护患沟通案例及小故事喜剧

护患沟通案例及小故事喜剧

情景1:患者郝某,中年女性,因患肺炎高烧不退由丈夫陪伴入院,

当护士说明住院无须留陪护时,患者表现焦虑不安,拉着丈夫的手不愿松开,此时应如何对患者进行入院指导。情景分析:新入院患者由于对住院环境不适应往往会产生孤独感、不安全感,表现为忧心忡忡,焦虑不安。此时,护士应利用入院教育时机建立良好的“第一印象”,消除患者的陌生感,适时进行入院环境介绍。

【沟通技巧】

护士:郝女士,您好!我是负责接待您的办公室护士,我姓刘,您就叫我小刘好了。您已经发烧几天了,身体一定很虚弱,我先送您去病房吧。(护送病人进病房)大家好,我向大家介绍一位新病友。她叫郝某。(面向郝某)您旁边这位叫张某,靠里面那张床的大姐叫黄某,大家都认识了,希望以后相互关照。(面向郝某)这是您的床位,您先上床休息,我帮您测一下体温和血压。(测量完毕)您的体温还是有点高,不过不用担心,您的经治医生王某,责任护士李某,一会儿就会来看您,他们会根据您的病情采取相应的措施控制体温。您枕边放的这个开关室呼叫器,您如果有事找护士,可直接按一下开关就能对讲了,按常规明天早上您要留尿、大便和痰标本做检查,以便为诊断和治疗提供依据。这是留尿、大便、痰的标本盒。旁边这间是卫生室,明天清晨第一次排尿时先用这个尿杯接一点尿倒进这个试管中,然后放在标本架上,排便时用这个小板取一块花生米大小的粪便放进便盒即可。明天早上8点前您还要留好痰标本,因为您患的是肺炎,检验结果对诊断和治疗很重要。您要留取的

是清晨第一口痰,留痰前先用清水漱口,然后深吸一口气,用力将深部的痰咳出吐在标本瓶内,注意不要将唾液混在一起,以免影响检查结果,这是您第一次住院,还有许多事情要向您介绍,您先休息一会,等王医生看过您之后,我再向您介绍一下病区的环境及住院相关规则,我在护士站办公室,您要有事可用呼叫器找我,一会儿见。

情景2:患者张某,中年女性。为明确诊断需要行纤维支气管镜检查,检查前一天神情紧张,恐惧不安,护士在进行术前指导时,应如何与病人沟通。

情景分析:气管镜检查是一项常规的介入检查,但由于此项检查有一定的风险,检查过程中会给患者带来不适与痛苦。患者由于对医生操作水平和检查结果的担心,易产生焦虑、恐惧心理,甚至不愿接受检查。

【沟通技巧】

护士:张阿姨,您好。昨晚睡得怎么样?明天要给您做气管镜检查了,是不是有些担心?其实气管镜检查没有想象中的那么可怕,现在实施的是一种无痛气管镜检查,术前会用一些麻醉药,检查过程也不会太痛,但会有点不舒服,就像平时我们喝水不小心呛咳一下的感觉,如果感到不舒服,就做几下深呼吸。检查的时间一般都不长,有10到20分钟。明天早晨起床后不要喝水,不要吃饭,检查前护士还会给您注射镇静药及减少唾液分泌的药物,雾化吸入一些麻醉剂,这样,手术的过程就不会太痛苦。术后2个小时才能吃饭。明天我陪您去检查室,为您做检查的是经验非常丰富的王主任,您就放心吧,今晚好好休息。

情景3:患者张某,中年男性,因患胃癌第二天要行胃大部切除术,术前备皮时,反复询问护士术后疼痛怎么办。说自己特别怕痛,担心手术麻醉作用

消失后会疼痛难忍,希望护士给予关照,术后多打点止痛针。

情景分析:疼痛是一种令人不愉快的主观体验和情绪上的感受,怕痛是手机病人常见的问题。传统医学认为手术疼痛时一种正常现象,病人应该尽量忍受。现代医学强调的担心,护士应详细介绍目前普遍开展的无痛医疗技术及控制疼痛的方法,教会患者应用“病人自控止痛泵”及疼痛视觉模拟评分方法有效控制疼痛。

【沟通技巧】

护士:我很理解您刚才说的怕手术疼痛的问题,因为大多数病人都有同样的问题。不过您不用担心,术后麻醉师会根据您的情况给您使用“病人自控止痛泵”来控制疼痛。这项技术的原理是根据个体耐受疼痛的程度,通过止痛泵注射一定剂量的药物来控制疼痛。在使用止痛泵前需要掌握疼

痛视觉模拟评分方法来正确判断疼痛程度,以便为用药提供依据。这种评分方法很简单,我手里把10公分的尺子就如同疼痛程度,以便为用药提供依据。这种评分方法很简单,我手里这把10公分的尺子就如同疼痛分级尺,“0”表示无痛,“10”表示极度疼痛,您可以根据自己的主观感受用数字表达疼痛的程度。如“3”表示有点痛但能忍受,“8”表示非常痛难以忍受,我们会根据您的疼痛程度调解止痛泵的药物剂量。希望您不要因为任何原因强忍疼痛,也不要过分夸大疼痛程度,防止误导用药产生药物不良反应。通常术后3天疼痛逐渐减轻后即可停用止痛泵,相信在您的配合下,会平稳度过术后疼痛这一关。

