“扳手腕比赛”作文指导

比赛过程有条理
比赛开始：
“预备！”随着刘老师的一声令 下，我和张芮宁同时伸出右臂，用 胳膊肘抵住桌面，两人的右手轻轻 的握在一起，做好了战斗的准备。 “开始！”刘老师的话音刚落，我 和张芮宁几乎同时用力，使劲的扳 了起来。“加油！加油！”周围的 同学使劲的呐喊着。（面）
比赛白热化阶段
我咬紧牙关，屏住呼吸，几乎用尽 了全身的力气，使劲的把张芮宁的手腕 往下扳，张芮宁也紧闭双唇，皱着眉头， 使出了吃奶的劲，丝毫也不退让。就这 样，我们俩僵持了足足有一分钟。这时， 我感到手腕有些发软，感到张芮宁那有 力的手，正在用力的压过来。我顿时感 到满脸通红，脑袋胀得就像要爆炸了似 的。
妙招二：动作连贯
第一局，尹泽鑫对战丛磊。他们俩把 手肘放在桌子上，两只手握在一起，鼓足 了劲，摆好了架势。“开始！”老师一声 令下，他俩马上投入状态，脸绷得紧紧的， 眉头皱了起来。两只手抓得紧紧的，使出 了吃奶的劲，用力把对方的手往下压倒。 顿时，两人的手指尖一下子变红了，手指 头却是白的。细细的手臂上，青筋都暴了 出来。双方坚持了一分多钟，还没分出胜 负，脸由原来的浅红涨成了深红。
• 列举式开头：我玩过很多游戏，有丢手绢，写王 字，击鼓传花……但我最喜欢玩得是扳手腕。 • 声音式开头：“哈哈哈！”快乐作文的教室里传 出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？ 悄悄告诉你吧！我们在玩扳手腕的游戏呢！
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结 尾
通过这次别开生面的扳手腕比赛， 我懂得了坚持不懈就是胜利的道理，只有 坚持不懈才能成功，才能有所收获！ （懂得道理） 快乐时光总是短暂的，比赛结束了。 我班的大力士也产生了女生是冯艺嘉，男 生是陈星羽。（宣布结果） 比赛结束了，冠军不只属于尹泽鑫 ，也属于丛磊，也属于参加比赛的每一个 人。因为胜利属于每一个坚持者！ （总结全文）
顿时整个教室沸腾起来。“加
油，加油！”“使劲，使劲哪！” 同学们热闹的叫喊声充满了整个教
室。大家仿佛要通过大声喊叫，把
自己全部的力气都传给他们两个。
我的加油站
拟个靓标题 • 难忘的一节课 • 扳手腕大赛 • 谁是第一 • 大力士 • 坚持就是胜利
好词
• • • • • 欢声雷动 胜券在握 胸有成竹 呐喊助威 龙争虎斗 不甘示弱 遥遥领先 一鼓作气 势不可挡 乐不可支 涨红了脸 沸腾 大吼一声 支撑 颤抖 满脸通红 瞪着眼睛 紧锁眉头 鼓起腮 帮 咬紧牙关弯腰弓背 不分上下 难分难 解 稳操胜券 伸长脖子 舞着拳头 呐喊 助威
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结尾
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时间过得真快，转眼间下课了，我们的 游 戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离 开教室。（谈感受）
渲染气氛别忘记
1、只见他们来到讲台前，两只手握在了一起，
老师喊道“预备，开始！”同学们“呼啦”一下
围过来，要看一看这场龙争虎斗到底谁会赢 。
2、大家有的站在薛靖斌这边为他加油，有的为丛
磊呐喊助威。忽然，丛磊大吼了一声，猛地发力， 把薛靖斌的手扳倒在讲台上。“丛磊赢喽！”教 室里欢声雷动。
三个妙 招
妙招一：点面结合抓特征
