儿童速算方法 - 360文档中心

10以内速算口诀

10以内速算口诀是儿童学习加减法的一种简捷方法，其核心思想是通过归纳和总结，将复杂的计算转化为简单的口诀，从而提高计算速度和准确性。

以下是10以内速算口诀的示例：
1.“头同尾合十”的加法口诀：如3+4=7，口诀为“头加头，尾加尾，合十中
间再放一”。

即3+4=7，口诀为“34，710，710”。

2.减法转为加法的口诀：如5-3=2，口诀为“5减3等于几？5减3等于2。

2
加3等于几？2加3等于5”。

即5-3=2，口诀为“532，235”。

3.凑十法的口诀：如8+5=13，口诀为“8加几得10？8加2得10。

几加5得
10？2加5得10。

10加3是多少？10加3是13”。

即8+5=13，口诀为
“8210，5210，103=13”。

这些口诀是基于对数字关系的深入理解和归纳，可以帮助孩子们快速掌握加减法的计算技巧。

在使用这些口诀时，需要反复练习和巩固，以便达到熟练运用的程度。

同时，也要注意培养孩子们的数学思维和计算能力，让他们在学习的过程中不断探索和发现新的数字规律和计算方法。

幼儿园手指速算20以内加减法

幼儿园手指速算20以内加减法引言幼儿园是孩子们开始接触数学的地方，培养孩子们对数字的敏感性和算术的基本能力非常重要。

手指速算是一种简单而有效的方法，可以帮助孩子们在脑海中进行加减法运算。

本文将介绍幼儿园手指速算20以内加减法的相关内容，希望能为教师和家长们提供一些有用的指导。

手指速算法手指速算是利用手指来模拟数字，进行简单的加减法运算。

孩子们可以通过触摸手指，感受和思考数字之间的关系，进而进行运算。

加法运算对于加法运算，可以使用以下方法：1.手指对应数字：将每个手指与数字1到5对应，拇指对应1，食指对应2，中指对应3，无名指对应4，小指对应5。

例如，如果要计算2 + 3，只需将食指和中指并拢，然后数拇指、食指和中指，即可得到答案5。

2.手指计数法：将每个手指按顺序计数，从拇指开始，拇指对应1，食指对应2，以此类推，小指对应5。

例如，如果要计算1 + 4，只需数拇指和小指，即可得到答案5。

减法运算对于减法运算，可以使用以下方法：1.手指对应数字：与加法类似，将每个手指与数字1到5对应。

例如，如果要计算5 - 3，可以将无名指和小指伸出，然后数无名指和小指之间的手指数目，即可得到答案2。

2.手指计数法：从小指开始从拇指方向倒数计数，小指对应1，无名指对应2，以此类推，拇指对应5。

例如，如果要计算4 - 1，只需数小指和无名指之间的手指数目，即可得到答案3。

练习方法为了提高幼儿的手指速算能力，可以通过以下练习方法进行训练：1.数字对应手指：教师可根据幼儿园学生的手型，将数字与相应的手指进行配对教学，帮助幼儿记忆手指与数字之间的关系。

