诚信友善伴我成长践行社会主义核心价值观主题班会PPT
合集下载
诚信伴我成长 主题班会课件(26张PPT)
不信 请看
假如你的同学、老师、父母、警察、司 机、医生,不正直、诚实,结果会怎样?
平安离不开诚信!
生命离不开诚信!
教育离不开诚信!
妈妈品行不 好,教孩子 撒谎,占别 人的小便宜。 使孩子走向 犯罪!
如老师不认真上课,对学生经常
思
1
失信,你会喜欢他吗?
考
作为学生上课不认真听讲,不完
2
成作业,结果会怎样?
同学们,要知道,诚实守信很重要。 弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉。 平等公平去竞争,争做文明小学生。 承诺一定讲原则,害人害已不去做。 培养诚实好品质,不断进步创新高。
记住
诚信由你我做起, 诚信就在你我身边!
许诺,不管谁遇到困难,一定要互
事
相帮助。这天小王想抄小杰的作业,
例
小杰没同意,他生气地说:“这点
一
忙都不帮,真不讲信用。”
讨论:你对这件事怎么看?
1
事例事例 二
小娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。 爸爸来信问到家里的情况,王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告 诉爸爸。
讨论:她应该怎么办?
你拍一,我拍一,诚信道德是第一。
诚
你拍二,我拍二,诚信小孩人人爱。
信
你拍三,我拍三,诚信教育记心间。
拍
你拍四,我拍四,诚信做事要求实。
手
你拍五,我拍五,诚信脚步不落伍。
歌
你拍六,我拍六,诚信丰碑心中留。
你拍七,我拍七,诚信引导新时期。
《小学生守则》第十条
诚实
勇 敢 不说谎话
小王和小杰是好朋友,他们曾经
判 断
一言既出驷马难追
1
李佳说:“小晶 要我帮她学电脑, 可我已答应与小 芳一块儿去练琴, 所以我没答应小 晶。”
主题班会践行社会主义核心价值观ppt
内容丰富,涵盖面广 形式多样,互动性强 效果明显,意义深远 感谢大家的参与和支持
对未来主题班会的展望与期待
未来主题班会应更加注重实践和体验 增加互动环节,鼓励学生参与讨论 选取更具有代表性和针对性的主题 融入
值观,增强学生的社会责任感和道德意识,提高学生的综合素质。 • 活动安排:每周五下午,在教室或多功能报告厅进行主题班会活动,由班主任或辅导员主持,全班学生
参与。活动开始前,进行必要的准备工作,如布置会场、准备资料等;活动结束后,进行总结和评价, 不断完善和提高活动效果。
活动效果评估与总结
评估方式:通过问卷调查、访谈等方式了解学生对社会主义核 心价值观的认识和看法
友善的定义
友善的重要性
如何在日常生活中践 行友善
友善的力量和影响
05
主题班会活动方案
活动时间、地点和参与人员
时间:X月X日(周X)下午X点-X点 地点:XX中学多功能报告厅 参与人员:XX年级全体学生、班主任、任课教师等
活动流程设计
活动主题:践行社会主义核心价值观 活动时间:1小时左右 活动地点:班级教室或其他适宜的场所 活动参与人员:全班同学及班主任或指导教师
社会层面的价值取向
自由:强调个人的自由和权利, 追求平等和公正
平等:强调机会平等和结果平 等,反对特权和歧视
公正:强调公正和正义,保障 公民的权利和利益
法治:强调法律的权威性和公 正性,保障公民的合法权益
公民个人层面的价值准则
爱国:热爱祖国,维护国家利 益
敬业:尽职尽责,勤奋努力
诚信:言行一致,诚实守信
主题班会践行社会 主义核心价值观 ppt
单击此处添加副标题
汇报人:WPS
目录
添加目录项标题 社会主义核心价值观的内 容 主题班会活动方案 结语与展望
对未来主题班会的展望与期待
未来主题班会应更加注重实践和体验 增加互动环节,鼓励学生参与讨论 选取更具有代表性和针对性的主题 融入
值观,增强学生的社会责任感和道德意识,提高学生的综合素质。 • 活动安排:每周五下午,在教室或多功能报告厅进行主题班会活动,由班主任或辅导员主持,全班学生
参与。活动开始前,进行必要的准备工作,如布置会场、准备资料等;活动结束后,进行总结和评价, 不断完善和提高活动效果。
活动效果评估与总结
评估方式:通过问卷调查、访谈等方式了解学生对社会主义核 心价值观的认识和看法
友善的定义
友善的重要性
如何在日常生活中践 行友善
友善的力量和影响
05
主题班会活动方案
活动时间、地点和参与人员
时间:X月X日(周X)下午X点-X点 地点:XX中学多功能报告厅 参与人员:XX年级全体学生、班主任、任课教师等
活动流程设计
活动主题:践行社会主义核心价值观 活动时间:1小时左右 活动地点:班级教室或其他适宜的场所 活动参与人员:全班同学及班主任或指导教师
社会层面的价值取向
自由:强调个人的自由和权利, 追求平等和公正
平等:强调机会平等和结果平 等,反对特权和歧视
公正:强调公正和正义,保障 公民的权利和利益
法治:强调法律的权威性和公 正性,保障公民的合法权益
公民个人层面的价值准则
爱国:热爱祖国,维护国家利 益
敬业:尽职尽责,勤奋努力
诚信:言行一致,诚实守信
主题班会践行社会 主义核心价值观 ppt
单击此处添加副标题
汇报人:WPS
目录
添加目录项标题 社会主义核心价值观的内 容 主题班会活动方案 结语与展望
社会主义核心价值观之诚信主题班会PPT课件
• (二)严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求 真实,不抄袭、不作弊。
• (三)做到守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到, 言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就 改。
