2019届中考生物第一部分基础过关第20课时生命的起源和生物进化复习练习
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第20课时生命的起源和生物进化
考能提升
题组一泰安模拟题组
一、选择题
1.如图所示,是研究所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药实验的效果曲线图,下列解释不符合达尔文自然选择学说的是( )
A.由图中波动的曲线可知,该病菌一直存在抗药性变异
B.抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体
C.该病菌产生抗药性变异是为了适应存在抗生素的环境
D.具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖
2.经常刮大风的某海岛上,生活着的昆虫有正常翅的,也有无翅或残翅的(翅膀退化,不能飞行的类型),其相对数量如图。下列有关分析错误的是( )
A.昆虫的翅有正常翅、无翅和残翅,这样的差异源于生物的变异
B.大风对昆虫翅型的形成起选择作用,它决定了昆虫进化的方向
C.正常翅的昆虫难以适应岛上经常刮大风的天气,容易被淘汰
D.昆虫无翅或残翅是一种不利变异,在生存斗争中容易被淘汰
3.如果滥用抗生素,会使很多病菌具有一定抗药性,成为耐药菌株,其原因不正确的是( )
A.病菌繁殖的大量后代中出现了抗药性个体
B.抗药性个体的繁殖能力强
C.滥用抗生素使抗药性弱的个体被淘汰
D.耐药菌株的出现是长期选择的结果
4.有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培,这里气候比较寒冷。最初三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著提高。人们对这一事实作出以下几点解释,其中错误的是( )
A.不耐寒的个体被自然淘汰
B.耐寒的个体得以生存繁衍
C.这是自然选择的过程
D.三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境
5.如图表示了几种生物之间的亲缘关系。根据此进化树,我们能作出的推测是( )
A.六种生物中出现最早且最古老的是e
B.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
C.在b、c中,与a亲缘关系较近的是b
D.a一定比c高等,b一定比d、e高等
6.如图是某农田长期使用一种农药后,害虫群体的密度变化曲线。下列分析不符合达尔文进化观点的是( )
A.从曲线可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
B.随着农药的使用,害虫群体的抗药性会逐渐增强
C.农药的使用,导致害虫发生了定向可遗传的变异
D.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
7.如图表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确的是( )
A.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果
B.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物
C.生物通过定向的变异适应变化的环境
D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物
8.2008年美国和加拿大科学家发现了大约距今42亿年的古老岩石。这一发现最有可能成为下列哪一观点的证据( )
A.宇宙诞生于距今137亿年前
B.地球的年龄约为46亿年
C.距今2亿年前大陆发生了漂移
D.距今6 500万年前哺乳类动物开始繁盛
9.(2017肥城)有人认可“地球上的生命来自宇宙中其他星球”的推测。他们的依据是( )
A.在陨石中发现了有机物
B.在原始地球条件下不可能形成有机物
C.在其他星球上已经发现了生命
D.模拟原始地球条件的实验为该推测提供了证据
10.下面是阳阳同学学习了《生物进化的原因》一节后,依据达尔文生物进化论进行的有关叙述,其中错误的是( )
A.达尔文生物进化论,其核心是自然选择学说
B.狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果
C.恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变
D.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉
11.(2017宁阳)下列关于生命起源和生物进化的叙述,错误的是( )
A.科学实验表明,原始地球上能产生构成生物体的有机物
B.郑氏始孔子鸟化石证明,鸟类可能是由爬行类动物进化而来的
C.自然选择保留下来的变异,永远都是有利于该生物生存的变异
D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
二、非选择题
12.如图表示动植物进化的大致历程及生物分类的关系图,请据图回答问题:
(1)图三中的甲、乙处应该填写的内容分别是。
(2)据图一回答:大多数无脊椎动物出现在6亿年前,最早的鱼类大约出现在5.3亿年前,大约
3.2亿年前才出现了真正的陆生脊椎动物类群[ ] ,其适应陆地生活的生殖特征是。最晚出现的一类脊椎动物是[ ] 。
(3)从形态结构和生活环境分析,植物和脊椎动物从水生向陆生的过渡类型分别是。其中脊椎动物的过渡类型与水中生活相适应的主要特点: ;成体有适于陆地生活的形态结构特点,比如湿润的皮肤可进行气体交换。
(4)麻雀属于鸟类,它啄食稻谷,曾被认定为害鸟。20世纪50~60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动,有一段时间麻雀很少见了,使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声,这是因为麻雀在维持自然界的中具有重要作用。
13.野外观察发现生活在青草丛中的昆虫大多是绿色的。昆虫的这种保护色是怎么形成的呢?某生物课外小组的同学对此进行了模拟实验。实验过程如下:
(1)步骤1中最开始放入房间的绿色昆虫和灰色昆虫种类相同、大小,这是因为实验组和对照组只能有不同。
(2)第三代中, 昆虫的幸存者较多,这是因为昆虫的体色与周围环境的色彩,有利于昆虫躲避捕食者,而获得更大的机会。
(3)生物保护色的形成是的结果,这种学说是英国生物学家提出的。
14.将苍蝇养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件皆相同(培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量)。8天后,甲瓶内仅无翅的苍蝇存活,捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇;乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活,如下图所示。请回答下列问题(注:培养基可提供苍蝇所需的足量养分)。
(1)苍蝇中存在着有翅和无翅的不同类型,由此说明生物具有的特性,甲瓶与乙瓶形成了对照实验,其中的变量是。
(2)通过分析实验结果可以判断甲瓶的环境对翅的苍蝇更有利。在这个环境里,有翅的