学校棋类比赛活动方案
举办棋类比赛活动方案七篇
举办棋类比赛活动方案七篇举办棋类比赛活动方案（精选篇1）一、活动主题：大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛二、活动目的：为了进一步开展好我院学生社团活动，将第七届学生社团文化艺术节推向高潮，更好的发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用，丰富大学生的课余文化生活，推动棋类运动在我院的普及和发展，推动校园精神文明建设，拓展大学生综合素质，为我院培养更高层次的国际象棋选手打下基础，经研究，决定开展四川教育学院第七届大学生社团文化艺术节之国际象棋选拔赛。
三、主办单位：校团委四、承办单位：学生社团联合会、棋牌协会五、比赛时间：4月6日—4月8日。
4月6日中午1点进行开幕式。
六、比赛地点：学院西区五号学生公寓自修室七、比赛形式：根据报名人数分组，小组赛采用积分编排制，每天进行3轮比赛，共进行9轮比赛，在进行六轮比赛后，取前16名进入后三轮比赛,其余同学不参加后面的比赛。
八、参赛注意事项：1.全院全体在校大学生，身体健康者均可报名参加;2.参赛方式：以集体和个人方式报名3.报名形式：各系(院)以集体形式报名则需选派领队一名，选手2名，以个人形式报名直接填写报名登记表，报名登记表可复印。
集体和个人报名须于3月30日中午2点前交至团委办公室。
4.参赛时选手须带上学生证;比赛开始15分钟后，参赛选手未到者，按弃权处理。
十、裁判工作人员：裁判由棋牌协会组织责任心强、有国际象棋基础的学生担任，并邀请棋牌协会指导老师担任裁判长。
十一、奖励办法：比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名，分别颁发奖品和证书。
同时学院将组织优秀选手参与统一集训，并推荐参加全国大赛。
举办棋类比赛活动方案（精选篇2）一、活动背景数千年人类文明中，棋类艺术随社会发展而不断演进更新。
棋类艺术以其高度生动形象的神奇魅力，穿越了时间与空间，跨越了历史与地域，冲破了民族与语言，突破了朋友与敌人，使一切阻隔都显得那么微弱渺小。
棋类艺术史生命之花和浇灌的生命之树，并将伴随人类文明之始终，生生不息。
小学生象棋比赛方案范例（六篇）
小学生象棋比赛方案范例为构建艺术化、文明化、和谐化的校园环境，同时丰富师生的课余生活，我们决定举办本次小学生国际象棋比赛。
以下是详细的规划：一、筹备阶段定于___年___月___日，全体师生将通过多种途径进行学习和对弈，以提升各自的棋艺水平。
在月底，各班级将选拔出最优秀的选手，以备参加校级比赛。
二、比赛阶段___月___日下午，各班将派出至少___名男生和___名女生，前往一楼餐厅参加比赛。
比赛采用三局两胜的淘汰赛制，落子无悔，即时配对。
每步棋的着子时间不得超过___分钟，一局结束后立即重新开始，不设休息时间（特殊情况如需使用洗手间，限___分钟内完成）。
比赛将决出各组的前三名，分别给予表彰。
其余参赛者将获得纪念奖，第一轮淘汰者不设奖项。
表现出色的选手将被选派参加镇级比赛。
三、组织架构组长：___，裁判兼计时员：___。
四、活动要求此次活动旨在展示我校在文明建设和艺术教育方面的成果，期望每位同学都能积极准备，全力以赴。
后勤部门需确保比赛所需的物资和生活设施准备就绪，同时，安全工作需做到防患于未然，以确保比赛的顺利进行。
所有教职员工必须参与，无特殊情况不得请假，否则将不提供补助。
请各部门按照上述规划进行准备，共同确保比赛的圆满成功。
小学生象棋比赛方案范例（二）为了积极响应镇教办关于举办中小学生中国象棋比赛的倡议，旨在推动学生间的文化艺术交流，进一步丰富我校学生的课余生活，深化我校学生的思想政治教育，同时为学生们提供更多的平台以展示自我才华、提升个人素质，为构建和谐校园贡献力量，特制定以下___小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点比赛定于___月___日，地点设定为我校一楼器材室。
二、参赛单位参赛单位以班级为单位进行组队，确保每位学生都能参与到这一活动中来。
三、比赛组别为确保比赛的公平性和广泛性，比赛分为三个组别：高年级（五、六年级）、中年级（三、四年级）以及低年级（一、二年级）。
在每个组别中，又分别设立男子组和女子组，以充分展现不同性别学生的风采。
大学生棋类比赛活动方案
大学生棋类比赛活动方案一、活动背景棋类运动在我国有着深厚的文化底蕴，是广大民众喜爱的智力活动之一。
在大学校园里，棋类活动也备受同学们的欢迎，它不仅能够锻炼思维能力，还能培养同学们的耐心和专注力。
为了丰富大学生的课余生活，增进同学们之间的交流与合作，提高棋艺水平，我们特举办此次大学生棋类比赛。
二、活动目的1、为大学生提供一个展示棋艺的平台，促进棋类文化在校园内的传播与发展。
2、培养大学生的逻辑思维能力、创新能力和决策能力。
3、增强大学生的竞争意识和团队合作精神。
4、丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点1、时间：具体日期2、地点：详细地点五、活动准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在学校教学楼、食堂、宿舍等显眼位置。
（2）利用学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布比赛信息。
（3）在学校广播台进行宣传，吸引更多同学参与。
2、物资准备（1）购买比赛所需的棋具，如围棋、象棋、国际象棋、五子棋等。
（2）准备奖品、证书、号码牌、计时器等。
（3）布置比赛场地，确保比赛环境舒适、整洁。
3、人员安排（1）邀请专业的裁判人员，负责比赛的裁判工作。
（2）安排工作人员负责比赛的组织、协调、计分等工作。
4、报名工作（1）在学校设立报名点，接受同学们的现场报名。