护患沟通案例

《护患沟通技巧》案例 有报道,临床上80%的护理纠纷是由于沟通不良或沟通障碍导致的;30%的护士不知道或不完全知道如何根据不同的情绪采用不同的沟通技巧;83.3%的护士对沟通方式基本不了解;33.3%的护士认为对患者及家属提出的不合理要求应不加理睬。有研究发现,77.78%的患者希望每天与护士交谈1次。这两组数据中不难看出,目前护士的沟通能力与患者的沟通要求还远远不相适应,相当一部分护理人员缺乏沟通的理念、知识和技巧。为了有效地提高护理人员的沟通能力和掌握沟通艺术,特从日常的护理服务中选取几个沟通案例,以达到启发的目的。1.催款的语言艺术 催款在临床工作中是一件令人头痛的事情。患者对这类问题非常敏感,话没说好,常常遭到患者的冷眼冷语,请比较护士甲乙的催款方式。 护士甲问:“老李,要拿药了,什么时候去交钱?” 老李烦躁地回答:“又要我交钱,前几天才交的!” 护士乙问:“老李,今天要用消炎药,需要200元钱就可以把药拿回来了,您什么时候去交钱呢?我可等着米下锅啊!” 老李配合地说:“哦,好吧,我这就去交!” 虽然催款令人感到不愉快,但如果在语气、语调上下点工夫,效果相比之下会好些,护士乙的话患者更能理解和配合 2.说服他人的技巧 在临床护理中,护理人员会经常碰到患者对检查、治疗、护理、饮食、休息等问题不理解、不合作或难以接受的情况,常常需要护理人员耐心地解释和说服。怎样说服他人呢?不妨从以下几方面入手。从对方的利益出发,达到说服目的。 肿瘤患者放疗时,每周测一次血常规,有的患者拒绝检查,主要是因为他们没意识到这种监测的目的是保护自己。 一次,护士小刘走进4床房间,说:“王大嫂,请抽血!” 患者拒绝:“不抽,我太瘦了,没有血,不抽了!” 小刘耐心地解释:“抽血是因为要检查骨髓的造血功能,例如,白细胞、红细胞、血小板等等,血象太低了,就不能继续做放疗,人会很难受,治疗也会中断!” 患者好奇:“降低了,又怎样呢?” 小刘说:“降低了医生就会用药物使它上升,仍然可以放疗!你看,别的病友都抽了!一点点血,对你不会有什么影响的。” 患者被说服了:“好吧!” 3.让对方理解你 在沟通交流时,说出自己的想法,让对方理解你的行为,达到说服的目的。 患者的姐姐来到办公室,要求特许妹妹使用自备的微波炉:“护士长,我妹妹好可怜,有时想吃点热饭热菜,我把微波炉带来了,请您准许使用!” 护士长说:“我也很同情你妹妹,但病房是不允许使用电器的!你看,我办公室用的微波炉也需用电许可证才能使用,这样吧,你妹妹的饭菜拿到我办公室来热,可以

护患沟通案例及小故事喜剧

护患沟通案例及小故事喜剧 情景1:患者郝某,中年女性,因患肺炎高烧不退由丈夫陪伴入院, 当护士说明住院无须留陪护时,患者表现焦虑不安,拉着丈夫的手不愿松开,此时应如何对患者进行入院指导。情景分析:新入院患者由于对住院环境不适应往往会产生孤独感、不安全感,表现为忧心忡忡,焦虑不安。此时,护士应利用入院教育时机建立良好的“第一印象”,消除患者的陌生感,适时进行入院环境介绍。 【沟通技巧】 护士:郝女士,您好!我是负责接待您的办公室护士,我姓刘,您就叫我小刘好了。您已经发烧几天了,身体一定很虚弱,我先送您去病房吧。(护送病人进病房)大家好,我向大家介绍一位新病友。她叫郝某。(面向郝某)您旁边这位叫张某,靠里面那张床的大姐叫黄某,大家都认识了,希望以后相互关照。(面向郝某)这是您的床位,您先上床休息,我帮您测一下体温和血压。(测量完毕)您的体温还是有点高,不过不用担心,您的经治医生王某,责任护士李某,一会儿就会来看您,他们会根据您的病情采取相应的措施控制体温。您枕边放的这个开关室呼叫器,您如果有事找护士,可直接按一下开关就能对讲了,按常规明天早上您要留尿、大便和痰标本做检查,以便为诊断和治疗提供依据。这是留尿、大便、痰的标本盒。旁边这间是卫生室,明天清晨第一次排尿时先用这个尿杯接一点尿倒进这个试管中,然后放在标本架上,排便时用这个小板取一块花生米大小的粪便放进便盒即可。明天早上8点前您还要留好痰标本,因为您患的是肺炎,检验结果对诊断和治疗很重要。您要留取的

是清晨第一口痰,留痰前先用清水漱口,然后深吸一口气,用力将深部的痰咳出吐在标本瓶内,注意不要将唾液混在一起,以免影响检查结果,这是您第一次住院,还有许多事情要向您介绍,您先休息一会,等王医生看过您之后,我再向您介绍一下病区的环境及住院相关规则,我在护士站办公室,您要有事可用呼叫器找我,一会儿见。 情景2:患者张某,中年女性。为明确诊断需要行纤维支气管镜检查,检查前一天神情紧张,恐惧不安,护士在进行术前指导时,应如何与病人沟通。 情景分析:气管镜检查是一项常规的介入检查,但由于此项检查有一定的风险,检查过程中会给患者带来不适与痛苦。患者由于对医生操作水平和检查结果的担心,易产生焦虑、恐惧心理,甚至不愿接受检查。 【沟通技巧】 护士:张阿姨,您好。昨晚睡得怎么样?明天要给您做气管镜检查了,是不是有些担心?其实气管镜检查没有想象中的那么可怕,现在实施的是一种无痛气管镜检查,术前会用一些麻醉药,检查过程也不会太痛,但会有点不舒服,就像平时我们喝水不小心呛咳一下的感觉,如果感到不舒服,就做几下深呼吸。检查的时间一般都不长,有10到20分钟。明天早晨起床后不要喝水,不要吃饭,检查前护士还会给您注射镇静药及减少唾液分泌的药物,雾化吸入一些麻醉剂,这样,手术的过程就不会太痛苦。术后2个小时才能吃饭。明天我陪您去检查室,为您做检查的是经验非常丰富的王主任,您就放心吧,今晚好好休息。 情景3:患者张某,中年男性,因患胃癌第二天要行胃大部切除术,术前备皮时,反复询问护士术后疼痛怎么办。说自己特别怕痛,担心手术麻醉作用

0703护患沟通情景剧[修改版]