2.运算模拟：教师可以出示运算题目，要求幼儿运用手指速算法给出答案，逐渐提高题目的难度，让幼儿能够更好地应对不同的加减法运算。

3.竞赛活动：开展手指速算竞赛活动，让幼儿们在游戏中提高手指速算技能。

教师可以设立奖励机制，激发幼儿的兴趣和积极性。

总结手指速算是一种趣味而有效的数学学习方法，适合幼儿园阶段的儿童。

儿童加减法速算技巧

儿童加减法速算技巧学习加减法是小学数学的基础，也是孩子们学习数学的第一步。

但是，对于一些孩子来说，加减法的计算可能会比较困难，需要花费更多的时间和精力。

为了帮助孩子们更好地掌握加减法，我们可以教他们一些速算技巧。

一、加法速算技巧1.进位加法进位加法是指在加法计算中，当个位数相加超过10时，需要进位到十位数再进行计算。

例如：8+6=14，需要进位到十位数，变成18+6=24，再将24的个位数和十位数相加，得到最终结果24。

2.补数加法补数加法是指在加法计算中，将一个数的差值转化为另一个数的和，使计算更加简便。

例如：7+8=7+3+5=10+5=15，将8转化为3+5的和，再进行计算。

3.倍数加法倍数加法是指在加法计算中，将一个数乘以2、3、4等倍数，再进行计算。

例如：7+9=7+7+2=14+2=16，将9转化为7+2的和，再进行计算。

二、减法速算技巧1.借位减法借位减法是指在减法计算中，当个位数不够减时，需要向十位数借位。

例如：23-8=13，需要向十位数借位，变成22-8=14，再将14的个位数和十位数相减，得到最终结果14。

2.补数减法补数减法是指在减法计算中，将一个数的差值转化为另一个数的差值，使计算更加简便。

例如：23-8=23-3-5=20-5=15，将8转化为3+5的差值，再进行计算。

3.倍数减法倍数减法是指在减法计算中，将一个数乘以2、3、4等倍数，再进行计算。

例如：23-9=23-6-3=17-3=14，将9转化为6+3的差值，再进行计算。

以上是一些常用的加减法速算技巧，可以帮助孩子们更快地掌握加减法的计算方法。

当然，这些技巧需要在日常学习中不断练习，才能真正掌握。

同时，家长也可以通过游戏、练习册等方式，帮助孩子们更好地学习加减法，提高他们的数学能力。

儿童速算技巧范文

儿童速算技巧范文1.十以内的加法和减法：-双数加双数：当加数和被加数都是双数时，可以直接相加，不需要借位。

例如：2+4=6-单数加单数：当加数和被加数都是单数时，可以将数字对称排列，例如：3+7=10，5+9=14-减法的借位：当减法中需要借位时，可以教孩子用拆分的方式进行计算。

例如：7-3=（6-2）+1=4+1=52.记忆乘法口诀：-九九乘法口诀：通过学习九九乘法口诀，孩子可以快速计算出任意两个数的乘积。

例如：2乘以3等于6-倍数：帮助孩子记住一些常见的倍数，例如2的倍数（2、4、6、8、10）、5的倍数（5、10、15、20）、10的倍数等。

3.逢五进一和逢十进一：-逢五进一：教孩子在加法和减法中，对于数字5的倍数，教他们将个位数加一或减一，再进位。

例如：47+5=52、78-5=73-逢十进一：在加法和减法中，教孩子将个位数满10后进位，例如：28+6=34、52-8=444.快速估算：-相近数相加：当两个数较为接近时，可以用快速估算的方法，将两个数相加求近似值。