（2）开通网上报名渠道，方便同学们报名。
六、比赛项目1、围棋2、象棋3、国际象棋4、五子棋七、比赛规则1、基本规则（1）遵循各棋类项目的国家或国际通行规则。
（2）比赛采用单淘汰制或积分循环制，具体根据参赛人数确定。
2、用时规定（1）每局比赛设定固定的时间限制，如围棋每方 60 分钟，象棋每方 30 分钟等。
（2）超时判负。
3、胜负判定（1）按照各棋类项目的规则判定胜负。
（2）在规定时间内，无法分出胜负的，根据局面优劣、棋子数量等因素判定。
八、比赛流程1、开幕式（1）主持人介绍出席活动的嘉宾。
（2）领导致辞，强调比赛的意义和宗旨。
初中生棋类智力运动会策划方案
初中生棋类智力运动会策划方案
一、活动目的
1. 培养初中生对棋类运动的兴趣,提高逻辑思维和决策能力。
2. 丰富校园文化生活,促进学生全面发展。
3. 增强学生的团队合作精神和竞争意识。
二、活动项目
1. 国际象棋比赛
2. 围棋比赛
3. 五子棋比赛
4. 跳棋比赛
三、活动时间和地点
时间:20XX年X月X日至X月X日
地点:校园活动中心
四、参与对象
学校初中年级学生,按年级组队参加。
五、赛制安排
1. 采取分年级的团体赛和个人赛两种赛制。
2. 团体赛采取积分制,按项目得分汇总排名。
3. 个人赛设冠、亚、季军。
六、奖励设置
1. 团体赛前三名颁发奖杯和奖状。
2. 个人赛冠、亚、季军颁发奖牌和证书。
七、宣传推广
1. 校园广播、海报、宣传单等方式广为宣传。
2. 邀请校内外棋类专家现场解说。
八、经费预算
1. 场地布置费用。
2. 奖品奖杯等物品费用。
3. 工作人员酬劳等。
九、工作分工
成立运动会组委会,下设宣传、赛事、后勤等工作组。
十、活动意义
丰富校园文化生活,培养学生智力素质,增强团队协作能力。
棋类活动策划方案(5篇)
棋类活动策划方案(5篇)棋类活动筹划方案篇一中华棋艺历史悠久，名家名局数不胜数，厚重的文化积淀更是让每个棋友坚决了对棋类工程的喜爱。
为丰富校园文化生活，富强校园文化，丰富课余生活，进一步提升大学生个人素养，同时为广阔象棋爱好者供应一个积极进展自我、充分展现才艺和思维力量的时机，我院预备进行一次棋艺大赛，以棋会友、加强院内棋友们的联系，切磋棋艺，提高我院棋类爱好者的竞技水平，丰富生活，增加我院棋类爱好者们的乐趣，提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
二、活动目的本次活动目的是丰富了同学们的日常生活,为爱好象棋的同学供应了良好的平台，丰富大学生课余生活，开掘大学生聪慧才智，以棋会友。
加强我院校园文化建立的同时，继承了中华民族优良文化遗产，提高大学生文化修养和道德素养。
三、活动主题以棋会友，乐在棋中，棋开得胜四、竞赛工程中国象棋，跳棋，五子棋五、活动对象__商学院全体学生六、宣传方式1、多渠道、多方式、多设点进展宣院团总支学生会宣传部供应版面进展宣传。
2、大学城、腾讯微博、新浪微博宣传，引起广泛关注。
七、活动程序1、活动报名方式：参赛选手到各班班特长填写报名表，由班长将参赛选手名单交到商学院社团联合会。
2、活动时间(一)、报名时间11月6日至2022年11月9日(二)、竞赛时间11月13日—11月15日(如有改动，另行通知)3、活动地点商学院(7栋701-703教室)八、活动前期：1、写好筹划书上交给教师，经教师审批。
2、申请场地和音响，统计好参棋手。
3、预备中国象棋(5副)和跳棋(5副)五子棋(5副)。
4、预备桶装水(一桶)和一次性杯子(100个)，在竞赛前带到竞赛场地。
做好参赛棋手的人数及名单表和签到表。
5、组织部负责布置场地，其他部门协作工作。
九、活动详细开展过程11月6日-11月9日各班报名统计11月13日—15日进行赛事，选出各个棋类2个参赛选手，并负责将参赛选手和相关信息收齐，完成各学院参赛班级征集工作。
学校棋类活动方案
学校棋类活动方案象棋始终以来都有特别多人喜爱，那么如何筹划一次象棋竞赛呢?以下是我为大家细心整理的学校棋类活动方案四篇，欢送阅读!学校棋类方案1一、活动目的：象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——才智的体操，至今仍为现代人所宠爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领会“国粹”精深的风采。
二、活动主题：纹屏论道，乐在其中;横車纵馬，胜券稳操。
三、活动时间：四、活动对象：全院在校学生。
五、竞赛章程：1、报名：传播即日起起先报名，在校内内二号宿舍楼旁边地设有报名专点;还可以采纳短信报名：即编辑个人资料(包括姓名，系别，班级)发送到-----------(会长)。
竞赛前1天公布竞赛支配和详细时间，地点。
2、竞赛规那么：依据20xx年棋协公布的竞赛规那么，竞赛时采纳三局两胜制。
3、赛程支配：(1)第一轮竞赛：选手进场后进展抽签分组，依据抽到的个人编号入座，竞赛起先后进展淘汰赛，假设淘汰赛仍为平局，需进展加时赛，胜者进入下一轮竞赛。
(2)其次轮竞赛：对通过第一轮的选手进展抽签分组，依据抽到的小组序号和个人编号入座，进展小组大循环竞赛，即每人与小组的其他选手一一对弈。
(假设遇人数不能组成一组，将多余的并与其他组。
)每组取第一名。
(假设积分一样，进展加时赛，取胜者。
)(3)总决赛：通过其次轮竞赛的选手进入总决赛，并按个人编号进展循环竞赛，取得相应积分。
竞赛后遵照积分成果划分等级名次。
(假设积分成果一样分不出等次的，须进展加时赛，加时赛成果不计入积分成果。
)4、时间支配：(1)第一轮竞赛，11月7日(星期六)，9：00至11：30。
(2)其次轮竞赛，11月7日(星期六)，13：30至17：00。
(3)总决赛，11月8日(星期日)，9：00至11：30。
六、补充说明：(1)竞赛前三天联系院团委并借用6号楼403，404教室。
校园棋类比赛活动方案
