小数除以整数2
2 小数除以整数(2) 精品学案
2 小数除以整数(2)
内
容
1.用竖式计算,并验算。
144÷12= 275÷25=
2.用竖式计算。
91.2÷24= 83.2÷32= 7.32÷6=
3.看教材第24页情境图。
(1)求游船通过每级船闸的平均时间是多少,列式为( )。
(2)用竖式计算2.5÷5时,被除数的整数部分比除数( ),商的个位不够商1,应该商( )。
4.通过预习,我知道了被除数的整数部分比除数小,商的个位不够商1时,那么商的个位应该写( )。
5.注意商的小数点要和( )的小数点对齐。
6.林丽出生时体重是3.25千克,3个月后体重是7千克,林丽的体重平均每月增长多少千克?
7.用竖式计算,并验算。
7.2÷24= 3.6÷16= 0.1÷8=
温馨 提示
知识准备:整数除法的意义,整数除法的法则。
参考答案：
1.12 验算略11 验算略
2. 3.8 2.6 1.22 3.(1)2.5÷5(2)小0 4.0 5.被除数
6.7-3.25=3.75(千克) 3.75÷3=1.25(千克)
7.0.3 0.225 0.0125 验算略。
小数除以整数的题100道
小数除以整数的题100道1. 0.5 ÷ 2 = 0.252. 0.8 ÷ 4 = 0.23. 0.3 ÷ 5 = 0.064. 0.6 ÷ 3 = 0.25. 0.9 ÷ 9 = 0.16. 0.2 ÷ 10 = 0.027. 0.7 ÷ 7 = 0.18. 0.4 ÷ 2 = 0.29. 0.1 ÷ 1 = 0.110. 0.5 ÷ 5 = 0.111. 0.9 ÷ 3 = 0.312. 0.6 ÷ 6 = 0.113. 0.3 ÷ 3 = 0.114. 0.8 ÷ 8 = 0.115. 0.2 ÷ 2 = 0.116. 0.7 ÷ 14 = 0.0517. 0.4 ÷ 4 = 0.118. 0.1 ÷ 10 = 0.0120. 0.9 ÷ 90 = 0.0121. 0.6 ÷ 12 = 0.0522. 0.3 ÷ 15 = 0.0223. 0.8 ÷ 40 = 0.0224. 0.2 ÷ 20 = 0.0125. 0.7 ÷ 35 = 0.0226. 0.4 ÷ 8 = 0.0527. 0.1 ÷ 5 = 0.0228. 0.5 ÷ 50 = 0.0129. 0.9 ÷ 9 = 0.130. 0.6 ÷ 3 = 0.231. 0.3 ÷ 6 = 0.0532. 0.8 ÷ 16 = 0.0533. 0.2 ÷ 4 = 0.0534. 0.7 ÷ 7 = 0.135. 0.4 ÷ 40 = 0.0136. 0.1 ÷ 2 = 0.0537. 0.5 ÷ 10 = 0.0539. 0.6 ÷ 60 = 0.0140. 0.3 ÷ 30 = 0.0141. 0.8 ÷ 80 = 0.0142. 0.2 ÷ 8 = 0.02543. 0.7 ÷ 14 = 0.0544. 0.4 ÷ 4 = 0.145. 0.1 ÷ 1 = 0.146. 0.5 ÷ 5 = 0.147. 0.9 ÷ 9 = 0.148. 0.6 ÷ 6 = 0.149. 0.3 ÷ 3 = 0.150. 0.8 ÷ 8 = 0.151. 0.2 ÷ 2 = 0.152. 0.7 ÷ 7 = 0.153. 0.4 ÷ 2 = 0.254. 0.1 ÷ 10 = 0.0155. 