• ( 四 )遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养 法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。
18
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
12
3
春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持 下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶
立 惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅 木 下令在都城南门外立一根三丈长的木头,
并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北
为 门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而 信 易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人
肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50 金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将 木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。 商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信。
16
心灵导航 诚实不排除“善意的谎言”
在某些情况下,那些“善意的谎 言”是出于安慰、鼓励、帮助他 人的目的,而将一些负面的事实 加以掩饰,那是与人为善的行为, 与不负责任、不讲信用、损人利 己的弄虚作假行为完全不能相提 并论。
17
4.中学生如何做到诚信
• (一)诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他 人富有同情心,乐于助人。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
• (三)做到守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到, 言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就 改。
• ( 四 )遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养 法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。
18
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
12
3
春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持 下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶
立 惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅 木 下令在都城南门外立一根三丈长的木头,
并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北
为 门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而 信 易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人
肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50 金。重赏之下必有勇夫,终于有人站起将 木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。 商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信。
16
心灵导航 诚实不排除“善意的谎言”
在某些情况下,那些“善意的谎 言”是出于安慰、鼓励、帮助他 人的目的,而将一些负面的事实 加以掩饰,那是与人为善的行为, 与不负责任、不讲信用、损人利 己的弄虚作假行为完全不能相提 并论。
17
4.中学生如何做到诚信
• (一)诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他 人富有同情心,乐于助人。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
社会主义核心价值观主题班会ppt课件
贯穿日常管理
将核心价值观要求贯穿到学生日常管理中,引导学生养成良好的 行为习惯和道德品质。
强化实践体验
组织学生参加志愿服务、社会实践等活动,让他们在实践中深化 对核心价值观的理解和认同。
THANKS
汇报结束 感谢聆听
社会主义核心价值观 主题班会
汇报人:xxx 2024-02-02
目录
contents
• 班会背景与目的 • 社会主义核心价值观概述 • 国家层面价值目标解读 • 社会层面价值取向剖析 • 公民个人层面品德要求明确 • 校园生活中践行社会主义核心价值观 • 总结与展望
01
班会背景与目的
班会背景介绍
遵守规章制度活动内容丰富多样
通过演讲、讨论、互动游戏等多种形 式,深入浅出地阐述了社会主义核心 价值观的内涵和意义。
学生参与度高
教育效果显著
通过本次活动,学生们对社会主义核 心价值观有了更深刻的认识,纷纷表 示要将其融入日常生活和学习中。
