儿童天性与儿童教育

儿童天性与儿童教育

随着人类文明的不断发展，越来越多的人开始重视儿童教育的问题，认为儿童教育越早开始、越有针对性，对孩子日后成才的影响越大。但是，我们是否忽略了一个重要的问题——儿童的天性和天赋？

一、儿童天性是什么？

人们常说“天生我才必有用”，就是充分肯定人们的天性和天赋对于人生的影响。儿童天性指的是儿童从出生开始就天生具有的一些特质、性格、习惯和一定的潜力。这些天性是孩子先天的基础条件，是儿童在成长和发展中的内在驱动力。

儿童的天性包括但不限于以下几个方面：

1.先天的体质和遗传特征

每个人的身体条件和面部特征都是上天生的，而儿童的身体特征和遗传更是十分重要。这些继承下来的基因决定了儿童将来所拥有的智力、体力、甚至情商等各个方面的表现。

2.天生的兴趣和爱好

每个人从小时候就会有自己独特的兴趣和爱好，比如喜欢蹦跶、爬山、看书或者画画等等。这些爱好都是由于儿童先天的天性决定的。

3.天生的个性和性格

每个人都有自己独特的个性和性格，儿童也不例外。这些性格特征比如乐观、开朗、坚韧、温和、敏感等等，都是在先天条件下培养出来的。

二、儿童教育与儿童天性的关系

对于儿童教育而言，我们应该更加重视儿童的天性，不能简单地把所有孩子塞进同一个教育体系中去。实际上，家长和教师应该在日常教育中，尽可能帮助孩子挖掘他们的潜能并根据他们的天性进行针对性培养，这样会更有利于儿童的成长和发展。

1. 培养好儿童的兴趣和爱好

儿童的兴趣和爱好是孩子生长发展中的一股强大动力，因此家长和教师应该多关注孩子的兴趣爱好并开展各种有助于提高他们兴趣和专业水平的活动和体验。比如下棋、音乐、美术等等，这样对孩子兴趣的锻炼不仅能满足孩子的需求，同时也能帮助孩子培养出自己的特长。

2.不同的教育方式对应不同的儿童天性

当我们面对不同的儿童的时候，应该有不同的教育方式。常见的有表现自闭、沉默的孩子，这些孩子天性温和，需要家长和教师多关注他们，给予他们更多的关注和照顾，以便他们能够敞开心扉与他人互动。而一些性格活泼、兴奋的孩子则需要注意教育，不应该让他们过多的玩耍和放纵，而应该引导他们表

达自己的情感，及时告诉他们“时刻应该注意自己的言行”。

3.进行合理引导和鼓励

在儿童的成长过程中，我们应该时刻关注孩子的优点和潜能，鼓励并引导他们去发扬光大。例如，一些孩子天生喜好数学，可以鼓励他们参加一些数学竞赛培训或是数学会议，让他们能够更好的把自己的能力发扬光大。

三、教育中的误区

在进行儿童教育时，我们还有一些误区应该避免：

1.一刀切的教育

一刀切的教育模式，无论是在同质化教育还是在差异化教育中，都不是好的选择。我们应该尊重儿童的天性，以他们的个体差异为出发点，开展针对性的教育。

2.高要求的教育

对于天性不那么优越的孩子，我们需要多一些耐心和理解。如果一个孩子无法胜任某一项工作，应该谨慎且适当的安排，查找他在其他方面的优势以及他的潜在价值。

3.焦虑和担忧

不想对孩子情感造成伤害，许多父母物质上会去给孩子创造条

件，但是对于精神方面需要特别注意。父母对孩子过分的焦虑和担忧，会让孩子不断感到紧张，影响孩子的好发心态，最后会影响孩子的成长和发展。

四、总结

在儿童教育中，我们必须充分了解儿童的天性，根据儿童的性格和潜能进行针对性的培养与教育，让孩子在成长过程中独立思考，逐渐建立自信，从而实现他们自己的目标。只有真正适合孩子的教育才能为孩子的未来找寻到正确的方向，助力孩子的成长。