校园棋类比赛活动方案一、活动背景和目的棋类运动作为一种智力运动，具有思维训练、观察能力、决策能力等方面的功能。
举办校园棋类比赛活动有利于学生培养思维能力、提高智力水平、锻炼专注力和耐心等，同时也能促进同学之间的交流和团结。
二、活动时间和地点时间：活动可安排在学校的周末或节假日进行，整个活动时间不宜过长，最好在半天至一天的时间范围内完成。
地点：建议选择学校内的多功能教室或体育馆作为比赛场地，根据参赛人数和场地情况设置合理的棋盘。
三、活动规则1.参赛对象：全校学生均可参加，根据年级和性别划分不同组别。
2.比赛形式：采用团体赛和个人赛相结合的形式。
团体赛分为团体对抗赛和淘汰赛，个人赛则根据参赛人数设置多个小组，再进行半决赛和决赛。
3.棋类项目：可以设置以下几个常见的棋类项目进行比赛：（1）国际象棋：设置个人快棋赛（通常限时为5分钟到15分钟不等）、团体快棋赛（可4人或2人组队），以及个人标准赛（限时可适当延长）。
（2）围棋：设置个人快棋赛（限时为5分钟到15分钟不等）和个人标准赛（限时可适当延长）。
（3）中国象棋：设置个人快棋赛（限时为5分钟到15分钟不等）和个人标准赛（限时可适当延长）。
4.比赛裁判：可请学校的教师、专业棋手或相关职员担任裁判，确保比赛的公正性和规范性。
四、活动安排1.活动宣传：提前一至两周，通过学校广播、班级宣传栏、校园APP等方式向全校学生宣传比赛活动，并邀请他们积极参与。
2.报名及分组：学生通过报名表格报名参赛，根据报名情况进行分组。
可以根据比赛项目和班级进行分组，确保每个分组的参赛人数合理。
3.比赛准备：比赛前一天进行场地布置，准备好比赛所需的棋盘、计时器、裁判台、奖品等。
同时，也要做好比赛规则的解读和裁判培训工作，确保裁判的公正判决。
4.比赛进行：根据分组和项目的安排，按时启动比赛。
可同时进行多个比赛项目，提高活动的效率。
比赛期间，学生要严格按照比赛规则和裁判的指示进行比赛，确保比赛的公平公正。
学校开展棋类活动方案
学校开展棋类活动方案第一部分：引言在当今社会，学校教育的目标不仅仅是传授知识，还应该培养学生全面发展。
棋类活动作为一种智力运动，对学生的智力、思维和创造力有着积极的促进作用。
因此，学校应该积极推动开展棋类活动，为学生提供更多的发展机会。
第二部分：理念与目标开展棋类活动的理念在于提高学生的智力水平，培养学生的思维能力和创造力。
通过棋类活动，学生可以学习到如何计划、思考和决策，培养其逻辑思维和分析问题的能力。
此外，还可以培养学生的耐心、专注力和团队合作意识。
第三部分：活动内容棋类活动可以包括国际象棋、围棋、中国象棋等多种形式。
学校可以根据学生的兴趣和特长，开设相应的棋类班级或俱乐部。
除了教授基本的棋类规则和技巧外，还可以组织棋类比赛，为学生提供锻炼和展示的机会。
第四部分：推广与传播为了推广棋类活动，学校可以邀请专业棋手来校园进行展示和讲解。
通过展示比赛和演示棋局，让学生了解到棋类活动的魅力和技巧，激发其参与的兴趣。
此外，还可以通过组织棋类比赛和交流活动，扩大棋类活动的影响力。
第五部分：资源与设施学校应该提供充足的棋具和教材，以满足学生的学习需求。
同时，学校还应该建设专门的棋类教室，提供良好的学习环境和设施。
此外，还可以邀请专业棋手或老师来校园开设棋类课程，提高学生对棋类活动的认识和理解。
第六部分：培养优秀选手学校应该重点培养具有潜力的棋类选手。
通过选材和训练，学校可以组织学生参加各级比赛，并为优秀选手提供更多的训练和比赛机会。
同时，学校可以与其他学校或棋类俱乐部进行交流和合作，提高选手的水平。
第七部分：普及教育除了培养优秀选手外，学校还应该将棋类活动普及到更多的学生中。
可以通过开设棋类选修课、举办棋类讲座等方式，让更多的学生了解和参与到棋类活动中。
此外，学校还可以利用校园电视台或校报等媒体宣传棋类活动，提高学生的参与度。
第八部分：校园文化学校可以将棋类活动纳入校园文化建设中。
例如，举办学校棋王争霸赛、开展棋类艺术展览等活动，让棋类活动成为学校内涵的一部分。
棋类比赛的策划方案
棋类比赛的策划方案棋类比赛的策划方案为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的棋类比赛的策划方案，欢迎大家分享。
棋类比赛的策划方案1一、活动目的棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
二、活动主题:纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操。
三、活动时间：××××××××××四、比赛章程1、报名:宣传即日起开始报名，报名专点设在各宿舍大厅的楼长处，参加者填写报名表(见副表)，报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。
(男生寝室报名表格多一些)。
报名表统一交给各楼长，再由负责人员收集。
时间截止至比赛前2天，报名表交至负责人。
比赛前两天将参赛人员的比赛安排和具体时间地点公布、2、比赛规则：根据1999年棋协颁布的比赛规则。
3、赛程安排：方案一(人数80-120)：1、三场星期六：下午01：15开始到场进行抽签,裁判登记小组编排情况01：30裁判长宣布比赛开始下午第一轮1：30——2：30第二轮02：45——03：45晚上第三轮07：00——08:002、四场星期六晚上第四轮08:15-09:15(前几轮同上)3、五场星期六晚上第四轮08:15-09:15第五轮09:30-10:30 (前几轮同上)(方案二(人数多于120)：先抽签进行一轮淘汰赛，之后再进行一次抽签进行小组循环、小组循环安排同方案一。
时间安排：星期六上午9:00到场抽签决定淘汰赛对手。
9:15裁判宣布比赛开始、9:15-10:15进行淘汰赛小组赛安排同方案一4、时间限定：前半小时自由对弈，不能完成者由棋钟计时，每方15分钟包干，超时判负，无棋钟以读秒限制，20秒一着。
