大班蔬菜故事及儿歌
最新幼儿园蔬菜主题大全
最新幼儿园蔬菜主题大全在幼儿园的教育活动中，以蔬菜为主题能够为孩子们带来丰富的学习体验和乐趣。
蔬菜不仅是我们日常饮食中不可或缺的一部分，还蕴含着许多教育价值。
接下来，就让我们一起走进这个充满生机与趣味的幼儿园蔬菜主题世界吧。
一、认识蔬菜首先，让孩子们认识各种各样的蔬菜是这个主题的基础。
可以通过展示蔬菜的图片、实物，或者带孩子们去菜市场、农场参观等方式，让他们直观地感受蔬菜的形态、颜色和大小。
比如，常见的蔬菜有红彤彤的西红柿、绿油油的青菜、长长的豆角、圆圆的土豆等等。
在认识的过程中，可以让孩子们摸一摸、闻一闻，增强他们的感官体验。
还可以通过游戏的方式，让孩子们蒙上眼睛，通过触摸和闻味道来猜测是什么蔬菜，增加活动的趣味性。
二、蔬菜的生长了解蔬菜的生长过程对于孩子们来说也是非常重要的。
可以用简单易懂的方式给孩子们讲解蔬菜是如何从一粒小小的种子，经过浇水、施肥、阳光照射，逐渐长大成熟的。
可以在幼儿园的一角开辟一个小菜园，让孩子们亲手种下蔬菜的种子，观察它们的生长变化。
每天给蔬菜浇水、除草，看着它们一点点发芽、长大，孩子们能够亲身体验到劳动的快乐和收获的喜悦。
同时，还可以利用绘本、动画等形式，向孩子们展示蔬菜生长的全过程，让他们更加深入地理解生命的奥秘和大自然的神奇。
三、蔬菜的营养价值告诉孩子们蔬菜富含各种营养成分，对身体的健康成长有着重要的作用。
比如，胡萝卜富含维生素 A，对眼睛好；青菜富含维生素 C 和膳食纤维，有助于消化和增强免疫力。
可以通过角色扮演的方式，让孩子们扮演医生或营养师，向其他小朋友介绍不同蔬菜的营养价值。
还可以组织“健康饮食小课堂”，让孩子们了解多吃蔬菜的好处，养成不挑食的好习惯。
四、蔬菜创意手工利用蔬菜进行创意手工活动能够充分发挥孩子们的想象力和创造力。
比如，用胡萝卜切成各种形状，制作印章画；用青菜叶子蘸上颜料，印出美丽的图案；用茄子、辣椒等做成有趣的小动物造型。
这些活动不仅能够让孩子们更加熟悉蔬菜的特点，还能提高他们的动手能力和艺术表现力。
蔬菜歌幼儿园大班音乐教案(精选25篇)
蔬菜歌幼儿园大班音乐教案〔精选25篇〕蔬菜歌幼儿园大班音乐教案〔精选25篇〕蔬菜歌幼儿园大班音乐教案篇1活动目的：1.观察蔬菜的颜色，学习问答式节奏的儿歌，并能按节奏答复句子。
2.模拟儿歌中的语句形式，用不同的蔬菜名称创编儿歌。
3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，体验创编游戏的乐趣。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，开展求异思维。
活动准备：1.蔬菜的图片〔正面没涂色，反面涂有颜色〕。
2.蔬菜挂饰假设干。
活动过程：一、导入“今天呀，我们班来了几位小客人。
是谁呢？如今，就请它们出来和大家见见面。
”1.老师逐一出示黄瓜、豆芽、番茄、茄子等蔬菜图片〔没涂颜色的一面〕，并引导幼儿说出是什么蔬菜。
2.“仔细看看，它们有颜色吗？”〔没有〕3.请幼儿说说番茄是什么颜色的，说对了，老师那么将图片翻过来，即红红的番茄。
4.用同样的方法，请幼儿说说其它蔬菜的颜色，如说对了，老师那么将该蔬菜的图片翻过来，即黄黄的豆芽、紫紫的茄子、绿绿的黄瓜。
二、编儿歌《蔬菜歌》老师告诉幼儿要根据蔬菜的颜色来编儿歌。
1.给番茄编。
老师先编一句：什么蔬菜红红的？番茄番茄红红的。
儿歌就编好了。
2.给豆芽编。
由老师编第一句：什么蔬菜黄黄的？启发幼儿说出“豆芽豆芽黄黄的。
”3.给茄子编。
“如今我们给茄子编。
谁来编第一句？”请一才能强的幼儿编第一句：什么蔬菜紫紫的？再由大家编出第二句：茄子茄子紫紫的。
4.请幼儿把刚刚编的儿歌连起来念一遍。
什么蔬菜红红的？番茄番茄红红的。
什么蔬菜黄黄的？豆芽豆芽黄黄的。
什么蔬菜紫紫的？茄子茄子紫紫的。
5.“小朋友们编的儿歌真好听。
如今我们再给黄瓜编。
谁会把两句一下子编出来？”请幼儿模拟前面的句式编出：什么蔬菜绿绿的？黄瓜黄瓜绿绿的。
6.老师和幼儿试着把编的儿歌根据图片连起来念一遍。
7.集体再念一遍，可边念边动作。
三、游戏：蔬菜歌。
请幼儿戴上蔬菜挂饰，练习儿歌。
蔬菜儿歌
《 小 的 船 》 人 教 版 一 上 第 ７课 ） 首 儿 歌 把 弯 小 （ 这
弯 的月牙 比作 “ 小小 的船 ”一 个小 朋友坐在 小船似 ，
的 月 亮 上 ， 到 了 “ 闪的 星 星 蓝 蓝 的 天 ”你 知 道 星 看 闪 。 星有多大吗？ 其 实 ， 们 的地球和太 阳、 亮都 是星星。 然 ， 我 月 当 我 们 看 到 的 星 星 是 不 包 括 它们 的 。 我们 看 到 的 星 星 似 乎 很 小 ，其 实 不 是 。像 最 大 的木 星体 积 是 地 球 的 １０ ３０倍 ， 亮 的 金 星 和 地 球 大 小 差不 多 ， 色 的 火 星 最 红 体 积 则 只及 地 球 的 １ ／ ８多。 耀 无 比的 太 阳 同 满 天 看 光 起 来 只 有 针 尖 大 小 的恒 星 比起 来 ，只 是 亿 万 颗 恒 星
