部编版一年级语文下册《6 树和喜鹊》优秀课件
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部编版一年级下册语文《树和喜鹊》说课教学PPT课件
学习目标
1、认识13个生字和 “子”字旁、倒“八” 两个偏旁，读准多音字“种、只、乐”的字 音。 2、正确、流利地朗读课文，读准“一”的 变调。 3、朗读大树和喜鹊前后心情的变化，领会 朋友和邻居在生活中的重要作用。
字词过关
ɡū dān
单 孤单 dān qiānɡ 单 枪 匹马
笔顺： 造句：这个英雄单枪匹马去敌人的营地把人救了出来。
z xǐ què 喜 鹊。
里只
有 一 棵 树，树 上
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
我还知道……
一片树林 一根木桩 一束花 一杯水 ……
树 很 孤 单，喜 鹊 也 很 孤 单 。
孤单：单身无靠，感到寂寞。
这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，它 们都很孤单。
读第三、四自然段，想一想：树和喜鹊的 生活发生了什么变化？
课堂练习
一、在加点正确的音节下面画“√” 。
安静（jìn ·
jìng√）
都有· （dōu√duō ）
种树（z ·
√
·
√
孤·单（d√ān
dāng ） 只有（z ·
√
2、照样子，写词语。 例：安静 安安静静 开心__开__开__心___心__ 快乐____快__快___乐__乐 孤单__孤__孤__单___单__ 风雨____风__风___雨__雨
读一读，说说从哪些地方看出树和喜鹊都很孤单。 三个“只有”和“三个一”，即一棵树、一
个小鸟一只喜鹊
dōu
都
“都”，表示提到的事物全部包括在里面
lín jū
邻居
“邻居”，就是比邻而居，住得很近的意思。 找出文中带“邻居”的句子，读一读。
z
招呼
有了邻居，进进出出都要和邻居打“招呼”
统编版一年级语文下册5树和喜鹊课件(共18张PPT)
随文识字
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有 鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
dōu 都：都有、都是、都会
zhǒnɡ (种子）（种类） 种
zhònɡ（种地）（种菜）
línjū 邻居：住的很近的人，或者相邻的住处。
精读感悟
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有 鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
一年级下册 第三单元 第2课时 精读引领课
《树和喜鹊》 +《蜗牛和兔子》
谜语导入
背黑肚白尾巴长， 银白项圈围脖上。 谁家有了大喜事， 它就飞来报吉祥。
——喜鹊
6 树和喜鹊
朗读课文
教师范读
学生自读 朗读课文，做到读正确、读流利。
同桌互读
感知内容
课文讲了开始树很（孤单 ），喜鹊也很（孤单 ）。 后来树有了（邻居 ），喜鹊也有了（邻居 ）。最后树 很（快乐 ），喜鹊也很（快乐 ）。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
读出开心的 心情。
对照感悟
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞
出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静
静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
lè (快乐）（乐趣）
乐
jìnɡ
yuè（乐曲）（音乐）
静：安静、平静、静悄悄、静静地
zhāohu 招 呼：（做动作）。
dān 单 丷： 倒八
单独 单一 孤单
理解词语
从前，这里（只有一棵树），孤零零的就一棵树。树 上（只有一个鸟窝），没有别的鸟窝了。鸟窝里（只有一 只喜鹊），没有第二只喜鹊。他们很（孤单）。
孤单
精读感悟
从前，这里只有一棵树，树上 只有一个鸟窝，鸟ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ里只有一只 喜鹊。
统编版一年级语文下册6树和喜鹊课件(26张PPT)