小学生象棋比赛方案范例（五篇）
小学生象棋比赛方案范例为构建艺术化、文明化、和谐化的校园环境，同时丰富师生的课余生活，我们决定举办本次小学生国际象棋比赛。
以下是详细的规划：一、筹备阶段定于___年___月___日，全体师生将通过多种途径进行学习和对弈，以提升各自的棋艺水平。
在月底，各班级将选拔出最优秀的选手，以备参加校级比赛。
二、比赛阶段___月___日下午，各班将派出至少___名男生和___名女生，前往一楼餐厅参加比赛。
比赛采用三局两胜的淘汰赛制，落子无悔，即时配对。
每步棋的着子时间不得超过___分钟，一局结束后立即重新开始，不设休息时间（特殊情况如需使用洗手间，限___分钟内完成）。
比赛将决出各组的前三名，分别给予表彰。
其余参赛者将获得纪念奖，第一轮淘汰者不设奖项。
表现出色的选手将被选派参加镇级比赛。
三、组织架构组长：___，裁判兼计时员：___。
四、活动要求此次活动旨在展示我校在文明建设和艺术教育方面的成果，期望每位同学都能积极准备，全力以赴。
后勤部门需确保比赛所需的物资和生活设施准备就绪，同时，安全工作需做到防患于未然，以确保比赛的顺利进行。
所有教职员工必须参与，无特殊情况不得请假，否则将不提供补助。
请各部门按照上述规划进行准备，共同确保比赛的圆满成功。
小学生象棋比赛方案范例（二）为了积极响应镇教办关于举办中小学生中国象棋比赛的倡议，旨在推动学生间的文化艺术交流，进一步丰富我校学生的课余生活，深化我校学生的思想政治教育，同时为学生们提供更多的平台以展示自我才华、提升个人素质，为构建和谐校园贡献力量，特制定以下___小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点比赛定于___月___日，地点设定为我校一楼器材室。
二、参赛单位参赛单位以班级为单位进行组队，确保每位学生都能参与到这一活动中来。
三、比赛组别为确保比赛的公平性和广泛性，比赛分为三个组别：高年级（五、六年级）、中年级（三、四年级）以及低年级（一、二年级）。
在每个组别中，又分别设立男子组和女子组，以充分展现不同性别学生的风采。
学校棋艺活动策划方案
学校棋艺活动策划方案1. 引言学校棋艺活动作为一种传统的智力竞技项目，旨在提高学生的思考能力、逻辑思维和战略规划能力。
为了激发学生对棋艺活动的兴趣，促进学生之间的交流与合作，我们计划在学校内举办一场棋艺活动。
2. 活动目标本次棋艺活动的主要目标包括： - 提高学生的棋艺水平。
- 培养学生的思考能力和战略规划能力。
- 促进学生之间的交流与合作。
- 增加学生对棋类活动的兴趣。
3. 活动时间和地点•时间：活动将在每周五的午休时间举行，为期4周。
•地点：活动将在学校图书馆里的闲置空间进行。
4. 活动内容本次棋艺活动将包括以下内容：4.1 棋类比赛我们将举办多个级别的棋类比赛，包括中国象棋、围棋和国际象棋。
每个级别的比赛将在一周内进行，并邀请专业棋手担任裁判。
比赛的成绩将计入学生的综合素质评价。
4.2 棋类培训班为了提高学生的棋艺水平，我们将开设棋类培训班。
培训班将每周举行一次，持续4周。
我们将邀请专业棋手为学生讲解棋局开局、中盘战术和残局分析等内容。
培训班将有限制的名额，学生需提前报名参加。
4.3 棋类展览为了展示学生的棋艺成果，我们将在活动的最后一周举办棋类展览。
学生可以展示自己的棋局记录、比赛奖杯和学习心得等。
同时，我们还将组织一次特殊展览，展示学生创作的棋艺作品。
5. 活动组织与推广为了确保活动的顺利进行，我们将采取以下组织与推广措施：5.1 组织•成立活动组织委员会，负责活动的具体策划和组织工作。
•招募志愿者，并进行培训，协助活动的各项工作。
•确定活动时间表和场地布置方案。
5.2 推广•制作活动宣传海报，并张贴在学校各个重要位置。
•在学校网站和社交媒体上发布活动信息。
•口头宣传，通过班级会议和学校广播等形式，向学生宣传活动的详情和参与方式。
6. 活动预算为了确保活动的顺利进行，我们需要进行一定的经费支出。
以下是预估的活动预算：•奖品费用：2000元•活动场地费用：1000元•宣传材料费用：500元•志愿者培训费用：500元7. 活动评估与总结活动结束后，我们将进行评估与总结。
学校棋类比赛活动方案五篇【精品】
学校棋类比赛方案1为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。
我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点学校食堂二楼三、活动内容本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。
本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一)前期准备1、报名。
2、统计报名人数。
(分男女组)3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排(一)前期准备1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排1、-月-日所有工作人员就位。
2、总负责人分配现场工作。
3、中午由棋艺协会会员布置场地。
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项。
5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位。
(三)预期效果通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
学校棋类比赛方案2棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题思考，让生活更美好。
棋类比赛活动活动方案
