议论文常考题型及回答练习
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和权威性；使论证更有说服力。
例题分析：
ห้องสมุดไป่ตู้
专题试做
《伯乐就是你自己》 第4、5段运用了哪些论证方法？有什么作用？
1.举例论证、对比论证。 2.举例毛遂自荐时主动发掘表现自己的才能， 又举例姜子牙消极等待自己的才华被人发现。 论证了一个人要敢于发现自我，欣赏自我， 敢于做自己的伯乐。将毛遂与姜子牙做对比， 强调突出了人要敢于主动表现自己才能获得 更多的机会。
选文的中心论点是什么？ 答案：在错误中学习，勇于尝试，就 有机会获得成功。（开头提出）
•
专题试做
考察题型
1、辨别论据的类型 2、概括论据的主要内容
论据：
论据：证明论点的材料（真实可信）
１ 、论据的种类 是有代表性的事例、 ①事实论据 史实。包括历史事实、故 ②道理论据
事、现实生活中的事例、社 会中存在的现象
道理论证：作者引用……证明了……的论点，使说理更
深刻、透彻，更有说服力。
比喻论证：作者把……比作……生动形象地证明了本文
（段）……的论点，深入浅出、通俗形象。 对比论证：作者把……与……对比，使之形成鲜明对照 突出（强调）了… …的论点，给人以深刻的印象。
答题思路：
判断方法 找准观点 表达效果
《难得淡定》 第4段论述的主要内容是什么？运用了哪种论 证方法?有什么作用? 答：1.论述了淡定是指在名利诱惑面前不为所动 的淡薄精神。 2.运用了举例论证。 3.作者例举东汉将军冯异身居官职却低调谦 逊，又例举东汉大臣甄宇在分羊时主动选择瘦 羊的厚道淡薄。有力地证明了在名利诱惑前不 为所动就是一种淡定情怀。增强了论证的说服力
专题试做
《拯救世界上最美的语言》 第6段运用了哪些论证方法？有什么作用？
1.举例论证、对比论证。 2.举例“汉语热”在全球持续升温，又举例汉语 在故乡收到冷落。将国外汉语热与国内汉语 不受重视进行对比，突出了拯救汉语的重要 性和迫切性。
专题试做
《小的决定大的》 第11段引用了老子的话属于什么论据？有什么 作用？
《小的决定大的》（2011贵州遵义中考题） 请用简洁的语言概括第8段的故事。 张艺谋为调节生活买了台照相机，这台照相机最 终派上用场，帮助他考上电影学院成为导演。
考察题型
1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用
举例论证：作者举……（概括事例），（具体）有力地
证明了……论点，增强了说服力。
考察题型
1、本文的中心论点是么？ 2、作者的观点是什么？ 3、本文讲述了什么道理？
• 先分清：论点和论题的区别
定义 作者对 论 某个问 点 题的观 点和主 张 构成
往往是一个表 示肯定的判断 句，是明确的 表态性的句子 提示性词语： 是、要、应该 注意……
举
例
在错误中学 财富是可以实现 习，勇于尝 幸福的方法，但 试，就有机 拥有财富不等于 会获得成功。 拥有幸福。
专题试做
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不 费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名 的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张 纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程 中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大 夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的 教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误， 反复学习，便能达到巧妙的境地。 • 请简要分析选文第⑤段的论证思路。
学习目标
(1)议论文的一般常识；
(2)掌握中考议论文阅读常见题型及答 题技巧。
(3) 学以致用，提高议论文阅读与欣赏 水平，增强信心。
策略一：了解议论文主要考点
1、概括中心论点 2、辨析论据及作用 3、辨析论证方法及作用 4、 梳理论证思路
5、文章开头结尾及关键段落的作用 6、感悟启迪
策略二:议论文知识清单
1.道理论据。 2.有力地论证了“小的决定大的”这一中心论点， 具有权威性，富有说服力。
专题试做
《小的决定大的》 第6段用了什么论证方法？有什么作用？
1.举例论证。 2.举例微型电子电路的发展过程的事例，论证 了“未来最终改变世界，影响人们生活的， 不是宇宙，乃在毫微”的分论点，真实可信， 说服力强。
• 把上述三项内容综合起来，发生碰撞，连缀成 文字，组织并理顺语言。
结合选文内容，请你说说对当今中学生阅 读现状的认识。
答案 示例：当今的中学生为升学而读书，既苦又 累，缺乏兴趣，阅读面非常狭窄，只能算是职业 的读书，这不利于学生素质的提高，不利于学生 未来的发展。
联系实际，发表自己的见解
