形)的等高线形态:
H陡崖
H
2019/7/9
400 300
200 100
(1)各种地形(小地形)的等高线形态:
海拔500M以上,区内高差大,等高线分布密集。 丘陵:
海拔500M以下200M以上,区内高差相对较小。 高原:
海拔500M以上,区内高差小,边缘等高线密集 盆地:
中间低四周高,等高线闭合状。
2019/7/9
一、等高线地形图

高中地理地形图知识点详解

高中地理地形图知识点详解

⑴图中各点的地 形名称
山脊 ① ________ ② ________ 陡崖 盆地 P ________ Q ________ 山顶
20~40米 ⑵陡崖的相对高度为__________
2015-5-20
10~30米 ⑶P、Q的相对高度为__________
2、等高线地形图的判读
(2)各种大地形类型的等高线形态:
2015-5-20
2、等高线地形图的判读
鞍部 山峰
山 体 的 不 同 部 位
2015-5-20
山谷
山脊 陡坡 缓坡
(1)各种 地形(小地形)的等高线形态:
A 山峰 B 盆地
B 盆地
2015-5-20
中间高、四周低
中间低、四周高
C 山脊
D 山谷
2015-5-20
凸低为脊(中间高 两侧低)
凸高为谷(中间低 两侧高)
I 峡谷
300
400
H
400 300
河流
2015-5-20
例1.在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山峰、
盆地、峡谷,判断: 甲处是 山峰 ;乙处 是 陡坡;丙处是 盆地 ;丁处是 缓坡 ; 山脊 山谷 B处是___C处是___ 鞍部 A处是___
B

A
峡谷
2015-5-20
0
10千米
课练1.读图完成:
2015-5-20
课练2.读图回答
⑴图中D表示 鞍部 ____地形,其高 700~800米 度为________
米≤H<200米 ⑵A、B最大相对高度为199 _____________ 陡崖 地形,其高度为 ⑶图中C表示____ 600~700米 ____________ ⑷在图中画出未画完的小河,其流向为 先由东北流向西南,后折向西北 ____________________________

新教材2023版高中地理区域地理第3讲等高线地形图的应用课件

新教材2023版高中地理区域地理第3讲等高线地形图的应用课件

[应用提升] 1.读等高线示意图,已知a>b,回答(1)~(2)题。
(1)有关P、Q两处地形的正确叙述是( )
①P为山坡上的洼地 ②Q为山坡上的洼地
④Q为山坡上的小丘
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
③P 为 山 坡 上 的 小 丘
答案:C
解析:第(1)题,读图可知,该地地势总的趋势是由a向b倾斜。a、b之间是山 坡,P的数值应大于a,Q的数值应小于b,所以P为山坡上的小丘,Q为山坡上的 洼地。
3.选择考察路线 根据等高线图和考察目标地点的地形分布状况合理选择路线。一般 选择等高线相对稀疏的路线行进。 4.选择休息地点 一般选择地形平坦开阔、远离危险地段地点休息。危险地点主要有 陡崖、河谷、峡谷、风口等。 5.记录考察信息 从定性、定量两个方面记录考察路线的地理事物和现象。 6.分析地理现象 运用所学的地理知识分析相关地理现象。
第3讲 等高线地形图的应用
[核心素养目标] 1.借用等高线地形图,运用区域认知方法掌握地理相关计算的技巧。 2.运用等高线地形图,推测区域地理自然特征,培养综合思维能力。 3.结合地形图,分析水库大坝选址、港口等工程建设,合理布局工、 农业生产和交通线等问题,提升人地协调观和地理实践力。
必备知识·自主落实
气象站
气象站应建在地势坡度适中、 地形___开__阔___的地方

疗养院应建在地势坡度较缓(
等高线稀疏)、___向_阳____坡、
疗养院 背山面水(河、湖、海)、气候
宜人、空气___清_新____的地方,
且有交通线通过,交通便利
航空港应建在等高线稀疏的
地方,即地形___平__坦___开阔、
航空港
坡度适当、易排水的地方, 还要地质条件好;注意盛行

