完整版孟德尔的豌豆杂交实验一 有动画
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确保观察样本数目足够多
四、对分离现象解释的验证
杂种子一代 隐性纯合子
高茎
矮茎
测交 Dd
dd
配子 D d
d
测交
后代 Dd
dd
高茎
矮茎
1 ∶1
孟德尔实验的程序 蕴含 科学研究的方法
一对相对性状的 杂交实验
观察实验 发现问题
对分离现象的 解释
对分离现象解释 的验证
提出假说 解释问题
演绎推理 (纸上谈兵) 实验验证
②在体细胞中，遗
传因子成对存在的
P
③形成配子时，成
对的遗传因子分离 ，
分别进入不同的配 子
配子
④受精时，雌雄配
子的结合是随机的。 F1
高茎
矮茎
DD
dd
(减数分裂 )
D
d
(受精)
Dd 高茎
对分离现象的解释
F1 Dd
配子 D d
Dd Dd
F2
DD
高茎
Dd Dd dd
高茎 高茎 矮茎
1∶ 2 ∶1
3 ∶1
隐性性状 一对相对性状的亲本杂交，杂 种子一代显现出来的性状
显性性状
F2
787高茎 277矮茎
3∶1
在杂种后代中，同时显现出 显性性状和隐性性状的现象
性状分离
? 杂交 ? 自交
实验结果:
1.F1都表现出显性性状 2.F2出现了性状分离 3.F2中出现3:1的性状分离比
七对相对性状的遗传试验数据
第一章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
融合遗传
柏拉图，认为子女更象父方还是更
象母方，取决于受孕时哪方的感情更 投入，更浓烈些。
亚里士多德：认为雄性提供“蓝
图”，母体提供物质。
但真正的遗传定律是由奥地利神父
孟德尔揭示总结出Байду номын сангаас。
（1）提出了遗传单位是 遗传因子 （现代遗传学上 确定为基因）；
（2）发现了两大遗传 规律：基因的分离定律 和基因的自由组合定律。
性状：生物体所表现出来的形态特征和生理 特征的总称。
相对性状：同种生物的同一性状的不同表现 类型。
图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂
图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌
图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖
1、有美人尖 2、无美人尖
图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
图5上眼脸有无褶皱
授粉。
孟德尔的杂交试验 -------人工杂交实验
1去雄 2套袋
3人工传粉 4套袋
高茎的花
接受花粉——母本
矮茎的花
提供花粉——父本
高茎的花 相 关 概 念
矮茎的花
正交 矮茎的花 反交 高茎的花
? 正交 ? 反交
P
×
（杂交）
亲本 高茎
矮茎
F1
子一代
高茎
×
（自交）
一对相对性状的亲本杂交，杂 种子一代未显现出来的性状
孟德尔 现代遗传学之父
一、 豌豆做实验取得成功的原因
(1)豌豆是自花传粉、闭花 受粉的植物,自然状态下是 纯种。
(2) 豌豆有易于区分的性状， 实验结果很容易观察和分析。
自花传粉（自交）：两性花的花粉，落到同 一朵花的雌蕊柱头上的过程。
闭花受粉：在花开之前，雄蕊中的花粉就已 经传到雌蕊柱头上完成受粉。
性状
显性性状 隐性性状 F2的比
茎的高度 787(高)
277(矮) 2.84:1
种子的形状 5474(圆滑) 1850(皱缩) 2.96:1
子叶的颜色 6022(黄色) 2001(绿色) 3.01:1
花的位置 651(叶腋) 207(茎顶) 3.14:1
种皮的颜色 705(灰色) 224(白色) 3.15:1
豆荚的形状 882(饱满) 299(不饱满) 2.95:1
豆荚颜色 428(绿色) 152(黄色) 2.82:1
七对相对性状的遗传试验数据都接近3:1
三、对分离现象的解释
我是这样 设想的
①生物的性状是由 遗传因子决定的；显性性状由显性 遗传因子决定，用 大写字母表示；隐性性状由隐性遗 传因子决定，用 小写字母表示。
纯合子 杂合子
性状分离比的模拟
1、两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表
什么？ 两个小桶分别代表精巢和卵巢；D小球和d小球分别代表含 有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子 2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？
模拟雌、雄配子的随机结合
3、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3） 重复做50—100次的含义是什么？
1、双眼皮 2、单眼皮
图6 食指长短
1、食指比无名指长 2、食指比无名指短
图 7 脸颊有无酒窝
1、有酒窝 2、无酒窝
图8 双手手指嵌合
1、右手拇指在上 2、左手拇指在上
二、一对相对性状的杂交实验
自然状态下，豌豆都是自花闭 花传粉，如何才能让豌豆杂交呢？
自然状态下， 我们不杂交。
没关系，我 帮你们人工
假 说
——
演 绎 法
得出分离定律
总结规律
分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因 子_成__对__存__在___，不相_融_合_____；在形成配子 时，成对的遗传因子发生分__离_____，分_离_____ 后的遗传因子分别进入不同的配子中，随 配_子____遗传给后代。