例如：76+82≈80+80=160。

-乘法的跨度：当两个数相差较大时，可以将其中一个数按照倍数进行近似估算。

例如：24×9≈20×10=200。

5.快速除法：-余数法：教孩子使用余数法进行除法运算，即不断减去被除数，直到无法再减去为止，最后将减去的次数作为商。

例如：27÷4，不断减去4，得到的商是6，余数是3-简便除法：当除数是一个较容易计算的数字时，可以利用简便除法进行计算。

例如：96÷8=126.运算的结合律和交换律：-结合律：教孩子掌握加法和乘法的结合律，即改变运算的顺序不会改变结果。

例如：3+（4+2）=（3+4）+2-交换律：教孩子掌握加法和乘法的交换律，即改变运算的位置不会改变结果。

例如：3+4+2=4+3+2除了上述技巧，还可以使用游戏和练习题来锻炼孩子的速算能力。

例如：-游戏：可以利用卡片或多米诺骨牌等工具，进行数学游戏，如比赛谁最快计算出结果。

儿童数学速算法的乘法口诀

儿童数学速算法的乘法口诀乘法口诀是儿童数学学习中非常重要的一部分，它可以帮助孩子们更快地计算乘法运算，并培养他们对数字的敏感性和数学思维能力。

下面我将介绍几种常见的儿童数学速算法的乘法口诀。

1.乘法口诀表：最常见的乘法口诀是乘法口诀表，它是一个9×9的乘法表格，其中每一格都列出了两个数字的乘积。

孩子可以通过背诵这个乘法口诀表，来快速地计算任意两个一位数的乘积。

同时，乘法口诀表也有助于孩子们理解乘法的概念。

2.九九乘法口诀算法：九九乘法口诀算法是一种简单而又实用的乘法口诀方法。

它可以帮助孩子们快速地计算两个一位数的乘积。

这个口诀的规则是：从1乘到9，每一行的第一个数就是被乘数，每一列的第一个数就是乘数，而每个格子的数值就是这两个数的乘积。

孩子们可以通过不断地背诵和练习，掌握这个乘法口诀算法，并运用其计算两个一位数的乘积。

3.倍数法：倍数法是一种辅助计算的速算方法，它适用于计算一些数的倍数。

这个方法的规则是：如果一个数可以被2整除，那么它的倍数可以通过将它的各位数字翻倍得到；如果一个数可以被5整除，那么它的倍数可以通过在个位数上添加0得到。

例如，如果孩子要计算9的倍数，可以先计算9×2=18，再计算18×2=36，依此类推。

这种方法可以大大加快计算速度，并培养孩子们对数字的敏感性。

4.九字格法：九字格法是一种利用数字排列的速算方法。

这个方法的规则是：将一个乘法式子按照特定的方式排列成一个九字格，在每个格子里填写相应的数字，最后计算各个格子里的数字之和，并进行调整得到最终结果。

这种方法可以帮助孩子们更好地理解乘法运算的原理，并提高他们的计算速度。

总结起来，儿童数学速算法的乘法口诀包括乘法口诀表、九九乘法口诀算法、倍数法和九字格法等。

这些口诀方法既可以帮助孩子们快速地计算乘法运算，又能培养他们对数字的敏感性和数学思维能力。

在教授儿童数学口诀的过程中，我们应该注重培养他们的兴趣，采用多种多样的教学方法，使他们能够在愉快的学习氛围中掌握这些口诀，并应用到实际生活中。

数学有哪些速算法

数学有哪些速算法1、速算一：快心算2、速算二：袖里吞金3、速算三：蒙氏速算4、速算四：特殊数的速算5、速算五：史丰收速算速算一：快心算-----真正与小学数学教材同步的教学模式快心算是目前唯一不借助任何实物进行简便运算的方法，既不用练算盘，也不用扳手指，更不用算盘。

快心算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并于初中代数接轨，比小学课本更简便的一门速算。

简化了笔算，加强了口算。

简单，易学，趣味性强，小学生通过短时间培训后，多位数加，减，乘，除，不列竖式，直接可以写出答数。

快心算的奇特效果三年级以上任意多位数的乘除加减全部学完. 二年级多位数的加减,两位数的乘法和一位数的除法. 一年级,多位数的加减. 幼儿园中，大班学会多位数加减法为学龄前幼儿量身定做的，提前渡过小学口算这一关。

小孩在幼儿园学习快心算对以后上小学有帮助孩子们做作业不再用草稿纸,看算直接写答案. 快心算”有别于“珠心算”“手脑算”。

西安教师牛宏伟发明的快心算，(牛宏伟老师获得中华人民共和国国家知识产权局颁发的专利证书。

专利号；ZL2008301174275.受中华人民共和国专利法的专利保护。

) 主要是通过教材中的一定规则，对幼儿进行加减乘除快速运算训练。

“快心算”有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性，锻炼孩子眼、手、脑的同步快速反应，计算方法和中小学数学具有一致性，所以很受幼儿家长的欢迎。

快心算真正与小学数学教材同步的教学模式：1：会算法——笔算训练，现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标准是考试成绩单，那么学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，笔算训练是教学的主线。

与小学数学计算方法一致，不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运用自如，用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙。

2：明算理—算理拼玩。

会用笔写题，不但要使孩子会算法，还要让孩子明白算理。

使孩子在拼玩中理解计算的算理，突破数的计算。

孩子是在理解的基础上完成的计算。

儿童加减法速算技巧

儿童加减法速算技巧儿童加减法速算技巧，是帮助孩子快速计算数学题目的重要方法。

以下是一些常用的技巧，可以帮助孩子更快、更准确地完成加减法计算。

一、补数法补数法是指，在计算加减法时，先找到被减数或减数的补数，然后再进行计算。

例如，计算17-9，可以先找到9的补数1，然后将17减1得到16，最后再加上被减数的个位数，即16+1=17，即为答案。

二、进位法进位法是指，在计算加法时，如果有进位，可以先将进位的数额记下来，然后在最后一步计算时再加上。

例如，计算48+37，先计算个位数8+7=15，需要进位，记下1，然后计算十位数4+3+1=8，最后把结果合并起来，即为85。

三、借位法借位法是指，在计算减法时，如果需要借位，可以先将借位的数额记下来，然后在最后一步计算时再减去。

例如，计算58-37，先计算个位数8-7=1，不需要借位，然后计算十位数5-3-1=1，最后把结果合并起来，即为21。

四、连加法连加法是指，在计算大量加数相加时，可以把数列按照一定的规律分组，然后分别计算每组的和，最后把各组的和加起来。

例如，计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10，可以把数列分为1+10、2+9、3+8、4+7、5+6五组，每组的和都是11，因此最后的答案是55。

