岗前安全教育培训教案
岗前安全教育培训(2篇)
第1篇一、引言安全是企业的生命线，是企业持续发展的基石。
为了确保员工在岗位上能够安全、健康地工作，提高员工的安全意识和自我保护能力，降低事故发生的概率，特此开展本次岗前安全教育培训。
希望通过本次培训，使每位员工都能深刻认识到安全的重要性，掌握必要的安全知识和技能，为企业的安全生产贡献自己的力量。
二、培训目标1. 提高员工的安全意识，树立“安全第一”的思想。
2. 使员工掌握本岗位的安全操作规程和技能。
3. 了解常见事故的预防措施和应急处理方法。
4. 增强员工的安全防范能力，降低事故发生率。
三、培训内容（一）安全意识教育1. 安全的重要性：讲解安全对企业、对个人、对家庭的重要性，使员工认识到安全是企业发展的基石，是个人幸福的保障。
2. 安全责任：明确各级管理人员和员工的安全责任，强化“人人有责，人人尽责”的安全理念。
3. 安全文化：传播安全文化，倡导“安全从我做起，从现在做起”的实际行动。
（二）安全知识教育1. 安全生产法律法规：讲解国家有关安全生产的法律法规，使员工了解自己的权利和义务。
2. 安全操作规程：针对本岗位的实际情况，讲解安全操作规程，确保员工正确操作。
3. 安全技能培训：进行实际操作演练，提高员工的安全技能。
（三）常见事故预防及应急处理1. 常见事故类型：介绍常见事故的类型，如火灾、触电、机械伤害等。
2. 事故预防措施：讲解预防各类事故的具体措施，如防火、防爆、防触电等。
3. 应急处理方法：讲解事故发生时的应急处理方法，如火灾逃生、触电急救等。
四、培训方法1. 讲授法：由专业讲师进行系统讲解，使员工掌握安全知识和技能。
2. 案例分析法：通过分析典型事故案例，使员工深刻认识到安全的重要性。
3. 实操演练法：组织员工进行实际操作演练，提高员工的安全技能。
4. 互动交流法：鼓励员工积极参与讨论，分享自己的安全心得。
五、培训考核1. 理论考核：对员工掌握的安全知识进行书面考试。
2. 实操考核：对员工的安全技能进行实际操作考核。
岗前安全教育培训教案
岗前安全教育培训教案第一篇：岗前安全教育培训教案岗前安全教育培训课件一、建筑施工的特点是什么？建筑施工的特点主要由建筑产品的特点所决定。
和其他工业产品相比较，建筑产品具有体积庞大、复杂多样、整体难分、不易移动等特点，从而使建筑施工除了一般工业生产的基本特性外，还具有下述主要特点：①生产的流动性。
一是施工机构随着建筑物或构筑物坐落位置变化而整个地转移生产地点；二是在一个工程的施工过程中施工人员和各种机械、电气设备随着施工部位的不同而沿着施工对象上下左右流动，不断转移操作场所。
②产品的形式多样。
建筑物因其所处的自然条件和用途的不同，工程的结构、造型和材料亦不同，施工方法必将随之变化，很难实现标准化。
③施工技术复杂。
建筑施工常需要根据建筑结构情况进行多工种配合作业，多单位（土石方、土建、吊装、安装、运输等）交叉配合施工，所用的物资和设备种类繁多，因而施工组织和施工技术管理的要求较高。
④露天和高处作业多。
建筑产品的体形庞大、生产周期长，施工多在露天和高处进行，常常受到自然气候条件的影响。
⑤机械化程度低。
目前我国建筑施工机械化程度还很低，仍要依靠大量的手工操作。
二、什么是建筑工地的“三宝”“四口”“五临边”？“三宝”是建筑工人安全防护的三件宝，即：安全帽、安全带、安全网；“四口”防护即：在建工程的预留洞口、电梯井口、通道口、楼梯口的防护；“五临边”防护即：在建工程的楼面临边、屋面临边、阳台临边、升降口临边、基坑临边。
三、如何做到“三不伤害”1、不伤害自己：就是要提高自我保护意识，不能由于自己的疏忽、失误而使自己受到伤害。
他取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面因素。
要想做到不伤害自己，应做到以下方面：1）、在工作前应该思考并明确回答下列问题我是否了解这项任务，我的责任是什么，我具备完成这项工作的技能吗；这项工作有什么不安全因素，有可能出现什么差错，万一出现故障我该怎么办；我应该如何防止失误。
岗前安全(位)培训教案
未管所九监区罪犯岗前（位）培训教案目录第一节中华人民共和国安全生产法第一章第二节中华人民共和国安全生产法第三章第三节未管所安全生产工作规范第一章第四节未管所安全生产工作规范第六章第五节燃烧基础理论第六节灭火基础理论第七节灭火器的类型及适用范围第八节消防器材的使用方法第九节服刑人员安全生产“十不准”第十节服刑人员安全生产“三字诀”第十一节服刑人员车间劳动纪律第十二节服刑人员安全生产职责第十三节安全用电常识第十四节火场逃生技巧第十五节静电与防静电第十六节防雷安全基本知识第十七节安全色与安全标志第十八节夏天防暑降温常识第十九节常见伤害预防第二十节电气防火基本知识第二十一节监区生产设备操作规程第二十二节生产项目安全知识第二十三节监区消防应急预案第二十四节安全生产罪犯应知应会知识考试第一节中华人民共和国安全生产法第一章《中华人民共和国安全生产法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2002年6月29日通过，自2002年11月1日起施行。
第一章总则第一条为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，制定本法。
第二条在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位（以下统称生产经营单位）的安全生产，适用本法；有关法律、行政法规对消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全另有规定的，适用其规定。
第三条安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针。
第四条生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。
第五条生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。
第六条生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利，并应当依法履行安全生产方面的义务。
第七条工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督，维护职工在安全生产方面的合法权益。