学习了 《 菜园里》 人教版一上识字二第 ３ ） （ 课 一 课 ， 可以去菜园里看一看蔬 菜丰收的情景 ， 你 听菜农
伯 伯 喜 悦 的 笑语 声 ，还 可 以 给 他 们 念 一 念 课 本 上 的 “ 菜 儿 歌 ”这 里再 给 你 们 介 绍 一 首 “ 蔬 。 蔬菜 儿 歌 ” ： 小辣椒 ， 漂亮 ， 真 穿红 戴 绿 好 模 样 ； 韭菜长得像麦苗 ， 绿又嫩细又长 ； 又 西 红 柿 ， 灯 笼 ， 到嘴 里 赛 蜜 糖 ； 像 吃 南瓜 兄 弟 长 得 胖 ， 了就 换 黄 衣 裳 ； 熟 黄 花 谢 了结 个瓜 ， 瓜 清 脆 请你 尝 ； 黄
誉 藜
＂ 歌 儿
在《 日月明＞ 人教版一上识 字二第 ４课 ） （ 一课 中
有 这 样 的句 子 ： 日月 明 ，鱼 羊 鲜 ，小 土 尘 ，小 大 尖 “
… …
大班语言儿歌教案
大班语言儿歌教案第1篇教案进入大班，幼儿的目光开始投向周围生活中的一些事物，思想也更加活动起来。
他们对周围事物探索和发现的越来越强，对问题的探究也越来越主动。
最近，随着主题《有用的植物》——“绿色菜篮子”小主题的开展，幼儿的关注集中在了蔬菜上，如：吃饭时对家里吃的蔬菜感到好奇，想知道它们是什么蔬菜，是什么样子的，哪些部位可以吃，怎么吃。
在主题开展过程中我还发现，我们班幼儿对于图书区提供的有关于蔬菜的儿歌和谜语都特别感兴趣。
在《学习活动》用书中，有一首儿歌“菜地歌谣”，它将蔬菜的外形特征、口味、生长位置编成琅琅上口的问答歌，让幼儿在一问一答中巩固对蔬菜的.认识。
我以这首儿歌为载体，在通过集中观察比较蔬菜，在充分了解蔬菜外部特征和作用的基础上，引导幼儿大胆尝试学习儿歌、进行仿编，自由问答，并引发幼儿对生活中更多蔬菜的关注及对蔬菜的喜爱。
【活动目标】1.根据常见蔬菜的不同特点，尝试模仿歌谣，体验模仿问答儿歌的快乐。
(重难点)2.要知道蔬菜有营养，多吃蔬菜对身体有好处。
【活动准备】课件；蔬菜及儿歌的图片。
【活动过程】一、说说蔬菜。
1、出示PPT1：这个影子会是什么植物？你在哪里看到的？蔬菜只有细长的形状吗？小结：蔬菜有各种各样的形状。
2、出示PPT2：这个绿色的会是什么蔬菜？所有的蔬菜都是绿色的吗？你还知道什么颜色？小结：蔬菜是五颜六色的。
3、出示PPT3：（1）这是蔬菜，你还能说出其他藏在泥土里的蔬菜吗？(2)除了藏在土里，还有长在其他地方的蔬菜吗？(在藤蔓上，在水里)总结:菜地里的蔬菜长势奇佳。
有的形状不同，有的颜色不同，有的生长在不同的地方。
4.你喜欢蔬菜吗？为什么？总结:蔬菜味道鲜美，营养丰富，尤其是维生素含量高。
平时多吃新鲜蔬菜可以让我们更健康。
二、念念歌谣。
过渡：今天老师带来了一首有趣的歌谣《菜地里的歌》，这首歌谣和我们平时念的可不一样，我们来听一听吧！1、根据线索，破译歌谣。
提问：它告诉了我们蔬菜的什么特征？总结:歌谣根据蔬菜的形状、颜色、生长环境等特点介绍蔬菜。
有关大白菜的儿歌
有关大白菜的儿歌大白菜是一种富含营养的蔬菜。
它不仅味美，而且可以帮助人们维持健康的身体。
在中国，大白菜被广泛种植，成为人们生活中的重要组成部分。
儿童是学习和成长的重要阶段，儿歌给予他们知识和欢乐。
下面，我们来一起了解有关大白菜的儿歌。
一、《大白菜儿歌》这首儿歌是一首古老的传统歌曲，是中国民间文化的一部分。
歌曲的歌词由大白菜的特点和抒发爱盼的情感构成，歌曲的旋律欢快，适合儿童听唱。
歌曲歌词如下：大白菜，大白菜，多好的蔬菜啊！洗干净，放锅里，隔水蒸熟了。
加了些盐和酱，香气四溢味美极了。
爸爸妈妈连声赞，餐桌上围成一圈。
歌曲通过歌咏大白菜的方法，让孩子们了解大白菜的重要性，培养他们爱吃蔬菜的好习惯。
二、《做大白菜馅的人》这首儿歌表达了太原地区的民俗文化，以大白菜作为主题，旋律轻松欢快，歌词简单，适合儿童学唱。
这首歌的歌词如下：有一个人做大白菜馅，好像一个大白菜一样漂亮，馅里有肉、有葱、有姜、有淀粉、有盐、有酱油，实在好吃又好看。
唱歌、做馅、吃饭，大家很喜欢这歌曲。
唱歌、做馅、吃饭，大家都来学吧！这首歌曲突出了大白菜的特殊性，以及大白菜馅的制作过程，让孩子们既能听到欢快的旋律，又可以动手操作，加深对大白菜的认识。
三、《大白菜与小兔子》这首儿歌是一首寓言故事。
这个故事讲述了大白菜帮助小兔子解决吃饭的问题，后者很感激，把大白菜作为朋友。
歌曲旋律优美动听，歌词简单易懂。
下面是这首歌的歌词：小兔子喜欢吃大白菜，可大白菜在地里太高了。
白菜在上，兔子在下，地里小兔子怎么够得到啊？大白菜为了小兔子，用枝条搭就了一条铁路。
铁路通向大白菜，小兔子好开心，又有饭吃。
小兔子变成了懂事的孩子，它把大白菜当成了朋友。
这首儿歌将大白菜与友谊相连，引导孩子们理解友谊、品味大白菜这个健康蔬菜的美好特点，并潜移默化地引导孩子们培养感恩和爱心。
总之，大白菜作为富含营养的蔬菜，不仅可以帮助人们维持健康的身体，而且还可以成为孩子们学习、成长的一个范畴。
6首儿歌让宝宝轻松认识蔬菜，简单好记又好听！...