学生们积极发言、热烈讨论,展现了 他们对核心价值观的理解和认同。
积极参与社会实践和志 愿服务活动,增强社会
责任感和奉献精神。
培养良好习惯
从日常生活中的点滴小 事做起,培养良好的行
为习惯和道德品质。
案例分析:优秀公民品德展示
案例一
某市民在疫情期间主动加入社区 志愿服务队伍,为居民提供生活 帮助和心理疏导,展现了高尚的
爱国和友善品质。
案例二
某企业员工在工作中始终坚守岗位 ,尽职尽责,为企业发展做出了突 出贡献,体现了敬业和诚信精神。
风尚。
案例二
某学校开展“法治进校园”活动,通过法 律知识讲座、模拟法庭等形式,增强学生 的法治意识和自我保护能力。
将核心价值观要求贯穿到学生日常管理中,引导学生养成良好的 行为习惯和道德品质。
强化实践体验
组织学生参加志愿服务、社会实践等活动,让他们在实践中深化 对核心价值观的理解和认同。
THANKS
汇报结束 感谢聆听
社会主义核心价值观 主题班会
汇报人:xxx 2024-02-02
目录
contents
• 班会背景与目的 • 社会主义核心价值观概述 • 国家层面价值目标解读 • 社会层面价值取向剖析 • 公民个人层面品德要求明确 • 校园生活中践行社会主义核心价值观 • 总结与展望
01
班会背景与目的
班会背景介绍
遵守规章制度活动内容丰富多样
通过演讲、讨论、互动游戏等多种形 式,深入浅出地阐述了社会主义核心 价值观的内涵和意义。
学生参与度高
教育效果显著
通过本次活动,学生们对社会主义核 心价值观有了更深刻的认识,纷纷表 示要将其融入日常生活和学习中。
学生们积极发言、热烈讨论,展现了 他们对核心价值观的理解和认同。
积极参与社会实践和志 愿服务活动,增强社会
责任感和奉献精神。
培养良好习惯
从日常生活中的点滴小 事做起,培养良好的行
为习惯和道德品质。
案例分析:优秀公民品德展示
案例一
某市民在疫情期间主动加入社区 志愿服务队伍,为居民提供生活 帮助和心理疏导,展现了高尚的
爱国和友善品质。
案例二
某企业员工在工作中始终坚守岗位 ,尽职尽责,为企业发展做出了突 出贡献,体现了敬业和诚信精神。
风尚。
案例二
某学校开展“法治进校园”活动,通过法 律知识讲座、模拟法庭等形式,增强学生 的法治意识和自我保护能力。
【课件】社会主义核心价值观之诚信主题班会ppt
被咬掉耳朵的妈妈
一个小孩的妈妈品行不好,经•常 教孩子撒谎,鼓励孩子占别人的小便 宜。有一次,父亲捕了几条鱼,可是 家里没有炸鱼的油了,于是妈妈就让 孩子拿着一团棉花到油坊的油缸里蘸 油,孩子照着妈妈说的方法做了,回 来从棉花里挤出一大碗的油…
母亲夸他真有本事,当天晚上孩子吃 上了香喷喷的炸鱼。孩子胆子越来越大,开始偷鸡摸狗,骗人钱 财,再后来就是抢劫杀人,最后他被判了死刑。临刑前母亲来看 他,他说,都是你,你害了我,于是把妈妈的耳朵咬掉了。
阜阳大头娃娃
三鹿奶粉事件
海尔“砸冰箱”
1985年的一天,张瑞敏的一位朋友在厂里
买一台冰箱,结果挑了很多台 都• 有毛病,最后
勉强拉走一台。朋友走后,张瑞敏派人把库房里的400多 台冰箱全部检查了一遍,发现共有76台存在各种各样的 缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间,问大家怎么办,大多数 人提出有缺陷但不影响使用,便宜点处理给职工算了。当 时一台冰箱的价格800多元,相当于一名职工两年的收入。 张瑞敏说:“我要是允许把这76台冰箱卖了,就等于允 许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布,这些冰 箱要全部砸掉,谁干的谁来砸,并亲自抡起大锤子砸下了 第一锤!很多职工流着眼泪砸了冰箱。然后,张瑞敏告诉 大家——有缺陷的产品就是废品。
海尔“砸冰箱”
“冰箱”砸出了什么?
海尔集团从一个亏空147万 元• 的集体小厂,发展成为2003年 全球营业额806亿元的中国第 一品牌,海尔品牌两字价值 达530亿元,成为中国最值钱 的品牌,并入选世界100个知 名品牌,获得越来越高的美誉。
•
不同的企业,不同的结局,揪其 根本原因何在呢?
来了… 为什么?
这样做算不算诚信?
1、当妈妈问你身体可好时,原本生病的你说 “一切都好”。 2、面对身患重病的病人,医生称没太大问 题。 3、当朋友问你他新买的书包是否漂亮时,虽 然你认为一般,但你说书包很有个性。 4、同学打破了实验器材,你答应帮他隐瞒。 老师问你时,你装作不知道。
一个小孩的妈妈品行不好,经•常 教孩子撒谎,鼓励孩子占别人的小便 宜。有一次,父亲捕了几条鱼,可是 家里没有炸鱼的油了,于是妈妈就让 孩子拿着一团棉花到油坊的油缸里蘸 油,孩子照着妈妈说的方法做了,回 来从棉花里挤出一大碗的油…
母亲夸他真有本事,当天晚上孩子吃 上了香喷喷的炸鱼。孩子胆子越来越大,开始偷鸡摸狗,骗人钱 财,再后来就是抢劫杀人,最后他被判了死刑。临刑前母亲来看 他,他说,都是你,你害了我,于是把妈妈的耳朵咬掉了。
阜阳大头娃娃
三鹿奶粉事件
海尔“砸冰箱”
1985年的一天,张瑞敏的一位朋友在厂里
买一台冰箱,结果挑了很多台 都• 有毛病,最后
勉强拉走一台。朋友走后,张瑞敏派人把库房里的400多 台冰箱全部检查了一遍,发现共有76台存在各种各样的 缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间,问大家怎么办,大多数 人提出有缺陷但不影响使用,便宜点处理给职工算了。当 时一台冰箱的价格800多元,相当于一名职工两年的收入。 张瑞敏说:“我要是允许把这76台冰箱卖了,就等于允 许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布,这些冰 箱要全部砸掉,谁干的谁来砸,并亲自抡起大锤子砸下了 第一锤!很多职工流着眼泪砸了冰箱。然后,张瑞敏告诉 大家——有缺陷的产品就是废品。
海尔“砸冰箱”
“冰箱”砸出了什么?
