高中政治 经济学常识知识点复习 新人教版选修2
高考政治 专题1 经济学常识课件 新人教版选修2
【题眼突破】 斯密的劳动价值理论的科学性与局限性
科学性
对商品的使 第一次明确提出使用价值与交换 用价值与交 价值的概念；认为商品具有使用
局限性
未能认识到没有使用 价值的东西不可能有 交换价值 颠倒了价值与交换价 值的关系，认为商品 的价值是由其交换价 值决定的
换价值的认 价值和交换价值，商品的交换价
(2)斯密的劳动价值论是二元的。他有时认为，商品 的价值是“获得它的辛苦和麻烦”，是由生产该商品所 耗费的劳动量决定的。这种观点正确地揭示了价值的源 泉。他有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能 购买到的劳动量决定的。在这里，他颠倒了价值与交换 价值的关系。
解析 本题主要考查斯密的劳动价值理论，对于斯 密的劳动价值理论，要作全面分析，既要看到其优点。 又要看到其局限性。考查学生对教材基础知识的掌握。
的措施，自由放任 ________。
市场 ，这只“看不见的手” (2)“看不见的手”是______ 自由竞争 。 发挥作用的机制是_________
(3)斯密认为国家职能只限于保卫本国不受侵犯 ________________、保
财产和人身安全 ，以及建设和维护 护社会成员的_______________ 公共工程和公共事业 三个方面。 ____________________
考点二、三 【考点梳理】 1．斯密的分工理论
斯密的政策主张
(1)斯密认为增加国民财富的途径首先取决于
资本的利用效率 。 劳动生产率 的提高，其次是提高_________________ ___________
分工 。因为分 (2)提高劳动生产率的主要途径是_______ 工作技巧和劳动熟练程度 ；分工 工能提高劳动者的_________________________
高中政治选修2《经济学常识》整体框架和思维导图(复习用)
社会主义理论的初期探索
1.列宁对社会主义市场和经济的探索。
2.斯大林对社会主义市场和经济的探索。
3.毛泽东对社会主义市场和经济的探索，
4.毛泽东对社会主义市场经济的认识。
中国社会主义市场经济的探索
1.我国计划经济体制的形成及其作用。
2.对社会主义市场经济的理论探索。
3.建立社会主义市场经济体制。
4.完善社会主义市场经济体制。
古典经济学巨匠的理论遗产
1.斯密的理论贡献和政策主张。
2.李嘉图的理论贡献和政策主张。
马克思主义经济学的伟大贡献
1.马克思主义政治经济学的创立。
2.马克思的劳动价值理论。
3.马克思的剩余价值理论。
4.马克思的经济危机理论。
西方国家现在市场经济的兴起与主要3.新自由主义。
高考政治 专题3 经济学常识课件 新人教版选修2
②恢复和稳定 农业 。出台农业调整法，通过政府 对自愿减少耕种的农民给予现金补贴的办法来限制农产 品产量、提高农产品价格。 ③复兴 工业 。颁布《国家工业复兴法》，终止实 施反托拉斯法，鼓励企业在复兴过程中进行更大的合 作，要求企业缩短劳动时间、改善工作条件等，促进工 业生产的增长。
④建立宽泛的 社会保障 。通过联邦紧急救济法，成 立联邦紧急救济署，将各种救济款物迅速拨往各州，保 障全体公民的最低生活。 (3)显著特点：罗斯福新政强调国家对经济进行调节 和干预。通过法律形式，将国家保障经济稳定和发展的 责任及援助贫困公民的责任固定下来。
着社会的发展必然出现
有效需求不足
的问题。有效
需求不足会导致经济危机。
(2)凯恩斯主张采取 赤字财政 政策，通过扩大财政 支付来 增加投资 ， 刺激消费 ， 扩大需求 。
2．凯恩斯革命的影响和作用 (1)凯恩斯革命的影响 凯恩斯革命在一定范围内、一定程度上对缓和与摆 脱 经济危机 具有积极作用。因此，凯恩斯提出的各种 反危机的政策主张，成为西方国家 制定经济政策 的重 要理论依据。
(2)新自由主义的影响 在一段时期内，新自由主义者的一些政策主张对美、 英等资本主义国家的政策制定产生过一定影响。但他们所 主张的政策的实施并未解决资本主义国家发展中遇到的问 题，却带来一些新的问题，再加上他们反对国家干预的影响在西方国家有所削弱。
【题眼突破】 罗斯福新政的内容 罗斯福新政的内容，可以用“三R”来概括，即复 兴(Recover)、救济(Relief)、改革(Reform)。救济指救助 急需帮助的大批失业者和贫民；复兴是指为失业者提供 工作机会，使陷入萧条的经济恢复运转；改革是指采取 长远措施改善全国总体经济状况。
真题操练1 当前我国总体上已进入以工促农、以 城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特 色农业现代化道路的关键时刻。但是，我国农业基础仍 然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶 持；农民增收仍然困难，最需要加快。我们必须居安思 危、加倍努力，不断巩固和发展好农村形势。
高中政治人教版选修二经济学常识专题一3、4 斯密的理论贡献和政策主张课件(共41张PPT)
如何看待斯密关于三种收入来源的理论？
2.斯密的收入分配理论二元性
“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的 价值的一部分”的观点，揭示出无产阶级与资产阶级、地主 阶级之间的经济关系；
