16.5 能量的转化和守恒讲学稿
《能量的转化与守恒》PPT课件【优秀课件PPT】
1.一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的 转化吗？热水的热能消失了吗？
2.电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的 机械能相等吗？那其余的电能哪里去了？
3.我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿 不吃草。”你认为这可能吗？为什么？
能量守恒定律
• 能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种 形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一 个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保 持不变。 • 一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者 另一物体转移而来。
内能） 化学能）
能量可以从一个物体转移到另一个物体
①机械能从一个物体转移到另一个物体的实例 两小球相撞，使静止的小球具有了初速度
②电能从一个物体转移到另一个物体的实例 发电机发电使电灯发亮
③内能从一个物体转移到另一个物体的实例 靠近火炉取暖
小结： 在一定条件下，各种形式的能量可以相互转
化和转移 。
读图：讲述能量的故事2
小麦
人（进食）
Байду номын сангаас太阳
自行车
各图名称的顺序：太阳—小麦—人（进食）—自行车 能量转化的顺序：光能—化学能—生物能—机械能
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《能量的转化与守恒》 讲义
《能量的转化与守恒》讲义在我们生活的这个世界里，能量无处不在。
从太阳的光芒到地球的自转，从燃烧的煤炭到奔跑的汽车，从电灯的发光到我们身体的运动，能量以各种形式存在并不断地转化和守恒。
一、能量的形式首先，让我们来了解一下能量都有哪些常见的形式。
机械能是我们最容易直观感受到的一种能量形式。
比如一个滚动的球，具有动能；被举高的物体，具有重力势能；拉伸或压缩的弹簧，具有弹性势能。
机械能的总和在只有重力或弹力做功的情况下保持不变。
内能则与物体的温度、状态和组成有关。
当我们加热一杯水，水的内能增加，表现为温度升高。
燃料的燃烧也是将化学能转化为内能的过程。
电能在现代社会中扮演着至关重要的角色。
电池中的化学能可以转化为电能，为我们的手机、电脑等设备提供动力。
发电机则通过电磁感应将机械能转化为电能。
光能，比如太阳发出的光，让地球上的生命得以生存和发展。
灯光照亮我们的房间，也是光能的利用。
化学能储存在物质的化学键中。
食物中的营养物质在我们体内发生化学反应，释放出化学能，支持我们的生命活动。
核能来自原子核的变化，核电站就是利用核裂变产生的能量来发电。
此外，还有声能、风能、水能等等，能量的形式多种多样。
二、能量的转化既然存在这么多种能量形式，它们之间是如何相互转化的呢？以火力发电为例，煤炭燃烧时，化学能转化为内能，内能将水加热成高温高压的水蒸气，水蒸气推动汽轮机转动，内能又转化为机械能，汽轮机带动发电机发电，机械能最终转化为电能。
再看太阳能热水器，太阳能转化为水的内能，使水温升高。
而植物的光合作用则是将光能转化为化学能，把二氧化碳和水转化为有机物和氧气。
我们日常的运动，比如跑步，身体内的化学能转化为机械能和内能。
三、能量守恒定律在能量的转化过程中，有一个非常重要的定律——能量守恒定律。
它指出：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
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热力学第一定律：能量守恒定律在封闭系统中的表现；
能量形式多样性；
能量转换与传递：各种能量形式之间可以相互转化和传 递，不同形式的能量转换和传递规律也不同。 热力学第二定律：能量转换过程中，熵增加原理。
医学应用
在医学领域，能量守恒定律也有着广泛的应用，例如通过能量守恒定律可以制定合理的治 疗方案，控制炎症、肿瘤等疾病的发展，提高治疗效果。
生态应用
在生态领域，能量守恒定律的应用同样重要，例如通过能量守恒定律可以研究生态系统的 能流和物质循环，揭示生态系统的平衡和稳定机制，为生态环境的保护和修复提供科学依 据。