海尔集团从一个亏空147万 元• 的集体小厂,发展成为2003年 全球营业额806亿元的中国第 一品牌,海尔品牌两字价值 达530亿元,成为中国最值钱 的品牌,并入选世界100个知 名品牌,获得越来越高的美誉。
•
不同的企业,不同的结局,揪其 根本原因何在呢?
来了… 为什么?
这样做算不算诚信?
1、当妈妈问你身体可好时,原本生病的你说 “一切都好”。 2、面对身患重病的病人,医生称没太大问 题。 3、当朋友问你他新买的书包是否漂亮时,虽 然你认为一般,但你说书包很有个性。 4、同学打破了实验器材,你答应帮他隐瞒。 老师问你时,你装作不知道。
社会主义核心价值观爱国敬业诚信友善主题班会PPT课件
19
3.
20
诚信,即诚实守信。 “诚”,就是诚实无欺、诚实做人、诚信做事、实事求是; “信”,就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
21
22
1、我答应同学送给他一本作文书,但后来我发现那本书
我还有用。( )
A
A.还是送给同学
B.不给同学了。
C.自己用完后再给同学。
23
2、我保管的班级钥匙不慎丢了,同学们纷纷抱怨。
1302班主题班会
1
什么是社会主义核心价值观?
倡导
1 富强、民主、文明、和谐 (国家层面)
2 自由、平等、公正、法治 (社会层面)
3 爱国、敬业、诚信、友善 (个人层面)
2
3
1.爱国
4
中华民族近代爱国主义人物
5
爱国是人们对于祖国的一种深厚 的依恋、爱护,以及与此相应的实际 行动。
6
不一定是要上阵杀敌才称之为爱国,爱家、爱校 、爱集体、爱自己也是爱国的表现,一个人只有热爱 自己的家庭、学校和班集体和自己的生命,才会热爱 自己的国家。
9
在钓鱼岛事件中,武汉地区某些高校的学生慢慢的开始 对当地所有的“日货”进行打砸,很多私有轿车都被破坏, 一对刚贷款几百万的夫妇开了个日货摄影器材店,店里的所 有的货物都被砸坏,损失了上百万,他们俩欲哭无泪。
10
上述案例中的行为是爱国吗?对于他们的行 为你有什么看法?
11
1、现在努力用功读书,充实自己,以后为 国尽力。
(
)
C
A.找很多客观理由。
B.推到别人身上。
C.主动认错,承担责任。
24
B 3、拾到他人钱包,你会( )
A、据为己有 B、找到失主,交还钱包 C、交还钱包,索要报酬
3.
20
诚信,即诚实守信。 “诚”,就是诚实无欺、诚实做人、诚信做事、实事求是; “信”,就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
21
22
1、我答应同学送给他一本作文书,但后来我发现那本书
我还有用。( )
A
A.还是送给同学
B.不给同学了。
C.自己用完后再给同学。
23
2、我保管的班级钥匙不慎丢了,同学们纷纷抱怨。
1302班主题班会
1
什么是社会主义核心价值观?
倡导
1 富强、民主、文明、和谐 (国家层面)
2 自由、平等、公正、法治 (社会层面)
3 爱国、敬业、诚信、友善 (个人层面)
2
3
1.爱国
4
中华民族近代爱国主义人物
5
爱国是人们对于祖国的一种深厚 的依恋、爱护,以及与此相应的实际 行动。
6
不一定是要上阵杀敌才称之为爱国,爱家、爱校 、爱集体、爱自己也是爱国的表现,一个人只有热爱 自己的家庭、学校和班集体和自己的生命,才会热爱 自己的国家。
9
在钓鱼岛事件中,武汉地区某些高校的学生慢慢的开始 对当地所有的“日货”进行打砸,很多私有轿车都被破坏, 一对刚贷款几百万的夫妇开了个日货摄影器材店,店里的所 有的货物都被砸坏,损失了上百万,他们俩欲哭无泪。
10
上述案例中的行为是爱国吗?对于他们的行 为你有什么看法?
