二年级下册语文单元阅读与写作专项练∣人教部编版(2016)(含解析)

部编版2017-2018学年二年级下册语文单元阅读与写作专项练一、阅读提高练1.阅读短文，完成练习。

雾雾是个淘气的孩子。

有一天，雾飞到海上，说道：“我要把大海藏起来。

”于是，他把大海藏了起来。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

“现在，我要把天空连同太阳一起藏起来。

”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。

四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了“现在，我要把河岸藏起来。

”雾把河岸藏了起来，同时把城市藏了起来。

房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人、小黑猫……雾把一切都藏了起来，什么也看不见了。

雾在城市的上空说道：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来，再也没有可藏的了。

我要把自己藏起来。

”雾把自己藏了起来。

这样一来，大海连同船只以及远方，天空连同太阳，河岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。

路上走着行人。

小黑猫也（发现出现）了，它摇着黑尾巴，欢快地走着。

雾呢？不知（消失消除）到（那里哪里）去了，他躲了起来（1）选出文中括号里正确的词语（发现出现）________ （消失消除）________ 到（那里哪里）________（2）写出意思相反的词语。

暗—________ 淘气—________ 消失—________ 欢快—________（3）淘气的雾把谁藏起来了？想一想，再写一写。

（4）你知道雾跑到哪里去了吗？2.阅读短文，完成练习。

比长会晚上，小动物们在草地上参加比长会。

老虎来当裁判。

比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？”小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。

”小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。

”长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。

”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。

”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。

”松鼠问：“大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。

”老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领，以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了青青的草地。

从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛（1）在横线上填上合适的词语。

________的森林 ________的草地（2）联系上下文，说说“依依不舍”的意思。

（3）“长”有两个读音，分别是cháng、zhǎng。

本文“比长会”的“长”应该读________。

（4）山羊的________最长，小兔的________最长，长颈鹿的________最长，仙鹤的________最长，大象的________最长，松鼠的________最长。

（5）你认为文章中的哪句话表达了文章的中心意思？3.阅读短文，完成练习。

春姑娘春，像个美丽湿柔的小姑娘春姑娘踩着细细破碎的脚步，舞动着婀娜的身姿，用她的长袖把大地装饰得姹紫嫣红。

春姑娘的长袖拂过草地，小草快活地探出了嫩嫩的小脑袋。

春姑娘的长袖拂过小河，小河苏醒了。

清澈的河水打着漩儿流进麦田，田里的麦苗被润湿得一片碧绿。

春姑娘的长袖拂过街头，马路两旁的梧桐树开心地吐出了嫩绿的叶子，在阳光下欢快地舞。

春姑娘的长袖拂过公园，公园里的桃树开出了红艳艳、粉嘟嘟的桃花。

（1）照样子写词语。

红—（红艳艳）粉绿—________ 绿—________（2）春姑娘的长袖拂过哪些地方？（3）根据短文内容连一连。

清澈的桃花开心地玩嫩绿的河水高兴地探出粉嘟嘟的叶子欢快地吐出婀娜的身姿快活地舞蹈（4）春姑娘的长袖还会拂过什么地方？请模仿文中的句子写一句话。

4.阅读短文，完成练习。

云为什么会有不同的颜色天空中的云有不同的颜色，有的洁白，有的乌黑，有的灰蒙蒙，有的红彤彤……这是怎么回事？原来，这是由于天空中云的厚度不同造成的。

有的云很厚，可以达到七八千米，太阳光穿不过去，所以，这时的云看起来是黑的。

当云层有三四千米厚时，太阳光能穿过去一部分，这时的云看上去就是灰蒙蒙的了。

当云层更薄时，太阳光很容易就穿过去了，这时的云就是白的。

在清晨和傍晚，太阳光是斜着射向地面的，把整个天空都映红了，所以这时的云就是红色或紫红色的。

（1）照样子写出描写颜色的词语。

①洁白________ ________ ________ ________②灰蒙蒙________ ________ ________ ________（2）这篇短文共有________个自然段，告诉我们________。

（3）云为什么会有不同的颜色？（4）填一填。

①当云层很厚，太阳光穿不过去时，云是________色的。

②当云层不太厚，太阳光能穿过去一部分时，云是________色的。

③当云层较薄，太阳光很容易就穿过云时，云是________色的。

④在清晨和傍晚，太阳光是斜着射向地面的，这时的云就是________色或者________色的。

5阅读短文，完成练习。

乌鸦兄弟鸟鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个小洞。

大乌鸦想：“老二会去修的。

”小乌鸦想：“老大会去修的。

”结果谁也没有去修，洞越来越大了。

大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这么破了，他还能住吗？”小乌鸦想：“这回老大会去修的，我就等一等吧。