第一篇:0703护患沟通情景剧 第一幕 在路上,小李遇上了冯阿姨小李:冯阿姨,您去哪儿呀? 冯:我没事,就随便溜达溜达,锻炼身体嘛小:是,多运动运动是对身体有好处 冯:哎,对了,你妈最近身体也挺好的吧?小:嗨,甭提了,我妈上个月得了。。。痛,去医院检查后说没事,就给开了点药,结果前几天又开始发作了,而且比上次更严重了,家里正准备来市里的医院看看呢 冯:嗨,你妈以前一直都身体不错的,也是,谁能没个病没个灾的,那这样就赶紧带你妈去大医院看看吧 小:是,我们正考虑要去哪家医院呢。您一直在这边生活,您知道哪家医院比较好吗?冯:去湘雅医院吧,那个医院挺好的,就是收费贵了点,不过没事,我有一个朋友在那,你要去的话我可以和他说一声小:那就先谢谢您了 第二幕 门诊大厅 许多挂过号的病人正在等待接受治疗 “这是护士小张出现了,抬起头来笑容满面的对等待就诊的患者说 大家好,我是今天担任分诊的护士小张,今天人比较多,请各位不要着急,一会我会按顺序给你们安排好,这里有水温和纸杯,如果哪位渴了可以过来喝。另外墙上还有健康报,大家可以看一下。 一边说一边给患者倒水,发报刊,并询问患者病情 这时,外科李主任带着一位表情看似很痛苦的患者匆匆走来,把小张拉到一边,悄悄地对她说“小张,这是我的一个亲戚,你能不能通融一下,先给他找个医生看看?” 小:李主任,您看,这么多病人都在等着,我们都是按顺序叫号,这不太好办呀小白为难着说 李主任:你就给想想办法嘛。 小张:这样吧,李主任,您先去忙吧,病人交给我,我会安排好的,保证让您满意。李主任还在犹豫 小张推着李主任:行了吧您,这么多年了,咱俩谁跟谁呀,我办事您还不放心吗?李主任略思:那好吧,我先去忙了,病人就交给你了。

[精品]护患沟通情景剧

[精品]护患沟通情景剧 “医生、护士,你们辛苦了!”这是病人家属对医护人员的一句口头禅,但有时候,他们在向你倾诉他们的病痛时,却不知道你也是在为他们服务,为他们带去福音……你能做到吗?其实护患沟通并不复杂,它可以是护士向病人家属讲述护理方面发生的事情,也可以是科室和个人在工作中发生的事情。但是每一位护士必须掌握和运用好护患沟通技巧,才能更好地为患者服务。护患沟通是一门艺术,需要我们用心去琢磨。下面就让我们来看看哪些护士会通过讲故事让人感觉到爱与关怀吧! 故事一:小护士与病人的一次交流 我叫李思欣,今年36岁,因为身体原因我们住到了这里。一天晚上我的母亲突然病急乱投医,说是风湿性心脏病引起的。我听到之后便对她进行了详细的询问,得知因为自己年纪大了身体也不好而没有钱医治,又不想在家人为自己操劳之后再去找医生治疗。因为平时母亲工作都很忙,在她住院期间我一直照顾她。这段时间以来母亲身体越来越不好了,也没有去医院检查过究竟是什么病,每次来都会说自己的病情让人担心等等话。这次母亲的病让我非常担心,于是我便找医生帮忙询问过情况之后才告诉妈妈病情。于是妈妈就出现了刚才那一幕。 1、护士长的话语 护士长:“李主任,刚才那张病历我们是很熟悉的了。您看,您这几天都很少吃饭,整天都是这样一个样子,您说身体怎么样?平时可好?还好吗?什么病呀?还是这样,您快去看看吧,我怕你在这儿着急呢。 2、病人的回答 我:李老师,您为什么不能及时告诉我您的病情呢?李:我父亲去世的早,爷爷奶奶很少有时间陪着我们,现在因为这次的事故而无法陪伴在身边,我是他唯一的女儿。所以我父亲得不到及时的治疗就会慢慢地不行,然后就会出现休克;如果说休克就会导致生命危险;所以我想告诉您一件事。李:你怎么能这样说呢?李:可能我之前对您父亲的病情也不了解呀。李:那您就放心吧。 3、我们的谈话 你妈妈是不是很害怕医院?你有什么需要我们帮助的吗?还有我们真的很需要你!今天有什么需要我来帮你做你要做的事呢?我希望能把我的话告诉你!如果以后你再这样问我或者说我什么都没有说出来我会很难过的。 故事二:病房里的人和事 某医院内科病区内,几个年轻的姑娘像一只只活泼的小动物在追逐嬉戏中度过这个暑假。这几个姑娘还好吗?她们不是在医院做过手术吗?她们是护士吗?她们都是怎样过这个暑假呢?带着这些疑问,这些姑娘们来到了这里——“我想问一下护士同志们,我们这些年轻人这么年轻,怎么就不能像老一辈一样天天看电视、玩电脑?”一位姑娘走过来问到。“小的时候妈妈还没生你啊!”护士答。 场景一:小护士与病人间的对话 小护士:“妈妈还没有生我,她的肚子里还带着我的一半身体呢!我们小的时候就和爸爸妈妈一起在医院里上班生活,爸爸妈妈是做生意的,赚的钱都是他们在拼命工作赚来的。他们现在有很多朋友,每天都在电脑上玩游戏、追剧;天天还在看电视、玩电脑;而我们却常常还得照顾我们的爸爸妈妈。现在我做女儿的却没有爸爸妈妈这么辛苦,每天都在工作、游戏、上网中度过……我们要为他们分担一些啊!好!”病人说:“小护士,你要知道你们这些年轻人虽然很优秀,但是你们要懂得感恩哦。你们要多帮助他们一些。” 场景二:小护士和小病人之间发生的故事

护患沟通案例情景剧

护患沟通案例情景剧 《护患沟通案例情景剧》 角色介绍: 护士小明: 患者小李:因车祸受伤入院,正在接受康复治疗。 家属小张:小李的父亲,对康复进展担心。 医生王医生:小李的主治医生,负责康复治疗。 情景剧内容: 场景:医院病房 (小张坐在床边,小明走进病房) 小明:您好,小张先生,我是负责小李康复治疗的护士小明。 小张:你好,小明护士,最近小李的康复进展怎么样? 小明:小李的康复进展一直都很稳定,他的伤口正在愈合,最近的康复治疗一直在按时进行。 小张:他的肌肉功能恢复得如何了? 小明:目前来看,小李的肌肉功能恢复还需一段时间,需要继续坚持康复运动,通过训练和物理治疗来加强肌肉力量。 小张:那他的走路能力会恢复吗?