11
1、现在努力用功读书,充实自己,以后为 国尽力。
(
)
C
A.找很多客观理由。
B.推到别人身上。
C.主动认错,承担责任。
24
B 3、拾到他人钱包,你会( )
A、据为己有 B、找到失主,交还钱包 C、交还钱包,索要报酬
《诚信伴我行主题班会》ppt课件
《诚信伴我行主题班会》
通过主题班会,引导学生树立正确的诚信观念,提升诚信意识和价值观,培 养学生的诚实守信品质。
主题介绍
本次主题班会旨在强调诚信的重要性,为学生提供了一个探讨和认识诚信的平台。
诚信的定义和重要性
诚信的定义
诚信是诚实守信、言行一致的准则,是一种追求真 实、正直和公正的品质。
为什么重要
邀请专家学者开展诚信教育 讲座和学生演讲比赛,提高 学生诚信意识。
组织学生参与社区志愿服务 等实践活动,培养学生的诚 信品质。
诚信文化的传承和建设
1
荣誉制度
2
建立诚信激励机制,充分肯定学生的诚信行
为,激发积极向上的发展动力。
3
校园宣传
通过海报、校报等形式传达诚信文化,引导 学生形成正向行为习惯。
家校合作
家长参与诚信教育活动,加强对学生的引导 和监督。
校内外诚信资源共建
学校和社会合作
与社会机构合作,共同开展诚信教育项目,丰富课内外 资源。
学生群体共建
鼓励学生组织诚信俱乐部和讨论小组,共同交流分享, 促进诚信文化的传播。
全体师生答题大赛
形式
通过答题比赛形式锻炼学生的知识和思辨能力。
内容
涵盖诚信相关知识、案例分析和伦理道德等方面。
诚信是社会和人际关系的基石,也是个人成长和成 功的重要基础。
学生诚信故事分享
小明的实践
小明面对诱惑,坚守诚信,选择了正确的道路,以身作 则。
小红的善举
小红看到一位同学处在困境中,她毫不犹豫地伸出援手,1 课程设置
2 讲座和演讲
3 社会实践
在学校各学科中融入诚信教 育内容,培养学生的诚信思 维。
通过主题班会,引导学生树立正确的诚信观念,提升诚信意识和价值观,培 养学生的诚实守信品质。
主题介绍
本次主题班会旨在强调诚信的重要性,为学生提供了一个探讨和认识诚信的平台。
诚信的定义和重要性
诚信的定义
诚信是诚实守信、言行一致的准则,是一种追求真 实、正直和公正的品质。
为什么重要
邀请专家学者开展诚信教育 讲座和学生演讲比赛,提高 学生诚信意识。
组织学生参与社区志愿服务 等实践活动,培养学生的诚 信品质。
诚信文化的传承和建设
1
荣誉制度
2
建立诚信激励机制,充分肯定学生的诚信行
为,激发积极向上的发展动力。
3
校园宣传
通过海报、校报等形式传达诚信文化,引导 学生形成正向行为习惯。
家校合作
家长参与诚信教育活动,加强对学生的引导 和监督。
校内外诚信资源共建
学校和社会合作
与社会机构合作,共同开展诚信教育项目,丰富课内外 资源。
学生群体共建
鼓励学生组织诚信俱乐部和讨论小组,共同交流分享, 促进诚信文化的传播。
全体师生答题大赛
形式
通过答题比赛形式锻炼学生的知识和思辨能力。
内容
涵盖诚信相关知识、案例分析和伦理道德等方面。
诚信是社会和人际关系的基石,也是个人成长和成 功的重要基础。
学生诚信故事分享
小明的实践
小明面对诱惑,坚守诚信,选择了正确的道路,以身作 则。
小红的善举
小红看到一位同学处在困境中,她毫不犹豫地伸出援手,1 课程设置
2 讲座和演讲
3 社会实践
在学校各学科中融入诚信教 育内容,培养学生的诚信思 维。
《诚信友善-伴我成长》践行社会主义核心价值观主题班会PPT幻灯片
2020/4/13
19
2020/4/13
船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子 是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人 规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让 鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去 找。又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?” 船长大喝一声:“住嘴!” 终于,在那孩子就 要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子 。 当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的 救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么 能坚持这么长时间?” 孩子回答:“我知道你 会来救我的,一定会的!” “怎么知道我一定 会来救你的?” “因为我知道您是那样的人! ” 听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑 人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你 ,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻 辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。他 人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种
2020/4/13