等高线地形图知识详解

等高线地形图知识详解

等高线地形图知识详解等高线地形图的相关知识,是高考的必考点。

需要了解等高线地形图的基本特点,掌握等高线地形图的判读方法。

一、等高线的特点:1.同一条等高线上高度值相等。

2.相邻两条等高线的差值相等或者为零。

3.等高线一般不相交,只有在陡崖处,等高线才可以相交或者是重合在一起。

4.等高线曲线必定闭合。

等高线曲线无论如何迂回曲折,但必定环绕成圈。

二、等高线地形图的判读方法:1.通过等高线图判断地形:根据等高线弯曲闭合形状及等高线上数值大小,可判断等高线地形图。

(1)等高线表示山峰或山顶:等高线呈封闭状,外面数值低里面数值高,则表示山峰或山顶。

(2)等高线表示盆地或洼地:等高线呈封闭状,外面数值高里面数值低,则表示盆地或洼地。

盆地面积大,洼地面积小。

(3)等高线表示平原:等高线数值很小,一般不超过200米。

而且等高线的数量极少,等高距数值很小,表示在这个地方海拔低,起伏极小为平原;(4)等高线表示高原:等高线的数值大,一般超过500米。

里面的等高线稀疏,边缘的等高线密集。

表示内部起伏小,边缘起伏大为高原。

(5)等高线表示山谷:等高线凸向高处则表示山谷,中心海拔较两侧海拔低即凸高为谷。

山谷为集水区,容易发育成河流,河流流向与等高线凸出方向相反。

(6)等高线表示峡谷:两侧是山脊,等高线对垒,中间是狭窄而且低平的河谷,则表示峡谷。

(7)等高线表示山脊:等高线凸向低处则表示山脊,中心海拔较两侧海拔高即凸低为脊,剖面呈倒V字型,成为分水岭,山脊两侧的水背向流。

(8)等高线表示鞍部:鞍部即两座山头之间的低凹部分,也叫山口。

两侧等高线闭合,且数值相等,剖面像骆驼背。

(9)等高线表示陡崖:两组等高线相交于一条短横线即表示陡崖。

陡崖上往往有示坡线表示坡度降低的方向,两组等高线实际上是一组,只不过在这里相交而已。

(10)等高线表示大陆和海洋:由于规定0米表示海平面,海岸线即陆和海之间的分界线,故在等高线地形图,0米线就是海岸线。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

凸高为谷(中间低 两侧高)
E 鞍部
正对的 两山脊 或山谷 等高线 之间的 空白部 分。
2020/3/7
(1)各种地形(小地形)的等高线形态:
F陡坡、G缓坡
1000
G
F
河流
500
2020/3/7
(1)各种地形(小地形)的等高线形态:
H陡崖
H
2020/3/7
400 300
200 100
(1)各种地形(小地形)的等高线形态:
2020/3/7
一、等高线地形图
2、等高线地形图的判读
(1)各种地形(小地形)的等高线形态: 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、
缓坡、陡坡、峡谷等 (2) 各种大地形类型的等高线形态:
平原、高原、山地、盆地、丘陵
2020/3/7
2、等高线地形图的判读
山 体 的 不 同 部 位
2020/3/7
山谷 陡坡 缓坡
鞍部
山峰
山脊
请把你手握成拳头,将它看成是一个地形区。右 边是该地形区的平面图,左边是它的等高线图,用你 的拳头对照着比比看,你会发现什么?
2020/3/7
(1)各种地形(小地形)的等高线形态:
A 山峰
B 盆地
中间高、四周低 2020/3/7
中间低、四周高
C 山脊
D 山谷
凸低为脊(中间高 两侧低) 2020/3/7
规律
比例尺、等高距相同: 等高线密→坡陡;等高线疏→坡缓 等高距、等高线疏密相同:比例尺大→坡陡;比例尺小→坡缓 比例尺、等高线疏密相同: 等高距大→坡陡;等高距小→坡缓
例例、、下下面面四四幅幅图图中中的的等比高例距尺和和等等高高线线间间隔隔相相同同,,坡坡度度最最陡陡的的应应
是是 BD 。。
A200
220
200
B
240
200
C
260
200
D
280
A 0 2千米 2020/3/7
1:B100000 0 C 5千米 1:D500000
一、等高线地形图
3、等高线地形图的有关计算 (1)推算等高线的值: (2)坡度大小的判断与计算: (3)两地的相对高度的计算 (4)陡崖相对高度的计算
2020/3/7
2020/3/7
(09上海)地形等高线的弯曲与疏密蕴含 着许多关于地形的信息。 下图是某地区等 高线地形示意图
((2)1图)示图中 所山示体地主区峰 山的脊西的北基坡 本地走形向特为征 _是______ ________
2020/3/7
课练2.读图回答
⑴图中D表示 鞍__部__地形,其高 度为_7_0_0_~_8_0_0_米
A处是_山_谷_ B处是_山_脊_C处是_鞍_部_
B