6首儿歌让宝宝轻松认识蔬菜，简单好记又好听！...1、蔬菜蒜台青青细又长，茄子身穿紫衣裳，柿子高高像灯笼，土豆地下捉迷藏，白菜娃娃地上坐，黄瓜越老皮越黄，红绿黄紫真好看，菜园一片好风光。
韭菜长得似麦苗，身子细细很苗条，风儿姑娘来问好，他们乐得把头摇。
小辣椒，真漂亮，穿红戴绿俏模样，有的细长脑袋尖，有的胖胖肚子圆。
番茄人人爱，个个红又圆，看起来像灯笼，吃起来酸又甜。
胡萝卜，地下长，身子细长好营养。
维生素有ABC，多吃身体长得壮。
2、一年里的蔬菜一月菠菜才发青，二月栽下羊角葱。
三月芹菜出了地，四月竹笋钻出土。
五月黄瓜大街卖，六月葫子弯似弓。
七月茄子头朝下，八月辣椒满枝红。
九月柿子红似火，十月萝卜人称颂。
十一月白菜家家有，十二月蒜苗香喷喷。
3、瓜儿谣黄瓜短，丝瓜长，西瓜圆来冬瓜胖。
南瓜北瓜比一比，样子一点也不像。
地瓜悄悄地里藏，木瓜顽皮爬树上。
一群可爱瓜娃娃，各有各的俏模样。
4、菜地里的歌豆角青青细又长，丝瓜身穿绿衣裳。
茄子高高打灯笼，萝卜地下捉迷藏。
辣椒长着尖尖嘴，黄瓜越老皮越黄。
5、蚕豆和豌豆蚕豆花，豌豆花，花儿谢了结豆荚。
蚕豆荚，豌豆荚，荚里睡着胖娃娃。
蚕豆娃，豌豆娃，营养丰富我爱它。
6、丝瓜丝瓜藤，满地爬，一爬爬上竹篱笆。
开了许多小黄花，结满长长大丝瓜。
风儿吹来晃几晃，好象调皮小娃娃。
幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思
幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思（通用6篇）幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思篇1活动目标1、了解常见的蔬菜与水果的名字及营养、吃法。
2、提高幼儿的分辨能力、语言表达能力。
3、使幼儿养成不挑食的好习惯。
4、了解吃蔬菜和水果对身体健康的影响。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解。
教学重点、难点能够说出常见的蔬菜与水果的名字和了解它们包含的营养成分。
活动准备常见的蔬菜与水果的图片每个幼儿一套活动过程：1、《小白兔》儿歌引导出蔬菜问：小白兔喜欢吃什么蔬菜？2、出示蔬菜与水果的图片请幼儿猜猜蔬菜与水果的名字4、连线哪些是水果？哪些是蔬菜？（用线连在一起）5、了解蔬菜与水果的营养成分6、讨论：如果没有蔬菜与水果我们会怎么样？如果只吃一种蔬菜和水果我们的身体会有什么不一样？7、幼儿表达自己的意见8、比一比：请个别的幼儿比比高，选出班上最高的幼儿9、说一说：为什么同样是4岁的小朋友会长的有的高、有的矮？我们要长高应该怎么做？（不挑食营养搭配合理）蔬菜哪些能生吃？哪些不能生吃？10、游戏：我最快每个幼儿一套水果与蔬菜的图片，教师示范叫道蔬菜白菜就把白菜的图片高高举起来，第二次请幼儿来喊出蔬菜与水果的名字，游戏反复进行。
11、教师与幼儿小结：常见的蔬菜与水果的名字及它们对身体的重要性强调我们为了长高不应该挑食要做到蔬菜与水果合理的搭配。
延伸活动：绘画：水彩与水果画出自己感兴趣的蔬菜与水果教学反思通过本次的课堂教学，我班的幼儿对蔬菜与水果有很大的了解，能叫出常用蔬菜与水果的名字，知道了挑食的坏习惯会给身体带来很不好的影响，班上挑食的幼儿也改了许多坏习惯，效仿的幼儿的家长谈到孩子懂事了，什么菜都要吃了，表扬了那些有很大进步的幼儿。
幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思篇2【活动由来】水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力、动手能力及解决问题的能力，我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。
大班蔬菜律动儿歌教案
大班蔬菜律动儿歌教案教案标题: 大班蔬菜律动儿歌教案教案目标：1. 让大班学生了解和认识不同的蔬菜种类。
2. 培养大班学生对蔬菜的兴趣和意识。
3. 通过律动儿歌的形式，提高大班学生的语言表达和身体协调能力。
教案步骤：1. 引入 (10分钟)a. 引导学生进入学习状态，提问：“大家喜欢吃蔬菜吗？你们最喜欢的蔬菜是什么？”鼓励学生积极回答。
b. 介绍今天的主题：“今天我们将学习一首有关蔬菜的律动儿歌，并了解不同种类的蔬菜。
”2. 学习蔬菜律动儿歌 (15分钟)a. 播放蔬菜律动儿歌视频，并让学生观看和聆听。
b. 反复播放儿歌视频，鼓励学生一起跟着歌曲的节奏和动作，模仿唱歌和舞蹈动作。
3. 蔬菜认知游戏 (15分钟)a. 准备一些蔬菜的图片或卡片，将其放置在教室的不同角落。
b. 分成若干小组，每组派出一名学生充当“导游”，引领其他组员找到并认识不同的蔬菜。
c. 导游学生向其他学生们介绍蔬菜的名称、外观和特点。
其他学生要记住并重复这些信息。
4. 制作蔬菜手偶 (20分钟)a. 提供给每个学生一些蔬菜手偶的模板，并准备彩笔、剪刀和胶水等材料。
b. 学生根据模板和个人喜好选择自己最喜欢的蔬菜并进行涂色、剪裁和粘贴，制作自己的蔬菜手偶。
c. 学生可以在手偶上贴上有关蔬菜名称或字母，以增加语言学习的元素。
5. 展示和分享 (10分钟)a. 学生在小组内展示自己制作的蔬菜手偶，分享他们最喜欢的蔬菜和关于蔬菜的知识。
b. 鼓励学生之间互相提问、互相交流，进一步加深对蔬菜的认识和学习。
6. 结束 (5分钟)a. 回顾今天的学习内容，提醒学生重点蔬菜的名称和特点。
b. 鼓励学生将所学的内容与家人分享，并邀请他们在家中尝试唱歌和跳舞。
教学资源：1. 蔬菜律动儿歌视频2. 蔬菜的图片或卡片3. 蔬菜手偶的制作模板4. 彩笔、剪刀和胶水等制作材料评估方式：1. 观察学生在教学过程中的参与程度和积极性。
2. 听学生展示的内容，评估他们对蔬菜名称和特点的掌握程度。
幼儿园大班活动教案《蔬菜》