这个公式表示，在封闭系统中，熵（无序度）只能增加或保持不变，而不能减少 。这是因为系统总是朝着熵增加的方向演化，也就是向着更加无序、更加混乱的 方向演化。
热力学第二定律的应用
热力学第二定律在工程和科技领域有广泛的应用 ，例如在制冷技术、热机设计和能源利用等方面 。
在热机设计方面，热力学第二定律指导了如何提 高热机的效率，例如通过优化循环过程和减少热 量损失等方式。
02
能量的概念及其转化
能量的定义和类型
定义
能量是物质所具有的基本物理属性，是物质运动和转化的量度。
类型
机械能、热能、电能、化学能、核能等。
能量的转化过程
转化形式
能量可以从一种形式转化为另一种形式，如机械能可以转化为热能、电能等。
转化原理
能量守恒定律，即能量不会凭空产生或消失，只能从一种形式转化为另一种形式 。
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xx年xx月xx日
目 录
• 课程简介 • 能量的概念及其转化 • 能量守恒定律及应用 • 热力学第一定律 • 热力学第二定律 • 能源的利用及节能措施 • 总结与展望
能量的转化与守恒(PPT课件(初中科学)35张)
用电动机提升重物时，电动机消耗的 电能是否都转化为重物的机械能？
不是。 是否还转化为其他情势的能量？
电动机消耗的电能一部分转化为重物的机械能，一部分转 化为内能。
如果把转化后的各种情势的能量全部加 起来，是否跟电动机消耗的电能相等？
如果把转化后的各种情势的能量全部 加起来跟电动机消耗的电能相等。
演员的重 转化 手和竹竿
力势能
的内能
相反的过程不会自发地产生，即手和竹 竿不可能自发地降低温度，而使人的位 置升高。
能量的转化和转移有一定的方向性。符合能量转化和守恒定 律的过程不一定都能产生。 内能总是自发地从高温物体转移到低温物体，而不能自发地 从低温物体转移到高温物体；机械能可以自发地转化为内能， 而内能不能自发地转化为机械能。 人们是在能量转化或转移过程中利用能量的。利用能量是有 代价的，也是有条件的，所以要勤俭能源。
机械能 转化
电能
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程中，青蛙消耗了什么 能？这些能量到哪里去了？青蛙获得了什么能？这些能量来 自哪里？
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程 中，青蛙消耗了化学能，这些能量转化 为机械能；青蛙获得了机械能，这些能 量来自食物的化学能。
6. 能量转移和转化具有普遍性
（1）自然界中各种情势的能量不是孤立的，不同情势的 能量可以在一定条件下相互转化，也可以在不同的物体 间相互转移。 （2）能量的转化是普遍现象，自然界中物质运动情势的 变化总伴随着能量的相互转化。“消耗能量”“ 利用能 量”或者“ 获得能量”，实质上就是能量相互转化或转 移的过程。
光合作用是指植物利用光能， 把二氧化碳和水转化成有机物，并 释放出氧气的过程。植物通过光合 作用把光能转化为化学能。
每年全球光合作用可以产生约1600 亿吨糖类。光合作用不 仅为生物体提供食物和能量，也是目前世界上主要动力的源泉。 人类利用的煤、石油、天然气等化石能源，是古代植物进行光合 作用攒积下来的。光合作用是地球上最主要的能量转化过程。
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定义
表示形式
意义
热能守恒
能量转换03Fra bibliotek定律概述
能量转换定律是热力学中的基本原理之一，它揭示了不同形式能量之间的转换关系。这一定律被表述为“能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转换为另一种形式”。
能量转换定律
定律的数学表达式
这一定律的数学表达式为“dQ = dW + dU”，其中dQ表示微小的能量变化量，dW表示微小的机械功，dU表示微小的热能。这个表达式表明，一个系统的热能变化等于进入系统的机械功和系统对外输出的机械功之和。
定义
表示形式
意义
定义
01
机械能守恒定律是指在只有重力或弹力做功的物体系统中，动能和势能相互转化，机械能总量保持不变。
机械能守恒
表示形式
02
在经典力学中，机械能守恒定律通常表示为：动能和势能的总和等于初始总机械能。
意义
03