运用《经济学常识》的相关知识，分析水资源可持续利用为什么不能完全由“看不见的 手”调节。
[参考答案] 市场调节有利于节约用水，提高用水效率，但市
场也存在自发性、盲目性、滞后性等局限。水资源完 全由“看不见的手”调节，会造成过度开发、分配不 公、污水排放量过多等问题，不利于可持续利用。政 府参与水资源管理能够弥补市场调节的不足。
政策主张：鼓励出口、禁止或限制进口的政策。
2.重商主义和斯密财富观的比较
重商主义者的观点
金银货币
通过国家干预经 济，保证顺差的对外 贸易
财富的含义？ 财富的来源？
斯密的观点
一国生产商品的总量
提高劳动生产率和 资 本的利用效率
根据材料，评价重商主义者和斯密的财富观？
3.对重商主义和斯密观点的评价
斯密的理论贡献和政策主张
高二年级 思想政治
本专题在全书中的地位
时间
十八世纪中叶 至十九世纪初
十九世纪 四十年代
二十世纪初期 开始至七十年代
二十世纪 七十年代后
内容
古典政治经济学 马克思主义政治 巨匠的理论遗产 经济学的伟大贡献
（斯密、李嘉图）
社会主义经济 理论的初期探讨
现代西方国家 市场经济的兴 起与主要模式
高考政治 专题5 经济学常识课件 新人教版选修2
材料二
同1949年相比，1978年国民收入中工业所
占份额从12.6%上升到46.8%，农业所占份额由68.4%下 降为35.4%，建筑业和运输业分别从0.3%、3.3%上升为 4.1%、3.9%，并且具备了生产原子弹、氢弹的能力， 国防力量大大增强。 结合所学经济学常识的有关知识，回答： (1)材料一和材料二说明了什么？ (2)分析上述现象出现的原因。
【题眼突破】 1．计划与市场的比较 区别：(1)市场在资源配置中起基础性作用的经济就 是市场经济，市场就是通过供求变化、价格变化和人们 的竞争，来调节资源配置的。根据价值规律要求，市场 上某种商品供不应求，商品价格上升，获利就增大，就 会吸引人们增加这种商品的资源投入，反之，则减少资 源投入。市场就像一只看不见的手，在指导着生产经营
选修部分
选修二 经济学常识
专题5
中国特色社会主义市场经济的探索
课标要求 1.阐释邓小平关于社会主义市场经济理论 的重要创新及其意义 2.了解我国社会主义市场经济发展的历程 3.理解进一步完善社会主义市场经济体制 的重要意义
考纲呈现 1.我国社会主义建设初期计划经济体制建立的背景、基本特 点和作用 2.高度集中的计划经济体制的弊端和影响 3.从计划经济到市场经济的认识过程 4.邓小平关于社会主义市场经济理论的重要创新及其意义 5.我国社会主义市场经济体制的基本框架 6.进一步完善社会主义市场经济体制的必要性 7.当前完善社会主义市场经济体制的主要任务
为辅”。打破了计划一统天下的局面，为市场调节作用
的发挥打开了缺口。
(2)实行有计划的商品经济 ①党的十二届三中全会提出了社会主义经济是 有计
划的 商品经济的论断，突破了把商品经济和计划经济对
立起来的传统观念。 ②党的十三大提出，我国经济体制改革的目标是建 立 计划和市场 内在统一的经济体制；这一体制的运行模 式是国家 调节市场，市场 引导企业。
高考政治 专题4 经济学常识课件 新人教版选修2
③经济建设是国防建设的基础，为了加强国防建 设，必须加强经济建设。 (3)正确处理各种权力和利益关系。国家 、生产单位 和个人三个方面，必须兼顾。在坚持中央统一领导下， 扩大地方的权力，以正确处理中央集权与地方分权之间 的关系，充分发挥 中央和地方两个积极性。
(4)向外国学习。正确对待外国经验，洋为中用，对 于加速本国发展具有十分重要的意义。一切民族、一切 国家好的东西都要学，必须有分析有批判地学，不能盲 目地学。 2．毛泽东对社会主义商品经济的认识 (1)国家市场 为主体，自由市场为补充 在总结社会主义改造实践经验的基础上，毛泽东与 党和国家的其他领导人提出了著名的“三个主体、三个 补充”的要求。
材料三
1921 年苏俄大旱，1922 年国民经济逐渐恢
复，自 1923 年起整个国民经济走上快速发展的轨道。 (1)材料一和材料二、三分别反映了什么现象？ (2)三个材料中所提及的新经济政策的实施有哪些重 大意义？
答案
(1)材料一说明实施新经济政策前，人民生活
水平低，人民不满意，生产积极性也调动不起来；材料 二反映新经济政策实施后，人民情绪高涨；材料三反映 尽管遭遇灾害，但国民经济依然快速发展的事实。 (2)新经济政策的实施有重大意义：巩固了工农联 盟，巩固了苏维埃政权；恢复了国民经济，调动了生产 积极性；找到了一条向社会主义过渡的新道路。
选修部分
选修二 经济学常识
专题4 社会主义经济理论的初期探索
课标要求 1.了解列宁提出的“新经济政策”， 阐释列 宁对社会主义与市场关系的有关论述。 2.联系中国社会主义建设初期的实践， 理解 毛泽东《论十大关系》的主要观点
考纲呈现 1.列宁提出的“新经济政策”的主要内容和意义 2.列宁关于市场与社会主义关系的主要观点 3.《论十大关系》关于我国经济建设的主要观点 4.毛泽东对社会主义商品经济的认识
高考政治 专题2 经济学常识课件 新人教版选修2
力自身的价值 ，即资本家付给工人的 工资 ；在剩余
劳动时间内形成的价值，就是 剩余价值 。劳动所创造 的价值和劳动力自身的价值是两个不同的量。 (3)资本家组织生产的目的就是为了获得 剩余价值 。
(4)资本家获得剩余价值的方法主要有两种： 绝对剩
余价值 的生产和 相对剩余价值 的生产。