• 举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯)，并谈 谈这一习惯对你的影响。 示例一：课外阅读：我从小就养成了课外阅读 的好习惯。这一习惯，使我阅读了大量的优秀作 品。既开阔了视野，学到了知识丰富了词汇量， 提高了写作水平，真可谓一举多得。 示例二：写字潦草：因为平时不认真写字，我 逐渐养成了写字潦草的坏习惯，以致影响了语文 考试成绩，我为此感到很苦恼。
连词（首先、接着、然后、最后）
+论证方法或论据概括+证明论点
• 《说勤》 • 首先，用俗语和韩愈说的话作为道理论据， 提出学业的精神造诣来源于勤的中心论点。 • 接着，用马克思歌德陈景润的故事作为事 实论据（举例论证）来正面论证勤出结果 的分论点。 • 然后，用德摩斯梯尼和陈正之的故事作为 事实论据（举例论证）来正面论证勤出智 慧的分论点。 • 最后，总结得出只要勤，就一定能在艰苦 的劳动中赢得事业上的巨大成就。
考查题型
1、作者是如何证明论点的？ 2、作者的论证思路是怎样的？ 3、文章（段）的论证过程是怎样的？ 4、请写出全文的论证思路。
1、先弄清文章中心论点或分论点是什么
2、结合文章对论点的具体内容，分析先说了什么，后说 了什么。（即分层次）
3、弄清文章使用了什么(或论据）论证方法 4、弄清文章论证角度，是正面论证还是反面论证 常见的典型思路是：⑴提出……的论点；⑵用……论证 方法和……论证方法证明论点；⑶得出……结论。
• 《伯乐就是你自己》 • 首先，首段引用韩愈的话提出话题，提出你要 做自己的伯乐的中心论点。 • 接着，引用安东尼罗宾和贾平凹的话作为引用 论证，用勃朗特三姐妹的故事作为道理论据 （举例论证）来正面论证人要自己发掘自己。 • 然后，用毛遂大胆自荐救国家于危难和姜子牙 苦等人来发掘他的才能作为对比论证，突出论 证了人要敢于发现自我，欣赏自我。 • 最后，总结得出人不能感叹命运不公，而要大 胆发掘自己的潜质。
• 《谈舍》 • 首先，用贾平凹的话作为道理论据，提出要学 会舍得的中心论点。 • 接着，用马云为做大阿里巴巴规模放弃淘宝收 费的故事作为事实论据（举例论证）来正面论 证舍能体现一个人的智慧的分论点。 • 然后，用帕霍姆的贪得无厌的故事作为事实论 据（举例论证）来反面论证舍能体现一个人的 品德的分论点。 • 最后，总结得出学会舍，我们就能获得人生智 慧，成功，活得坦荡，再次说明我们要学会舍 得观点。
• 1、议论文是以 议论 为主要表达方式，通过摆事 实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用 文体。 论点、论据和 论证 。 • 2、议论文三要素： 提出问题 (也叫引论)、 • 3、议论文的基本结构是： 解决问题 (也叫结论)。 • 分析问题 ( 也叫本论)、 • 4、常见的论证方法有以下几种: 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 • 5、议论文的论证方式：立论 、驳论
先用古语作为道理论据， 接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实 论据，论证中心论点； 最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。
首段的作用：
格式1.开头通过写……的事例或通过引用名言提出中心 点\引出论题 ２.作为······论据来证明中心论点 ３、增添文字趣味性，引起读者的阅读兴趣。
尾段的作用：
某种正确的理论、名 言警句、公理等。
概括事实论据
1、概括要准确、全面，避免漏缺。
2、要把论点中的关键性词语（有关 证明论点的要素）写进概括的事实论 据内
3、基本格式为：何人+（论点要素） +办何事+最终怎样。
专题试做
《伯乐就是你自己》（2010年湖北荆门中考题） 把第4段所举例的事情用简洁的语言概括出来。 毛遂不顾旁人鄙夷耻笑，鼎力自荐，终说服楚王 出兵救赵。
作者所 论 要议论 题 的问题
词语或词 组
尝试错误
财富与幸福
请判断以下各句哪是论点，哪是论题。 （1）敬业与乐业（ ） （2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生 活的不二法门。（ ） （3）中国人失掉自信力了吗？（ ） （4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自 信力的中国人在。（ ）
①现代西方教育中有“尝试错误” 的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提 出“终日学终日误，终日误终日中的观 点。可见，在错误中学习，勇于尝试， 就有机会获得成功。
格式1.深化中心论点，提出……的结论。 2.再次强调中心论点。 3.发出……号召或劝勉人们…… 4.补充论证了……使论证更严密。
1、把握主旨：文章要表达什么意思，如果有链 接材料，那么每则材料分别是什么意思； 2、联系实际：结合生活实际，可能是写自己的 学习、生活，也可能是写你掌握的来自生活的 材料（但要看题干是否有这个要求，是怎么要 求的）； 3、体会思考：我读了文章以后有了什么思考