0.5 ÷ 25 = 0.0256. 0.9 ÷ 90 = 0.0158. 0.3 ÷ 15 = 0.0259. 0.8 ÷ 40 = 0.0260. 0.2 ÷ 20 = 0.0161. 0.7 ÷ 35 = 0.0262. 0.4 ÷ 8 = 0.0563. 0.1 ÷ 5 = 0.0264. 0.5 ÷ 50 = 0.0165. 0.9 ÷ 9 = 0.166. 0.6 ÷ 3 = 0.267. 0.3 ÷ 6 = 0.0568. 0.8 ÷ 16 = 0.0569. 0.2 ÷ 4 = 0.0570. 0.7 ÷ 7 = 0.171. 0.4 ÷ 40 = 0.0172. 0.1 ÷ 2 = 0.0573. 0.5 ÷ 10 = 0.0574. 0.9 ÷ 18 = 0.0575. 0.6 ÷ 60 = 0.0177. 0.8 ÷ 80 = 0.0178. 0.2 ÷ 8 = 0.02579. 0.7 ÷ 14 = 0.0580. 0.4 ÷ 4 = 0.181. 0.1 ÷ 1 = 0.182. 0.5 ÷ 5 = 0.183. 0.9 ÷ 9 = 0.184. 0.6 ÷ 6 = 0.185. 0.3 ÷ 3 = 0.186. 0.8 ÷ 8 = 0.187. 0.2 ÷ 2 = 0.188. 0.7 ÷ 7 = 0.189. 0.4 ÷ 2 = 0.290. 0.1 ÷ 10 = 0.0191. 0.5 ÷ 25 = 0.0292. 0.9 ÷ 90 = 0.0193. 0.6 ÷ 12 = 0.0594. 0.3 ÷ 15 = 0.0296. 0.2 ÷ 20 = 0.0197. 0.7 ÷ 35 = 0.0298. 0.4 ÷ 8 = 0.0599. 0.1 ÷ 5 = 0.02100. 0.5 ÷ 50 = 0.01这是一百道小数除以整数的题目，通过这些题目，我们可以加深对小数除法的理解。
五上数学练习3-2小数除以整数(二)
3.2 小数除以整数(二)班级 姓名 座号 等级一、填空1.15.45是（ ）的15倍。
2. 5时15分=（ ）时3.—根绳子长8.16 米,把它对折三次,平均每段长（ ）米。
4..已知ɑ×1.8=b ÷7（ɑ、b ≠0），a （ ）b 。
(填“＞”，“＜”或“＝”）5.如果30分钟在下面线段中表示为点A ，那么42分钟在（ ）点。
二、选择1.把一根长28米的绳子做成8根长度相等的跳绳,可以用下面的竖式计算每根跳绳长多米。
右图竖式中“ ”框出的40表示( )。
A.40米B.40分米C.40厘米D.40毫米2.一张电影票的价格由票价和手续费两部分构成。
《摔跤吧,爸爸》在两家影院上映时的价格如下,中影国际的票价是36元,手续费10元,时代院线的票价是40元,手续费2元。
以下说法错误的是( )。
A.去时代院线看这部电影更便宜B.中影国际电影票的价格大约是时代院线价格的1.1倍C.时代院线的票价大约是中影国际票价的1.1倍D.中影国际的票价大约是时代院线票价的1.1倍3.周末小青和爸爸妈妈去少年宫玩。
原来电子消费卡中有37元钱,如果小青一家玩甲游乐项目,那么必须得再往卡里充20元钱,才正好够用。
如果他们一家玩乙游乐项目,那么卡里还余下10元。
甲、乙两个游乐项目的单价相差( )元。
A.8B.9C.10D.124.如图是佳佳计算1.08÷12的过程,下列说法正确的是( )。