2．剩余价值的实现 (1)产业资本在它的运动过程中，要依次经过 购买 、 生产 、 销售 三个阶段，分别采取 货币资本 、生产资本 和 商品资本 三种形式。
与自然物质 是商品使用价值的源泉，而价值的源泉却
是 唯一 的，那就是 抽象劳动 。
④劳动二重性学说是由 马克思 创立的。这一学说不 仅科学地揭示了价值的源泉，使 劳动价值论 成为科学， 而且为 剩余价值论 等其他理论奠定了基础，从而成为 理解马克思主义政治经济学的枢纽。
(3)商品价值量与社会劳动生产率 ①商品的价值量是由生产商品的 社会必要劳动时间 决定的。 ②单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产 率成 反比 。 (4)货币：货币是商品交换 发展的结果，是从商品中 分离出来固定地充当 一般等价物 的商品。
劣汰 。
4．马克思劳动价值论的意义 (1)马克思区分了具体劳动与抽象劳动，揭示了生产 商品的劳动二重性与商品二因素之间的关系，回答了古 典学派没有回答也不可能回答的问题，使 劳动价值论 成 为科学。 (2)马克思正是在其劳动价值论的基础上，科学地揭 示了资本主义生产方式的 内在联系及其发展趋势 。
10.646.842.6 1.7%(2009年) 2.21%(2007 年)
*以各产业增加值占GDP比重计算 材料二 1978年至2010年，我国GDP总量从3 645亿
元增长到397 983亿元，年均增长9.87%。“十二五”规 划确定我国年均经济增长率为7%，温家宝总理对此曾 指出，“7%的发展速度也不算低了”，“真正实现有 质量和效益的7%的增长速度，并非是一件容易的事 情”。
高中政治选修二经济学常识复习提纲 (1)
高中政治选修二《经济学常识》复习提纲专题二.马克思经济学的伟大理论（了解）一.马克思与《资本论》1.马克思主义政治经济学产生条件⑴资本主义经济危机周期性暴发，资本主义内在矛盾的暴露。
为科学揭示资本主义生产方式的本质及其发展提供了可能性。
⑵欧洲三大工人运动的爆发。
工人运动需要科学理论的指导⑶空想社会主义的主张，成为马克思主义政治经济学的直接的理论来源。
2.马克思主义政治经济学的创立过程。
最初动因：对物质利益发表意见的困难，以后经历了三个阶段⑴收集资料和初步研究阶段。
⑵写作和出版《政治经济学批判》。
⑶修改、出版阶段。
诞生的标志是《资本论》的发表。
二.马克思的劳动价值理论1.商品理论⑴含义：商品是用来交换的劳动产品。
⑵基本属性①使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
它是商品的自然属性，不同种类的物品具有不同的有用性，同一物品的使用方式也是多方面的。
它构成了社会财富的物质内容。
②价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。
它是商品的社会属性，体现了商品劳动者相互交换的量了比例，是商品所特有的的属性，是商品的本质属性。
③商品是使用价值和价值就统一体，使用价值是价值的物质承担者，价值是商品交换的基础。
⑶交换价值①含义：两种商品相交换的量了比例。
它首先表现为一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例。
②交换价值与价值的关系：价值的交换价值的基础，交换价值是价值的外在表现形式。
在货币产生以后，交换价值是价值的货币表现形式，即价格。
⑷劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动①具体劳动：形式上各不相同的劳动。
具体劳动创造使用价值，具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉。
②抽象劳动：无差别的人类劳动。
抽象劳动形成商品的价值，是价值的唯一源泉。
③意义：不仅科学揭示了价值的源泉，是劳动价值论成为科学，而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽。
⑸商品的价值量①商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。
高中政治选修二知识框架
高中政治选修二《经济学常识》的知识框架一、古典经济学巨匠的理论遗产1.亚当·斯密的理论贡献-时代的呼唤：资本主义发展需要新的经济理论。
-财富的含义：财富包括一国生产的所有商品，它只能来自生产领域。
-劳动价值论：-二元性：一方面认为商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动决定的；另一方面又认为商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。
-阶级结构与收入分配理论：-阶级结构：将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级。
-收入分配理论：工资、利润和地租是资本主义社会的三种基本收入，这三种收入分别来源于工人、资本家和地主。
2.大卫·李嘉图的理论贡献-时代的产物：英国资本主义经济的发展及面临的问题需要新的经济理论。
-财富增长的条件：主张发展生产力，增加国家财富。
-劳动价值论：-一元性：认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。
