2《抗美援朝保家卫国》优秀课件ppt课件
2024版《抗美援朝保家卫国》ppt课件
国家主权受到挑战
美国第七舰队入侵台湾海峡，干涉 中国内政，严重侵犯中国主权。
战略利益受损
朝鲜半岛是中国的东北门户，若美 国控制朝鲜半岛，将对中国的国家 安全构成严重威胁。
03
中国人民志愿军参战历程
Chapter
志愿军组建与出兵决策
01
组建背景
1950年，朝鲜战争爆发，美国当局推行全球遏制共产主义战略，进行
感谢观看
武装干涉，支援南朝鲜军作战。同时命令其海军第7舰队侵入台湾海峡，
干涉中国内政。
02
出兵决策
1950年10月，应朝鲜党和政府的请求，中共中央和毛泽东主席高瞻远
瞩，毅然作出了“抗美援朝、保家卫国”的重大决策，组织中国人民志
愿军赴朝参战。
03
志愿军组成
中国人民志愿军由国内各军区和军兵种部队组成，包括步兵、炮兵、装
06
历史记忆与传承教育
Chapter
铭记历史，缅怀先烈
回顾抗美援朝战争历程
01
通过讲述战争背景、主要战役和战斗英雄故事，引导学生了解
历史真相。
缅怀为国捐躯的先烈
02
组织学生参观烈士陵园、纪念碑等，表达对先烈的崇敬和缅怀
之情。
传承红色基因
03
通过家族故事、口述历史等方式，让学生感受抗美援朝精神的
时代价值和家族传承。
为中国赢得了长期和平建设的外部环境
抗美援朝战争的胜利，使中国赢得了长期和平建设的外部环境。在此后的几十年里，中国得以集中精力进行 经济建设和社会发展，取得了举世瞩目的成就。
促进国内经济发展与民族团结
促进了国内经济发 展
增强了民族团结
抗美援朝战争期间，中国政府采 取了一系列措施来保障战争的胜 利进行，其中包括加强国内经济 建设。这些措施的实施，为中国 的经济发展奠定了坚实的基础。
抗美援朝保家卫国ppt2 岳麓版
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
2《抗美援朝保家卫国》优秀课件课件
2《抗美援朝保家卫国》优秀课件课件一、教学内容本节课我们将学习《抗美援朝保家卫国》这一单元，详细内容涉及教材第二章第四节“近现代史上的重大事件”，重点讨论抗美援朝战争的背景、过程和意义。
二、教学目标1. 让学生了解抗美援朝战争的背景、过程和结果，掌握相关历史知识。
2. 培养学生热爱祖国、保家卫国的民族精神，增强民族自豪感。
3. 提高学生分析历史事件、提炼关键信息的能力。
三、教学难点与重点教学难点：抗美援朝战争的过程及我国参战的意义。
教学重点：抗美援朝战争的背景、结果以及对我国的影响。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于抗美援朝战争的视频，激发学生的兴趣，引入本课主题。
2. 讲解：详细介绍抗美援朝战争的背景、过程和结果。
（1）背景：朝鲜半岛分裂，朝鲜战争爆发；美国介入朝鲜战争，威胁我国安全。
（2）过程：我国决定出兵援助朝鲜，彭德怀担任志愿军司令员；志愿军历经五次战役，取得胜利。
（3）结果：1953年，双方签订《朝鲜停战协定》，抗美援朝战争胜利结束。
3. 实践情景引入：让学生分组讨论，分析抗美援朝战争对我国的影响。
4. 例题讲解：讲解一道关于抗美援朝战争的题目，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：让学生完成教材上的相关练习题，检验学习效果。
六、板书设计1. 《抗美援朝保家卫国》2. 主要内容：背景：朝鲜战争爆发，美国介入过程：我国出兵，五次战役结果：胜利结束，签订《朝鲜停战协定》3. 影响：提高我国国际地位，巩固国防安全七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对抗美援朝战争的认识。
答案示例：抗美援朝战争是我国近现代史上的一次重大事件。
它发生在朝鲜战争期间，美国介入朝鲜战争，威胁我国安全。
为了保家卫国，我国决定出兵援助朝鲜，最终取得了胜利。
这场战争提高了我国的国际地位，巩固了国防安全，展现了中华民族团结一心、英勇斗争的精神风貌。
《抗美援朝》PPT优秀课件
通过本课件的学习，使学生了解抗 美援朝的历史背景、战争过程、英 雄事迹及其意义，增强学生的爱国 主义情感和民族自豪感。
抗美援朝历史概述
01
战争背景
1950年6月，朝鲜战争爆发，美国当局推行全球遏制共产主义战略，进
行武装干涉，支援南朝鲜军作战。同时命令其海军第7舰队侵入台湾海
峡，干涉中国内政。
02
美国干涉朝鲜内战
美国进行军事干涉
01
为了维护其在亚洲的利益和地位，美国决定干涉朝鲜内战，支
持南朝鲜军队作战。
美国海军第七舰队侵入台湾海峡
02
同时，为了防止中国大陆对台湾进行军事行动，美国海军第七
舰队侵入台湾海峡，公然干涉中国内政。
美国扩大战争规模
03