例题分析：
ห้องสมุดไป่ตู้
专题试做
《伯乐就是你自己》 第4、5段运用了哪些论证方法？有什么作用？
1.举例论证、对比论证。 2.举例毛遂自荐时主动发掘表现自己的才能， 又举例姜子牙消极等待自己的才华被人发现。 论证了一个人要敢于发现自我，欣赏自我， 敢于做自己的伯乐。将毛遂与姜子牙做对比， 强调突出了人要敢于主动表现自己才能获得 更多的机会。
选文的中心论点是什么？ 答案：在错误中学习，勇于尝试，就 有机会获得成功。（开头提出）
•
专题试做
考察题型
1、辨别论据的类型 2、概括论据的主要内容
论据：
论据：证明论点的材料（真实可信）
１ 、论据的种类 是有代表性的事例、 ①事实论据 史实。包括历史事实、故 ②道理论据
事、现实生活中的事例、社 会中存在的现象
道理论证：作者引用……证明了……的论点，使说理更
深刻、透彻，更有说服力。
比喻论证：作者把……比作……生动形象地证明了本文
（段）……的论点，深入浅出、通俗形象。 对比论证：作者把……与……对比，使之形成鲜明对照 突出（强调）了… …的论点，给人以深刻的印象。
答题思路：
判断方法 找准观点 表达效果
《难得淡定》 第4段论述的主要内容是什么？运用了哪种论 证方法?有什么作用? 答：1.论述了淡定是指在名利诱惑面前不为所动 的淡薄精神。 2.运用了举例论证。 3.作者例举东汉将军冯异身居官职却低调谦 逊，又例举东汉大臣甄宇在分羊时主动选择瘦 羊的厚道淡薄。有力地证明了在名利诱惑前不 为所动就是一种淡定情怀。增强了论证的说服力
专题试做
《拯救世界上最美的语言》 第6段运用了哪些论证方法？有什么作用？
1.举例论证、对比论证。 2.举例“汉语热”在全球持续升温，又举例汉语 在故乡收到冷落。将国外汉语热与国内汉语 不受重视进行对比，突出了拯救汉语的重要 性和迫切性。
专题试做
《小的决定大的》 第11段引用了老子的话属于什么论据？有什么 作用？
《小的决定大的》（2011贵州遵义中考题） 请用简洁的语言概括第8段的故事。 张艺谋为调节生活买了台照相机，这台照相机最 终派上用场，帮助他考上电影学院成为导演。
考察题型
1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用
举例论证：作者举……（概括事例），（具体）有力地
证明了……论点，增强了说服力。
考察题型
1、本文的中心论点是么？ 2、作者的观点是什么？ 3、本文讲述了什么道理？
• 先分清：论点和论题的区别
定义 作者对 论 某个问 点 题的观 点和主 张 构成
往往是一个表 示肯定的判断 句，是明确的 表态性的句子 提示性词语： 是、要、应该 注意……
举
例
在错误中学 财富是可以实现 习，勇于尝 幸福的方法，但 试，就有机 拥有财富不等于 会获得成功。 拥有幸福。
专题试做
⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不 费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名 的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张 纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程 中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大 夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的 教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误， 反复学习，便能达到巧妙的境地。 • 请简要分析选文第⑤段的论证思路。
学习目标
(1)议论文的一般常识；
(2)掌握中考议论文阅读常见题型及答 题技巧。
(3) 学以致用，提高议论文阅读与欣赏 水平，增强信心。
策略一：了解议论文主要考点
1、概括中心论点 2、辨析论据及作用 3、辨析论证方法及作用 4、 梳理论证思路
5、文章开头结尾及关键段落的作用 6、感悟启迪
策略二:议论文知识清单
1.道理论据。 2.有力地论证了“小的决定大的”这一中心论点， 具有权威性，富有说服力。
专题试做
《小的决定大的》 第6段用了什么论证方法？有什么作用？
1.举例论证。 2.举例微型电子电路的发展过程的事例，论证 了“未来最终改变世界，影响人们生活的， 不是宇宙，乃在毫微”的分论点，真实可信， 说服力强。
• 把上述三项内容综合起来，发生碰撞，连缀成 文字，组织并理顺语言。
结合选文内容，请你说说对当今中学生阅 读现状的认识。
答案 示例：当今的中学生为升学而读书，既苦又 累，缺乏兴趣，阅读面非常狭窄，只能算是职业 的读书，这不利于学生素质的提高，不利于学生 未来的发展。
联系实际，发表自己的见解