-收入分配理论：-相对工资理论：在资本主义社会，工人的工资只是维持工人及其家属生存的必要生活资料的价值，是相对工资。
-名义工资与实际工资：名义工资是指资本家在一定时期内支付给工人的货币量；实际工资是指工人用获得的货币工资所能购得的生活必需品。
二、马克思主义经济学的伟大贡献1.马克思的劳动价值理论-商品、货币理论：-商品二因素：使用价值和价值。
-劳动二重性：具体劳动和抽象劳动。
-货币的产生及本质：货币是商品交换发展到一定阶段的产物，其本质是一般等价物。
-价值规律理论：-内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
-表现形式：价格围绕价值上下波动。
2.马克思的剩余价值理论-剩余价值的生产：-绝对剩余价值生产：在必要劳动时间不变的条件下，通过延长工作日的长度来生产剩余价值。
-相对剩余价值生产：在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间来生产剩余价值。
-剩余价值的实现：-产业资本的循环：货币资本、生产资本、商品资本三种形式的循环。
人教版高中政治选修二专题归纳ppt整合课件
易错点2：一个人占有某货物，但不愿自己消费，而愿意用 以交换他物。对他来说，这货物的价值，等于他能购买到 的劳动量。
易错点3：分工起因于交换能力。 剖析 斯密认为：分工起因于交换能力。因此，分工程度 总要受交换能力大小的限制，换言之，要受市场大小的限 制。这表明，斯密意识到了市场规模对分工的制约，但他 颠倒了分工与交换之间的关系。实际上是分工决定交换， 而不是交换的评价
李嘉图的理论贡献 李嘉图的政策主张
时代的产物 劳动价值理论 收入分配理论 经济自由与政府职能（经济主张、政府职能）
自由贸易与比 比较成本学说的内容 较成本学说 对比较成本学说的评价
易错档案
易错点1：金银是社会财富的唯一形态。 剖析 重商主义者认为，金银是社会财富的唯一形态，在 一国没有金矿的情况下，财富只能来自对外贸易的顺差。 重商主义者的这一观点反映了早期新兴资产阶级积累货币 资本的强烈愿望，对促进封建社会向资本主义社会过渡曾 起过积极作用。但把金银视为社会财富的唯一形态，认为 财富来自流通领域的观点显然是错误的。在新的条件下， 重商主义者的观点主张妨碍了资本主义经济的进一步发展。
易错点5：由于比较利益的存在，各国应积极对外开放。
剖析 无论是斯密的绝对成本学说，还是李嘉图的比较成本学说，都表 明由于比较利益的存在，各国应采取对外开放的政策，积极发展对外贸 易。但由于各国的情况千差万别，特别是在对外贸易成为发达国家控制 落后国家手段的情况下，各国通过对外贸易能否获得比较利益取决于方 方面面的因素。因此，各国特别是发展中国家在实施对外开放、发展对 外贸易时，须坚持独立自主的原则，从本国国情出发来制定自己的贸易 和开放政策。
易错点4：反对国家干预，主张经济自由。 剖析 斯密、李嘉图片面地看到了市场的积极作用，通过 市场使社会资源合理配置，但没有认识到市场也存在不足。 实践证明，为了消除市场弊端需要发挥政府的作用。
高考政治选修二经济学常识课本背诵内容电子版（优秀范文五篇）
高考政治选修二经济学常识课本背诵内容电子版（优秀范文五篇）第一篇：高考政治选修二经济学常识课本背诵内容电子版专题二马克思主义经济学的伟大贡献一、马克思主义政治经济学的创立1.产生的条件①资本主义经济危机的周期性爆发，为科学揭示资本主义生产方式的本质及其发展趋势提供了可能性。
②阶级条件：工人运动呼唤科学理论的指导。
③19世纪三四十年代的空想社会主义同古典经济学的理论成果一同成为马克思主义政治经济学的直接理论来源。
2.《资本论》的发表标志着马克思主义政治经济学的诞生。
3.实现的变革：不仅使劳动价值论进一步科学化，而且创立了剩余价值理论、社会资本再生产理论和资本主义经济危机理论，实现了经济学研究对象和方法的变革。
4.意义：①揭示了资本主义社会生产发展的一般规律②揭示了资本主义制度的历史暂时性③创立了无产阶级的政治经济学④对无产阶级认清自己的历史地位和历史使命，具有根本性的意义。
二、马克思的劳动价值理论1.商品的二因素⑴概念：商品是用于交换的劳动产品。
使用价值是物能满足人们需要的属性。
价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。
两种商品相交换的量的比例，既交换价值，由商品的价值决定。
⑵关系：使用价值和价值是商品的二因素，任何商品都是使用价值和价值的统一体。
⑶启示：①生产者：提高质量和个别效率，生产适销对路的高质量产品。
②消费者：关注商品使用价值。
1 2.劳动的二重性⑴概念：具体劳动是形式上各不相同的劳动，具体劳动创造出各种各样的使用价值。
抽象劳动是无差别的人类劳动，抽象劳动形成商品的价值。
⑵关系：具体劳动与抽象劳动不是两种劳动，是生产商品的同一劳动过程的两个方面。
⑶商品的二因素由生产商品的劳动的二重性决定。
具体劳动与自然物质是商品使用价值的源泉，抽象劳动是价值的源泉。
3.商品的价值量由生产（同类）商品所耗费的社会必要劳动时间决定。
单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
在同样时间里，复杂劳动比简单劳动所创造的价值大。
新版政治选修二知识点总结
新版政治选修二知识点总结《政治选修二》作为高中政治课程的一部分，主要围绕着中国的政治制度和国家管理体系展开，涉及到了一系列的知识点。