孤单
孤→
孑+瓜=孤
子→孑→子字旁
单
ɡū dān
孤单
chuáng dān
床单
ɡū dān
孤单
树很孤单，喜鹊也很孤单。
孤单
• 从前，这里只有一棵树，树上只 有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 • 树很孤单，喜鹊也很孤单。
变化
•从前，这里只有一棵树，现在这里有 很多树。 •从前，这里只有一只喜鹊，现在这里 有很多喜鹊。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有 鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有邻居，喜鹊也有了邻居。
• 有了大家的帮助，从此，树不再孤单，喜鹊也不再 孤单，因为 ＿＿树＿有＿了＿邻＿居＿，＿喜＿鹊＿也＿有＿了＿邻＿居＿＿。
lín jū
•邻居
指住在家旁边、附近的人或朋友
yí
每天，天一亮，喜鹊们叽叽喳
yì
作业
1. 把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2.书写本课生字，一个一行，两个拼音。
THANK YOU
End 谢谢大家
小结
• 从前 • 后来 • 于是
树很孤单，喜鹊也很孤单。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 树很快乐，喜鹊也很快乐。
-----------------，----也---------。
•树和喜鹊因为有了＿＿＿，他们再也不 会＿＿＿，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
儿歌
• 一棵树，一个窝，一只喜鹊很孤单。 • 许多树，许多窝，互做邻居真快乐。 • 天一亮，一起飞，叽叽喳喳打招呼。 • 天一黑，一起回，安安静静回窝睡。
喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
yì
yì
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起
飞回窝里，安安静静地睡觉了。
zhāo
孤→
孑+瓜=孤
子→孑→子字旁
单
ɡū dān
孤单
chuáng dān
床单
ɡū dān
孤单
树很孤单，喜鹊也很孤单。
孤单
• 从前，这里只有一棵树，树上只 有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 • 树很孤单，喜鹊也很孤单。
变化
•从前，这里只有一棵树，现在这里有 很多树。 •从前，这里只有一只喜鹊，现在这里 有很多喜鹊。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有 鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有邻居，喜鹊也有了邻居。
• 有了大家的帮助，从此，树不再孤单，喜鹊也不再 孤单，因为 ＿＿树＿有＿了＿邻＿居＿，＿喜＿鹊＿也＿有＿了＿邻＿居＿＿。
lín jū
•邻居
指住在家旁边、附近的人或朋友
yí
每天，天一亮，喜鹊们叽叽喳
yì
作业
1. 把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2.书写本课生字，一个一行，两个拼音。
THANK YOU
End 谢谢大家
小结
• 从前 • 后来 • 于是
树很孤单，喜鹊也很孤单。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 树很快乐，喜鹊也很快乐。
-----------------，----也---------。
•树和喜鹊因为有了＿＿＿，他们再也不 会＿＿＿，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
儿歌
• 一棵树，一个窝，一只喜鹊很孤单。 • 许多树，许多窝，互做邻居真快乐。 • 天一亮，一起飞，叽叽喳喳打招呼。 • 天一黑，一起回，安安静静回窝睡。
喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
yì
yì
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起