新进员工岗前安全培训
•安全意识培训•岗位安全操作规程•紧急情况处理与自救互救•安全设施与个人防护用品的使用•安全事故案例分析01安全意识强的员工能够提前识别和预防潜在的安全风险，从而降低事故发生的概率。
预防事故发生提高工作效率树立企业形象安全意识强的员工能够更好地保护自己和他人的安全，减少因事故导致的生产中断和效率下降。
员工的安全意识和行为反映了企业的安全管理水平，提高员工安全意识有助于树立企业的良好形象。
030201安全意识的重要性人员伤亡生产中断和赔偿等。
财产损失处罚。
法律责任安全意识薄弱导致的后果如何提高安全意识企业应定期组织安全培训，向员工传授安全知识和技能，提高员工的安全意识。
通过宣传标语、海报等形式营造安全文化氛围，使员工时刻关注安全问题。
组织模拟演练和应急演练，提高员工应对突发事件的反应能力和自我保护能力。
通过设立安全生产奖励和违规惩罚制度，激励员工自觉遵守安全操作规程。
定期培训安全文化宣传模拟演练建立奖惩机制02岗位安全操作规程的制定与执行制定培训行培训和考核。
考核岗位安全操作规程的培训与考核岗位安全操作规程的监督与检查监督检查03分类处理原则紧急情况的分类与处理原则设备故障自然灾害火灾交通事故紧急情况的自救互救方法01020304立即停止操作，关闭电源，寻求专业人员帮助。
遵循疏散指示，迅速撤离到安全区域。
使用灭火器或消火栓进行灭火，同时拨打火警电话119。
确保自身安全的前提下，及时救助伤员，并拨打急救电话120。
紧急情况的报告与记录报告在紧急情况发生后，应立即向上级领导报告，并按照公司规定逐级上报。
记录详细记录紧急情况发生的时间、地点、原因、经过及处理结果，为后续工作提供参考。
04安全设施的种类与使用方法消防设施包括灭火器、消防栓、烟雾探测器等，用于应对火灾等紧急情况。
使用方法包括定期检查消防设施是否完好，火灾发生时正确使用灭火器或消防栓进行灭火，并按照疏散指示逃离火场。
机械设备安全装置如传送带防护罩、电气设备的接地保护等，用于防止机械伤害和触电事故。
教师岗前安全教育培训(2篇)
第1篇一、培训目的为了提高教师的安全意识，增强安全防范能力，确保教育教学活动的顺利进行，特举办本次教师岗前安全教育培训。
通过本次培训，使教师掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力，为学生的健康成长创造一个安全、和谐的教育环境。
二、培训对象参加本次培训的对象为新入职教师、转岗教师以及部分有安全意识需求的在职教师。
三、培训内容1. 学校安全概述（1）学校安全的重要性（2）学校安全工作的指导思想（3）学校安全工作的基本原则2. 学校安全管理制度（1）学校安全工作责任制（2）学校安全教育与培训制度（3）学校安全检查制度（4）学校安全应急预案3. 校园安全防范知识（1）消防安全（2）交通安全（3）防震减灾（4）防溺水（5）防欺凌、防暴力（6）防性侵4. 教师安全职责与行为规范（1）教师安全职责（2）教师安全行为规范（3）教师安全教育与培训5. 学生安全教育与管理（1）学生安全教育（2）学生安全管理制度（3）学生安全事件处理6. 学校安全文化建设（1）学校安全文化建设的重要性（2）学校安全文化建设的途径（3）学校安全文化建设的成效四、培训方法1. 讲座：邀请专家、学者进行专题讲座，讲解学校安全知识、安全管理制度等。
2. 观摩：组织教师参观学校安全设施，如消防设施、应急疏散通道等。
3. 案例分析：通过分析学校安全事故案例，提高教师的安全防范意识。
4. 实操演练：组织教师进行消防、地震、防溺水等应急演练，提高教师的应急处置能力。
5. 互动交流：教师之间、教师与专家之间进行互动交流，分享安全工作经验。
五、培训时间本次培训时间为2天，具体安排如下：第一天：上午：学校安全概述、学校安全管理制度下午：校园安全防范知识（消防安全）第二天：上午：校园安全防范知识（交通安全、防震减灾、防溺水、防欺凌、防暴力、防性侵）下午：教师安全职责与行为规范、学生安全教育与管理、学校安全文化建设六、培训要求1. 参加培训的教师应提前做好准备工作，确保按时参加培训。
安全教育岗前培训教材(2篇)
第1篇第一章：安全意识与安全文化第一节：安全意识的重要性一、安全意识的概念安全意识是指人们对安全生产的认识、重视和自觉遵守安全生产法规、规章制度、操作规程的心理状态和行为习惯。
二、安全意识的重要性1. 预防事故发生：安全意识可以使人时刻保持警惕，及时发现和消除安全隐患，避免事故的发生。
2. 保障生命财产安全：提高安全意识，可以有效保障人民群众的生命财产安全。
3. 促进企业发展：安全生产是企业发展的基础，提高安全意识有助于提高企业的整体效益。
4. 构建和谐社会：安全生产是社会和谐稳定的重要保障，提高安全意识有助于构建和谐社会。
第二节：安全文化一、安全文化的概念安全文化是指在一定历史条件下，企业内部形成的与安全生产相关的价值观、行为规范、制度体系和文化氛围。
二、安全文化的特点1. 价值观念：安全文化强调安全生产的重要性，使员工形成“安全第一”的观念。
2. 行为规范：安全文化要求员工遵守安全生产规章制度，养成良好的安全行为习惯。
3. 制度体系：安全文化要求企业建立健全安全生产管理制度，确保安全生产的顺利进行。
4. 文化氛围：安全文化要求企业营造浓厚的安全生产氛围，使员工自觉遵守安全生产规定。
第二章：安全生产法律法规第一节：安全生产法律法规概述一、安全生产法律法规的概念安全生产法律法规是指国家为了保障人民群众的生命财产安全，预防和减少事故发生，规范安全生产活动而制定的一系列法律、法规、规章和规范性文件。
二、安全生产法律法规的作用1. 保障安全生产：安全生产法律法规为安全生产提供了法律依据，有利于保障安全生产的顺利进行。
2. 规范安全生产活动：安全生产法律法规对安全生产活动进行规范，使安全生产活动有章可循。
3. 促进安全生产发展：安全生产法律法规为安全生产发展提供了法律保障，有利于推动安全生产事业的发展。
第二节：主要安全生产法律法规一、《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国安全生产法》是我国安全生产领域的基本法律，明确了安全生产的基本原则、安全生产责任、安全生产监督管理等内容。
岗前安全教育培训课题(2篇)