随着战争的持续，美国不断扩大战争规模，甚至威胁要使用核
志愿军采取边打边稳进的战术，连续进行了五次战役，把以美国为首的“联合国军”从鸭绿 江边打回到三八线，并将战线稳定在三八线附近，迫使美国接受停战谈判，为抗美援朝战争 胜利奠定了基础。
在抗美援朝战争中，志愿军得到了解放军全军和中国全国人民的全力支持，得到了以苏联为 首的社会主义阵营的配合。
战争转折点与胜利阶段
勇于担当作为
抗美援朝精神也提醒我们要加强国 际主义教育，推动构建人类命运共 同体，为世界和平与发展贡献中国 智慧和力量。
传承和弘扬抗美援朝精神
深入开展宣传教育
通过多种形式深入开展抗美援朝精神宣传 教育，让更多人了解这段历史、铭记这段
历史。
创作优秀文艺作品
鼓励文艺工作者创作更多以抗美援朝为题 材的优秀文艺作品，让人们在欣赏艺术的
《抗美援朝》PPT优秀课 件
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目 录
2《抗美援朝保家卫国》优秀课件课件
2《抗美援朝保家卫国》优秀课件课件一、教学内容本节课我们将深入学习《抗美援朝保家卫国》这一章节的内容。
具体包括：抗美援朝战争的背景、原因、经过、重要战役以及我国在这场战争中的英勇表现和伟大胜利。
二、教学目标1. 让学生了解抗美援朝战争的基本情况，掌握战争的历史背景、原因和经过。
2. 使学生认识到我国在抗美援朝战争中的重要作用，培养他们的爱国情怀。
3. 通过对战争过程中重要战役的分析，提高学生运用历史知识分析问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：抗美援朝战争的原因、经过及我国在这场战争中的英勇表现。
教学重点：抗美援朝战争的历史背景、重要战役以及战争的意义。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：历史教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于抗美援朝战争的视频，让学生对抗美援朝战争有初步的了解，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：根据课件，详细讲解抗美援朝战争的背景、原因、经过以及我国在这场战争中的英勇表现。
3. 实践情景引入：设置一个讨论环节，让学生分组讨论抗美援朝战争中的某个重要战役，分析战役的背景、过程和意义。
4. 例题讲解：针对学生讨论的战役，给出相关例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：让学生完成课件上的练习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 《抗美援朝保家卫国》2. 内容：（1）背景：二战后，美苏冷战，朝鲜半岛分裂。
（2）原因：美国入侵朝鲜，威胁我国安全。
（3）经过：19501953年，我国参与抗美援朝战争。
（4）重要战役：上甘岭战役、长津湖战役等。
（5）意义：维护国家安全，提高国际地位。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述抗美援朝战争的原因和经过。
（2）分析上甘岭战役的背景、过程和意义。
（3）谈谈你对抗美援朝战争的认识。
2. 答案：（1）原因：美国入侵朝鲜，威胁我国安全。
经过：19501953年，我国参与抗美援朝战争。
（2）背景：1952年，美军在朝鲜战场上发起上甘岭战役。
2024年《抗美援朝保家卫国》课件精
同时，我们也要从历史中汲取智 慧和力量，坚定走和平发展道路 的信心和决心，为推动构建人类
命运共同体而不懈努力。
27
THANKS
感谢观看
2024/2/29
28
第一次战役志愿军共歼敌15000多人。
2024/2/29
10
第二次战役：解放平壤
1950年11月25日，志愿军发起第二次战役，以38军、42军主力在德川 、宁边地区钳制敌军，以39军、40军主力及第38军一部、独立5师向美 第2、第25师发起进攻。
第二次战役中，志愿军先后横扫韩国2个军、7个师，重创美“王牌”军 陆战第1师和步兵第7师，给了“联合国军”一次沉重的打击。
17
04 战争胜利意义与 影响
2024/2/29
18
保卫了新中国安全，维护了世界和平
挫败了美帝国主义侵略扩张的狂妄计划
抗美援朝战争的胜利，打破了美帝国主义不可战胜的神话，使其被迫放弃了对中国的侵略扩张计划， 保卫了新中国的安全。
保障了亚洲及世界的和平
抗美援朝战争沉重打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策，对亚洲及世界的和平与安全产生了深远 的影响。
2024/2/29
7
02 志愿军入朝作战 经过
2024/2/29