四、对分离现象解释的验证
杂种子一代 隐性纯合子
高茎
矮茎
测交 Dd
dd
配子 D d
d
测交
后代 Dd
dd
高茎
矮茎
1 ∶1
孟德尔实验的程序 蕴含 科学研究的方法
一对相对性状的 杂交实验
观察实验 发现问题
对分离现象的 解释
对分离现象解释 的验证
提出假说 解释问题
演绎推理 (纸上谈兵) 实验验证
②在体细胞中，遗
传因子成对存在的
P
③形成配子时，成
对的遗传因子分离 ，
分别进入不同的配 子
配子
④受精时，雌雄配
子的结合是随机的。 F1
高茎
矮茎
DD
dd
(减数分裂 )
D
d
(受精)
Dd 高茎
对分离现象的解释
F1 Dd
配子 D d
Dd Dd
F2
DD
高茎
Dd Dd dd
高茎 高茎 矮茎
1∶ 2 ∶1
3 ∶1
隐性性状 一对相对性状的亲本杂交，杂 种子一代显现出来的性状
显性性状
F2
787高茎 277矮茎
3∶1
在杂种后代中，同时显现出 显性性状和隐性性状的现象
性状分离
? 杂交 ? 自交
实验结果:
1.F1都表现出显性性状 2.F2出现了性状分离 3.F2中出现3:1的性状分离比
七对相对性状的遗传试验数据
第一章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
融合遗传
柏拉图，认为子女更象父方还是更
象母方，取决于受孕时哪方的感情更 投入，更浓烈些。
亚里士多德：认为雄性提供“蓝
图”，母体提供物质。
但真正的遗传定律是由奥地利神父
孟德尔揭示总结出Байду номын сангаас。
（1）提出了遗传单位是 遗传因子 （现代遗传学上 确定为基因）；
（2）发现了两大遗传 规律：基因的分离定律 和基因的自由组合定律。
性状：生物体所表现出来的形态特征和生理 特征的总称。
相对性状：同种生物的同一性状的不同表现 类型。
图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂
图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌
图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖
1、有美人尖 2、无美人尖
图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
图5上眼脸有无褶皱
授粉。
孟德尔的杂交试验 -------人工杂交实验
1去雄 2套袋
3人工传粉 4套袋
高茎的花
接受花粉——母本
矮茎的花
提供花粉——父本
高茎的花 相 关 概 念
矮茎的花
正交 矮茎的花 反交 高茎的花
? 正交 ? 反交
P
×
（杂交）
亲本 高茎
矮茎
F1
子一代
高茎
×
（自交）
一对相对性状的亲本杂交，杂 种子一代未显现出来的性状
孟德尔 现代遗传学之父
一、 豌豆做实验取得成功的原因
(1)豌豆是自花传粉、闭花 受粉的植物,自然状态下是 纯种。
(2) 豌豆有易于区分的性状， 实验结果很容易观察和分析。
自花传粉（自交）：两性花的花粉，落到同 一朵花的雌蕊柱头上的过程。
闭花受粉：在花开之前，雄蕊中的花粉就已 经传到雌蕊柱头上完成受粉。
性状
显性性状 隐性性状 F2的比
茎的高度 787(高)
277(矮) 2.84:1
种子的形状 5474(圆滑) 1850(皱缩) 2.96:1
子叶的颜色 6022(黄色) 2001(绿色) 3.01:1
花的位置 651(叶腋) 207(茎顶) 3.14:1
种皮的颜色 705(灰色) 224(白色) 3.15:1
豆荚的形状 882(饱满) 299(不饱满) 2.95:1
豆荚颜色 428(绿色) 152(黄色) 2.82:1
七对相对性状的遗传试验数据都接近3:1
三、对分离现象的解释
我是这样 设想的
①生物的性状是由 遗传因子决定的；显性性状由显性 遗传因子决定，用 大写字母表示；隐性性状由隐性遗 传因子决定，用 小写字母表示。
纯合子 杂合子
性状分离比的模拟
1、两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表
什么？ 两个小桶分别代表精巢和卵巢；D小球和d小球分别代表含 有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子 2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？
模拟雌、雄配子的随机结合
3、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3） 重复做50—100次的含义是什么？
1、双眼皮 2、单眼皮
图6 食指长短
1、食指比无名指长 2、食指比无名指短
图 7 脸颊有无酒窝
1、有酒窝 2、无酒窝
图8 双手手指嵌合
1、右手拇指在上 2、左手拇指在上
二、一对相对性状的杂交实验
自然状态下，豌豆都是自花闭 花传粉，如何才能让豌豆杂交呢？
自然状态下， 我们不杂交。
没关系，我 帮你们人工
假 说
——
演 绎 法
得出分离定律
总结规律
分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因 子_成__对__存__在___，不相_融_合_____；在形成配子 时，成对的遗传因子发生分__离_____，分_离_____ 后的遗传因子分别进入不同的配子中，随 配_子____遗传给后代。