五、倍数法倍数法是指，在计算加减法时，如果有乘以某个数的情况，可以先计算出这个数的倍数，然后再进行加减运算。

例如，计算25+35+45，可以先计算10的倍数20+30+40=90，然后再加上剩下的5+5+5=15，最终得到105。

六、逆运算法逆运算法是指，在计算加减法时，如果知道了结果和其中一个加数或减数，可以通过逆运算得到另一个加数或减数。

例如，已知7+3=10，可以通过逆运算得到3=10-7，即为另一个加数。

以上是几种常用的儿童加减法速算技巧，可以帮助孩子更快、更准确地完成数学题目。

当然，这些技巧需要不断练习和熟练掌握，才能在实际计算中发挥最大的作用。

100以内的速算口诀

100以内的速算口诀
当我们谈到速算口诀时，通常是指能够快速计算加减乘除的技巧。

以下是一些在100以内进行速算的口诀：
1. 加法口诀：
两位数相加，先加个位，再加十位，进位记得加。

例如，47 + 38，先计算7+8=15，写下5，进位1，再计算4+3+1=8，所以答案是85。

2. 减法口诀：
两位数相减，先减个位，再减十位，借位记得减。

例如，73 29，先计算3-9，借位后变成13-9=4，再计算7-2=5，所以答案是44。

3. 乘法口诀：
乘法口诀表是最基本的速算工具，熟练掌握乘法口诀表可以快速进行大部分的乘法计算。

4. 除法口诀：
除法口诀需要掌握除法的基本原理和技巧，例如，对于除法计算，可以通过估算、分解因数等方法来快速计算。

总的来说，速算口诀是通过熟练掌握基本的加减乘除口诀，以及灵活运用进位、借位、分解因数等技巧来实现快速计算。

希望以上口诀能帮助你更快地进行100以内的速算。

一年级儿童数学速算法

一年级儿童的数学速算法：
1. 加法速算法：
使用10的倍数：如果一个加数接近10，可以先加上10，然后从结果中减去2（如果另一个加数是2或更少）。

利用100的倍数：如果两个数都是100的倍数，可以快速相加。

2. 减法速算法：
使用10的倍数：如果一个减数接近10，可以先减去10，然后给结果加上2（如果被减数的个位数是2或更多）。

3. 乘法速算法：
乘以10、100、1000等：只需在数字后面添加相应数量的零。

乘以2或5：如果一个因数是2或5，只需将另一个因数乘以2或5。

4. 除法速算法：
除以10、100、1000等：只需去掉数字后面的相应数量的零。

除以2或5：如果被除数是2或5的倍数，只需将被除数除以2或5。

5. 记忆口诀：
九九乘法表：通过记忆乘法表中的乘积，可以快速进行乘法计算。

6. 分组法：
将数字分组，比如将三位数分成两个两位数，分别计算后再组合结果。

7. 近似法：
对于复杂的计算，可以先将数字近似为更容易计算的数字，然后进行计算。

8. 使用手指：
对于较小的数字，可以使用手指来帮助计算。

9. 视觉辅助：
使用图表或物体来帮助理解数字和计算。

10. 练习和游戏：
通过数学游戏和练习来提高计算速度和兴趣。

幼儿学数学,手指快算法

手指快算----是由西安牛宏伟老师研发的一种速算方法。

是一种不用算盘进行数学运算的方法。

长期以来,人们进行计算,总是要通过笔算或借助于其它计算器(如算盘,计算机等),其实,我们每一个正常人的手也是一个完美的计算器,用手心算可以进行多位数的加、减、乘、除、平方、开方等六种运算,其运算速度(当然要经过一定时间的练习),加减可与电子计算机相媲美,乘除比珠算要快,平方、开平方比笔算快得多。

手指快算表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数，五个手指可表示个、十、百、千、万五位数字。