棋类比赛活动活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高校棋弈联赛活动策划书
2024年高校棋弈联赛活动策划书一、活动背景与目标随着棋类运动在高校中的普及与推广，越来越多的学生对其产生了浓厚的兴趣。
棋类运动不仅能够锻炼学生的思维能力，提高策略规划能力，还能促进学生间的交流与合作。
在这样的背景下，举办高校棋弈联赛，旨在为广大棋类爱好者提供一个展示自我、切磋技艺的平台，同时加强各高校间的文化交流，推动棋类运动在高校中的进一步发展。
活动目标设定如下：提升棋类运动在高校中的影响力和参与度。
培养和发掘高校中的棋类运动人才。
促进各高校间的交流与合作，丰富校园文化生活。
二、组织架构与职责为确保活动的顺利进行，成立高校棋弈联赛组委会，下设以下几个部门及职责：赛事策划部：负责整体赛事的规划、赛程制定、裁判培训等。
宣传推广部：负责活动的宣传材料制作、线上线下的宣传推广、媒体合作等。
后勤保障部：负责比赛场地的布置、设备准备、接待服务等。
赞助与合作部：负责与商家、企业建立合作关系，拉取赞助资金与物资。
安全与风险控制部：负责比赛期间的安全保障措施制定与实施，预防和处理突发事件。
三、赛事规则与流程赛事规则遵循国际通用的棋类比赛规则，同时结合高校特点进行适当的调整。
赛事流程包括报名、预赛、复赛、决赛等环节，确保比赛的公平、公正与公开。
四、宣传与推广策略宣传策略以线上线下相结合的方式进行。
线上利用校园网站、社交媒体等平台发布比赛信息，吸引广泛关注；线下则通过海报、横幅、宣传单等形式在校园内进行广泛宣传。
同时，与校内外媒体合作，提高比赛的曝光度和影响力。
五、赞助与合作方案积极寻求与商家的合作机会，为活动提供资金与物资支持。
合作方案包括品牌宣传、产品展示、现场互动等多个方面，实现双方共赢。
六、安全与风险控制制定详细的安全保障措施，包括设置安全警示标识、配备急救设备、制定应急预案等。
同时，加强比赛过程中的风险控制，确保比赛的顺利进行。
七、预算与资金管理根据活动规模和需求，制定详细的预算计划，确保资金的合理分配与使用。
棋类比赛的活动方案(精品5篇)
棋类比赛的活动方案(精品5篇)棋类比赛的活动方案篇1一、活动名称：“春天”杯象棋比赛二、活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你掌.三、活动目的：象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。
四、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系;切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
五、活动时间：____年4月2日——____年4月14日六、活动地点：综合楼320、321室七、活动对象：采矿工程系10、11级全体同学八、活动流程：第一阶段：宣传、组织阶段(由各班班委自行组织选拔3名参赛人员，另选鉴裁判1名。
) 时间：4月2日—4月7日第二阶段：预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛，选出优胜班级13个。
) 时间：4月8日 17∶00—18∶304月9日 17∶00—18∶30第三阶段：复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。
) 时间：4月12日17∶00—18∶30第四阶段：决赛阶段(复赛阶段中优胜的7个班级进行冠亚季军角逐，另评选出精神文明奖1个，优秀选手5名，优秀裁判2名。
) 时间：4月13日17∶00—18∶30第五阶段：奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。
)时间：4月14日17∶00—18∶30九、比赛规则：(1) 基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。
每方走一招棋的时间不得超过15 秒，如有一招棋超过时间，判负1分。
棋艺大赛活动方案7篇
棋艺大赛活动方案7篇棋艺大赛活动方案篇1一、活动背景：为进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，我体育学院09生活部准备举行一次棋艺展示可以得到交流、沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。
当代大学生在单调的生活之余需要一些文化元素来丰富，充实大学生生活要在当代青年大学生中将华夏文明发扬广大，千古年来的中国象棋文化承传至今，必有其精髓之处。
充分体现百家争鸣，百花之放。
多元化的诠释，在充分展现思维伟大的同时，又能实现大学生更好的交流。
二、活动内容：(1)活动名称：体育学院棋艺大赛(2)主办部门：(3)承办部门：(4)活动时间：(5)活动对象：全体学生三、活动程序：1、活动前期事项安排。
制定活动策划书。
策划书交辅导员，学生会审批。
宣传此次活动的特点、意义以及形式。
进行海报宣传，对有意者进行报名。
制定分组名系表格。
2、比赛流程(1)抽号确定对决选手次序，轮空选手直接晋级。
(2)首轮1/2淘汰赛(时间为18、19号)。
获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
(3)再次1/2淘汰赛(具体次数根据报名人数再定)。
获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
(4)循环赛，决出冠亚季军。
(5)为冠亚季军颁奖。
(6)比赛结束。
四、比赛规则：1、首次淘汰赛一对一决战。
2、中国象棋一局决胜负。
3、中国象棋每步棋的思考时间不能超过60秒，工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。