8
志愿军组建及入朝准备
1950年7月10日，“中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会”成立，抗美援朝 运动自此开始。
1950年10月8日，朝鲜政府请求中国出兵援助。中国应朝鲜政府的请求，作出“抗 美援朝、保家卫国”的决策，迅速组成中国人民志愿军入朝参战。
2024/2/29
19民不畏强暴 、英勇斗争的精神
在抗美援朝战争中，中国人民志愿军以劣势 装备打败了具有现代化装备的以美国为首的 侵略军，展示了中国人民不畏强暴、英勇斗 争的精神。
第2课抗美援朝(共26张PPT)
《最可爱的人》
谁是你那最可爱的人，是向你举手敬礼的人； 谁是你那最敬爱的人，是红星当头微笑的人。 谁是你那最心爱的人，是佩戴领章最红的人； 谁是你心里不舍的人，是鲜血铸就爱你的人。 捍卫祖国我奋勇献身，保卫家乡奉献我青春; 人民有难我奋不顾身，钢铁战士的中国军人。
小结
抗 威胁 中 请求 援
美
朝
保家卫国
进行这场战争的目的是（ B ）
A、打败日本法西斯
B、抗美援朝，保家卫国
Hale Waihona Puke C、打倒国民党反动派 D、反抗苏联的霸权主义
3.周恩来总理曾郑重警告美国：“中国人民决不能容 忍外国侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆 行侵略而置之不理。”历时3年与邻国并肩战斗的胜利， 使帝国主义不敢轻易作武装侵华的尝试。这表明这场
克拉克 李奇微
边
谈
克拉克在他所著的回忆录《从 多瑙河到鸭绿江》中说：“我是 历史上第一个在没有胜利的停战 协定上签字的美军司令官。”
1953年7月 作战双方在板门店签署停战协定
抗美援朝对中国的影响？
材料一：“中国从他们的胜利中一跃而为一个不能再被人 轻视的世界大国。”
——英国学者奥内尔《清长之战》
邓芳芝
……
毛岸英
职志“击他作后英部 主 为志中，战，将遭 今席 了司。致图岸我敌 晨勋 人”主使。英送机 ，鉴 民的席被慌又入狂 我： 的好的敌中返安轰 “ 事参爱机未回全滥 志 业谋子的能指地炸 司
彭 光岸、汽劝挥域，” 德 荣英我油告部。毛指 怀 殉同们弹住取尔岸挥
我记得： 从收到这封电报起，主席整整一
第2课 抗美援朝
一 抗美援朝保家卫国
中国
鸭绿江
背景： （1）1950年6月，朝鲜内 战爆发。美国悍然出兵侵 略朝鲜，以美军为主的所 谓“联合国军” 越过
2024《抗美援朝保家卫国》ppt课件
《抗美援朝保家卫国》PPT课件目录CONTENCT •引言•抗美援朝历史背景•抗美援朝战争过程•抗美援朝战争中的英雄人物与事迹•抗美援朝战争的影响与意义•保家卫国，铭记历史，珍视和平01引言目的和背景目的通过本课件的学习，使学生全面了解抗美援朝战争的历史背景、经过和意义，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。
背景抗美援朝战争是20世纪50年代初，中国人民志愿军赴朝作战，为抗美援朝、保家卫国而进行的战争。
这场战争是新中国成立后的第一次大规模对外战争，对于新中国的国际地位和国内建设产生了深远的影响。
抗美援朝战争的历史背景抗美援朝战争的经过抗美援朝战争的意义课件特色课件内容概述介绍朝鲜战争的爆发及美国干涉朝鲜内政、威胁中国东北边境的情况，阐述中国出兵朝鲜的必要性和正义性。
详细讲述中国人民志愿军在朝鲜战场上的英勇作战历程，包括主要战役、战斗和英雄人物事迹等。
阐述抗美援朝战争对于新中国国际地位的提升、国内建设的促进以及中朝友谊的加深等方面的重要意义。
本课件采用图文并茂的方式，结合历史图片、视频等多媒体素材，生动形象地展现抗美援朝战争的历史场景和英雄形象，使学生更加深入地了解这段历史。
02抗美援朝历史背景朝鲜战争爆发朝鲜南北分裂1945年二战结束后，朝鲜半岛以北纬38度线为界，分别由苏联和美国军队接收，导致朝鲜半岛南北分裂。
朝鲜内战爆发1950年6月25日，朝鲜战争爆发，朝鲜人民军迅速向南推进，意图统一朝鲜半岛。
美国干涉朝鲜内战美国支持南朝鲜军朝鲜战争爆发后，美国立即进行武装干涉，支持南朝鲜军作战。
联合国军组建美国以联合国名义组建“联合国军”，由美军主导，干涉朝鲜内战。
威胁中国安全美军越过三八线1950年9月，美军在仁川登陆后迅速推进，越过三八线，将战火烧到了中国大门口。
美国飞机轰炸中国东北美军飞机不断侵入中国领空，轰炸扫射中国东北边境城镇乡村，严重威胁中国安全。
中国政府决策出兵中国政府多次警告中国政府多次发表声明，警告美军不要越过三八线，但美军置若罔闻。
2024年2《抗美援朝保家卫国》优秀课件课件
2024年2《抗美援朝保家卫国》优秀课件课件一、教学内容本节课我们将学习《抗美援朝保家卫国》这一章节的内容。