A.佳佳的计算正确B.商的位置写错了,佳佳的计算错误C.不够除时没有补0,佳佳的计算错误D.商的小数位数和被除数的小数位数不同,佳佳的计算错误5.下面式子中，得数比1小的是（ ）。
A.5.29÷6B.83.25÷46C.0.27÷0.27D.39.6÷9三、列竖式计算，带★的要验算4.74÷3 ★20.4÷24 27÷36 ★3.64÷52四、解决问题1. 小明家今年第一季度缴纳水费66.6元，水价2元/吨。
小学数学第九册教案之《小数除法》之《小数除以整数(二)》知识点总结
小学数学第九册教案之《小数除法》之《小数除以整数
（二）》知识点总结。
一、小数除以整数的概念
小数除以整数，是指将小数作为被除数，整数作为除数，求商的运算。
这种除法的计算过程与整数除法的计算过程十分相似，只是需要注意小数点的位置。
二、小数除以整数的步骤
1.将小数除数和整数被除数写在竖式中；
2.将小数点移动，使小数点后移需要的位数，使得被除数成
为整数；
3.按照整数除法的方法进行计算，并填写上商；
4.如果小数点后还存在数字，再向下一位写上一位数字，再
将整个计算过程重复，直到除完为止；
5.计算得到的商小数点的位置应与被除数小数点位置的和相
同。
三、小数除以整数的应用
小数除以整数运算在日常生活中有着广泛的应用，例如：
1.计算体重指数：人的体重（kg）除以身高（m）的平方，计
算出的结果就是以kg/m2为单位的体重指数，这就是一个小数除以整数的运算；
2.计算比率：比如说考试的成绩为小数，要将其转化为百分
数，就需要将小数除以100，计算出的结果就是百分数；
3.计算加油量：汽车加油时，需要将加油的钱数（小数）除
以油的价格（整数），计算出的结果就是加油量（单位为升）。
四、小数除以整数小结
小数除以整数是小学数学中比较重要的一个知识点，它是整数除法的拓展和延伸，将学生们的数学能力提升到了一个全新的层面。
学生在学习小数除以整数时，需要掌握好小数的概念和四则运算的知识，理解小数点的位置和移动方式，积极应用于实际生活中，提高自己的数学素养和运算能力。
小数除以整数练习题
小数除以整数练习题1. 任务描述小数除以整数是数学中的一种基本计算方法。
通过练习题的形式，我们可以巩固和提升对小数除法的理解和运算能力。
本文将给出一些小数除以整数的练习题，旨在帮助读者熟练掌握小数除法的运算方法。
2. 练习题一计算下列小数除以整数的结果：(1) 3.5 ÷ 2(2) 12.6 ÷ 5(3) 0.9 ÷ 3(4) 5.75 ÷ 4(5) 1.2 ÷ 83. 答案及解析(1) 3.5 ÷ 2 = 1.75解析：将小数3.5除以整数2，则有3.5 ÷ 2 = 1.75。
(2) 12.6 ÷ 5 = 2.52解析：将小数12.6除以整数5，则有12.6 ÷ 5 = 2.52。
(3) 0.9 ÷ 3 = 0.3解析：将小数0.9除以整数3，则有0.9 ÷ 3 = 0.3。
(4) 5.75 ÷ 4 = 1.4375解析：将小数5.75除以整数4，则有5.75 ÷ 4 = 1.4375。
(5) 1.2 ÷ 8 = 0.15解析：将小数1.2除以整数8，则有1.2 ÷ 8 = 0.15。