机械能守恒定律是物理学中的一个重要定律，它说明了一个孤立系统的机械能保持不变，即机械能不能被创造或消除，只能从一种形式转化为另一种形式。
在孤立系统中，熵永不减少。换句话说，在孤立系统中，不存在热力学第二定律的限制。
熵增加原理
01
新能源的开发和应用
展望未来
02
能量的高效利用
03
热力学与其他学科的交叉
04
量子热力学的发展
谢谢您的观看
THANKS
xx年xx月xx日
《能量的转化和守恒》课件ppt
课程介绍能量守恒能量转换应用案例结论与展望
contents
目录
课程介绍
01
理解能量转化和守恒的基本原理
课程目标
培养学生的科学素养和探究能力
《能量的转化与守恒》 PPT实用课件
自然界中能量的各种形式 电能 机械能 内能 光能
化学能
问:各种形式的能之间是否可以相互转化？
人的化学能转化为机械能
来自太阳的能被转化， 储存在煤中
炽热的铁水具有内能
内能转化成机械能
快速的化学反应能使烟火冲上天空，转化为光能
光合作用
光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和，是生物界赖 以生存的基础，也是地球碳氧循环的重要媒介。
《能量的转化与守恒》 PPT实用课件
内能） 化学能）
能量可以从一个物体转移到另一个物体
①机械能从一个物体转移到另一个物体的实例 两小球相撞，使静止的小球具有了初速度
②电能从一个物体转移到另一个物体的实例 发电机发电使电灯发亮
③内能从一个物体转移到另一个物体的实例 靠近火炉取暖
小结： 在一定条件下，各种形式的能量可以相互转
化和转移 。
•
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性 ”的， 尽量排 除人的 情感因 素。西 方所说 的“自由 ”是指 人身及 其行为 的自由 ，而中 国人的 自由更 多是“心 性”的 自由。
•
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
《能量的转化和守恒》说课稿[五篇范文]
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《能量的转化和守恒》说课稿[五篇范文]第一篇：《能量的转化和守恒》说课稿《能量的转化和守恒》说课稿一、教材分析（一）教材的地位的作用本课是初中物理九年级第十四章《内能的利用》第三节。
能量是贯穿整个物理教学的一条主线，能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。
本节内容是对本章及以前所学物理知识从能量的观点进行了一次综合、深化和再熟悉。
教材首先分析自然界中各种能量之间的转化,揭示它们之间的本质联系，并分析一系列熟知的能量转化的事例，指出能量的转化与守恒。
最后阐述了能的转化与守恒定律的普遍性和重要性。
（二）学习目标1、知道各种形式的能是可以相互转化的。
2.知道能量在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。
3.会应用能量守恒定律解释有关的物理现象。
学习重点是：能量转化与守恒。
学习难点是：对能量转化与守恒的理解二、学生分析学生通过对声、光、电以及机械能的学习，对能量的概念有了一定的认识和了解，应该说是比较熟悉了，能量的转化现象是学生在生活中比较熟悉的，也是他们容易发生兴趣的现象。
教学中要注意培养学生对物理的兴趣，充分发挥演示实验的作用，迎合他们好奇、好动、好强的心理特点，调动他们学习的积极性和主动性。
三、学习方法这节课可综合应用多媒体课件、直观演示实验、讲授和启发等多种形式的教学方法，提高课堂效率，培养学生对物理的兴趣，激发学生的求知欲望。
充分体现以教师为主导，以学生为主体的原则。
四、教材处理本节教学可分两部分完成：第一，能及能量转化；第二，介绍能量守恒定律。
1、能的转化学生通过自主学习完成教材“想想做做”中的几个小实验，让学生观察实验所发生的现象，找出这些现象之间的联系。
引导学生分析得出在这些实验中发生了哪些能量转化。
在此基础上告诉学生：各种现象变化常常存在着能量的转化，对能量转化有一个具体的理解。
2、能量守恒定律在学生知道各种能量之间可以相互转化的基础上，讲能量守恒定律的内容时，要突出定律的物理意义，即突出“转化”和“守恒”。
《能量的转化与守恒》 讲义
《能量的转化与守恒》讲义在我们生活的这个世界里，能量无处不在。
从我们日常的一举一动，到大自然的种种奇妙现象，能量都在发挥着至关重要的作用。
那么，什么是能量的转化与守恒呢？让我们一起来深入探讨一下。
