小学：三年级下册暑假作业答案

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三年级下册暑假作业答案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

The answer to the summer homework for the third grade

教师：风老师

风顺第二小学

编订：FoonShion教育

三年级下册暑假作业答案

一、听力题，完成练习。

鸵鸟是(沙漠) 中的“骏马”。它有翅膀，但(不会飞)，它跑起来，比火车还快，如果顺风，它高扬翅膀，像征起(风帆的小船) 跑得更快了。

二、听说你的字写得很漂亮。请你工整、美观地抄写下面的句子。

理解重点词语，有的可以借助字词典了解词义，有的可以联系句子或上下文，理解词语在课文中的意思。

三、看拼音，写词语。

Dīng zhǔ bàn shǎng zhǔn què zhào lì cí xiáng gé bì

叮嘱半晌准确照例慈祥隔壁

shěn shì jian bǎng yán sù hé yán yuè sè zhú tái

审视肩膀严肃和颜悦色烛台

lěng què jiào huì bān jiā méi guì liáo tiān ér qiě

冷却搬家玫瑰聊天教诲而且

四、比一比，选择恰当的字填入括号里，组成词语。

1、确却准(确) 冷(却) 的(确) 忘( 却)

2、幅副幅)度条(幅) (副)本(副)组长

3、例列举(例) (列)举(例)外(列)算式

4、增曾(增)加(曾)经递(增) 似(曾)相识

五、选择合适的词填在括号中。

1、正确准确(1)他认真地画，自己觉得画得很(准确)。

(2)老师把这道题的( 正确)答案写在黑板上。

2、审视注视(1)老师(审视)了一下讲桌上的杨桃。

(2)他久久地(注视)着窗外。

3、教育教诲(1)老师经常(教育)我们，要做一个城实的人。(2)父亲的(教诲)使我一生受用。

4、命令吩咐(1)“不许动!”这是(命令)。

(2)母亲( 吩咐)我们洗了手，用毛巾把一片片桑叶擦干净，轻轻地均匀地撒在匾里。

六、联系上下文，用“√”在括号选择一个合适的词语。

母亲微笑着，把这些小生命(丢落撒落抖落)在小匾里。匾里已经( 撒放堆)了一层剪成细丝的嫩桑叶。这是母亲带着我从桑树上( 摘捡拉拣)来的，( 洗擦冲)得干干净净，( 剪切磨铡)得又细又匀。

七、造句。

不像······而像······ ：我看到的石榴根本不像平时的那样，而像裂嘴的娃娃。

不要······要······ ：我们不要浪费时间，要抓紧时间，努

力学习。

八、改正下列句子用得不恰当的词语。

每到春节，爸爸都会照样贴春联和年画。

每到春节，爸爸都会照例贴春联和年画。

2、干了几个小时的活，母亲的额角上透出了汗。

干了几个小时的活，母亲的额角上渗着汗。

商人听了，照老人的指点一路找去，居然找到了走失的骆驼。

商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。

4、烛光照着奶奶那善良的脸。烛光照着奶奶那慈祥的脸。

九、给句子加标点符号。

我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对要求很严，经常叮嘱我：“ 你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”

十、请你按课文的原文内容填空，完成练习。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后(和颜悦色)地说：“提起杨桃，大家都很(熟悉)。但是，看的( 角度)不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个(五角星)。因此，当我们看见( 别人把杨桃画成五角星)的时候，不要忙着(发笑)，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信(自己

的眼睛)，看到是什么样的就(画成什么样)。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么(相似)。他们的(教诲)使我(一生受用)。

1、老师说的话共有四句。老师说的话可以分两层。

第一层讲：同一事物从不同的角度看会有不同的样子。

第二层讲：懂得了这个道理之后应该怎么做。“他们”指的是：老师和父亲。使我一生受用的原因是：老师和父亲的话告诉我自己该怎么画画。除此以外，老师的话还告诉我们该怎样看别人的画。看的角度不同，事物的样子就不一样。

2、这一段话告诉了我们一个什么道理?同一事物从不同角度看会有不同的样子;

3、写出右面词语的反义词。生疏(陌生) 怀疑(相信)

十一、照样子扩写句子。

例：小朋友们在玩。天真活泼的小朋友们在操场上玩，

1、你到过西沙群岛吗?

2、“小卫星”在宇宙中飞行。

你到过美丽富饶的西沙群岛吗? 精致的“小卫星”在宇宙中飞行。

3、同学们在读书。

4、战斗正在进行着。

同学们在教室里认真地读书。激烈的战斗正在进行着。

十二、把下面的句子变成“把”字句。

1、乌云遮住了太阳。

2、白求恩从伤员腹腔中取出弹片。

3、他写错了一个字。

乌云把太阳遮住了。白求恩从伤员腹腔中把弹片取出。他把一个字写错了。

4、鲜花铺满了大地。

5、他投进了这个球。

6、妈妈送给我一支钢笔。

鲜花把大地铺满了。他把这个球投进了。妈妈把一支钢笔送给我。

十三、阅读短文，完成练习。

一)白京的颐和园里有一个美丽的湖，素称昆明湖。

夏天，美丽的荷花悠悠开放。活泼的水鸟在湖面上飞来飞去，一会儿用尖尖的嘴啄着小虫子，一会儿用翅膀拍打着湖水。清晨的露水洒在荷花上，好像大盘子里托着珍贵的珠子。开放的荷花，在阳光的照射下，显得格外好看。还有那湖边的野花，一片片，一簇簇，正在向人们点头微笑，招手致意。

昆明湖的景色是够迷人的啊!

短文具体描写的景物有荷花、水鸟、露水、野花;

短文的中心句在第三自然段。

2、在文章中的比喻句下面上画上“ ” 在文章中的拟人句下面上画上“ ”。

3、从文章中我们知道：颐和园在北京，昆明湖在颐和园;荷花开放在昆明湖，野花生长在湖边。

二)袋鼠是一种有趣的动物。∥母袋鼠的腹部长着一只口