刘老师告诉大家：“同学们，我们这一 节课，我们要进行‘扳手腕’的游戏。我们 先挑选几个同学进行比赛，每两个人一组， 进行淘汰，最后决出胜利者。”刘老师的话 音未落，整个教室就沸腾起来了。（面）尤 其是几个力气比较大的同学，纷纷举手报名 ，有的还挥起臂膀，一幅跃跃欲试的样子 （点）。
3、写出观众的表现。（点面结合）
一次难忘的扳手腕比赛 1、上课铃响了，刘老师宣布要进行扳手腕比赛，一听这 消息，同学们（ ）。 （比赛前略写） 2、接着，刘老师宣布了比赛规则（略） 同学们摩拳擦掌、 跃跃欲试。 3、刘老师请了（ ）和（ ）。只见· · · · · · 。同学 们各有支持的对象，有的· · · · · · 有的· · · · · 两位选手开始热 身了，他们活动活动手腕，· · · · · · 。 比赛中详细写 4、比赛开始了，只见· · · · · · 同学们· · · · · · 比赛整整持续了 （ ）。刘老师宣布· · · · · · · 5、结尾：这真是一场别开生面的扳手腕比赛！……智慧 与力量的较量……当…… 比赛后略写
扳手腕比赛
比赛规则
• 比赛时，参加的双方分别坐在 桌子的两侧，两手相握并且大拇指 紧紧相扣，肘部紧贴桌面，前臂与 桌面呈90度。在裁判发令后，谁先 把对方的手扳倒，使对方手背碰到 桌面即为获胜。
仔细观察 ①选手的表情、动作；
②其他同学的表现； ③自己的心情变化。
习作要点
1、按照比赛的顺序来写。 （比赛前-比赛中-比赛后） 2、抓住的动作、表情、心理、神 态，突出比赛的激烈有趣。
比赛高潮阶段（结果）
眼看张芮宁就要把我压下去 了。就在这危急关头，我一个用 力，几乎使出了全身的力气，把 张芮宁的手腕压了下去，一直压 到了桌面上。“啊！我赢了！我 赢了！”我高兴得跳了起来。
开头结尾怎么写
开头
• 开门见山式开头：作文课上，同学们在教室里举 行了一场别开生面的游戏，“扳手腕”比赛。
妙招三：多种描写综合
比赛开始了，双方准备待命。尹泽鑫的表情很严 肃，我们知道他的心渐渐燃烧起来，好像在说：“我 一定会战胜你的。”丛磊的意志也很坚定，他用眼神 告诉三组：“我一定会赢的。”开始了！双方一下子 使出全力，尹泽鑫手肘上的青筋立刻显现出来，而且 好像要爆炸似的，他的头上出现了一层密密麻麻的小 汗珠，真像一头发怒的狮子。这时，丛磊猛地来一个 扣腕，尹泽鑫渐渐又扳回去，双方进入了白热化的僵 持阶段，都不甘示弱。双方拉拉队更是各为其主，拼 命地喊着“加油！”。
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好 句
• 1、只见薛靖斌瞪着眼，涨红了脸，脖子似 乎比平时粗了一圈，他正拼命地把小容的 手往桌子上按。 • 2、丛磊额上青筋暴起，身体微微颤抖着， 眼看就要支撑不住了。 • 3、忽然，丛磊大吼一声，猛地发力，把尹 泽鑫的手扳倒在桌子上。
一次难忘的扳手腕比赛 1、上课铃响了，刘老师宣布要进行扳手腕比赛，一听这 消息，同学们（ ）。 （比赛前略写） 2、接着，刘老师宣布了比赛规则（略） 同学们摩拳擦掌、 跃跃欲试。 3、刘老师请了（ ）和（ ）。只见· · · · · · 。同学 们各有支持的对象，有的· · · · · · 有的· · · · · 两位选手开始热 身了，他们活动活动手腕，· · · · · · 。 比赛中详细写 4、比赛开始了，只见· · · · · · 同学们· · · · · · 比赛整整持续了 （ ）。刘老师宣布· · · · · · · 5、结尾：这真是一场别开生面的扳手腕比赛！……智慧 与力量的较量……当…… 比赛后略写