第1篇一、课题背景随着企业竞争的日益激烈，安全生产已成为企业发展的基石。
新员工是企业发展的新鲜血液，他们的安全意识和技能水平直接关系到企业的安全生产状况。
然而，在实际工作中，新员工由于缺乏安全知识和实践经验，容易发生安全事故。
为了提高新员工的安全意识和技能，确保企业安全生产，特制定本培训课题。
二、培训目标1. 使新员工了解企业安全生产的基本知识，掌握安全生产的基本要求。
2. 提高新员工的安全意识，使其自觉遵守安全生产规章制度。
3. 培养新员工的安全操作技能，降低安全事故发生的风险。
4. 增强新员工的应急处理能力，提高企业在突发事件中的应对能力。
三、培训内容1. 安全生产基本知识（1）安全生产法律法规：介绍《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规，使新员工了解国家安全生产政策。
（2）企业安全生产规章制度：讲解企业安全生产规章制度，使新员工明确企业安全生产的要求。
（3）安全生产基本概念：介绍安全生产的定义、目标、原则等基本概念，使新员工树立正确的安全生产观念。
2. 安全意识教育（1）安全意识的重要性：阐述安全意识在安全生产中的地位和作用，使新员工认识到安全意识的重要性。
（2）安全心理素质：培养新员工良好的安全心理素质，使其在面对危险时能够保持冷静、理智。
（3）安全文化教育：传播企业安全文化，使新员工形成良好的安全行为习惯。
3. 安全操作技能培训（1）岗位操作规程：讲解岗位操作规程，使新员工掌握岗位操作技能。
（2）设备操作技能：针对不同设备，进行实际操作培训，使新员工熟练掌握设备操作技能。
（3）应急处置能力：培养新员工的应急处置能力，使其能够在突发事件中迅速、有效地采取措施。
4. 安全防护用品使用培训（1）个人防护用品的种类和作用：介绍个人防护用品的种类、使用方法和注意事项。
（2）安全防护用品的检查与维护：讲解安全防护用品的检查、维护和保养方法，确保其正常使用。
四、培训方法1. 理论讲解：通过课堂讲授、案例分析等形式，使新员工掌握安全生产基本知识和安全意识。
岗前安全教育培训教材
岗前安全教育培训教材第一部分：岗前安全教育培训概述岗前安全教育培训的重要性岗前安全教育培训的目的和意义岗前安全教育培训的内容和范围第二部分：安全意识与责任1. 安全意识的重要性- 为什么需要培养员工安全意识- 安全意识对工作的影响2. 角色与责任- 领导者在安全中的责任- 员工在安全中的责任- 合作伙伴在安全中的责任第三部分：风险评估与管理1. 风险评估的流程- 辨识潜在风险- 评估风险的可能性和影响- 制定风险管理计划2. 风险管理的方法和措施- 风险防范与控制- 应急响应与处理- 风险监测与反馈第四部分：工作场所安全与防护1. 日常安全措施- 工作区域的整洁与舒适- 隐患排查与修复- 电源安全与设备维护2. 个人防护装备的正确使用- 头部防护装备的选择与佩戴- 眼部防护装备的选择与佩戴- 呼吸系统防护装备的选择与佩戴- 手部与足部防护装备的选择与佩戴第五部分：事故应急处理与报告1. 事故的类型和程度- 事故与事件的区别- 事故程度的分类2. 事故应急处理措施- 保护自身与他人的安全- 快速评估事故情况- 启动事故应急预案3. 事故报告与后续处理- 事故报告的要素与程序- 事故事后教训总结与改进第六部分：岗位操作规程与标准1. 工作规程的制定和更新- 岗位操作规程的必要性- 工作规程的编制过程- 工作规程的定期更新2. 岗位操作标准的遵从要求- 标准操作程序的执行- 监督与纠正措施- 岗位操作技能培训和考核结语通过岗前安全教育培训，我们将更好地增强员工的安全意识和责任感，提高工作场所的安全性。
同时，采取科学合理的风险评估与管理措施，加强工作场所的风险防范和应急响应能力。
工作人员将遵守工作规程和操作标准，确保岗位操作的安全与高效。
最终，实现个人的安全和组织的发展相得益彰。
职工岗前安全教育培训
一、前言安全生产是企业发展的基石，是企业持续健康发展的前提和保障。
为提高职工的安全意识，增强职工的安全操作技能，降低生产安全事故的发生，根据我国安全生产法律法规和公司安全生产规章制度，特制定本职工岗前安全教育培训方案。
二、培训目的1. 使职工了解国家安全生产法律法规和公司安全生产规章制度，提高安全意识。
2. 使职工掌握本岗位的安全操作技能，预防事故发生。
3. 培养职工良好的安全习惯，提高职工的自我保护能力。
4. 为企业创造一个安全、稳定、和谐的生产环境。
三、培训对象1. 新入职员工2. 调岗员工3. 重新上岗的职工4. 公司要求参加岗前安全教育培训的其他职工四、培训内容1. 国家安全生产法律法规及公司安全生产规章制度2. 安全生产基础知识3. 本岗位安全操作规程及注意事项4. 常见事故案例分析5. 应急救援及自救互救知识6. 安全生产宣传教育五、培训方式1. 课堂教学：邀请专业人士进行授课，讲解安全生产法律法规、安全生产知识、本岗位安全操作规程等。
2. 视频教学：播放安全生产警示教育片，让职工直观了解事故的危害。
3. 案例分析：分析典型事故案例，提高职工的安全防范意识。
4. 实地教学：组织职工参观生产现场，实地讲解安全操作要点。
5. 互动交流：开展安全知识竞赛、安全演讲等活动，增强职工的安全意识。
六、培训时间1. 新入职员工：入职前进行岗前安全教育培训，培训时间不少于24学时。
2. 调岗员工：调岗前进行安全教育培训，培训时间不少于8学时。
3. 重新上岗的职工：重新上岗前进行安全教育培训，培训时间不少于8学时。
4. 公司要求参加岗前安全教育培训的其他职工：根据公司要求进行培训。
七、培训考核1. 考核形式：笔试、实操、答辩等。
2. 考核内容：安全生产法律法规、安全生产知识、本岗位安全操作规程等。
3. 考核标准：考核成绩合格者，方可上岗。
八、培训组织与实施1. 成立职工岗前安全教育培训领导小组，负责培训工作的组织、协调和实施。
初入职场员工第一课安全教案
初入职场员工第一课安全教案你是一名即将踏入职场的新员工，任何人都无法预测你在工作中会面对什么样的风险。
因此，了解职场中的各项安全知识和应对方法至关重要。
以下是初入职场员工必学的安全教案：第一课：职场安全意识在进入一个工作环境之前，你需要了解该环境中存在的各种风险。
这可以帮助你更好地保护自己和同事，同时提高自己的职业素质。
职场中的常见安全风险如下：1.物品安全风险：任何工作场所都有可能存在物品的安全风险，例如：机械设备产生危险排放物、物品堆放不规范等等。