在这篇文章中，我们将围绕《政治选修二》的知识点展开总结，帮助学生更好地理解和掌握相关内容。
第一章中华人民共和国的诞生中华人民共和国的成立是中国近现代史上的重要事件，它的诞生不仅改变了中国的历史进程，也对世界产生了重大影响。
在这一章中，我们将了解中华人民共和国的成立过程，掌握中国共产党在抗日战争和解放战争中的主要作战任务和作战策略，并了解中华人民共和国的主要政治制度和国家管理体系。
第二章社会主义制度的确立在这一章中，我们将深入了解社会主义制度的确立过程，掌握社会主义改革开放的历史背景和基本经验，了解中国特色社会主义的基本内容和特点，并掌握中国特色社会主义的根本制度保障。
第三章中国共产党的领导中国共产党作为执政党，其领导地位和作用不言而喻。
在这一章中，我们将深入了解中国共产党的党的性质和指导思想，掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，了解党的领导体制和领导方式，掌握党的组织原则和制度，了解党的党风廉政建设、党的建设和党的作风建设。
第四章中国特色社会主义经济建设经济建设是国家发展的中坚力量。
在这一章中，我们将深入了解中国特色社会主义经济建设的基本方式和基本构成，掌握中国特色社会主义的基本经济制度，了解社会主义市场经济体制的深入发展、社会主义市场经济体制的基本特征和基本规律，深入了解产权制度的改革等方面的知识。
第五章中国特色社会主义政治建设政治建设是国家建设的重要组成部分。
在这一章中，我们将深入了解中国特色社会主义政治建设的基本内容和基本要求，掌握加强国家法治建设、加强党的建设、加强公民道德建设、加强社会治理、加强政府自身建设等方面的知识，了解人民代表大会制度、民主集中制、依法治国、民主法治和社会主义政治文明建设等内容。
第六章中国特色社会主义文化建设文化建设是国家发展的重要组成部分。
高三政治一轮复习精品资料《经济学常识》 新人教版选修2
选修二经济学常识古典经济学巨匠的理论遗产1.斯密指出：每个人都力图利用好他的资本，并实现最大的价值。
一般说来，他并不企图增进公共福利，也不知道实际上所增进的公共福利是多少。
他所追求的仅仅是个人的利益。
但是，对个人利益的追求会使他将资本投于最有利于社会的用途。
在这样的场合，像在其他场合一样，他受一只“看不见的手”的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。
通过追逐个人利益，他经常增进社会利益，其效果比他真的想促成社会利益时反而更好。
利用所学经济学知识，结合上述材料请（1）斯密所说的“看不见的手”是什么？（2）应当如何评价斯密的上述观点？答案（1）斯密所说的“看不见的手”是市场；这只“看不见的手”发挥作用的机制，是自由竞争。
（2）①斯密从其生活的时代背景出发，认为扩大市场范围，充分发挥市场的作用，自由放任，才能更好地实现国民财富的增长。
与此相应，他极力主张限制政府的作用。
在他看来，国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，以及建设和维护公共工程和公共事业三个方面。
②斯密认识到了商品生产者为了把商品卖掉以实现其赚钱的目的，会把他掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去；认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用。
但他未认识到市场调节存在自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。
2.英国经济学家亚当·斯密自由放任思想在对外贸易方面的表现，就是主张对外贸易的自由化，反对对外贸易垄断和政府限制对外贸易的政策。
斯密这一主张的理论来源在于他批判重商主义时提出的对外贸易优势原理。
为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。
请结合上述材料，简要回答：斯密如何运用绝对成本学说解释对外贸易的必要性？答案（1）在对外贸易中，不同国家生产相同的产品，其成本是不同的，且各国有各国的优势。
（2）如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品，然后通过对外贸易，用本国生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处，所以各国都应该参与对外贸易。
高中政治 《经济学常识》知识点 新人教版选修2
高中政治《经济学常识》知识点新人教版选修21.经济学目的及财富的含义斯密的经济学目的一是给人民提供充足的收入；二是给国家提供充分的收入，使公务得以进行。
财富的含义包括一国生产的所有商品，它只能来自生产领域。
2.斯密的劳动价值理论斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。
斯密科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。
斯密的劳动价值论是二元的：他有时认为商品的价值是由生产该商品所消耗的劳动量决定的。
有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的，颠倒了价值与交换价值的关系。
3.斯密的阶级结构与收入分配理论斯密的阶级结构理论，斯密是第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级的人。