具体包括：抗美援朝战争的背景、原因、经过、重要战役、英雄人物以及这场战争对中国历史和世界格局的影响。
二、教学目标1. 了解抗美援朝战争的背景、原因和经过，掌握重要战役及英雄人物的事迹。
2. 通过学习抗美援朝战争，培养学生的爱国情怀和集体主义精神。
3. 分析抗美援朝战争对中国历史和世界格局的影响，提高学生的历史思维和分析能力。
三、教学难点与重点教学难点：抗美援朝战争的重要战役和英雄人物的事迹。
教学重点：抗美援朝战争的背景、原因、经过及其对中国历史和世界格局的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于抗美援朝战争的视频，激发学生的兴趣，引入本节课的学习内容。
2. 讲解：详细讲解抗美援朝战争的背景、原因、经过，强调重要战役和英雄人物的事迹。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生扮演历史人物，分析抗美援朝战争中的某个重要战役，培养学生的团队合作和表达能力。
4. 例题讲解：分析一道关于抗美援朝战争的试题，指导学生如何运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置一些关于抗美援朝战争的选择题、简答题，检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 《抗美援朝保家卫国》2. 内容：背景、原因、经过重要战役：上甘岭战役、长津湖战役等英雄人物：黄继光、邱少云等影响及意义七、作业设计1. 作业题目：（1）简述抗美援朝战争的背景、原因和经过。
（2）分析上甘岭战役对整个抗美援朝战争的影响。
（3）谈谈你对抗美援朝战争的认识。
2. 答案：（1）略（2）上甘岭战役是抗美援朝战争中的一次重要战役，它的胜利为我国军队在朝鲜战场上取得了战略主动权，为战争胜利奠定了基础。
（3）略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读相关历史书籍，深入了解抗美援朝战争，提高学生的历史素养。
人教部编版八年级下册第2课 抗美援朝 (共32张PPT)
参 加踊 志跃 愿报 军名
人民支援前线
中国人民志愿军司令彭德怀
中朝人民军队五战五捷，把美国侵略军赶回“三八线”附近
图为被押下战场的大批俘虏
二、战斗英雄黄继光和邱少云 1、在抗美援朝运动中，中国人民志愿军涌现了无数 可歌可泣的英雄人物。
我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不 利，首先是对东北不利，整个东北边防将被吸住，南满电力将被控制……总 之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。 ——毛泽东 出兵援朝是必要的，打烂了，最多就等于解放战争晚胜利几年。可是，如 让美军摆在鸭绿江岸边和台湾，它要发动侵略战争。随时都可以找到借口。 所以迟打不如早打。 ——彭德怀 “中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义对自己邻邦肆行侵 略而置之不理。” ——周恩来
第2课 抗美援朝
一、抗美援朝，保家卫国
美军把战火烧到鸭绿江边
美军轰炸我国东北边境地区
美国第七舰队入侵台湾海峡
①美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市， 侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全 ②美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡， 阻止中国人民解放台湾，公然干涉中国 内政。③朝鲜民主主义共和国请求中国 出兵援助，中半岛变成了一版废墟……战争开始于三八
线上,三年之后,战争结束于几乎同一地点……”该战
争是
A．苏德战争 B．太平洋战争 C．解放战争 D．朝鲜战争
D
1.时下，人们爱用“最美”一词赞美危难关头舍己 为人的英雄。六十年前，作家魏巍发表过一篇充满 激情、脍炙人口的文章——《谁是最可爱的人》， 生动报道了在朝鲜战场上英勇作战、舍生忘死的(
抗美援朝保家卫国ppt2
战斗英雄： a.上甘岭战役中勇堵敌人枪口的黄继光；
b.为保证战斗的胜利和潜伏部队的安全而被大火 吞噬的邱少云。
上甘岭强的战斗，取得了 上甘岭战役的胜利。
抗美援朝中的英雄人物
在抗美援朝运动中，中国人民志愿军涌现了无 数可歌可泣的英雄人物 。如黄继光、邱少云等。
单元
中华人民共和国的成立和巩固 第2课
抗美援朝保家卫国
中华人民共和国
朝鲜民主主义人民共和国
北纬38度
仁川
大韩民国
一、朝鲜战争爆发
1950年6月25日，朝鲜内战爆发
美国有什么反应?