每个手指上9个数，首先我们看，我们的手指上有三根骨节，从上到下，第一骨节中部左侧表示1，第二骨节中部左侧表示2，第三骨节中部左侧表示3，从3往下移到手掌上表示4，手指的上端表示5，指肚表示6，手掌上有三道横纹，从上到下，第一道横纹表示7，第二道横纹表示8，第三道横纹表示9。

手指快算的计算方法是采用心算办法利用大脑形象再现指算计算过程而求出结果的方法。

它把左手当作一架五档的虚算盘，用右手五指点按这个小算盘来进行计算。

记数时要用右手的手指点左手相对应的手指。

其明确分工是：右手拇指/专点左手拇指，右手食指专点左手食指，右手中指专点左手中指，右手无名指专点左手无名指，右手小指专点左手小指。

对应专业分工各不相扰。

哪个手指点按数，哪个手指就伸开，手指不点按数时弯屈，表示０。

便可进行十万位以内任意数的加减乘除四则运算。

手指快算减少笔算列算式复杂的运算过程，省时省力，提高学生计算速度。

西安牛宏伟老师从事教育工作多年，已将手指快算方法应运于儿童早教领域。

先后教过几千名儿童学习“手指快算”。

它在启发儿童智力方面，有着良好效果。

手指快算有效地开发了学生的大脑，激发了学生的潜能。

手指快算---已由牛宏伟老师获得中华人民共和国国家知识产权局颁发的专利证书。

受中华人民共和国专利法的专利保护。

编辑本段手指快算口诀一、认识双手及手指代表的数字。

手指速算手脑速算珠心算口诀表全面详解

⼿指速算⼿脑速算珠⼼算⼝诀表全⾯详解1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81④珠⼼算⼝诀表（除法⼝诀表：珠算除法有归除法和商除法两种）归除法⽤⼝诀进⾏计算，有九归⼝诀，退商⼝诀和商九⼝诀。

九归⼝诀共61句：⼀归(⽤1除)：逢⼀进⼀，逢⼆进⼆，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢⼋进⼋，逢九进九。

⼆归(⽤2除)：逢⼆进⼀，逢四进⼆，逢六进三，逢⼋进四，⼆⼀添作五。

三归(⽤3除)：逢三进⼀，逢六进⼆，逢九进三，三⼀三余⼀，三⼆六余⼆。

四归(⽤4除)：逢四进⼀，逢⼋进⼆，四⼆添作五，四⼀⼆余⼆，四三七余⼆。

五归(⽤5除)：逢五进⼀，五⼀倍作⼆，五⼆倍作四，五三倍作六，五四倍作⼋。

六归(⽤6除)：逢六进⼀，逢⼗⼆进⼆，六三添作五，六⼀下加四，六⼆三余⼆，六四六余四，六五⼋余⼆。

七归(⽤7除)：逢七进⼀，逢⼗四进⼆，七⼀下加三，七⼆下加六，七三四余⼆，七四五余五，七五七余⼀，七六⼋余四。

⼋归(⽤8除)：逢⼋进⼀，⼋四添作五，⼋⼀下加⼆，⼋⼆下加四，⼋三下加六，⼋五六余⼆，⼋六七余四，⼋七⼋余六。

九归(⽤9除)：逢九进⼀，九⼀下加⼀，九⼆下加⼆，九三下加三，九四下加四，九五下加五，九六下加六，九七下加七，九⼋下加⼋。

退商⼝诀共9句：⽆除退⼀下还⼀，⽆除退⼀下还⼆，⽆除退⼀下还三⽆除退⼀下还四，⽆除退⼀下还五，⽆除退⼀下还六⽆除退⼀下还七，⽆除退⼀下还⼋，⽆除退⼀下还九商九⼝诀共9句：见⼀⽆除作九⼀，见⼆⽆除作九⼆，见三⽆除作九三见四⽆除作九四，见五⽆除作九五，见六⽆除作九六见七⽆除作九七，见⼋⽆除作九⼋，见九⽆除作九九除数是⼀位数的除法叫“单归”;除数是两位或两位以上的除法叫“归除”，除数的⾸位叫“归”，以下各位叫“除”。

小儿速算口诀

小儿速算口诀
小儿速算口诀是指通过简单易学的口诀帮助儿童快速计算，下面是一些常用的小儿速算口诀：
1、乘法口诀
左数第一位相乘，右数第一位相乘，左数第一位与右数第二位相乘后再乘10，右数第一位与左数第二位相乘后再乘10，最后加上两
个数的个位数即可。