小明:走路能力的恢复需要一个过程,我们会逐步增加他的运动量和负荷,确保他的肌肉和关节能够适应。 (小李病房门开,王医生走进来) 王医生:你好,小张先生,小明护士,最近你们有什么问题需要我解答吗? 小张:王医生,我看小李情况一直没有太大的变化,我很担心他能否完全康复。 王医生:小张先生,康复需要时间,每个人的康复进展都有所不同,小李已经在进步,但是需要持之以恒的努力。 小明:是的,小李目前的情况还不错,我们会根据他的康复情况进行个性化的康复计划,并及时调整方案,一步步地帮助他恢复正常生活。 小张:我明白了,谢谢你们的解答。 王医生:不用客气,我们会竭尽全力为小李提供最好的康复治疗,如果您有任何问题,随时可以向我们咨询。 小明:对,我们作为医护团队,希望能够给患者和家属带来更多的支持和关怀。 (小明和王医生离开病房,留下小张)

小张(自言自语):康复需要时间和耐心,我要相信医生和护士,相信小李可以康复。 (幕布落下) 通过这个情景剧,体现了医护人员与患者家属之间的护患沟通。护士小明和医生王医生通过解答小张的问题,详细介绍了小李的康复进展和目前的情况,以及他们将采取的具体康复治疗措施。他们的回答真实、客观,给了小张一定的安慰和信心。这样的护患沟通有助于增进患者家属的了解,提高他们对治疗的配合度,减轻他们的焦虑和担忧。相信通过医生、护士和患者家属的共同努力,小李能够顺利康复。

医患沟通案例及小故事

医患沟通案例及小故事 医患沟通是医学界一直关注的重要问题,良好的医患沟通不仅可以增进医患之 间的信任和理解,还能提高医疗效果,降低医疗纠纷的发生。下面,我将分享一些医患沟通的案例及小故事,希望能够引起大家的共鸣和思考。 案例一,一位患者在医院就诊时,因为等待时间过长,情绪变得焦躁不安。当 医生走进诊室时,患者立刻发泄出自己的不满情绪,声称医院的服务太差,医生们都不负责任。医生没有生气,而是耐心倾听了患者的抱怨,然后向患者解释了医院就诊的流程和原因,还向患者道歉并表示理解。最后,医生与患者达成了共识,患者的情绪也逐渐平复下来。 小故事一,有一位老年患者因为患有慢性疾病,需要长期服药治疗。但是由于 药物的副作用和疗效不佳,患者的情绪变得很低落。医生在每次就诊时都会花费一些时间和患者聊天,了解患者的生活状态和心理状况。医生给患者传递了正能量,帮助患者树立了战胜疾病的信心,最终患者的病情得到了好转。 案例二,一位患者在手术后出现了并发症,需要进行二次手术。患者对医生提 出了质疑,认为医生在术前没有充分告知手术风险。医生没有推卸责任,而是耐心地解释了手术风险的存在,并向患者道歉并承诺会尽最大努力治疗好患者。医生的诚恳态度和耐心沟通,让患者对医生充满了信任,最终手术也取得了成功。 小故事二,一位患者在治疗过程中出现了药物过敏反应,情况十分危急。医生 在紧急处理患者病情的同时,还不忘安抚患者的情绪,让患者感受到了医生的关怀和用心。患者在病情稳定后,对医生的感激之情溢于言表。 以上这些案例和小故事,都展现了医患沟通的重要性和影响力。良好的医患沟 通可以化解矛盾,增进信任,提高治疗效果。希望每一位医生都能够注重医患沟通,用心倾听患者的需求和情绪,让患者感受到医生的关怀和专业,共同促进医患关系的和谐发展。

护患沟通暖心案例

护患沟通暖心案例 案例1:细心倾听,温暖心灵 背景介绍 在医院中,护士们经常面对着各种各样的患者,每个患者都有不同的疾病和需求。但无论患者是大病小病,一个重要的因素就是良好的护患沟通。本案例中的患者小王因为肺部感染住院治疗,他感到十分不适和痛苦,情绪低落,丧失了信心和希望。 沟通过程 1.护士小张在巡逻时发现了小王的情绪低落,于是主动上前询问了他的疾病情 况和心理变化。 2.小王诉说了自己的痛苦和恐惧,表示对治疗的不信任和希望的丧失。 3.小张细心倾听,理解了小王的心情,并表示同情和支持。 4.小张鼓励小王坚持治疗并告诉他一些治疗成功的案例,为他带来信心。 5.小张同时也注意到小王有些疑惑和困惑,于是耐心地解释了他的疾病和治疗 过程,帮助他消除了疑虑。 成果和反馈 1.小张的关心和倾听让小王感到温暖和安慰,他恢复了信心和希望。 2.小王开始积极配合治疗,情绪逐渐稳定,病情也有了明显好转。 3.小王的家属对小张非常感激,他们称赞小张是一个善良和耐心的护士。 案例2:帮助理解,化解矛盾 背景介绍 患者小李因为一次交通事故导致双腿骨折,长期卧床无法自理。作为护士,小王负责照顾小李的日常生活和护理工作。但小李对于他的情况感到非常沮丧和不满,经常发脾气甚至辱骂护士。

1.小王首先保持冷静,不轻易被小李的情绪所左右。 2.小王主动与小李沟通,请求了解他的抱怨和不满。 3.小李抱怨因为长期卧床导致他无法自由活动,生活质量大幅下降。 4.小王表示理解,并解释了现在的治疗是为了最终恢复他的健康,希望小李能 坚持治疗。 5.小王进一步与小李沟通,了解他的需求和期望,并承诺会尽力帮助他实现一 些合理的要求。 6.小王制定了一个详细的护理计划,包括定期转身、做床上运动和提供心理支 持等。 成果和反馈 1.小王的理解和支持让小李感到宽慰,他在一定程度上释放了自己的情绪,并 愿意主动与护士合作。 2.小李逐渐调整了自己的态度,开始积极参与治疗并配合护理措施。 3.小王与小李建立了良好的关系,他们之间的矛盾得到了有效的化解。 案例3:温暖陪伴,传递关爱 背景介绍 老年患者老刘因为糖尿病住院治疗,他的子女都在外地工作,无法经常探望他。作为护士,护士小杨承担了照顾和陪伴老刘的责任。老刘感到孤独和无助,他非常需要有人陪伴和关心。 沟通过程 1.护士小杨首先了解了老刘的家庭情况和疾病的进展,了解到他孤独和无助的 心情。 2.小杨每天主动找时间陪老刘聊天,了解他的想法和感受。 3.小杨通过聊天和交流,温暖地鼓励老刘,增加他的信心和希望。 4.小杨还帮助老刘联系家属,与他们沟通老刘的情况,并鼓励家属多关心和照 顾他。 5.小杨常常为老刘准备一些小礼物和饮食上的特殊关照,以传递她的关爱和照 顾。