一、能量的基本概念首先，我们要明白什么是能量。
简单来说，能量就是使物体具有做功能力的一种量度。
它以多种形式存在，比如机械能、内能、电能、化学能、核能等等。
机械能包括动能和势能。
当一个物体运动时，它就具有动能，其大小与物体的质量和速度有关。
而势能又分为重力势能和弹性势能，重力势能与物体的质量、高度有关，弹性势能则与物体的形变程度有关。
内能是物体内部分子热运动的动能和分子间势能的总和，与物体的温度、质量、状态等因素有关。
电能是由电荷的运动产生的，我们日常生活中使用的电灯、电器等都依赖于电能。
化学能存在于物质的化学键中，当发生化学反应时，化学能可以转化为其他形式的能量。
核能则来自于原子核内部的结构变化，核电站就是利用核能来发电的。
二、能量的转化能量的转化是指能量从一种形式转变为另一种形式的过程。
这在我们的生活中随处可见。
例如，当我们骑自行车下坡时，重力势能逐渐转化为动能，使自行车的速度越来越快。
而当我们刹车时，动能又通过摩擦力转化为内能，导致刹车部件发热。
在火力发电站中，燃料燃烧将化学能转化为内能，内能通过蒸汽机转化为机械能，最后机械能再转化为电能。
太阳能热水器是将太阳能转化为内能，使水的温度升高。
植物通过光合作用，将太阳能转化为化学能储存起来。
三、能量的守恒能量守恒定律是自然界中最基本的定律之一。
它指出：在一个封闭的系统中，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能量的总量保持不变。
这个定律意味着，无论能量的转化和转移过程多么复杂，我们都可以通过仔细的分析和计算，确定能量的流向和总量。
比如，在一个理想的荡秋千过程中，如果忽略空气阻力和摩擦力，那么在秋千摆动的过程中，动能和重力势能会不断相互转化，但总能量始终保持不变。
《能量的转化与守恒》 讲义
《能量的转化与守恒》讲义在我们生活的这个世界里，能量的转化与守恒是一个极其重要的概念，它贯穿于自然界的方方面面，从微小的原子反应到浩瀚的宇宙运行，都离不开能量的转化与守恒定律。
首先，让我们来理解一下什么是能量。
能量是一个非常抽象但又十分关键的概念，简单来说，它是物体做功的能力。
比如，一个运动的物体具有动能，被举高的物体具有重力势能，被压缩或拉伸的弹簧具有弹性势能。
而这些不同形式的能量是可以相互转化的。
比如说，水力发电就是一个典型的能量转化过程。
水从高处流下，具有重力势能，带动水轮机转动，重力势能转化为水轮机的动能。
水轮机又带动发电机发电，动能最终转化为电能。
在这个过程中，总能量始终保持不变。
再来看一个日常生活中的例子，我们骑自行车。
当我们用力蹬脚踏板时，我们身体内储存的化学能转化为自行车的动能，使自行车前进。
同时，在骑行过程中，由于摩擦力的存在，一部分动能又会转化为热能散失到周围环境中。
但无论怎样转化，能量的总量是不变的。
那么，能量守恒定律到底是什么呢？能量守恒定律指出，在一个封闭系统中，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，总能量保持不变。
这个定律具有极其广泛的应用和重要的意义。
在物理学的研究中，它为我们理解各种物理现象提供了基础。
比如在热学中，热传递过程就是内能的转移；在电学中，电流通过电阻时电能会转化为内能。
在工业生产中，能量守恒定律也起着至关重要的作用。
比如在工厂里，为了提高能源的利用效率，工程师们会根据能量守恒定律来设计各种设备和工艺流程，以减少能量的浪费。
在能源领域，能量守恒定律更是我们思考和解决能源问题的重要依据。
随着人类社会的发展，对能源的需求不断增加，而传统的能源如煤炭、石油等是有限的。
因此，我们需要不断开发新的能源，同时提高现有能源的利用效率，这都离不开对能量守恒定律的深刻理解和应用。
然而，在实际情况中，往往存在能量转化效率的问题。
《能量的转化与守恒》 讲义
《能量的转化与守恒》讲义在我们的日常生活和整个自然界中，能量的转化与守恒是一个极其重要的概念。
它不仅贯穿于物理学的各个领域，也与我们的生活息息相关。
首先，让我们来理解一下什么是能量。
能量是一个非常抽象但又极其重要的物理量。
简单来说，能量就是使物体能够做功的能力。
比如，一个运动的物体具有动能，它能够推动其他物体或者克服阻力做功；一个被举高的物体具有重力势能，当它下落时可以做功；被压缩的弹簧具有弹性势能，它恢复原状时能对外做功。
能量的形式多种多样，除了上面提到的动能、重力势能和弹性势能，还有内能、电能、化学能、核能等等。
不同形式的能量可以相互转化。
例如，当我们骑自行车下坡时，不用蹬车，车速却越来越快。