4、比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。
5、获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。
6、比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级。
7、比赛结束，其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。
8、抽号轮空选手直接晋级。
9、平棋，加赛一场。
10、比赛过程中未经对方允许不许悔棋。
悔棋者直接淘汰。
11、活动事项：(极限思维大比拼)(1)各班班长当场监场，公正裁判，公布结果。
校园象棋活动比赛策划书(7篇)
学校象棋活动比赛策划书（7篇）时间过得很快,一段时期的工作做完了,新的工作又要开始了,是该找点时间做些计划了。
以下是我为大家收集整理的学校象棋活动比赛策划书，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
学校象棋活动比赛策划书第1篇一、活动主题丰富大同学课余文化生活，加强棋艺交流二、活动背景为了迎合同学们的爱好，丰富课余生活，呈现自我才智，更好的繁华丰富学校文化生活，棋社现决议举办学校象棋大赛来提升大同学对中国棋艺的爱好与了解。
三、活动目的搭配社联举办社团文化节呈现巅峰期社的社团风采，通过比赛形式来们当今大同学的方方面面，呈现大同学的精神风貌，引导大同学树立正确的理想信念。
四、活动对象全体在校大同学五、活动地方中区图书馆广场六、活动时间20xx年11月3日七、活动规程1、本次比赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的会员尽量参加。
2、比赛实行积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。
3、赛制初赛：把参赛人员分为A、B两组，进行组内单循环，按得分进行小组内部排名。
决赛：依据初赛每组各取前三名共计六人进行单循环，依照得分取前三名，颁发荣誉证书。
（注：如参赛选手得分相同则加赛一局）4、此次活动秉着公正、公正、公开的原则八、活动意义为同学们供给一个呈现自我的舞台，也增长了同学们之间的友情。
将棋社自身的影响力将强大，而且丰富我们的学校文化生活。
九、主办单位XX棋社十、奖项设置一等奖一名：棋具一副及院荣誉证书二等奖二名：笔记本一个及院荣誉证书三等奖三名：学习用品一件及院荣誉证书学校象棋活动比赛策划书第2篇比赛目的：为了促进学校象棋氛围，体验正式比赛方式，加强同学象棋爱好和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（假如时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，假如来不及就举办2轮）比赛地方：学校操场比赛方式：实行宁波市棋类比赛正式方法，采纳电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
五子棋棋类教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景五子棋是一种古老而又富有魅力的棋类游戏，起源于中国，距今已有2000多年的历史。
近年来，五子棋在我国逐渐受到广泛关注，不仅在学校教育中得到了推广，还在社会上形成了独特的文化现象。
为了更好地传承和发扬五子棋文化，提高学生的综合素质，我校决定开展五子棋棋类教研活动。
二、活动目标1. 培养学生对五子棋的兴趣，提高学生的棋艺水平。
2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。
3. 激发学生的创新思维，培养学生的逻辑思维能力。
4. 丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
三、活动时间2022年10月至2023年1月四、活动地点学校五子棋活动室、教室五、活动对象全校学生六、活动内容1. 理论学习（1）五子棋的历史渊源、规则介绍；（2）五子棋的基本技巧和策略；（3）五子棋的心理素质培养。
2. 实践操作（1）组织学生进行五子棋比赛，提高学生的实战经验；（2）邀请专业五子棋教练进行指导，帮助学生掌握技巧；（3）开展五子棋教学示范课，让学生亲身体验五子棋的魅力。
3. 交流分享（1）组织学生分享自己在五子棋学习过程中的心得体会；（2）邀请优秀学生代表进行经验交流，激发学生的学习热情；（3）开展五子棋知识竞赛，检验学生的学习成果。
4. 课外活动（1）组织学生参加五子棋比赛，提高学生的竞技水平；（2）开展五子棋社团活动，培养学生的兴趣爱好；（3）邀请校外五子棋高手进行讲座，拓宽学生的视野。
七、活动安排1. 第一阶段（2022年10月）：开展五子棋知识讲座，普及五子棋文化，激发学生兴趣。
2. 第二阶段（2022年11月）：组织学生进行五子棋比赛，提高学生的实战经验。
3. 第三阶段（2022年12月）：邀请专业五子棋教练进行指导，开展五子棋教学示范课。
4. 第四阶段（2023年1月）：开展五子棋知识竞赛，交流分享学习心得，总结活动成果。
八、活动评价1. 学生参与度：通过统计学生参加活动的次数和积极性，评价活动的吸引力。
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学校棋类比赛活动方案1为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定____小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点__月__日在一楼器材室。
二、参加单位以班为单位组队参加。