例如：24×35=？
2×3=6，4×5=20，2×5×10=100，4×3×10=120，6+0=6，所以24×35=840
2、除法口诀
被除数的个位数除以除数的个位数，商的个位写在答案第一位上，余数也写在第一行上；接下来将余数与十位数合并，再除以除数的十位数，商的十位数写在答案的第二位上，余数写在第二行上；同样，将上一步的余数与百位数合并，再除以除数的百位数，以此类推，一直算到商为0为止，每一步的余数都写在下一步的被除数上。

例如：108÷4=？
4×2=8（108的个位数是8，4的个位数是2），商写在答案的第
一位上，余数也写在第一行上；10÷4=2（108的十位数是0，余数上一步已经算出是2，余数和十位数合并即10，4的十位数是1，10÷
4=2余2），商的十位数写在答案的第二位上，余数写在第二行上；1
÷4=0（余数上一步已经算出是2，余数和百位数合并即100，4的百
位数是0，100÷4=25余0），因为商为0，所以最终答案就是27。

幼儿手脑速算口诀_共10篇

★幼儿手脑速算口诀_共10篇范文一：幼儿手脑速算口诀表幼儿手脑速算口诀表手脑速算原理：根据电脑的０、１理论，发明的将复杂计算化为简单运算和记数。

手脑速算故名思意,手脑并用，手脑分工，手脑协调，由手到脑，计算是先脑后手，先看脑会不会计算，不会计算在用手算。

该方法通过孩子双手高频率的活动，促进了大脑血液的循环，刺激了大脑细胞的活跃,真正开发了孩子智力水平。

手脑速算学习过程训练了孩子的正向思维,与逆向思维，逻辑性思维,抽象性思维，手脑速算是真正训练孩子的思维体操。

手脑速算口诀表：直接加法口诀：直接加法真容易,加几手指伸出几直接减法口诀：直接减法真容易，减几手指屈回几伸拇屈凑加法口诀：1伸拇屈42伸拇屈33伸拇屈２4伸拇屈１屈拇伸凑减法口诀：１屈拇伸4２屈拇伸33屈拇伸2４屈拇伸1进１屈补加法口诀：1进1屈９2进1屈83进１屈74进1屈６5进1屈56进1屈47进1屈３8进1屈29进1屈1退1伸补减法口诀：1退1伸９2退１伸83退1伸74退1伸65退1伸56退1伸4７退1伸３8退1伸29退1伸1手脑速算口诀一、不进位的加法１、1加4，5博士。