2.人身安全风险：一旦身体受了伤，不仅会影响到员工的日常工作，也会对其家庭产生重大财务负担，因此，预防人身安全风险尤为关键，包括：防止摔倒、防止被机器设备夹住、防止交通事故等等。
3.网络安全：由于各种黑客和网络攻击技术的不断发展，网络安全成为了职场中的一大难题，活用好该领域中的知识和技术可以极大地保障公司数据和个人信息的安全。
第二课：安全常识及应对措施在了解职场中存在的安全风险之后，你需要进一步掌握相应的应对措施。
以下是一些常用的措施：1.使用安全设施：在使用机械设备和工具前，需要熟悉该设备和工具的使用方法，并佩戴好安全设施（如头盔、护目镜等）。
2.防止跌倒：当地面湿滑或摆放不规范时，需要提高警惕，防止滑倒或者被滑倒的物品砸中。
3.注意交通安全：出租车、汽车、电动车等交通工具是我们日常生活中经常使用的，对于驾驶员我们要提高警惕，理性判断交通状况，遵守交通规则以及佩戴好相应的安全设施。
4.防范网络攻击：每个人都会使用电脑和互联网，因此了解常见的网络攻击手法，从而保护公司和个人的数据和信息是至关重要的，例如：及时更新软件和补丁，使用较高安全等级的密码等等。
在职场中保护好自己的安全，不仅可以防止员工遭受意外伤害，更可以提高个人职业素质和工作效率。
因此，初入职场员工应该认真学习各种安全知识，在必要时及时应对危机，这样才能更好地保障自己和公司的安全。
岗前安全教育培训材料(2篇)
第1篇一、前言安全是企业的生命线，是企业持续发展的基石。
为了提高员工的安全意识，确保员工的人身安全和财产安全，特举办本次岗前安全教育培训。
通过本次培训，使新员工了解和掌握岗位安全操作规程，提高自我保护能力，为企业创造一个安全稳定的工作环境。
二、培训目标1. 使新员工了解国家安全生产法律法规和企业的安全管理制度。
2. 使新员工掌握本岗位的安全操作规程和应急处置措施。
3. 提高新员工的安全意识和自我保护能力。
4. 增强团队协作，共同维护企业安全。
三、培训内容（一）安全生产法律法规及企业安全管理制度1. 国家安全生产法律法规概述- 《中华人民共和国安全生产法》- 《中华人民共和国职业病防治法》- 《中华人民共和国消防法》- 《中华人民共和国道路交通安全法》2. 企业安全管理制度- 安全生产责任制- 安全生产规章制度- 安全生产操作规程- 安全生产应急预案（二）岗位安全操作规程1. 机械设备操作安全- 机械设备使用前的检查- 机械设备操作过程中的注意事项 - 机械设备使用后的保养2. 防火防爆安全- 火灾原因及预防措施- 爆炸原因及预防措施- 防火器材的使用3. 用电安全- 电气设备使用前的检查- 电气设备操作过程中的注意事项 - 触电事故的预防和处理4. 个人防护用品的使用- 个人防护用品的种类及使用方法 - 个人防护用品的保养与更换（三）应急处置措施1. 事故现场应急处置- 事故现场保护- 事故现场救援- 事故现场报告2. 火灾应急处置- 火灾报警- 火灾疏散- 火灾扑救3. 爆炸应急处置- 爆炸报警- 爆炸疏散- 爆炸现场处理四、培训方法1. 讲座：邀请专业人士进行安全生产法律法规、企业安全管理制度、岗位安全操作规程等方面的讲解。
2. 案例分析：通过分析典型事故案例，使新员工了解事故原因和预防措施。
3. 实操演练：组织新员工进行应急处置演练，提高实际操作能力。
4. 互动问答：设置互动环节，解答新员工在培训过程中遇到的问题。
岗前安全培训教程
岗前安全培训教程在我们正式开始工作之前，接受岗前安全培训是至关重要的。
这不仅是为了保障我们自身的安全与健康，也是为了确保工作能够顺利、高效地进行。
接下来，让我们一起深入了解岗前安全培训的重要内容。
一、安全意识的培养安全意识是保障我们在工作中免受伤害的第一道防线。
我们要时刻牢记“安全第一”的原则，无论工作任务多么紧急，都不能忽视安全。
1、认识工作中的潜在危险首先，我们需要了解所在工作岗位可能存在的各种危险。
例如，在建筑工地上，可能有高空坠物、触电、机械伤害等风险；在工厂车间，可能存在化学品泄漏、火灾、噪声危害等。
只有清楚地知道这些潜在危险，我们才能有针对性地采取预防措施。
2、消除侥幸心理很多事故的发生，往往是因为人们存在侥幸心理。
认为“就这一次没关系”、“不会那么巧就出事”。
但事故往往就在不经意间发生，一旦发生，后果不堪设想。
所以，我们要坚决摒弃这种侥幸心理，严格遵守安全规定。
3、树立团队安全意识工作不是一个人的事情，我们的安全也不仅仅是个人的责任。
在团队中，每个人都要相互关心、相互提醒，共同营造一个安全的工作环境。
二、工作场所的安全规定每个工作场所都有其特定的安全规定，这些规定是根据工作的性质和潜在风险制定的，我们必须严格遵守。
1、个人防护用品的使用不同的工作岗位可能需要佩戴不同的个人防护用品，如安全帽、安全鞋、防护手套、护目镜等。
我们要了解为什么需要佩戴这些用品，以及如何正确佩戴和使用它们。
2、工作区域的划分与标识工作场所通常会划分不同的区域，如操作区、存储区、通道等。
这些区域会有明确的标识，我们要遵守这些标识，不在禁止进入的区域逗留。
3、设备和工具的安全操作对于工作中使用的设备和工具，要熟悉其操作方法和安全注意事项。
不擅自操作不熟悉的设备，不超负荷使用工具。
三、紧急情况的应对即使我们做了充分的预防措施，仍然可能会遇到紧急情况。
因此，了解如何应对紧急情况是非常必要的。
1、火灾的应对要知道工作场所的消防设施位置和使用方法，如灭火器、消火栓等。
岗前安全培训教材
岗前安全培训教材第一章安全意识与责任岗前安全培训教材旨在提高员工的安全意识，使其认识到安全是每个人的责任。
本章将着重介绍安全意识的重要性以及员工在工作过程中所要承担的责任。
1.1 安全意识的重要性在工作环境中，安全事故可能随时发生。
良好的安全意识能让员工更加关注潜在的危险，并采取预防措施，从而保护自己和他人的安全，减少事故发生的可能性。
1.2 员工的安全责任每个员工都应承担起维护和促进安全的责任。
这包括遵守公司的安全规章制度，正确使用和维护安全设备，以及向上级报告和处理任何安全问题等。
只有通过共同努力，我们才能创造一个安全的工作环境。
第二章危险因素与预防措施本章将介绍工作中常见的危险因素以及相应的预防措施，旨在提醒员工对潜在风险保持警惕，并采取适当的预防措施。
2.1 电气安全电气设备在工作中使用广泛，但不正确的操作和维护可能导致触电和火灾等严重事故。