4. 练习题二根据以下情境，计算小数除以整数的结果：(1) 琳琳有一块巧克力，她想将其平均分给她的5个朋友，每个朋友能得到多少巧克力？(2) 小华骑自行车骑行了7.5公里，他想知道他骑行的平均速度是多少千米/小时？（已知1千米=1000米）(3) 一辆公交车从起点开出，行驶了24.3公里，共耗时1小时，求这辆公交车的平均速度是多少千米/小时？5. 答案及解析(1) 琳琳有一块巧克力，她想将其平均分给她的5个朋友，每个朋友能得到多少巧克力？解析：将巧克力的重量（小数）除以朋友的人数（整数），得到每个朋友得到的巧克力重量平均值。
(2) 小华骑自行车骑行了7.5公里，他想知道他骑行的平均速度是多少千米/小时？解析：将骑行的距离（小数）除以骑行的时间（整数），再将结果转换单位，得到平均速度。
小数除以整数竖式题
小数除以整数竖式题小数除以整数的竖式题可以通过以下步骤来解答：1. 首先，将小数除数和整数被除数写在竖式的上方。
例如，如果我们要计算0.6 ÷ 2 的结果，我们将写下：0.6。
÷ 2。
2. 接下来，将小数点位于被除数的上方，并将除数写在小数点下方。
在我们的例子中，我们将写下：0.6。
÷ 2。
------。
3. 然后，我们开始进行计算。
将除数 2 除以被除数 6。
由于2 不能整除 6，我们将在商的位置上写下 0，并将余数 6 写在下方： 0.6。
÷ 2。
------。
0。
4. 然后，我们将小数点带入下一位数字。
在我们的例子中，我们将带入小数点后的数字 0。
现在我们有 0.0 作为新的被除数：0.6。
÷ 2。
------。
0.0。
5. 我们继续计算。
将除数 2 除以被除数 0。
由于 2 无法除以0，我们在商的位置上写下 0，并将余数 0 写在下方：0.6。
÷ 2。
------。
0.0。
6. 由于余数为 0，我们可以得出结果。
在我们的例子中，0.6 ÷ 2 的结果是 0.3：0.6。
÷ 2。
------。
0.3。
这就是小数除以整数的竖式题的解答过程。
请注意，在实际计算中，可能存在更多的小数位数和更大的整数除数，解答步骤是相同的，只需继续进行相应的计算即可。
小数除以整数的计算方法
小数除以整数的计算方法小数除以整数是数学中的基础运算之一，掌握好这一计算方法对于学生来说非常重要。
在日常生活和学习中，我们经常会遇到小数除以整数的情况，因此掌握这一计算方法可以帮助我们更好地理解和运用数学知识。
下面我们就来详细介绍小数除以整数的计算方法。
首先，我们需要了解小数的含义。
小数是指整数和分数之间的数，它可以表示一个数的一部分。
小数通常用十进制表示，由整数部分和小数部分组成。
例如，0.5表示5的十分之一，0.25表示25的百分之一，以此类推。
接下来，我们来介绍小数除以整数的计算方法。
小数除以整数的计算方法与整数除法类似，只是在计算过程中需要注意小数点的位置。
具体步骤如下：第一步，将小数除数和整数被除数写成除法算式的形式。
例如，将0.6除以2写成0.6÷2。
第二步，将小数点去掉，将小数转化为整数。
这样可以简化计算过程。
例如，0.6可以转化为6，0.25可以转化为25。
第三步，进行普通的整数除法运算。
将被除数除以除数，得到商和余数。
例如，6÷2=3，25÷5=5。
第四步，将商的位置确定好。
商的小数点位置与被除数的小数点位置相同。
例如，0.6÷2=0.3，0.25÷5=0.05。
通过以上步骤，我们就可以得到小数除以整数的计算结果。
在实际运算中，我们还需要注意一些细节问题。
首先，被除数和除数的小数位数可能不一样，这时我们需要在被除数后面补0，使得小数位数相同。
其次，如果除不尽，我们需要进行无限循环小数的处理。
