湘教版科学五年级下册5.1《我们在成长》课件
2020年五年级下册科学课件-5.1我们在成长 ｜湘科版(一起) (共9张PPT)
父母为我们记录的点滴
记录曾经的瞬间
不断成长的我们
人的一生
青年幼婴和儿儿中年 儿童和老青年年
人的一生
婴儿
幼儿
儿童和青年
青年和中年
老年
我的成长简历
时间： 年龄： 身高： 主要特征： 小故事：
我长大了
我想长大！我要长大！ 可是，什么才叫做长大呢？ 妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！ 爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！ 老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓” 哦！我明白了！ 长大是蜕变的过程！长大是成长的经历！ 长大是一件快乐幸福的事情！ 我们在长大的过程中获得知识。 我们在长大的过程中获得快乐。 今天，我们长大了！ 感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。 感谢老师传授我们知识。 感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
我长大了
爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了， 请收起你们劳累的翅膀， 我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！
亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了！ 我们会好好学习，天天向上， 每天都有一个新进步！
亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心， 我们是已经启航的小船， 将勇敢的驶向大海，迎接风浪！
小时候的衣服
第5单元青春活力
1、我们在成长
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长大了
曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语，蹒跚学步。 曾经 在众多人的呵护下 我们开始尝试着，迈开人 生第一步。 关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！ 呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰 向前走。 爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困 难、一切胜利交朋友。 老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难 和挫折面前不会低头。
湘教版五年级科学下册 (我们的成长曲线)教学课件
• 同学们，大家都准备好了吗？
→
体检表格
讨论一下： 体检对我们来说 有什么作用呢？
让我们设计一个表格来统计体检中的数据吧。
讨论一下： 怎样才能更好地通过 这些数据了解自己的 成长状况呢？
绘制成长曲线图
你自己的曲线图是什么形状呢？从中你有什么发现？
我们的身高和体重都在随着年龄 的增加而增加；
科 学 小 知 识
（身高cm）
7-18岁平均身高统计表
180 170 160 150 140 130 120
表示男生 表示女生
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 年龄 岁
随着年龄的增长，身高也在增长,每年增长的速度不同。
4、科学谁最棒
喊出你们小组最响亮地口号吧
我们在成长
我们长大了
我们发现：
男生的身高和体重从12、 13岁开始增长较快。
女生的身高和体重从11、 12岁开始增长较快。
我们在健康成长
保 持 正 确 的 坐 ， 立 ， 行 走 姿 势
脸 上 长 了 小 痘 痘 不 要 用 手 去 挤
作业：
查找资料，了解更多的青春 期保健知识。
Hale Waihona Puke 再见最近的一年，很多的同学身高的 增长都比以前快
成长咨询
面对自己的成长状况，你还有 什么感到疑惑吗？说说看，老 师和同学也许会帮上忙哟！
1身0岁高以、后体，重如是果反出映现儿身童高发、育 体状重况快最速重增要长、的最情常况用，的则指说标明。
自己进入了青春期。
儿童的身高一般每年增长4～5
厘米，体重每年增长2～2.5千克。
明星的小时候 周迅
相册里记录的变化
《我们在成长》PPT课件-完美版48页PPT
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
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以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
五科下10-1我们在成长
年级：五年级
课题
10、我们在成长
设计者
刘国平
课型
新授课
具体内容
P54-56页
课时
第1课时
学习目标
1、会描述自己成长过程中外貌发生的变化。
2、能说出一些青少年身体发育的特点。
学习重点
了解人在成长过程中外貌发生的变化。
学习难点
知道一些青少年身体发育的特点。
学习方法
观察、分析、比较
教具学具
准备
看图分析，小组交流，全班展示，完成活动好的得★。
片8
出示PPT8本活动小结，评选小组合作之。
课堂小结
分小组检查效果★。
片9
出示PPT9结束语。
查找资料，了解更多的青春期保健知识。★。
板书设计
10、我们在成长
变化：外、身高、体重板书设计
教学反思
仅作参考哦。
在长大的过程中，少年儿童的身体会悄悄地发生变化。男生开始长胡须，颈部开始出现突起的喉结，声音变得很低沉；女生的乳房开始渐渐地发育，月经也开始出现，无论男女都开始出现“青春痘”。这些变化是进入青春期的重要标志。
照片、图片
流程
教师行为
学生行为
片1
出示PPT1出示课题，板书课题。
齐读课题。★
片2
出示PPT2谈话进入学习目标。
1、会描述自己成长过程中外貌发生的变化。
2、能说出一些青少年身体发育的特点。
齐读学习目标。★
片3
出示PPT3片3语言导入。
人的身体是在不断地生长变化着，我们从哪些方面能说明自己在生长呢？
除了身高、体重增加之外，我们的身体还出现了哪些变化？。★
片4-5
出示PPT4-5出示导学提示一及片5，提问，听学生汇报，评价奖。任务：搜集一些自己不同年龄的照片，仔细研究一下，看看自己从小到大外貌上是怎样变化的。流程：观察—小组交流—展示评价：描述全面、准确的表扬。
五年级下册科学课件-5.1我们在成长 ｜湘科版(一起) (共12张PPT)
一年中，5月份是生长最快的月份，平均可以增高7.3毫米。
9-10月份，平均可以增高6.3毫米。
这段时期的体育锻炼尤其重要，保证身体无病，补充 维生素、蛋白质、矿物质，促进骨骼的生长，这样长得 更高、更健壮！
想一想，议一议，说一说
你们把书包绑在肚子上，感觉怎样？
我们出生前在妈妈体内生长9个多月的时间，你们说妈妈辛苦吗? 我们一天天长大，妈妈却一天天老了，头发白了，不能自由行动了 我们应该怎样做?