员工应接受相关培训，并在操作设备时遵循正确的操作流程，确保电气设备的安全使用。
2.2 高空作业安全高空作业是一个潜在的危险工作环境，员工在进行相关工作时应正确使用安全带、安全网等必要的防护设备，并接受相应的培训。
同时，定期检查和维护设备的可靠性也是预防事故发生的重要措施。
2.3 化学品安全对于从事涉及化学品的工作的员工来说，掌握化学品的性质、储存和使用规范十分重要。
必须正确佩戴个人防护装备，并遵循操作规程，以减少与有害物质接触的风险。
第三章紧急情况与应急处理紧急情况是在工作中不可避免的，如火灾、泄漏等事故。
本章将介绍员工在紧急情况下的应对策略，以及相应的应急处理方法。
3.1 火灾应急处理在火灾发生时，员工应立即向上级报告，并采取正确的灭火器材进行初期灭火。
同时，保持冷静并按照紧急疏散计划有序撤离，确保自身安全。
3.2 泄漏物质的应对措施泄漏物质可能对员工和环境造成严重伤害。
员工应快速采取措施，包括用适当的装备进行泄漏物质的清理，避免进一步扩散，并通知有关部门进行处理。
岗前安全教育教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解安全生产的基本知识，提高安全意识。
2. 培养学生掌握基本的安全操作技能，预防事故的发生。
3. 增强学生的团队协作能力，提高应急处置能力。
教学重点：1. 安全生产的基本知识2. 常见事故的预防与处理3. 安全操作技能的掌握教学难点：1. 如何将安全知识融入到实际工作中2. 如何提高学生的应急处置能力教学准备：1. 教学课件2. 安全生产相关视频资料3. 实物演示教具4. 安全事故案例分析资料教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍安全生产的重要性，引出课题。
2. 学生分享自己了解到的安全生产相关知识。
二、讲授新课1. 安全生产的基本知识a. 安全生产的概念b. 安全生产的原则c. 安全生产的目标d. 安全生产责任制2. 常见事故的预防与处理a. 机械伤害事故的预防与处理b. 触电事故的预防与处理c. 火灾事故的预防与处理d. 高处坠落事故的预防与处理3. 安全操作技能的掌握a. 个人防护用品的正确使用b. 安全操作规程的遵守c. 紧急事故的应急处置三、案例分析1. 教师选取典型案例进行分析，引导学生总结事故原因和预防措施。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容，强调安全生产的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些安全生产知识？2. 学生回答，教师点评。
二、实际操作演练1. 教师演示个人防护用品的正确使用方法，如安全帽、安全带、防护眼镜等。
2. 学生分组进行实际操作，教师巡回指导。
三、应急处置演练1. 教师讲解应急处置的基本流程和注意事项。
2. 学生分组进行应急处置演练，教师点评。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和操作情况。
2. 知识掌握程度：通过提问和案例分析，了解学生对安全生产知识的掌握情况。
安全教育及岗前培训内容(2篇)
第1篇一、前言随着社会的发展和科技的进步，各行各业对从业人员的安全意识和技能要求越来越高。
为了提高员工的安全素质，预防安全事故的发生，确保企业生产经营活动的顺利进行，特制定本安全教育及岗前培训内容。
二、培训目标1. 提高员工的安全意识，使员工充分认识到安全工作的重要性。
2. 增强员工的安全技能，提高员工应对突发事件的能力。
3. 规范员工的行为，养成良好的安全习惯。
4. 促进企业安全生产，降低安全事故发生率。
三、培训内容（一）安全意识教育1. 安全生产法律法规：讲解国家有关安全生产的法律法规，使员工了解自己的权利和义务。
2. 安全生产责任制：明确各级管理人员和员工的安全责任，确保安全生产责任制落实到位。
3. 安全生产形势分析：分析当前安全生产形势，提高员工对安全生产重要性的认识。
4. 安全生产事故案例分析：通过分析典型事故案例，使员工深刻认识到安全生产的重要性。
（二）安全技能培训1. 安全操作规程：讲解岗位操作规程，使员工熟悉岗位操作流程，提高操作技能。
2. 机械设备安全操作：针对机械设备进行操作培训，确保员工正确、安全地使用机械设备。
3. 防火防爆知识：讲解火灾、爆炸事故的预防措施和应急处置方法。
4. 交通安全：讲解交通安全知识，提高员工在道路上的安全意识。
5. 应急疏散：讲解应急疏散预案，使员工熟悉应急疏散路线和逃生方法。
6. 灭火器使用：讲解灭火器的种类、使用方法和注意事项。
（三）岗前培训1. 岗位职责：明确员工岗位职责，使员工了解自己的工作内容和要求。
2. 企业文化：讲解企业的发展历程、企业文化、企业愿景等，增强员工的归属感和认同感。
3. 岗位技能培训：针对岗位特点，进行专业技能培训，提高员工的工作能力。
4. 团队协作：讲解团队协作的重要性，提高员工团队协作能力。
5. 职业道德：讲解职业道德规范，使员工树立正确的职业道德观念。
6. 沟通技巧：讲解沟通技巧，提高员工与同事、上级、客户之间的沟通能力。
新员工上岗前安全教育培训范文（3篇）
新员工上岗前安全教育培训范文新员工上岗前的安全教育培训旨在让员工了解工作环境中的潜在风险和安全预防措施，提高员工的安全意识和应急处置能力。
以下是一个____字的安全教育培训范文供参考：第一章：引言1.1 背景欢迎各位新员工加入我们公司！作为一家重视员工安全的企业，我们致力于为员工提供一个安全、健康的工作环境。
在您正式上岗之前，我们将为您提供一项重要的培训——安全教育培训。
通过此次培训，我们希望您能够了解工作环境中的安全风险和防范措施，并学会应对紧急情况。
1.2 培训目标通过本培训，您将：- 了解工作环境中的潜在安全风险；- 掌握相应的安全预防措施；- 学会应对突发紧急情况的方法和技巧；- 提高自身的安全意识和预防意识。
第二章：工作环境安全风险2.1 办公室安全- 防火安全：禁止在办公室内吸烟，注意使用电器设备，合理使用电源插座，保持慎重翻转；- 办公桌和椅子：避免长时间保持不动，保持正确的坐姿；- 防盗安全：保管好个人财物，不随意将物品暴露在公共区域；- 紧急疏散通道：熟悉逃生通道，不堵塞疏散通道。