护患冲突案例及小故事

护患冲突案例及小故事 护患冲突是医疗领域常见的问题之一,这种冲突可能由于沟通不畅、医疗事故、医疗纠纷等各种原因引起。下面是一些护患冲突的案例及小故事。 案例一:沟通不畅 在某医院的普外科病房,一位患者因为剧烈的腹痛被送进急诊,随后被安排住院接受治疗。由于护士和医生之间的沟通不畅,患者的病情一直没有得到有效的控制。患者感到焦虑和不满,对护士发表了一些不当言论,导致双方产生了冲突。最终,通过医生和护士的沟通和解释,双方达成了谅解,患者也得到了及时的治疗。 案例二:医疗事故引发的冲突 一位患者在手术过程中发生了意外的出血,需要进行紧急处理。由于手术室人员的失误,手术工具没有及时准备好,导致延误了宝贵的时间。患者的家属对此非常不满,并要求进行投诉和索赔。医生和护士意识到他们的错误,尽力安抚患者的家属,并主动承担了责任。最终,医院方面对患者进行了合理的赔偿,并对手术室的工作流程进行了重新评估和改进,以防止类似的事故再次发生。 小故事一:护士的细心关怀 一位老年患者因为骨折住院,需要进行手术。在手术前,护士细心地

询问了患者的过敏史,并向医生进行了告知。在手术过程中,医生准备使用一种患者过敏的药物,但被护士及时提醒,并更换了其他合适的药物。这个细小的细节让手术顺利进行,患者的手术后恢复也非常顺利。护士的细心关怀让患者和家属对医疗团队充满了信任和感激。 小故事二:护士的耐心倾听 一位患者在住院期间经历了一些身体和心理上的困扰,感到非常焦虑和不安。护士每天都耐心地倾听患者的抱怨和疑虑,为他提供心理支持和鼓励。通过与患者的交流,护士了解到他的需求,并帮助他寻找解决问题的方法。患者的情绪逐渐得到了稳定,治疗效果也变得更好。护士的耐心倾听不仅让患者感到被重视,也为医疗团队和患者之间建立了良好的关系。 以上案例和小故事反映了护患冲突的不同原因和解决方法。医疗机构和医务人员应该重视护患交流和沟通,提高服务质量和患者满意度,并通过改进医疗流程和提供更好的护理来避免护患冲突的发生。

护患沟通技巧情景剧

地点:ICU病房 人物:护士患者家属 时间:除夕夜 旁白:灯火通明的ICU病房内,今夜无人入眠,医生和护士正在抢救从急诊转来的慢支痰液窒息的病人,护士正在进行吸痰,吸氧,抽血气分析,心电监护,记录。。。。。。经过紧张有序的抢救,终于,患者神志逐渐清醒。 护士:安妮,安妮,你知道你现在在哪里吗? 患者:不知道,我,我怎么了? 护士:安妮,你现在在海门市中医院的ICU病房,我是你的责任护士小张,你因为痰液堵塞气道,神志不清,现在经过抢救你的病情暂时稳定了,你现在感觉怎么样啊? 患者:感觉呼吸有点费力 护士:我们刚刚帮你抽血化验了,你的血氧分压是45mmHg,你的二氧化碳分压也比较高,你的氧饱和度也只有85%,医嘱要我们帮你用呼吸机进行无创通气,这样能改善你的缺氧症状和二氧化碳储留。 患者:我不要用什么呼吸机,我现在要回家和我女儿过年,她一个人在家会孤单的 护士:那你也要把病看好了再回家呀!你不要担心,你女儿正在病房外的休息室。安妮,你要积极配合治疗,这样才能早日回家跟你女儿团聚呀! 患者:我的病已经很多年了,已经治不好了。

护士:安妮,你不要紧张,我们这里是ICU病房,采用先进的医疗设备,进行持续生命体征监测,24小时专人陪护,帮你进行专科护理和各项基础护理。现在我们帮你使用呼吸机治疗,就是用呼吸机上的面罩罩住你的口鼻进行无创机械通气,然后根据你的化验室指标调整各项参数,跟面罩吸氧差不多的没有什么痛苦的! 患者:真的吗? 护士:真的,请相信我们!你也要有战胜疾病的勇气呀! 患者:嗯,好吧。 护士操作后 护士:安妮,现在是不是感觉呼吸没那么费力了呀? 患者:嗯(点点头) 护士:安妮,现在呼吸机无创通气给你用好了,你好好休息吧,我处理一下用物,待会再来看你! 患者点点头 旁白:第二天家属探视,半小时的时间到了 护士:小妹妹,探视时间到了,你现在可以回家休息了,你妈妈我们会好好照顾的 家属:护士姐姐,让我在这里陪陪她吧,我爸爸过世的早,妈妈一个人含辛茹苦得把我养大,为了供我上大学,妈妈每天起早贪黑,平时连肉都舍不得买,好几年都没买过一件新衣服。现在 我长大了,我要好好照顾她。

《护理礼仪与人际沟通》典型案例

《护理礼仪与人际沟通》典型案例 1、护士小李~周末去美容院把头发染成了酒红色~周一早上上班~画了个漂亮的淡妆~穿上连衣裙~出门前喷上香水~精神焕发去上班~早上交接班~有的同事笑着对她说“小李~你真是香气袭人呀”。有的同事开始不停的打喷嚏。分析:作为一名护士小李的仪容修饰是否恰当, 2、病人张某~女~40岁~银行工作人员~因右下腹疼痛来医院就诊~门诊以“急性阑尾炎”收入院。她的责任护士小李刚参加了一位病人的抢救工作~护士服上留有血迹和药液~虽然热情的迎接了张某~病耐心与其沟通~但是张某拒不接受小李的护理~要求更换护士。 ,、小李为什么不被张某接受, 分析:,1 ,2,、如果你是责任护士将如何做, 、患者~男~69岁~农民~胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈~谈话过3 程中~护士手机来电~护士立即接听电话~患者感到伤口阵阵疼痛~并很烦躁~治疗效果差~情绪不稳定~经常生气、抱怨与家属争吵。 分析:护士违反了哪项护理礼仪原则? 4、接到急诊室电话有位急性肠梗阻的病人急诊入院~护理人员做好了一切准备工作迎接病人入院。病人被抬进病房~面色苍白~大汗淋漓~非常痛苦~急需手术。此时~护士面带微笑地对病人家属说:“请不要着急~我马上通知医生为病人检查。”说完不慌不忙地走了出去。 分析:,1,、指出护士在接待病人时体态语的不妥之处。 (2)、护士这样接待病人会造成什么样的后果, (3)、假如你是值班护士~面对这个案例你如何处理,