Don't be like a troubled person and tell others about your misfortune.整合汇编简单易用（页眉可删）幼儿园大班活动教案《蔬菜》幼儿园大班活动教案《蔬菜》1【活动目标】1、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。
2、激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，有兴趣尝试小实验。
3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
【活动准备】ppt（菜场、温室的有关资料和各种温室中生长的蔬菜图片）、塑料筐（里面有泥土）、细条有机板、保鲜膜等。
【活动过程】一、菜场里蔬菜真多呀。
引导语：前几天我们逛过菜场，菜场里蔬菜怎么样？（又多又新鲜）让我们用歌声来唱一唱吧。
（ppt菜场图片、插入音乐）1、歌曲《菜场》引入：菜场里的蔬菜真多呀！2、说说：在菜场里还有些什么菜？（幼儿很快地说出各种蔬菜名称）（幼儿根据参观过的生活经验进行交流）二、张奶奶买菜。
过渡语：我们的菜场可真热闹，一年四季都可以吃到各种各样的蔬菜。
可是早上我遇见邻居家的张奶奶却空着菜篮子满脸不高兴地回家来。
这是怎么回事呢？1、故事：张奶奶买菜。
原来张奶奶刚从很远的农村来到这里，她说在他们老家的田里现在就种着萝卜、白菜、青菜等冬天生长的蔬菜，可是这里的菜场却和他们老家不一样。
（故事讲述前半部分……）2、讨论：张奶奶的想法对吗？为什么我们的菜场里会有不同季节的蔬菜呢？让我们和张奶奶一起去了解了解科学的蔬菜种植技术好吗？（幼儿根据自己之前的调查进行交流）三、温室种植蔬菜多。
1、介绍温室栽培的知识（通过ppt图片，向幼儿简单介绍温室栽培的技术）（农业温室分玻璃温室和塑料大棚两种，可以人工调节温度和湿度。
主要用于蔬菜的超季节栽培，使冬春两季也能生产供应。
是一种在室内不加热的温室，即使在最寒冷的季节，也只依靠太阳光来维持室内一定的温度水平，以满足蔬菜作物生长的需要。
大班下学期语言《蔬菜的化妆舞会》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种蔬菜的特点，知道蔬菜的生长过程。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对蔬菜的喜爱，养成健康的饮食习惯。
二、教学内容：1. 认识蔬菜：介绍各种蔬菜的名称、外观和特点。
2. 蔬菜的生长过程：讲解蔬菜从种子到成熟的过程。
3. 蔬菜的化妆舞会：通过故事引导幼儿发挥想象力，为蔬菜设计妆容。
三、教学准备：1. 物质准备：各种蔬菜的图片、视频资料、化妆用品等。
2. 环境准备：创设一个轻松、愉快的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：以一首儿歌《蔬菜进行曲》激发幼儿对蔬菜的兴趣。
2. 认识蔬菜：展示各种蔬菜的图片，让幼儿说出蔬菜的名称，简要介绍蔬菜的特点。
3. 蔬菜的生长过程：播放蔬菜生长过程的视频，让幼儿了解蔬菜从种子到成熟的过程。
4. 蔬菜的化妆舞会：讲述一个蔬菜化妆舞会的故事，引导幼儿发挥想象力，为蔬菜设计妆容。
五、作业设计：1. 回家后，与家长一起收集更多关于蔬菜的资料，了解蔬菜的营养价值。
2. 家长协助幼儿在家进行蔬菜化妆活动，培养幼儿的动手能力。
3. 家长引导幼儿讲述蔬菜的生长过程，锻炼幼儿的表达能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对蔬菜的认识和喜爱程度。
2. 评价幼儿在蔬菜化妆活动中的创意和动手能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家中对蔬菜生长过程的了解和表达能力。
七、教学拓展：1. 开展实地考察活动，带幼儿去菜市场或农田认识更多的蔬菜。
2. 组织亲子活动，让家长和幼儿一起制作蔬菜主题的手工或绘画作品。
3. 开展蔬菜知识竞赛，激发幼儿对蔬菜的兴趣和好奇心。
八、教学参考资源：1. 《幼儿认知蔬菜》图片资料。
2. 《蔬菜的生长过程》视频资料。
3. 《蔬菜化妆舞会》故事素材。
4. 《蔬菜营养知识》家长指导资料。
九、教学注意事项：1. 在介绍蔬菜时，注意使用生动形象的语言，吸引幼儿的注意力。
蔬菜童谣大全100首
蔬菜童谣大全100首蔬菜是我们日常饮食中不可或缺的重要组成部分，对于孩子的成长发育尤为重要。
为了增加孩子对蔬菜的了解和兴趣，我编写了一本蔬菜童谣大全，旨在通过生动有趣的歌谣方式，帮助孩子们更好地了解和喜欢蔬菜。
一、根茎类蔬菜童谣1. 马铃薯马铃薯丢丢，土地里生长。
炖汤煮熟后，香气四溢快品尝。
马铃薯好营养，吃得饱又香。
快乐我跟你一起分享。
2. 胡萝卜胡萝卜长得很辣，是营养的宝。
吃了它眼睛明亮亮，皮肤更加好。
胡萝卜红又鲜，营养真丰盈。
咬一口，味道浓，它是健康的代名词。
3. 芹菜芹菜儿瘦又高，营养真丰富。
吃了它身体好，皮肤健康美。
芹菜汁鲜翠绿，浓郁口感好。
一口咬下去，健康满满收获多。
二、叶菜类蔬菜童谣4. 紫甘蓝紫甘蓝色鲜亮，紫色真漂亮。
吃了它不感到疲倦，味道真好闻。
紫甘蓝有纤维，对身体好帮助。
还能提高免疫力，健康更快乐。
5. 菠菜菠菜叶片绿，富含营养品。
吃了它变健康，成长有助力。
菠菜炒食好滋味，纤维又丰富。
强壮身体一个不会缺。
6. 生菜生菜儿绿欲滴，味道清新美。
吃了它皮肤好，身体健康永不息。
生菜脆又爽，口感真可口。
加点酱汁，好滋味，健康过一天不孤单。
三、果菜类蔬菜童谣7. 黄瓜黄瓜儿爽口香，是夏季的美味儿。
吃了它皮肤白，身体健康不会颓。
黄瓜瓤，细嫩滑，鲜爽真美味。
一口一根，快乐享，健康能量收获多。
8. 西红柿西红柿鲜红红，营养价值高。
吃了它皮肤好，身体棒棒又健康。
西红柿切片薄，肉质鲜美嫩。
汤里加点盐，滋味浓，满足你的胃口。
9. 综合水果沙拉水果沙拉，综合口感棒。
甜甜酸酸嫩又脆，营养真丰富。