2.2 实验室安全- 化学品安全：正确标识化学品容器，使用个人防护装备，遵守化学品使用规定；- 气体安全：正确使用气体设备，保持通风良好；- 轻拾安全：遵守实验室物品摆放规范，避免堆放杂物。
2.3 生产车间安全- 机械设备安全：熟悉设备的操作规程，保持设备的正常运行；- 电气安全：遵守电气操作规定，使用绝缘工具；- 个人防护安全：正确佩戴个人防护装备，注意人身安全。
第三章：安全预防措施3.1 防火安全- 禁止吸烟；- 定期检查电线、插座等电气设备；- 配备灭火器材，定期维护检查。
3.2 化学品安全- 储存化学品于专门场所，避免与其他物质混存；- 减少接触化学品的时间和频率，使用个人防护装备。
3.3 机械设备安全- 操作前熟悉设备的使用说明书；- 定期检查设备的运行情况，发现问题及时报修。
3.4 个人防护安全- 佩戴安全帽、手套、防护镜等个人防护装备；- 注意进行体检，并及时告知上级身体状况。
岗前安全培训计划方案范文
一、方案背景为了确保新员工能够迅速适应工作岗位，了解并掌握必要的安全生产知识和技能，预防和减少安全事故的发生，特制定本岗前安全培训计划。
二、培训目标1. 使新员工熟悉公司安全生产规章制度，了解国家安全生产法律法规。
2. 提高新员工的安全意识，培养良好的安全习惯。
3. 使新员工掌握本岗位的安全操作规程和应急处理能力。
4. 确保新员工具备必要的安全生产知识和技能，能够独立上岗作业。
三、培训对象1. 新入职员工2. 转岗员工3. 特殊工种员工四、培训内容1. 安全生产法律法规及公司规章制度- 国家安全生产法律法规概述- 公司安全生产规章制度解读- 事故案例分析2. 安全生产基础知识- 安全生产基本概念- 安全生产基本原理- 安全生产基本方法3. 岗位操作规程- 本岗位的操作流程- 安全操作规程- 设备操作安全注意事项4. 应急处理能力- 常见事故的应急处理方法- 应急疏散演练- 紧急救援知识5. 职业健康与环境保护- 职业健康知识- 环境保护知识- 职业病防治五、培训方式1. 集中授课- 邀请专业讲师进行授课- 组织观看安全生产教育片2. 现场教学- 在生产现场进行实地教学- 由经验丰富的师傅进行现场指导3. 案例分析- 分析典型事故案例，吸取教训 - 引导新员工树立安全意识4. 实操演练- 组织新员工进行实际操作演练 - 提高新员工的安全操作技能六、培训进度1. 第一阶段（1周）：安全生产法律法规及公司规章制度培训2. 第二阶段（2周）：安全生产基础知识培训3. 第三阶段（3周）：岗位操作规程及应急处理能力培训4. 第四阶段（1周）：职业健康与环境保护培训七、考核评估1. 理论知识考核：通过书面考试检验新员工对安全生产知识的掌握程度。
2. 实操考核：现场考核新员工的安全操作技能。
3. 综合评估：根据新员工在培训过程中的表现，进行综合评估。
八、组织实施1. 培训组织：由人力资源部门负责组织实施。
2. 培训师资：邀请公司内部或外部专业讲师进行授课。
岗前安全教育培训教材(2篇)
第1篇第一章：安全意识的重要性第一节：安全意识概述一、安全意识的概念安全意识是指人们对安全问题的认识、态度和行为反应。
它是预防事故、保障人身安全的重要前提。
二、安全意识的重要性1. 预防事故：提高安全意识有助于员工识别潜在的安全隐患，采取预防措施，降低事故发生概率。
2. 保护生命：安全意识是保障员工生命安全的重要手段，有助于减少伤亡事故。
3. 促进企业发展：良好的安全意识有助于提高企业生产效率，降低生产成本，提升企业形象。
第二节：安全意识培养方法一、加强安全知识教育1. 开展安全培训：对新员工进行岗前安全培训，使其了解安全生产知识。
2. 定期组织安全讲座：邀请专家讲解安全生产法规、事故案例等，提高员工安全意识。
二、强化安全文化氛围1. 建立安全文化墙：展示安全标语、事故案例等，营造浓厚的安全氛围。
2. 开展安全主题活动：举办安全知识竞赛、安全演讲比赛等，激发员工参与积极性。
三、完善安全管理制度1. 制定安全操作规程：明确各岗位的安全操作要求，确保生产安全。
2. 建立安全检查制度：定期对生产现场进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。
第二章：安全生产法律法规第一节：安全生产法律法规概述一、安全生产法律法规的概念安全生产法律法规是指国家为保障安全生产，预防和减少事故，保护人民群众生命财产安全而制定的一系列法律、法规和规章。
二、安全生产法律法规的重要性1. 引导企业依法生产：安全生产法律法规为企业提供了明确的生产安全标准，引导企业依法生产。
2. 保障员工权益：安全生产法律法规保障了员工的合法权益，提高员工的安全意识。
第二节：主要安全生产法律法规一、《中华人民共和国安全生产法》1. 适用范围：适用于中华人民共和国境内从事生产经营活动的单位。
2. 主要内容：明确了安全生产的基本原则、安全生产责任制、安全生产保障措施等。
二、《中华人民共和国消防法》1. 适用范围：适用于中华人民共和国境内的消防活动。
2. 主要内容：明确了消防安全责任、消防安全检查、消防设施管理等。
幼儿园岗前安全教育培训
幼儿园岗前安全教育培训一、幼儿园安全概述幼儿园是孩子们成长的摇篮，安全是幼儿园工作的重中之重。
幼儿园的安全管理不仅关系到孩子们的健康成长，也关系到每个家庭的幸福和社会的稳定。
因此，每一位幼儿园工作者都应该将安全意识融入到日常工作中，确保孩子们在幼儿园内的安全。
二、幼儿园常见安全问题1.食品安全：幼儿园应严格把关食品的采购、储存、加工和分餐环节，确保食物的新鲜和安全。
2.意外伤害：孩子们在玩耍时可能会发生跌倒、碰撞等意外，因此幼儿园应提供安全的环境和设施，并教育孩子们如何正确使用这些设施。
3.疾病防控：幼儿园应定期进行卫生消毒，教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，以预防传染病的发生。
4.交通安全：幼儿园在组织外出活动时，应确保交通工具的安全性，并教育孩子们遵守交通规则。
5.消防安全：幼儿园应定期检查消防设施，组织消防演练，确保教职工和孩子们熟悉逃生路线。
三、安全教育措施1.建立安全管理制度：幼儿园应制定详细的安全管理制度，明确各岗位的安全职责，并定期进行安全检查。
2.提供安全培训：对新入职的教职工进行岗前安全培训，包括急救知识、消防演练、食品安全等方面的培训。
3.加强日常监管：幼儿园应加强对日常活动的监管，确保孩子们的活动在安全范围内进行。