• 一方面，美国立即派兵侵入朝鲜，并在7 月初拼凑“联合国军”进入朝鲜半岛。 • 另一方面，美国派海军第七舰队侵入台 湾海峡，宣称“阻止对台湾的任何进攻” 公然干涉中国内政。
抗美援朝保家卫国
1950-1953年
1、原因：１９５０年６月朝鲜内战爆发，美国派兵侵略朝鲜，其一系列 侵略活动严重威胁中国的安全；朝鲜政府请求中国出兵援助. 2、指挥者：彭德怀
3、战斗英雄：黄继光、邱少云
4、意义：
维护了亚洲和世界的和平，，极大的提高了新中国的国际地位和国际威望， 为新中国的建设提供了有利得外部条件。
3、志愿军战士和朝鲜军民的并肩战斗、英勇善战；
4、党英明地决策、彭德怀的正确指挥。
“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方的一个海 岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返 了，……在第二次世界大战后，特别是中国革命胜利后起了深 刻变化的亚洲历史的前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转 的。……这对于保障远东的和平，是一个重大的贡献。”
扼杀新中国政权的措施，我们有义务去援 助同我们友好的，同为社会主义国家的、
2《抗美援朝保家卫国》优秀精品课件精品课件
2《抗美援朝保家卫国》优秀精品课件精品课件一、教学内容本节课我们将学习《抗美援朝保家卫国》这一章节，详细内容主要包括：抗美援朝战争的背景、战争过程、重要战役、英雄人物以及抗美援朝战争的历史意义。
二、教学目标1. 让学生了解抗美援朝战争的背景，掌握战争的基本过程和历史意义。
2. 学习英雄人物的事迹，培养爱国主义精神，增强民族自豪感。
3. 通过对战争过程的分析，提高学生的历史思维能力和综合分析能力。
三、教学难点与重点教学难点：抗美援朝战争的重要战役及其意义。
教学重点：抗美援朝战争的背景、过程和英雄人物。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、课本、文具。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放一段关于抗美援朝战争的视频，引导学生进入学习情境。
2. 讲解背景：详细讲解抗美援朝战争的背景，包括国际形势、我国国家安全等。
3. 分析战争过程：按照时间顺序，讲解抗美援朝战争的重要战役，如：鸭绿江战役、长津湖战役等。
4. 学习英雄人物：介绍邱少云、黄继光等英雄人物的事迹，引导学生学习他们的爱国主义精神。
5. 例题讲解：分析一道关于抗美援朝战争的例题，帮助学生巩固所学知识。
6. 随堂练习：布置一道关于抗美援朝战争的随堂练习，检查学生对知识的掌握程度。
六、板书设计1. 《抗美援朝保家卫国》2. 内容：（1）背景：国际形势、我国国家安全（2）战争过程：鸭绿江战役、长津湖战役等（3）英雄人物：邱少云、黄继光等（4）历史意义七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对抗美援朝战争的认识。
答案要点：（1）背景：美帝国主义对我国的侵略威胁，国家安全受到严重挑战。
（2）过程：英勇的人民志愿军在战争中表现出顽强拼搏的精神，取得了一系列战役的胜利。
利条件，提高了我国的国际地位。
2. 作业要求：不少于300字，要求观点明确，论述清晰。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解抗美援朝战争的背景、过程、英雄人物等内容，使学生对抗美援朝战争有了更加深刻的了解。
《抗美援朝保家卫国》课件
邱少云严守纪律，壮烈牺牲
不暴露潜伏部队，他严守纪律，咬紧牙关，双手深深插进泥土中 ，以惊人的毅力忍受着剧痛，一声不吭、一动不动，直至壮烈牺牲，年仅26岁。
05
抗美援朝战争的反思和启示
战争的残酷性和人道主义的重要性
战争对人类的伤害
抗美援朝战争是一场残酷的战争 ，造成了大量的人员伤亡和财产 损失，凸显了战争对人类的伤害 和破坏。
感谢观看
总结词：英勇无畏
详细描述：黄继光在抗美援朝战争中，为了给战友开辟前进道路，毅然用胸膛堵 住疯狂扫射的敌人地堡机枪眼英勇牺牲。
杨根思坚守阵地
总结词：坚守到底
详细描述：杨根思在坚守长津湖畔1071.1高地东南小高岭战斗中，率领三排打退美军八次进攻，在最后只剩下他一人时，毅 然抱起炸药包，冲向敌群，与敌人同归于尽，年仅28岁。
美国迅速反应，派兵 进入朝鲜半岛，意图 阻止北朝鲜的进攻。
美国参战的原因和目的
美国认为在亚洲地区的利益受 到威胁，希望通过干预朝鲜战 争来遏制共产主义势力扩张。
美国希望在战争中展示其军事 实力，并树立其在全球的威望 和地位。
美国国内政治因素也促使政府 介入朝鲜战争，以展示其对外 强硬立场。
中国决定出兵朝鲜的决策过程
对中国的影响和意义
提高了国际地位
抗美援朝战争的胜利，使中国在 国际上的威望和地位大大提高，
成为国际社会的重要力量。
促进了国防现代化
抗美援朝战争促使中国加速现代化 进程，加强了军队建设，提高了国 防实力。
推动了经济发展
抗美援朝战争的胜利为中国赢得了 和平稳定的环境，促进了经济的恢 复和发展。
对世界的影响和意义
01
02
03
松骨峰阻击战
2024版第2课抗美援朝课件(共44张PPT)
011950年6月，朝鲜战争爆发，美国立即实施武装干涉，并派遣第七舰队侵入台湾海峡。
021950年10月，美军越过三八线，将战火扩大到中朝边境，并多次轰炸中国东北边境城镇和乡村。