最后，我们还需要检查计算结果是否正确，可以通过乘法验证除法的结果。
总的来说，小数除以整数的计算方法并不复杂，但需要我们在实际运算中注意一些细节问题。
通过反复练习和实际运用，我们可以更好地掌握这一计算方法，提高数学运算能力。
希望以上内容对你有所帮助，谢谢阅读！。
小数除以整数(2)练习题及答案
第2课时小数除以整数(2)不夯实基础，难建成高楼。
1. 直接写出得数。
0.72÷9＝0.03÷3＝4.9÷7＝ 3.6÷6＝8.4÷4＝0.64÷8＝3.6÷3＝0.64÷4＝2. 列竖式计算。
75.2÷32 0.328÷84.4÷50 37.8÷285.46÷42 3.64÷143.4．列出算式并计算。
(1) 把92.5平均分成5份，每份是多少？(2) 一个数的17倍是40.8，这个数是多少？重点难点，一网打尽。
5. 填写下表。
你发现了什么？6. 利用第5题的发现，你能很快的计算下面各题吗？23.5÷10＝ 3.35÷100＝152÷1000＝0.8÷100＝15÷10＝ 2.3÷1007. 25平方分米＝( )平方米4厘米＝( )分米120米＝( )千米380千克＝( )吨8. 平均每杯饮料有多少千克？9. 小明骑自行车去郊游，3小时骑了38.1千米。
他平均每小时骑多少千米？10. 一种油菜籽100千克可以榨出43千克的食用油，平均每千克这种油菜籽可以榨出多少千克食用油？举一反三，应用创新，方能一显身手！11. 甲、乙两地之间的铁路长576.9千米。
乘坐特快列车5小时可以从甲地到达乙地，乘坐普通列车9小时才可到达。
特快列车比普通列车平均每小时快多少千米？12. 一辆汽车7天节约用油35.28千克，平均每辆汽车每天可节约用油多少千克？第2课时1. 0.08 0.01 0.7 0.62.1 0.08 1.2 0.162. 2.35 0.041 0.088 1.35 0.13 0.263. 0.3 0.03 0.003 5 2.5 1.254. 18.5 2.45. 0.058 0.04 2.8 0.1070．0058 0.004 0.28 0.01070．00058 0.0004 0.028 0.00107 发现略。
小数除以整数例2、3
整数部分不够除， 个位上先商0，点上 小数点再除。
0 . 8 7 5. 6 5 6 0
王鹏每周计划跑5.6千米，他每天要跑 多少千米？
为什么 要商0 呢？
0.8 （千米） 5.6÷7=______ 0 . 8 7 ) 5 . 6 5 6 0 答：他每天要跑0.8千米。
跑1.8千米用12 分钟，爷爷慢 跑的速度是多少？
• 爸爸给舅舅打长途电话一共花了8.4元， 他们共通话12分钟，平均每分钟付费 多少钱？
8.4÷12= 0.7（元） 答：平均每分钟付费0.7元。
算一算 填一填
被除数 除数
商
1.5 5
0.3
15 50
0.3
150 500
0.3
整数部分不够商1时， 先在商的个位上写0，
点上小数点后再除。
按照整数除法的方法计算； 商的小数点与被除数的小 数点对齐；
18.9÷27= 0.7 1.35÷15= 0.09 29÷25= 1.16
43.5÷29= 1.5 20.4÷24= 0.85 21.2÷20= 1.06
4 .8 2. 0 2 0 2 0 0
今天我们学习了小数除以整 数中比较特殊的两种情况。
这两种特殊的情况是什么？
我们应该分别怎样计算?