4.定期演练：定期组织消防演练、地震演练等安全演练，提高教职工和孩子们的应急处理能力。
5.安全教育课程：将安全教育融入到日常课程中，通过游戏、故事等形式，教育孩子们如何保护自己。
四、应急预案1.制定应急预案：针对可能发生的突发事件，如火灾、食物中毒、意外伤害等，制定详细的应急预案。
2.定期演练：定期组织教职工进行应急预案演练，确保每个人都知道自己在紧急情况下的职责。
3.及时报告：一旦发生安全事故，应立即报告上级主管部门和相关部门，并采取有效措施控制事态发展。
五、家长沟通与合作1.定期召开家长会：向家长传达幼儿园的安全管理措施和安全教育活动，取得家长的理解和支持。
2.安全信息共享：通过家长微信群、邮件等方式，及时向家长通报幼儿园的安全动态和注意事项。
岗前作业安全教育培训(2篇)
第1篇一、引言为了确保新员工能够顺利融入公司，提高员工的安全意识，预防和减少安全事故的发生，公司特此开展岗前作业安全教育培训。
本次培训旨在使新员工了解公司的安全生产规章制度，掌握岗位操作技能，提高安全防范能力，为今后的工作奠定坚实的基础。
二、培训目标1. 使新员工了解公司的安全生产方针、政策及法律法规；2. 使新员工掌握本岗位的安全操作规程和应急预案；3. 增强新员工的安全意识，提高安全防范能力；4. 培养新员工良好的职业道德和安全习惯；5. 确保新员工在岗前具备一定的安全素质，为公司的安全生产做出贡献。
三、培训内容1. 公司安全生产方针、政策及法律法规（1）安全生产法律法规：《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等；（2）公司安全生产规章制度：安全生产责任制、安全生产目标、安全生产投入、安全生产培训、安全生产检查、事故隐患排查治理、事故报告和调查处理等；（3）安全生产操作规程：设备操作规程、岗位操作规程、安全操作规程等。
2. 岗位操作技能（1）岗位设备操作技能：新员工需熟练掌握岗位设备的操作方法、注意事项和故障排除；（2）岗位安全操作技能：新员工需了解岗位安全操作规程，掌握安全操作要领，提高安全操作能力；（3）应急预案：新员工需熟悉岗位应急预案，掌握应急处理流程，提高应急反应能力。
3. 安全意识与安全习惯（1）安全意识：新员工需树立“安全第一”的思想，认识到安全生产的重要性，自觉遵守安全生产规章制度；（2）安全习惯：新员工需养成良好的安全习惯，如：穿戴个人防护用品、遵守操作规程、不违规操作等；（3）职业道德：新员工需具备良好的职业道德，做到诚实守信、团结协作、遵纪守法。
四、培训方法1. 理论培训：通过授课、讲座、案例分析等形式，使新员工了解安全生产知识；2. 实践操作：组织新员工进行岗位操作技能培训，提高实际操作能力；3. 安全演练：开展应急演练，提高新员工的应急反应能力；4. 安全检查：定期开展安全检查，发现问题及时整改，确保安全生产。
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岗前安全教育培训课件
一、建筑施工的特点是什么？
建筑施工的特点主要由建筑产品的特点所决定。
和其他工业产品相比较，建筑产品具有体积庞大、复杂多样、整体难分、不易移动等特点，从而使建筑施工除了一般工业生产的基本特性外，还具有下述主要特点：
①生产的流动性。
一是施工机构随着建筑物或构筑物坐落位置变化而整个地转移生产地点；二是在一个工程的施工过程中施工人员和各种机械、电气设备随着施工部位的不同而沿着施工对象上下左右流动，不断转移操作场所。
②产品的形式多样。
建筑物因其所处的自然条件和用途的不同，工程的结构、造型和材料亦不同，施工方法必将随之变化，很难实现标准化。
③施工技术复杂。
建筑施工常需要根据建筑结构情况进行多工种配合作业，多单位（土石方、土建、吊装、安装、运输等）交叉配合施工，所用的物资和设备种类繁多，因而施工组织和施工技术管理的要求较高。
④露天和高处作业多。
建筑产品的体形庞大、生产周期长，施工多在露天和高处进行，常常受到自然气候条件的影响。
⑤机械化程度低。
目前我国建筑施工机械化程度还很低，仍要依靠大量的手工操作。
二、什么是建筑工地的“三宝”“四口”“五临边”？
“三宝”是建筑工人安全防护的三件宝，即：安全帽、安全带、
安全网；
“四口”防护即：在建工程的预留洞口、电梯井口、通道口、楼梯口的防护；
“五临边”防护即：在建工程的楼面临边、屋面临边、阳台临边、升降口临边、基坑临边。
三、如何做到“三不伤害”
1、不伤害自己：就是要提高自我保护意识，不能由于自己的疏忽、失误而使自己受到伤害。
他取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面因素。
要想做到不伤害自己，应做到以下方面：
1）、在工作前应该思考并明确回答下列问题
我是否了解这项任务，我的责任是什么，我具备完成这项工作的技能吗；这项工作有什么不安全因素，有可能出现什么差错，万一出现故障我该怎么办；我应该如何防止失误。
2）、要有严谨的工作态度
弄懂工作程序，严格按工作程序办事；出现问题时停下来思考，必要时请求帮助；尊章守规，谨慎小心工作，切忌贪图省事，干起活来毛、草、快。
3）、保护自己免受伤害的措施
身体、精神保持良好状态，不想与工作无关的事；劳动着装齐全，劳动保护用品符合岗位要求；注意现场的安全标志；不违章作业，拒
绝违章指挥；对作业现场危险有害因素进行充分辨识。
2、不伤害他人：就是我的行为或行为后果不能给他人造成伤害。
在多人同时作业时，由于自己不遵守操作规程、对作业现场周围观察不够以及自己操作失误等原因，自己的行为可能对现场周围的人员造成伤害。
要想做到不伤害他人，应做到以下方面：
1）、自己遵章守纪、正确操作，是我不伤害他人的基础保证；
2）、多人作业时要相互配合，要顾及他人的安全；
3）、每个人在工作后对作业现场周围仔细观察，做到工完场清，不给它人留下隐患。
3、不被他人伤害：即每个人都要加强自我防范意识，工作中要避免他人的错误操作或其它隐患对自己造成伤害。
要想做到不被他人伤害，应做到以下方面：
1）、拒绝违章指挥，提高防范意识，保护自己。
一旦发现“三违”现象，必须敢于抵制，及时果断处理险情并报告上级。
2）、要避免由于其它人员工作失误，设备状态不良或管理缺陷遗留的隐患给自己带来伤害。
如发生危险性较大的中毒事故等，没有可靠的安全措施不得进入危险场所，以免盲目施救，自己被伤害。