03为保家卫国，中国人民志愿军应朝鲜政府请求，由彭德怀率领，于10月19日跨过鸭绿江，奔赴朝鲜战场。
课程背景让学生了解抗美援朝战争的历史背景、经过和结果。
培养学生的爱国主义精神和民族自豪感。
让学生了解中国人民志愿军在抗美援朝战争中的英勇表现和贡献。
引导学生思考抗美援朝战争对中美关系、中朝关系等国际关系的影响。
教学目标01021950年6月25日，朝鲜战争爆发，朝鲜人民军迅速占领南朝鲜大部分地区。
战争爆发原因：南北朝鲜政治、经济、军事等方面存在巨大差异和矛盾，加之苏联和美国的干预，导致战争爆发。
朝鲜战争爆发美国干涉朝鲜内政1950年6月27日，美国总统杜鲁门发表声明，宣布武装干涉朝鲜内政，并命令美国海军和空军部队进入朝鲜领海、领空。
7月7日，美国操纵联合国安理会非法通过侵略朝鲜的决议，公开宣布干涉朝鲜内政。
美国干涉目的：遏制苏联在亚洲的扩张，维护自身在亚洲的利益和影响力。
01出兵原因02出兵过程维护新中国的安全和主权，打破美帝国主义的侵略政策和战争计划，支援朝鲜人民反抗侵略、保卫祖国的正义斗争。
中国人民志愿军在彭德怀的率领下，于10月19日跨过鸭绿江，进入朝鲜战场，与朝鲜人民军并肩作战。
中国政府决策出兵战役背景01朝鲜战争爆发后，美国为首的“联合国军”迅速向北推进，企图占领朝鲜全境。
战役经过02中国人民志愿军在朝鲜人民军的配合下，于1950年10月25日至11月5日，对以美国为首的“联合国军”及其指挥的南朝鲜（今称韩国）军突然发起的进攻战役。
战役结果03此役志愿军共歼敌1.5万余人，将“联合国军”从鸭绿江边逐回清川江以南，挫败了“联合国军”企图在感恩节（11月23日）前占领全朝鲜的计划，初步稳定了朝鲜战局。
战役背景在第一次战役后，“联合国军”虽遭志愿军沉重打击，但仍错误地估计形势，认为中国是象征性出兵，不久将撤退。
抗美援朝保家卫国完整版课件
在上甘岭战役中，他利用手榴弹炸毁敌人两个火力点，为部队开辟了前进道路。当部队再 次受阻时，他毅然用身躯堵住敌人地堡机枪眼，为部队冲锋扫清了障碍，壮烈牺牲。
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战争后期战略调整与胜利 结局
中朝联军战略反攻部署
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确定反攻方向和目标
中朝联军根据战场形势，确定以三八线为界，向 南进行大规模反攻，旨在解放朝鲜半岛南部地区 。
未来发展趋势
中美关系未来将继续保持合作与 竞争并存的态势，但随着两国实 力对比的变化和国际形势的发展 ，双方关系也将面临新的机遇和
挑战。
维护世界和平，促进共同发展
倡导多边主义
维护世界和平需要各国共同遵守国际法基本原则和公认的国际关 系基本准则，推动多边主义和国际合作。
加强国际经济合作
促进共同发展需要各国加强国际经济合作，推动贸易和投资自由化 便利化，实现互利共赢和共同发展。
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恐怖主义、网络安全、气候变化等非传统安全威胁日益凸显，
对国际安全环境构成严峻挑战。
中美关系现状及未来发展趋势
合作与竞争并存
中美关系既有广泛的合作领域， 如经贸、科技、文化等，也存在 一些竞争和分歧，如贸易战、技
术战等。
相互依存度高
中美两国经济相互依存度很高， 彼此在对方对外贸易、投资等领
域都占据重要地位。
加强国防建设和军队现代化建设
推动国防和军队现代化建设跨越式发展
抗美援朝战争中，中国军队在武器装备、战术战略等方面与美军存在巨大差距。然而，正是通过战争的洗礼和后 续的现代化建设，中国军队逐渐缩小了与发达国家的差距。这一历史经验告诉我们，必须持续推动国防和军队现 代化建设跨越式发展，确保国防实力与经济社会发展相适应。
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第2课抗美援朝课件(27张)
国内人民踊跃支援前线，捐款，广大青年学生还积极报名参加志愿 军，这是一场轰轰烈烈的伟大爱国运动。
捐献款 可买飞机
55650亿元 3710架
踊跃报名参加志愿 军
这是截至1952年5月全国人民捐献的款项，此 数为旧人民币金额，折合新人民币为5.5650亿元。
豫剧演员常香玉捐献的飞机
10月25日晚，中国人民志愿军一个团在朝鲜北部两水洞与侵略军遭 遇，全歼侵略军一个营，打响了赴朝作战的第一枪。后来就把
联合国军总司令克拉克
中方代表彭德怀在停战协定上签字
3、抗美援朝战争胜利的意义
伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国的 安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚 洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位；抗美援朝战争伟大的 胜利，是中国人民站立起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民 族走向伟大复兴的重要里程碑。
朝
鲜
民
主
主
义
共
金日成
和
国
大 韩
民 国 李承晚
1950年6月28日，朝鲜人民军占领了韩国首 都汉城（首尔），并继续向南进攻。
联合国军重占汉城（首尔）， 并越过北纬三十八度线开始 进入朝鲜作战。