5、护士小李在为一位老年女性患者做口腔护理时对病人说:“大娘~您食欲不好与药物副作用和口腔溃疡有关系~如果可以~你最好每天刷刷牙~不会伤到牙龈。另外最好用漱口液漱口~可以使你的口气清新~增强食欲。” 分析:,1,、进行这种交谈时~护理人员应做好哪些准备, ,2,、此种交谈还适用于哪些护患沟通情景,请举出两个例子。 6、护士小王当班期间接到急诊室电话~有位肠梗阻的患者急诊入院~小王立即做好了一切准备工作~准备迎接患者入院。患者被平车推进病房时~面色苍白~大汗淋漓~非常痛苦~急需手术。此时~护士小王面带微笑的对患者家属说“请不要着急~我马上通知医生为患者检查。”说完~不慌不忙地走了进去。分析:护士小王的做法合适吗,如有不适~请指出不妥之处。 7、某病人需要做B超和X线钡餐检查,护士告知病人,明天早上空腹,到B超室和X线室做检查.病人表示理解.第二天病人先做了X线钡餐,然后到B超室做B超,做B超的医生说,刚做过钡餐检查,暂不能做B超,病人因未能及时做检查,认为是护士没有交代清楚,延迟了检查,引起纠纷. 分析:,1)在这个案例中~反映了什么问题? ,2)在临床工作中,应当怎么做才能避免此类纠纷的发生? 8、2005年4月份在北京举行的的中国台球公开赛上~比赛过程中来自观众席上的不和谐的音符让我们记忆犹新。18岁的丁俊晖的精准球技让亨得利无可奈何~更让亨得利无奈的是海淀体育场不断跳跃的闪光灯。斯诺克台球是一项绅士运动~对选手和观众的礼仪都有严格的规定~对手之间衣冠楚楚、彬彬有礼,观众更要遵守相应的观看礼仪和规则。而在中国斯诺克公开赛比赛现场~尽管主持人和工作人员一直在提醒~要求观众在拍照时关闭闪光灯~但实际上一直有相机闪光在观众席上刺眼地闪烁~甚至延续到比赛结束。“,,,,,,,,~,,,请离开,:”、

护患沟通情景剧

护患沟通情景剧 第一场 地点:舟山医院外十病区 人物:张大妈护士甲护士乙护士长实习生王大妈的女儿 (背景音乐响起,旁白)沟通是一门艺术,善于沟通是一名优秀护士必备的素质,它是一份粘合剂,能快速拉近医患距离,增进相互信任;它是一剂镇静药,能消除患者的焦虑和担忧,让病情减轻许多;它是一瓶去污剂,能除去误解,化解矛盾;它甚至还是一瓶灭火器,能浇灭患者心头的愤怒,平息一触即发的纠纷和争斗。护士每天都在和各种各样的病人打交道,虽然病人的心理千差万别,病人的性格各不相同,我们的沟通需要区别对待才能起到好的效果,但有一点是共同的,那就是要用心去交流。今天,我们外十肝胆病区来了一位急腹症患者,她是一位60多岁的姓张的大妈。 王大妈:哎呦!护士!痛死我了!(王大妈的女儿掺扶着她,王大妈急性病容,双手捂着肚子。)护士甲:大妈!您哪儿不舒服啊? 张大妈的女儿:我妈痛得不行,先叫医生看看! 护士甲:大妈,先到里面躺会吧!我会通知医生来看你的。(护士甲接过病历资料,一边掺扶着大妈到治疗床) 护士甲:大妈,我先给你量体温、测血压吧.(拿出体温计和血压计) 张大妈的女儿:护士,我妈都痛死了!你先给他打止痛针吧! 护士甲:你别着急,我知道你妈肚子很痛,可是我们在不明确病因的情况下是不能盲目用止痛剂,那样会掩盖病情的 张大妈的女儿:这样啊。 护士甲(对护士乙):小李,你先采集下病史,我去通知张医生,然后帮大妈办住院手续吧 护士乙(拿着病历资料):大妈,我先简要问下您的情况,请你配合下,好吗? 护士乙:大妈,您平时胃口好吗? 张大妈:还好. 护士乙:大小便正常吗? 张大妈:我就是肚子痛,这和吃喝拉撒有什么关系啊? 护士乙:以前有药物过敏史吗? 张大妈的女儿:你们护士办事效率怎么那么低,我妈痛死了还不给她治疗,反而问些无关紧要的话。是不是吃饱了撑着啊? 护士乙:你们不要着急……(被打断) 王大妈:这个来问那个来问,问东又问西的,烦都被你们烦死了,我老太婆痛死了都没人管,你们这是什么破医院啊!(伴着阵阵痛苦的呻吟) 护士甲:别激动,好吗?你们的心情我能理解。我们必须采集病史,了解病情后才能决定下一步的治疗。请配合下我们的工作好吗?我们会尽量快点的。大妈,住院手续已经帮您办好了。 (旁白)采集完病史后,护士根据开出的医嘱为大妈挂上了液体。 护士甲:大妈,我已经为您挂了吊针了,这是消炎的,还有三瓶液体,我已经调节好滴速了,请您不要随便调节,要是您有什么不舒服,及时告诉我们好吗?我也会经常来看您的,我是你的责任护士,我姓刘。 张大妈的女儿:刘护士!谢谢你! (旁白)一瓶液体挂完了。

护士为患儿打针沟通小案例

护士为患儿打针沟通小案例 案例名称:护士为患儿打针沟通小案例 案例描述:小华(化名)是一名4岁男孩,需要接受打疫苗的注射。 小华一直很害怕打针,每次都要大声哭闹,护士们也经常会被他的哭 声吓到。有一天,一位护士名叫李姐(化名),在接到小华注射的任 务后,决定采用一些特殊的沟通技巧来减轻小华的恐惧和紧张情绪。 李姐首先跟小华简单地聊天,试图让他分散注意力。然后她拿出一支 小镜子,让小华看着自己的鼻子,同时她把小华的胳膊轻轻握紧,帮 助他分散注意力。李姐继续与小华交谈,告诉他“现在要开始打针了,你要好好配合,这样打完针就不疼了”,同时还在旁边放了一张卡通 图片,引起小华的注意。 最终,小华没有大声哭闹,他虽然有点害怕,但也配合地伸出了胳膊,顺利接受了注射。 案例分析:该案例中的护士李姐采用了一些温暖且有效的沟通技巧来 帮助小华减轻恐惧和紧张情绪。首先,她与小华简单地聊天,让他分 散注意力。然后,她利用小镜子引起小华的注意,同时在旁边放上卡 通图片,让小华产生好奇心,从而减轻他的害怕情绪。