”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落下来。

乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大鸟鸦想：“天气这么冷，小乌鸦肯定受不了了，他一定去修了。

”小乌鸦想：“这么冷的天，老大还能耐得住吗？他一定去修了。

”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧了些。

（1）在横线上填上合适的词________地刮________地飘________地叫（2）读句子，选择与原句意思相同的句子后________难道窝这么破了，他还能住吗？①窝这么破了，他还能住。

②窝这么破了，他不能住了。

（3）联系上下文，写出一个合理的结尾。

（4）读了故事后，你明白了什么道理？6.阅读短文，完成练习。

夏天①夏天的午后，太阳像一个大火球。

②柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。

小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”③风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，华，哗，大雨快活地______了起来。

④下了一阵雨，风______了，云______了，闪______了，雷公公回家了。

太阳又出来了，天边______起了一道彩虹。

⑤柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。

湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。

⑥湖边，有人乘凉，有人散步。

石拱桥上走着一队小学生。

湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。

啊！他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。

（1）选择正确的量词”一________（个朵）大火球一________（阵片）雨一________（道支）彩虹一________（队座）小学生（2）对号入座，把下面的汉字填入文中的横线上散下停去挂风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，华，哗，大雨快活地________了起来。

下了一阵雨，风________了，云________了，闪________了，雷公公回家了。

太阳又出来了，天边________起了一道彩虹。

（3）第________段描写的是雨前的景色，第________段描写的是雨中的景色，第________段描写的是雨后的景色。

（4）文中用了许多比喻句。

7阅读短文，完成练习。

蚂蚁和蝉夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床辛勤地工作。

蝉呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。

蝉看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。

“喂！妈蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”妈蚁一边工作，一边说：“在夏天储存食物，才能为寒冷的冬天做好准备呀！”蝉听蚂蚁这么说，就不想再理螞蚁了，还说：“哎！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢？”快乐的夏天结束了，一转跟，秋天也过去了，冬天来了。

北风呼呼地刮着，天空中下着鹅毛般的大雪。

到处都是雪，蝉一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。

它蹒跚地走在雪地上，心想：“我若像蚂蚁那样，在夏天储存食物该多好啊！”（1）写近义词辛勤—________ 快乐—________（2）短文共有________个自然段（3）联系上下文，理解“游手好闲”的意思后造句。

（4）蝉在夏大和冬天有什么不同的想法？夏天，蝉想________冬天，蝉想________（5）读了这篇寓言后，你想对蚂蚁说些什么？8阅读短文，完成练习。

可爱的祖国我们的祖国，地大物博、山河壮丽。

她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。

我国的领土面积大约有960万平方千米，是世界上领土面积最大的国家之一。

当我国的东北进入冰天雪地的季节，南方的海岛却是一片盛夏的景象。

我国的物产丰富。

粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的产量在世界都居于前列。

在茂密的森林里，还有全世界都喜欢的大熊猫、金丝猴等动物。

我国的矿产资源种类多，分布广，储量大，有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。

我国的山河壮丽。

巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山，浩浩荡荡的长江、黄河，波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠，把祖国点缀得格外美丽。

气势雄伟的长城，更是我们伟大祖国的象征。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。

我们为有这祥可爱的祖国而自豪。

（1）在横线上填上合适的词语。

________的山河 ________的泰山________的长江 ________的太湖（2）这篇短文一共有________个自然段，描写了我们祖国的________、________。

（3）这篇短文分别从________、________、________、________这四个方面来介绍我们伟大的祖国。

（4）找出文中的比喻句。

二、快乐写作练1.图上的小白兔遇到了什么难题？它是怎么做的？先观察图片，再展开合理的想象，编一个小故事。

2.观察图片，图上画的有哪些小动物，它们在做什么？再展开合理的想象，编一个小故事。

3图中的小女孩在做什么？发挥想象力，她和奶奶之间会有一段怎样的对话？先说一说，再写一写。

4.图上画的是谁？她们在做什么？先说一说，再写一写。

5观察图片，图中的老师和同学们正在一起玩什么游戏？这个游戏是怎么玩的？先说一说，再写一写。

6观察图片，说一说图上画的是什么天气，有谁，在做什么。

先说一说，再写一写。

7图上画的是谁？他们在做什么？注意人物之间的对话。

8我手写我心。

家乡的景色美吗？请把你看到的写一写吧。

答案解析部分一、阅读提高练1.【答案】（1）出现；消失；哪里（2）明；乖巧；出现；悲伤（3）雾把大海、天空、太阳、河岸和城市都藏起来了。