斯密的收入分配理论：收入的来源的理论是二元的。
他认为“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系。
他的“工人得到了自己的劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。
4.自由放任与“看不见的手”原理斯密的增加财富理论，斯密认为经济学要研究如何增加国民财富。
财富增加取决于劳动生产率的提高，而分工有助于提高劳动生产率。
斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。
因此他主张取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。
但他认识到市场规模对分工的制约，但颠倒了分工与交换的关系。
分工决定交换，而不是交换决定分工。
斯密认为，提高资本的利用效率是增加国民财富的又一重要途径。
最好的办法就是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。
斯密认为，“利己”是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。
关于高中政治《经济学常识》解读 中国人民大学教授课件人教版选修2
主要讲两个问题
一、什么是经济学？ 二、各专题应该注意的问题
一、什么是经济学？
经济学是关于经济现象和经济过程中内 在规律的科学。 这里所说的“经济学”不是笼统地指所 有 的经济学科，而是指理论经济学或政治 经济学。
一、什么是经济学？
政治经济学与其它派生的众多的经济学门类的 区别：
马克思的剩余价值理论
马克思的剩余价值理论。马克思在劳动价值理论 的基础上创立了剩余价值理论。这一理论是马克思 主义政治经济学的核心和基础。 本框分4个目讲了以下几个内容：剩余价值的生 产，剩余价值的实现，剩余价值的分割和剩余价值 理论的意义。
二、各专题应该注意的问题
专题二：马克思主义经济学的伟大贡献
二、各专题应该注意的问题
专题一：古典经济学巨匠的理论遗产
第1框 1 2 3 4
斯密的理论贡献
时代的呼唤 经济学的目的与财富的含义
斯密的劳动价值理论
斯密的阶级结构与收入分配理论
二、各专题应该注意的问题
专题一：古典经济学巨匠的理论遗产
第2框 1
斯密的政策主张
关于斯密的经济自由主义思想
关于斯密所说的“看不见的手”，马克思做出了 科学的理论分析，这只“手”就是价值规律，是价值 规律自发调节着社会上各种生产间的比例关系，使多 个私人资本的生产活动大体符合全社会的共同利益。 但在资本主义私有制条件下，它的作用像“上帝”一 样支配着多个私人资本的活动。这正是斯密为什么把 它叫做“看不见的手”的原因。 2
而创立了马克思主义政治经济学。
二、各专题应该注意的问题
专题二：马克思主义经济学的伟大贡献 第1框 马克思主义政治经济学的创立
1 2
马克思主义政治经济学产生的条件 马克思主义政治经济学的创立过程
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《经济学常识》知识点复习专题一古典经济学巨匠的理论遗产第一框1、斯密的理论产生的背景是什么？斯密生活的年代，一方面英国资本主义经济随着“圈地运动”的加速、对殖民地掠夺的加剧和科技进步步伐的加快而快速发展，另一方面由于重商主义和封建残余势力的存在，英国资本主义经济的发展又受到严重束缚。
工业资产阶级迫切需要理论上的支持。
2、叙述斯密的经济学目的及财富的含义。
（1）斯密的经济学目的：一是给人民提供充足的收入；二是给国家提供充分的收入，使公务得以进行。
（2）财富的含义：包括一国生产的所有商品，它只能来自生产领域。
★3、斯密的劳动价值理论的内容？（1）对使用价值与交换价值的认识：①斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人；②他科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的；③但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。
（2）斯密的劳动价值论是二元的：①有时认为，商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的。
这种观点正确地揭示了价值的源泉。
②有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的。
在这里，他颠倒了价值与交换价值的关系。
★4、斯密是如何划分阶级结构的？斯密根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级。
★5、斯密的收入分配理论的内容？斯密关于三种收入来源的理论是二元的：①他的“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”的观点，科学地揭示了无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系；②他的“工人得到了自己劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点，则掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。