香蕉苹果橙子，草莓混在一起。
孩子们喜欢吃，健康就可以期待。
四、瓜果类蔬菜童谣10. 南瓜南瓜状如月，黄橙色鲜亮。
吃了它皮肤好，增强免疫力。
南瓜甜又香，纤维含量高。
烧炖煮熟妥，享受美味谁不拥有。
11. 西瓜西瓜儿甜又多汁，夏季的宠儿。
吃了它解暑热，清凉又滋润。
西瓜红色鲜亮，瓤里黑黑亮。
切片饱含水，心情愉快满足不断。
12. 冬瓜冬瓜形如胖美人，皮绿而硬挺。
关于蔬菜的儿歌童谣四篇
关于蔬菜的儿歌童谣四篇
蔬菜，富含人体所必需的多种维生素和矿物质等营养物质。
小孩和大人们都要多吃蔬菜，既能美容养颜，又能提高身体抵抗力，预防疾病。
下面是小编整理的关于蔬菜的儿歌，大家一起来看看吧。
关于蔬菜的儿歌篇一
《小柿子》
小柿子，像灯笼，
照得大地红通通。
灯笼大，灯笼多，
好像天边架彩虹。
关于蔬菜的儿歌篇二
《瓜果蔬菜歌》
瓜果蔬菜营养好，
儿童成长不能少。
辣椒维C属第一，
降脂降压吃玉米。
萝卜清凉能润肺，
生菜利肝又养胃。
多吃西瓜解暑气，
菠萝提高记忆力。
关于蔬菜的儿歌篇三
《多吃瓜果和蔬菜》
小朋友，要记牢，
瓜果蔬菜很重要。
红萝卜，红彤彤，
大鸭梨，像金钟。
茄子黄瓜长又长，
样样都有好营养。
多吃瓜果和蔬菜，
身体健康又可爱。
关于蔬菜的儿歌篇四
《菜地里的歌》
豆角青青细又长，
丝瓜身穿绿衣裳。
茄子高高打灯笼，
萝卜地下捉迷藏。
辣椒长着尖尖嘴，
黄瓜越老皮越黄。
幼儿园大班语言《一园青菜成了精》教案通用
幼儿园大班语言《一园青菜成了精》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《一园青菜成了精》，主要章节为“青菜园里的故事”。
内容包括：认识各种蔬菜，了解蔬菜的生长过程；学习儿歌《一园青菜成了精》，通过儿歌的形式，培养幼儿对语言的感受力和表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解各种蔬菜，知道蔬菜的生长过程。
2. 培养幼儿对儿歌的欣赏和表达能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：儿歌《一园青菜成了精》的记忆和表达。
教学重点：认识和了解各种蔬菜，培养幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蔬菜卡片、儿歌《一园青菜成了精》的音频、PPT。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿参观幼儿园的菜园，让幼儿观察各种蔬菜，了解蔬菜的生长过程。
（2）邀请幼儿分享自己喜欢的蔬菜，并说出原因。
2. 例题讲解（10分钟）（1）播放儿歌《一园青菜成了精》的音频，让幼儿初步感受儿歌的韵律。
（2）出示蔬菜卡片，带领幼儿学习儿歌，并解释儿歌中的蔬菜。
（3）分组让幼儿进行儿歌接龙，巩固儿歌内容。
3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿在画纸上画出自己喜欢的蔬菜。
（1）邀请幼儿分享自己画的蔬菜。
（2）让幼儿用自己的话讲述儿歌《一园青菜成了精》的故事。
六、板书设计1. 在黑板上贴上各种蔬菜卡片，标明蔬菜名称。
2. 在另一侧黑板上，用彩笔书写儿歌《一园青菜成了精》。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅“我喜欢的蔬菜”画，并和家人分享儿歌《一园青菜成了精》。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对蔬菜的认识和儿歌的掌握程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行“蔬菜猜谜”游戏，提高幼儿对蔬菜的认知。
（2）开展“亲子蔬菜园”活动，让家长参与幼儿的学习，共同培养幼儿对蔬菜的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：儿歌《一园青菜成了精》的记忆和表达。
多吃蔬菜有力量的儿歌
多吃蔬菜有力量的儿歌1. 《蔬菜力量歌》青菜青，萝卜白，多吃蔬菜身体棒呀。
你看大力水手吃菠菜，变得多有力气呀！嘿，我们也要多吃菜哟！结论：多吃蔬菜真的很重要呀！2. 《爱吃菜》西红柿，红又红，多吃它能有力量呢。
就像超人有能量，我们吃菜也很棒呀！快，一起多吃菜吧！结论：蔬菜能给我们带来力量呢！3. 《蔬菜力量大》黄瓜脆，冬瓜胖，多吃蔬菜力量强。
好比汽车加了油，跑起来呀快快快！哇，多吃蔬菜呀！结论：吃蔬菜就是有力量呀！4. 《菜菜歌》西兰花，真好看，多吃它呀力气添。
如同小火箭要发射，力量满满冲向前！嘿呀，赶紧吃菜啦！结论：蔬菜是力量的源泉哟！5. 《蔬菜魔力歌》茄子紫，豆角长，多吃蔬菜有力量。
好像拥有魔法棒，身体棒棒精神爽！哟呵，多吃蔬菜哟！结论：多吃蔬菜好处多多呀！6. 《绿色力量》菠菜绿，芹菜香，多吃蔬菜力量旺。
仿佛变成大力士，什么都能扛起来！哈哈，吃菜啦吃菜啦！结论：蔬菜带来的力量不可小瞧！7. 《菜儿力量足》白菜大，生菜鲜，多吃蔬菜力量全。
就像勇士披铠甲，勇敢向前不害怕！哎呀，多吃蔬菜吧！结论：蔬菜让我们充满力量呀！8. 《蔬菜小伙伴》胡萝卜，营养高，多吃蔬菜有力量。
和它们做好朋友，健康快乐常相伴！来吧，一起吃菜呀！结论：要和蔬菜成为好朋友哟！9. 《蔬菜力量颂》南瓜甜，洋葱辣，多吃蔬菜力量大。
好像超级英雄在，什么困难都不怕！哇塞，多吃蔬菜呀！结论：蔬菜的力量无穷呀！10. 《美味蔬菜歌》青椒爽，土豆圆，多吃蔬菜力量添。
如同装上小马达，活力满满一整天！嘻嘻，多吃蔬菜哟！结论：美味蔬菜能带来力量哟！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
《萝卜》大班教案5篇
《萝卜》大班教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班语言教案《蔬菜宝宝》