下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？ 24÷15 = 1.6 16 1 .6 15) 2 4 15 9 0 9 0 0 1.26÷18 = 0. 0.7 07
18 ) 1 . 2 6
当除到被除数的小数 末尾仍有余数，该怎 么办？依据是什么？
列竖式计算
6.3÷14 = 0.45
0 .4 5 14) 6 . 3 5 6 7 0 7 0 0
14.2÷5 = 2.84
《小数除以整数2》教学设计
《小数除以整数2》教学设计教学内容：教科书第17页例2和相应的“做一做”，练习三的第3～5题教学目标：1、 进一步学习小数除以整数的计算方法，能掌握理解被除数整数部分不够除以及除到被除数末尾仍然有余数，需要添0继续除的方法。
2、 学生养成良好的书写和计算习惯。
教学重难点：进一步学习小数除以整数的计算方法，能掌握理解被除数整数部分不够除以及除到被除数末尾仍然有余数，需要添0继续除的方法。
进一步学习小数除以整数的计算方法，能掌握理解被除数整数部分不够除以及除到被除数末尾仍然有余数，需要添0继续除的方法。
2、 学具准备：知识结构方法结构 个人调整和补充 1、进一步学习小数除以整数的计算方法(被除数整数部分不够除,如何继续计算。
) 1、12.5÷5变成2.5÷5如何进行计算 2、这时整数部分不够除了，又该怎么计算呢？ （1）学生自己计算（2）交流算法，说说整数部分不够除怎么办？整数部分不够除，就商0，再点上小数点2除到被除数末尾仍然有余数(如果除到被除数末尾有余数就在余数末尾添0继续除，除到的商哪一位不够商1就要在哪一位上0占位） 2、 学习例2：（1）计算王鹏的速度在计算过程中，你发现什么？十分位上的三该怎么办？(2)计算爷爷慢跑的速度？学生自己尝试计算（3）学会观察、总结方法。
3、拓展延伸：除数是小数怎么办 学生思考，交流方法：用商不变性质4、课堂总结学生谈收获 板书：小数除以整数5.6/7=__0.8___(千米）0.87）5.6 5 6 0作业设计：“做一做”，练习三的第3～5题教学反思：我学懂了哪些知识，是怎样学懂的？还有哪些问题不懂？为佬经要商0呢。
小数除以整数 (2)
小数除以整数
在数学中，除法是一种常见的运算操作，通过除法我们可
以得到两个数之间的商。
当被除数是一个小数而除数是一个整数时，我们需要了解小数除以整数的运算规则。
运算规则
当小数除以整数时，需要将小数转化为分数形式。
具体的
运算规则如下：
1.将小数转化为分数：将小数的小数部分作为分子，
小数点后有几位数就添加对应的10的幂作为分母。
2.将整数转化为分数：将整数作为分子，1作为分母。
3.将分数相除：将第一个分数的分子与第二个分数的
分母相乘，将第一个分数的分母与第二个分数的分子相乘。
4.化简结果：将得到的分子与分母化简为最简形式，
如果有需要的话，可以将结果写成小数形式。
让我们通过一个示例来了解小数除以整数的具体步骤。
例子：将小数0.5除以整数2。
步骤：
1.转化为分数形式：0.5可写成1/2。
2.分数相除：我们将1/2除以2，即(1/2)/(2/1)。
3.乘法运算：将第一个分数的分子与第二个分数的分母相乘，得到11=1；将第一个分数的分母与第二个分数的分子相乘，得到22=4。
4.结果：将得到的分子1与分母4化简为最简形式，得到1/4。
如果需要，可以将结果写成小数形式，即0.25。
所以，0.5除以2的结果为1/4或0.25。
小数除以整数是一种常见的运算操作，可以通过将小数转化为分数的方式进行计算。
运算的步骤包括将小数分数化、分数相除、乘法运算和结果的化简。
通过这些步骤，我们可以得到小数除以整数的结果。
希望这篇文档对你理解小数除以整数有所帮助！。
小数除以整数2
想 一 想
（1）被除数比除数小，整数部分不够 商1时，怎么办？
被除数的整数部分不够商1时，要先在商 的个位上写0，点上小数点后再除。
（2）除到被除数的末尾仍有余数，怎 么办？
被除数末尾仍有余数时，就在余数后面 添0，再继续除。