保持身体的卫生
饭前便后洗手
洗净瓜果
勤剪指甲
满足身体的饥渴
选择健康的食物： 多吃蔬菜水果，多吃蛋类
确保足够的休息按时作息，每天保证Fra bibliotek—10小时的睡眠。
晚上9点以前睡觉有利于身体的长高。
不要长时间看电视，经常做眼保健操。
跑步
进行适当的锻炼
游泳
做操
踢足球 跳绳 骑自行车
转呼啦圈
打乒乓球
小 窍 门
赡养老人，是中华民族的传统美德。
知识囊
人的生长阶段
人的生长阶段所有的生物都在经历一个“生—长—老—死”的过程, 人也一样，经过 婴儿期（28天至1岁）、 幼儿期（1至3岁）、 童年期（4至9岁）、
青春期（10至20多岁）、
中年期（30至50岁）、 老年期，最后死亡，
每个人都会经历，并不可怕。
从 知 识 囊 中， 你 知 道 了 什 么？
人的一生要经过（ 婴儿期 ） （ 幼儿期 ）、（ 儿童期 ） （ 青春期 ）、（ 中年期 ） 和（ 老年期）,直到（ 死亡 ）. 这是正常现象。
聊 一 聊
为了更好地学习本领，掌握技能， 我们应该怎样对待我们的身体
？
进 行 适 当 的 锻 炼
湘教版科学五下5.1《我们在成长》说课稿
湘教版科学五下5.1《我们在成长》说课稿一. 教材分析《我们在成长》是湘教版科学五下5.1的一节课，主要讲述了人体生长发育的过程以及影响因素。
教材通过生动的图片和实例，让学生了解人体的各个系统在生长发育过程中的相互作用，以及如何保持健康的生活方式。
本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有助于激发学生对科学的兴趣和好奇心。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，他们对人体生长发育有一定的了解。
但学生在知识上存在一定的差异，部分学生对生长发育的细节认识不足，需要通过实例和图片进行引导。
此外，学生对健康生活方式的认识不够全面，需要在教学中进行补充和引导。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解人体生长发育的过程及影响因素，学会分析生长发育中的生理现象。
2.过程与方法：通过观察、思考、讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生命、关注健康的意识，养成科学、健康的生活方式。
四. 说教学重难点1.教学重点：人体生长发育的过程及影响因素。
2.教学难点：生长发育过程中的生理现象及其相互作用。
五. 说教学方法与手段本节课采用启发式教学法、讨论法、案例分析法和多媒体辅助教学法。
通过提问、讨论、分析案例等方式，引导学生主动探究、思考和解决问题。
同时，利用多媒体课件展示人体生长发育的过程及实例，提高学生的学习兴趣和效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过提问“你们知道自己是如何成长的吗？”引发学生对生长发育的思考，导入新课。
2.讲授新课：a.生长发育的过程：介绍人体的各个系统在生长发育过程中的相互作用，让学生了解生长发育的全面性。
b.影响生长发育的因素：讲解遗传、营养、环境等因素对生长发育的影响，引导学生关注生活中的健康问题。
c.生长发育的生理现象：分析生长发育过程中的生理现象，如身高、体重的变化，性成熟等，帮助学生深入了解生长发育。
3.案例分析：分析实例，让学生了解健康生活方式对生长发育的重要性。
五年级科学《我们在成长》 (2) PPT
合探二
2、通常将人的成长划分为哪几个阶段？ 婴儿期 （0 -3岁） 幼儿期 （3-6岁） 童年期 （6-12岁） 少年期 （12-15岁） 青年期（15-28岁） 成年期（28岁以上）
保 持 正 确 的 坐 ， 立 ， 行 走 姿 势
尊老爱幼是我们中 华民族的美德
自探提示
认真自学课本48页——50页的内容，完成 下面自探提示： 1、从哪些地方可以看出我们自己在成长和变 化？ 2、通常将人的成长划分为哪几个阶段？ 3 、怎样才能让自己在生长发育期健康成长？