第二框1、根据斯密的观点，怎样增加国民财富？（1）国民财富的增长，首先取决于劳动生产率的提高。
分工能够提高劳动生产率是因为：其一，分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度；其二，分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失；其三，分工有利于机械的发明和使用。
（2）提高资本的利用效率是增加国民财富的又一重要途径。
关于如何提高利用效率，他认为最好办法是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。
★2、斯密对于市场的作用是如何认识的？（1）斯密看到了市场能在瞬息万变的经济活动中及时、灵活地传递供求信息，引导资本的投向，从而强调市场的作用，这对摆脱封建势力的束缚，促进资本主义经济的发展，具有积极的作用。
（2）但他未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。
3、斯密认为国家的职能有哪些？斯密主张限制政府的职能，充分发挥市场的作用，实行自由放任。
他认为，国家的职能应只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全，以及建设和维护公共工程和公共事业三个方面。
★4、斯密“绝对成本学说”的内容是什么？如何评价这一学说？（1）内容：生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的，且各国有各国的优势。
如果各国将本国的全部资源用于生产自己在生产成本上具有绝对优势的商品，即本国生产这种商品所需要的成本绝对地少于其他国家，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，参与各国均可从中获得好处。
（2）评价：①各国多获得的利益，是由国际分工带来的。
这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。
②事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。
③从根本上看，这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望第三框★1、李嘉图的劳动价值论的内容？（1）李嘉图同意斯密使用价值不能成为交换价值的尺度的观点，同时提出没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识到了价值与交换价值之间的区别。
（2）他批判了斯密的二元价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所消耗的劳动来决定的。
（3）他意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别。
★2、叙述李嘉图的收入分配理论的内容。
（1）收入分配是李嘉图经济学说的中心。
（2）在经济学史上，李嘉图第一个提出相对工资这一概念。
他认为，相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所的工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。
李嘉图的相对工资理论，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。
（3）李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势，这是他的一大贡献。
但他把工人实际工资下降归因于人口的增长。
第四框1、李嘉图认为政府的职能有哪些？李嘉图与斯密一样，反对国家干预，主张经济自由。
他认为政府的作用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上。
2、什么是李嘉图的自由贸易说？李嘉图认为通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。
★3、李嘉图“比较成本学说”的内容是什么？如何评价这一学说？（1）内容：李嘉图认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。
（2）评价：①李嘉图的比较成本学说，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。
②但这一学说也具有很大的局限性。
因为，一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严重危机。
③实际上，它同斯密的“绝对成本学说”一样，反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望。
专题二马克思主义经济学的伟大贡献第一框1、马克思主义政治经济学产生的条件是什么？第一，进入19世纪后，资本主义经济危机的周期性爆发，暴露了资本主义的内在矛盾，为马克思研究资本主义生产方式的本质、揭示其发展趋势提供了可能性。