三、比赛组别分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。
三个组中分设男女子组。
四、报名要求1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。
2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。
报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20____年__月__号前交于____老师。
五、竞赛办法1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。
2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前;如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前;如还相同，则比较违例次数，少者列前;均相同，则抽签决定名次。
六、奖励办法男、女个人前三名均可获得奖励。
本规程未详之宜，解释权属体育科组。
学校棋类比赛活动方案2一、活动背景：棋类是一种古老的智力游戏，人类往往通过对棋艺来参透人生的哲理，来提高自己的觉悟能力、思维能力和生活乐趣。
对于传统来说，一个人的文化素养，“棋”是衡量的标准之一。
一个历史悠久的文明古国，它的文化需要后人传颂、继承，是智力的斗争，它充分体现“百家争鸣，百花之放”多元化的诠释，在充分展现思维伟大的同时，又能实现大学生更好的交流。
二、活动意义：为进一步提升大学生个人素养，同时为广大棋艺爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，春蕾书画博弈协会特此举行第四届“神农杯”棋艺大赛来丰富校园生活，延伸求知领域，扩大交友范围，将华夏文明发扬广大，久扬传统。
三、活动主题：缤纷五月棋飞扬，杨职水利创辉煌四、活动单位：主办方：水利工程学院团总支承办方：春蕾书画博弈协会五、参赛对象：主要针对水利工程学院大一在籍学生六、时间安排：初赛：220年5月19日下午14：00-16：00复赛：20____年5月19日下午16：00-18：00决赛：20____年5月26日下午12：30-14：00地点：南校区活动板房NH1七、活动准备：1、宣传工作：①制作宣传板，对外张贴海报和通知②通知各班团支书对各班进行宣传③各干事分组进班级进行宣传2、人员分配及安排：①总负责人对赛场进行全面负责。
②每个赛场分别安排一名负责人和两名裁判员对赛场进行管理，书画部布置赛场工作，张贴棋艺规则。
③裁判员在房间来回监督，对胜方进行人员登记，最后交给秘书组，秘书组做好当天的参赛与晋级人员统计。
④外联部做好当天接待工作，对收到的贺信及时张贴。
⑤文艺部做好当天的主持工作，提高同学的积极性。
⑥组织部负责比赛结束后卫生处理，用品归还。
⑦做好当天的拍照留影工作。
3、邀请工作：向水利工程学院各协会及学生会发出请帖八、活动流程：1、活动报名①各班团支书处报名(每人只限报一项)②棋艺大赛负责人处报名2、赛场布置要求①赛场外张贴参赛棋种和比赛规则②每张桌子上张贴编号3、开幕式①主持人宣读开幕词②选手代表宣誓③裁判员代表宣誓④总负责人宣布第四届“神农杯”棋艺大赛正式开始4、开始比赛①选手签到②选手抽号确定对决选手(按照抽取的号码找位置)③三局两胜单淘汰制(首轮获胜选手登记信息，抽号确定再次对决选手)④选手胜利或对手认输，一律向裁判示意，裁判记录晋级人名⑤参赛选手超时加以通知并警告5、赛场纪律①不得干扰对手出棋②不得向选手提示或选手向别人求助③选手必须准时到达，迟到15分钟者默认弃权比赛④不得在赛场内大声喧哗、吸烟、唱歌⑤与对手小声交谈时，须经过对手同意⑥选手在未经裁判允许的情况下不得私自离开比赛场地⑦未到的选手对手直接晋级⑧比赛中出现问题或对手犯规一律向裁判说明，不得私自解决⑨选手合理安排自己时间九、比赛规则：1、严格按照中国象棋、五子棋和跳棋等基本规则。
2、双方都有一次悔棋机会，使用完机会后将落子无悔。
3、初赛和复赛时走每步棋思考最长时间不得超过30秒，决赛时走每步棋思考最长时间不得超过1分钟(工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级)。
4、比赛开始15分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。
5、获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。
6、比赛中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级。
7、如有争议由裁判定夺，若有无故闹事着，取消其参赛资格。
十、奖项设置：1、象棋第一名证书和象棋第二名证书和台灯第三名证书和笔记本2、五子棋第一名证书和五子棋第二名证书和台灯第三名证书和笔记本3、跳棋第一名证书和跳棋第二名证书和台灯第三名证书和笔记本优秀奖：5名十一、必需品及经费预算：象棋30副五子棋30副跳棋20副一次性杯子1袋照相机1部笔记本：5×9=45元棋：3×15=45元台灯：3×10=30元总计：120元十二、裁判职责：1、熟悉比赛的具体情况。
2、严肃、认真、公正、准确地执行比赛规程和规则。
3、恪尽职守，确保赛场维持良好的比赛环境，是参赛者不受对方或观众干扰。
4、裁判有权作出“除名”处分，对除名者，按退出处理。
学校棋类比赛活动方案3为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。
一、准备阶段20____年__月__日。
师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。
月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。