飞回窝里，安安静静地睡觉了。
zhāo
人教部编版： 树和喜鹊PPT 优秀课件
– –
同学们再见！ –
或许 真正的 自由就 是坦白 吧，压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ，张自 力是这 样，吴 志贞也 是如此 ，明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ，动作 粗放有 力，表 情自然 放松， 节奏感 超强， 巨舒坦 ；明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰 火歌舞 厅，劝 她自首 ，给她 机 会，让她 明白他 的爱有 多深； 明白了 这个就 不难理 解张自 力为什 么要在 吴志贞 被警察 拷走的 时候在 漫天的 雪地里 放 焰火，焰 火象征 着什么， 仅仅是 为了扣 住电影的 题目吗 ，还是自
tiān yì hēi
天一黑
–
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ，
只窝孤单 种都邻居 招呼静乐
种 孤乐静窝 邻 只招
从前，这里只有一棵树， 树上只有一个鸟窝，鸟窝里只 有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
从前，这里只有一棵树，树 上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一 只喜鹊。
从前，这里有一棵树，树上 有一个鸟窝，鸟窝里有一只喜鹊。
从前，这里只有一棵树，树 上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一 只喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了 邻居。
新版部编本一年级语文下册 6 树和喜鹊 PPT公开课精品课件
6 树和喜鹊
从前:孤单
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
后来：有邻居
好多好多棵树 好多好多个鸟窝 好多好多只喜鹊
6 树和喜鹊
看到这样的场景，你想用 什么样的词来形容呢？
热欢开…闹乐心…
6 树和喜鹊
大声朗读第5、6自然段， 说一说：后来树和喜鹊的生活 和心情发生了什么变化？
6 树和喜鹊
杂乱细碎的声音
měi tiān tiān yí liànɡ xǐ què men jī jī zhā zhājiào jǐ shēnɡ
6 树和喜鹊
联系生活识字
招呼
联系生活实际，想一想打招呼 是什么样子的呢？
林林， 早上好！
宁宁， 早上好！
6 树和喜鹊
大家一起化身成喜鹊，想 象天亮时互相打招呼，天黑时 聊一天的收获的情景，小组合 作读一读第五、六自然段吧！
6 树和喜鹊
朗读指导（课后第一题）
měi tiān tiān yí liànɡ xǐ què men jī jī zhā zhā jiào jǐ shēnɡ
乐（yuè），快乐（ lè）地跳着
优美的舞蹈。
6 树和喜鹊
二、连一连。 一只 一个
一棵
一位
邻居 大树
喜鹊
鸟窝
字词听写
6 树和喜鹊
第二课时
检查复习 （课后第2题）
读一读，记一记。
像“安安静静” 这样的词语我 还能说几个。
从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静
6 树和喜鹊
互动课堂
自由读课文第1、2自然段，说 一说你读后的感受。
每天天一 亮，喜鹊 们叽叽喳喳 叫 几声，
dǎ zhe zhāo hu yì qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men yòu
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6 树和喜鹊
大家一起化身成喜鹊，想 象天亮时互相打招呼，天黑时 聊一天的收获的情景，小组合 作读一读第5、6自然段吧！
6 树和喜鹊
měi tiān tiān yí liànɡ xǐ què men jī jī zhā zhā jiào jǐ shēnɡ
每天 天 一亮，喜鹊们 叽叽喳喳叫几声，
dǎ zhe zhāo hu yì qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men