幼儿园小班语言教案《蔬菜宝宝》一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第三单元《认识自然》中的第2节《蔬菜宝宝》。
详细内容包括：认识常见的蔬菜，如西红柿、胡萝卜、黄瓜等；学习用简单的语言描述蔬菜的名称、颜色和形状；通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿对蔬菜的兴趣和认知。
二、教学目标1. 认识常见的蔬菜，能说出它们的名称、颜色和形状。
2. 培养幼儿对蔬菜的观察力和表达能力。
三、教学难点与重点难点：用简单的语言描述蔬菜的名称、颜色和形状。
重点：认识常见的蔬菜，培养幼儿对蔬菜的兴趣和认知。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、蔬菜模型、蔬菜卡片、儿歌CD等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT课件展示一幅美丽的蔬菜园，引导幼儿观察并说出自己认识的蔬菜。
2. 讲解：教师展示蔬菜模型，讲解蔬菜的名称、颜色和形状，引导幼儿用简单的语言进行描述。
3. 实践：分组进行“蔬菜找家”游戏，让幼儿将蔬菜卡片与相应的蔬菜模型配对，巩固对蔬菜的认知。
4. 例题讲解：以西红柿为例，讲解如何用简单的语言描述蔬菜。
5. 随堂练习：让幼儿用自己的话描述其他蔬菜，教师给予指导和鼓励。
6. 儿歌学习：学习《蔬菜歌》，通过歌词巩固对蔬菜的认知。
六、板书设计1. 板书《蔬菜宝宝》2. 板书内容：蔬菜名称：西红柿、胡萝卜、黄瓜等蔬菜颜色：红色、橙色、绿色等蔬菜形状：圆形、长形、椭圆形等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用画笔描绘自己喜欢的蔬菜，并简单描述它的名称、颜色和形状。
2. 答案：示例：我喜欢西红柿，它是一个红色的圆形蔬菜。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，以及对蔬菜的认知程度，针对个别幼儿进行针对性指导。
2. 拓展延伸：环境创设：在教室设置“蔬菜角”，让幼儿在日常生活中随时观察和了解蔬菜。
社会实践：组织幼儿参观蔬菜市场或种植蔬菜，加深对蔬菜的认知。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园《蔬菜歌》
幼儿园《蔬菜歌》
《蔬菜歌》是一首以蔬菜为题材的儿歌，曲调活泼、押韵、节奏明快，歌词生动、朗朗上口，有助于幼儿对蔬菜的认知，也帮助他们建立正
确的饮食习惯，从而让孩子更加健康成长。
歌词中描述了大量蔬菜，比如红萝卜白萝卜、胡萝卜、冬瓜、苦瓜、
西红柿、茄子、洋葱、芹菜、椰菜、豆角、茴香、韭菜、莴笋等等，
以及豆腐、豆浆、西瓜、桃子、香瓜、柿子、橙子、草莓等水果。
歌
谣中的每一句都在清晰的列出蔬菜的英文名字，帮助幼儿了解这些种类，也让孩子受益匪浅。
另外，《蔬菜歌》还重点强调了蔬菜的健康功效，例如“西红柿眼睛
变兄弟，胡萝卜骨气非常好，菠菜抗癌宝藏中，芹菜有营养和味道”
等等。
这些情节即有趣又实用，可以丰富幼儿对蔬菜知识的认知，培
养他们学习健康饮食的习惯，有助于他们更好地成长，也可以为他们
的以后健康生活奠定坚实的基础。
此外，《蔬菜歌》的曲调活泼、明快，动感十足，十分受欢迎，定能
为幼儿们的日常教育活动注入新的活力，让他们将不可或缺的健康知
识记挂于心。
总之，《蔬菜歌》对于幼儿园教育和健康成长起到了重要作用，让孩
子们既能唱出乐趣，也可以学习到有益的知识，更健康地成长。
蔬菜简短童话故事
蔬菜简短童话故事1.关于蔬菜的童话一天胡萝卜对西红柿说：“喂！西红柿，你知道吗？汉堡包向咱们挑战，看谁更有营养！”西红柿说：“还用说吗？一定咱们赢！”胡萝卜又说：“他们的营养可比咱们的丰富！”可是他们太丰富了！”西红柿说。
到了第2天，这个家的女主人买回来了：一个汉堡包和一对油炸鸡翅。
胡萝卜和西红柿知道，时机来了，白菜和青椒被胡萝卜和西红柿叫出来，西红柿白菜说：“时机到了，快餐不时要找咱们开辩论会吗？那咱们现在就开始吧！”白菜和青椒点点头，表示同意，于是敲开了汉堡家的门，胡萝卜敲开了油炸鸡翅家的门，胡萝卜对快餐们说：“你们不是要开辩论会吗？我们开始吧！”快餐们好像早知道今天蔬菜要找它们似的，表现的很冷静。
快餐说：“我们的营养比你们丰富，虽有些过盛！”西红柿说：“什么是真正的营养？真正的营养是均衡的，你们的营养太过盛了，吃一顿快餐一天的营养就够了，但胃又空了，还要吃，这就造成了营养过盛。
但蔬菜的营养不过盛，各种蔬菜搭配起来不仅不过盛，还营养丰富，所以蔬菜才是最营养的！”快餐听了各回各家都不出来了。
直到主人吃掉它们。
2.编一个关于蔬菜知识的童话故事,可以说是南瓜或者桃花那样子的蔬在一个山村水秀的小村庄里，住着一只可爱的小白兔，小白兔的名字叫阿苏卡，阿苏卡有一个幸福美满的家庭，阿苏卡一天一天的长大了，秋季，蔬菜都成熟了，兔妈妈带着阿苏卡来到菜园子里，由于是第一次去菜园子里，阿苏卡又高兴又兴奋，她和妈妈一起拎着菜篮子来到了菜园门口，淘气的阿苏卡看见了满院子的蔬菜，绿油油的，她连蹦带跳的跑到了蔬菜面前，抱起了一个萝卜就开始吃叶，兔妈妈急忙跑过来，连忙拦住了阿苏卡，说到：“萝卜叶子不能吃，我们要吃萝卜的根。
”阿苏卡听了妈妈的劝告，把尖利的牙齿朝向了萝卜根，大口大口的就开始吃，当阿苏卡吃完了，说：“啊！萝卜根真好吃，甜甜的，脆脆的，就像大苹果一样好吃。
”之后，阿苏卡跟妈妈又一起来到了白菜地，阿苏卡看见了一棵棵像士兵一样的小白菜，欣喜地说：“哇！好棒的蔬菜呀！看起来就很好吃，我要开动了。
蔬菜农作物儿歌
蔬菜农作物儿歌西红柿西红柿，圆又圆吃到嘴里酸又甜。
营养价值高又高，生吃熟食任你选。
土豆土豆大，土豆胖，土豆地下捉迷藏。
红烧炒丝味道好，小朋友来尝一尝。
黄瓜黄瓜黄瓜架上挂，好像一群绿娃娃。
身上长着小疙瘩，头上戴朵小黄花。
茄子大茄子，圆又长。