五（1）班有班费24.2元，同学们卖废品又 得到16.4元。
用这些钱可 以给小书架买 7本《少年科 技》。
28÷16 =______（千米）
王鹏每周计划跑5.6千米，平均每天要 跑多少千米？
为什么 要商0呢？
0.8 （千米） 5.6÷7=______ 0 . 8 7 ) 5 . 6 5 6 0 答：他每天要跑0.8千米。
整数部分不够商1时， 先在商的个位上写0，
点上小数点后再除。
列竖式计算 7.83÷9= 0.87 0 .8 7 9) 7.83 7 2 63 63 0 4.08÷8 = 0.51 0.54÷6 = 0.09 0.51 0.0 9 6) 0.54 8) 4.08 54 4 0 0 8 8 0
想一想： 小数除以整数是怎样计算的？
想一想： 小数除以整数是怎样计算的？ 商的小数点要和被除数 的小数点对齐；整数部分不 0 . 1 5 够除，商0，点上小数点 12 ) 1 . 8
如果除到被除数的末尾仍 有余数，就在余数后面添0 再 继续除。 1 2 6 0 6 0 0
下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？
列竖式计算
6.3÷14 = 0.45
0 .4 5 14) 6 . 3 5 6 70 70 0
72÷15 = 4.8
15) 7
14.21÷7 = 2.03
2 .0 3 7 ) 14.21 14 21 2 1 0
6 1 1
小数除以整数与整数除法的计算方法
小数除以整数与整数除法的计算方法一、引言在日常生活和数学教学中，我们经常会遇到小数除以整数的计算问题，而小数与整数的相互转化和运算也是数学学习中的基础知识之一。
本文将从小数除以整数和整数除法两个方面对这一主题进行深入探讨，以便读者能更全面地理解和运用相关知识。
二、小数除以整数的计算方法1. 从简到繁，由浅入深我们来看小数除以整数的简单情况。
0.6除以2，我们可以按照常规的除法步骤进行计算，得出商为0.3。
这是一个比较直观的例子，但当被除数和除数中存在更多的小数位数时，计算就会显得复杂一些。
这时，我们可以采用小数移位的方法，将小数除以整数转化为整数除法计算，再将结果转化为小数形式。
2. 小数的移位方法0.73除以7，我们可以先将被除数0.73乘以10，得73，然后再进行整数除法73除以7，得商为10余3。
将商10和余数3组合起来，得出小数形式的商为10.3。
这种方法就是通过将小数放大成整数，再进行整数除法，最后将结果转化回小数的过程，使复杂的小数除法变得简单易行。
3. 小数的不确定尾数另外，我们还需要注意小数除以整数可能会产生循环小数的情况。
1除以3，得到的商是0.3333……一直无法结束。
在实际计算中，我们可以将循环小数的情况转化为分数形式，这样就可以更加方便地进行计算和理解。
三、整数除法的计算方法1. 从简到繁，由浅入深除了小数除以整数的计算，整数除法也是我们日常生活和数学学习中经常接触到的运算。
在整数除法中，我们需要关注的主要问题是被除数和除数的大小关系以及余数的计算。
2. 被除数和除数的大小关系当被除数小于除数时，商为0余被除数；当被除数等于除数时，商为1余0。
在具体的计算中，我们需要根据被除数和除数的大小关系来确定商和余数的值。
3. 余数的计算余数的计算需要根据具体的被除数和除数来进行。
13除以5，商2余3；-13除以5，商-3余2。
在计算中，我们需要根据被除数和除数的正负情况来确定余数的正负性。
2013年五年级数学上册一课一练：2.2《小数除以整数》2(人教版)
2．小数除以整数（二）年 班 姓名 一、下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”。
19.5÷6 29.76÷62 53.4÷1260÷75 （ ） （ ） （ ） （ ）47.04÷56 24÷15 3.64÷52 18.9÷27 （ ） （ ） （ ） （ ）二、巧填表格。