6月27日，美国总统杜鲁门公开发表 声明武装干涉朝鲜。
7月7日，美国操纵联合国安理会通过 决议，成立由美国统一指挥的“联合 国军”开入朝鲜半岛作战。
1、上甘岭战役
1952年10月,美国侵略军发动上甘岭 战役
美军先后投入6万多人的兵力，出动 3千架飞机和170多辆坦克，动用18 个炮兵营，进攻不到3.7平方公里的 上甘岭阵地。在44天的激战中，美 军向上甘岭发射了200万发炮弹和5 千枚炸弹，发动了900多次冲锋。
《抗美援朝保家卫国》课件-精
《抗美援朝保家卫国》课件-精xx年xx月xx日contents •抗美援朝背景•抗美援朝战争经过•抗美援朝战争中的英雄人物•抗美援朝战争的影响和意义•抗美援朝战争的胜利经验与启示目录01抗美援朝背景朝鲜战争爆发背景1948年，朝鲜半岛南部和北部相继成立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。
1950年6月25日，朝鲜战争爆发。
1945年日本投降后，朝鲜半岛以北纬38度线为界，分别由苏联和美国军队接收。
美国干涉朝鲜内政1950年6月27日，美国总统杜鲁门发表声明宣布：“我已命令第七舰队阻止对*的任何攻击”。
美国第七舰队侵入了*海峡，美国第十三航空队进驻了*。
1950年7月7日，美国操纵联合国安全理事会通过了非法决议，公然违反了联合国宪章关于“非联合国会员国之领土完整或政治独立受到威胁或侵犯”才能使用武力的原则，决定“立即从朝鲜撤出一切外国军队”，要求各会员国提供军队与物资”等，为发动侵略战争提供了合法外衣。
1950年6月28日，毛泽东发表讲话，号召“全国和全世界的人民团结起来，进行充分的准备，打败美帝国主义的任何挑衅”。
1950年10月8日，朝鲜政府请求中国出兵援助。
中国应朝鲜政府的请求，作出“抗美援朝、保家卫国”的决策，迅速组成中国人民志愿军入朝参战。
中国政府出兵朝鲜的原因02抗美援朝战争经过战争初期战况朝鲜战争爆发朝鲜政府的请求，中国决定出兵朝鲜美国军队入侵朝鲜初期战斗，中国人民志愿军入朝后连续取得五次战役的胜利1中国人民志愿军入朝作战23中国人民志愿军由彭德怀担任司令员兼政治委员，开赴朝鲜战场志愿军在朝鲜战场上面临着严重的敌情和自然条件志愿军在战争初期取得胜利，但未能阻止美军的反攻抗美援朝战争的转折点中朝军队在1951年6月开始进行反攻中朝军队在9月开始发动秋季反击战役中朝军队在7月开始发动夏季反击战役这些反击战使中朝军队逐渐掌握了战争的主动权，为最终的停战谈判奠定了基础。
03抗美援朝战争中的英雄人物总结词视死如归，舍身忘死，体现出了黄继光的英勇无畏和坚定意志。
《抗美援朝保家卫国》优秀课件
当前中美关系中朝鲜问题因素
朝鲜问题对中美关系 的制约和影响
尽管朝鲜战争已经结束多年，但朝鲜 问题仍然是影响中美关系的重要因素 之一。双方在朝鲜半岛无核化、朝美 关系正常化等问题上存在严重分歧和 矛盾，这些问题不仅直接涉及中美两 国的利益和安全关切，也关系到整个 亚太地区的和平与稳定。
组织观看英雄题材影视作品 利用课余时间组织学生观看《上甘岭》、《英雄 儿女》等经典影视作品，让学生更加直观地了解 历史，感受英雄形象。
民族精神在抗美援朝战争中体现
爱主义精神
抗美援朝战争中，中华儿女为了 保卫祖国和民族尊严，奋不顾身、 勇往直前，展现了强烈的爱国主
义精神。
革命英雄主义精神
在战争中，广大指战员英勇顽强、 不怕牺牲，以劣势装备打败了优 势装备的敌人，创造了以弱胜强 的战争奇迹，体现了革命英雄主
第二次战役
第三次战役
第四次战役
第五次战役
志愿军与“联合国军” 遭遇，成功阻敌
突破“三八线”，解 放汉城
发起夏季攻势，取得 局部胜利
志愿军在战争中地位和作用
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志愿军是朝鲜战争的主要参战 方之一
在战争中发挥了重要作用，打 破了“联合国军”的进攻计划
为保卫新中国安全做出了巨大 贡献
提高了中国的国际地位和声誉
青少年应该学习传承革命精神，了解历史、铭记历史，从 革命先烈的英勇事迹中汲取力量，勇攀科学高峰。
积极践行社会主义核心价值观
青少年应该积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世 界观、人生观、价值观，努力成为有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义新人。
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学唱《中国人民志愿军战歌》： “雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！ 保和平，卫祖国，就是保家乡！ 中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝，打败美国野心狼！”
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二、中国人民志愿军入朝作战
1. 抗美援朝的开始
背景：应金日成首相的请求，中国政府毅然作出 “抗美援朝，保家卫国”的决策。
时间：1950年10月 司令员：彭德怀
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二、中国人民志愿军入朝作战
“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！ 保和平，卫祖国，就是保家乡！