A 峡谷
2020/3/7
0 10千米
课练1.读图完成:
⑴图中各点的地 形名称
① __山__脊____ ② __陡__崖____ P __盆__地____ Q __山__顶____
⑵陡崖的相对高度为_2__0_~__4__0_米_ ⑶P、Q的相对高度为_1__0_~__3__0_米_
820
练习:读上图,图中等高线表示风力堆积的地表形态。 回答:①图中的风向风向为_西___北______;
②Q对P点的相对高度H多少?
40<H<60
③该类地形在我国可能广泛分布的地区是_西__北___地区。
2020/3/7
4、等高线与区位选择
①选“点”设计:根据要求考虑点的位置。
A、 确定水库及坝址的位置: a、水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在“口袋形”的洼 地或小盆地,因为:这些地区库容大,有较大的集水面积 。 b、大坝应建在等高线近于闭合地段,亦即盆地或洼地的最 窄处,因为:可以减少工程量,节省投资,确保大坝安全。 B、确定港口码头的位置:
不重合(陡崖除外) (4)同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡 (5)示坡线:垂直于等高线并指向低处的短线段
2020/3/7
等高线图判读的一般方法 ⑴读数据(注意等值距) ⑵看疏密(比较值差) ⑶析弯曲(凸高成谷,凸低成脊) ⑷判方向(判断河流流向)
2020/3/7
• 例1.在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山峰、 盆地、峡谷,判断: 甲处是山峰 ;乙处 是 陡坡;丙处是盆地 ;丁处是 缓坡 ;
根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度陡缓 、结合气候和水源条件,因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的 方案。例如:平原宜发展种植业,山区宜发展林业、畜牧业。
2020/3/7
一、等高线地形图
1、等高线地形图的基本特征
(1)同线等高 (2)等高距全图一致(相邻两条等高线的高度差) (3)等高线均为闭合曲线,等高线一般不相交、
假设该城市欲规划 建设海滨浴场和港口, 请你在①②③④处为海 滨浴场和港口选择适宜 地址,并分别阐述你的 选择理由。
③处宜建海滨浴场,此处位于港湾中,水域较浅,沙滩 宽阔; ④处宜建港口,此处位于港湾中,避风条件好,等深线密 集2,020水/3/7域较深有利于航行。
(3)地形状况与区位选择: ①选“点”设计:根据要求考虑点的位置。
指向标的箭头指
向北 方
N
经线指示 南北 方向,纬线指示东西 方向
图例和注记
图例指地图上表示各种地理事物 的符号(常用符号要熟记)。
注记是指在地图上用来说明山脉、 河流、国家、城市等名称的文字, 以及表示山高、水深的数字。
2020/3/7
等高线地形图
2020/3/7
一、等高线地形图
地面高度的表示方法: 绝对高度(海拔) 相对高度
I 峡谷
300 400 H
400 300
河流
2020/3/7
例、读某地等高线图回答:
(1)沿AB方向所作的地形剖面图是乙 (甲或乙), 沿CD方向所作的地形剖面图是 甲 (甲或乙)
(2)在等高线图上标出山脊和山谷的位置
山谷
山脊
山脊
山谷
2020/3/7
2、等高线地形图的判读
(2)各种大地形类型的等高线形态:
2020/3/7
等高线—— 海拔高度相同的点的连线投影 到平面上所形成的水平曲线
山顶 山顶
2020/3/7
一、等高线地形图
1、等高线地形图的基本特征
(1)同线等高 (2)等高距全图一致(相邻两条等高线的高度差) (3)等高线均为闭合曲线,等高线一般不相交、
不重合(陡崖除外) (4)同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡 (5)示坡线:垂直于等高线并指向低处的短线段
2020/3/7
(3)地形状况与区位选择: ③选“面”设计
A、 工业区、居民区选址:
工业区:宜建在地形平坦开阔、交通便利,水源充足,接近资源 的地方。
对环境有污染的厂矿:选择河流下游,常年主导风向的下方; 居民区:依山傍水,靠近水源,地势平坦开阔的向阳地带,交通
便利,远离污染源等。 B、 农业生产布局
疗养地的位置
疗养地应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方。 2020/3/7
(3)地形状况与区位选择:
②选“线”设计
A、 确定铁路、公路线:
一般选择坡度较缓,距离 较短,弯路较少的线路。(一 般沿等高线走)
理由:减少修路的工程量。 (道路平坦,利于车辆行驶。 不易造成水土流失。)
B、 确定引水路线:
⑵A、B最大相对高度为1_9_9_米__≤_H_<__2_0_0_米_ ⑶图中C表示_陡_崖__地形,其高度为 __6_0_0_~_7_0_0_米___ ⑷在图中画出未画完的小河,其流向为 _先__由__东_北__流__向__西__南_,__后__折__向_西__北____
2020/3/7
低A值:相15等0,米则>闭H合A>区1域00内米的;高度 值B:低5于0其米等>高H线B>的0高米度。值;
◆若其高度值与两侧等高线中的较
高值相等,则闭合区域内的高度
值高于其等高线的高度值;
(即“20低20/的3/7 更低,高的更高”。)
400
递减
300
20递0 增
(2)坡度大小的判断与计算: 影响因素:比例尺、等高距、等高线的疏密
地 图的基础
2020/3/7
万州新田中学 小鱼制作
地 比例尺 图 三 要 素
图例和注记
2020/3/7
方向
地图的三要素:比例尺、方向、图例和注记
线段式 0 40km
比例尺=
图上 距离 实地 距离
表示
图上1cm表 实地40km

数字式 1:500000 字
表示 图上1cm 式
注意:1、单位要统一 2、分子要化为。
线路尽可能短,避免穿过山脊等障碍,并尽量利用地势使 水自202流0/3/。7
例、读下面等高线地形图,完成下列要求: 1、小河的流向是_西_北——_东_南__;计划引小河水到C 处,在AC和BC两条线路中,_AC_线路较合理,原因是:
A处比C处高, 引水顺势下流, 而B处比C处 低,往高处引 水较困难。
代表围大小的关系
相同图幅: 比例尺越大,所能表示的范围越小,图上
内容越详细。
相同范围:比例尺越大,所占图幅越大 比例尺越小,所占图幅越小
相同比例尺:范围越大,所占图幅越大
2020/3/7
地图 方向
2020/3/7
面对地图,“上北 下南,左西右东”
陡崖的相对高度: 200≤H <400 计算陡崖相对高度,一是求最大可 能相对高度,二是求最小可能相对高度。 公 式:(n-1)d≤H<(n+1)d (H为相对高度,d为等高距,n为重合的 等高线条数)
2020/3/7
B A
≥500米,<600米
相关文档
最新文档