0.69 806.9 ÷15 = ÷50 =8 69 0.8三、算式变变变。
2.6×6＝（ ） 15.6÷6＝（ ） 15.6÷2.6＝（ ）7×1.2＝（ ） 8.4÷7＝（ ） 8.4÷1.2＝（ ）四、欢乐对对碰。
（连一连）1.23÷3 5.02 5.08÷2 0.2175.3÷15 0.41 8.1÷3 2.540.27÷3 2.4 6.5÷13 2.714.4÷6 0.09 0.84÷4 0.5五、神机妙算。
1.口算大家练。
被除数1.8 18 180除数 6 60 600商 3.9÷13＝ 3.6÷12＝ 8.1÷27＝ 0.04÷2＝ 0.88÷4＝ 1.25÷5＝ 2.我会竖式计算。
（带*号的验算）16.8÷12＝ 369÷18＝ *1.62÷27＝3．算一算，填一填。
六、生活真体验。
1.一台拖拉机5小时耕地12.45公顷，平均每小时耕地多少公顷？2.李利买来《一点通》和《举一反三》各5本，共付90元，找回8.5元，每本《一点通》6.8元，每本《举一反三》多少元？七、数学小擂台。
1.如果把一根木料锯成3段要用12.6分钟，那么用同样的速度把这根木料锯成6段，要用多少分钟？2.两个数的和是95.92，其中一个数的小数点向右移动一位，就与另一个数相同，这两个数各是多少？。
小数除以整数口算题
小数除以整数口算题
一、简单的一位小数除以整数
1. 0.5÷5
这就相当于把0.5这个小不点平均分成5份呢。
0.5就是5个0.1，把这5个0.1平均分给5个人，每人就得到1个0.1，所以答案就是0.1。
2. 0.8÷2
0.8就像是8个0.1，现在要把这8个0.1平均分给2个人，那每个人就可以拿到4个0.1，也就是0.4啦。
3. 0.6÷3
0.6是6个0.1，要分给3个人，那每个人就得到2个0.1，所以结果是0.2。
二、稍难一点的一位小数除以整数
1. 0.9÷3
你看哦，0.9呢就像9个0.1，把这9个0.1分给3个人，每人就有3个0.1，那答案就是0.3喽。
2. 0.7÷7
0.7是7个0.1，现在把这7个0.1平均分给7个人，每人就只能拿到1个0.1，答案就是0.1。
三、两位小数除以整数
1. 0.12÷2
0.12可以看成12个0.01，把这12个0.01平均分给2个人，每人就得到6个0.01，也就是0.06。
2. 0.25÷5
0.25呢是25个0.01，要把这25个0.01分给5个人，每人就分到5个0.01，所以答案是0.05。
3. 0.36÷6
0.36就像是36个0.01，把这36个0.01平均分给6个人，每人就有6个0.01，结果就是0.06。
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____小数除以整数_2_导学案姓名：学习
内容
小数除以整数日期
我会学习
56个十分之除以7得8个十分之一，因此商得（）
3、哦！小数除以整数，被除数不够除的部分商为（）。
商的小数点同样与被除数的小数点（）
4、1.8÷12=（）
余数不够除，后面怎么办？
8.1
12添上（）再除
年级五年级课型新授主备教师刘兴起齐红丽
学习目标1、掌握被除数部分不够除与被除数的小数末尾有余数时的计算方法。
2、进一步巩固小数除以整数的计算方法。
3、培养知识迁移和应用能力。
重点难点重点：掌握被除数整数部分不够除时的计算方法。
难点：掌握被除数的小数末尾有余数时的计算方法。
学具
准备
课本、学案
知识链接问题导学
1、王鹏每周计划跑5.6千米，每天要跑多少千米？
列式：
3、尝试：5.6÷7→6.5
7□中填（能填1吗）
我会新知预习
我会学习我预习的小问号？
我能闯关
1、2.5÷5 6.4÷8
1.8÷20 6.3÷6
2、王鹏爷爷每天坚持慢跑540米，王鹏每天跑5分钟爷爷每天跑6
分钟，爷爷每天跑多少千米？
3、两个数的积是0.36，其中一个因数是12，另一个因数是多少？
4、两个修路队，甲队8天修6.48千米，乙队9天修10.35千米，哪
个队的工作效率高些？（计算后回答）
自我评价与评价我：。