第二，19世纪上半叶，欧洲爆发了三大工人运动，无产阶级与资产阶级的斗争在欧洲最发达的国家已经提到了首位，工人运动呼唤科学理论的指导。
第三，资产阶级古典政治经济学、19世纪三四十年代空想社会主义者的理论主张，为马克思主义政治经济学的诞生提供了直接理论来源。
2、马克思主义政治经济学创立的重大意义？（1）马克思主义政治经济学的诞生是人类经济思想史上一次伟大的革命性变革。
它不仅使劳动价值论进一步科学化，而且创立了剩余价值理论、社会资本再生产理论和资本主义经济危机理论，实现了经济学研究对象和方法的变革。
（2）马克思主义政治经济学科学地揭示了物的背后所掩盖的人与人之间的关系，并把生产关系作为自己的主要研究对象。
（3）马克思主义把唯物辩证法作为研究政治经济学的最根本的方法。
（4）马克思主义经济学揭示了资本主义社会产生、发展的一般规律，揭示了资本主义制度的历史暂时性，对于无产阶级认清自己的历史地位和历史使命，具有根本性的意义。
第二框★1、什么是商品的二因素、劳动的二重性？二者关系如何？（1）商品的二因素是指商品的使用价值和价值。
使用价值是指物能满足人们某种需要的属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
任何商品都是使用价值和价值的统一体。
（2）生产商品的劳动的二重性是指具体劳动和抽象劳动。
形式上各不相同的劳动，叫具体劳动；人的体力和脑力的耗费过程，即无差别的人类劳动过程，叫抽象劳动。
具体劳动和抽象劳动不是两种劳动，也不是两次劳动，而是生产商品的同一劳动过程的两个不同方面。
（劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽）（3）商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。
具体说来，具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。
★2、商品的价值量的决定因素是什么？与社会劳动生产率有什么关系？商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的。
单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
★3、价值规律的基本内容及其表现形式是什么？（1）基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要按照价值量相等的原则进行。
（2）表现形式：受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。
★4、价值规律的主要作用有哪些？（1）自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。
（2）促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。
（3）实现优胜劣汰。
5、马克思劳动价值论的意义？马克思的劳动价值论是在批判地继承资产阶级古典经济学的劳动价值说的基础上建立起来的。
与斯密、李嘉图把商品和价值等看成永恒的范畴不同，马克思认为它们体现的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系，都是历史的产物；马克思正是在其劳动价值论的基础上，科学揭示了资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势。
第三框1、劳动力商品的特殊性是什么？劳动力商品的使用价值具有特殊性，它能够创造出比自身价值更大的价值。
★2、什么是剩余价值？剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值。
★3、资本家获得剩余价值的主要方法有哪些？资本家获得剩余价值的方法主要有两种：绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。
（1）在工人必要劳动时间不变得情况下，通过延长工作日的长度来获得更多的剩余价值的方法叫绝对剩余价值的生产。
（2）在工作日长度不变的情况下，由于科技进步等因素使社会劳动生产率提高、必要劳动时间缩短而获得更多的剩余价值的方法叫相对剩余价值的生产。
★4、什么是资本循环？资本循环顺利进行的条件是什么？（1）资本循环就是产业资本从一个起点出发，依次经过购买、生产、销售三个阶段，分别采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式，又回到原来出发点，使价值得到增殖的全部运动过程。
（2）产业资本循环要顺利进行下去，其三种职能形式必须在空间上并存，三种形式之间的转化在时间上必须依次顺利实现。
★5、什么是资本周转？资本周转速度对剩余价值的生产有什么影响？周而复始的资本循环，叫资本周转。
在资本完成一次周转获得的剩余价值量不变的情况下，资本周转速度加快，可以增加一定时期内获得的剩余价值总量。
★6、参与剩余价值分割的资本家集团有哪些？参与剩余价值分割的资本家集团有：产业资本家（包括工业资本家和农业资本家）、商业资本家、借贷资本家、银行资本家、大土地所有者。
他们分别获得企业利润、商业利润、利息、银行利润和地租。
7、剩余价值理论的意义？（1）马克思的剩余价值理论揭示了资本家组织生产的目的是获得剩余价值，资本主义生产的实质是剩余价值的生产。