32
7、昨天因故没有完成家庭作业。 () A.向老师承认,找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。
2020/4/13
33
8、假如你是推销员,明知你推 销的商品有缺陷,你应对顾客 () A、讲清商品的真实情况 B、只讲优点,不讲缺陷 C、什么也不说,由顾客自己 决定
2020/4/13
4、我因为上课经常说话,老师 让我请家长到学校来。( ) A.通知家长到学校。 B.能拖就拖,尽量不请。 C.老师提醒几次才请。
2020/4/13
30
5、我保管的班级钥匙不慎丢了, 同学们纷纷抱怨。( ) A.主动认错,承担责任。 B.推到别人身上。 C.找很多客观理由。
2020/4/13
31
6、把同学借给自己的字典搞丢 了。( ) A.向同学认错,及时主动赔偿。 B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿。
社会主义核心价值观主题班会PPT课件
PART 02
社会主义核心价值观的基 本内容
富强、民主、文明、和谐
富强
民主
国家富强是人民幸福安康的物质基础,强 调发展经济、增强国家实力,实现民富国 强。
民主是人类社会的美好诉求,强调人民当 家作主,保障人民的合法权益和民主权利 。
文明
和谐
文明是社会进步的重要标志,强调提高全 民族文明素质,培育有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义公民。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
和力量。
PART 04
践行社会主义核心价值观 的途径和方法
加强思想道德建设
树立崇高理想信念
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定对马克思主义的信仰,对社会主义和 共产主义的信念。
弘扬民族精神和时代精神
加强爱国主义教育,引导学生了解中华民族的历史和文化,增强民族自尊心、自信心和自 豪感;同时,弘扬以改革创新为核心的时代精神,鼓励学生勇于创新、敢于担当。
在社会中的体现
社会公德
社会主义核心价值观强调社会公 德,倡导人们遵守社会公共秩序 和道德规范,维护社会和谐稳定
。
职业道德
各行各业的人们积极践行职业道 德,诚信守约、勤勉尽责,为社
会提供优质的服务和产品。
志愿服务
越来越多的人加入到志愿服务队 伍中,无私奉献、关爱他人,传 递着社会主义核心价值观的温暖
02
理想信念教育
通过讲解革命先烈的英勇事迹、优秀传统文化的传承等内容,激发学生
的爱国情感和民族自豪感,引导他们树立崇高的理想信念。
03
道德观念培养
通过讨论社会公德、职业道德、家庭美德等方面的话题,引导学生养成
小学生主题班会 小学诚信伴我行 课件(共18张PPT)
2
分析责任感对于个人和社会的作用,以及如何 通过诚信来培养责任感。
3
探讨自律性的重要性,以及如何通过诚信来培 养自律性。
02
活动内容
开场白
01
欢迎家长和老师的到来,向家长和老师表示感谢。
02
介绍本次班会的主题“诚信伴我行”,并说明诚信的重要性。
强调班级团结协作、共同进步的重要性,鼓励学生在活动中积
引导学生树立诚信意识
01
通过案例分析或现实生活中的例子,让学生认识到诚信意识的 重要性。
02
探讨如何在日常生活中践行诚信原则,例如守时、不作弊、不
抄袭、不撒谎等。
引导学生思考如何在面对诱惑和压力时保持诚信,例如如何拒
03
绝作ห้องสมุดไป่ตู้或抄袭。
培养学生的责任感和自律性
1
通过活动和游戏,让学生认识到诚信与责任感 的关系。
准备诚信故事、身边的诚信事例等素材:以便学生分享和 讨论
设计诚信誓词:并提前打印好宣誓纸 ,方便学生在班会上使用。设计一份 诚信誓词,要符合班会的主题和目的 ,内容要简短明了、鼓舞人心。将诚 信誓词打印成宣誓纸,在班会上分发 给每个学生一份。
选择合适的时间和地点
邀请家长和老师共同参加班会活动: 要考虑到学生的时间和精力等因素, 选择一个合适的班会时间,并确保活 动的时间充裕。要选择一个安静、舒 适、合适的地点,可以在学校内的教 室、操场或多功能厅等地方进行。邀 请家长和老师共同参加班会活动,并 提前通知他们班会的时间和地点,以 便他们做好准备。
03
极参与。
诚信的定义和重要性
1
解释诚信的含义,即诚实守信、言行一致、不 欺骗他人。
2
分析诚信在人际关系、学习和工作等方面的重 要性。
社会主义核心价值观之诚信伴我行主题班会定稿稿PPTppt
倡导富强、民主、文明、和谐 (国家层面 社会主义现代化)
倡导自由、平等、公正、法治 (社会层面 政治建设)
倡导爱国、敬业、诚信、友善 (个人层面 公民道德建设)
——党的十八大《坚定不移沿着 中国特色社会主义道路前进为全面 建成小康社会而奋斗》
什么是诚信?
何 为 诚 信?
诚信:
诚实,守信用。
———《现代汉语词典》
如果世界失去 诚信……
三鹿奶粉事件
在现实生活中还有比 如买东西时售货员缺 斤短量、卖假货、虚 假广告如胡乱吹嘘药 品的功用、不守时等
说说自己
同学们自己身上或者周围有有 哪些不诚信的地方呢?有什么 危害?
世界将充满虚伪和欺骗、不公和悲惨…
如果遇到不信守交通规则的 司机,很容易发生这种事…
值得庆幸的是,这个世上绝大多数人都是相当 诚信的,如果我们这一代能更诚信,那生活
会更美好!