孤： 孑+瓜 邻： 令+阝
招： 扌+召 呼： 口+乎
6 树和喜鹊
比一比
静 青清情请睛
都 阝邻
6 树和喜鹊
图片识字 窝
鸟窝 鸡窝
指禽兽或其他动物的巢穴。
招呼
6 树和喜鹊
熟字组新词
窝：鸟窝、狗窝 孤：孤单、孤儿
单：单子、清单 都：都是、全都
邻：邻居、邻近 招：招呼、招手
呼：呼叫、欢呼 静：安静、动静
6 树和喜鹊
采花蜜
识字游戏
6 树和喜鹊
我们一起读一读句中的词语，再根据词语练读句子吧！
yì
yí
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟
yì
窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
学认字
wō
鸟 窝 穴宝盖
6 树和喜鹊
整体感知
读课文题目，猜一猜：课文的主人公都有谁？
树 喜鹊
6 树和喜鹊
根据课文内容，观察插图填一填
（孤单）的树和喜鹊 树和喜鹊有了（邻居） （快乐）的树和喜鹊
6 树和喜鹊
互动课堂
自由读课文第1、2自然段， 想象：你仿佛看到了怎样的画面？
6 树和喜鹊
cónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù
shù shànɡ zhǐ
y从ǒu 前yí ，ɡè这里只有一棵树，树 上 只有一个
niǎo wō niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī xǐ
měi tiān tiān yí liànɡ xǐ què men jī jī zhā zhājiào jǐ shē
每天天一 亮，喜鹊们叽叽喳喳叫 几声，
dǎ zhe zhāo hu yì qǐ fēi chū qù le
tiān yì hēi
tā
打men着yòu招呼一起飞出去了。天一黑，他们 又
jī ji zhā zhā de yì qǐ fēi huí wō lǐ
树dān很孤单，喜鹊也很 孤单。
语速缓慢，读出孤单和难过的心情。
6 树和喜鹊
自由朗读第3自然段，找
一找：这里后来发生了什么
变化？用“
”画下来。
6 树和喜鹊
hòu lái zhè lǐ zhònɡ le hǎo duō hǎo duō shù
mě后i kē来,这里种了 好多 好 多 树，每棵
shù shànɡ dōu yǒu niǎo wō měi ɡè niǎo wō lǐ dōu yǒu
xǐ què yě hěn ɡū
树dān很 孤单，喜鹊也很 孤单。
结合上文的词句， 你知道“孤单”的
意思了吗？
6 树和喜鹊
如果你是一棵树， 只有你一棵树，看看 四周，你想说些什么？
太没意思了，有没 有人和我说说话啊！
树很孤单
6 树和喜鹊
如果你是一只喜鹊， 只有你一只喜鹊，看看 四周，你想说些什么？
太快乐了，我们可 以一起起床，一起游戏。
树和喜鹊很快乐
6 树和喜鹊
接下来，我们来积累词语吧！
从前 后来 孤单 快乐 一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊 时间
心情
事物
6 树和喜鹊
最后，我们一起来写一写下面两个会写字吧！
学写字
dān
点小撇长 横间距均匀，此 横在横中线上
伸长
6 树和喜鹊
学写字
jū
半包围结构。尸字 头上部要小，撇要 长，“古”的横伸 在尸字头外。
鸟窝，q鸟uè 窝里只有一只喜鹊。
圈一圈这段中的事物。
6 树和喜鹊
读一读，比一比。
从前，这里只有一棵树，树上只有一 个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
从前，这里有一棵树，树上有一个鸟 窝，鸟窝里有一只喜鹊。
孤单
6 树和喜鹊
从“只有、一棵、一个、一只”这些 词中你感受到了什么？
shù hěn ɡū dān
居”连成一句话吗？
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
联系上文， 猜猜“邻居” 的意思。
住在一起Biblioteka 6 树和喜鹊从前:孤单一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
后来：有邻居
好多好多棵树 好多好多个鸟窝 好多好多只喜鹊
6 树和喜鹊