• 举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯)，并谈 谈这一习惯对你的影响。 示例一：课外阅读：我从小就养成了课外阅读 的好习惯。这一习惯，使我阅读了大量的优秀作 品。既开阔了视野，学到了知识丰富了词汇量， 提高了写作水平，真可谓一举多得。 示例二：写字潦草：因为平时不认真写字，我 逐渐养成了写字潦草的坏习惯，以致影响了语文 考试成绩，我为此感到很苦恼。
连词（首先、接着、然后、最后）
+论证方法或论据概括+证明论点
• 《说勤》 • 首先，用俗语和韩愈说的话作为道理论据， 提出学业的精神造诣来源于勤的中心论点。 • 接着，用马克思歌德陈景润的故事作为事 实论据（举例论证）来正面论证勤出结果 的分论点。 • 然后，用德摩斯梯尼和陈正之的故事作为 事实论据（举例论证）来正面论证勤出智 慧的分论点。 • 最后，总结得出只要勤，就一定能在艰苦 的劳动中赢得事业上的巨大成就。
考查题型
1、作者是如何证明论点的？ 2、作者的论证思路是怎样的？ 3、文章（段）的论证过程是怎样的？ 4、请写出全文的论证思路。
1、先弄清文章中心论点或分论点是什么
2、结合文章对论点的具体内容，分析先说了什么，后说 了什么。（即分层次）
3、弄清文章使用了什么(或论据）论证方法 4、弄清文章论证角度，是正面论证还是反面论证 常见的典型思路是：⑴提出……的论点；⑵用……论证 方法和……论证方法证明论点；⑶得出……结论。
• 《伯乐就是你自己》 • 首先，首段引用韩愈的话提出话题，提出你要 做自己的伯乐的中心论点。 • 接着，引用安东尼罗宾和贾平凹的话作为引用 论证，用勃朗特三姐妹的故事作为道理论据 （举例论证）来正面论证人要自己发掘自己。 • 然后，用毛遂大胆自荐救国家于危难和姜子牙 苦等人来发掘他的才能作为对比论证，突出论 证了人要敢于发现自我，欣赏自我。 • 最后，总结得出人不能感叹命运不公，而要大 胆发掘自己的潜质。
• 《谈舍》 • 首先，用贾平凹的话作为道理论据，提出要学 会舍得的中心论点。 • 接着，用马云为做大阿里巴巴规模放弃淘宝收 费的故事作为事实论据（举例论证）来正面论 证舍能体现一个人的智慧的分论点。 • 然后，用帕霍姆的贪得无厌的故事作为事实论 据（举例论证）来反面论证舍能体现一个人的 品德的分论点。 • 最后，总结得出学会舍，我们就能获得人生智 慧，成功，活得坦荡，再次说明我们要学会舍 得观点。
• 1、议论文是以 议论 为主要表达方式，通过摆事 实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用 文体。 论点、论据和 论证 。 • 2、议论文三要素： 提出问题 (也叫引论)、 • 3、议论文的基本结构是： 解决问题 (也叫结论)。 • 分析问题 ( 也叫本论)、 • 4、常见的论证方法有以下几种: 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 • 5、议论文的论证方式：立论 、驳论
先用古语作为道理论据， 接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实 论据，论证中心论点； 最后以古谚作精道理论据，再一次论证中心论点。
首段的作用：
格式1.开头通过写……的事例或通过引用名言提出中心 点\引出论题 ２.作为······论据来证明中心论点 ３、增添文字趣味性，引起读者的阅读兴趣。
尾段的作用：
某种正确的理论、名 言警句、公理等。
概括事实论据
1、概括要准确、全面，避免漏缺。
2、要把论点中的关键性词语（有关 证明论点的要素）写进概括的事实论 据内
3、基本格式为：何人+（论点要素） +办何事+最终怎样。
专题试做
《伯乐就是你自己》（2010年湖北荆门中考题） 把第4段所举例的事情用简洁的语言概括出来。 毛遂不顾旁人鄙夷耻笑，鼎力自荐，终说服楚王 出兵救赵。
作者所 论 要议论 题 的问题
词语或词 组
尝试错误
财富与幸福
请判断以下各句哪是论点，哪是论题。 （1）敬业与乐业（ ） （2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生 活的不二法门。（ ） （3）中国人失掉自信力了吗？（ ） （4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自 信力的中国人在。（ ）
①现代西方教育中有“尝试错误” 的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提 出“终日学终日误，终日误终日中的观 点。可见，在错误中学习，勇于尝试， 就有机会获得成功。
格式1.深化中心论点，提出……的结论。 2.再次强调中心论点。 3.发出……号召或劝勉人们…… 4.补充论证了……使论证更严密。
1、把握主旨：文章要表达什么意思，如果有链 接材料，那么每则材料分别是什么意思； 2、联系实际：结合生活实际，可能是写自己的 学习、生活，也可能是写你掌握的来自生活的 材料（但要看题干是否有这个要求，是怎么要 求的）； 3、体会思考：我读了文章以后有了什么思考