中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝，打败美国野心狼！” ——《中国人民志愿军战歌》
1、高度的爱国主义。 2、顾全大局、不怕牺牲的革命英雄主义精神。 3、国际主义精神。
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三、抗美援朝战争的胜利
1. 《朝鲜停战协定》
朝中方面和美国代表正式签署《朝鲜停战协定》
时间：1953年7月
地点：板门店
意义：标志着抗美援朝战争胜利结束。
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三、抗美援朝战争的胜利
1. 《朝鲜停战协定》 2. 抗美援朝胜利的意义
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二、中国人民志愿军入朝作战
1. 抗美援朝的开始
大学生志愿参加抗美援朝保家卫国工作队
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二、中国人民志愿军入朝作战
1. 抗美援朝的开始
彭德怀在朝鲜前线视察
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二、中国人民志愿军入朝作战
1. 抗美援朝的开始 2. 国内的抗美援朝运动
工人开展“爱 国主义捐献飞 机、大炮运 动”，支援前 方。
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二、中国人民志愿军入朝作战
彭德怀在朝鲜停战 协定上签字
“联合国军”总司令克拉克在 停战协定上正式签字。19
彭德怀说：“西方侵略者几百年 来只要在东方的一个海岸上架起几尊 大炮就可以霸占一个国家的时代是一 去不复返了。”结合你所学过的中国 近代史，谈谈对这句话的理解和认识。
1、清政府腐败无能，新中国政府敢于斗争。 2、旧中国军队战斗力弱，而志愿军英勇善战。
受 到 严 重 威 胁
中 国 的 安 全Fra bibliotek4一、朝鲜战争爆发
辩论
中国应不应该派兵入 朝作战，为什么？
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中国如果不派遣志愿军入朝作战，将会产生 什么严重后果？
1、对中国来说，唇亡齿寒，侵略者的战火将蔓延到 中国大地上，新生的人民民主政权将受到严重威胁。
2、对国际社会主义力量来说，朝鲜如果被颠覆，社 会主义力量将受到严重损失。
1. 抗美援朝的开始 2. 国内的抗美援朝运动
长白山下人 民组成的志 愿担架队开 赴朝鲜前线
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二、中国人民志愿军入朝作战
1. 抗美援朝的开始 2. 国内的抗美援朝运动
祖国各族各界人 民纷纷举行声势 浩大的示威游行
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二、中国人民志愿军入朝作战
1. 抗美援朝的开始 2. 国内的抗美援朝运动 3. 志愿军的胜利进军
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一、朝鲜战争爆发 二、中国人民志愿军入朝作战 三、抗美援朝战争的胜利
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一、朝鲜战争爆发
1. 朝鲜爆发内战
三八线是怎么回事？ 三八线的出现对朝鲜 来说意味着什么？ 结果如何？
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一、朝鲜战争爆发
1. 2. 3.
4. 5.
1950年6月25日，朝鲜爆发内战 美国发动侵朝战争 同时，美国派海军第七舰队到中国台湾海峡， 公然干涉我国内政 （海） 1950年10月美国把战火烧到鸭绿江边。（陆） 美国空军轰炸扫射中国东北边境地区（空）
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三、抗美援朝战争的胜利
1. 《朝鲜停战协定》 2. 抗美援朝胜利的意义
a.维护了亚洲和世界和平， b.提高了中国的国际威望， c.为新中国的建设创造了有利的外部环境。
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1. 1950年， 彭德怀 率 中国人民志愿军 入朝 抗击美国侵略者。
2. 1953 年7月，朝鲜和中国的代表同美方代 表在板门店签署了《 朝鲜停战协定 》,抗美 援朝战争胜利结束。
中朝人民军队 五战五捷，取 得歼敌二十多 万人的伟大胜 利。
图为被押下战场的大批俘虏
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二、中国人民志愿军入朝作战
黄继光、邱少云、罗盛教的英雄事迹
上甘岭战场 15
讲一讲三位英雄的英勇事迹。
黄继光
（1930～1952年）
邱少云
罗盛教
（1931～1952年） （1931～1952年）
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人们为什么称中国人民志愿军为 “最可爱的人”？