（14=541=5)2、2加３，5指山.(23＝53２=5)３、2加4，6猴子.（２4＝642=６)4、3加３,６神仙。

（33=6）5、3加4，7桃子.（34=７43=7）6、４加4,8兄弟。

(４４=8）7、５加５，大老虎。

(５5=10）二、进位加法1、１和9，手拉手，9有困难去找1.(减1进1）１有困难去找9。

(减9进1）2、２和8，是一家,８有困难去找２。

（减2进1）2有困难去找8。

(减８进１）３、3和7，亲兄弟，7有困难去找3。

（减３进1）３有困难去找7。

（减7进１）4、４和6，好朋友，6有困难去找４.(减4进1）4有困难去找6。

（减6进1）5、５和５,大老虎，5有困难去找5。

(减5进1）三、退位减法1、1和9,手拉手，９有困难去找１。

（加1减1)1有困难去找9。

适合7岁小朋友的数学速算法

适合7岁小朋友的数学速算法
对于7岁的小朋友，数学速算法可以帮助他们快速地解决问题，提高数学计算能力和思维能力。

以下是一些适合7岁小朋友的数学速算法：
1. 乘法口诀表：教孩子背诵乘法口诀表，让他们掌握基本的乘法计算方法。

2. 手指速算法：通过将数字与手指的对应关系，快速计算出结果。

例如，99-12=？可以这样算：12个9减去1个9是11个9，即99-12=87。

3. 十位数和个位数法：通过将两位数拆分成十位数和个位数，然后利用加法和减法的关系进行计算。

例如，23+34=？可以这样算：20+30=50，
3+4=7，50+7=57，所以23+34=57。

4. 交叉相乘法：用于计算乘法和除法。

例如，99x4=？可以这样算：
9x4=36，6x4=24，36+24=60，所以99x4=396。

5. 分组法：将数字分组进行计算，适用于加减混合运算。

例如，=？可以这样算：(1+3+5+=-10。

6. 转化法：将不易直接计算的数字转化为容易计算的数字，例如将分数转化为小数或整数进行计算。

这些速算法并不一定适用于所有情况，但在适当的场合下使用可以帮助孩子快速得出答案。

同时，这些方法也有助于培养孩子的数学思维和解决问题的能力。

儿童口算速算技巧

儿童口算速算技巧
嘿，小朋友们和家长们！今天咱就来讲讲儿童口算速算技巧，这可太重要啦！你想想啊，要是能快速算出答案，那可不就像拥有超能力一样厉害嘛！比如算 2+3，那不是一下子就知道等于 5 嘛！
咱先说一个小技巧，凑十法！就好像搭积木一样，把数字凑成十就好算多啦。

比如说 8+5，那我们就把 5 分成 2 和 3 呀，8 和 2 凑成 10，然后
再加 3 不就得出 13 啦。

这不就像拼图一样简单嘛，一下就拼好了！
还有啊，乘法的小窍门也不少呢！像乘法口诀那可得背得滚瓜烂熟呀。

就好比3×4，你马上就能说出等于 12 吧。

那要是碰到6×7 呢？可以把 6
拆分成3×2 呀，先用 3 乘 7 等于 21，然后再乘 2 不就是 42 嘛。

这多有
意思呀，像玩游戏一样就能算出来啦！
再说说退位减法，哎呀，这可有点难哦，但别怕！比如 13 减 5，个位
3 减 5 减不了咋办？那就从十位借 1 呀，变成 10 后再减 5 等于 5，十位的1 变成 0 啦，结果不就是 8 嘛。

这就像是遇到一个小难关，我们想办法就
跨过去啦！
孩子们呀，口算速算就像是你们手中的魔法棒，能让你们快速解决问题，变得超级厉害哦！家长们也要多和孩子一起练习呀，看看谁算得更快更准。

记住这些方法，不断练习，你们的口算速算能力肯定能大大提高，到时候你们就能在数学的世界里自由翱翔啦！这就是我的观点，儿童口算速算真的超级重要呀！。

儿童100以内加减手指快算法

手指速算,手脑心算秘诀初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。

（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。

）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。

一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。

）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。

（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。

）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。

）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。

此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。

（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12＋l、2＋23+l、3＋2、3＋34＋l、4＋2、4＋3、4＋45＋1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋83+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+74＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+65＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020＋l0、20＋2030+l0、30＋20、30＋3040＋l0、40＋20、40＋30、40＋4050＋10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋8030+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+7040＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+6050＋10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。