3）、在危险性较大的岗位(例如高空作业、交叉作业等)，必须设有专人监护。
4）、对作业场地周围不安全因素要加强警觉，一旦发现险情要及时制止和纠正他人的不安全行为并及时消除险情。
四、发生事故后的“四不放过”处理原则，其具体内容是：
1、事故原因未查清不放过：就是要求在调查处理伤亡事故时，首先要把事故原因分析清楚，找出导致事故发生的真正原因，不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因时就轻易下结论，也不能把次要原因当成真正原因，未找到真正原因决不轻易放过，直至找到事故发生的真正原因，并搞清各因素之间的因果关系才算达到事故原因分析的目的。
2、事故责任人未受到处理不放过：就是安全事故责任追究制的具体体现，对事故责任者要严格按照安全事故责任追究规定和有关法律、法规的规定进行严肃处理。
3、事故责任人和周围群众没有受到教育不放过：就是要求在调查处理工伤事故时，不能认为原因分析清楚了，有关人员也处理了就算完成任务了，还必须使事故责任者和广大群众了解事故发生的原因及所造成的危害，并深刻认识到搞好安全生产的重要性，使大家从事故中吸取教训，在今后工作中更加重视安全工作。
4、事故制订切实可行的整改措施没有落实不放过：是要求必须针对事故发生的原因，在对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的调查处理的同时，还必须提出防止相同或类似事故发生的切实可行的预防措施，并督促事故发生单位加以实施。
只有这样，才算达到了事故调查和处理的最终目的。
事故处理的“四不放过”原则是要求对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的调查处理，接受教训，防止同类事故重复发生。
对安全工作责任不落实,发生重特大事故的,要严格按照事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、有关人员未受到教
严肃追究有关领导和责任人的责任。
五、“五想五不干”具体内容是什么？
一想安全风险，不清楚不干。
安全风险是指在作业过程中可能发生的危险。
班前会就要把所有可能发生的危险辨识出来，未雨绸缪，防患于未然。
二想安全措施，不完善不干。
有效和完善的安全措施是现场安全生产的基础保障。
班前会上要对照施工地点，想想规程措施是否完善、齐全、实用，能否有效指导现场的安全生产。
三想安全工具，不配备不干。
工具是指生产作业所配备的器具或防护用品。
在班前会上要多想想当班需要的各类工具和器具是否齐全，能否满足安全生产作业的需求。
四想安全环境，不合格不干。
环境是指工作现场及附近的具体情况和条件。
工作前要多想想作业地点及周围设备是否完好，现场文明生产是否达标，作业场所是否存在潜在隐患，紧急撤退路线是否畅通等。
五想安全技能，不具备不干。
技能是从事一项工作所必备的专业技术能力，尤其是一些特殊工种或岗位对专业技能要有更高的要求。
要多想想对当班安排的岗位，是否具备所需的技能，安排的工作能否胜任。
六、白国周班组管理办法的具体内容有哪些？
白国周管理方法，其主要内容可以概括为“六个三”：即“三勤”、“三细”、“三到位”、“三不少”、“三必谈”、“三提高”。
“三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通
“三细”：心细、安排工作细、抓工程质量细
“三到位”：布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位
“三不少”：班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少“三必谈”：发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会
“三提高”：提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力
七、特殊工种
特殊工种是指从事特种作业人员岗位类别的统称，是指容易发生人员伤亡事故，对操作本人、他人及周围设施的安全有重大危害的工种。
施工现场特种作业包括：①电工作业；②金属焊接、切割作业。
含焊接工、切割工；③起重机械作业。
含起重机司机、司索工、信号指挥工、安装与维修工；④施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员；
⑤登高架设作业。
含2米以上登高架设、拆除、维修工。
以上特种作业人员需持有效证件上岗，各项目部要备案存档。
八、危险性较大的分部分项工程范围
1、基坑支护、降水工程
开挖深度超过3m含（3m）或虽未超过3m但地质条件和周边环境复杂的基坑（槽）支护、降水工程。
2、土方开挖工程
开挖深度超过3m含（3m）的基坑（槽）的土方开挖工程。
3、模板工程及支撑体系
1）、类工具式模板工程：包括大模板、滑膜、爬模、飞模等工程。
2）混凝土模板支撑工程：搭设高度5m及以上；搭设跨度10m 及以上；施工总荷载10KN/㎡及以上；集中线荷载15KN/m及以上；高度大于支撑水平投影宽度且相对独立无联系构建的混凝土模板支撑工程。
3）、承重支撑体系：用于钢结构安装等满堂支撑体系。
4、起重吊装及安装拆卸工程
1）采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在10KN及以上的起重吊装工程。
2）、采用起重机械进行安装的工程。
3）、起重机械设备自身的安装、拆卸、
5、脚手架工程
1）、搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手架工程。
2）、附着式整体和分片提升脚手架工程。
3）、悬挑式脚手架工程。
4）、吊篮脚手架工程。
5）、自制卸料平台、移动操作平台工程。
6）、新型及异型脚手架工程。
6、拆除爆破工程
1）、建筑物、构筑物拆除工程。
2）、采用爆破拆除工程。
7、其他工程
1）、建筑幕墙安装工程。
2）、钢结构、网架和索模结构安装工程。
3）、人工挖扩孔桩工程。
4）、地下暗沟、顶管及水下作业工程。
5）、预应力工程。
6）、采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无相关标准的危险性较大的分部分项工程。