足球基本战术 教学设计

教学设计

1、指导思想

依据《体育与健康》课程标准，遵循“健康第一”的指导思想，本单元以“足球基本技术”为主要内容，使学生学习足球基本技术原理、掌握足球基本技术动作并运用于实践教学比赛中。在获得体育运动知识和技能的同时，感受收获与成功的快乐，体会合作交流等。让学生从学习足球的基本技术中获取运动乐趣，培养学生树立良好的运动意识与合作意识。 2、教材分析

本单元为足球基本技术。

重点介绍了运球与运球过人、踢球、接球、头顶球、抢球、断球、掷界外球技术、守门员技术等足球基本技术的动作原理及方法。

首先我们要让学生了解足球运动中的一个基本框架，我们第一节课是在教室借助多媒体进行足球队员的分工和责任， 接下来我将足球的基本技术做图出来，进行第一节课上课内容。

本课教学内容是足球运动中的学习足球基本技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课重点着重强调学生的足球基本技术球性练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

本课为足球基本技术单元的的第1次课，教学单元教材选自以2016年新版课程标准颁布后人民教育出版社出版的高一年级体育与健康教材中足球基本技术部分。它包括助踢球、运球、传球和接球、抢球和断球5个环节，按照《课程标准》的相关要求，掌握足球基本技术为以后进一步加强中学生足球技能水平打下坚实的基础。

足球基本技术单元计划表

3、学情分析

学生为高一，人数为40人，男生20人、女生20人。一个班级有男生和女生，男生对新事物比较好奇，所以学习能力相对高于女生，但是足球这种运动项目是一项球性相对于较好的学生才能很好的表现出来的，当然男生的表现欲很强，有的同学在初中接受过足球学习，这样的基础相对班上才接受的新授课内容的同学他的基本功就很好。可以在班上起着带动作用。我设计教学把40个学生分为4各小组，每个组男女生相等采取异质分组进行相互学习共同促进。由于男生对射门的渴望，教师在组织教学前要提前做好安全教育的讲解。让学生理解射门容易出现的哪些危险。在学生进行反复练习的时候教师注意及时纠正他们出现的错误。

4、教学过程

（一）、教学目标

教学目标明确具体，可操作、可评价根据行为目标的要求，用学生所表现出的具体的、可观察、可评价的外显行为表述教学目标能够达到明确具体，可操作、可评价的要求。根据对教材和学情的分析对本节课的教学目标设计如下：

1、学生能够基本足球基本技术中的一些基本要领，哪些该重点练习和反复练习。

2、通过足球教学使全班学生基本学会足球运动和热爱足球运动。

3、在不断地学习过程中和教学比赛中，男女生合作要培养胜不骄、败不妥的意志品质和团队合作精神。

（2）、教法与学法

根据运动技能形成规律，足球基本技术为新授课教学内容，在上本次课的前十分钟最好是在教室进行多媒体教学，让同学们形成一个基本的足球基本技术框架，把足球基本技术有哪些在教室一一展现给同学们，什么叫基本技术，有什么作用，要给学生一个很好的讲解，让学生在上这堂课之前充满好奇感，引入学生的学习兴趣爱好。展示视频时可以穿插足球明星的经典进球以及进球之后的进球庆祝瞬间。充分带动学生的足球兴趣爱好。这节课45分钟前10分钟在教室进行视频和讲解踢球、运球、传接球、抢球、断球的一些视频，让学生们有一个很好的认识。这节课教师运用了直观教学、讲解、镜面示范、侧面示范、背面示范法和语言法(讲解、口令和提示),分解法、预防与纠正错误法、反馈教学法以及语言激励、榜样、表扬等方法。

学生学法：观察法、模仿练习法、重复练习法、合作学习

（3）、教学流程

1、开始前3分钟教师在教室给同学们利用多媒体进行讲解足球基本技术的分类，在用7分钟进行讲解和播放足球基本技术视频教学。并使学生明确教学目标和学习要求，教学视频

最后可以穿插几个足球明星射门得分庆祝的时刻，引入学生的足球学习兴趣。并宣布这节课的任务。

2、视频播放完之后5分钟时间到足球场集合，集合整队、课堂常规。教师检查学生服装、安排见习生。

准备环节：进行热身慢跑，围绕足球场热身跑时做做交叉和之字型跑步，接着徒手操和行进间徒手操让学生充分拉开身体肌肉的粘滞性，以防在足球练习的时候拉伤或者扭伤。准备部分时间为8分钟，

基本环节：接下来每个同学拿球进行前脚掌的踩球练习，教师边讲解边示范，重点提示前脚掌的重难点，和练习前脚掌踩球的主要目的。5分钟。

教师在进行脚内侧踢球的讲解与示范，突出重难点，让学生掌握踢球的重点和难点，让学生两两组合，男生和男生、女生和女生之间间距为2米进行脚内侧踢球练习，教师循环观察发现错误及时纠正。8分钟进过观察教师将做得好的同学叫到前面进行展示，并给予该部分同学表扬，5分钟。

结束环节：集合城体操队形散开，随着音乐做一个放松练习。4分钟课后评价、反思提问，下课。师生再见。体委回归器材。

（4）预计学习效果

学生积极参与课堂练习、相互指导、认真学习，积极交流心德。

心率：130--140次每分钟。

练习密度：60%——70%

（5）、安全措施

1、充分做好准备活动，把身体各部位拉开。

2、多做一下脚踝与膝关节的热身运动。

3、合理布置场地器材，防止乱扔或者乱放标志桶或者标志盘。

4、练习中提示安全的重要性，要求学生随意注意力集中，态度要端正认真。

五、课程特点

（一）1、微格式教学，更直观、更简单的让学生理解所要学习内容和学习内容的那几个部分是基础部分，有什么作用，有什么效果。怎么样学习之后在足球中的运用。减轻了教师在教学或者在讲解的时间和经历。

2、也便于学生跟直观的理解和掌握教学任务和所学内容。也有利于引发学习和好学的动机与欲望。

（2）、教具运用

多媒体视频、明星进球励志瞬间视频、标志盘、标志桶、足球，对于足球基本技术教学很大程度的提高了和减少了学生的知识掌握度和老师的经历。

课时计划

高一年级人数：40人（女生20、男生20）第1次课任课教师：