色彩的解构、组织与重构ppt课件

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色彩借用的范围1、自然色彩的借用：
如植物、动物、海洋、沙漠等在光的影响下的 色彩现象。
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2、中国传统艺术品色彩：如不同朝代的陶 器、铜器、纺织品、木雕、石雕及历代绘 画等艺术品的色彩。
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3、民间艺术品色彩：如世界各国流传于 民间的、富有人情味的剪纸、皮影、织绣 品、玩具等艺术品。
色彩的解构、组织与重构
授课教师：吴美英 授课班级：10－19
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一、图片欣赏
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二、引入新课：
色彩的解构、组织与重构
色彩的解构、组织与重构——即是将自 然色彩与人为色彩中优秀的成分条理地 进行提取、分解、归纳，再根据个人的 设计意念重新进行组织与构成的过程。
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六、布置作业
色彩的归纳与重构
要求： 1、选择自然色彩或人为色彩进行
归纳，依据新的设计意图重新进行 组织与构成。 2、作业规格：20cm×20cm
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四、课堂练习：
用水份颜料调出其中一图片的颜色
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五、课堂小结：
色彩的归纳与重构注意事项 1、色彩的采集形式：
（1）对自然色的采集 （2）对传统色的采集 （3）对民间色的采集
（4）对图片色的采集
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2、采集色的重构（重点掌握）：
（1）整体色按比例重构 （2）整体色不按比例重构 （3）部分色的重构 （4）形、色同时重构 (5）色彩情调的重构
本课题主要是从变化丰富的自然与人为色彩中 发现新的色彩组织方法和形成各种风格的色彩 组织规律，达到启发创作灵感的目的。
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（一）色彩的解构、组织与重 构的方法
色彩的解构、组织与重构，不是简单的 复古与模仿，是一种分析、解体、提炼、 变化、创造的过程。是通过对现存的优 秀的色彩组织进行借鉴，从中得到启示， 再运用于创造的手法。
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民俗风情色彩：指世界各地各民族因文化、 民俗风情各异而形成的独特的色彩风格。主 要体现在建筑、衣着等。
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4、世界名画色彩：主要指世界各国不同时期、 不同流派的名画，其色彩的表现各具风格。
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（二）色彩借用的范围
1、自然色彩的借用 2、中国传统艺术品色彩的借用 3、民间艺术品、民俗风情色彩借用 4、世界名画色彩的借用
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1、色彩解构分析的方法
必须对原有色彩组织 的成分和构成特征进 行分析，保留原有的 主要色调与色彩的总 气氛。具体包括对明 暗、色相、纯度的对 比的分析，色彩面积 及比例关系的分析， 以及调和关系的分析。
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2、色彩组合与重构的方法 (重点）
打散原有色彩的 组织结构，在重 新组织色彩形象 时，加入主观的 表现意念，以构 成带主观倾向的 色彩形式、新的ห้องสมุดไป่ตู้形象。
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三、课堂提问：
1、“北京故宫的中和殿”图中有些 颜色？
1）碧蓝色的天空 2）金黄色的屋顶 3）黄绿色调的斗拱 及彩画装饰的屋檐 4）红色立柱和门窗 5）白色的汉白玉台基 6）暗灰色广场地面砖
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2、凡高作品“向日葵”图中有哪些颜色？
1）大面积浅黄色墙 2）中黄、土黄和熟褐 的向日葵花朵及果实 3）浅绿、深绿的花 心、和枝叶 4）蓝色和黑色的蝴蝶