这是因为重力势能转化为了动能。
而当我们用力刹车时，车轮与刹车皮之间摩擦生热，动能又转化为了内能。
再比如，火力发电厂通过燃烧煤炭将化学能转化为内能，然后利用内能将水加热成高温高压的水蒸气，水蒸气推动汽轮机转动，内能又转化为了机械能，最后汽轮机带动发电机发电，机械能又转化为了电能。
在这些能量转化的过程中，有一个非常重要的规律，那就是能量守恒定律。
能量守恒定律指出：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
这个定律是经过无数的实验和观察总结出来的，具有极其广泛的适用性。
无论是在微观的原子世界，还是在宏观的宇宙天体中，能量守恒定律都始终成立。
举个例子，假设一个孤立的系统中，只有一个物体在自由下落。
初始时，物体具有重力势能，随着物体下落，重力势能逐渐减小，而动能逐渐增加。
但整个过程中，重力势能和动能的总和始终保持不变。
能量守恒定律的意义非常重大。
它为我们解决各种物理问题提供了有力的工具和依据。
比如，在研究热机效率时，我们可以根据能量守恒定律来分析燃料燃烧产生的能量有多少转化为了有用的机械能，有多少散失到了环境中。
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课型：新授课，主备：审核：定稿日期：年月日
教务签发：发放日期：年月日讲授日期：年月日
课题：16.5 能量的转化和守恒
●学习目标：
●知道各种形式的能是可以相互转化的．●知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的．●列举出日常生活中能量守恒的实例．●有用能量守恒的观点分析物理现象的意识．
●学习重点与难点：
重点：能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律．
难点：运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题；运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的．
●预习、导学：
我们知道物体的动能和热能，是由物体的机械能运动情况决定的能量，内能跟物体内部分子的热
运动和分子间的相互作用情况有关。
物体内部分子的热运动，物体的机械运动都是物质运动的形式，
由于运动形式不同，与之相联系的能量也不相同。
●学习-研讨
进行新课（播放课件）
(1)自然界存在着多种形式的能量。
尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们
也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学
反应有关的化学能等。
(2)在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移（列举学生所熟悉的事例，说明各种形
式的能的转化和转移）。
在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。
运动的甲钢球碰击静止
的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。
在这种转移的过程中能量形式没有变。
在自然界中能量的转化也是普遍存在的。
小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气
体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，
燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为
内能；电流通过电动机，电能转化为机械能。
有关能量转化的事例同学们一定能举出许多，课本图2-17
中画出了一些农常用的生活、生产设备。
请同学分析在使用图中设备时能量的转化。
(3)在能量转化和转移的过程中，能的总量保持不变。
大量事实证明，在普遍存在的能量的转化
和转移过程中，消耗多少某种形式的能量，就得到多少其他形式的能量。
如在热传递过程中，高温物
体放出多少热量（减少多少内能），低温物体就吸收多少热量（增加多少内能）；克服摩擦力做了多
少功，就有多少机械能转化为能量，但能量的总量不变。
就是说某物体损失的能量等于几个物体得到
几个物体得到的能量的总和。
例如，把烧热的金属块，投到冷水中，冷水，盛水的容器以及周围的空