结合前面的活动说说我们 怎样做一个诚信的人
做错事要诚实承认,要 勇于承担责任,要守时 ,答应别人的事要一诺 千金,善意的谎言是诚 信,不承诺自己能力范 围做不到的事,不说大 话,不欺骗。总之,诚 信就是要实事求是,踏 实做事,老实做人
社会主义核心价值观之诚信 伴我行主题班会定稿稿 PPTppt
9、 诚实守信,言行一致 ,知错就改,有责任心 。——摘自《中小学生 守则 》
倡导富强、民主、文明、和谐 倡导自由、平等、公正、法治 倡导爱国、敬业、诚信、友善
积极培育社会主义核心价值观
——党的十八大《坚定不移沿着中 国特色社会主义道路前进为全面建 成小康社会而奋斗》
通俗表述,就是说老实话、 办老实事、做老实人
做游戏:两人一组,同向站立,
前面的人向后倾倒,后面的人给予 支撑。 设问: A、如果你是前面的人,你 的身体敢向后倾倒吗?为什么? B、如果可以选择,你将选谁做游戏 伙伴?为什么?
诚实守信主题班会ppt课件
.
社会主义核心价值观
❖国家层面: 富强、民主、文明、和谐
❖社会层面: 自由、平等、公正、法治
❖个人层面:
爱国、敬业、 诚信、友善
.
——八(3)班主题班会
.
什么是诚信?
诚实、守信用
通俗表述就是: 说老实话、 办老实事、 做老. 实人。
告诉我们什么道理? 做人要诚实,不能说 假话。
.
诚信知识大比拼
上查找他的资料,发现他在德国读书期间 有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有 问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具 备诚信的话,这间公司是无法经营下去的。 所以…
.
《诚信最可贵》
.
《中学生守则》第六条:
诚实守信有担当。 保持言行一致,不说谎不作弊, 借东语:
❖一言九鼎 言而有信 一诺千金 ❖赤诚相待 诚至金开 ❖君子一言,驷马难追 ❖言必信, 行必果
.
❖ 2、名人名言: ❖ 人而无信,不知其可也。 --孔子 ❖ 一两重的真诚,其值等于一吨重的聪明。
--德国谚语 ❖ 要正直地生活,别想入非非!要诚实地
工作,才能前程远大。 --陀思妥耶夫斯基
❖ 我们应该老老实实地办事。 —毛泽东
.
名人故事,感悟诚信
《一诺千金》 《曹操断发》 《曾子杀猪》
.
如果失去诚信……
.
一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想 留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大
“小事”公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家 不诚信: 公司面试,人家都很客气地据绝了他…后
留学生的 来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什 求职遭遇 么,后来才知道,招聘单位按他的名字在网
怎样做?
.
《诚信之花处处开》
.
社会主义核心价值观
❖国家层面: 富强、民主、文明、和谐
❖社会层面: 自由、平等、公正、法治
❖个人层面:
爱国、敬业、 诚信、友善
.
——八(3)班主题班会
.
什么是诚信?
诚实、守信用
通俗表述就是: 说老实话、 办老实事、 做老. 实人。
告诉我们什么道理? 做人要诚实,不能说 假话。
.
诚信知识大比拼
上查找他的资料,发现他在德国读书期间 有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有 问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具 备诚信的话,这间公司是无法经营下去的。 所以…
.
《诚信最可贵》
.
《中学生守则》第六条:
诚实守信有担当。 保持言行一致,不说谎不作弊, 借东语:
❖一言九鼎 言而有信 一诺千金 ❖赤诚相待 诚至金开 ❖君子一言,驷马难追 ❖言必信, 行必果
.
❖ 2、名人名言: ❖ 人而无信,不知其可也。 --孔子 ❖ 一两重的真诚,其值等于一吨重的聪明。
--德国谚语 ❖ 要正直地生活,别想入非非!要诚实地
工作,才能前程远大。 --陀思妥耶夫斯基
❖ 我们应该老老实实地办事。 —毛泽东
.
名人故事,感悟诚信
《一诺千金》 《曹操断发》 《曾子杀猪》
.
如果失去诚信……
.
一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想 留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大
“小事”公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家 不诚信: 公司面试,人家都很客气地据绝了他…后
留学生的 来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什 求职遭遇 么,后来才知道,招聘单位按他的名字在网
怎样做?
.
《诚信之花处处开》
.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
是这个小孩的不诚信断送自己的生命。 这个童 话使我想到了“诚信”。一个人要生存,要进步,就 必须要有“诚信”,它是为人之道,做人之本。
如果一个人有“诚信”那么他会得到老师、同 学、亲朋好友的信赖,会愿意与你交朋友,当成知己; 如果一个人失去了“诚信”,那么他会失去很多很多, 甚至生命。
我们学生要有“诚信”,树立“诚信”观念 要从现在做起,从我做起。
什么是诚信 ?