这个案例展示了在医疗环境中如何运用有效的沟通技巧,帮助患儿克 服恐惧和紧张情绪。通过这些技巧,护士可以在医疗过程中与患儿建 立良好的关系,提供更好的医疗服务。同时,这也是一种很好的实践,可以让护士们更加关注患者的心理健康,为患者提供更加全面的照顾 和服务。下面是本文的第二部分: 具体实现方式: 在医院中,护士为患儿打针的情况很常见。在此过程中,如何进行沟 通与疏导,是医护人员所需要具备的基本素质。以下是一位护士在为 一位小患儿打针时的沟通小案例: 患儿:我不要打针! 护士:没事的,不疼的,是吧? 患儿:不行,我害怕。 护士:(轻轻拍打着孩子的肩膀)宝宝,你要坚强哦,护士姐姐会给 你讲故事,让你转移注意力。 患儿:好吧,我听故事。

医患沟通案例及小故事

医患沟通案例及小故事 医患沟通是医学中极为重要的一环,良好的医患沟通能够增进医患关系,提高 治疗效果,减少医疗纠纷。下面我们通过一些医患沟通案例和小故事来探讨医患沟通的重要性和技巧。 案例一,患者情绪失控。 小王是一名急诊科医生,有一天,一位患者因为等待时间过长情绪失控,大声 责怪医生和护士。小王冷静地听完患者的抱怨,然后耐心解释医院急诊繁忙的原因,向患者道歉并表示会尽快安排治疗。最终,患者的情绪逐渐平复,成功接受了治疗。 这个案例告诉我们,面对患者的情绪失控,医生需要保持冷静,倾听患者的抱怨,理解患者的心情,并用耐心和真诚的态度化解患者的情绪,这样才能有效地进行沟通。 案例二,患者不配合治疗。 小李是一名护士,有一位患者因为害怕手术而不配合治疗。小李耐心地和患者 进行沟通,了解患者的担忧和恐惧,并向患者简单易懂地解释手术的必要性和安全性。最终,患者放下心理障碍,配合治疗并顺利康复。 这个案例告诉我们,医护人员需要倾听患者的心声,了解患者的担忧和恐惧, 用简单易懂的语言进行沟通,帮助患者克服心理障碍,增强治疗的信心。 小故事一,医生的倾听。 有一位患者因为患有顽固性头痛多次就医未见好转,情绪低落。一位医生在诊 室里认真倾听患者的描述,发现患者的头痛伴随着其他症状,怀疑是其他疾病所致。最终,经过进一步检查确诊为颅内肿瘤,及时进行手术治疗,患者康复。

这个小故事告诉我们,医生需要倾听患者的描述,仔细分析病情,及时发现问 题并进行治疗,这样才能提高治疗效果。 小故事二,患者的信任。 一位患者在手术前非常紧张,但手术医生的耐心和细致的解释,让患者感到放心。手术过程中,医生不断和患者进行沟通,让患者感到被尊重和关心。手术成功后,患者对医生充满信任,并康复良好。 这个小故事告诉我们,医生需要在手术前对患者进行耐心的解释和安抚,手术 过程中与患者进行沟通,让患者感到被尊重和关心,这样才能增进医患关系,提高治疗效果。 通过以上案例和小故事,我们可以看到,良好的医患沟通对于医疗工作的重要性。医生和医护人员需要保持耐心、倾听、关心和尊重患者,用简单易懂的语言进行沟通,帮助患者克服心理障碍,增强治疗的信心,这样才能建立良好的医患关系,提高治疗效果,减少医疗纠纷。希望医患双方都能够珍惜这份信任和关系,共同促进医疗事业的健康发展。

护患沟通案例

护患沟通案例 以一个真实性的案例为模板,我们会详细介绍与患者进行护患沟通的必要性,有助于促进医疗的正常运作和提高患者的满意度。 Case Study: Jane是一位58岁的女性,最近患了一种慢性疾病。她发现她的情况每况愈下,而且伴随着疼痛和其他症状。Jane决定到医院就诊,与她沟通的是一个年轻的护士,Julia。由于她的状况已经发展至需要接受治疗,Julia意识到她需要与Jane进行深入的沟通,以确保她了解医学方面的知识,并且积极参与到与病情相关的治疗计划中。 Julia开始与Jane谈话,仔细询问她的症状和近期的治疗。她注意到Jane有一些痛苦和担忧的情绪,并认识到与Jane的彼此沟通是非常重要的。Julia意识到Jane并没有完全了解自己的病情和治疗计划。 Julia采用了循序渐进的沟通方式,在平静的声音下,向Jane解释了她的病情、治疗方案和潜在的风险。她不仅向Jane 提供了详细的信息,还询问了她的问题和担忧,并给予回答。Julia帮助Jane建立了一个更全面的认知,这有助于减轻她的担忧和痛苦。 护患沟通案例的重要性:

沟通是任何一种成功的关系中最重要的因素之一。在医疗环境中,护患沟通可以帮助患者和治疗者建立一个更紧密的联系,以促进治疗计划的成功实现。在本文中,我们将简要介绍护患沟通的重要性,并且帮助你了解如何在这一过程中进行更好的沟通。 有助于提高患者满意度: 在医疗环境中,患者的满意度是一个关键的指标。通过进行有效的护患沟通,患者可以更好地了解他们的病情和治疗方案。这不仅能够减少患者的痛苦和不良反应,还能够提高患者对治疗的信心和满意度。这可以促进患者参与到治疗中来,并且帮助他们更好地处理他们的病情。 有助于确认患者的需求: 在医疗环境中,护士往往要涉及到与患者打交道,了解患者的真实需求和情感状态是至关重要的。通过与患者进行有效的沟通,护士可以全面地了解到患者的需要,以便能够更好地提供适当的治疗和帮助。这有助于治疗计划的制定,并且在一定程度上可以减少治疗的误诊。 有助于加强护士与患者的关系: 护士工作的重要部分是与病人的接触和沟通。通过建立有效的护患沟通,治疗者可以增强自己与患者之间的感情联系。这有助于建立一个更友好、更亲密和更有效的治疗体验。治疗者的明确和关心,可以让患者感到被重视和被尊重。 最佳的护患沟通技巧:

护患沟通案例

《护患沟通技巧》案例 有报道,临床上80%的护理纠纷是由于沟通不良或沟通障碍导致的;30%的护士不知道或不完全知道如何根据不同的情绪采用不同的沟通技巧;83。3%的护士对沟通方式基本不了解;33。3%的护士认为对患者及家属提出的不合理要求应不加理睬.有研究发 现,77.78%的患者希望每天与护士交谈1次.这两组数据中不难看出,目前护士的沟通能力与患者的沟通要求还远远不相适应,相当一部分护理人员缺乏沟通的理念、知识和技巧。为了有效地提高护理人员的沟通能力和掌握沟通艺术,特从日常的护理服务中选取几个沟通案例,以达到启发的目的。1.催款的语言艺术 催款在临床工作中是一件令人头痛的事情。患者对这类问题非常敏感,话没说好,常常遭到患者的冷眼冷语,请比较护士甲乙的催款方式。 护士甲问:“老李,要拿药了,什么时候去交钱?” 老李烦躁地回答:“又要我交钱,前几天才交的!” 护士乙问:“老李,今天要用消炎药,需要200元钱就可以把药拿回来了,您什么时候去交钱呢?我可等着米下锅啊!” 老李配合地说:“哦,好吧,我这就去交!” 虽然催款令人感到不愉快,但如果在语气、语调上下点工夫,效果相比之下会好些,护士乙的话患者更能理解和配合 2.说服他人的技巧 在临床护理中,护理人员会经常碰到患者对检查、治疗、护理、饮食、休息等问题不理解、不合作或难以接受的情况,常常需要护理人员耐心地解释和说服。怎样说服他人呢?不妨从以下几方面入手。从对方的利益出发,达到说服目的。 肿瘤患者放疗时,每周测一次血常规,有的患者拒绝检查,主要是因为他们没意识到这种监测的目的是保护自己. 一次,护士小刘走进4床房间,说:“王大嫂,请抽血!" 患者拒绝:“不抽,我太瘦了,没有血,不抽了!” 小刘耐心地解释:“抽血是因为要检查骨髓的造血功能,例如,白细胞、红细胞、血小板等等,血象太低了,就不能继续做放疗,人会很难受,治疗也会中断!” 患者好奇:“降低了,又怎样呢?” 小刘说:“降低了医生就会用药物使它上升,仍然可以放疗!你看,别的病友都抽了!一点点血,对你不会有什么影响的.” 患者被说服了:“好吧!" 3.让对方理解你 在沟通交流时,说出自己的想法,让对方理解你的行为,达到说服的目的。 患者的姐姐来到办公室,要求特许妹妹使用自备的微波炉:“护士长,我妹妹好可怜,有时想吃点热饭热菜,我把微波炉带来了,请您准许使用!” 护士长说:“我也很同情你妹妹,但病房是不允许使用电器的!你看,我办公室用的微波炉也需用电许可证才能使用,这样吧,你妹妹的饭菜拿到我办公室来热,可以吗?"

护患沟通技巧案例

护患沟通技巧案例 有报道,临床上80%的护理纠纷是由于沟通不良或沟通障碍导致的;30%的护士不知道或不完全知道如何根据不同的情绪采用不同的沟通技巧;%的护士对沟通方式基本不了解;%的护士认为对患者及家属提出的不合理要求应不加理睬;有研究发现,%的患者希望每天与护士交谈1次;这两组数据中不难看出,目前护士的沟通能力与患者的沟通要求还远远不相适应,相当一部分护理人员缺乏沟通的理念、知识和技巧;为了有效地提高护理人员的沟通能力和掌握沟通艺术,特从日常的护理服务中选取几个沟通案例,以达到启发的目 的;1.催款的语言艺术催款在临床工作中是一件令人头痛的事情;患者对这类问题非常敏感,话没说好,常常遭到患者的冷眼冷语,请比较护士甲乙的催款方式; 护士甲问:“老李,要拿药了,什么时候去交钱” 老李烦躁地回答:“又要我交钱,前几天才交的” 护士乙问:“老李,今天要用消炎药,需要200元钱就可以把药拿回来了,您什么时候去交钱呢我可等着米下锅啊” 老李配合地说:“哦,好吧,我这就去交” 虽然催款令人感到不愉快,但如果在语气、语调上下点工夫,效果相比之下会好些,护士乙的话患者更能理解和配合2.说服他人的技巧在临床护理中,护理人员会经常碰到患者对检查、治疗、护理、饮食、休息等问题不理解、不合作或难以接受的情况,常常需要护理

人员耐心地解释和说服;怎样说服他人呢不妨从以下几方面入手;从 对方的利益出发,达到说服目的; 肿瘤患者放疗时,每周测一次血常规,有的患者拒绝检查,主要是因为他们没意识到这种监测的目的是保护自己; 一次,护士小刘走进4床房间,说:“王大嫂,请抽血” 患者拒绝:“不抽,我太瘦了,没有血,不抽了” 小刘耐心地解释:“抽血是因为要检查骨髓的造血功能,例如, 白细胞、红细胞、血小板等等,血象太低了,就不能继续做放疗,人会很难受,治疗也会中断” 患者好奇:“降低了,又怎样呢” 小刘说:“降低了医生就会用药物使它上升,仍然可以放疗你看,别的病友都抽了一点点血,对你不会有什么影响的;” 患者被说服了:“好吧” 3.让对方理解你在沟通交流时,说出自己的想法,让对方理解你的行为,达到说服的目的; 患者的姐姐来到办公室,要求特许妹妹使用自备的微波炉:“护士长,我妹妹好可怜,有时想吃点热饭热菜,我把微波炉带来了,请您 准许使用” 护士长说:“我也很同情你妹妹,但病房是不允许使用电器的你看,我办公室用的微波炉也需用电许可证才能使用,这样吧,你妹妹的饭菜拿到我办公室来热,可以吗” 患者的姐姐:“我已经带来了,你就允许吧”

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