看到这样的场景，你想用什么样 的词来形容呢？
热闹
欢乐
开心
6 树和喜鹊
有了邻居，此时树 和喜鹊又会说些什么？
6 树和喜鹊 第二课时
复习词语 读一读，记一记。（课后第2题）
从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静
6 树和喜鹊
复习课文
（ 从前），树和喜鹊非常（孤单 ）， 因为只有（一棵树 ）、（一个鸟窝）、 （ 一只喜鹊 ），（后来），有了好多 好多树，好多好多鸟窝，树和喜鹊都 有了（邻居）。
y打òu 着招 呼 一起飞出去了。天一黑，他 们 又
jī ji zhā zhā de yì qǐ fēi huí wō lǐ
ān ānjìnɡ jìnɡ de s
叽叽喳喳地一起 飞回窝里，安安 静 静 地睡
jiào
l觉e 了。
读出喜鹊们的
shù hěn kuài lè xǐ què yě
l树è 很快乐，喜鹊 也很
◇主动叫他一起参加游戏。 ◇举办活动时，主动征询他的意见。 ◇请他帮同学做一些容易办到的事情。
6 树和喜鹊 最后，我们一起来学习会写字吧！
左高右低
学写字
zhāo 左低右高 hū 左右同高 kuài
6 树和喜鹊
学写字
lè
6 树和喜鹊
结构梳理
没有朋友 树和喜鹊
有了朋友
孤单
友 谊
带
来
快乐
快 乐
6 树和喜鹊
6语文树和一喜年鹊级 下册
第一课时 第二课时
6 树和喜鹊
你知道这是什么吗？
喜鹊 观察偏旁
6 树和喜鹊
第一课时
学习目标
1.认识本课生字，读准多音字“只、种、乐”，认识 子字旁、倒八，会写“单、居”。
2.联系上下文，了解“孤单、邻居”等词语的意思， 积累“从前、后来”等词语。
3.通过想象画面、体会心情朗读课文，体会朋友带来 的快乐。
没人和我一起飞， 没人和我一起捉虫。
喜鹊很孤单
6 树和喜鹊
文中是怎样把“树很孤单”“喜鹊很孤 单”连成一句话的呢？
树很孤单，喜鹊也很孤单。
6 树和喜鹊
词语运用
shù hěn ɡū dān
xǐ què yě hěn ɡū
d树ān 很孤单，喜鹊也很 孤单。
哥哥喜欢踢足球， 我也喜欢踢足球 。
奶奶喜欢看京戏， 爷爷也喜欢看京戏 。
hěn
快
kuài
乐。
热闹和有邻居后的
快乐心情。
（课后第一题）
6 树和喜鹊
找出文中含有“一”的短语，读一读，说说你的发现。
yì
一棵树
yí
天一亮
yí
一个鸟窝
yì
天一黑
yì
一只喜鹊
yì
一起
“一”在一声和 三声的字前面读 四声，在四声字 前面读二声。
6 树和喜鹊
树和喜鹊发生了怎样的心情变化？请你 结合全文说一说。
天一亮，一起飞， 叽叽喳喳打招呼。 天一黑，一起回， 安安静静回窝睡。
6 树和喜鹊
生字讲解
6 树和喜鹊
6 树和喜鹊
6 树和喜鹊
6 树和喜鹊
6 树和喜鹊
6 树和喜鹊
6 树和喜鹊
6 树和喜鹊
初读课文 扫清障碍
请同学们自由读课文，要求： 借助拼音把课文读正确，把句子读 通、读顺，难读的地方多读几遍。
6 树和喜鹊
学认字
先来读一读会认字吧！
zhǐ
wō
ɡū
dān zhònɡ
只dōu 窝 孤 单 种 都
lín
jū
zhāo hū
邻 居 招 jìnɡ
lè
呼
静
乐
6 树和喜鹊
加一加
识字方法
心 从前 树很孤单，喜鹊也很孤单。 情 变 化 后来 树很快乐，喜鹊也很快乐。
6 树和喜鹊
课文学完了，大家来说一 说：树和喜鹊后来为什么很快 乐？
（课后第1题）
6 树和喜鹊
因为有了很多树、很多喜 鹊，他们有了邻居，所以都 很快乐。
6 树和喜鹊
班里的豆豆总是一个人默默坐在座位上，请 你帮他融入班集体吧！
快乐
它们去 做什么呢？
6 树和喜鹊
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回 窝里，安安静静地睡觉了。 它们会
说些什么呢？
快乐
6 树和喜鹊
树很快乐，喜鹊也很快乐。
学认字
快乐 音乐 lè
和声音有关 yuè
表示高兴
6 树和喜鹊
词语积累（ABAB式词语）
叽叽喳喳 安安静静 热热闹闹 开开心心 冷冷清清 日日夜夜 快快乐乐 明明白白 风风火火
6 树和喜鹊
学习目标
1.会写“招、呼、快、乐”4个字。 2.了解“招呼、安安静静、快乐”等词语的 意思，积累“安安静静”等词语。 3.通过想象画面、联系生活等朗读课文，在 朗读中体会朋友带来的快乐。
6 树和喜鹊
大声朗读第5、6自然段， 说一说：后来，树和喜鹊的 生活和心情发生了什么变化？