“诚”就是诚实、真诚,不欺骗别人, 为人处世光明磊落。
“信”就是守信、讲信用,不论对自己 还是对别人,凡是自己承诺的事情,就 一定要实现。
“诚信”即诚实、守信。
———
实通
事俗
、讲 做就 老是 实说 人老
《 现 代 汉 语
实词
话典
、》
办
老
诚
诚信
实 ,
:
守
信
用
。
诚信的基本含义是守诺、践 约、无欺。
诚信的太阳永不落 今天如果你这样问我 为什么人们都笑成了花朵 我一定会这样告诉你
淳朴的人们因诚信而洒脱
1、我答应同学送给他一本作文 书,但后来我发现那本书我还 有用。( ) A.还是送给同学 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同学。
2、我不经意说的一个谎话被同 学揭穿了。( )
A.诚恳地承认错误。 B.另编一个谎话遮掩。 C.恼羞成怒。
诚实守信是为人处事的基本准则。一个诚实守信的人 才能立足于社会,一个守信用的民族才能跻身于世界 民族之林,一个守信用的国家才能在国际上树立威信。
诚信是交友之基
只有“与朋友交,言而有信”,才能达到“朋 友信之”、推心置腹、无私帮助的目的。否则,朋友 之间充满虚伪、欺骗,就绝不会有真正的朋友,朋友 是建立在诚信的基础上。
3、我和几个同学在教室里扔皮 球时把玻璃窗打碎了。( )
A.主动找老师承认。 B. 把责任推到同学身上。 C.拒不认错。
4、我因为上课经常说话,老师 让我请家长到学校来。( )
A.通知家长到学校。 B.能拖就拖,尽量不请。 C.老师提醒几次才请。
5、我保管的班级钥匙不慎丢了, 同学们纷纷抱怨。( )
《诚信友善-伴我成长》践行社 会主义核心价值观主题班会PPT
这篇童话中的主人公是一个小牧童。他每天赶 着羊群到山顶去放羊。由于太闷,他想出戏弄村民的恶作 剧。第一次他喊“狼来啦,狼来啦……”结果村民拿起锄 头等工具,赶到山顶,才知道是小牧童的恶作剧。小牧童 很得意,感到很好玩,于是就有了第二次、第三次……, 村民们已经知道是小牧童故意制造的,久而久之,就都不 去理他啦。有一天狼真的来了,他拼命地叫喊,村民们却 没有一个来,没有人相信他的话了,他被狼吃掉了。
说说班级中的诚信榜样
抱诚守真 信誓旦旦 诚信是金 落地有声 一诺千金 言出法随 一言九鼎
言而有信 言行一致 言出必行
诵一诵
诗朗诵
诚信是一条小河 日夜流淌在你我的心窝 诚信是一枚甘果 帮你我融化生活的冷漠 诚信是一座金桥 用真诚连接你和我 诚信是一把利剑 帮你我把美好的事业开拓 诚信是一首无语的歌 传唱在世界的每一个角落 千百年来人们一直这样传说
诚信是做人的根本,它奠定 了你将来发展的基础。
为什么要讲诚信?
在中国古人看来,诚是一种真实无妄、表里如一的品 格,也是道德的根本,故“养心莫善于诚”。信是一 种诚实不欺、遵守诺言的品格,孔子不仅提出“人而 无信,不知其可”的思想,而且认为“民无信不立”。 中国传统认为,诚信的内容和要求是多方面的,但最 基本的是以诚为本,取信于人,“与朋友交,言而有 信”,诚信之德在于言必信,言行一致,表里如一, 讲究信用,遵守诺言。
曾子杀猪
手捧空花盆的孩子
故事感悟:
为什么没有种出美丽花朵的孩子却继 承了王位?
通过这个故事你获得了什么启示?
我不能失信
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在 船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大 西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人 谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮托着浪花越 来越远.求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地 游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使 头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看 不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快 用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。 放弃吧他对自己说。这时候,他想起了老船长那 张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进 海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足 勇气用最后力量又朝前游去……
诚信是为政之法
《左传》云:“信,国之宝也。”指出诚信是治 国的根本法宝。孔子也说 “民无信不立”,认为如果 人民不信任统治者,国家朝政根本立不住脚。因此, 统治者必须“取信于民”。
诚信是经商之魂
在现代社会,商人在签订合约时,都会 期望对方信守合约。诚信更是各种商业活动 的最佳竞争手段,是市场经济的灵魂,是企 业家的一张真正的“金质名片”。
船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子 是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人 规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让 鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去 找。又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?” 船长大喝一声:“住嘴!” 终于,在那孩子就 要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命 之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚 持这么长时间?” 孩子回答:“我知道你会来 救我的,一定会的!” “怎么知道我一定会来 救你的?” “因为我知道您是那样的人!” 听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩 子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而 是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻 辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。他 人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种
A.主动认错,承担责任。 B.推到别人身上。 C.找很多客观理由。
6、把同学借给自己的字典搞丢 了。( )
A.向同学认错,及时主动赔偿。 B.推()
A.向老师承认,找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。
8、假如你是推销员,明知你推 销的商品有缺陷,你应对顾客