、
随着年龄的增长，我的身体也 逐渐增大，衣服也要更换号码， 我小时候的衣服现在看起来很 小了，已经穿不下了，从这一 点足以说明了我们在成长，身 体在变化，所以才需要买更大 号的衣服
我们要继承和发扬这 种美德！！！
我பைடு நூலகம்获，我快乐
学习了本节课你有什么收 获？
拓展运用
根据自己的猜想，画出将来自己的模样，然 后同学们互相交流，各自说说为什么这样 画。
初 高 中 的 我
成 年 的 我
奶 奶 的 我
当 上 爷 爷 或
很 的老 我很
老
再见
结束
太小了，穿不下啦！
测量一下自
己体又重重最了容易多看出我们在成长，刚 少出？生的时候，我们的体重是？？
公斤，而现在是？？公斤了，中 间的差距十分大，正因为我们在 成长，骨骼在发育，我们才会越 变越重。这一点也可以表 现我们 在成长。
不仅是从衣服，从四肢上也可以看 得出我们在长大。脚也是其中的一 部分，我们出生时，都要印一个脚 印，看看是多少公分的，现在我们 的脚大概是十八公分左右，而以前 只有八公分左右。
五年级下册科学课件5.1我们在成长湘科版3(共26张PPT)
一部分，我们出生时，都要印一个脚 2、保持外阴部的清洁卫生：每天坚持温水清洗，不洗冷水澡，盆浴，不能游泳。
痛经，也是大部分女孩会碰到的，不严重者不需治疗，可以热敷小腹部，或洗个热水澡，注意保暖，不吃生、冷、辛辣的刺激性食物， 症状自然会缓解。
印，看看是多少公分的，现在我们的 （ ）
4、爱冲动、敏感、倔强、脆弱是青春 期少年的特征。（√ ） 5、青春痘不可抓，更不要弄破，以免 细菌侵入引起发炎。（√）
怎样才能拥有一个健康的青春期？ 1、青春期需要充足的各种营养。
2、要保证足够的睡眠。
3、积极参加锻炼，增强体质，保 证拥有健康的体魄。
4、要注意心理健康。
• 同学们，青春期的出现，是我们人类 在生长发育的过程中，不同阶段出现的正 常特征，不同的个体在发育中是有差异的 ，这都是正常的现象，当这些特征出现的 时候，我们要正确对待自己身体的变化， 注意卫生，避免病菌的侵害。同时调试自 己的心理， 做一个健康、快乐、自信、美 丽的女孩！
动眼 用脑：
同学们想一想：进 入高年级以来，我们以
及周围同学的身体都发
生了哪些变化？
我们心里想的又
和过去有什么不一样
？
9
女孩青春期身体变化有哪些？
9—15岁：身体迅速长高。 10—13岁：乳房开始发育（增大）
，臀部变圆。
10—14岁：腋毛、阴毛开始生长 11—17岁：月经开始
青春期——人生的花季，一个最为美 好的时节，但也是一个烦恼多梦的时节。
2、进入青春期，女生开始出现月经属于身体疾病。 同学们，青春期的出现，是我们人类在生长发育的过程中，不同阶段出现的正常特征，不同的个体在发育中是有差异的，这都是正常
小学五年级科学下册《我们在成长》课件
我们长大了， 可是我们的父母 长辈呢？
尊老爱幼、 是我们中 华民族的美德
我们要继承和发扬这 种美德！！！
这里有一位同学不同阶段所拍摄的四张照片，
3
通过绘制折线图，可以看出我 们在生长发育过程中的变化
我的发现：
男生的身高和体重从11至12岁开始生长较快。
女生的身高和体重从9至11岁开始生长较快。
在长大的过程中，少年儿童的身体会悄 悄地发生变化。
男生开始长出胡须，颈部开始出现突起 的喉结，声音也变得低沉；
女生的乳房开始渐渐地发育，月经也 开始出现。
、
随着年龄的增长，我的身体
也逐渐增大，衣服也要更换号
码，我小时候的衣服现在看起
来很小了，已经穿不下了，从
这一点足以说明了我们在成长，
身体在变化，所以才需要买更
大号的衣服。
太小了，穿不下啦！
测量一下自
己体又重重最了容易多看出我们在成长，刚 少出？生的时候的时候，我们的体重
是？？公斤，而现在是？？公斤 了，中间的差距十分大，正因为 我们在成长，骨骼在发育，我们 才会越变越重。这一点也可以表 现我们在成长。
幼
儿童期 婴 儿