气等，都要吸收热量，它们所吸收的热量总和跟金属块放出的热量相等。
再如水电站里，水从高处流
下，损失了机械能，一方面由于推动发电机转动而转化为电能，一方面水跟水轮机、管道摩擦而转化
为内能。
那么水的机械能的损失等于产生的电能和内能的总和。
能量的转化守恒定律，通常把它表述为：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为
其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总保持不变。
能
量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
●巩固-延展
1．从能的转化和守恒的观点来看，用热传递来改变物体的内能，实际上是的过程，用做功方法来改变物体的内能，实际上是的过程．
2．英国物理学家法拉第经过10年不懈努力，终于在1831年发现了现象，导致发电机的发明，实现了电能的大规模生产。
我国兴建的长江三峡发电机组，是通过能转化为电能。
福州市即将兴
建的垃圾焚烧电厂，是将垃圾焚烧后获得的能。
最终转化为电能。
3．当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化的观点看，这是水蒸气的_________能转化为壶盖的能。
4．能量转化与守恒是自然界的基本规律之一，下列过程中机械能转化为电能的是（）
A．干电池放电B．给蓄电池充电
C．风力发电D．电动机带动水泵抽水
5．下列现象中，利用内能做功的是（）
A．冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B．车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花
C．在烈日之下柏油路面被晒熔化了D．火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起
6．下列说法中错误的是（）
A．能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化
B．只要有能的转化和转移，就一定遵从能量守恒定律
C．能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器
D．任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗多少某种形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的总量是保持不变
7．我区大力发展火力发电，火电厂进的是“煤”，出的是“电”，在这个过程中能量的转化是（）A．机械能→内能→化学→能电能B．化学能→内能→机械能→电能
C．化学能→重力势能→动能→电能D．内能→化学能→机械能→电能
8．指出下列现象中能量的转化和转移情况．
（1）气体膨胀做功．
（2）植物进行光合作用．
（3）燃料燃烧．
（4）风吹动帆船前进．
9．如图15-14所示，在试管内装一些水，用软木塞塞住，用酒精灯加热试管使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．在水蒸气冲出软木塞的过程中，_________的内能减少而软木塞的________能增加．
10．太阳是一个巨大的能源，直接利用太阳能不会污染环境．围绕地球运转的通信卫星，其两翼安装的太阳电池板，能把_____能直接转化成_____能，供通信卫星使用，太阳能还可以直接转化成内能，现有一太阳能热水器，在晴天，每天可将50kg水从20℃加热到50℃，若燃烧煤气来加热这些水，则至少需要消耗掉_____m3的煤气．[已知完全燃烧1米3煤气可放出3.9×107J的热量，水的比热为4.2×103J/（kg·℃）]
11．下列事例中，属于做功改变物体内能的是（）A．在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高B．冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和
C．两手互相摩擦，手感觉暖和D．在阳光照射下，水盆里的水温度升高
12．在一定的条件下，各种形式的能量是可以互相转化的．在它们互相转化的过程中，下面说法正确的是
（）A．机械能一定守恒B．各种形式的能都守恒
C．各种形式的能量的总和一定守恒D．内能一定守恒
●教学后记。