身上穿着紫衣裳。
大茄子，有营养。
娃娃吃了身体壮。
卷心菜卷心菜，真好看，外面青，里面白，一层一层包起来，烧汤做菜人人爱。
萝卜大萝卜，圆又大，红衣服，绿头发。
不住棚，不住楼，最喜欢，住地下。
胡萝卜胡萝卜呀地里长，长长圆圆好营养。
维生素有ABC，多吃身体长的棒。
大蒜大蒜兄弟真亲热，从小到大不分离。
本领高超能杀菌，用它做菜最欢喜。
辣椒辣椒辣椒真漂亮，穿红戴绿俏模样。
有的细长脑袋大，有的肚子圆又胖。
棉花棉花喜欢吹泡泡，吹出个个大棉桃。
大棉桃，咧嘴笑，朵朵白云满天飘。
西瓜西瓜藤，顺地爬，藤上开出小黄花。
小黄花，结西瓜，绿皮红瓤圆又大。
黄豆小豆荚，真可爱，里面住着豆乖乖。
小豆荚，把门开，乖乖个个蹦出来。
红薯小红薯，真淘气，爱在地里玩游戏。
辫子拖在地面上，脑袋钻进泥土里。
南瓜南瓜籽呀种菜园，长出瓜儿藤上连。
脸儿长得扁又圆，煮熟吃来蜜样甜。
玉米玉米秆，像妈妈，怀里抱着胖娃娃。
胖娃娃，金头发，一笑露出小牙牙。
花生花生宝宝胖又白，住在屋里真是乖。
穿着一件红衣裳，等你请他才出来。
冬瓜大冬瓜，地里趴，小朋友们找到它。
清热解毒健身体，爱吃冬瓜顶呱呱。
小麦小小麦苗真勇敢，冬天不怕雪和霜。
茁壮成长露锋芒，磨粉做出糕点馕。
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大班餐前小故事1、爱吃蔬菜得小猪小猪嘟嘟不爱吃蔬菜,总就就是喜欢吃甜食,所以吃得白白胖胖，走起路来都就就是一摇一摇得。
一天,嘟嘟慢慢地走在路上,小白兔花花跑了过来:“嘟嘟,嘟嘟,您瞧您得肚子圆滚滚得,怪不得叫嘟嘟，羞羞羞!”嘟嘟羞红了脸,边哭边说,“不就就是得,我不胖。
”说着又嘟起了小嘴。
“小胖猪，羞羞羞,走路都走不动。
”小猴子露露得意得扬了扬尾巴。
ﻫ“呜呜呜。
”嘟嘟哭了起来,想跑着回家，不料回家得时候被拌了一下,咕噜噜噜得滚出了老远,后面传出了一阵笑声，小白兔与小猴子在后面大声笑了起来，嘟嘟又羞又恼,哭着回到了家里。
ﻫ“妈妈，妈妈,它们都笑话我，说我胖,连走路都走不动。
”嘟嘟瞧着眼前得甜食,顿时没了胃口。
猪妈妈笑了笑,拍了拍小猪得头,“嘟嘟,知道就好，以后多吃蔬菜,您就可以瘦下来了,走路也会轻快许多得。
”ﻫ“真得吗？”嘟嘟抹掉眼泪，问妈妈。
ﻫ“嗯,就就是得,不过这些甜食不能再吃了,以后要多吃蔬菜啊!”猪妈妈没收了甜食,端出了青菜。
“哦。
”嘟嘟吃起了青菜,“其实青菜也很好吃,以前怎么不知道呢?”嘟嘟笑了起来。
ﻫ现在得嘟嘟瘦了许多,也健康了许多,走起路来再也不就就是摇摇晃晃得了,小动物们再也不会嘲笑她了。
小朋友们，要多吃蔬菜,做一个可爱健康得好宝宝哦！ﻫ2、小熊不爱吃蔬菜象医生在山林里开了一家诊所。
一天早晨,大象医生刚从睡梦中醒来，就听到门外有人喊:“大象医生,快开门!”大象医生开门一瞧,原来就就是熊妈妈带着小熊站在门外。
大象医生赶忙把熊妈妈与小熊让进屋里,问道:“就就是小熊生病了吗？”“就就是啊！”熊妈妈说,“从昨天下午开始，又就就是咳嗽又就就是打喷嚏得,就就是不就就是感冒了呢?”大象医生给小熊试了试体温，瞧了瞧咽喉，然后说:“就就是感冒了，吃点药吧!”说着,大象医生在一片杨树叶上写下“安息香树叶”几个字，交给熊妈妈说:“这种药能治疗感冒，您去找吐绶鸡妈妈,她会带您找到这种药得。
”熊妈妈谢过大象医生后,带着小熊在一片灌木丛中找到了吐绶鸡妈妈。
熊妈妈说明了来意，并把大象医生写有字得杨树叶交给了吐绶鸡妈妈。
吐绶鸡妈妈很快便带着她们找到了安息香树,小熊吃下安息香树得叶子后,没过多久便活蹦乱跳得玩闹起来。
瞧到孩子好起来，熊妈妈得脸上也有了笑容。
外出巡诊得大象医生瞧到小熊欢快得样子,也打心眼里感到高兴。
一天下午,大象医生正在山间采药,忽然,一阵吃力得喘息声传到她得耳中,循声望去,她瞧到熊妈妈背着小熊向她走来。
“大象医生,快给瞧瞧吧！”熊妈妈上气不接下气地说,“小熊昨天跟小鹿、小羊、小牛她们比赛跑步,她跑了个倒数第一不说,跑完后回到家里就再也不想动了,我以为就就是她前一段时间感冒了体质差得原因，便去河里捉了几条鱼给她吃,好让她补充一下身体,没想到吃下去以后,不但没有好转,今天反而喊着说肌肉发胀,关节酸痛,唉！这么点小孩子,哪来得这么多毛病呀!”“别着急,别着急!”大象医生安慰熊妈妈说，“感冒后体质差就就是一个方面得原因，在体质还没有完全恢复得时候,最好不要参与这种剧烈得运动。
”“我不让她去参加比赛,她偏要去！”熊妈妈瞪了小熊一眼说。
“孩子吗，总就就是贪玩得!”大象医生说,“不过,有一点我要提醒您一下,孩子在进行了剧烈得运动以后，要尽量少吃酸性食物，最好就就是多吃些碱性食物,这样能缓解疲劳。
”“食物还有酸性与碱性得不同吗？”熊妈妈说,“平日里我们都就就是找到什么吃什么。
”大象医生说:“含有氯、硫、碘等元素,能使体液呈酸性倾向得就就就是酸性食物;含有钠、镁、锌、铁等元素,能使体液呈碱性倾向得就就就是碱性食物。
”“元素？”熊妈妈疑惑地说,“我还就就是第一次听到这个词呢,哪些食物中含有钠、镁、锌、铁等元素呢？”大象医生说:“像鸡、鱼、肉、蛋、精米、精面、白糖、贝类、与啤酒等,在体内代谢后形成酸性物质,可使血液、体液得酸性增强,所以属于酸性食物;蔬菜、水果、大豆等含有钾、钠、钙、镁等元素,在体内代谢后生成碱性物质，属于碱性食品,它能阻止血液向酸性方面变化。
”“哦,这么说，我们以后要少吃荤食,多吃素食!”熊妈妈有些为难地说,“可就就是,小熊她不爱吃蔬菜,水果也只就就是勉强吃一点,倒就就是像蛙、蟹、鼠类、鸟卵、蚂蚁，这些食物，她瞧到了就想吃。
”“为了健康,就不能偏食。
”大象医生对小熊说,“以后要多吃些蔬菜与水果,这样才能不生病,才能长得更快,跑得更快！”小熊信服地点点头。
大象医生催促熊妈妈说：“快去给小熊找些水果与蔬菜吃吧,她很快就会好起来得。
”熊妈妈谢过大象医生,念叨着酸性食物,碱性食物，带领小熊找蔬菜、水果去了。