儿 期
期
青春期 老年期 中年期
（婴儿期）（幼儿期） （儿童期） （青春期）（中年期） （老年期）
自研共探二
1、小组内交流自己不同时期的 照片。
2、 我们哪些阶段生长较快？
3、根据自己不同年龄的照片，研究一 下自己外貌是怎样变化的？
（五分钟后展示）
相册里记录的变化
我们如果按照出生后第一 年的生长速度一直长下去会 怎样？
不仅是从衣服，从四肢上也可
五年科学下册我们在成长(第1课时)
课题五1．我们在成长设计者赵长林教学目标1、制订怎样搜集成长的证据活动计划。
2、能搜集实物、寻找数据作为自己成长的证据。
教学重点制定搜集成长的证据的计划。
教学用具照片、体检表教学时间第一课时教学过程教学活动二次备课一、教学导入二、探究新知一、我们的成长变化：1、老师板书课题，指导学生观看教材第64页上的四张图片。
2、讨论：我们是从哪里来的？我们刚出生的时候是什么样子的？3、在不知不觉中，我们已经长大了，从出生到现在，我们发生了哪些变化？（这个问题的关系到学生制定搜集证据的计划，因此，很有必要讨论。
主要是身高、体重、牙齿等方面的变化，以及学习、运动能力的发展情况。
）4、有哪些事物或数据能证明我们在成长？二、制定搜集成长的证据的计划：1．讨论：①我们应该着手搜集哪些方面的成长的证据呢？（身高、体重、牙齿等方面的变化，以及学习、运动能力的发展情况）②我们可以去哪搜集，怎样搜集到成长的证据呢？（服装、照片、影像、用品、玩具、成长日记、病历、免疫证……）师出示课本情景图2、提出问题：彬彬要长大了吗？从哪些方面能够说明人在不断生长着？3、板书课题：我们在成长教学过程教学活动二次备课三、课外拓展2．学生分小组制定计划。
3、交流小组的研究计划，小组相互评价研究计划。
4、搜集到了证据之后，我们可以怎样分析自己在那些方面的成长变化？可以引导学生用列表的方法分析，如：（也可以把年龄一栏分成4个年龄段）三、布置课外活动：课外按计划搜集并分析自己在哪些方面发生了变化，并提示学生向爸爸妈妈询问一些自己成长过程中的小故事。
年龄身高（厘米）体重（千克）牙齿其他012……板书设计五1．我们在成长有哪些事物或数据能证明我们在成长？制定收集证据的计划教学反思这课内容也不多，但很重要，对学生的一生的健康成长有帮助。
本课分三部分。
关键词为“过去”“现在”“将来”。
过去——不断成长，身高，体重，心理都在变化。
现在——就是认识青春期的生理心理的变化以及保健。
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我们发现：
男生的身高和体重从12、 13岁开始增长较快。 女生的身高和体重从11、 12岁开始增长较快。
我们在健康成长
保 持 正 确 的 坐 ， 立 ， 行 走 姿 势
脸 上 长 了 小 痘 痘 不 要 用 手 去 挤
作业：
查找资料，了解更多的青春 期保健知识。
再见
PPT 素材：/sucai/ PPT 图表：/tubiao/ PPT 教程： /powerpoint/ 范文下载：/fa nwen/ 教案下载：/ji aoan/ PPT 课件：/ke jian/ 数学课件：/kej ian/shuxue/ 美术课件：/kej ian/me ishu/ 物理课件：/kej ian/wul i/ 生物课件：/keji an/she ngwu/ 历史课件：/kej ian/lishi/
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？ ，
章子怡
相册里记录的变化
研究身高、体重的变化 怎样才能知道近几年自己在身高 和体重等方面的变化情况呢？ 1.到校医室查一查自己几年来的身高 和体重的记录，并将收集到的数据 设计成表格记录下来。 2.分析数据，发现身高和体重的变化 规律。
我们长大了
我们在成长
明星的小时候
周迅
明星的小时候
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/