七招帮孩子提高口算速度的方法

七招帮孩子提高口算速度的方法口算能力对于小学生来讲是很重要的一种能力。

孩子口算速度提高后，可以提高数学家庭作业的速度，可以节省一定的学习时间，提高学习效率，提高孩子学习数学的兴趣、帮助孩子树立或者增强学好数学的信心。

下面是小编为大家整理的提高口算速度的方法，希望对大家有帮助。

一、重视培养孩子说算理。

要提高孩子的口算能力，首先要重视培养孩子会说算理，孩子能说就能想，这样有利于理解算理，掌握口算方法，进而提高口算能力。

孩子说口算思路的过程也就是训练孩子思维能力的过程，遇到困难，可以摆摆小棒等学具，孩子的思维能力提高了，就能促进他们更好的理解算理，口算能力也必然得到培养。

二、加强口算的基本训练。

俗话说：“熟能生巧”，要提高口算能力，必须抓好口算的基本训练，做的多了，反应就快，正确率就高，反之，反应慢，准确率就低。

对于基本的口算如：20以内加减法，要反复训练，达到熟练。

而20以内的进位加、退位减的口算也是重点训练内容。

三、持之以恒地训练。

口算能力的培养不是一朝一夕可以达到的，需要长期不懈地、有计划的进行，这就要求家长能够持之以恒地要求孩子坚持进行口算训练。

例如：每天坚持3-5分钟的口算训练。

另外孩子在做数学家庭作业时，凡需要计算的，尽量与口算训练相结合，能口算的坚持让孩子口算，长期坚持不懈，必能提高口算能力，形成口算习惯。

另外只要你认真观察，就会发现生活中处处都有数学，家长可以利用生活中的数学问题经常向孩子发问，让孩子在不知不觉中练习了口算。

例如，“再过3年，你是多少岁呀?妈妈多少岁呀?”“算一算再过几天就是六一儿童节?”“今天的口算作业是3页至5页，一共留了几页?”“今天咱家来了五位客人，算一算中午吃饭一共需要准备多少个碗，多少根筷子?”“你早上七点四十五之前必须到校，咱们路上要走10分钟，咱们最晚得几点几分从家里出发?”“夏季校服36元一套，妈妈如果给老师50元买一套，老师应该找多少钱?如果给老师100元的话，老师应该找多少钱?”等等。

幼儿数学儿童加减法速算技巧

幼儿数学儿童加减法速算技巧幼儿数学教育在培养孩子的逻辑思维、数学能力和计算能力方面起着重要的作用。

加减法是幼儿数学教育的基础，而掌握加减法的速算技巧对幼儿来说是非常重要的。

下面是一些有助于幼儿掌握加减法速算技巧的方法和策略。

1.掌握小数字的所有组合：幼儿学习加减法速算的第一步是掌握小数字的所有组合。

将数字1到10进行两两组合相加或相减，可以通过配对图或物品来帮助幼儿进行学习。

例如，对于数字1，可以与2相加得到3，可以与3相减得到-2，以此类推。

2.利用十位数字的概念：幼儿需要理解十位数字的概念。

通过使用十位数字来进行加减法运算，可以大大简化计算过程。

例如，对于数字18+7，幼儿可以将其拆分为10+7和8+0，再将结果相加，得出18+7=253.利用补数法进行减法：幼儿可以利用补数法来进行减法运算。

例如，对于数字13-8，幼儿可以计算8+?=13，然后找出?=5，即得出13-8=54.利用相邻数的差进行减法：幼儿可以利用相邻数的差进行减法运算。

例如，对于数字9-7，幼儿可以计算9-8=1，然后将其加上1，即得出9-7=25.利用倍数的概念进行加法：幼儿可以利用倍数的概念来进行加法运算。

例如，对于数字6+8，幼儿可以将8拆分为6+2，然后将结果相加，得出6+8=146.利用满十进位的概念进行加法：幼儿可以利用满十进位的概念来进行加法运算。

例如，对于数字7+5，幼儿可以将5拆分为2+3，然后将7+2得到9，再将9+3得到12，即得出7+5=127.利用找零的概念进行减法：幼儿可以利用找零的概念进行减法运算。

例如，对于数字15-7，幼儿可以计算7+?=15，然后找出?=8，即得出15-7=88.利用分解法进行加法：幼儿可以利用分解法进行加法运算。

例如，对于数字9+5，幼儿可以将9拆分为10-1，然后将10-1+5得到14，即得出9+5=149.利用近似法进行加减法：幼儿可以利用近似法进行加减法运算。

例如，对于数字47+8，幼儿可以将8近似为10，然后将47+10得到57，再将57-2得到55，即得出47+8≈5510.利用倍数的概念进行减法：幼儿可以利用倍数的概念来进行减法运算。

幼儿数学：儿童加减法速算技巧

⼀、凑整法。

在⼉童的速算题⽬中，⼤家会发现有很多题⽬都是接近整⼗、整百、整千数字之间的计算，那么⼤家不妨就把这些数字当做整⼗、整百、整千的计算，然后再算多出、或者减少的⼩数。

例如：102+1009=？ 100+1000=1100 2+9=11 1100+11=1111
⼆、补数法。

在速算题⽬中，还有⼀类这样的题⽬，那就是不⾜⼗、不⾜百的数字进⾏加减，那么⼩朋友在进⾏这类数学的计算的时候，就要采⽤补数法，把这些数字先进⾏补数，然后进⾏减法计算。

例如：98+97=？ 100+100=200 2+3=5 200-5=195
三、互相搭配法。

和实际中的很多事物⼀样，不少数字之间有种亲密的关系，⼩朋友要善于发现数字之间的关系，进⾏简单的搭配之后，再进⾏数学计算。

这样就会发现复杂的数学计算变得很简单。

例如：1000-96-4=？ 1000-（96+4）=1000-100=900。