3、蔬菜娃娃文文说：“青菜就就是苦得,番茄就就是酸得,土豆就就是臭得、”她什么蔬菜也不吃、这样呵,她就长得又小又瘦,还常常生病，一会儿牙齿出血了，一会儿大便拉不出来了……有一天,小朋友们在草地上拔河，文文在哪一边，哪一边就输,她得力气实在太小了。
两边得小朋友都不要文文,说:“等您长得胖胖得,有了力气,再来拔河。
”文文生气了,跑得远远得,坐在地上蹬着腿大哭起来：“我要长胖,我要长得有力气,呜呜呜……”“谁在敲我们得大门呀？”谁在说话呢？文文睁大眼睛一瞧，从地里钻出三个小娃娃:一个穿绿衣裳,一个穿红衣裳,一个穿黄衣裳、她们都认得文文呢，说:“文文，文文,您为什么哭呀?”文文可不认识她们，也不理睬她们,还就就是一个劲儿地哭:“我要长胖,我要长得有力气……呜呜呜……”三个小娃娃说:这还不容易!我们送您一点礼物,您让妈妈天天烧了给您吃,您就会长成个胖娃娃，就会有力气。
”“就就是吗?”文文听她们这么一说,不哭了,“什么礼物？快让我瞧瞧。
”绿衣娃娃手一晃,象变戏法似得,手里变出一棵青菜来;红衣娃娃手一晃,变出一只番茄来；黄衣娃娃手一晃,变出一个土豆来。
“送给您,都送给您。
文文一瞧,挺生气：“青菜苦,番茄酸,土豆臭。
您们真坏,拿这些当礼物送给我。
我不要,我不要!”三个小娃娃笑嘻嘻地说:“这些您都不要,换几件礼物好不好?”绿衣娃娃手一晃,青菜不见了,变出一块绿色得糕来;红衣娃娃变得就就是一块红颜色得糕,黄衣娃娃变得就就是一块黄颜色得糕。
“送给您,都送给您。
”文文肚子正饿着呢,咬一口绿颜色得糕，嗯,真鲜！咬一口红颜色得糕,真甜！咬一口黄颜色得糕，真香！一口气把三块糕都吃完了。
绿衣娃娃问:“我得糕苦吗？”“不苦,不苦,真好吃！”红衣娃娃问:“我得糕酸吗？”“不酸,不酸,真好吃!”黄衣娃娃问:“我得糕臭吗?”“不臭,不臭,真好吃！”哈哈哈，绿颜色得糕就就是青菜做得呀!”“嘻嘻嘻,红颜色得糕就就是番茄做得呀!”“嘿嘿嘿,黄颜色得糕就就是土豆做得呀!”文文一听,明白了,就说:“您们就就是谁呀?我跟您们做朋友,好吗？”好,好,好!”三个小娃娃身子一蹲,又钻到地里去了、地上长出一棵青菜，一棵番茄,一棵土豆。
不过,土豆就就是长在土里得,瞧不见,只瞧见它得叶子。
啊,原来它们就就是蔬菜娃娃呀！从这以后,文文天天吃蔬菜,长成了一个胖娃娃,力气也越来越大了。
小朋友们又拔河了。
这边得小朋友说:“文文,上我们这边来拔。
”那边得小朋友也说:“文文,上我们这边来拔。
”大家都抢着要文文呢。
您瞧!文文得力气多大呀,她在哪一边,哪一边准赢。
4、爱吃青菜得鳄鱼种蔬菜得农夫在河边捡到了一条小鳄鱼,于就就是每天喂它吃各种蔬菜，像青菜、包心菜等等。
吃得小鳄鱼又大又强壮。
有一天,镇上来了一个医生，检查出全镇得人肚子里都有咕噜咕噜得怪声,了解到就就是因为大家都不爱吃蔬菜，导致胃肠及便秘得问题,因此肚子里有很多细菌,以至于发出咕噜咕噜得声音。
但就就是又发现小鳄鱼得肚子里很干净、很健康，只有她一个人没有咕噜咕噜得怪声。
大家了解到吃蔬菜好处很多，于就就是都来多吃蔬菜，终于每个人得身体都很健康强壮,小鳄鱼也就更开心了。
5、蔬菜得故事一、黄瓜就就是深受大众喜爱得一种蔬菜,可它明明就就是绿得,为什么姓“黄”呢？——黄瓜就就是西汉时从西域引进得蔬菜，最初叫作“胡瓜”。
《本草纲目·菜部三》记载:“张骞使西域得种,故名胡瓜。
”书中还记载了“胡瓜”改呼“黄瓜”得原因：“北人避石勒讳,改称黄瓜,至今因之。
”石勒,羯族人，就就是十六国时期后赵得建立者。
羯族曾被称为“羯胡”。
石勒为了提高羯族人得地位。
将胡人称为“国人”,同时禁称“胡”字,“讳‘胡’尤峻，诸胡物皆改名”,“胡瓜”就就就是那时改为“黄瓜”得。
之所以称作“黄瓜”就就是因为这种瓜成熟后,浑身由绿变黄。
《齐民要术》记载，北魏时,黄瓜要等色黄才采摘，与现代人喜欢碧绿青翠得嫩黄瓜不同。
二、冬瓜就就是一种清热解暑得大众蔬菜,产于夏秋暑热之际,为什么要叫它“冬瓜”呢? ——冬瓜名称得由来有多种说法。
有一种说法就就是,冬瓜老熟之后，皮上长一层厚厚得白霜,酷似冬日白雪落于其上,故取名为“冬瓜”。
三、慈姑就就是多年生得水生草本植物,原产中国,以球茎作蔬菜食用。
因为叶如燕尾,又名燕尾草。
您知道它为什么叫“慈姑”吗？——据《本草纲目》载:“慈姑，一根岁生十二子,如慈姑之乳诸子,故以名之。
”四、蚕豆起源于亚洲西南与非洲北部,栽培历史悠久。
中国蚕豆相传为西汉张骞自西域引入。
“蚕豆”与“蚕”有什么关系,就就是能给蚕吃吗？——关于“蚕豆”得得名,主要有两说:一说见于《本草纲目》,称蚕豆“豆荚状如老蚕”,故名；一说蚕豆成熟时正当春蚕上蔟之时，故名蚕豆。
五、韭菜就就是原产我国得一种蔬菜,早在成书于2５０0年前得《山海经》中,就有关于韭菜得记载。
您知道“韭菜”得名得原因吗?——《说文解字》说“韭”就就是象形字,字形就像长在地上得韭菜;还说:“一种而久者,故谓之韭。
”韭菜就就是多年生草本植物,可以一茬一茬地割。
可见“韭”原就就是从“久”得音得。
六、芥蓝富含维生素,作为日常佐餐之用,有相当价值。
您知道它为什么叫“芥蓝”吗? ——芥蓝,味道像芥菜,颜色像蓼蓝,所以叫芥蓝。
七、丝瓜得果实呈圆柱状，有纵向浅槽或条纹,并不就就是一丝一丝得,为什么叫它“丝瓜”呢？——丝瓜嫩果作蔬菜食用，成熟后果实中得纤维硬化,除去果肉，即成为丝网状得纤维束,“丝瓜”因此得名。
八、茭白就就是我国特有得水生蔬菜。
古人称茭白为“菰”,它得种子叫菰米或雕胡，就就是“六谷”(稌、黍、稷、粱、麦、菰)之一。
您知道“菰”为什么会被称为“茭白”吗？——中国人很早就发现,菰感染上黑粉菌就不抽穗,茎部膨大，形成纺锤形得肉质茎，味道鲜美。
这就就就是现在食用得茭白。
茭白属禾本科，就就是多年生水生草本植物，根交错。
《本草纲目·草部八》记载：“江南人呼菰为茭,以其根交结也。
”这就就就是它得名得原因。
九、猴头菇因为长得像个猴子头而得名,那么草菇就就是因为长得像草而得名吗？——草菇就就是一种伞菌,因栽培于稻草堆上而得名。
草菇别名很多。
因它生长在稻秆上,闽粤一带,称为秆菇；由于菌柄基部有一蛋壳形得苞脚，又称美味苞脚菇;而烘干时具有特殊浓郁得香味,因此又称兰花菇。