二、比赛阶段每班选出至少男2名，女2名学生于__月__日下午前往一楼餐厅参加比赛。
比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。
比赛决出各组前三名，分别颁奖。
其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。
成绩优异者选派到镇参赛。
三、组织分工组长：______，裁判(兼计时)：______。
四、活动要求此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。
所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。
学校棋类比赛活动方案4为了丰富校园文化,挖掘校园文化活动新题材,培养大学生的全局意识和创新精神,充实与完善我院学生会工作,在我院首校园文化周活动期间举办城管学院首届校园棋类博弈大赛。
以学院文化周之平台，展我城管师生之风采。
一活动主题:我想你行，我们一起行二组织单位主办:学生处，承办:院学生会三活动要求:1 以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必须是两人或者两人以上,2 比赛项目：中国象棋五子棋跳棋等四比赛时间：3月24—28日 16:50—18：00。
五比赛细则：1 先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。
比赛结束后，整理好比赛用具。
到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。
2比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。
其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”3 比赛双方的选手，随机抽签决定。
4 比赛时，每步20秒。
棋离手不悔。
观棋不语，不得干扰比赛进程。
5比赛过程中，须保持赛场的安静与整洁。
不得喧哗。
举放比赛用具应轻拿轻放。
若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。
若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。
6 请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。
望能共同遵守，使比赛能顺利进行。
未尽事议，将另行通知。
六奖项设置1 比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名，2 鼓励奖10名，系部组织奖1名，团体奖1名，优秀选手奖若干名学校棋类比赛活动方案5一、活动前言中华棋艺历史悠久，名家名局数不胜数，厚重的文化积淀更是让每个棋友坚定了对棋类项目的热爱。
为丰富校园文化生活，繁荣校园文化，丰富课余生活，进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我、充分展示才艺和思维能力的机会，我院准备举行一次棋艺大赛，以棋会友、加强院内棋友们的联系，切磋棋艺，提高我院棋类爱好者的竞技水平，丰富生活，增添我院棋类爱好者们的乐趣，提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
二、活动目的本次活动目的是丰富了同学们的日常生活,为爱好象棋的同学提供了良好的平台，丰富大学生课余生活，发掘大学生聪明才智，以棋会友。
加强我院校园文化建设的同时，继承了中华民族优良文化遗产，提高大学生文化修养和道德素质。
三、活动主题以棋会友，乐在棋中，棋开得胜四、比赛项目中国象棋，跳棋，五子棋五、活动对象____商学院全体学生六、宣传方式1、多渠道、多方式、多设点进行宣院团总支学生会宣传部提供版面进行宣传。
2、大学城、腾讯微博、新浪微博宣传，引起广泛关注。
七、活动程序1、活动报名方式：参赛选手到各班班长处填写报名表，由班长将参赛选手名单交到商学院社团联合会。
2、活动时间(一)、报名时间11月6日至20____年11月9日(二)、比赛时间11月13日—11月15日(如有改动，另行通知)3、活动地点商学院(7栋701-703教室)八、活动前期：1、写好策划书上交给老师，经老师审批。
2、申请场地和音响，统计好参棋手。
3、准备中国象棋(5副)和跳棋(5副)五子棋(5副)。
4、准备桶装水(一桶)和一次性杯子(100个)，在比赛前带到比赛场地。
做好参赛棋手的人数及名单表和签到表。
5、组织部负责布置场地，其他部门配合工作。
九、活动具体开展过程11月6日-11月9日各班报名统计11月13日—15日举行赛事，选出各个棋类2个参赛选手，并负责将参赛选手和相关信息收齐，完成各学院参赛班级征集工作。
参赛要求：1.参赛选手要深思熟虑，落棋不悔。
2.参赛选手必须按时到达比赛场地，迟到10分钟的以上的取消比赛资格3.参赛选手尊重对手，不得做与棋赛无关的事，不得对对手进行人身攻击4.观棋不语,在场者要保持赛场安静.十、活动流程(1)活动准备：按各部门人数分配工作，做好宣传，确定场地，确定评为裁判组，确定参赛人数，抽号确定对决选手次序。
(2)活动开展：1.讲明参赛者必须遵守的比赛规则。
2.负责人员统一时间比赛3.首轮淘汰赛，获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
4.再次淘汰赛，获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
5.最终选出各项目前两名选手(3)比赛流程1、抽号确定对决选手次序，如有选手轮空，则直接晋级。
2、首轮1/2淘汰赛(时间另议)，获胜选手再次抽号确定再次对决选手。